Đang tải... (xem toàn văn)
II/Đồ dùng dạy học : Trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập III/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ 4phút - KT 2HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp [r]
(1)Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Tuaàn:10 (Thực ngày 28/10/2013 01/11//2013 Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013 BUỔI CHIỀU: §2.3- Tập đọc – Kể chuyện: GIỌNG QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu : * Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm , thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Hiểu ý nghĩa : Tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương , với người thân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ),Câu hỏi số dành cho HS khá, giỏi * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - Biết lắng nghe nhận xét lời kể bạn * Các KNS bản: Kĩ giao tiếp, tự nhận thức thân, thể cảm thông II / Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK III/ Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC a Tập đọc: *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (3phút) - Theo dõi Nhận xét bài kiểm tra kì I *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Y/ c HS quan sát tranh minh hoạ chủ -Học sinh quan sát điểm Quê hương - Ghi tựa bài: Giọng quê hương *H/Động3: Luyện đọc (15phút) - GV đọc toàn bài SGK - H/dẫn luyện đọc kết hợp GNT * Đọc câu – Rút từ khó -Đọc nối tiếp câu + Đọc câu luyện phát âm từ khó - Đọc đúng: rủ nhau, hỏi đường, vui vẻ, - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa ngạc nhiên, cặp mắt, nghẹn ngào * Đọc đoạn và g/ nghĩa từ khó: - Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc - Giải nghĩa từ : đôn hậu, thành thực, bùi ngùi -Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc chú giải - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài -HS đọc giải nghĩa từ SGK trước lớp HS đọc đoạn c) Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn đúng Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (2) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - GV nhận xét các nhóm *H/Động4: Tìm hiểu bài (10phút) - Y/c HS đọc thầm đoạn đoạn , trả lời:Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ai? - Y/c HS đọc thầm đoạn đoạn , trả lời :Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ? + Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì ? - + Cùng ăn quán với ba niên + Lúc thuyên lúng túng vì quên tiền … - Thuyên bối rối vì không nhớ người niên này là - Anh niên nói bây anh + Anh niên trả lời Thuyên và Đồng … nào ? -Y/c HS đọc thầm đoạn , trả lời: +Vì Thuyên và Đồng có giọng nói … + Vì anh niên cảm ơn Thuyên và +Người trẻ tuổi cúi đầu , … Đồng? + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các nhân vật quê hương ? -Y/c HS đọc thầm, thảo luận và trả lời câu -HS thảo luận và tự phát biểu suy nghĩ hỏi: ( Dành cho HS KG) mình : + Qua câu chuyện, em nghĩ gì giọng + Giọng quê hương … quê hương ? *H/Động5: Luyện đọc lại (15phút) - nhóm HS thi đọc - GV chia HS thành các nhóm nhỏ - HD và cho HS đọc phân vai đoạn và - Cả lớp nhận xét đoạn - GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc - Lắng nghe tốt b Kể chuyện: *H/Động6: GV nêu nhiệm vụ.(2phút) Dựa vào tranh minh họa ứng với -HS quan sát tranh minh hoạ (SGK), đoạn câu chuyện các em kể lại 1HS giỏi nói nhanh việc kể tranh, ứng với đoạn đoạn cu chuyện *H/Động7: HD HS kể lại câu chuyện theo -Từng cặp HS nhìn tranh , tập kể lại đoạn câu chuyện tranh (18phút) - Cho HS quan sát tranh và nêu việc kể tranh, ứng với - HS kể Cả lớp theo dõi - HS kể lại toàn câu chuyện đoạn - Nhận xét bạn kể - GV HD HS kể theo nhóm - GV hướng dẫn HS kể trước lớp - GV tuyên dương HS kể tốt - HS phát biểu ý kiến cá nhân *H/Động8: Củng cố, dặn dò(3phút) - Gọi 2- HS nêu lại cảm nghĩ mình câu chuyện? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Thư gửi bà Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (3) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013 §1-Toán : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I/Mục tiêu: - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học - Biết dùng mắt ước lượng độ dài - Làm các bài tập : 1, 2, ( a,b), HS khá giỏi làm bài tập (c) - Các KNS bản: Tự tin, kiên trì sáng tạo làm toán II/Đồ dùng dạy học: - Thước mét III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (5phút) - Gọi HS đọc bảng đơn vị đo độ dài - Y/c HS thực bảng HOẠT ĐỘNG HỌC Đọc bảng đơn vị đo độ dài - HS thực các phép tính bảng 5cm 2mm = 52 mm 6km 4hm = 64 hm 3dam 2m = 32m - a b *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học *H/Động3: Thực hành đo độ dài (25phút) Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - Lắng nghe - Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài nêu bảng sau : -Goị HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng AB - Nêu: chấm điểm bất kì Đặt vạch số có độ dài cho trước là cm thước trùng với điểm vừa chấm Chấm điểm vạch số Nối điểm lại ta đoạn thẳng AB có độ dài cm -Y/c HS cà lớp thực hành vẽ đoạn thẳng - HS làm bài - HS ngồi bên cạnh đổi chéo tập để Bài : KT - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Đưa cây bút chì , y/c HS nêu cách đo -HS suy nghĩ và nêu : đặt đầu bút cây bút chì chì trùng với điểm thước Cạnh bút chì thẳng với cạnh thước Nhìn đầu bút ứng với vạch nào thước thì đọc số đo đó lên - Thực hành đo độ dài và nêu kq trước Y/c HS tự làm bài các phần còn lại lớp - HS đọc - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Lớp nhận xét - Nhận xét Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (4) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Bài (a, b) : - Cho HS quan sát lại cây thước mét để có biểu tượng vững độ dài m - Y/c HS ước lượng độ cao tường lớp - Ghi kq mà HS báo lên bảng - T/ dương HS ước lượng tốt Câu c : ( Dành cho HS khá giỏi) *H/Động4: Củng cố - Dặn dò (3phút) - Y/c HS th/ hành đo chiều dài BTT - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Thực hành đo độ dài ( ) §3- Chính tả (nghe viết) - HS ước lượng và trả lời - Cả lớp thực hành ước lượng các phần còn lại - Làm vào BT3c - HS nhà thực hành đo chiều dài vờ bài tập toán QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT I/Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Tìm và viết tiếng có vần oai / oay ( BT2) - Làm BT(3) b - Các kĩ sống bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, viết đúng , đẹp và yêu thích chữ viết tiếng Việt II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập 2, III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Gọi HS lên bảng viết các từ ngữ chứa -HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng tiếng bắt đầu r, d, gi - Nhận xét, cho điểm *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học -Lắng nghe - Ghi tựa bài: Quê hương ruột thịt *H/Động3: Hướng dẫn HS viết chính tả (18phút) a) Hướng dẫn chuẩn bị: -Đọc đoạn văn cần viết chính tả lần -HS nghe GV đọc - – HS đọc -Hỏi + Vì chị Sứ yêu quê hương mình? -Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, là nơi có lời hát ru mẹ chị và chị + Chỉ các chữ viết hoa bài? Cho - Các chữ đầu câu, tên bài và tên riêng : biết vì phải viết hoa các chữ đó? Quê, Chị, Sứ, - Hướng dẫn HS viết vài tiếng khó, dễ - HS viết vào bảng Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (5) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc viết sai : ruột thịt, biết bao, ngọt, ngủ, b)Đọc cho HS viết bài - Nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt c)Chấm, chữa bài - Thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài *H/Động4: H/ dẫn HS làm bt chính tả.(6phút) * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Y/c HS làm bài vào bài tập - Tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - HS viết bài chính tả vào - HS đổi vở, sửa lỗi cho -1 HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài vào bài tập + oai: khoai, ngoài, ngoại, xoài, thoai thoải + xoay, xoáy, hí hoáy, ngọ ngoạy - Gọi HS đọc bài làm mình *Bài 3b:Gọi HS nêu y/cầu bài tập - Y/c HS thi đọc (theo SGK) nhóm -HS thi đọc (theo SGK) nhóm Sau đó , cử người đọc đúng và nhanh thi đọc với nhóm khác -Thi viết trên bảng lớp - Từng cặp HS nhớ và viết lại, HS khác làm BT vào - Kết hợp củng cố cách viết phân biệt -Nhận xét hỏi, ngã, nặng, vần uôi/ -Lắng nghe uôn *H/Động5:Liên hệ thực tế (3 phút) Mục tiêu: Từ hình ảnh chị Sứ ta giáo dục Hs biết yêu quê hương đất nước ?