2.Rèn kĩ năng viết: Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HS: Vở vieẫt bài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Yên TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 1: NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Rèn kĩ nói: Trình bày số thông tin tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh(BT1) 2.Rèn kĩ viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sác(BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Phieáu hoïc taäp -Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A / Ổn định lớp: B / Dạy bài Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập a/ Hoạt động 1: bài tập 1/11 -GV daùn caùc caâu hoûi baøi taäp leân baûng -GV gọi HS đọc yêu cầu bài -GV : Tổ chức Đội Thiều niên Tiền phong -HS đọc Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng (Từ tuổi đén tuổi – sinh hoạt các Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( đến 14 tuổi – sinh hoạt các chi đội Thiếu niên Tiền phong ) GV cho HS thảo luận nhóm để trả lời các -HS lớp đọc thầm theo caâu hoûi -HS thaûo luaän (5’) Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (2) Trường Tiểu học Bình Yên -GV cho đại diện nhóm thi trình bày tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh -GV NX boå sung -Đội thành lập ngày nào ? Ở đâu ? +Những đội viên đầu tiên Đội là ai? +Đội mang tên Bác Hồ nào? b/ Hoạt độäng 2: Bài tập -GV cho HS đọc yêu cầu bài -GV giúp HS nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (gồm các phần ): + Quốc hiệu và tiêu ngữ ( Cộng hoà … Độc lập ….) + Ñòa ñieåm,ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Teân ñôn + Địa người gửi đơn + Họ, tên,ngày sinh, địa chỉ, lớp, trường người viết đơn + Nguyện vọng và lời hứa + Tên và chữ kí người làm đơn -GV cho HS laøm baøi D/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: -GV neâu nhaän xeùt tieát hoïc vaø nhaán maïnh điều biết : Ta có thể trình bày nguyeän voïng cuûa mình baèng ñôn.- HS báo cáo => Cả lớp nhận xét,bổ sung (Đội thành lập ngày 15 – – 1941taïi Pác Bó, Cao Bằng Tên gọi lúc đầu là Đội Nhi Đồng Cứu Quốc ) -Lúc đầu, Đội có đội viên với người đội trưởng anh hùng là Nông Văn Dền ( bí danh Kim Đồng ) Bốn đội viên khaùc laø : Noâng Vaên Thaøn ( bí danh Cao Sôn ), Lyù Vaên Tònh ( bí danh Thanh Minh ), Lyù Thò Mì (bí danh Thuyû Tieân ), Lyù Thò Xaäu (bí danh Thanh Thuyû ) -Đội mang tên Đội thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh ngaøy 30-1- 1970 -Ý kiến HS giúp lớp có hiểu biết phong phú tổ chức Đội -HS lớp đọc thầm bài -HS chuù yù laéng nghe -HS làm bài vào -2 HS đọc bài viết => HS nhận xét TAÄP LAØM VAÊN Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (3) Trường Tiểu học Bình Yên TIEÁT 2:: VIEÁT ÑÔN I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Dựa theo mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào đội, bước đầu HS viết lá đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ chí Minh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Maãu ñoân III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ -GV kiểm tra đến HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách -Kiểm tra hoạc HS làm lại bài tập 1( Nói điều em biết Đội Thiếu niên Tieàn phong Hoà Chí Minh ) GV :nhaän xeùt B/ Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập -GV ghi đề bài lên bảng -GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài : -2 HS đọc yêu cầu bài Các em cần viết đơn vào Đội theo mẫu đơn đã học tiết đã học tiết Tập đọc, có nội dung không thể viết hoàn toàn mẫu -GV hoûi phaàn naøo laù ñôn phaûi vieát theo maãu, phaàn