Gi¸o ¸n líp 2 * Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giả-i nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp * Đọc đoạn trong nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhoùm * Thi đọc giữa cá[r]
(1)Gi¸o ¸n líp Tuần 14 Thứ…… ngày……tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 Tiết) I MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,5) * GDBVMT (khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia ñình * GDKNS: KN Xác định giá trị ; KN giải vấn đề II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Haùt Kieåm tra baøi cuõ: “Quaø cuûa boá” Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ” - Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc : Hoạt động Học sinh Haùt HS đọc và TLCH - - GV yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó đọc bài: lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn nhau, buồn phiền, bó đũa, túi tiền, bẻ gaõy, thong thaû - HS nhaéc laïi HS laéng nghe HS nghe HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo HS đọc nối tiếp HS đọc HS neâu chuù giaûi Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp * Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giả-i nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn nhoùm * Thi đọc các nhóm * Cả lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài Gọi HS đọc đoạn 1, Câu chuyện này có nhân vật naøo? + Thaáy caùc khoâng yeâu oâng cuï laøm gì? + Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa? Người cha bẻ gãy bó đũa các-h naøo? - Gọi HS đọc đoạn + Một đũa ngầm so sánh với gì? + Người cha muốn khuyên các điều gì? Người cha đã dùng câu chuyện bó đũa để khuyên bảo các con: Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc Hoạt động 4: Luyện đọc lại Tổ chức các nhóm đọc truyện theo các vai Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhaát GDKNS: Qua bài này em học điều gì? Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS đặt tên khác để thể ý nghóa caâu truyeän Liên hệ GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia ñình Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yeâu caàu keå SGK HS đọc nhóm HS thi đọc HS đọc đồng Thảo luận nhóm HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Ông cụ và bốn người - OÂng raát buoàn phieàn, beøn tìm caùch daïy baûo caùc Vì họ cầm bó đũa mà bẻ thì không thể bẻ gãy bó đũa Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy HS đọc đoạn Với người con, với chia reõ Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau, đùm bọc Đoàn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ yếu Đọc theo vai Nhóm tự phân vai thi đọc HS ñaët Nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp TOÁN 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép tính trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 – - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång - BT caàn laøm : Baøi (coät 1,2,3) ; Baøi (a,b) - GD tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II CHUAÅN BÒ : Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - - Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài mới: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – Hoạt động 1: Gthiệu phép tính GV neâu pheùp tính: 55 - Yêu cầu HS nêu cách thực (đặt tính) GV ghi baûng: 55 - 47 GV yêu cầu HS thực cácphép tính trừ còn lại 56 37 68 - - - 49 25 59 Hoạt động 2: Thực hành * Baøi (coät 1,2,3): Tính Yeâu caàu HS laøm baûng Sửa bài, hỏi lại cách tính Choát: Caùch ñaët tính vaø caùch tính Baøi (a,b): Tìm x Yêu cầu HS làm Nêu qui tắc thực Chấm, chữa bài x+ = 27 + x = 35 x = 27 – x = 35- x = 18 x = 28 Cuûng coá - Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - Hoạt động Học sinh Haùt HS neâu caùch laøm HS nêu cách thực hiện: không trừ lấy 15 trừ 7, viết nhớ trừ 4, viết 55 – = 47 HS thảo luận nhóm