C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn..[r]
(1)TUẦN 33 Thứ/ ngày Thứ hai 26/4 Thứ ba 27/4 Thứ tư 28/4 Thứ năm 29/4 Thứ sáu 30/4 Từ ngày 4/5/2010 đến /5/2010 Tiết Môn Tên bài dạy Chào cờ Chào cờ Toán Kiểm tra Tập đọc Cóc kiên trời TĐ-KC Cóc kiện trời Tung và bắt bóng theo nhóm ba người TC:Chuyển đồ vật Thể dục Toán Ôn tập các số đến 100 000 Chính tả Nghe viết :Cóc kiện trời Tập đọc Mặt trời xanh tôi Toán Ôn tập các số đến 100 000 (tt) LTVC Nhân hóa Thể dục Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người Âm nhạc Ôn tập các nốt nhạc – Tập biểu diễn bài hát TNXH Các đới khí hậu Toán Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 Chính tả Nghe viết: Qùa đồng nội Tập viết Ôn chữ hoa Y Mỹ thuật Thường thức mĩ thuật:Xem tranh thiếu nhi giới Toán TLV TNXH Thủ công Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tt) Ghi chép sổ tay Bề mặt trái đất Làm quạt giấy tròn ( t2) TUẦN 33 Ngày soạn : 22/4/2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2010 Tiết 1: Tiết 2: CHÀO CỜ Toán : KIỂM TRA A/ Mục tiêu : Kiểm tra kết học tập môn toán cuối học kì II học sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau số Lop3.net (2) có năm chữ số ; Sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có chữ số -Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác Giải bài toán có đến hai phép tính -GDHS chăm học .B/ Chuẩn bị : Đề bài kiểm tra C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Cạnh hình vuông : 24 : = ( cm ) - Diện tích hình vuông : x = 36 ( cm ) Đ/S : 36 cm2 2.Bài mới: -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta làm bài kiểm tra *Lớp theo dõi b) Đề bài : HS làm vào giấy kiểm tra -Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D Cách ghi điểm: trước câu trả lời đúng Phần 1: điểm - Số liền sau 68 457 là : Bài1: điểm (đáp án:D) A 68 467 , B 68447 , C 68456 , D 68 458 Bài2: 1,5 điểm (đáp án:D) Bài – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 Bài3: 1,5điểm (đáp án:D) -Hãy xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 Phần 2: điểm B 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 Bài1: điểm (mỗi phép tính đúng C 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 điểm) D 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 21628 x = 64884 Bài 3- Kết phép cộng 36528 + 49347 là 15250 : = 3050 A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 Bài2: điểm Kết phép trừ 85 371 – 9046 là Số m vải hai ngày đầu bán A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325 là: 230 + 340 = 570 (m) Phần : Số m vải ngày thứ ba bán là: Bài 1: Đặt tính tính : 570 : = 190 (m) 21628 x 15250 : Đáp số: 190 mét vải Bài Trình bày đẹp:1 điểm Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ bán số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu Lop3.net (3) mét vải Tiết 3-4: Tập đọc – Kể chuyện CÓC KIỆN TRỜI I/ Mục tiêu : Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : -nắng hạn , trụi trơ , náo động , hùng hổ , loạn , khát khô , nhảy xổ , nghiến , … - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ) 2.Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ (thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng , trần gian ) -Hiểu nội dung câu chuyện : Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng đội quân hùng hậu trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới 2.Rèn kỉ nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện (hs khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật) GDHS Chăm học II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn -Nêu nội dung bài vừa đọc ? sổ tay “ -Nhận xét đánh giá bài -Nêu nội dung câu chuyện 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa bài lên - Lớp lắng nghe giới thiệu bảng -Vài em nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc câu - Lần lượt em đọc câu bài Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài Lop3.net (4) - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài Giải nghĩa số từ: -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn câu chuyện - Yêu cầu em đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì Cóc phải lên kiện trời ? - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng đoạn : Sắp đặt xong ,…bị cọp vồ -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài khổ sở - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo thầm theo - Cóc xếp đội ngũ nào trước chỗ bất ngờ , phát huy lên đánh trống ? sức mạnh vật : Cua chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa -Hãy kể lại chiến đấu hai bên ? - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời giận sai Gà trị tội , Cóc hiệu Cáo nhảy cắn cổ Gà tha , Trời sai Chó Gấu tiến tới quật chết tươi … - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài - Lớp đọc thầm đoạn -Sau chiến thái độ trời thay đổi -Trời và Cóc vào thương lượng , Trời nào? còn dặn lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? - Phát biểu theo suy nghĩ thân *Liên hệ d) Luyện đọc lại : - Lớp chia các nhóm tự phân vai - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu để đọc câu chuyện -Mời vài nhóm thi đọc phân theo vai chuyện bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại - Mời hai em kể lại đoạn lời câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung nhân vật truyện -Lưu ý học sinh kể lời nhân vật nào tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để xưng “ tôi “ Lop3.net (5) -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước trước lớp lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình đ) Củng cố dặn dò : nội dung câu chuyện -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập kể lại nhiều lần - Dặn nhà học bài xem trước bài -Học bài và xem trước bài -Ngày soạn : 23/4/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục : TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI – TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “ A/ Mục tiêu : Ôn tung và bắt bóng nhóm người.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …Cứ em mang theo bóng C/Các hoạt động dạy học : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 1phút -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút -Đội hình b/ Phần : hàng ngang * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người -Hướng dẫn lại : Ba người đứng đối diện theo hình tam giác , 14 ba em tung và bắt bóng qua lại cho hai tay phút Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi - Đội hình xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng vòng tròn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực đã quy định Lop3.net (6) *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Lần lượt cặp thực chơi thử lượt Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: 2phút -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân Tiết 2: Toán : GV ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - Đọc viết các số phạm vi 100 000 -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước GDHS Chăm học B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Ôn tập các *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số đến 100 000 “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài hợp để điền vào vạch -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lớp thực điền số vào vạch : -Giáo viên nhận xét đánh giá 1a/10 000 , 20 000,30 000,40 000… 1b/ 75000,80 000,85000.90 000 … Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng các chữ số 1, 4, bên phải là các chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Mời em nêu cách đọc và đọc các Lop3.net (7) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài – Mời học sinh đọc đề bài Bài – Mời học sinh đọc bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là -Mời em nêu cách viết số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn các chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Hỏi học sinh đặc điểm dãy số để giải -Lớp thực làm vào thích lí viết các số còn thiếu vào chỗ chấm -Hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020 -Mời hai học sinh lên bảng giải bài b/14300, 14 400, 14500,14 600,14700 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn c/68000, 68 010, 68 020, 68030,68 040 -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập số còn -Dặn nhà học và làm bài tập lại Tiết 3: Chính tả : (nghe viết ) CÓC KIỆN TRỜI A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “ Đọc và Viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp B/Đồ dùng dạy học: - tờ giấy A4 ghi nội dung bài tập Bảng quay viết các từ ngữ bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà sai tiết trước :lâu năm , nứt nẻ , náo học sinh tiết trước thường viết sai động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,… -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài đoạn bài “ Cóc kiện trời “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : Lop3.net (8) -Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Những từ nào bài viết hoa ? Vì ? -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và -Nghe và tự sửa lỗi bút chì ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết các tiếng nước ngoài trên bảng đúng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Bru – nây -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Thực hành viết tên nước Đông Nam Á -Đọc cho học sinh viết vào theo giáo viên đọc *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Một em nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào : cây sào – xào nấu -Gọi em đọc lại các câu văn đã điền – lịch – đối xử hoàn chỉnh trước lớp 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn đọng d) Củng cố - Dặn dò: -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Em khác nhận xét bài làm bạn -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Về