naøo khoâng nhaát thieát phaûi -HS phaùt bieåu => HS nhaän xeùt boå sung yù kieán hoàn toàn mẫu? Vì sao? -GV nhaän xeùt -GV choát laïi : + Laù ñôn phaûi trình baøy theo maãu : Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (4) Trường Tiểu học Bình Yên -Mở đầu đầu đơn phải viết tên Đội (Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh ) -Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn -Teân cuûa ñôn :Ñôn xin … -Tên người tổ chức nhận đơn -Họ tên, ngày, tháng, năm sinh người viết đơn ; Người viết là HS lớp nào … -Trình baøy lí vieát ñôn -Lời hứa người viết đơn đạt nguyeän voïng -Chữ kí và họ, tên ngưòi viết đơn -GV nhaän xeùt theo caùc tieâu chí sau: +Đơn viết có đúng mẫu không? (trình tự lá đơn, ND lá đơn, bạn đã kí tên laù ñôn chöa ) +Cách diễn đạt lá đơn ( dùng từ, đặt caâu) +Lá đơn viết có chân thực, thể hiểu biết Đội,tình cảm người viết và nguyện vọng tha thiết muốn vào Đội hay khoâng? -GV cho điểm, đặc biệt khen ngợi HS viết lá đơn đúng là mình -HS viết đơn vào -Một số HS đọc đơn => HS nhận xét C / Cuûng coá, daën doø -GV nêu nhận xét tiết học và nhấn mạnh điều biết: Ta có thể trình bày nguyện vọng mình đơn.Yêu cầu học hs nhà hoàn chỉnh lại Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (5) Trường Tiểu học Bình Yên TAÄP LAØM VAÊN Tieát 3: KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Rèn kĩ nói: Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý bài tập 2.Rèn kĩ viết: biết viết lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu (BT2) 3.Giáo dục BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Maãu ñôn xin nghæ hoïc(SGK) III /HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra HS đọc lại đơn xin vào Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh GV nhaän xeùt B/ Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập a/ Hoạt động 1: Bài tập 1( miệng) -GV ghi baøi taäp leân baûng -GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập : Kể gia đình cho người bạn ( đến lớp, quen …) Các em cần nói đến câu giới thiệu gia ñình cuûa em VD: Gia đình em có ai, làm công vieäc gì, tính tình theá naøo? -GV cho đại diện nhóm ( có trình độ töông ñöông ) thi keå -GV nhaän xeùt Hoạt động HS -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS nhaéc đầu baøi -Một HS đọc yêu cầu bài HS keå veà gia ñình mình theo nhoùm -HS thi kể => Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể tốt nhất:kể đúng yêu cầu bài, lưu loát, chân thật Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (6) Trường Tiểu học Bình Yên -GV :Chuùng ta phaûi bieát yeâu quí vaø coù tình cảm đẹp đẽ gia đình mình b/ Hoạt động 2: bài tập -GV ghi baøi leân baûng -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi -GV nhaän xeùt -GV nhaéc HS chuù yù muïc lí nghæ hoïc caàn điền đúng thật -GVyeâu caàu HS vieát baøi -GV kieåm tra, chaám baøi moät soá em, neâu nhaän xeùt -Một HS đọc mẫu đơn Sau đó nói trình tự lá đơn -3 HS laøm mieäng baøi taäp HS nhaän xeùt -HS vieát baøi -HS đọc bài viết 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhắc nhở HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học cần Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (7) Trường Tiểu học Bình Yên Tieát 4: TAÄP LAØM VAÊN NGHE– KỂ : DẠI GÌ MAØ ĐỔI ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/MỤC TIEÂU 1.Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên (BT1) 2.Rèn kĩ viết (điền vào giấy tờ in sẵn ): Điền đúng nội dung vào mẫu điện baùo( BT2) II/ DOÀ DUØNG DAÏY HOÏC -Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi -Bảng lớp viết câu hỏi (SGK) làm điểm tựa để HS kể chuyện -Maãu ñieän baùo SGK III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ GV kieåm tra 2HS laøm laïi baøi taäp vaø -GV nhaän xeùt B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập a.Hoạt động1: Bài tập -GV ghi caâu hoûi baøi taäp leân baûng -GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát -GV keå chyeän laàn -GV hỏi HS theo các câu hỏi gợi ý: +Vì mẹ doạ đổi cậu bé? +Cậu bé trả lời mẹ nào? +Vì caäu nghó nhö vaäy? -GV keå chuyeän laàn -GV nhaän xeùt Hoạt động HS -HS1 kể gia đình mình với người bạn em quen HS lớp lắng nghe => nhaän xeùt -HS2 đọc đơn xin phép nghỉ học -HS nhaän xeùt -1 HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các câu hỏi gợi ý -HS chuù yù laéng nghe -Vì caäu raát nghòch… => HSNX -Mẹ chẳng đổi đâu.… -Cậu cho là không nghịch ngợm -HS chaêm chuù nghe -HS nhìn bảng đã chép các câu hỏi gợi Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (8) Trường Tiểu học Bình Yên -GV hỏi: Truyện này buồn cười điểm naøo? b.Hoạt động 2: Bài tập -GV cho HS mở SGK trang 36 -GV giuùp HS tình huoáng caàn vieát ñieän baùo vaø yeâu caàu cuûa baøi GV hoûi: +Tình huoáng caàn vieát ñieän baùo laø gì? +Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? -GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung vaøo maãu ñieän baùo Chuù yù giaûi thích roõ caùc phaàn: +Họ, tên, địa người nhận: +Noäi dung: Trong phaàn naøy neân ghi thaät vắn tắt phải đủ ý để người nhận điện dễ hiểu.Bưu điện đếm chữ tính tieàn Neáu ghi daøi seõ phaûi traû nhieàu tieàn +Họ,ï tên, địa người gửi: -GV cho HS nhìn maãu ñieän baùo SGK, laøm mieäng -GV nhaän xeùt -GV phaùt maãu ñieän baùo cho HS -GV cho HS laøm baøi yù taäp keå laïi noäi dung caâu chuyeän theo các bước sau: +Laàn 1: 1HS khaù, gioûi keå +Laàn 2: vaøi HS thi keå -HS lớp chú ý lắng nghe để NX bổ sung -Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch ngợm tuổi nghịch ngợm -Cả lớp bình chọn bạn kể chuyeän hay nhaát,hieåu chuyeän nhaát -Một HS đọc yêu cầu bài và mẫu điện báo Cả lớp đọc thầm theo Em chơi xa (đến nhà cô, chú tænh khaùc, ñi nghæ maùt, ñi traïi heø…) -Dựa vào mẫu điện báo SGK, em cần điền đúng nội dung vào mẫu -Hai HS làm miệng => Cả lớp nhận xeùt -Cả lớp điền vào mẫu điện báo theo yeâu caàu cuûa baøi -GV kieåm tra, chaám baøi moät soá em, neâu nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (9) Trường Tiểu học Bình Yên GV yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện “ Dại gì mà đổi” cho người thân và ghi nhớ cách điền nội dung điện báo để thực hành cần gửi điện báo TAÄP LAØM VAÊN Tieát 5: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ MUÏC TIEÂU - Biết xác định rõ nội dung họp - Tập tổ chức họp theo đúng trình tự đã học gợi ý cho trước (SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Gợi ý nội dung họp ( theo SGK) -Trình tự bước tổ chức họp ( viết theo yêu cầu 3, bài Cuộc họp chữ viết, SGK Tieáng Vieät 3, taäp trang 45) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra HS laøm laïi baøi vaø baøi ( tieát taäp laøm vaên tuaàn 4) GV nhaän xeùt: B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn làm bài tập: a/ Hoạt động 1: GV giúp HS xác định yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV hỏi: bài Cuộc họp chữ viết đã cho các em biết: để tổ chức tốt họp, các em phải chú ý gì? -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: +Phaûi xaùc ñònh roõ noäi dung hoïp baøn veà vấn đề gì? Có thể là vấn đề gợi ý SGK ( giúp học tập, chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä chaøo mừng ngày 20/11, trang trí lớp học, giữ vệ sinh chung) Có