nêu cách thực hieän HS đọc yêu cầu HS tự làm bảng HS nêu 45 75 66 - -6 -7 36 66 59 HS đọc yêu cầu Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta lấy tổng trừ số hạng đã biết - HS làm - HS nghe Nxeùt tieát hoïc Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp - Chuaån bò 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 Thứ…… ngày……tháng 11 năm 2011 TOÁN 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng trên - BT caàn laøm : Baøi1 (coät 1,2,3) ; Baøi (coät 1); Baøi - GD tính cẩn thận, chính xác, khoa học, ham thích học toán II CHUẨN BỊ: -SGK, Bộ đồ dùng học toán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Bài mới: HS sửa bài ““65 –38, 46 -17, 57 –28, 78 – 29” Hoạt động 1: Hướng dẫn thực các HS sửa bài phép tính trừ GV tổ chức các nhóm thảo luận để tìm keát quaû caùc pheùp tính 65 46 57 78 -38 - 17 - 28 - 29 27 29 29 49 - GV nxét, sửa Hoạt động 2: Luyện tập HS thaûo luaän nhoùm, roài moãi HS * Baøi 1(coät 1,2,3): Tính thực đặt tính và tính kết - Y/ c HS laøm baûng moät pheùp tính Đại diện nhóm trình bày nêu caùch ñaët tính vaø tính GV nhận xét, sửa bài Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS nhaéc caùch tính * Baøi 2: ND ÑC coät - Y/ c HS laøm nhoùm Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp - HS đọc yêu cầu - HS laøm baûng - - GV nhận xét, sửa bài * Baøi 3: Gọi HS đọc bài toán Yêu cầu HS làm GV sửa bài và nhận xét 4.Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs - Sửa lại các bài toán sai Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - 85 96 98 - 27 - 48 - 19 58 48 79 … HS sửa bài - HS laøm nhoùm - HS nxeùt 2, HS đọc HS làm vào vở,1 HS giải bảng phuï Giaûi Tuoåi cuûa meï naêm laø: 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số: 38 tuổi - HS nghe - Nxeùt tieát hoïc Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp CHÍNH TA Û( nghe – vieát) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời noùi nhaân vaät - Làm BT(2) a/b/c, BT(3) a/b/c, BT GV soạn - Giáo dục tính cẩn thận,chính xác, giữ chữ đẹp II CHUẨN BỊ: -Bảng phụ ghi nội dung bài Vở, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài mới: “Câu chuyện bó đũa” Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả * GV đọc đoạn viết Yêu cầu HS nêu từ khó viết: liền bảo, biết, chia lẻ, đoàn kết GV löu yù HS aâm vaàn deã laãn: ieâ/ i, l/n Hướng dẫn HS viết từ khó Hoạt động Học sinh Haùt HS sửa lỗi HS đọc lại Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp - - - GV nhận xét, sửa chữa HS neâu * GV đọc đoạn viết lần GV hướng dẫn chép bài vào Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài HS vieát baûng Hướng dẫn cách trình bày bài viết * GV đọc từng, cụm từ cho HS viết bài - HS nghe * Đọc cho HS dò lỗi HS viết bài vào Yêu cầu HS đổi kiểm tra Chaám, nhaän xeùt HS doø loãi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Đổi kiểm tra chính taû HS đọc yêu cầu bài dãy thi đua tiếp sức, bạn điền từ * Baøi a, c: GV tổ chức trò chơi thi đua tiếp sức Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân baûng ăt/ ăc: chuột nhắt, nhắc nhở ñaët teân, thaéc maéc l/ n: lên bảng, nên người aám no, lo laéng HS trả lời a/ OÂng baø noäi, laïnh, laï c/ Daét, baéc, caét - HS nxét, sửa - HS nghe - Nxeùt tieát hoïc GV sửa, nhận xét * Baøi a, c - GV hỏi, HS trả lời Toång keát, nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs Về nhà sửa lỗi Chuaån bò: “Tieáng voõng keâu ” - Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp KEÅ CHUYEÄN CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh và gợi ý moõi tranh, kể lại đoạn câu chuyeän - HS khá, giỏi biết phân vai , dựng lại câu chuyện (BT2) * GDBVMT (khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia ñình II CHUAÅN BÒ: tranh minh hoïa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ” a/ GTB: GVgt, ghi