1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Nghiên cứu cầu trúc tâm hoạt động enzyme polysaccharide monooxygenase bằng tính toán lượng tử

20 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 289,78 KB

Nội dung

- Viết lên bảng các phép tính yêu cầu lớp đọc - Yêu cầu lớp tự làm phần còn lại của bài -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh?. Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu cả lớ[r]

(1)Giáo án     o0o    Lớp TUÇN 22 Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I Muïc ñích yeâu caàu : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - HiÓu bµi häc rót tõ c©u chuyÖn: Khã kh¨n, ho¹n n¹n thö th¸ch trÝ th«ng minh cña người; kiêu căng, xem thường người khác (TLCH 1,2 3,5.) *HSKG tr¶ lêi CH - Kĩ sống: Ứng phó với căng thẳng II Chuaån bò : - Tranh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tieát 1 Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài “ Vè - HS thực chim “ 2.Bài a) Phần giới thiệu Hoâm tìm hieåu baøi : “ Moät trí khoân hôn -Vài em nhắc lại tựa bài traêm trí khoân” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn (chú ý giọng người dẫn chuyện khoan thai giọng Chồn -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú chưa gặp nạn thì hợm hĩnh, huênh thích hoang, gặp nạn thì ỉu xìu buồn bã - Chú ý đọc đúng giọng các nhân vật Giọng Gà rừng khiêm tốn, bình tĩnh, tự tin có bài giáo viên lưu ý , thaân maät) * Hướng dẫn phát âm : -Hd tìm và đọc các từ khó dễ lẫn baøi -Tìm các từ khó đọc hay nhầm lẫn - cuống quýt , nghĩ kế , buồn bã , quaúng , thình lình , vuøng chaïy , bieán baøi? maát -Yc đọc câu, nghe và chỉnh sửa lỗi - HS tiếp nối đọc em câu * Đọc đoạn : - Bài này có đoạn các đoạn - Bài này có đoạn - 108 Lop2.net (2) Giáo án     o0o    phaân chia nhö theá naøo ? Lớp Đoạn : Gà rừng hàng trăm ; Đoạn : Một buổi trí khôn nào Đoạn 3: Đắn đo lúc vào rừng ; Đoạn : Phần còn lại Nêu yêu cầu luyện đọc -Yêu cầu HS đọc đoạn - Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn đầu -Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân / tieân ? Chồn ngầm coi thường bạn // -Yc đọc câu văn trên - HS đọc, lớp đọc đồng - Để đọc hay bài này các em còn cần chú - HS đọc câu hội thoại ý thể tình cảm các nhân vật qua Chồn và Gà rừng đoạn đối thoại giọng Chồn huênh hoang , giọng Gà rừng khiêm tốn - Yêu cầu em đọc lại đoạn - Một em đọc lại đoạn - Gọi em đọc đoạn - Một HS khá đọc đoạn - Để đọc tốt đoạn các em chú ý ngắt - HS luyện đọc câu giọng cho đúng sau các dấu câu , đặc biệt - Cậu có trăm trí khôn ,/ nghĩ kế gì chú ý đọc lời nói Gà với Chồn // ( giọng hoảng hốt ) bình tĩnh , giọng Chồn nói với Gà - Lúc này , / đầu mình chẳng còn buoàn baõ lo laéng moät trí khoân naøo caû.// ( buoàn baõ , thaát voïng ) - GV đọc mẫu hai câu này - Lắng nghe GV đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc lại đoạn - HS đọc - Gọi HS đọc đoạn - Một em đọc đoạn -Yc HS tìm caùch ngaét gioïng caâu cuûa choàn -Chồn bảo Gà rừng: // “ Một trí khôn - Lắng nghe và đọc bài chú ý nhấn cậu còn trăm trí khôn mình ”// giọng các từ theo hướng dẫn ( gioïng caûm phuïc , chaân thaønh ) giaùo vieân * Đọc bài : - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Chia nhóm , nhóm có em và yêu - Bốn HS nối tiếp đọc bài cầu đọc bài nhóm em đọc đoạn - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -HS luyện đọc nhóm -Yc các nhóm thi đọc đồng và cá -Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng nhaân và cá nhân đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng thanh: -Lớp đọc đồng đoạn theo yêu - 109 Lop2.net (3) Giáo án     o0o    -Yc đọc đồng 1, đoạn bài Tieát Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc bài -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Tìm câu nói lên thái độ Chồn Gà rừng ? - Chuyện gì đã xảy với đôi bạn chúng dạo chơi trên cánh đồng ? -Coi thường có nghĩa là gì ? -Trốn đằng trụứi coự nghúa ? - Khi gặp nạn Chồn ta xử lí nào ? - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, - Ñaén ño coù nghóa laø gì ? - Thình lình coù nghóa laø gì ? -Gà rừng nghĩ kế gì để hai cùng thoát nạn ? - Qua chi tiết trên các em thấy phẩm chất tốt nào Gà rừng ? - Sau lần thoát nạn thái độ Chồn - Gà rừng nào ? Câu văn nào cho ta thấy điều đó ? - Vì Chồn lại thay đổi ? - Qua caâu chuyeän treân muoán khuyeân ta ñieàu gì ? -Gọi em đọc câu hỏi -Em choïn teân naøo cho chuyeän ? Vì ? - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? ñ) Cuûng coá daën doø : - Gọi hai em đọc lại bài - 110 Lop2.net Lớp caàu - Một em đọc đoạn bài -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: -Chồn ngầm coi thường bạn Ít theá ? mình thì coù haøng traêm - Chúng gặp người thợ săn - Toû yù coi khinh -Không còn lối để chạy trốn -Chồn sợ hãi, lúng túng nên không còn tí trí khôn nào đầu - Hai em đọc đoạn , - Cân nhắc xem có lợi hay hại - Là bất ngờ - Gà nghĩ mẹo là giả vờ chết để đánh lừa người thợ săn Khi người thợ săn quẳng nó xuống đám cỏ, nó vuøng daäy chaïy , oâng ta ñuoåi theo taïo điều kiện cho Chồn trốn thoát - Gà rừng thông minh / Rất dúng cảm ? Gà rừng biết liều mình vì bạn - Chồn trở nên khiêm tốn - Chồn bảo Gà rừng : “ Một trí khôn cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình “ - Vì Gà rừng đã dùng trí khôn mà cứu hai cùng thoát nạn - Khuyeân chuùng ta haõy bình tónh gặp hoạn nạn - Một em đọc to câu hỏi - Tự đặt tên khác cho câu chuyện “ Chồn và Gà rừng “ “ Gà rừng thông minh “ “ Con Chồn khoác lác “ - Lúc gặp khó khăn hoạn nạn bieát khoân (4)     o0o    Giáo án Lớp - Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì - Hai em doïc laïi caû caâu chuyeän sao? -Em thích Gà vì gà đã thông minh lại raát khieâm toán vaø duùng caûm / Em thích nhân vật Chồn vì Chồn đã biết nhận -Giáo viên nhận xét đánh giá lỗi và cảm phục Gà rừng - Dặn nhà học bài xem trước bài - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Toán KIEÅM TRA I Mục tiêu: - Đánh giá kết học tập HS : - Kyõ naêng laøm tính nhaân 2, , , -Tính độ dài đường gấp khúc II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên :đề kiểm tra - Học sinh : Giấy, bút , thước kẻ III Đề kiểm tra : Tính : 4x7= 2x8= 4x8= 4x3= 5x9= 3x6= Ñieàn daáu >, < , = vaøo choã chaám 3x6…3x5 5x4…5x6 2x8…3x8 2x5…5x2 4x6…6+4 3x4…4x3 Mỗi can đựng lít nước mắm Hỏi can đựng bao nhiêu lít nước mắm ? Tính độ dài đường gấp khúc ABCD B cm cm cm D A C IV Cuûng coá :- Thu baøi - chaám V Nhaän xeùt daën doø : - 111 Lop2.net (5) Giáo án     o0o    Lớp - Về nhà xem trước bài “ Phép chia” - GV nhận xét đánh giá tiết học Chiều: Tiếng việt: Luyện : TẬP ĐỌC I- Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện đọc đúng , biết ngắt dấu phẩy , nghỉ dấu chấm - Luyện đọc diễn cảm II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thÇy Hoạt động trß Ôn kiến thức đã học: - Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp Học sinh lên bảng đọc em đoạn bài: “Một trí khôn trăm trí khôn”, kết hợp trả lời các câu hỏi có Cả lớp nhận xét baøi - Yêu cầu lớp theo dõi , nhận xét 2.Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm Học sinh đọc theo nhóm : em - Gọi học sinh đọc cá nhân toàn bài Kết Đọc cá nhân , trả lời câu hỏi : hợp trả lời câu hỏi : +Tìm câu nói lên thái độ Chồn - Chồn ngầm coi thường bạn Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm Gà rừng ? + Chuyện gì đã xảy với đôi bạn - Chúng gặp người thợ săn chúng dạo chơi trên cánh đồng ? + Khi gặp nạn Chồn ta xử lí nào ? - Chồn sợ hãi, lúng túng nên không còn tí trí khôn nào đầu +Gà Rừng nghĩ kế gì để hai cùng - Gà nghĩ mẹo là giả vờ chết để thoát nạn ? đánh lừa người thợ săn Khi người thợ săn quẳng nó xuống đám cỏ , nó vuøng daäy chaïy , oâng ta ñuoåi theo taïo điều kiện cho Chồn trốn thoát +Qua chi tiết trên các em thấy - Gà rừng thông minh / Rất dũùng phẩm chất tốt nào Gà rừng ? cảm Gà rừng biết liều mình vì bạn + Sau lần thoát nạn thái độ Chồn đối - Chồn trở nên khiêm tốn với Gà rừng nào ? Câu văn nào cho - Câu : Chồn bảo Gà rừng : “ Một trí ta thấy điều đó ? khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình” - 112 Lop2.net (6) Giáo án     o0o    Lớp + Vì Chồn lại thay đổi ? - Vì Gà rừng đã dùng trí khôn mà cứu hai cùng thoát nạn + Qua caâu chuyeän treân muoán khuyeân ta ñieàu - Khuyeân chuùng ta haõy bình tónh gì ? gặp hoạn nạn + Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? - Lúc gặp khó khăn hoạn nạn biết Luyện đọc diễn cảm khoân - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc - em hay nhaát - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc Cuûng coá daën doø: hay nhaát - Nhận xét học - Yêu cầu học sinh nhà đọc lại bài , - Thực nhà xem trước bài sau Toán: ¤N LUYỆN I Mục tiêu: - Chữa bài kiểm tra - Luyện toán nâng cao II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thÇy 1.Chữa bài kiểm tra : -Goïi soá em leân baûng laøm baøi taäp - Yêu cầu lớp nhận xét - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm Toán nâng cao: Baøi 1: Ñieàn daáu > < = 2x3 2x4 x2 2+2 Hoạt động trß - em leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm bài vào , mời em lên bảng làm chữa bài 2x6 2+6 2x5 10 – - Cả lớp nhận xét Bài 2:Một cửa hàng lần đầu bán 46 kg gạo , lần sau bán kém lần đầu là 19 kg gạo Hỏi hai lần cửa hàng bán bao nhiêu kg gaïo ? -Lần đầu bán 46 kg gạo , lần sau bán - Phân tích đề toán : kém lần đầu 19 kg + Bài toán cho ta biết gì ? -Hỏi : hai lần bán bao nhiêu kg gạo ? + Bài toán hỏi gì ? -Tìm số gạo bán lần sau - 113 Lop2.net (7) Giáo án     o0o    + Muốn biết hai lần cửa hàng bán bao nhiêu kg gao trước tiên ta phaûi tìm gì? - Yêu cầu HS làm bài vào sau đó gọi số em lên bảng làm chữa bài - Thu chấm , nhận xét học Lớp - Cả lớp làm bài vào , mời em lean baûng laøm - Cả lớp nhận xét _ Thứ ba ngày 25 tháng1 năm 2011 Toán phÐp chia I Muïc tieâu : - Nhaọn dạng và gọi đúng tên ủửụứng gaỏp khuực - NhËn biết độ dài đường gấp khúc - Biết tính độ dài đường gấp khúc biết ủoọ daứi ủoaùn thaỳng cuỷa nó -Phaùt trieån khaû naêng tö cho hoïc sinh II Chuaån bò : - hình troøn baèng bìa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa BT nhà -Hai học sinh lên bảng sửa bài -Yeâu caàu moãi em laøm moät pheùp tính x x x x -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Hoâm chuùng ta tìm hieåu veà pheùp chia b) Khai thaùc: * Pheùp chia : = - Giaùo vieân ñöa boâng hoa vaø neâu: Coù -Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt baøi bông hoa chia cho bạn Hỏi bạn toán - Moät em nhaän boâng hoa vaø ñem coù maáy boâng hoa ? - Mời em lên bảng lấy bông hoa và chia cho bạn đưa chia cho bạn ngồi bên cạnh -Khi chia bông hoa cho bạn thì - Khi chia cho bạn thì bạn bông hoa bạn bông hoa ? - 114 Lop2.net (8) Giáo án     o0o    - Bài toán :Có hình vuông , chia thành phaàn baèng Hoûi moãi phaàn coù maáy hình vuoâng? -Khi chia hình vuông cho nhóm thì nhóm hình vuông ? - Giới thiệu :Từ ví dụ trên ta có phép tính để tìm số hoa bạn , số hình vuông phần là : : = - Chæ vaøo daáu : vaø noùi : Ñaây laø daáu chia -Pheùp tính naøy goïi laø Saùu chia hai baèng ba * Pheùp chia : = - Nêu tiếp bài toán : Có bông hoa chia cho số bạn , bạn bông hoa Hỏi có bạn nhận hoa ? - Vậy bông hoa chia cho số bạn bạn bông hoa thì có bạn nhaän hoa Ta coù pheùp chia Saùu chia ba baèng hai -Yêu cầu học sinh nhắc lại phép chia vừa laäp * Mỗi quan hệ phép nhân và phép chia -Giáo viên nêu tiếp bài toán : Mỗi phần có oâ vuoâng Hoûi phaàn coù maáy oâ vuoâng ? - Hãy nêu phép tính để tìm tổng số ô vuông ? - Ngược lại : Có ô vuông chia thành phaàn Hoûi moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng ? - Hãy nêu phép tính để tìm ô vuông phaàn ? - Có ô vuông chia thành các phần baèng , moãi phaàn