Đang tải... (xem toàn văn)
TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng - Hướng dẫn HS đọc trong SGK Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng.. Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì?[r]
(1)Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 TUẦN 17 LỊCH BÁO GIẢNG (Từ ngày 5/ 12 đến ngày 9/ 12/ 2011) Thứ Môn dạy Chào cờ Mỹ thuật Học vần Học vần Toán Thủ công Âm nhạc Học vần Học vần Tiêt ct 17 17 147 148 65 17 17 149 150 Thể dục Học vần Học vần Toán 17 151 152 66 Trò chơi vận động et, êt et, êt Luyện tập chung Học vần Tập viết Toán TNXH 153 15 67 17 ut, ưt kiếm , âu yếm,… Luyện tập chung Giữ gìn lớp học đẹp Học vần Tập viết Toán Đạo đức Sinh hoạt 154 16 68 17 17 ut, ưt xay bột, nét chữ,… Kiểm tra Trật tự trường học Sơ kết tuần 17 Tên bài Tập trung đầu tuần Vẽ tranh ngôi nhà em ăt, ât ăt, ât Luyện tập chung Gấp cái ví Học hát dành cho địa phương ôt, ơt ôt, ơt Thứ hai ngày tháng 12 năm 2011 Tập trung đầu tuần Chào cờ: ********************************** Mỹ thuật(t17): Học vần (147+148) GV: Nguyễn Thị Thùy Vẽ tranh ngôi nhà em Có GV chuyên Bài 69: ăt – ât Trang : Lop1.net -1- (2) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 I/ Mục tiêu: - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói bài III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khởi động: 2.Bài cũ: - HS đọc: bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt - HS đọc câu ứng dụng “Ai trồng cây… Chim hót lời mê say” - HS viết: tiếng hót, ca hát, trái nhót 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần Vần ăt a/ Nhận diện vần - Vần ăt tạo nên ă và t - GV chỉnh sửa phát âm cho HS b/ Đánh vần và đọc tiếng từ: - Ghép tiếng: mặt - Hát tập thể - HS đọc & viết theo yêu cầu GV - HS đọc đồng thanh: ăt - ât - So sánh ăt với at + Giống nhau: kết thúc t + Khác nhau: bắt đầu ă - HS đánh vần: ă – tờ – ăt /ăt - Âm m đứng trước, vần ăt đứng sau, dấu nặng ă - Đánh vần: mờ- ă- măt- nặng mặt/ mặt - HS đọc từ khóa: cá nhân, lớp - GV ghi bảng: rửa mặt Vần ât (quy trình tương tự) - Vần ât tạo nên â và t - So sánh: ât với ăt Hoạt động 3: Viết chữ - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng: đôi mắt mật ong bắt tay thật thà - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa GV: Nguyễn Thị Thùy + Giống nhau: kết thúc t + Khác nhau: bắt đầu â - HS tập viết trên bảng - Đọc từ, tìm tiếng mang vần học -Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc đồng Trang : Lop1.net -2- (3) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng - Hướng dẫn HS đọc SGK Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì? - Hãy đọc đoạn thơ ứng dụng tranh - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Phân tích số tiếng có vần học - HS thảo luận, nhận xét và trả lời - HS đọc: “Cái mỏ tí hon… Ta yêu chú lắm” - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng mang vần học (mắt) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 2: Luyện viết Chữ ghi vần - Viết chữ ă nối với t - Viết chữ â nối với t - Lưu ý viết nối nét ă, â với t Chữ ghi từ ngữ: - Viết chữ rửa , cách chữ o viết chữ m nối với ăt, dấu nặng ă - Viết chữ đấu, cách chữ o viết chữ v, nối với ât, dấu nặng â - Lưu ý viết nối nét m với ăt, v với ât và vị trí các dấu Hoạt động 3: Luyện nói - Em hãy đọc tên bài luyện nói? * GV cho HS xem tranh: - Bức tranh vẽ gì? - Ngày chủ nhật em thường chơi đâu? - Nơi em đến có gì đẹp? - Em thích chơi nơi nào ngày chủ nhật? - Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao? Củng cố: - GV bảng - Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần GV: Nguyễn Thị Thùy - HS nhắc lại cách viết ăt, ât - HS viết: rửa mặt, đấu vật - HS đọc: Ngày chủ nhật - HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý GV.