tựa bài b/ HD keå chuyeän: * Câu Hướng dẫn kể đoạn theo tranh - Hoạt động Học sinh Haùt HS nhaéc laïi HS đọc yêu cầu bài Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp - - - - GV löu yù HS: khoâng phaûi moãi tranh minh họa đoạn truyện Y/ c HS nêu nội dung tranh - GV mời HS kể tranh - GV khuyến khích HS kể lời củ-a mình + Keå theo nhoùm + Kể trước lớp(nhóm bốc thăm “có” kể ) Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, caùch theå hieän – tuyeân döông * Câu 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện Tổ chức HS nhóm tự phân vai, kể Cho caùc nhoùm thi keå Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm hay nhaát Cuûng coá, daën doø * GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia ñình - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Hai anh em ” - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu HS kể mẫu tranh đến tranh Lớp lắng nghe HS keå nhoùm (moãi HS keå tranh) Nhóm kể, lớp lắng nghe - HS nxeùt, bình choïn HS đọc yêu cầu HS tự phân vai, kể nhóm (HSKG) HS keå theo vai Baïn nhaän xeùt (noäi dung, caùch dieãn đạt) - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu : Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS * GDBVMT (Toàn phần) : GD HS tham gia và nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp, góp phần BVMT * GDKNS: KN hợp tác ; KN đảm nhận trách nhiệm II CHUAÅN BÒ: -Tranh và phiếu ghi câu hỏi, tiểu phẩm “Bạn hùng thật đáng khen” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) Hoạt động Học sinh Hát bài Em yêu trường em 10 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp - - - - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: Giữ gìn trường lớp đẹp (Tieát 1) Hoạt động : Bày tỏ thái * HS bày tỏ thái độ phù hợp trước viêc làm đúng và không đúng Bước 1: GV chia lớp thành nhóm và giao cho moãi nhoùm boä tranh Bước 2: Yeâu caàu nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän trả lời các câu hỏi : + Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khoâng? Vì sao? + Neáu laø baïn tranh em seõ laøm theá naøo? Bước 3: GV yêu cầu số nhóm lên trình bày nội dung tranh Bước 4: GV đặt câu hỏi với lớp: HS trả lời câu hỏi GV nêu - HS nxeùt Đóng vai HS xem tieåu phaåm - Caùc nhoùm thaûo luaän saém vai Thảo luận nhóm + Các em cần làm gì để giữ gìn trường Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận lớp đẹp? + Trong việc làm đó, việc gì xét cách ứng xử HS nhaéc laïi em đã làm được? Việc làm nào em chưa làm được? Vì sao? Đểå giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần trực nhật ngày, không bôi Nhoùm nhaän tranh bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi ; vệ sinh đúng nơi quy định Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * HS nhận thức bổn phận người HS quan sát và trả lời câu hỏi HS việc giữ gìn trường lớp đẹp- - GV đưa bảng phụ gia sẵn tình Yêu cầu HS đọc và nhận xét: Trường lớp đẹp có lợi cho sứ-c HS trình baøy khoeû HS 11 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp Trường lớp đẹp giúp em học tập Động não toát hôn Giữ gìn trường lớp đẹp là bổ-n phaän cuûa moãi HS Giữ gìn trường lớp đẹp thể - HS nhaéc laïi lòng yêu trường, yêu lớp Vệ sinh trường lớp là trách nhiệm cuûa caùc coâ lao coâng GDSDNLTK&HQ (Liên hệ): Giữ gìn Lớp tự liên hệ và trả lời trường lớp đẹp là góp phần giữ gìn MT trường, lớp, MT xung quanh lành, giảm thiểu các chi phí lượng cho các hđ BVMT, góp phần - Thực việc giữ gìn trường nâng cao chất lượng sống lớp đẹp Nhắc nhở người GDKNS: Em cần làm gì để giữ gìn giữ gìn trường lớp đẹp, góp trường lớp đẹp? phaàn BVMT Cuûng coá - Daën doø: - HS trả lời Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp đẹp - HS theo dõi (tieát 2) - HS laéng nghe Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ…… ngày……tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC NHAÉN TIN I MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch mẩu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các câu hoûi SGK II CHUẨN BỊ: SGK, số mẫu giấy nhỏ cho lớp tập viết nhắn tin III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài mới: “Nhắn tin ” Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu Lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình caûm Hoạt động Học sinh Haùt 3HS đọc và trả lời câu hỏi 12 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp - - - - Gọi HS khá giỏi đọc lần - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài: nhaén tin, loàng baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån * Yêu cầu HS đọc mẩu nhắn tin Hướng dẫn đọc câu dài * Yêu cầu HS đọc mẫu nhắn tin nhoùm * Cho HS thi đọc các nhóm Nxét nhóm nào đọc đúng, diễn cảm Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung Yêu cầu HS đọc mẫu nhắn tin Hoạt động 3: Thực hành viết nhắn tin Tổ chức HS thực hành viết nhắn tin GV đọc mẫu mẫu nhắn tin VD: Chò ôi! Em phaûi ñi hoïc ñaây.Em cho cô Phượng mượn xe đạp vì cô có việ-c gaáp Em cuûa chò Thaûo GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs Chuaån bò “Tieáng voõng keâu ” Lớp lắng nghe HS đọc, lớp mở SGK và đọc thaàm theo HS đọc nối tiếp HS nêu, phân tích, đọc HS đọc mẩu tin nối tiếp HS đọc Lưu ý nhấn giọng số từ HS đọc nhóm,mỗi HS đọc maãu nhaén tin Đại diện nhóm thi đọc Baïn nhaän xeùt nhoû HS đọc thầm HS viết vào mảnh giấy HS đọc mẫu nhắn tin nối tiếp Baïn nhaän xeùt - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU “AI LAØM GÌ”? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI I MUÏC TIEÂU: - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình.(BT1) - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT2) ; điền đúng dáu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) -Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết th Bồi dưỡng tình cảm gia ñình II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi baøi taäp 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 13 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp - o o - o - OÅn ñònh: Bài cũ: từ ngữ công việc gia đình Caâu kieåu Ai laøm gì? Kể các từ hoạt động công việc gia ñình? Đặt câu có từ hoạt động công vieäc gia ñình? Nhaän xeùt Bài mới: Từ ngữ tình cảm gia đình Caâu kieåu Ai laøm gì ? Daáu chaám, daáu chaám hoûi * Baøi 1: Yêu cầu HS nêu từ ngữ tình caûm gia ñình GV ghi baûng Yêu cầu HS đọc các từ trên bảng *Baøi 2: Gọi HS đọc câu mẫu Với nhóm từ trên có thể tạo thành nhiều câu khác theo mẫu Ai làm gì Nhóm từ trả lời câu hỏi Ai? Nhóm từ 2, trả lời câu hỏi Làm gì? VD: Anh khuyeân baûo em GV nhaän xeùt * Baøi 3: Tổ chức thi đua dãy o Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho baïn Haø Nhưng đã viết đâu o Khoâng meï aï! Baïn Haø cuõng chöa biết đọc Khi naøo thì ta ñaët daáu chaám? Khi naøo ta ñaët daáu chaám hoûi? Truyện này buồn cười chỗ nào? Khi đọc có dấu chấm ta phải nghỉ hơi, có dấu hỏi ta phảo nâng cao giọng cuối caâu Haùt HS neâu - HS nxeùt HS đọc yêu cầu HS nêu: giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, nhường nhịn, yêu thöông, quyù meán … HS đọc HS đọc HS đọc nhóm từ HS làm tiếp các câu còn laïi HS thi đua làm bảng lớp + Chò chaêm soùc em + Anh em giúp đỡ Baïn nhaän xeùt, boå sung HS đọc yêu cầu HS thảo luận, đại diện dãy Daáu chaám cuoái caâu keå Dấu chấm hỏi cuối câu hỏi Coâ beù chöa bieát maø laïi xin meï giấy để viết thư cho bạn gái chưa biết đọc HS đọc lại đoạn 14 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị Từ đặc điểm Câu kiểu Ai theá naøo? Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em - Nhaän xeùt tieát hoïc học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng - TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học - Biết giải bài toán ít - BT caàn laøm : Baøi ; Baøi (coät 1,2) ; Baøi ; Baøi - GD tính cẩn thận, chính xác, khoa học, ham thích học toán II CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï, caùc maãu bìa hình tam giaùcmaãu bìa hình tam giaùc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài mới: “Luyện tập “ - Hoạt động Học sinh Haùt 15 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu - Y/ c HS laøm mieäng 15-6=9 16-7=9… GV sửa bài, nhận xét Baøi 2(coät 1,2): Goïi HS neâu yeâu caàu - Y/ c HS laøm mieäng - GV sửa bài, nhận xét Bài 3: Y/ c HS làm - Neâu caùch ñaët tính vaø tính? GV sửa bài và nhận xét 14-8=6 15-7=8… - 35 -7 28 Bài 4: Gọi HS đọc đề toán 72 -36 36 - GV chấm, chữa bài 4.Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs Về nhà chuẩn bị bài: Bảng trừ - Tính nhaåm HS laøm mieäng HS thi ñua neâu keát quaû Baïn nhaän xeùt - Tính nhaåm HS laøm mieäng 15 – – = 15 – =9 - HS nxeùt Ñaët tính roài tính HS làm HS neâu HS nxeùt HS đọc đề HS làm vở, HS giải bảng phụ Baøi giaûi Số lít sữa chị vắt là: 50 – 18 = 32(l) Đáp số: 32 l sữa bò HS nghe HS nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: M I MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II CHUAÅN BÒ: Mẫu chữ M hoa cỡ vừa, cỡ nhỏ Câu Miệng nói tay làm cỡ nhỏ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài cũ: Chữ hoa: L Gọi HS lên bảng viết chữ L hoa, Lá Hoạt động Học sinh Haùt HS lên bảng viết, lớp viết 16 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp - Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa vào bảng noù? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Chữ hoa: M Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ M - GV treo mẫu chữ M HS quan saùt Cao li Có đường kẻ ngang Chữ M cao li? Có nét: nét móc ngược trái, Có đường kẻ ngang? thẳng đứng, thẳng xiên và móc Coù maáy neùt? GV vừa viết vừa nhắc lại nét để ngược phải HS theo doõi HS theo doõi: Hướng dẫn HS viết vào bảng con: chữ M cỡ vừa, chữ M cỡ nhỏ HS viết bảng chữ M (cỡ vừa GV theo doõi, uoán naén vaø nhoû) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứn-g Mieäng noùi tay laøm duïng - HS nêu nghĩa cụm từ * Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Cao 2, li: M, g, l, y Cao 1, li: t Cao li: các chữ còn lại Chữ với chữ khoảng * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cách viết chữ cái o Nét móc chữ M nối với nét hất cao các chữ : chữ i Nêu độ cao các chữ cái? - Khoảng cách chữ với chữ là bao - HS theo dõi nhieâu? Cách nối nét chữ Miệng? GV viết mẫu chữ Miệng: Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng: Giúp HS hiểu nghĩa từ: nói đôi vớ-i laøm 17 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (17) Gi¸o ¸n líp - HS vieát baûng HS vieát * Hướng dẫn HS viết chữ Miệng cỡ vừa và nhoû vaøo baûng Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông - HS thi Hoạt động 3: Thực hành Nhaän xeùt tieát hoïc Neâu yeâu caàu vieát Chấm vở, nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - Thi viết chữ bắt đầu chữ M Chuẩn bị: Chữ hoa : N Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ…… ngày……tháng 11 năm 2011 TOÁN BẢNG TRỪ I MUÏC TIEÂU: - Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ lieân tieáp - BT caàn laøm : Baøi ; Baøi (coät 1) - GD tính cẩn thận, chính xác, khoa học, ham thích học toán II.CHUAÅN BÒ: Hệ thống bảng trừ (đã ghi sẵn), hình vẽ.bút chì màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 18 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (18) Gi¸o ¸n líp OÅn ñònh: Bài mới: Bảng trừ Hoạt động 1: Hình thành bảng trừ * Bài 1: Tính nhẩm Tổ chức cho HS tính nhẩm trên sở các bảng trừ đã học Yeâu caàu HS thi ñua neâu keát quaû tính nhaåm - GV nxeùt Tổ chức HS đọc thuộc lòng bảng trừ Haùt HS đọc bảng trừ theo thứ tự Đại diện dãy thi đua nối tiếp nêu phép trừ 11 – = 12 – = 11 – = 12 – = … … 14 – = 15 – = 14 – = 15 – = … … 17 – = 18 – = 17 – = HS đọc bảng trừ - HS đọc yêu cầu HS sửa bài tiếp sức 5+6–8=3 … 8+4–5=7 9+8–9=8 - Nhaän xeùt tieát hoïc * Baøi 2(coät 1): Tính Yeâu caàu neâu caùch laøm - Y/c HS làm Nhaän xeùt 4.