coù oâ vuoâng Hoûi chia đuợc phần ? - Hãy nêu phép tính để tìm số phần chia? * Giới thiệu : nhân nên chia baèng vaø chia baèng Ñaây laø moái quan hệ phép nhân và phép chia - 116 Lop2.net Lớp - Lấy ô vuông từ đồ dùng và thực thao tác Chia ô vuông thaønh phaàn baèng - hình vuông chia cho nhóm thì nhóm hình vuông - Nghe giaùo vieân giaûng baøi - Đọc phép tính trên bảng - Thực đồ dùng trực quan sau đó rút kết là : Số bạn nhận hoa là bạn - HS leân baûng vieát pheùp tính : = - Saùu chia ba baèng hai - Coù oâ vuoâng vì : x = - Moãi phaàn coù 3oâ vuoâng - Phép tính đó là : = - Chia hai phần -Pheùp tính laø : : = - Nghe giảng và thực lại phép tính (9) Giáo án     o0o    c) Luyeän taäp: Bài 1: -Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp quan sát hình vẽ và nêu đề toán - Coù nhoùm vòt ñang bôi , moãi nhoùm coù vòt Hoûi caû hai nhoùm coù bao nhieâu vòt? - Hãy nêu phép tính để tìm số vịt hai nhoùm - Viết lên bảng phép tính – HS đọc lại -Nêu tiếp bài toán: Có chia thaønh nhoùm Hoûi moãi nhoùm coù bao nhieâu vòt ?Vì sao? -Nêu tiếp bài toán: Có chia thaønh nhoùm Hoûi coù bao nhieâu nhoùm nhö vaäy ? Vì sao? - Vậy từ phép nhân x = ta lập phép chia nào ? - Viết lên bảng các phép tính yêu cầu lớp đọc - Yêu cầu lớp tự làm phần còn lại bài -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài :-Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp cùng thực -Mời học sinh lên giải -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Có thể nói phép chia là phép tính ngược phép nhân Theo em đúng hay sai ? Vì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp - 117 Lop2.net Lớp - Cho pheùp nhaân haõy vieát hai pheùp chia theo maãu - Quan saùt vaø neâu : - Caû hai nhoùm coù taát caû vòt - Pheùp tính x = - Lần lượt học sinh nêu lại - Moãi nhoùm coù vòt Vì : = - Chia nhóm Vì : = - laø : = vaø : = - HS đọc lại các phép tính - Laøm caùc phaàn coøn laïi -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn - Moät em neâu yeâu caàu baøi -Một học sinh lên sửa bài -Sau tính keát quaû heát caùc pheùp tính hoïc sinh nhaän xeùt vaø ñöa moái quan heä pheùp nhaân vaø pheùp chia -Đúng vì dựa vào phép nhân ta có thể lập phép chia tương ứng, ta có thể tìm kết phép chia dựa vaøo pheùp nhaân -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp (10) Giáo án     o0o    Lớp Chính taû Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe vieỏt chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm bài tập(2)a/b, bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn -Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò : - Baûng phuï vieát saün caùc qui taéc chính taû III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ : - HS thực - Goïi em leân baûng -Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp cuốc , lem luốc , chuộc lỗi , chuoät , tuoät tay , baïch tuoäc , vieát vaøo giaáy nhaùp - Nhận xét các từ bạn viết - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hôm các em nghe để viết đúng , viết - Lắng nghe giới thiệu bài đẹp đoạn bài “Một trí khôn - Nhắc lại tựa bài traêm trí khoân “ b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Treo bảng phụ đoạn văn Đọc mẫu đoạn -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -3 em đọc lại, lớp đọc thầm văn lần sau đó yêu cầu HS đọc lại -Đoạn văn có nhân vật ?Là -Đoạn văn trích có nhân vật là Gà Rừng , Chồn và bác thợ săn nhaân vaät naøo ? - Gà Rừng và Chồn dạo chơi thì -Đoạn trích kể lại chuyện gì ? chúng gặp bác thợ săn Chúng sợ hãi trốn vào cái hang Bác thợ săn thích chí vaø tìm caùch baét chuùng 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết - Chợt , Một , Nhung , Ông , Có , Nói hoa ? Vì ? ,vì đây là các chữ đầu câu - Tìm câu nói bác thợ săn ? - Có mà trốn đằng trời - Câu nói bác thợ săn đặt - Trong dấu ngoặc kép daáu gì? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - 118 Lop2.net (11) Giáo án     o0o    -Hãy tìm bài các chữ có dấu hỏi / ngaõ ? - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào baûng -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS 4/Chép bài : -Đọc bài học sinh chép vào 5/Soát lỗi:Đọc lại HS dò bài, tự bắt lỗi 6/ Chaám baøi : -Thu baøi chaám ñieåm vaø nhaän xeùt c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Trò chơi thi tìm từ : - Chia lớp thành nhóm , phát cho đội lá cờ và tổ chức cho các đội đội nào phất cờ trước thì trả lời Nếu trả lời đúng thì 10 điểm , sai trừ ñieåm - Chẳng hạn : - Kêu lên vì sung sướng - Các từ khác tương tự - Trong phút đội nào tìm nhiều từ đúng là đội thắng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài viết lại chữ sai Lớp - Viết vào bảng các chữ : cánh đồng , thựo săn , cuống quýt , nấp , reo lên , đằng trời , thọc - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Nghe để chép bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm ñieåm - Chia thaønh nhoùm - Caùc nhoùm thaûo luaän sau phuùt - Mỗi nhóm cử bạn phất cờ để giành quyền trả lời -Reo + giaèng , gieo , giaûi , nhoû , ngoû - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt cheùo - Bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Về nhà viết lại chữ sai Keå chuyeän Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I Muïc ñích yeâu caàu : - Biết đặt tên cho đoạn chuyện(BT1) - Kể lại đoạn cđa câu chuyện(BT2) HSKG biết kể l¹i toµn bé câu chuyeän(BT3) -Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: - Bảng gợi ý tóm tắt đoạn câu chuyện III.Các hoạt động dạy học : - 119 Lop2.net (12) Giáo án     o0o    Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi em leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng “ - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 2.Bài a) Phần giới thiệu : - Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh hoạ cho caâu chuyeän naøo ? -Moät trí khoân laïi hôn traêm trí khoân Bây chúng ta kể lại câu chuyện này b) Hướng dẫn kể chuyện - Gọi em đọc yêu cầu bài tập -Baøi cho ta maãu nhö theá naøo ? - Baïn naøo coù theå cho bieát vì taùc giaû SGK lại đặt tên cho đoạn câu chuyện là “ Chuù Choàn kieâu ngaïo “ -Vậy theo em tên đoạn truyện phải thể điều gì ? - Hãy suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn mà thể nội dung câu truyeän naøy - Yeâu caàu HS chia thaønh nhoùm Moãi nhoùm em cùng đọc lại truyện và thảo luận với để đặt tên cho các đoạn truyeän - Goïi caùc nhoùm trình baøy yù kieán - Sau moãi laàn HS phaùt bieåu yù kieán GV cho lớp nhận xét đánh giá xem tên gọi đó có phù hợp hay không * Kể lại đoạn truyện : Bước : Kể nhóm Lớp Hoạt động trò -4 em leân keå laïi caâu chuyeän “ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng “ -Ñaây laø chuyeän keå :“ Moät trí khoân hôn traêm trí khoân “ - Hãy đặt tên cho đoạn truyện “ Moät trí khoân hôn traêm trí khoân “ - Mẫu :Đoạn : Chú Chồn kiêu ngaïo - Đoạn : Trí khôn Chồn - Vì đoạn này kể huênh hoang kiêu ngạo Chồn Nó nói với Gà rừng là nó có trăm trí khôn - Tên đoạn truyện phải thể ND đoạn truyện đó - Chú Chồn hợm hĩnh / Gà rừng khieâm toán gaëp Choàn kieâu caêng / Moät trí khoân gaëp moät traêm trí khoân , - Lớp chia nhóm thảo luận tìm tên cho đoạn - Một số em nêu trước lớp - Ví duï : Ñ2 : Trí khoân cuûa Choàn / Choàn bò maát trí khoân , Ñ3 Trí khoân Gà rừng / gà và Chồn thoát hiểm ? / Moät trí khoân hôn traêm trí khôn , Đ4 : Gà rừng gặp lại Chồn / Sau thoát nạn , - Lớp chia thành các nhóm nhỏ - 120 Lop2.net (13) Giáo án     o0o    - Chia moãi nhoùm HS yeâu caàu keå laïi noäi dung đoạn truyện nhóm Bước : Kể trước lớp - Gọi nhóm kể lại nội dung đoạn vaø caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn neáu coù a/ Đoạn :Gà rừng và Chồn là đôi bạn thaân nhöng Choàn coù tính xaáu gì ? - Chồn tỏ ý coi thường bạn nào ? Lớp - Caùc nhoùm taäp keå nhoùm - Kể theo gợi ý - Chồn luôn ngầm