Giáo án Lớp 3 Tuần học 23 - Trường Tiểu học Hàm Nghi

Gv đọc cho HS viết bài vào vở e Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS viết bài vào vở g Chấm bài GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt - HS đổi vở cho nhau, dùng bút ch[r]

Trường tiểu học Hàm Nghi TUẦN 23 Ngày soạn: 10/02/2012 Ngày dạy: Thứ hai, 13/02/2012 Tiết 1: Tiết 2-3 Chào cờ …………………………………………… Tập đọc - Kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I Mục tiêu: -Luyện đọc đúng các từ: ảo thuật, biểu diễn, nằm viện, bất ngờ, thán phục, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cac cụm từ -Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả tời các câu hỏi SGK) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác - GDHS biết giúp đỡ lẫn học tập II Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Tập đọc Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô giáo “Bàn tay cô giáo“ và TLCH và TLCH theo yêu GV - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng - Nối tiếp đọc câu dẫn các em luyện đọc từ khó - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ khó mục A - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em hiểu - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện nghĩa các từ sau bài đọc - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu 1em đọc lại bài - 1H đọc tốt đọc lại bài c.Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi hỏi : + Vì chị em Xô - phi không xem ảo thuật + Vì bố nằm bệnh viện mẹ cần tiền ? cho bố, hai chị em không dám xin tiền mẹ - Cả lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Mang giúp chú lí đồ đạc lỉnh kỉnh + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà đến rạp xiếc + Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền ảo thuật nào ? + Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào người khác nên không muốn chú trả ơn rạp ? - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm đoạn L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, lớp đọc thầm lại + Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Những chuyện gì đã xảy người ngồi uống trà ? và + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan đã giúp đỡ chú + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn từ lọ đường, chú thỏ nhiên nằm trên chân Mác + Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo + Đã xem ảo thuật nhà thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe - Nhắc lại cách đọc - em nối tiếp thi đọc đoạn bài - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học Kể chuyện - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK).ï - Cả lớp quan sát các tranh minh họa Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện -1HSG kể mẫu đoạn - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu - 4HS lên nối tiếp nhập vai Xô - phi hay chuyện Mác kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Mời học sinh kể lại toàn bộû câu chuyện - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay 3.Củng cố, dặn dò : - Em học Xô - phi và Mác phẩm - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác chất tốt đẹp nào ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ -Lắng nghe Bác Hồ ” ………………………………………………… Tiết4: Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Mục tiêu: -Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền ) -Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán có lời văn -GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy - học: III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt tính - em lên bảng làm bài.kq: 6008,6546 tính: 1502 x 1091 x - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu * Hướng dẫn HS thực phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x = ? - Yêu cầu HS đặt tính tính trên bảng - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi - Mời 1HS lên bảng thực - GV ghi bảng sách giáo khoa 1427 4281 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái.(bắt đầu từ hàng thấp đến hàng cao) * Hai học sinh nêu lại cách nhân - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào giấy nháp - Hai học sinh lên bảng làm bài, 2318 1092 1317 1409 x x x x 4636 3276 5268 7045 - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Cả lớp làm vào giấy nháp - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 x x x x 6642 9276 7742 6090 x b.Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào giấy nháp - Mời 2HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào giấy nháp - Mời hai học sinh lên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh đọc bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Số ki lô gam gạo xe là : 1425 x = 4275 (kg ) Đ/S: 4275 kg gạo Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi H.vuông - Lấy độ dài cạnh nhân với - Yêu cầu lớp làm bài - Cả lớp làm vào - Gọi số em nêu kết - Hai học sinh đọc kết bài làm, lớp - Nhận xét chốt lại lời giải đúng nhận xét bổ sung Giải - Chấm bài kết hợp tự sửa bàì Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x = 6032 (m ) Đ/S: 6032 m 3.Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập -Lắng nghe ……………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết1: Tiếng Việt Luyện đọc CÁI CẦU I Mục tiêu: -Luyện đọc đúng hai khổ thơ bài Cái cầu.Học thuộc lòng hai khổ thơ mà em thích.Trả lời câu hỏi nội dung bài L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi -Luyện đọc rõ ràng, rành mạch đoạn bài Nhà ảo thuật.Trả lời câu hỏi nội dung đoạn -Rèn KN đọc đúng,bước đầu đọc diễn cảm II Đồ dùng dạy - học: -Vở BT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -2HS đọc đoạn 1,2 bài Nhà ảo thuật -KT bài Nhà ảo thuật Trả lồi câu hỏi ND đoạn -Nhận xét,ghi điểm -Lớp nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Lắng nghe b.HDHS luyện đọc: -Luyện đọc khổ thơ bài Cái cầu +Gọi HS đọc 2khổ thơ -1HS đọc 2khổ thơ, lớp đọc thầm ?2khổ thơ ngắt theo nhịp nào? -Nhịp 4/4, 2/3/2 , 2/5, 3/4 +HĐ nhóm đôi luyện đọc bài -HS luyện đọc bài theo nhóm đôi +Gọi HS các nhóm thi đọc -Các nhóm thi đọc trước lớp +Gọi HS xung phong đọc bài cá nhân -Lớp bình chọ nhóm đọc hay Tuyên dương -HD tìm hiểu ND khổ thơ: -Vì bạn nhỏ yêu cha và tự hào cha ?Vì bạn nhỏ yêu cầu cha bạn -1HS đọc bài và đồng nghiệp mình làm nên? -Luyện đọc bài Nhà ảo thuật: -Cả lớp luyện đọc bài cá nhân +Các bước thực tương tự luyện đọc -HS đọc bài cá nhân trước lớp.3-4 em -Thi đọc bài cá nhân bài Cái cầu -Lớp bình chọn bạn đọc hay -GV nhận xét ghi điểm -Vì chú muốn cảm ơn hai chị em ngoan,biết giúp đỡ người khác +Vì chú Lí biểu diễn ảo thuậtcho hai chị -1HS đọc lại bài em Xô- phi và Mác xem nhà? 3.Củng cố-dặn dò: -Về nhà chuẩn bị bài: Chương trình xiếc đặc -Lắng nghe sắc -Nhận xét học ……………………………………………… Tiết2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG (tiết1) I Mục tiêu: -Củng cố KN nhân số có bốn chữ số với số có chữ số, tìm số bị chia,giải bài toán có liên quan hai phép tính -Rèn KN nhân, chia chính xác,thành thạo II Đồ dùng dạy - học: -Vở BT Toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -Cả lớp làm vào bảng con,2hs lên bảng làm -Đặt tính tính: 251 x 142 x -Lớp nhận xét bài làm 2bạn trên bảng -GV nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: -Lắng nghe a.Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi b.HDHS luyện tập: Bài1: Củng cố KN nhân số có bốn chữ số với -HS nhắc lại cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Đặt tính tính: số có chữ số 2516 x 1425 x 2307 x -HS tự làm bài và chữa bài HDHS chữa bài,nhận xét -Kết đúng là: 5032 , 4275 , 9228 -Nhắc lại cách tìm số bị chia: Muốn tìm số bị Bài2: Củng cố KN tìm số bị chia chia ta lấy thương nhân với số chia Tìm x: a) x : = 1025 b) x : = 1305 - Kết đúng là: a) x = 3075 b) x = 5220 HDHS chữa bài,nhận xét,chốt kết đúng Bài3: Củng cố KN giải toán có lời văn(bằng hai phép tính) -1HS đọc đề toán -Gọi HS đọc đề toán -HS tự tóm tắt giải bài toán vào -HDHS tóm tắt bài toán Bài giải Mua hai tờ báo hết số tiền là: 3500 x = 7000(đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: 10 000 - 7000 = 3000(đồng) -Thu chấm,nhận xét Đáp số: 3000 đồng Bài4: Củng cố cách tính chu vi hình vuông -1HS đọc đề toán -Gọi HS đọc đề toán -Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy số đo ?Muốn tính chu vi hình vuông ta làm cạnh nhân với nào? -Kết đúng là: b) 4080 -Nhận xét, chốt kết đúng 3.Củng cố, dặn dò: -Tuyên dương bạn làm bài tốt -Tuyên dương bạn làm bài tốt -Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét học -Lắng nghe ……………………………………………… Tiết3: Tiếng Việt LUYỆN VIẾT(tiết2) I Mục tiêu: -HS viết và trình bày đúng bài chính tả Em vẽ Bác Hồ.