thể là vần đề khác các em tự nghĩ ( VD: giúp đỡ Hoạt động HS -1 HS kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi -1 HS đọc điện báo gửi gia đình -1 HS đọc yêu cầu bài và gợi ý nội dung họp Cả lớp đọc thầm -HS trả lời => HS nhận xét Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (10) Trường Tiểu học Bình Yên bạn …) Vấn đề đó cần có thật làm cho caùc thaønh vieân coù yù kieán phaùt bieåu soâi Không phải là đóng kịch +Phải nắm trình tự tổ chức -1 HS nhắc lại trình tự tổ chức họp ( hoïp neâu muïc ñích cuoäc hoïp => neâu tình hình lớp => nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó => nêu cách giải => giao việc cho người) -Từng tổ làm việc b/ GV cho caùc toå laøm vieäc: -Các tổ làm việc điều khiển -GV yeâu caàu HS ngoài theo ñôn vò toå tổ trưởng để chọn nội dung họp -GV theo dõi, giúp đỡ c/ GV cho các tổ thi tổ chức họp -Từng tổ thi tổ chức họp Cả lớp nhaän xeùt Bình choïn toå hoïp coù hieäu quaû trước lớp: -GV nhaän xeùt ( tổ trưởng điều khiển họp đàng hoàng tự tin, các thành viên phát bieåu yù kieán toát.) C/ Cuûng coá daën doø: -GV khen ngợi các cá nhân và tổ làm tốt bài tập thực hành -Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả tổ chức họp Đây là lực cần có từ tuổi HS, càng cần các em trở thành người lớn Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (11) Trường Tiểu học Bình Yên Tieát 6: TAÄP LAØM VAÊN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I/ MUÏC TIEÂU 1.Rèn kĩ nói:Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học mình 2.Rèn kĩ viết: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HS: Vôû vieẫt baøi III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra 2HS: -HS1 trả lời câu hỏi: Để tổ chức tốt họp, cần phải chú ý gì? ( Phải xác định rõ nội dung họp và nắm trình tự công việc hoïp.) -HS2 nói vai trò người điều khiển họp ( Người điều khiển họp phải nêu mục đích họp rõ ràng; dẫn dắt họp theo trình tự hợp lí; làm cho tổ sôi phát biểu; giao việc rõ ràng) -Nhaän xeùt cho ñieåm B/ Dạy bài Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập a/ Hoạt động1: bài tập1( miệng) -GV ghi baøi1 leân baûng -GV yêu cầu HS: Cần nhớ lại buổi đầu học mình để lời kể chân thật, có cái riêng Không thiết phải kể ngày tựu trường, có thể kể ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến lớp -GV ghi câu hỏi gợi ý lên bảng: + Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buoåi chieàu? +Thời tiết nào? Ai dẫn em đến trường? +Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi học đã kết thúc theá naøo? +Nêu cảm xúc em buổi học đó? Hoạt động HS -Moät HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (12) Trường Tiểu học Bình Yên -GV goïi HS khaù, gioûi keå maãu -GV nhaän xeùt -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS lớp nhận xét -GV gọi bốn HS thi kể trước lớp -GV nhaän xeùt -Từng cặp HS kể cho nghe buổi đầu học mình -HS lớp nhận xét b/ Hoạt động 2: bài tập (viết) -GV ghi baøi leân baûng -GV nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật,đúng đề tài,đúng ngữ pháp, đúng chính tả -HS viết xong,gọi em đọc bài -GV nhaän xeùt,ruùt kinh nghieäm -Moät HS neâu yeâu caàu cuûa baøi: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn khoảng câu -HS lớp nhận xét -HS bình chọn bạn vieát hay nhaát Cuûng coá, daën doø: -GV yêu cầu HS chưa hoàn thành bài viết lớp nhà viết tiếp,những HS ñaê vieát xong baøi veà nhaø vieát laïi cho baøi vaên hay hôn Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (13) Trường Tiểu học Bình Yên Tieát 7: Taäp laøm vaên NGHE – KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Rèn