Để tỏ lòng yêu quê hương đất nước thì -Hs trả lời bây các em phải làm gì? *H/Động6: Củng cố, dặn dò (3phút) *Lưu ý HS cách trình bày bài chính tả và -VN sửa lỗi đã mắc bài sửa lỗi đã mắc bài - HTL câu văn BT 3(b) - HTL câu văn BT 3(b) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Quê hương §4-Tập viết: ÔN CHỮ HOA G I/Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G(1 dòng Gi) Ô, T ( dòng); - Viết đúng tên riêng Ông Gióng( dòng) và câu ứng dụng thông qua bài tập ứng dụng Gió đưa cành trúc la đà/ Tiếng xương Trấn Vũ canh gà thọ xöông ( lần) cỡ chữ nhỏ - Các KNS bản: Tự nhận thức, viết đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (6) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc II/Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa G - Tên riêng Ông Gioùng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (5phút) - Kiểm tra viết bài nhà Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: G,Goø Công - GV nhận xét đánh giá *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu bài học *H/Động3: Hướng dẫn viết (9phút) *Luyện viết chữ hoa : - Y/cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS tập viết vào bảng các chữ vừa nêu HOẠT ĐỘNG HỌC - Viết bài -Lớp theo dõi giới thiệu - Các chữ hoa có bài: Gi, Ơ, T, V, X - HS theo dõi GV viết mẫu - Cả lớp tập viết trên bảng con: Gi, Ô, T, V, X * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng: Ông Gióng - Giới thiệu: Ông Gióng là người sống vào thời vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm.) - Cho HS tập viết trên bảng - Nhận xét, chỉnh sửa *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu Gió đưa cành trúc la đà Tieáng xöông Traán Vuõ canh gaø thoï xöông + Câu ca dao nói lên điều gì? - Yêu cầu viết tập viết trên bảng *H/Động4: Hướng dẫn viết vào (14phút) - Cho HS xem bài viết mẫu - Yêu cầu HS viết bài - Hướng dẫn HS viết, trình bày - Thu và chấm số *H/Động5: Chấm, chữa bài (4phút) Người thực hiện: Võ Văn Tích - 2HS đọc từ ứng dụng - Tìm hiêu Ông Gióng - Cả lớp tập viết vào bảng Oâng Gioùng - em đọc + Tả vẻ đẹp và sống bình trên đất nước ta - Tập viết trên bảng con.Traán Vuõ-Thoï Xöông - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn -Nộp từ 5- em để GV chấm điểm Lop3.net (7) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Nhận xét rút kinh nghiệm *H/Động6: Củng cố - Dặn dò (2phút) - GV nhận xét tiết học -Hs lắng nghe - Dặn nhà viết bài và xem trước bài BUỔI CHIỀU: §1-Tiếng việt: (tăng cường) Tieát Luyện đọc A-Mục tiêu Giúp học sinh: +Củng cố kĩ đọc rõ ràng ,rành mạch đoạn sau bài Giọng quê hương (chú ý ngắt nghỉ hợp lý ,hơi kéo dài giọng các tiếng trước ba chấm câu Nhấn giọng từ gợi tả ,gợi cảm) B-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ: Không KT 3.Bài mới: (28 phút) *H/động 1:- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học *H/động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn đối thoại có bài Giọng quê hương + Hướng dẫn đọc câu - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS mắc lỗi Hoạt động học - Theo dõi GV đọc mẫu - Xin lỗi.//Tôi thật chưa nhớ ra/anh là - Dạ,không!/Bây tôi biết hai anh.//Tôi muốn làm quen - Mẹ tôi là người miền Trung //Bà qua đời/đã tám năm rồi.// *H/động 3: H/dẫn đọc từ gợi tả - lẳng lặng, mím chặt ,bùi ngùi , yên lặng , ,gợi cảm có đoạn “Nói đến đây mắt rớm lệ đến mắt rớm lệ” *H/động 4: H/dẫn làm bài tập - Gọi Hs đọc yêu cầu B/tập -3Hs nối tiếp yêu cầu b/tập Đáp án : ý C -Gv nhấn mạnh từ yên lặng: thay lặng yên 4-Củng cố -dặn dò: - Về nhà cố gắng tập đọc -Hs lắng nghe §2-Toán : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ( tt) I/Mục tiêu: - Biết cách đo, cách ghi và đọc kết đo độ dài - Biết so sánh các độ dài - Làm các bài tập : 1, - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo làm toán Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (8) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc II/Đồ dùng dạy học: Thước mét, ê ke III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (5phút) Thực hành đo độ dài - Y/c HS nêu kq đo chiều dài vờ bài tập toán - Nhận xét tuyên dương HS có kq đo chính xác *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học *H/Động3:Hướng dẫn thực hành : (25phút) Bài 1: - Gv đọc mẫu - Nêu chiều cao bạn Minh, bạn Nam? - Muốn biết bạn nào cao ta làm ntn? - So sánh ntn? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS nêu kq đo chiều dài vờ bài tập toán - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc - Bạn Minh cao mét 25 xăng- timét - Bạn Nam cao mét 15 xăng- timét - So sánh số đo chiều cao các bạn với - Đổi tất các số đo đơn vị xăngti- mét và so sánh - HS thực hành so sánh và trả lời: + Bạn Hương cao + Bạn Minh thấp - Chấm bài, nhận xét Bài 2: - GV chia lớp thành các nhóm, nhóm có - HS thực hành theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết HS - HD làm bài: + Ước lượng chiều cao bạn nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp + Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào bảng tổng kết - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt *H/Động4: Củng cố - Dặn dò (3phút) - Về nhà ôn lại - Luyện tập thêm so sánh số đo độ dài - Nhận xét học §3-Tập đọc: THƯ GỬI BÀ I/Mục tiêu - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiều câu - Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa : tình Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (9) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà các cháu ( Trả lời các CH SGK ) * Giáo dục kĩ sống : Tự nhận thức thân ,Thể cảm thông II/Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên bài tập đọc (8 tuần đầu) - Bảng lớp chép sẵn câu BT III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Gọi HS lên bảng tiếp nối kể lại - hs lên bảng tiếp nối kể lại chuyện Giọng quê hương theo tranh chuyện Giọng quê hương theo tranh minh hoạ SGK minh hoạ SGK - Nhận xét *H/Động2: : Giới thiệu bài (1phút) - Quan sát tranh minh hoạ SGK - Nêu mục tiêu tiết học *H/Động3: Luyện đọc(13phút) - GV đọc toàn bài SGK - Theo dõi GV đọc - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp GNT a) Đọc câu – Rút từ khó + Đọc câu l phát âm từ khó - Từng HS đứng chỗ đọc câu nối - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa tiếp đến hết bài b) Đọc đoạn và giải nghĩa từ : - Theo dõi HS đọc và HD ngắt giọng câu - HS sửa phát âm khó đọc - Yêu cầu HS đọc chú giải - Đọc đoạn bài theo HD - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài GV.Tập ngắt giọng đúng - HS đọc chú giải SGK trước lớp HS đọc phần thư c) Đọc đoạn nhóm - HS nối tiếp đọc bài lớp theo - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc dõi SGK đúng - GV nhận xét các nhóm - Đọc bài theo nhóm *H/Động4: Hướng dẫn tìm hiểu bài(7phút) -Yêu cầu HS đọc lại, phần đầu - Đọc thầm thư và trả lời câu hỏi: -Đức viết cho ai? -Đức viết thư cho bà -Dòng đầu thư bạn đọc nào? -Dòng đầu thư bạn viết : Hải Phòng, * Đó chính là quy ước viết thư, mở ngày tháng 11 năm 2003 đầu thư người viết viết địa điểm và ngày gửi thư - HS đọc phần chính thư -Bạn Đức hỏi thăm bà điều gì? -Đức hỏi thăm sức khỏe bà: Dạo này bà có khỏe không ạ? -Đức kể với bà điều gì? - Đức kể với bà tình hình gia đình và thân bạn: -Hãy đọc phần cuối thư và cho -Đức yêu và kính trọng bà Bạn hứa Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (10) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc biết : Tình cảm Đức với bà Bạn chúc bà khỏe mạnh, nào? *H/Động5: Luyện đọc lại (7phút) - Gọi HS đọc toàn thư - HS khá đọc - HD HS thi đọc nối tiếp đoạn theo_ - HS thi đọc nhóm nhóm - Tổ chức thi đọc tốt toàn thư - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - - Nhận xét *H/Động6: Củng cố, dặn dò (2phút) - Giúp HS nêu nhận xét cách viết - Theo dõi thư -Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà l đọc thư §1-Chính tả: Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013 (Nghe viết) QUÊ HƯƠNG I/Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài thơ, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et / oet ( BT2) - Làm đúng BT(3) b - Các kĩ sống bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, viết đúng , đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt II/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết từ ngữ BT2 - Tranh minh hoạ để giải đố BT3 III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Kiểm tra bài cũ (2phút) - Gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ ghi -2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng có vần khó: oai/ oay các từ: xoài, nước xoáy, - Nhận xét, cho điểm HĐ2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học - Theo dõi HĐ3: Hướng dẫn HS viết chính tả (20phút) a) Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc rõ ràng khổ thơ lần - Giúp HS nắm nội dung và cách trình bày: - 2HS đọc lại khổ thơ + Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương? -Chùm khế, đường đi, dịu, đò, +Những chữ nào bài chính tả phải viết cầu tre, đêm trăng tỏ … hoa? - Chữ đầu dòng -Đọc cho HS viết bảng tiếng khó -HS viết bảng tiếng khó: diều biếc, Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 10 (11) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc b Đọc cho HS viết: - Đọc thong thả dòng thơ, dòng đọc – lần - Theo dõi, uốn nắn c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - Chấm số vở, nhận xét HĐ4: Hướng dẫn luyện tập (6phút) Bài 2: -Mời 2HS lên bàng làm êm đềm, trăng tỏ, nghiêng che… - HS viết bài vào Lưu ý cách trình bày: dòng thơ viết lùi vào ô - HS tự soát lỗi - Tự chữa lỗi, ghi số lỗi lề -Nêu yêu cầu bài - HD HS nhận xét, đánh giá kết -2HS lên bàng làm Cả lớp làm vào - Chốt lại lời giải đúng - Nhận xét, chữa bài cho bạn - Vài HS đọc lại các từ đã điền: em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn Bài 3b: (BT lựa chọn) xoẹt, xem xét - HS nêu yêu cầu bài - Chốt lại lời giải đúng - HS trao đổi lời giải câu đố.Sau đó - Kết hợp củng cố cách viết phân biệt l/n ghi vào bảng hỏi, ngã, nặng - Cả lớp làm BT b) cổ- cỗ; co- cò- cỏ HĐ5: Củng cố, dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS học thuộc lòng các câu đố -HS HTL các câu đố.Viết lại - Chuẩn bị bài: Nghe- viết: Tiếng hò trên chữ viết sai ( chữ lần) sông §3-Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Biết nhân, chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo Làm BT 1, 2(cột 1, 2, 3),3 ( dòng 1),4, - Bài (cột 3), bài (dòng 2) dành cho HS khá giỏi - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì ,L/nghe tích cực và sáng tạo học toán II/Đồ dùng dạy học : Trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập III/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - KT 2HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm - HS làm bài bảng - Nhận xét, ghi điểm *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu tiết học *Lớp theo dõi *H/Động3: Luyện tập chung (26phút) Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 11 (12) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Bài 1:- Gọi HS đọc đề bài - Treo bảng phụ - Nhận xét, cho điểm Bài 2:Tính - Y/c HS làm bài trên bảng - Chữa bài Cột (Dành cho HS khá giỏi) Bài 3:(dòng 1) - Muốn điền số ta làm ntn? - HS đọc đề - Nhẩm miệng- Nêu kết - HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia - HS làm bài trên bảng - Kết quả: a) 85, 180, 196, 210 b) 12; 31 ; 22 ; 23 ; - Chấm bài, nhận xét Dòng ( dành cho HS khá giỏi) Bài 4:- BT cho biết gì? BT hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn? - Chấm , chữa bài Bài : -Yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng AB *H/Động4: Củng cố - Dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bài §4-Tiếng việt : (tăng cường) Baøi - Đổi cùng đơn vị đo, cộng lại - Làm phiếu HT - Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm Vậy 4m4dm = 44dm 1m6dm = 16dm;2m14cm = 214cm 8m32cm = 832cm - Làm - HS nêu - Gấp số lên nhiều lần - HS nêu: Lấy số đó nhân với số lần Bài giải: Số cây tổ Hai trồng là: 25 x = 75( cây) Đáp số: 75 cây - Đoạn thẳng AB dài 12cm -Hs lắng nghe Luyeän vieát GIỌNG QUÊ HƯƠNG (từ Lúc đứng lên trả tiền .