(từ Em vẽ Bác Hồ…đến Khăn quàng đỏ thắm)-SGK , trang 43,44 -Điền đúng phụ âm đầu l, n và vần ut uc -Rèn KN viết đúng chính tả II Đồ dùng dạy - học: -Vở BT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -Viết từ: -giấy trắng , diều , mượt -Cả lớp viết vào bảng , 2HS lên bảng -GV nhận xét ,ghi điểm viết 2.Bài mới: -Lớp nhận xét bạn viết trên bảng a.Giới thiệu bài: b.HD viết chính tả: -Lắng nghe -GV đọc bài chính tả -HS nêu ND bài viết L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi -HDHS nêu nội dung bài viết -HDHS tìm từ khó viết vào bảng ?Cách trình bày bài viết? -GV đọc hs viết bài vào vở, đọc tốc độ vừa phải -GV đọc lại bài -Thu chấm , nhận xét c.Luyện tập: Bài2: a)l n: HDHS tự làm làm bài và chữa bài -GV chốt kết đúng b) ut uc: HD HS tụ làm bài và chữa bài -GV chốt kết đúng -Tuyên dương bạn điền đúng Bài3:Những từ ngữ viết sai chính tả -y/c hs sửa lại các từ đã viết sai và đọc lại -Cả lớp viết các từ khó vào bảng con: Khăn quàng, vẽ,… -HS nêu cách trình bày bài viết.Đoạn viết trình bày theo thể văn xuôi -HS viết bài vào -Đổi soát lỗi -H tự làm bài vào và chữa bài.Thứ tự các từ cần điền là: li, làm , lên, nảy ,nụ, lá, lang, là -chút, trúc -lấu cơm,neo núi, lét chữ,sạt nở,ngọn nửa,lương rẫy 3.Củng cố , dặn dò: -Tuyên dương bạn viết chính tả sai ít lổi -cái búc, mút nước, khắc -Nhận xét học Cháy ngùn ngục,chút mừng,cao vúc -Lắng nghe Tiết1: ………………………………………………… Ngày soạn: 11/02/2012 Ngày dạy: Thứ ba, 14/02/2012 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Học sinh biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau) -Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia -GDHS tính cẩn thận làm tính giải toán II Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm bài: - em lên bảng làm bài + Đặt tính tính: 1008 x 1705 x - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b.Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT bài - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 1324 1719 2308 1206 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi - Giáo viên nhận xét đánh giá x x x x 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi để KT bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Số tiền mua ba cái bút là : 2500 x = 7500 ( đồng ) Số tiền An còn lại là: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng - Một em đọc yêu cầu bài - em nêu lại cách tìm SBC chưa biết - Lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài a / x : = 1527 b/ x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC chưa biết - Yêu cầu lớp làm vào - Mời hai em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại ND bài học - Về nhà xem lại các BT đã làm ……………………………………………… Tiết2: Thủ công đ/c Hương dạy ……………………………………………… Tiết3: Thể dục đ/c Khoa dạy ……………………………………………… Tiết4: Chính tả(Nghe-viết) NGHE NHẠC I Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả: Nghe viết chính xác bài thơ “ Nghe nhạc.Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ -Làm đúng bài tập -GDHS rèn chữ viết II Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng bảng các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a Giới thiệu bài b.Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Lớp lắng nghe giới thiệu bài + Bài thơ kể chuyện gì ? + Những chữ nào bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Mời – học sinh đọc lại lời giải đúng Bài 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Cả lớp viết lời giải đúng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, nhạc, réo rắt , … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - Hai học sinh lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt - bục gỗ; chim cút - hoa cúc - 2HS đọc yêu cầu bài - nhóm lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + rút tiền,đút lót,nhút nhát,sút bóng,thụt chân, + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, 3.Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm ……………………………………………… Tiết 5: Tập viết ÔN CHỮ HOA Q I Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng (Quang Trung ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang cỡ chữ nhỏ -Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ:- KT bài viết nhà học sinh - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết HS trước -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết - Hai em lên bảng viết : Phan Bội Châu - Lớp viết vào bảng trước -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b.Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: Q, T, B bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q, - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực T viết vào bảng - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ Q, T * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), là anh hùng dân tộc có công đại - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang phá quân Thanh Trung - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Lắng nghe * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Quê, Bên - 1HS đọc câu ứng dụng: c Hướng dẫn viết vào : Quê em đồng lúa nương dâu QT Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang Quang Trung + Tả cảnh đẹp bình dị miền quê Quê em đồng lúa nương dâu - Lớp thực hành viết trên bảng con: Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - Quê, Bên Nêu yêu cầu viết chữ Q dòng cỡ nhỏ Các chữ T, S : dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Viết tên riêng Quang Trung dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nộp tập lên giáo viên từ 5- em để chấm - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách điểm viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d.Chấm chữa bài Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ ………………………………………… Ngày soạn: 12/02/2012 Ngày dạy: Thứ tư, 15/02/2012 Tiết1: Hát nhạc đ/c Thiện dạy ……………………………………………… Tiết2: Toán L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết , thương có chữ số chữ số`) - Vận dụng phép chia để tìm tích và giải toán Làm BT 1, 2, II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Gọi hs lên bảng làm bài VBT -2HS lên bảng làm BT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs -Cả lớp mở GV kiểm tra Bài mới: a.Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài b.Hướng dẫn thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Phép chia 6369 : - GV viết bảng phép chia 6369 : = ? lên bảng và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc - GV yêu cầu HS suy nghĩ để thựchiện phép tính -2hs nêu cách đặt tính và thực phép tính trên Nếu lớp có HS tính đúng thì yêu cầu - Một HS thục đặt tính HS đó nêu cách tính mình, sau đó GV nhắc - HS lớp thực vào bảng lại cho HS ghi nhớ Nếu lớp không có HS 6369 2123 * chia 2, viết 2.2 nhân tính đúng thì GV hướng dẫn HS tính theo 03 6, viết 6, trừ 06 bước SGK * Hạ 3, chia 1, 09 nhân 3, trừ 0 - GV đặt câu hỏi HD HS thực chia sau : - Ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia ? - chia ? - GV mời HS lên bảng viết thương lần chia thứ đồng thời tìm số dư lần chia này - Yêu cầu lớp thực lại phép chia trên Phép chia 1276 : - GV tương tự phép chia 6369 : HĐ 2: Luyện tập - Thực hành - Áp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số để giải các bài tán có liên quan Bài - BT yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu các HS vừa lên bảng nêu rõ bước chia mình - GV chữa bài và cho điểm Bài - GV gọi HS đọc đề * Hạ 6, chia 2, nhân 6, trừ * Hạ 9, 9chia 3, nhân 9, trừ - Ta bắt đầu thực phép chia từ hàng nghìn số bị chia - Cả lớp thực vào bảng Một số HS nhắc lại cách thực phép chia - Thực phép chia - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào VBT - HS nêu, lớp nhận xét -1648 gói bánh chia vào thùng 10 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi - GV yêu cầu HS tự làm bài Hỏi thùng có bao nhiêu gói bánh ? - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào VBT - HS trình bày bài giải sau : Tóm tắt thùng : 1648 gói - GV chữa bài và cho điểm thùng : … gói ? Bài giải Số gói bánh có thùng là Bài 1648 : = 412 (gói) - BT yêu cầu chúng ta làm gì ? Đáp số : 412 gói bánh - Đọc các phép tính bài và cho biết x là - Tìm x gì phép tính này ? - X là thừa số phép nhân - Muốn tìm thừa số phép nhân ta làm - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết nào ? - GV yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào VBT X x = 1846 x X = 1578 - GV chữa bài và cho điểm X = 1846 : X = 1578 : 3.Củng cố, dặn dò X = 923 X = 526 -Gọi HS nhắc lại cách thực phép chia - Nhận xét tiết học -1HS nêu Tiết3: Tiết4: Mĩ thuật đ/c Hương dạy …………………………………………… Tập đọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I Mục tiêu: -Biết ngắt, nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, cấc tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài -Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài bước đầu- có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo -TL các câu hỏi SGK GDKNS: -Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận, Ra định ,Quản lí thời gian II Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - GV kiểm tra ba HS đọc thuộc lòng bài thơ Em -3HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi vẽ Bác Hồ, trả lời câu hỏi nội dung bài nội dung bài thơ -Lớp nhận xét thơ - Nhận xét và cho điểm HS 2.Bài a.Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu học - Nghe GV giới thiệu bài b Luyện đọc - Đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai đã nêu 11 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi phần mục tiêu - Đọc chính xác các chữ số, số điện thoại -GV đọc toàn bài : Đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, vui - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó + Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài, HS đọc đoạn + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Cho HS thi đọc - GV nhận xét c.Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cho HS đoc thầm bài lần - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Theo dõi GV đọc mẫu - Đọc câu bài theo hướng dẫn GV - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV + HS tiếp nối đọc đoạn bài, HS đọc đoạn + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mớiù - HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc bài - Lớp nhận xét - HS đọc thầm - Để thu hút, lôi người đến rạp xem xiếc - HS trả lời -Em thích nội dung nào quảng cáo?Vì sao? - Cho HS đọc thầm bài lần - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? - Em thường thấy quảng cáo đâu ? - HS đọc thầm - GV chọn tờ quảng cáo đẹp, rõ, phù hợp với HS - HS trả lời giới thiệu trước lớp - Thấy nhiều nơi d Luyện đọc lại bài - HS quan sát - GV đọc lại đoạn - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc Hướng dẫn HS đọc đoạn văn, nhấn - Theo dõi GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo hướng dẫn GV giọng các từ ngữ in đậm quảng cáo - Cho HS thi đọc - GV nhận xét - HS thi đọc bài Cả lớp bình chọn bạn đọc đúng đọc hay 3.Củng cố dặn dò - Cho HS nói lại nội dung và cách trình bày -2 HS nói nội dung bài tờ quảng cáo - Dặn dò HS nhà đọc lại bài - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe ………………………………………………… Tiết5: Luyện từ và câu NHÂN HOÁ.ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỒI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: -Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn (BT1) -Biết cách trả lời câu hỏi Như nào ?(BT2) -Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó( BT3) II Đồ dùng dạy - học: - GV : Bài tập 1,2 viết sẵn trên bảng -HS : VBT Tiếng Việt 3, tập hai III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ 12 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi Gọi HS làm miệng BT1 ,3 tiết LTVC tuần -2HS lên bảng thực 22, em làm bài 2.Bài a.Giới thiệu bài: -Nêu yêu cầu học - Nghe GV giới thiệu bài b.Hướng dẫn HS làm BT Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc trước lớp - GV nhắc lại yêu cầu bài tập - Cho HS đọc bài thơ Đồng hồ báo thức - HS đọc bài thơ - Cho HS làm bài - HS làm bài cá nhân - Cho HS thi trả lời, GV ghi câu trả lời lên - HS trả lời miệng bảng - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng Lời giải : b) Cách nhân hoá a) Những vật nhân Những vật Những vật tả hoá gọi từ ngữ Kim Bác thận trọng, nhích li, li Kim phút Anh Lầm lì, bước,từng bước Kim giây Bé tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cả ba kim Cùng tới đích, rung hồi chuông vang - HS trả lời câu hỏi c - HS trả lời mình thích hình ảnh