kĩ nghe và nói: Nghe –kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn,nhớ nội dung trưyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng 2.Tiếp tục rèn kĩ tổ chức họp:Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện sách giáo khoa -Bảng lớp viết: +Bốn gợi ý kể chuyện bài tập +Trình tự bước tổ chức họp III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra HS đọc bài viết kể buổi đầu học em -GV nhaän xeùt B/ Dạy bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: a/ Hoạt động 1: Bài tập -GV yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ truyện, đọc thầm lại câu hỏi ngợi ý -GV keå chuyeän laàn 1( gioïng vui, khoâi haøi) -GV hoûi HS: +Anh nieân laøm gì treân chuyeán xe buyùt? +Baø cuï ngoài beân caïnh hoûi anh ñieàu gì? +Anh trả lời nào? -GV keå chuyeän laàn -GV goïi HS gioûi keå laïi caâu chuyeän -GV cho HS taäp keå chuyeän Hoạt động HS -1 HS đọc yêu cầu bài tập -Anh ngoài hai tay oâm maët -Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa khoâng? -Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng -HS chaêm chuù nghe -HS cặp tập kể Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (14) Trường Tiểu học Bình Yên -GV goïi HS nhìn baûng cheùp caùc caâu hoûi gợi ý, thi kể lại chuyện -GV yêu cầu lớp trả lời câu hỏi 4: Em coù nhaän xeùt gì veà anh nieân? -GV choát laïi tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän: Anh nieân treân chuyeán xe ñoâng khách không biết nhường chỗ cho người già, phụ nữ, lại che mặt và giải thích buồn cười là không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng -GV nhaéc HS caàn coù neáp soáng vaên minh nơi công cộng: Bạn trai phải biết nhường chỗ cho bạn gái, nam giới khoẻ mạnh phải biết nhường chỗ cho người già yếu b/ Hoạt động 2: Bài tập -GV cho HS nhắc lại trình tự tổ chức hoïp -GV ghi bảng trình tự bước tổ chức hoïp -GV nhaéc HS: +Cần chọn nội dung họp là vấn đề tổ quan tâm Đó có thể là nội dung gợi ý SGK, có thể là vần đề tổ tự đề xuất +Chọn tổ trưởng là bạn lần trước chưa đóng vai điều khiển họp Moãi cuoäc hoïp neân baøn vieäc -GV theo dõi, hướng dẫn các tổ họp -GV gọi tổ trưởng thi điều khiển họp tổ mình trước lớp -GV nhaän xeùt -Lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát vaø hieåu tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän -HS có thể có ý kiến khác -1 HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc trình tự bước tổ chức hoïp -Từng tổ làm việc nhanh theo trình tự : +Chỉ định người đóng vai tổ trưởng +Tổ trưởng chọn nội dung họp +Hoïp toå -HS lớp nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -GV yêu cầu HS nhớ cách tổ chức, điều khiển họp để tổ chức tổt các họp tổ, lớp -GV nhắc HS chuẩn bị trước nội dung tiết TLV tuần sau (kể người hàng xóm maø em quyù meán) Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (15) Trường Tiểu học Bình Yên Tieát 8: Taäp laøm vaên KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM I/ MUÏC TIEÂU: Biết kể người hàng xóm theo gợi ý(BT1) Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) 3.Giáo dục BVMT:Giáo dục tình cảm đẹp đẽ xẫ hội II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp viết câu hỏi gợi kể người hàng xóm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn, sau đó nói tính khôi hài câu chuyện -GV nhaän xeùt cho ñieåm B/ Dạy bài mới: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: a/ Hoạt động 1: Bài tập -GV ghi yêu cầu đề bài và câu hỏi baøi taäp leân baûng -GV nhắc HS: câu hỏi trên gợi ý để các em kể người hàng xóm Em có thể kể khoảng câu sát theo gợi ý đó Cũng có thể kể