(G, K, TB, Y) Trang : Lop1.net -3- (4) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 vừa học Nhận xét-Dặn dò: - Khen HS học tốt - Học bài, xem trước bài 70: ôt, ơt - HS theo dõi và đọc - HS thi đua theo nhóm ************************************************************* Toán: (65) Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cấu tạo số phạm vi 10 - Viết các số theo thứ tự quy định - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, toán III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Bài cũ: - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập trang 90/ SGK Bài 1: Số? (cột 3, 4) - GV nêu câu hỏi gợi ý: + “8 cộng 3?” + “8 cộng mấy?” - Tương tự HS làm các bài còn lại - HS hát tập thể - HS làm bài trang 89 - HS khác nhận xét … cộng 3, viết số … cộng 4, viết số - HS làm bài, đọc kết theo cột Bài 2: Viết các số 7, 5, 2, 9, 8: - HS theo dõi, chữa bài a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: - em đọc yêu cầu bài b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: - HS làm vào bảng con, HS làm trên bảng lớp Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Chữa bài, nhận xét a) - GV cho HS quan sát tranh, tự nêu bài - HS nhìn hình vẽ, nêu bài toán - Cả lớp viết phép tính vào bảng toán và làm bài - GV viết tóm tắt lên bảng: - Chữa bài, nhận xét b) Có : lá cờ - HS đọc tóm tắt GV: Nguyễn Thị Thùy Trang : Lop1.net -4- (5) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 Bớt : lá cờ - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt: Còn lại : … lá cờ? 7–2=5 4.Củng cố: GV nêu câu hỏi cho HS trả lời để khắc sâu cấu tạo các số: 4, 5, 6, Nhận xét- Dặn dò: Khen HS học tốt - Học thuộc các bảng cộng và trừ phạm vi đã học ************************************************************* Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 Thủ công (17) Gấp cái ví GV môn dạy ************************ Âm nhạc: (17) Học hát: Dành cho địa phương tự chọn GV môn dạy ************************ Học vần (149+150) Bài 70: ôt - ơt I/ Mục tiêu: - Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và câu ứng dụng - Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Những người bạn tốt II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói bài III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khởi động: 2.Bài cũ: - HS đọc: đôi mắt, mật ong, bắt tay, thật thà - HS đọc đoạn thơ ứng dụng : “Cái mỏ tí hon … yêu chú lắm.” - Các tổ viết: rửa mặt, đấu vật, đôi mắt 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần Vần ôt GV: Nguyễn Thị Thùy - Hát tập thể - HS đọc & viết theo yêu cầu GV - HS đọc đồng thanh: ôt, ơt Trang : Lop1.net -5- (6) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 a) Nhận diện vần - Vần ôt tạo nên ô và t b/ Đánh vần và đọc tiếng từ: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng : cột - GV ghi bảng: cột cờ Vần ơt (quy trình tương tự) - Vần ơt tạo nên và t - So sánh: ơt với ôt Hoạt động 3: Viết chữ - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng: sốt ớt xay bột ngớt mưa - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng - Hướng dẫn HS đọc SGK Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì? - Hãy đọc câu ứng dụng tranh - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 2: Luyện viết Chữ ghi vần - Viết chữ ô nối với t - Viết chữ nối với t - Lưu ý viết nối nét ô, với t Chữ ghi từ ngữ: - Viết chữ c, nối với ôt, dấu nặng GV: Nguyễn Thị Thùy - So sánh ôt với ot + Giống nhau: kết thúc t + Khác nhau: bắt đầu ô - HS đánh vần: ô - tờ - ôt / ôt - Âm c đứng trước, vần ôt đứng sau, dấu nặng ô - Đánh vần: cờ - ôt – côt - nặng cột / cột - HS đọc từ khóa: cá nhân, lớp + Giống nhau: kết thúc t + Khác nhau: bắt đầu - HS tập viết trên bảng - Đọc từ, tìm tiếng mang vần học - Cá nhân luyện đọc tiếng, từ - HS đọc đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Phân tích số tiếng có vần học - HS thảo luận, nhận xét và trả lời - HS đọc: “Hỏi cây bao nhiêu tuổi… Che tròn bóng râm.” - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng mang vần học (một) - HS viết: ôt, ơt Trang : Lop1.net -6- (7) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 ô cách chữ o viết chữ cờ - Viết chữ cái, cách chữ o viết - HS viết: cột cờ cái vợt chữ v, nối với ơt, dấu nặng Hoạt động 3: Luyện nói - Em hãy đọc tên bài luyện nói? * GV cho HS xem tranh: -Tranh vẽ gì? - HS đọc: Những người bạn tốt - Các bạn tranh làm gì? - Em nghĩ họ có phải là người - HS quan sát tranh và luyện nói bạn tốt không? theo gợi ý GV.