nào ? Giải thích vì ? KL: Nhà thơ đã dùng biện pháp nhân hoá để tả đặc điểm kim giờ, kim phút, kim giây cách sinh động Khi ba kim cùng tới đích tức là đến đúng thời gian đã định trước thì chuông reo để báo thức các em Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc trước lớp - GV nhắc lại yêu cầu bài tập - HS làm bài theo nhóm đôi - HS làm bài (1 em hỏi, em trả lời sau đó đổi lại) - Cho HS thi - cặp HS thi hỏi – trả lời trước lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét Lời giải : Câu a : Bác kim nhích phía trước li tí./ Bác kim nhích phía trước cách thận trọng Câu b : Anh kim phút lầm lì bước, bước./ Anh kim phút thong thả bước Câu c : Bé kim giây chạy nhanh./ Bé kim giây chạy lên trước hàng vút cái thật nhanh./… Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài 13 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi - GV nhắc lại yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - HS tự làm bài - Cho HS làm bài , trình bày - HS trình bày lên làm bài trên bảng lớp - GV nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng Ý a:Trương Vĩnh Kí hiểu biết nào ? - HS chép lại lời giải đúng vào VBT Ý b : Ê-đi-xơn làm việc nào ? Ý c : Hai chị em chú Lí nào ? Ý d : Tiếng nhạc lên nào ? Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - GV khuyến khích HS nhà học thuộc lòng -HS lắng nghe bài Đồng hồ báo thức - Dặn HS tìm hiểu trước từ ngữ người hoạt động nghệ thuật ……………………………………………… Ngày soạn: 13/02/2012 Ngày dạy: Thứ năm, 16/02/2012 BUỔI SÁNG đ/c Hiền dạy …………………………………………… BUỔI CHIỀU Tiết1: Tiếng Việt LUYỆN VIẾT(tiết 3) I Mục tiêu: -Củng cố KN viết đoạn văn ngắn(khoảng câu) kể lại buổi buổi biểu diễn văn nghệ trường (lớp) địa phương tổ chức -Rèn KN viết câu,dùng từ II Đồ dùng dạy - học: -Vở BT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -Gọi hs đọc bài viết tuần 22 -2HS đọc bài viết tuần 22 -GV nhận xét ,ghi điểm -Lớp nhận xét bài viết bạn 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Lắng nghe b.HD viết: -HDHS hiểu nội dung đề bài -HS đọc đề bài ?đề bài thuộc thể loại văn nào? -Thuộc thể loại văn kể chuyện ?y/c kể lại chuyện gì? Buổi biểu diễn đó -Kể lại buổi biểu diễn văn nghệ -Do trường (lớp) địa phương tổ chức tổ chức đâu? -Gọi HS đọc gợi ý -2hs đọc gợi ý -GV theo dõi hs viết bài,hd thêm cho em -HS tự viết bài vào viết còn yếu -Tổ nộp chấm -Thu chấm , nhận xét.Chữa số lỗi sai -HS có lỗi sai tự sửa phổ biến 3.Củng cố, dặn dò: -Tuyên dương bạn tổ viết bài -Một số HS viết bài tốt đọc cho lớp cùng tốt nghe 14 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi -Nhận xét học Tiết 2: -Lắng nghe ……………………………………… Chính tả ( Nghe- viết) NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I Mục tiêu: -Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam - Làm đúng các bài tập đièn âm, vần và đặt câu phân biệt tiến có âm vần dễ lẫn l/n ( BT 2b; 3a) II Đồ dùng dạy - học: -Bài tập 2b, 3a chép sẵn trên bảng lớp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ - GV kiểm tra HS nhà viết lại bài chính tả tiết học trước - HS viết bảng , HS viết bảng lớp các từ -HS lên bảng viết ngữ sau : lũ lụt, khúc ca, bút chì, múc nước Bài a.Giới thiệu bài -GV nêu yêu cầu tiết học b Hướng dẫn viết chính tả - Nghe GV giới thiệu bài Mục tiêu : Nghe và viết đúng, trình bàyđẹp đoạn văn c Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lượt - Giải nghĩa từ Quốc hội - Theo dõi sau đó HS đọc lại - Cho HS quan sát ảnh nhạc sĩ Văn Cao +Những chữ nào bài chính tả viết - HS quan sát ảnh nhạc sĩ Văn Cao hoa ? Vì ? - HS trả lời + Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết + HS trả lời chính tả + Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm d GV đọc cho HS viết bài vào + HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng Gv đọc cho HS viết bài vào e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS viết bài vào g) Chấm bài GV chấm từ – bài, nhận xét bài mặt - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi nội dung, chữ viết, cách trình bày theo lời đọc GV Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình  Mục tiêu : phân biệt tiến có âm vần dễ lẫn l/n, ut/uc Bài 2b - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV mở bảng