kĩ hơn, với nhiều câu veà ñaëc ñieåm, hình daùng, tính tình cuûa người đó, tình cảm gia đình em với người đó, tình cảm người đó với gia đình em không hoàn toàn lệ thuộc câu hỏi gợi ý -GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV cho HS thi keå -GV nhaän xeùt -GV giáo dục cho HS cần có tình cảm đẹp đẽ em người hàng xóm b.Hoạt động 2: Bài tập Hoạt động HS -1 HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý ( kể người hàng xóm mà em quý mến) Cả lớp đọc thầm theo HS khaù, gioûi keå maãu moät vaøi caâu -Từng cặp HS kể cho nghe -4 HS thi keå => HS nhaän xeùt -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (16) Trường Tiểu học Bình Yên -GV ghi baøi taäp leân baûng -GV nhaéc HS chuù yù vieát giaûn dò, chaân thaät điều em vừa kể, có thể viết khoảng -HS viết bài caâu -HS vieát xong -HS nhaän xeùt -GV gọi đến em đọc bài -HS bình chọn bạn viết hay -GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -GV nhaéc HS veà nhaø vieát laïi baøi vaên cho hay hôn Tieát 9: KIEÅM TRA CHÍNH TAÛ – TAÄP LAØM VAÊN (Thời gian làm bài 40 phút) I/ Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Chính tả: HS viết đúng chính tả đoạn văn xuôi thơ có độ dài khoảng 50 chữ, viết thời gian khoảng 12 phút 2.Tập làm văn: HS viết đoạn văn ngắn ( từ đến 7câu) có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học Thời gian làm bài khoảng 28 phút II/ Chuaån bò: GV chuẩn bị đề kiểm tra cho HS III/ Hoạt động dạy – học: 1.Giới thiệu bài: Kiểm tra ( Chính tả – Tập làm văn) 2.GV nhaéc HS caùch laøm baøi kieåm tra a/ Chính tả: GV đọc cho HS viết thời gian 12 phút b/ Tập làm văn: GV phát đề bài cho HS làm bài thời gian 28 phút HS làm bài đúng thời gian quy định GV thu bài GV nhận xét kiểm tra Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (17) Trường Tiểu học Bình Yên Tieát 10: Tập laøm văn TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ I/ MUÏC TIEÂU: -Biết viết thư ngắn (nội dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu(SGK);Biết cách ghi phong bì thư II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng ï chép sẵn phần gợi ý BT1( SGK) -Một thư và phong bì thư đã viết mẫu -Giấy rời và phong bì thư ( HS tự chuẩn bị) để thực hành lớp III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ: B/ Dạy bài Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập a/ Hoạt động1: - baøi taäp -GV cho HS đọc thầm BT1 -GV gọi HS đọc lại phần gợi ý -GV goïi HS noùi mình seõ vieát thö cho ai? -GV goïi HS laøm maãu Hoạt động HS -HS lớp -1HS đọc lại phần gợi ý viết trên bảng -1HS làm mẫu,nói thư mình viết.( theo gợi ý) -OÂng,baø… +Em viết thư gửi ai? - , ngaøy…thaùng … Naêm… +Dòng đầu thư, em viếtthế nào? +Em viết lời xưng hôvới ông nào -Ông kính yêu./… để thể kính trọng? +Trong phần nội dung, em hỏi thăm -Hỏi thăm sức khoẻ ông,báo cho oâng bieát keát quaû hoïc taäp… oâng ñieàu gì, baùo tin gì cho oâng? +Ở phần cuối thư, em chúc ông điều -Em chúc ông luôn vui vẻ, mạnh khoeû… gì, hứa hẹn điều gi? Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (18) Trường Tiểu học Bình Yên +Kết thúc lá thư, em viết gì? -GV nhắc nhở HS chú ý trước viết thư: +Trình bày thư đúng thể thức (rõ vị trí dòng ghi ngày tháng, lời xưng hô, lời chaøo…) +Dùng từ, đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp với đối tương nhận thư (kính trọng người trên, thân ái với bạn bè…) -GV cho HS vieát baøi -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, phát HS viết thư hay -GV gọi số em đọc thư trước lớp GV nhận xét, chấm điểm lá thư hay, rút kkinh nghieäm chung b/ Hoạt động 2: Baøi taäp -GV gọi HS đọc bài