đến cho tôi trả tiền ) Phân biệt:oai /oay , l / n / I-MỤC TIÊU: +Nghe viết đoạn từ Lúc đứng lên trả tiền .đến cho tôi trả tiền bài Giọng quê hương - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oai / oay ( BT2) - Làm đúng BT3 - Các kĩ sống bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, viết đúng , đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp viết từ ngữ BT2,BT3 Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 12 (13) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ (5 phút) + gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào khít giấy nháp - Nhận xét, cho điểm HS DẠY – HỌC BÀI MỚI(25 phút) Giới thiệu bài :Tiết chính tả hôm ,các em viết đoạn bài Giọng quê hương và làm bài tập * H/động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn lượt, - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi - Lúc đứng lên trả tiền Thuyên biết SgK- mình đã quên cái gì? - Đoạn văn có câu? chữ nào phải - Hs suy nghĩ trả lời viết hoa? Vì sao? - GV đọc các từ khó cho HS viết vào - Viết bảng con, HS lên bảng viết bảng - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi Chiếc ví , lúng túng , trả tiền cho HS - Đọc các từ trên bảng - HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn - GV đọc cho HS viết - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích lỗi theo lời đọc GV các từ khó viết cho HS soát lỗi - Thu chấm bài Nhận xét bài viết HS * H/động 2: Hướng dẫn HS làm BT *Bài tập 2: -GV gọi HS đọc yêu cầu BT -2Hs nối tiếp đọc yêu cầu BT GV chốt lại từ cần điền: thoải mái ,xoay tròn ,khoan khoái ,gió xoáy *Bài tập 3: Điền vào chỗ trống l/n -GV gọi HS đọc yêu cầu BT -2Hs nối tiếp đọc yêu cầu BT GV chốt lại thứ tự từ cần điền:lũ lượt, nay, lật ,lặng , CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 phút) Hs lắng nghe - Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU: §2-Toán (tăng cường) Tieát I/Mục tiêu: Giúp HS củng cố: - Biết cách đo, cách ghi và đọc kết đo độ dài - Biết so sánh các độ dài - Làm các bài tập : 1, ,3 ,4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo làm toán II/Đồ dùng dạy học: Thước mét, ê ke Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 13 (14) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (5phút) Thực hành đo độ dài - Y/c HS nêu kq đo chiều dài vờ bài tập toán - Nhận xét tuyên dương HS có kq đo chính xác *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học *H/Động3:Hướng dẫn thực hành : (25phút) Bài 1: - Gv đọc yêu cầu đề bài a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 1dm1cm Bài 2: - Gv đọc yêu cầu đề bài Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - Gv đọc yêu cầu đề bài GV kết luận: 5m5dm = 55dm 3m45cm = 345cm *H/Động4: Củng cố - Dặn dò (3phút) - Luyện tập thêm so sánh số đo độ dài - Nhận xét học §3-Luyện từ và câu: HOẠT ĐỘNG HỌC - HS nêu kq đo chiều dài vờ bài tập toán - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc đề bài - Hs biết vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - HS nối tiếp đọc đề bài - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - HS nối tiếp đọc đề bài - Về nhà ôn lại SO SÁNH – DẤU CHẤM I/Mục tiêu - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh âm tham với âm (BT1, BT2) - Biết dúng dấu để ngắt câu đoạn văn (BT3) - Các kĩ sống bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, tự giải vấn đề II/Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to kẻ bảng làm BT2 (xem mẫu phần lời giải) - Bảng nhóm viết sẵn đoạn văn BT3 (để hướng dẫn ngắt câu) III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Mẹ em là bác sĩ -Ba em làm công nhân nhà máy điện - Gọi HS lên bảng đặt câu theo đúng mẫu: Ai là gì?, Ai làm gì? - Nhận xét -Lắng nghe Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 14 (15) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc HĐ2: Giới thiệu bài (1phút) -Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu học - Ghi tựa bài So sánh Dấu chấm - HS nêu yêu cầu BT - Đọc đoạn thơ và trả lời :Tiếng mưa HĐ3: HD làm bài tập (27phút) rừng cọ tiếng thác, tiếng Bài 1:Giới