phụ, cho HS lên bảng thi làm - HS đọc yêu cầu SGK bài nhanh - HS lớp làm vào - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS lên bảng làm bài theo cách nối tiếp 15 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi Gv chốt lời giải đúng Bài 3a - Đọc lại lời giải và chữa bài vào - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài - GV dán tờ phiếu, mời nhóm lên bảng thi - HS đọc yêu cầu SGK làm bài trên bảng phụ - HS tự làm bài - Nhận xét và kết luận nhóm thắng - nhóm lên thi Mỗi em đặt câu theo cặp - HS nhận xét sau đó viết bài vào Nồi- lồi Nhà em có nồi cơm điện / Mắt cóc lồi Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết HS -HS lắng nghe - Dặn HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau Tiết3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG (tiết2) I Mục tiêu: -Củng cố KN chia số có bốn chữ số cho số có chữ số dạng chia có dư, tìm thừa số chưa biét.Làm số bài tập có liên quan -Rèn KN chia chính xác,thành thạo II Đồ dùng dạy - học: -Vở BT Toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -Đặt tính tính: 369 : 308 : -2hs lên bảng làm,lớp làm vào bảng -GV nhận xét , ghi điểm -Lớp nhận xét bài làm 2bạn trên bảng 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi đề bài lên bảng -Lắng nghe b.HDHS luyện tập: Bài1: Đặt tính tính: -HS nhắc lại cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số 3698 : 3089 : 3258: -HS tự làm bài và chữa bài -Kết đúng là: 1232(dư2),772(dư1),651(dư3) -HDHS chữa bài,nhận xét Bài2: Tìm x: -Nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết -HS tự làm bàivài HS nêu kq -GV nhận xét,chốt kết đúng a) x = 508 b) x = 130 Bài3: -Gọi HS đọc đề toán -1HS đọc đề toán -HDHS tóm tắt bài toán -HS tự tóm tắt giải bài toán vào -Cho HS làm bài vào Bài giải -1HS lên bảng làm Ta có:1240 : = 206(dư 4) Vậycó 1240chiếc cốc thì xếp nhiều là 206 hộp và còn thừa cốc -Thu chấm,nhận xét Đáp số: 206 hộp và thừa 4chiếccốc Bài4: -Gọi HS đọc đề toán -1HS đọc đề toán -Gọi HS trả lời miệng -HS trả lời miệng là: S,Đ -Nhận xét, chốt kết đúng 16 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi 3.Củng cố, dặn dò: -Tuyên dương bạn làm bài tốt -Lắng nghe -Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học -Nhận xét học ………………………………………………… Ngày soạn: 14/02/2012 Ngày dạy: Thứ sáu, 17/02/2012 Tiết1: Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán - GDHS kĩ giải toán có hai phép tính II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: - Hai em lên bảng làm bài Đặt tính tính: 4267 : 4658 : - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầugiờ học - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b.Khai thác:Hướng dẫn phép chia 4218: - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 4218 : = ? - lớp thực trên nháp - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực 4218 01 703 - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK 18 -Gọi HS nhắc lại cách thực - em nhắc lại cách thực Hướng dẫn phép chia 2407 : - Giáo viên ghi bảng : 2407 : = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự ví dụ - Cả lớp cùng thực phép tính - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm, lớp theo dõi bổ sung 2407 00 601 07 c) Luyện tập: Vậy 2407 : = 601 ( dư ) - Hai học sinh nêu lại cách chia Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh thực vào - Cả lớp thực làm vào - Mời 3HS lên bảng thực - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 3224 1516 2819 02 806 01 505 01 402 24 16 19 - Giáo viên nhận xét chữa bài 17 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số mét đường đã sửa là : 1215: = 405 (m ) Số mét đường còn phải sửa : 1215 – 405 = 810 ( m ) Đ/S : 810 m - Một em đọc yêu cầu bài: Điền Đ/S vào ô trống - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng tính và điền - Lớp nhận xét sửa chữa: a) Đ ; b) S ; c) S - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm ………………………………………………… Tiết2: Tập làm văn VIẾT VỀ QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu: - Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể điều đã biết , nông thôn -Rèn KN viết thư II Đồ dùng dạy học: GV: bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư ( trang 83, SGK ): Dòng đầu thư…; Lời