(G, K, TB, Y) - Em có nhiều bạn tốt không? - HS trả lời theo suy nghĩ - Hãy giới thiệu tên người bạn em - HS theo dõi và đọc thích nhất? - Vì em thích bạn đó nhất? - HS thi đua cá nhân - Người bạn tốt phải nào? Củng cố:- GV bảng - Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần vừa học Nhận xét-Dặn dò: - Khen HS học tốt - Học bài, xem trước bài et, êt ************************************************************* Thứ tư ngày tháng 12 năm 2011 Thể dục: (t17) Trò chơi vận động Có GV chuyên ***************************** Học vần (151+152) Bài 71: et - êt I/ Mục tiêu: - Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải; từ và câu ứng dụng - Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Chợ Tết II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói bài III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khởi động: 2.Bài cũ: - HS đọc sôt, ớt, xay bột, GV: Nguyễn Thị Thùy - Hát tập thể Trang : Lop1.net -7- (8) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 ngớt mưa, cột cờ, cái vợt - HS đọc câu ứng dụng “Hỏi cây bao nhiêu tuổi… bóng râm” - HS viết: cột cờ, cái vợt, sốt 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần Vần et a/ Nhận diện vần - Vần et tạo nên e và t - HS đọc & viết theo yêu cầu GV - HS đọc đồng thanh: et, êt - So sánh et với ơt + Giống nhau: kết thúc t + Khác nhau: bắt đầu e - HS đánh vần: e - tờ - et/ et - Âm t đứng trước, vần et đứng sau, dấu sắc trên e - Đánh vần: tờ - et– tet- sắc - tét / tét - HS đọc từ khóa: cá nhân, lớp b/ Đánh vần và đọc tiếng từ: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng tét - GV ghi bảng: bánh tét Vần êt (quy trình tương tự) - Vần êt tạo nên ê và t - So sánh êt với et Hoạt động 3: Viết chữ - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết: et, êt, bánh tét, dệt vải Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng: nét chữ rết sấm sét kết bạn - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa + Giống nhau: kết thúc t + Khác nhau: bắt đầu ê - HS tập viết trên bảng - Đọc từ, tìm tiếng mang vần học -Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc đồng TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng - Hướng dẫn HS đọc SGK Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì? - Chúng bay nào? - Hãy đọc các câu ứng dụng tranh - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS GV: Nguyễn Thị Thùy - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Phân tích số tiếng có vần học - HS thảo luận, nhận xét và trả lời - Đàn chim bay trên trời - Chúng bay theo hàng - HS đọc: “Chim tránh rét… cố bay theo hàng” - Đọc cá nhân, nhóm, lớp Trang : Lop1.net -8- (9) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 - Tìm tiếng mang vần học (rét, mệt) Hoạt động 2: Luyện viết Chữ ghi vần - Viết chữ e nối với chữ t - HS viết: et, êt - Viết chữ ê nối với t - Lưu ý viết nối nét e và t, ê và t Chữ ghi tiếng, từ: - Viết chữ bánh, cách chữ o viết chữ t, - HS viết: bánh tét nối với et, dấu sắc trên e dệt vải - Viết chữ d, nối với êt, dấu nặng ê cách chữ o viết chữ vải - Lưu ý nét nối chữ t với et và d, với êt và vị trí các dấu sắc dấu nặng Hoạt động 3: Luyện nói - Em hãy đọc tên bài luyện nói? - HS đọc: Chợ Tết * GV cho HS xem tranh: - HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý GV.