coi thường bạn - Hỏi Gà rừng : “ Cậu có bao nhiêu trí khoân ? “ Khi Gaø noùi “ Mình chæ coù moät trí khoân “ thì Choàn kieâu ngaïo noùi : “ Ít theá ? Mình thì coù haøng b/ Đoạn : traêm ” -Chuyện gì đã xảy với đôi bạn ? -Đôi bạn gặp người thợ săn và chuùng voäi nuùp vaøo moät caùi hang - Người thợ săn đã làm gì ? - Reo leân vaø laáy gaäy choïc vaøo hang -Gà rừng nói gì với Chồn ? - Caäu coù traêm trí khoân haõy nghó caùch gì ñi - Lúc đó Chồn nào ? - Chồn sợ hãi nên chẳng còn trí nhớ khôn nào đầu -Hãy kể lại đoạn - Một em kể lại đoạn c/ Đoạn : -Gà rừng đã nói gì với Chồn ? - Mìnhlaømnhö theá coøn caäu thì theánheù - Gà đã nghĩ mẹo gì ? - Nó giả vờ chết Người thợ săn tưởng nó nên quẳng nó xuống đám cỏ Nó vùng chạy , ông ta đuổi theo đã tạo thời cho Chồn trốn thoát vào rừng -Hãy kể lại đoạn -Một em kể lại đoạn d/ Đoạn 4: - Sau thoát nạn thái độ - Khiêm tốn Choàn ? - Chồn nói gì với Gà rừng ? - Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû -Hãy kể lại đoạn traêm trí khoân cuûa mình Bước 3: Kể lại toàn câu chuyện - Mời em kể nối tiếp toàn câu chuyện - HS kể nối câu chuyện lần - Chia lớp thành các nhóm nhóm bạn - Lớp chia thành các nhóm nhỏ ( mặc trang phục và kể theo hình thức phân nhóm có người ) vai - Phân vai : Người dẫn chuyện , Gà - GV nhận xét tuyên dương nhóm rừng , Chồn Người săn kể lại câu - 121 Lop2.net (14) Giáo án     o0o    keå toát - Gọi em khá kể lại toàn câu chuyeän e) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Lớp chuyeän - Một em kể lại câu chuyện , lớp nghe nhaän xeùt -Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn cho người khác nghe Đạo đức Biết nói lời yêu cầu đề nghị ( t2) I Muïc tieâu : -Biết số câu yêu cầu đề nghị lịch -Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch Biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp haèng ngaøy *HS khá giỏi:Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình thường gặp hàng ngày 123 -Kĩ sống: kĩ nói lời yêu cầu, đề nghị lịch giao tiếp với người khác II Chuaån bò : - Phieáu hoïc taäp III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS haùt Khởi động: HS hát 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ - Nhaän phieáu thaûo luaän - Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh - Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị - Yêu cầu HS đọc ý kiến với người lớn tuổi -Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình -Lần lượt số em nêu ý kiến thái độ mình không đồng tình - Lớp lắng nghe nhận xét bạn kể - Keát luaän yù kieán : Sai - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị , yêu cầu vì là khách sáo - Sai -Nói lời đề nghị yêu cầu làm nhiều thời - Sai gian - Khi nào cần nhờ người khác việc quan - Sai trọng thì cần nói lời yêu cầu - 122 Lop2.net (15) Giáo án     o0o    - Biết nói lời yêu cầu , đề nghị lịch là tự tôn trọng thân minh và tôn trọng người khaùc * Hoạt động Liên hệ thực tế - Yeâu caàu moãi em leân keå laïi moät caâu chuyeän chính thân em đã biết không biết nói lơì yêu cầu đề nghị - Nhaän xeùt vieäc laøm cuûa HS - Khen em biết nói lời yêu cầu đề nghị hợp lí Khuyến khích học sinh noi göông hoïc taäp caùc baïn * Hoạt động 3: Trò chơi “ Làm người lịch “ - Yêu cầu lớp tham gia trò chơi - Cử người làm người quản trò - Hai đội lắng nghe quản trò nói đề nghị hành động việc làm gì đó có chứa từ thể lịch : “ xin mời , làm ơn , giúp cho , ” thì người chơi làm theo Khi câu nói không có các từ trên mà người chơi làm theo laø sai -Nhận xét trò chơi và tổng hợp kết trò chôi Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Lớp -Đúng - Lần lượt lên nói việc làm thân biết ( ) không biết nói lời yêu cầu đề nghị -Lớp theo dõi nhận xét bạn nói lời yêu cầu , đề nghị có hợp lí khoâng vaø boå sung - Lớp tham gia trò chơi theo hướng dẫn giáo viên HS nhaän xeùt -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy Chiều : Toán : ÔN LUYỆN I.Muïc tieâu: - Củng cố phép chia đã học II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thÇy 1.Hướng dẫn HS làm bài tập bài tập Baøi 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài : Cho pheùp nhaân , vieát hai pheùp chia ( theo maãu ) Hoạt động trß em đọc yêu cầu bài : Cả lớp làm bài vào - Hoïc sinh leân baûng laøm - 123 Lop2.net (16) Giáo án     o0o    - Yêu cầu học sinh làm bài Mời em leân baûng laøm , moãi em moät pheùp tính 2x4=8 8:2=4 8:4=2 Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Tính - Yêu cầu học sinh làm vào Baøi 3: Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi: Soá ? - Yêu cầu lớp làm vào , em lên baûng laøm Naâng cao: Bài toán:Bạn Thảo hái 28 bông hoa , bạn Phụng hái ít bạn Thảo bông hoa , bạn Hạnh hái nhiều baïn Phuïng 13 boâng hoa Hoûi baïn Haïnh hái bao nhiêu bông hoa ? +Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết Hạnh hái bông hoa ta phaûi tìm gì? - Yêu cầu HS làm vào vở, em lên bảng giaûi Lớp x = 12 12 : = 12 : = x = 20 20 : = 20 : = - em đọc đề bài: - Cả lớp làm vào - em đọc lại đề toán -Thảo hái 28 bông hoa , Phụng hái ít Thảo bông hoa , Hạnh hái nhieàu hôn Phuïng 13 boâng hoa - Hạnh hái bao nhiêu bông hoa? -Soá hoa cuûa baïn Phuïng - Cả lớp làm vào , em lean bảng laøm Baøi giaûi: Số bông hoa Phụng hái là: 28 – = 18 ( boâng hoa) Số bông hoa Hạnh hái là: 18 + 13 = 31 ( boâng hoa) Đáp số: 31 bông hoa Cuûng coá daën doø: - Thu chấm , nhận xét học - Nộp chấm em Tieáng vieät: Luyeän Chính taû : ( N-V) MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I Mục đích yêu cầu :-Luyện viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ , viết chính xác đoạn - Giáo dục học sinh giữ viết chữ đẹp - 124 Lop2.net (17) Giáo án     o0o    III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thÇy 1.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn tập chép : -GV đọc mẫu đoạn viết -Gọi HS đọc bài * Hướng dẫn viết từ khó : -Yêu cầu HS tìm từ khó -GV choát laïi ghi baûng nghó ngh / ng quaúng uaêng / oaêng xuoáng x/ s -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -Giáo viên nhận xét sửa sai * Hướng dẫn trình bày: +Chữ cái đầu câu phải viết nào ? + Đoạn chép sử dụng dấu câu nào? -GV đọc bài lần -GV đọc bài -GV đọc lại bài -Thu chấm 3.Nhận xét dặn dò : Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Lớp Hoạt động trß - HS theo doõi - HS đọc - HS lên bảng viết, lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Vieát hoa -Daáu phaåy , daáu chaám , daáu hai chaám , daáu chaám than -HS theo doõi -HS viết bài vào - HS dò bài sửa lỗi _ Thứ tư ngày 26 tháng năm 2011 Tập đọc Cß vµ cuèc I Muïc ñích yeâu caàu : -Ngaột nghổ hụi ủuựng chỗ, đọc rành mạch toàn bài - Hiểu nội dung: Phải lao động vất vả có lĩc nhµn ,sung sướng.(Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH SGK) -Kĩ sống:Tự nhận thức: xác định giá trị thân II.Chuaån bò - 125 Lop2.net (18) Giáo án     o0o    Lớp -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc III.Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc bài “Một trí khôn trăm trí -2 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu khoân” -Nhận xét đánh giá ghi điểm em 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Treo tranh và hỏi: “Em biết gì các loài - Con cò màu trắng , đẹp ,chim cuốc màu nâu hay bờ ruộng chim coù tranh ? - Cò và cuốc hai loài chim cùng kiếm ăn trên đồng ruộng chúng có đặc điểm khác Hôm các em - Lắng nghe và nhắc lại tựa bài tìm hiểu đặc điểm đó b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu lần : chú ý đọc nhấn giọng -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo keå vui , nheï nhaøng 2/ Hướng dẫn phát âm từ khó : - Yc HS nêu các từ khó phát âm yêu cầu đọc -Trong bài có từ nào khó phát âm ? - vất vả , vui vẻ , bẩn , dập dờn , thảnh -Mời nối tiếp đọc câu - Đọc mẫu sau đó yêu cầu các em đọc lại