tập -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV quan sát và giúp đỡ thêm -GV gọi HS đọc kết -GV nhaän xeùt Em hứa với ông chăm học và định đến hè thăm ông… -Lời chào ông, chữ kí và tên em -HS thực hành viết thư trên giấy rời -HS đọc bàiviết -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì thư -Cả lớp nhận xét 3.Cuûng coá, daën doø: -HS nhắc lại cách viết thư - HS nhaéc laïi caùch vieát treân phong bì thö -GV nhắc HS vềá nhà chép lại thư cho sạch, đẹp -Chuaån bò baøi sau;Tuaàn 11 Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (19) Trường Tiểu học Bình Yên Tieát 11: Taäp laøm vaên NGHE – KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU! NOÙI VEÀ QUEÂ HÖÔNG I/ MUÏC TIEÂU -Nghe-kể lại câu chuyện “Tôi có đọc đâu”(BT1) -Bức đầu nói quê hương nơi mình theo gợi ý(BT2) GDBVMT:Giaùo duïc tình caûm yeâu quyù queâ höông II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện (BT1) -Bảng viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS đọc lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10) -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm B/ Dạy bài mới: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm bài tập: a/Hoạt động 1: Bài tập -GV ghi bài tập và gợi ý kể chuyện lên bảng GV cho lớp đọc quan sát tranh minh hoạ trên bảng -GV keå chuyeän (gioïng vui, dí doûm Hai caâu người viết thêm vào thư kể với giọng bực bội Lời người đọc trộm thư ngờ nghệch, thaät thaø) -Sau keå xong laàn 1, GV hoûi HS theo câu hỏi gợi ý: +Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? +Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? Hoạt động cuảa HS -1 HS đọc yêu cầu bài và gợi ý -Cả lớp đọc thầm gợi ý và quan sát tranh minh hoïa -Ghé mắt đọc trộm thư mình -Xin lỗi Mình không viết tiếp nữa, vì có người đọc trộm Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (20) Trường Tiểu học Bình Yên +Người bên cạnh kêu lên nào? -GV keå chuyeän laàn -GV goïi HS keå laïi chuyeän -GV cho HS taäp keå chuyeän theo nhoùm ñoâi -GV goïi HS thi keå laïi noäi dung caâu chuyeän trước lớp -GV hỏi câu chuyện buồn cười chỗ nào? (phải xem trộm thư, biết dòng chữ người ta viết thêm vào thư Vì vậy, người xem troäm thö caõi laø mình khoâng xem troäm đã lộ đuôi nói dối cách tức cười.) -GV nhận xét và nhắc nhở HS thư từ là tài sản riêng người chúng ta không phép xem trộm b/ Hoạt động 2: Bài tập -GV viết sẵn gợi ý nói quê hương -GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài: Quê hương là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi cha meï, oâng baø, hoï haøng em sinh sống,…Quê em có thể nông thôn, làng quê, có thể thành phố lớn Nếu em bieát ít veà queâ höông, em coù theå keå veà nôi em cùng cha mẹ -GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng, tập nói trước lớp -GV cho HS thaûo luaän nhoùm -GV nhaän xeùt GDBVMT:Queâ höông laø nôi chuùng ta sinh và lớn lên nên chúng ta phải biết yêu quyù vaø baûo veä queâ höông mình thö -Không đúng! Tôi có đọc trộm thư anh ñaâu! -HS chaêm chuù nghe -1 HS gioûi keå laïi chuyeän -Từng cặp HS kể lại chuyện cho nghe -5 HS nhìn bảng đã viết các gợi ý, kể laïi noäi dung caâu chuyeän -HS nhận xét người hiểu câu chuyện, biết kể chuyện với giọng khôi hài -1 HS đọc yêu cầu bài và các gợi yù -1 HS trả lời => Cả lớp nhận xét, rút kinh nghieäm veà noäi dung vaø caùch dieãn đạt -HS tập nói theo cặp, sau đó xung phong trình bày bài nói trước lớp => lớp bình chọn bạn nói quê höông hay nhaát 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhận xét và biểu dương HS học tốt Người thực hiêïn :Nguyễn Thị Ban Mai Lop2.net (21)