(G, K, TB, Y) -Tranh vẽ cảnh gì? - Em đã chợ Tết chưa? - Em thấy chợ Tết nào? - HS trả lời theo suy nghĩ - Em có thích chợ Tết không? Vì sao? Củng cố: - HS theo dõi và đọc - GV bảng - HS thi đua cá nhân - Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần vừa học Nhận xét-Dặn dò: - Khen HS học tốt - Học bài, xem trước bài 72 ut, ưt ************************************** Toán: (66) Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Thực so sánh các số - Biết thứ tự các số dãy số từ đến 10 - Biết cộng trừ các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, toán III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy GV: Nguyễn Thị Thùy Hoạt động học Trang : Lop1.net -9- (10) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 Khởi động: Bài cũ: Bài tập trang 90 (cột 2) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập trang 91/ SGK Bài Nối các chấm theo thứ tự: Bài Tính: (cột 1) a) Tính theo cột dọc b) Tính dãy số 4+5–7= 1+2+6= 3–2+9= Bài Điền dấu >, < = vào chỗ chấm(cột 1, 2) 0…1 + 2… + 10… 7–4…2+2 Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ nêu bài toán viết phép tính Củng cố: HS xung phong đọc thuộc lòng bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 5.Nhận xét- Dặn dò: - Học thuộc các bảng cộng, trừ đã học - Xem lại các bài tập - Khen HS hoạt động tốt - HS hát tập thể - HS làm bảng lớp - HS khác chữa bài, nhận xét - HS nối các số từ đến 10, sau đó gọi tên hình - HS làm bài, chữa bài - Nêu cách tính: Lấy số thứ cộng (trừ ) cho số thứ hai Lấy kết cộng (trừ) cho số còn lại - HS tự làm bài, đọc kết - HS làm trên bảng lớp - Cả lớp làm vào a) Dưới ao có vịt, thêm chạy xuống Hỏi có tất vịt? - Phép tính: + = b) Có thỏ, chạy Hỏi còn lại thỏ? - Phép tính: – = - em làm bảng lớp - Cả lớp viết phép tính vào bảng ************************************************************* Thứ năm ngày8 tháng 12 năm 2011 Học vần (153) Bài 72: ut - ưt I/ Mục tiêu: - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng từ ứng dụng - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng GV: Nguyễn Thị Thùy Trang : Lop1.net - 10 - (11) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khoá bài III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.Khởi động: 2.Bài cũ: - HS đọc: et, êt, bánh tét, dệt vải - HS đọc từ ứng dụng “nét chữ, sấm sét, rết, kết bạn” - HS viết: bánh tét, dệt vải 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2:Dạy vần Vần ut a/ Nhận diện vần - Vần ut tạo nên u và t b/ Đánh vần và đọc tiếng từ: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng bút - GV ghi bảng: bút chì Vần ưt (quy trình tương tự) - Vần ưt tạo nên và t - So sánh ưt với ut Hoạt động 3: Viết chữ - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết: ut, ưt, bút chì, mứt gừng Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng: Chim cút sứt Sút bóng nứt nẻ - GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa Củng cố: - GV bảng - Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần vừa học Nhận xét-Dặn dò: - Khen HS học tốt - Học bài tiết GV: Nguyễn Thị Thùy Hoạt động học - Hát tập thể - HS đọc & viết theo yêu cầu GV - HS đọc đồng thanh: ut, ưt - So sánh ut với ơt + Giống nhau: kết thúc t + Khác nhau:ut bắt đầu u , ơt bắt đầu - HS đánh vần:u - tờ - ut/ ut - Âm b đứng trước, vần ut đứng sau, dấu sắc trên u - Đánh vần: bờ - ut– but- sắc - bút / bút - HS đọc từ khóa: cá nhân, lớp + Giống nhau: kết thúc t + Khác u và đứng trước - HS tập viết trên bảng - Đọc từ, tìm tiếng mang vần học -Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc đồng Trang : Lop1.net - 11 - (12) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 ************************** Tập viết: Tiết 15: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt,… I/ Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà …kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng có kẻ ô ly, chữ mẫu - HS: bảng con, tập viết III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Viết các từ ngữ: hiền lành, ghế đệm, đình làng 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết tuần 15 Hoạt động 2: Viết bảng kiếm: - GV cho HS đọc và phân tích từ - GV giảng từ - Cho HS xem mẫu chữ phóng to - GV viết mẫu, vừa viết vừa hd cách viết:đặt bút trên đường kẻ viết nét xiên, lia bút viết th, nối với anh Cách chữ o, viết k, nối với iêm, dấu sắc trên ê âu yếm - GV giảng từ - Nhận xét chữ viết HS Các từ ngữ: ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát thật thà, GV hướng dẫn tương tự phần trên Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào - Nhắc HS cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết - GV viết mẫu trên bảng - GV theo dõi, sửa chữ cho HS Hoạt động học - Hát tập thể - HS viết bảng lớp GV: Nguyễn Thị Thùy Trang : - HS đọc đồng đề bài - 2-4 HS đọc, phân tích từ, xem chữ mẫu - HS viết bảng con: kiếm - HS đọc và phân tích từ - Xem chữ mẫu - Viết bảng - Tổ viết: ao chuôm - Tổ viết: bánh - Tổ viết: bãi cát - HS mở viết - HS quan sát GV viết mẫu - HS viết dòng vào theo hd GV Lop1.net - 12 - (13) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 4.Củng cố: - GV chấm bài, nhận xét - Cho HS xem viết đẹp 5.Dặn dò- Nhận xét: - Tập viết nhanh, cẩn thận viết chữ ********************************** Toán: (67) Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số phạm vi 10 - Thực cộng trừ, so sánh các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, toán III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Khởi động: Bài cũ: Bài (cột 3, 4) trang 91 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK trang 92 Bài 1: a) Tính theo cột dọc b) Tính dãy tính Bài 2: Số? (dòng 1) 8=…+5 = 10 - … 7=…+7 Bài 3: Trong các số 6, 8, 4, 2, 10 a) Số nào lớn nhất? b) Số nào bé nhất? Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV ghi tóm tắt lên bảng, gọi HS đọc Củng cố: Gọi số em đọc bảng cộng, trừ đã học Nhận xét- Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết sau GV: Nguyễn Thị Thùy Trang : Lop1.net Hoạt động học - HS hát tập thể - HS làm bài tập - Chữa bài, nhận xét - HS đọc đề bài - HS làm bài và đọc kết - em làm trên bảng, lớp làm vào bảng - Chữa bài, nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - Một số em trả lời - HS đọc tóm tắt bài toán: Có : cá Thêm : cá Có tất : … cá? - HS viết phép tính vào - em chữa bài, nhận xét - 13 - (14) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 kiểm tra cuối kì I ******************************* Tự nhiên - xã hội (17) Giữ gìn lớp học đẹp Có GV chuyên ************************************************************ Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 Học vần (154) Bài 72: ut - ưt I/ Mục tiêu: - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt tết, ; từ và câu ứng dụng - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt tết - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói bài III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Hát tập thể 1.Khởi động: 2.Bài cũ: - HS đọc: ut, ưt, bút chì, mứt gừng, từ ngữ: chim cút, sút bóng,… - HS viết: bút chì, mứt gừng 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc Hướng dẫn HS luyện đọc bài - HS đọc & viết theo yêu cầu GV - HS đọc đồng thanh: ut, ưt -Luyện đọc vần, tiếng, từ, từ ứng dụng - HS đọc đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Phân tích số tiếng có vần học - Hướng dẫn HS đọc SGK Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì? - Hãy đọc đoạn thơ ứng dụng tranh - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 2: Luyện viết Chữ ghi vần - Viết chữ u nối với chữ t - Viết chữ nối với t - Lưu ý viết nối nét u và t, và t GV: Nguyễn Thị Thùy - HS thảo luận, nhận xét và trả lời - HS đọc: “Bay cao cao vút …Làm xanh