thiệu tranh (ảnh) cây cọ để giúp gió HS hiểu hình ảnh thơ BT - Tiếng mưa rừng cọ to, - Gọi HS nêu yêu cầu BT mạnh và vang -HD HS tìm hiểu bài và tìm cách làm - HS làm bài vào - cho HS thảo luận theo nhóm đôi Hỏi : Tiếng mưa rừng cọ so sánh - HS nêu yêu cầu BT với âm nào? HS làm bài trên bảng nhóm + Qua so sánh trên, em hình dung tiếng Âm Từ Âm mưa rừng cọ sao? ss Bài 2: a)Tiếngsuối Như tiếng đàn cầm b)Tiếngsuối Như tiếng hát xa - Gọi HS nêu yêu cầu BT c)Tiếngchim tiếng xóc - Yêu cầu HS dựa vào SGK , trao đổi nhóm rổtiền và làm bài đồng - Chốt lại lời giải đúng Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Mời HS lên bảng làm -Sau đó hướng dẫn HS chữa bài *Lưu ý: HS ngắt câu chọn ý, viết hoa chữ đầu câu - HS n/ xét bài làm bạn trên bảng - HS chữa bài vào bài tập - HS nêu yêu cầu BT - HS khác làm bài vào +Trên nương người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm - HS nhắc lại nd các bài vừa học HĐ4: Củng cố, dặn dò (3phút) - Gọi HS nhắc lại nd các bài vừa học - GV biểu dương HS học tốt -Chuẩn bị bài: MRVT Quê hương Ôn tập câu: Ai làm gì? Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2013 BUỔI CHIỀU: §1-Toán : GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I/Mục tiêu - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Làm BT 1, - Bài dành cho HS khá giỏi Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 15 (16) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo giải toán II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Phiếu HT III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Kiểm tra bài cũ (4phút) Nhận xét và chữa bài kiểm tra HĐ2.Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học HĐ3 Giới thiệu bài toán giải hai phép tính (12phút) * Bài toán 1:- Gọi HS đọc đề? - Hàng trên có kèn? - GV mô tả hình vẽ sơ đồ SGK - Hàng nhiều hàng trên kèn? - GV vẽ sơ đồ t/ số kèn hàng - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm số kèn h ta làm ntn? - Muốn tìm số kèn hai h ta làm ntn? - Vậy bài toán này là ghép hai bài toán * Bài toán 2: GV HD Tương tự bài toán và GT cho HS biết đây là bài toán giải hai phép tính HĐ4:Luyện tập (15phút) Bài 1: Đọc đề - Anh có bao nhiêu ảnh? - Số bưu ảnh em ntn so với số bưu ảnh anh? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết hai anh em có ảnh ta cần biết gì? - Đã biết số bưu ảnh ai? chưa biết số bưu ảnh ai? - Vậy ta phải tìm số bưu ảnh anh trước - GV HD HS vẽ sơ đồ và giải - Gọi 1HS lên bảng giải, lớp giải - Nhận xét, chữa bài HOẠT ĐỘNG HỌC - Theo dõi Lớp theo dõi - HS đọc - kèn - kèn -HS nêu - Lấy số kèn hàng trên cộng - Lấy số kèn hàng trên cộng số kèn hàngdưới Bài giải a) số kèn hàng là: + = 5( cái kèn) b) Số kèn hai hàng là: + = 8( cái kèn) Đáp số: a) cái kèn b) cái kèn - HS đọc - 15 bưu ảnh - Ít anh bưu ảnh - Số bưu ảnh hai anh em - Biết số bưu ảnh người - Đã biết số bưu ảnh anh, chưa biết số bưu ảnh em 1HS lên bảng giải, lớp giải Bài giải Số bưu ảnh em là: Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 16 (17) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Bài 2: (HS khá giỏi làm)Hướng dẫn tương tự bài + Tìm số dầu thùng thứ hai + Tìm số dầu hai thùng Bài 3: HD tương tự bài 1: - Y/c HS nêu đề toán giải theo tóm tắt - Chấm và chữa bài HĐ5:Củng cố - Dặn dò(3phút) - Ôn lại bài - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau 15 - = 8( bưu ảnh) Số bưu ảnh hai anh em là: 15 + = 23( bưư ảnh) Đáp số: 23 bưu ảnh Bài giải Số lít dầu thùng thứ hai là: 18 + = 24 ( l) Số lít dầu hai thùng là: 18 + 24 = 42 (l) Đáp số: 42 l dầu - HS làm Bao gạo cân nặng 27 kg, bao ngô cân nặng bao gạo kg Hỏi hai bao đó cân nặng bao nhiêu ki-lô- gam Bài giải Bao ngô cân nặng là: 27 + = 32 ( kg) Cả hai bao cân nặng là: 27 + 32 = 59 ( kg) Đáp số: 59 kg §2-Tập làm văn: TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ I/Mục tiêu: - Biết viết thư ngắn ( nội dung khoảng câu ) để thăm hỏi , baó tin cho người thân dựa theo mẫu ( SGK ) biết cách ghi phong bì thư - Các KNS bản: Tự nhận thức thân, tìm kiếm và xử lý thông tin II/Đồ dùng dạy học: - Một phong bì thư III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (5phút) -Goị HS đọc bài: Thư gửi bà và yêu cầu - HS đọc bài và nêu nhận xét HS +Nêu nhận xét cách trình bày thư ? - Nhận xét, ghi điểm *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu yêu cầu tiết học và ghi tựa bài - Theo dõi *H/Động3: Hướng dẫn làm bài tập(25phút) Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập: HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc lại phần gợi ý viết trên bảng phụ -1 hs đọc phần gợi ý, lớp theo dõi - GV mời 4,5 HS nói mình viết thư cho -Cho ông nội, bà ngoại… ai? Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 17 (18) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Gọi HS làm mẫu, nói thư mình viết (theo gợi ý) +Em viết thư cho ai? +Dòng đầu thư, em viết nào? +Em viết lời xưng hô với ông ,bà… nào để thể kính trọng? +Trong phần nội dung, em hỏi thăm ông, bà…điều gì? Báo tin gì cho ông, bà? -1 HS nói thư mình viết -Ông(bà) - EaH’Leo, ngày…tháng…năm - Ông nội kính mến! / Bà ngoại kính yêu ! -Hỏi thăm sức khoẻ ông, báo tin kết học tập em, nói cho ông biết nhà em bình thường… +Ở phần cuối thư, em chúc ông, bà điều gì? -Em chúc ông bà luôn khoẻ mạnh, hứa Hứa hẹn điều gì? với ông bà chăm ngoan, học giỏi và định tết thăm ông bà +Kết thúc lá thư, em viết gì? -Lời chào ông, bà, chữ kí và tên em -Cho HS viết thư trên giấy rời, theo dõi, -HS tự viết thư trên giấy rời giúp đỡ HS yếu, phát HS viết thư hay -HS viết xong, mời số HS đọc thư trước -5,7 HS đọc thư lớp -Nhận xét, chấm điểm lá thư hay, rút -Nhận xét kinh nghiệm chung Bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 hs đọc yêu cầu -Cho HS quan sát phong bì viết mẫu -Quan sát phong bì thư, trao đổi theo SGK, trao đổi cách trình bày mặt trước cặp cách trình bày mặt trước phong bì thư +Góc bên trái (phía trên): viết rõ tên và địa - HS nêu nhận xét cách trình bày người gửi thư +Góc bên phải (phía dưới): viết rõ tên và địa người nhận thư (nếu viết không chính xác, thư không đến tay người nhận) +Góc bên phải (phía trên phong bì): dán tem thư bưu điện -Y/c HS ghi nội dung cụ thể trên bì thư, - HS ghi nội dung trên phong bì thư quan sát và hướng dẫn thêm cho các em -Mời 4,5 HS đọc kết trình bày trên phong bì thư, nhận xét *H/Động4: Củng cố - Dặn dò (3phút) -Yêu cầu 2,3 HS nhắc lại nội dung bài - Nhắc lại nội dung - Y/c HS nhà hoàn thiện nội dung thư, - Hs lắng nghe phong bì thư (có thể chép lại cho sẽ, đẹp hơn) dán tem bỏ vào hòm thư (ở bưu điện) để gửi cho người thân §3-Toán:( tăng cường) Người thực hiện: Võ Văn Tích Tieát Lop3.net 18 (19) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố : - Củng cố phép nhân, chia bảng chia 6,7 - Tìm 1/3 số - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò A-Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia 6,7 - HS đọc thuộc lòng - Nhận xét và cho điểm HS B-Bài mới: *Giới thiệu bài: Chúng ta đã học bảng nhân, chia 6,7 Để nắm kiến thức bảng chia , hôm chúng ta luyện tập *H/động1:(15’) Luyện tập - thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Y/c HS suy nghĩ và tự làm VBT - HS làm BT - nêu kết - lớp đổi kiểm tra - Hỏi: Khi đã biết x = 56, có thể ghi - Khi đã biết x = 56 có thể ghi 56 : kết 56 : không, vì sao? = vì lấy tích chia cho thừa số này - Củng cố bảng chia thì thừa số Bài a) Đo đoạn thẳng AB viết số đo - Nêu Y/c BT b) Xác định đoạn CD = ⅓ AB - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Bài bài vào VBT - đối chiếu KQ - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS nêu Y/c đề bài - 1HS chữa bài - lớp làm VBT Bài giải Số gà trống là: 25 – = 17 (con gà trống) Nhà An có tất số gà là : 25 + 17 = 42 (con gà) Đáp số: 42 gà C-Củng cố-dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm Hs lắng nghe Thứ sáu ngày 03 tháng 11 năm 2012 §1-Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (lần 1) Đề chung BGH Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 19 (20) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §2-Tiếng việt: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (lần 1) Đề chung BGH Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 20 (21)