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp CHÍNH TAÛ (taäp cheùp) TIEÁNG VOÕNG KEÂU I MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Tiếng voõng keâu - Làm BT(2) a / b / c, BT CT phương ngữ GV soạn - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc, oùc thaåm myõ II CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết khổ thơ 2.bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài mới: Tiếng võng kêu Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * GV đọc đoạn viết - Hoạt động Học sinh Haùt - HS vieát baûng 19 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (19) Gi¸o ¸n líp - - - Tìm hiểu nội dung đoạn viết: + Trong ngủ bé Giang mơ thấy điều gì?1 HS đọc lại, lớp đọc thầm Yêu cầu HS gạch từ khó vieát Mơ gặp cò và bướm Keõo keït, vaán vöông, laën loäi, phaát + Chữ đầu dòng thơ viết nào? phô Đọc từ khó viết Vieát hoa * GV đọc bài viết HS vieát baûng Hướng dẫn cách trình bày HS đọc tư ngồi * Y/ c HS nhìn baûng cheùp baøi HS vieát baøi Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm Sửa lỗi chéo Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi a, b: HS nêu đề bài Yeâu caàu HS laøm nhoùm HS laøm baøi - Y/ c các nhóm trình bày kết thảo luậna) lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng Nhaän xeùt, tuyeân döông naûy b) tin caäy, tìm toøi, khieâm toán, mieät maøi HS nghe Củng cố - Dặn dò: - Sửa lỗi sai Chuaån bò: Taäp cheùp: Hai anh em - Nhaän xeùt tieát hoïc THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (Tieát 2) I MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn - Gấp, cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và kích thước to, nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể mấp mô * Với HS khéo tay : + Gấp, cắt, dán hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình daùn phaúng + Có thể gấp, cắt, dàn thêm hình tròn có kích thước khác - HS hứng thú với học thủ công II CHUAÅN BÒ: - Mẫu hình tròn cắt dán trên hình vuông Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ -Giaáy thuû coâng, keùo, buùt chì 20 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (20) Gi¸o ¸n líp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - - - - - Hoạt động Giáo viên 1.OÅn ñònh: Haùt 2.KT baøi cuõ: “Gaáp, caét, daùn hình troøn (T 1)” Cho HS nhắc lại các bước gấp GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: “Gấp, cắt, dán hình tròn” (T 2) Hoạt động 1: Thực hành gấp - Cho HS lên thực lại các thao tác - Cho lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, sửa chữa GV tổ chức cho HS thực hành - ng Yêu cầu em lấy tờ giấy thủ cô hình vuoâng Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: laøm boâng hoa hay chuøm bong boùng bay Cho HS thực hành trang trí GV đến nhóm để quan sát Chú ý uốn nắn giúp đỡ HS còn yếu, lúng túng Hoạt động 3: Trưng bày, đánh giá sản phẩm GV cho HS xem vaøi maãu GV cho HS thi ñua trình baøy saûn phaåm theo - ng nhóm để khích lệ khả sáng tạo từ nhoùm GV chọn sản phẩm đẹp số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp Đánh giá sản phẩm HS 4.Cuûng coá – Daën doø Veà nhaø: Taäp laøm laïi cho thaønh thaïo Chuẩn bị bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động Học sinh bước: Bước 1: Gấp hình Bước 2: Cắt hình tròn Bước 3: Dán hình tròn HS nhaéc laïi HS thực Lớp nhận xét HS thực hành cắt - HS trang trí saûn phaåm HS quan saùt nhoùm thi ñua tröng baøy saûn phaåm leân baøn - HS quan saùt, nxeùt saûn phaåm cuûa caùc baïn - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc 21 Trường Tiểu học Nam Xá Lop2.net (21)