thơi , kiếm ăn , trắng phau phau , - - em đọc cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ khó đã nêu - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 3/ Luyện đọc đoạn : Yc HS tìm cách ngắt giọng các câu dài -Mỗi em đọc câu hết bài - Tìm cách đọc luyện đọc các câu Hướng dẫn giọng đọc : -Em sống bụi cây đất , / - Gioïng coø : dòu daøng vui veû nhìn lên trời xanh , / thấy các anh chị trắng phau phau/ đôi cánh dập dờn nhö muùa , khoâng nghó , / cuõng coù luùc chò khoù nhoïc theá naøy // Phải có lúc vất vả lội bùn / có - Gioïng cuoác : ngaïc nhieân , ngaây thô thảnh thơi bay lên trời cao // - Chia nhóm nhóm em yêu cầu đọc - Lần lượt bạn nhóm đọc bài, các bạn khác theo dõi chỉnh sửa baøi nhoùm - 126 Lop2.net (19) Giáo án     o0o    - Theo dõi học sinh đọc bài 4/ Thi đọc : - Tổ chức để các nhóm thi đọc đồng và đọc cá nhân - Nhaän xeùt cho ñieåm 5/ Đọc đồng :Yc lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu em đọc bài -Coø ñang laøm gì ? - Khi đó cuốc hỏi cò điều gì ? Lớp cho - Các nhóm luyện đọc nhóm -Thi đọc cá nhân ( nhóm cử bạn -Cả lớp đọc đồng đoạn - Lớp đồng -Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo - Coø ñang loäi ruoäng baét teùp - Chị bắt tép vất vả chẳng sợ bùn baén baån heát aùo traéng hay ? - Cò nói gì với cuốc ? - Coø noùi :“ Khi laøm vieäc ,ngaïi gì baån haû chò ” - Vì cuoác laïi hoûi coø nhö vaäy ? - Vì haèng ngaøy cuoác vaãn thaáy coø bay trên trời cao , trắng phau phau trái ngược hẳn với cò bây lội buøn baét teùp - Cò trả lời cuốc nào ? - Phải có lúc vất vả , lội bùn thì có thảnh thơi bay lên trời cao - Câu trả lời cò chứa đựng lời - Phải chịu khó lao động thì có khuyên , lời khuyên là gì ? sung sướng - Nếu là cuốc nói gì với cò ? - Em hieåu roài , em caûm ôn chò d) Cuûng coá - Daën doø: - Gọi em đọc lại bài - Một em đọc lại bài - Em thích loài chim nào ? Vì ? -Trả lời theo suy nghĩ cá nhân - Nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi - Dặn học thuộc bài và xem trước bài - Xem trước bài Toán B¶ng chia I Muïc tieâu : - Laäp ®­îc baûng chia - Nhí ®­îc b¶ng chia - BiÕt gi¶i bµi toán có phép chia (Trong b¶ng chia 2) *HS khaù gioûi: baøi -Phaùt trieån khaû naêng tö cho hoïc sinh - 127 Lop2.net (20) Giáo án     o0o    II.Chuaån bò : - Caùc taám bìa moãi taám coù 2chaám troøn III Lên lớp : Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: -Chấm bài tập nhà -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tìm hieåu Baûng chia b) Khai thaùc: * Laäp baûng chia 2: - Gaén taám bìa leân baûng vaø neâu baøi toán : Mỗi bìa có chấm tròn Hoûi taát caû coù bao nhieâu chaám troøn ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chaám troøn coù taám bìa ? - Nêu bài toán : Trên các bìa có taát caû chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taát caû coù maáy taám bìa ? -Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa bài toán yêu cầu ? - Vieát baûng pheùp tính : = yc HS đọc phép tính - GV có thể hướng dẫn lập bảng chia baèng caùch cho pheùp nhaân vaø yeâu caàu viết phép chia dựa vào phép nhân đã cho nhöng coù soá chia laø * Hoïc thuoäc baûng chia 2: - Yêu cầu lớp nhìn bảng đồng đọc bảng chia vừa lập - Yeâu caàu tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính baûng chia - Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia baûng chia ? - Chæ vaøo baûng vaø yeâu caàu HS chæ vaø Lớp Hoạt động trò - HS nộp -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp quan sát em nhận xét veà soá chaám troøn taám bìa - Hai taám bìa coù chaám troøn -2x2=4 - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : - Coù taát caû taám bìa - Pheùp tính : = - Lớp đọc đồng : Bốn chia hai hai - HS thực - Các phép chia bảng chia có daïng soá chia cho - Các kết là : , ,3 , ,5 , 6, ,8 ,9 , 10 - 128 Lop2.net (21)

Ngày đăng: 30/03/2021, 05:27

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w