xưng hô với người nhận thư …; Nội dung thư …; Cuối thư : Lời chào, chữ kí họ và tên III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Nói thành thị, nông thôn - HS lên nói thành thị, nông thôn -2học sinh trình bày - Nhận xét ,ghi điểm -Lớp nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Lắng nghe b.Hướng dẫn viết thư: Viết thành thị, nông thôn: Mục tiêu: Học sinh viết lá thư cho bạn kể điều em biết nông thôn : thư trình bày đúng thể thức, đủ ý (Em có hiểu biết đó nhờ đâu? Cảnh vật, người đó có gì đáng yêu? Điều gì khiến em thích nhất?); dùng từ, đặt câu đúng - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu + Bài tập yêu cầu em điều gì ? - Cá nhân - Giáo viên hướng dẫn: Mục đích chính là để kể - Bài tập yêu cầu em viết lá thư cho cho bạn nghe điều em biết nông bạn kể điều em biết nông thôn, cần viết theo đúng hình thức thôn thư và cần thăm hỏi tình hình bạn, dung 18 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi này cần ngắn gọn, chân thành - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách trình bày thư - Yêu cầu lớp viết thư - Gọi học sinh khá giỏi đọc thư mình - Học sinh nhắc lại trước lớp -Cả lớp viết thư - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn bạn -1 học sinh khá giỏi đọc thư mình nói thành thị và nông thôn hay trước lớp 3.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, -Lắng nghe đẹp, đúng chính ……………………………………………… Tiết3: Thể dục đ/c Khoa dạy ……………………………………………… Tiết4: Tự nhiên và xã hội KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I Mục tiêu: -Sau bài học, HS biết:Nêu chức lá cây đời sống thực vật và ích lợi lá cây đời sống người -Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ban đêm -GDHS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: -Tranh ảnh SGK trang 88, 89 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: -Nêu đặc điểm lá cây? - em trả lời câu hỏi - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: -Nêu yêu cầu học - Lớp theo dõi b.Tìm hiểu bài: HĐ1: Bước 1: - Yêu cầu cặp dựa vào hình - Các cặp ngồi xoay mặt vào với để SGK /88 tự đặt và trả lời câu hỏi quan sát hình và thực + Trong quá trình quang hợp thì lá cây hấp thụ + Lá cây quang hợp hấp thụ khí các bon khí gì và thải khí gì ? níc và thải khí ô xi, + Quá trình quang hợp xảy điều kiện -Quá trình này xảy vào ban ngày nào ? + Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải -Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí ô - xi và khí gì ? thải các bon - níc, quá trình này xảy vào ban đêm + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá + Ngoài lá cây còn tham gia vào việc thoát cây còn có chức gì ? nước Bước 2: Làm việc lớp 19 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net Trường tiểu học Hàm Nghi - Mời số cặp trình bày kết thảo luận trước lớp - GV nhận xét chốt lại ý đúng + Vậy lá cây có có chức nào ? HĐ 2: Thảo luận theo nhóm Bước : - Dựa vào thực tế và hình SGK tr 89 để: + Nêu ích lợi lá cây ? + Kể tên số lá cây dùng để gói bánh, làm thuốc, để ăn, làm nón, lợp nhanh[ Bước 2: - Mời đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Lần lượt số cặp trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung: Lá cây để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, làm phân bón … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học Củng cố,dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống - Về nhà học bài và ghi nhớ ……………………………………………… Tiết5: Sinh hoạt SAO I Mục tiêu: -HS biết nhận ưu điểm và mặt tồn hoạt động tuần 23 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải -HS vui chơi, múa hát tập thể II.Tiến hành sinh hoạt: 1.Sao trưởng nhận xét - HS nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 23 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 24 GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 23 GV bổ sung cho phương hướng tuần 24 - Tuyên dương số h/s chăm ngoan, hăng hái học tập Tích cực tham gia xây dựng bài - Nhắc nhở h/s học muộn, chưa chuẩn bị bài, hay quên đồ dùng học tập Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát liên đội triển khai - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cực …………………………………………………… 20 L3-T23 Nguyễn Thị Thuỳ Lop3.net