da trời” - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng mang vần : vút - HS viết: ut, ưt Trang : Lop1.net - 14 - (15) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 Chữ ghi tiếng, từ: - Viết chữ bút, cách chữ o viết chữ ch, nối với i, dấu huyền trên i - Viết chữ m, nối với ưt, dấu sắc trên ê cách chữ o viết chữ gừng - Lưu ý nét nối chữ và vị trí các dấu sắc dấu huyền Hoạt động 3: Luyện nói - Em hãy đọc tên bài luyện nói? * GV cho HS xem tranh, Hdẫn luyện nói theo chủ đề Củng cố: - GV bảng - Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần vừa học Nhận xét-Dặn dò: - Khen HS học tốt - Học bài, xem trước bài it, iêt - HS viết: bút chì mứt gừng - HS đọc: Ngón út, em út, sau rốt - HS quan sát tranh và luyện nói theo gợi ý GV.(G, K, TB, Y) - HS trả lời theo suy nghĩ - HS theo dõi và đọc - HS thi đua cá nhân *************************** Tập viết: (t16) xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ I/ Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng có kẻ ô ly, chữ mẫu - HS: bảng con, tập viết III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khởi động: - Hát tập thể 2.Bài cũ: Viết các từ ngữ: kiếm, - HS viết bảng lớp âu yếm, 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết tuần - HS đọc đồng đề bài GV: Nguyễn Thị Thùy Trang : Lop1.net - 15 - (16) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 16 Hoạt động 2: Viết bảng xay bột: - 2-4 HS đọc, phân tích từ, xem - GV cho HS đọc và phân tích từ chữ mẫu - GV giảng từ - Cho HS xem mẫu chữ phóng to - GV viết mẫu, vừa viết vừa hd cách - HS viết bảng con: xay bột viết: đặt bút viết x, nối với ay Cách chữ o, viết b, nối với ôt dấu nặng ô nét chữ - HS đọc và phân tích từ - GV giảng từ - Xem chữ mẫu - Nhận xét chữ viết HS - Viết bảng Các từ ngữ: kết bạn, đôi mắt, chim - Tổ viết: xay bột - Tổ viết: nét chữ cút, nứt nẻ GV hướng dẫn tương tự - Tổ viết: kết bạn phần trên Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào - Nhắc HS cách cầm bút, để vở, tư - HS mở viết - HS quan sát GV viết mẫu ngồi viết - GV viết mẫu trên bảng - HS viết dòng vào theo hd - GV theo dõi, sửa chữ cho HS GV 4.Củng cố: - GV chấm bài, nhận xét - Cho HS xem viết đẹp 5.Dặn dò- Nhận xét: - Tập viết nhanh, cẩn thận viết chữ **************************** Toán: (68) Kiểm tra cuối kì I (Đề thi tập trung ) Đạo đức (17) : Trật tự trường học (tiết 2) I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng II/ Đồ dùng dạy học:- Vở bài tập Đạo đức III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Hát GV: Nguyễn Thị Thùy Trang : Lop1.net - 16 - (17) Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Tuần 17 Bài cũ: Để tránh gây trật tự, các em không làm gì học, vào lớp chơi? Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thông báo kết thi đua * GV khuyến khích HS nêu nhận xét việc thực giữ trật tự tổ mình, tổ bạn tuần qua - GV khen ngợi cho các tổ thực tốt Hoạt động 3: Làm bài tập * GV yêu cầu cá nhân HS làm bài tập 3: - Các bạn HS làm gì lớp? - Các bạn có trật tự không? Trật tự nào? Trong lớp, cô giáo nêu câu hỏi, các bạn HS đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ tay phát biểu Không có bạn nào làm việc riêng, nói chuyện riêng… Các em cần noi theo các bạn đó Hoạt động 5: Thảo luận theo cặp * Hướng dẫn HS quan sát tranh bài tập và thảo luận: - Cô giáo làm gì với HS? - Hai bạn nam ngồi phía sau làm gì? - Việc làm đó có trật tự không? Vì sao? - GV kết luận chung 4.Củng cố: Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ 5.Nhận xét- Dặn dò:- Khen HS hoạt động tốt - 2- em trả lời câu hỏi - HS đọc đề bài theo GV - HS nêu nhận xét, góp ý, bổ sung ý kiến cho - HS độc lập suy nghĩ - HS nêu ý kiến, bổ sung cho - HS lắng nghe - HS khác nhận xét, bổ sung - HS thảo luận và trình bày kết Em khác bổ sung Sinh hoạt lớp GV: Nguyễn Thị Thùy Trang : Lop1.net - 17 - (18)