nhà học bài và làm bài tập sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước giáo khoa bài -Tiết 4: Tập đọc MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI A/ Mục tiêu Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ , thảm cỏ lá ngời ngời … Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ,nghỉ sau khổ thơ - Rèn kĩ đọc - hiểu :-Hiểu được: Qua hình ảnh mặt trời xanh và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ , thấy tình yêu quê hương tác giả Học thuộc lòng bài thơ (trả lời các câu hỏi SGK) Lop3.net (9) - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa Tàu lá cọ C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc Trời ” kiện trời “ theo lời nhân vật -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ chuyện 2.Bài mới: -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện a) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu tôi “ -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp nối em dòng) -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp Luyện đọc ngắt nghỉ đúng Giải thích số từ (SGK), - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm -Lần lượt đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Lớp đọc đồng -Yêu cầu em đọc lại bài thơ - Một em đọc lại bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài -Cả lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ thơ -Tiếng mưa rừng cọ so sánh với -Được so sánh với tiếng thác đổ , âm nào ? tiếng gió thổi ào ào - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? - Nằm rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua kẽ lá - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe bài - Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời các tia nắng nên tác giả thấy nó giống ? mặt trời - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không - Học sinh trả lời theo suy nghĩ ? Vì ? thân d) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời em đọc lại bài thơ - Một em khá đọc lại bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài 10 Lop3.net (10) thơ thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Theo dõi bình chọn em đọc tốt -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng d) Củng cố - Dặn dò: , hay - Nhận xét đánh giá tiết học -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : -Ngày soạn : 25/4/2010 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT) A/ Mục tiêu :- Học sinh biết so sánh các số phạm vi 100 000 Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Chấm số học sinh - Số 9725 = 000 + 700 + 50 + -Giáo viên nhận xét đánh giá - 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta tiếp tục “ Ôn tập các số -Vài học sinh nhắc lại tựa bài đến 100 000 “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - HS nêu bài tập sách - HS tìm hiểu nội dung bài toán -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp -Gọi em lên bảng làm bài và giải - Một em lên bảng làm thích trước lớp vì lại chọn dấu đó để -27 469 < 27 470 vì hai số có chữ điền số , các chữ số hàng chục nghìn là -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa hàng nghìn là hàng trăm là hàng chục có < nên 27 469 < 27 bài 470 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Hai em đọc đề bài tập – Mời học sinh đọc đề bài - Một em nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu đề bài -Cả lớp thực vào - Lưu ý học sinh chữa bài cần nêu -Một học sinh nêu miệng kết : 11 Lop3.net (11) cách chọn số lớn dãy số -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào -Mời hai học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh a/ số lớn là 42360 ( vì có hàng trăm 200 lớn ) b/ Số lớn là 27 998 * Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn - Hai em đọc đề bài em đọc bài tập -Lớp thực làm vào -Hai học sinh lên bảng xếp dãy số Bài3: Lớn dần:59825, 67925 , 69725, 70100 Bài 4: Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , 46 900 -Hai em khác nhận xét bài bạn Lớp thực làm vào -Học sinh lên bảng khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: C 8763, 8843,8853 Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập Tiết 2: Luyện từ và câu: NHÂN HÓA A/ Mục tiêu * Ôn luyện nhân hóa : - Nhận biết tượng nhân hóa các đoạn thơ , đoạn văn ; Những cách nhân hóa tác giả sử dụng Bước đầu nói cảm nhận hình ảnh nhân hóa đẹp Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa B/Đồ dùng dạy học:- Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu em viết trên bảng lớp hai câu -Một em lên bảng viết lại hai câu văn văn liền ngăn cách dấu hai có sử dụng dấu hai chấm để ngăn cách -Lớp viết vào giấy nháp chấm tiết TLV tuần 31 -Chấm tập hai bàn tổ -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn luyện -Lớp theo dõi giới thiệu bài nhân hóa “ -2 em nhắc lại tựa bài học b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: 12 Lop3.net (12) * Bài : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm -Tìm các vật nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày -Theo dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời hai em lên thi làm bài trên bảng -Gọi số em đọc lại đoạn văn mình -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay -Chốt lại lời giải đúng -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 t -Cả lớp đọc thầm bài tập -Lớp trao đổi theo nhóm tìm các vật nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ -Các nhóm cử đại diện lên bảng làm -Cây đào : mắt – lim dim – cười -Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết – trốn tìm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Hai em lên thi đặt đoạn văn tả cảnh bầu trời buổi sáng hay vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa - Lớp bình chọn bạn thắng d) Củng cố - Dặn dò -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn -Dặn nhà học bài xem trước bài lại Tiết 3: Tự nhiên xã hội : CÁC ĐỚI KHÍ HẬU A/ Mục tiêu Học sinh nêu ba đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới,ôn đới, hàn đới, Biết đặc điểm chính các đới khí hậu Chỉ trên địa cầu vị trí các đới khí hậu B/Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 124, 125 , Quả địa cầu , tranh ảnh thiên nhiên và các đới khí hậu khác C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học bài : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm tháng ” Năm tháng và mùa “ đã học tiết trước và mùa “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Các đới khí hậu “ -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 13 Lop3.net (13) - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo trang 124 và số em lên bảng khoa và nêu trước lớp -Hãy và nói tên các đới khí hậu Bắc bán - Mỗi bán cầu có đới khí hậu - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cầu và Nam bán cầu ? -Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? cực có các đới : nhiệt đới , ôn đới và -Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc hàn đới cực và từ xích đạo đến Nam cực ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp - Lần lượt số em nêu kết quan -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sát sinh - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : Hoạt động theo nhóm - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận -Yêu cầu các nhóm thực hành trên địa và cử đại diện lên làm thực hành cầu các đới khí hậu yêu cầu sách các đới khí hậu có trên địa cầu trước lớp giáo viên -Mời các đại diện nhóm lên làm - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm các thực hành trước lớp đới khí hậu -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá luận sách giáo viên phần thực hành nhóm bạn Hoạt động : Trò chơi tìm vị trí các đới khí -Lớp tiến hành chia các nhóm theo yêu cầu giáo viên hậu -Giáo viên chia lớp thành các nhóm -Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải -Phát cho nhóm hình vẽ tương tự màu vào hình vẽ hình sách giáo khoa và dải màu -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn -Phát lệnh bắt đầu , yêu cầu các nhóm tiến trả lời đúng hành dán các dải màu vào hình vẽ -Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm đúng , đẹp và xong trước d) Củng cố - Dặn dò: - Hai em nêu lại nội dung bài học -Cho học sinh liên hệ với sống hàng -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài ngày - Xem trước bài Tiết 4: Đạo đức : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT I / Mục tiêu : -Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ ATGT Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống Thực tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông trên đường -GDHS Thực tốt luật an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh ATGT III/Các hoạt động dạy học : 14 Lop3.net (14) Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ - Thực trò chơi “ Đèn đỏ “ “ - Cho học sinh nhận xét đưa ý kiến - Một số em nêu ý kiến -Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục báo hiệu màu xanh em nào ? - Màu vàng chậm lại -Đèn vàng nào ? -Màu đỏ đứng lại nhường đường -Đèn đỏ ? -Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Các em khác lắng nghe nhận xét bổ có sung Hoạt động : Đóng vai xử lí tình -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo - Bình chọn nhóm làm việc tốt tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình -Đi học trên đường chạy nhảy mà không -Lớp chia nhóm và thảo luận để ý nên va vào cụ già làm cụ bị ngã theo yêu cầu giáo viên - Khi tan học số bạn cắp vai dàn -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải hàng hàng tư trên đường em nói với bạn tình nhóm mình cho nào ? – Trên đường học có số lớp cùng nghe bạn xe đạp bám vai người xe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn máy , em nói gì với bạn ? -Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa cách giải -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết -Mời nhóm leểttình bày cách giải hay và đúng nhóm mình trước lớp -Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói Hoạt động chấp hành luật lệ ATGT -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói việc chấp hành trật tự -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học ATGT vào sống hàng ngày - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học -Tiết 5: Thể dục : ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN VÀ THEO NHÓM NGƯỜI – TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “ 15 Lop3.net (15) A/ Mục tiêu :- Ôn tung và bắt bóng cá nhân , theo nhóm 2- người Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ em có bóng C/ Các hoạt động dạy học : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 1phút -Tập bài thể dục phát triển chung lần x nhịp 2phút -Chơi trò chơi ưa thích 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m -Đội hình b/ Phần : hàng ngang * Ôn tung , bắt bóng cá nhân và theo nhóm ba người -Yêu cầu thực tung bắt bóng cá nhân chỗ số lần , 14 sau đó tập di chuyển phút * Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người : -Hai ba em tung và bắt bóng qua lại cho hai tay -Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn lần đầu tung , bắt theo di chuyển tiến lên hay lùi xuống - Đội hình sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng Khi tung bóng vòng tròn cho bạn chú ý dùng lực vừa phải *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : – phút 6phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo khu vực đã quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người GV -Học sinh cặp thực chơi thử lượt Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng 2phút -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 2phút -Dặn nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân Ngày soạn : 26/4/2010 16 Lop3.net (16) Tiết 1: Ngày giảng: Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2010 Toán : ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu :- Củng cố thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số phạm vi 100 000 Giải bài toán các cách khác - GDHS chăm học Ccác hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài phép tính phạm vi 100 000 b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và -Cả lớp làm vào bài tập giải thích cách nhẩm chẳng hạn : 20 -1 em nêu miệng kết nhẩm : 000 x a/ 50 000 + 20 000 = 70 000 -Hai chục nghìn nhân sáu chục b/ 80 000 – 40 000 = 40 00 nghìn c/ 20 000 x = 60 000 -Yêu cầu lớp làm vào d/ 36 000 : = 000 -Mời học sinh khác nhận xét -Một học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập Một em đọc đề bài -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính : phép tính -Mời hai em lên bảng giải bài 39 178 86 271 412 25968 - Yêu cầu lớp thực vào + 25706 - 43954 x 19 4328 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 64884 42317 2060 16 -Giáo viên nhận xét đánh giá 48 Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Hai em khác nhận xét bài bạn sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai - Một em nêu đề bài tập bước - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào -Mời em lên bảng giải bài - Giải :- Số bóng đèn đã chuyển tất là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số bóng đèn còn lại kho là : d) Củng cố - Dặn dò: 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) 17 Lop3.net (17) -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: Đ/S: 16 000 bóng đèn - Học sinh khác nhận xét bài bạn -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài -Chính tả : (nghe viết ) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết chính tả , Nghe viết lại chính xác đoạn bài “Quà đồng nội “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập2 - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết lần nội dung bài tập ; tờ giấy A4 để học sinh làm bài tập C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên tên nước Đông Nam Á đọc : -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Bru – nây , Cam – pu – chia , ĐôngTi – mo , In – đô- nê- xi – a , Lào 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào bảng a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn bài “ Quà đồng nội “ b) Hướng dẫn nghe viết : - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài -Đọc mẫu đoạn viết bài “Quà đồng viết -Ba em đọc lại bài thơ nội ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực viết vào bảng các bài từ dễ nhầm lẫn -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi sai bút chì -Đọc cho học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -2 em lên bảng thi làm bài đúng và -Mời hai em lên bảng thi làm bài nhanh * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại 2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh 18 Lop3.net (18) chung ) b/ – rộng mênh mông – cánh *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập đồng ( thung lũng ) -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Lớp nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Một em đọc yêu cầu bài tập -Phát cho em tờ giấy A4 yêu cầu giải bài -Lớp làm bài cá nhân vào -4 em làm vào tờ giấy A4 giáo vào tờ giấy -Mời bốn em lên bảng dán kết bài làm viên phát mình * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại -Bốn em lên dán kết lên bảng : - Lời giải đúng : – xa – sen - Hai em khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Một hai học sinh đọc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách chính tả đẹp -Về nhà học bài và làm bài tập -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài sách -Tiết 3: Tập viết: ÔN CHỮ HOA (Y) A/ Mục tiêu :Củng cố cách viết đúng tương đối nhanh chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Phú Yên ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho cỡ chữ nhỏ B/Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ hoa Y mẫu chữ viết hoa tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Đồng -Kiểm tra bài viết nhà học sinh Xuân , Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng người đẹp nết còn đẹp người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Đồng Xuân 2.Bài mới: - Em khác nhận xét bài viết bạn a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa Y và -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa -Vài học sinh nhắc lại tựa bài :P, Y , K b)Hướng dẫn viết trên bảng -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài :P, Y , -Tìm các chữ hoa có tên riêng K Phú Yên và các chữ hoa có bài : - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết P,Y,K 19 Lop3.net (19) chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - Lớp theo dõi và thực viết vào nêu bảng *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Phú Yên -Giới thiệu Phú Yên là tên tỉnh nằm ven -Lắng nghe để hiểu thêm tên biển miền Trung tỉnh miền Trung nước ta *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà - Câu tục ngữ khuyên người sống phải yêu mến trẻ em thì trẻ yêu Trọng già , già để tuổi cho -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng mến và kính trọng người già thì -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là sống thọ , sống lâu danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Yêu , Kính ) -Nêu yêu cầu viết chữ Y dòng cỡ nhỏ -Âm : P, Y , K : dòng -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng câu ứng dụng -Viết tên riêng Phú Yên , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các - Lớp thực hành viết vào theo hướng chữ và câu ứng dụng đúng mẫu dẫn giáo viên d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm -Nộp từ 5- em để chấm điểm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá bài -Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết 4: Mỹ thuật : XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI A/ Mục tiêu :- Học sinh tìm hiểu nội dung tranh Nhận biết vẻ đẹp các tranh qua bố cục đường nét , hình ảnh , màu sắc B/Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : –Một số tranh thiếu nhi Việt Nam và giới có chủ đề đã nêu * Học sinh : -Các đồ dùng liên quan tiết học, C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các đồ dùng học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo 20 Lop3.net (20) chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Nhận xét và ghi điểm học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Bài học hôm các em tìm hiểu tranh -Hai học sinh nhắc lại tựa bài thiếu nhi giới b) Hoạt động : Xem Tranh -Lớp quan sát tranh vẽ nhận xét : -Cho quan sát tranh và kết hợp nhâïn xét - Bức vẽ hình ảnh mẹ và em bé -Tranh vẽ hình ảnh gì ? -Hình mẹ và em bé vẽ bật -Hình ảnh nào vẽ bật ? -Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng thể -Tình cảm mẹ em be yêu thương trìu mến nào ? - Ở phòng -Tranh vẽ cảnh diễn đâu ? - Hình vẽ ngộ nghĩnh các mảng tươi tắn , đơn giản -Tranh vẽ nào ? c)Hoạt động :Nhận xét đánh giá : -Lớp theo dõi hướng dẫn kết hợp quan sát và nêu lên cách bố cục hình vẽ - Nhận xét đánh giá chung học -Khen ngợi học sinh phát biểu xây tập vẽ -Quan sát sưu tầm tranh vẽ chụp mùa dựng bài hè e) Củng cố - Dặn dò : -Dặn sưu tầm tranh vẽ thiên nhiên -Ngày soạn : 27/4/2010 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán : ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) A/ Mục tiêu :- Tiếp tục củng cố thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) Cách tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số chưa biết phép nhân -Luyện giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - GDHS chăm học C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập -Vài học sinh nhắc lại tựa bài phép tính phạm vi 100 000 b) Luyện tập: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp làm vào bài tập sách -1 em nêu miệng kết nhẩm : 21 Lop3.net (21)