cho trong bảng lên hệ trục tọa trị lên hệ trục tọa - Đánh dấu tọa độ các điểm biểu diễn các cặp giá trị x;y của hàm độ.. Như vậy để vẽ a Vẽ hệ trục tọa độ.[r]
(1)Trường THCS Võ Trường Toản GA Đại số Ngày sọan : 15/12/2008 Ngày dạy : /12/2008 Tuần : PPCT Tiết : §7 – ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y=ax (a 0) I- Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa khái niệm đồ thị hàm số y = ax ( a 0) - Ý nghĩa hàm số thực tiễn và nghiên cứu hàm số - Biết cáchvẽ đồ thị hàm số y = ax ( a 0) II- Chuẩn bị: GV: SGK, thước thẳng có chia khoảng, phấn màu HS: SGK, thước thẳng có chia khoảng II- Giảng bài 1- Ổn định lớp 2- Kiểm tra sĩ số: Có mặt: Vắng mặt: 3- Giảng bài mới: Hoạt động thầy Nội dung Viết bảng Hoạt động 1: Đồ thị hàm số là gì? GV: y/c HS đọc ? - HS: đọc ? 1- Đồ thị hàm số là gì? - y/c 1HS lên viết các cặp - 1HS lên viết các Đồ thị hàm số y = f (x) là điểm tương ứng cặp điểm tương tập hợp tất các điểm biểu diễn ứng các cặp giá trị tương ứng (x ; y) - y/c HS vẽ hệ trục tọa độ - 1HS vẽ hệ trục tọa trên mặt phẳng tọa độ VD1: (sgk) Oxy độ - y/C HS điền các giá trị đã - Các HS điền giá - Vẽ hệ trục tọa độ Oxy cho bảng lên hệ trục tọa trị lên hệ trục tọa - Đánh dấu tọa độ các điểm biểu diễn các cặp giá trị (x;y) hàm độ độ số - GV: giới thiệu đồ thị - HS nghe giảng y hàm số y=f(x) M - y/c HS nhắc lại khái niệm đồ - HS nhắc lại N thị hàm số Q - GV: cho HS làm VD1 x O - GV: vào hình vẽ (? 1) và - HS nghe giảng và P nói đây chính là đồ thị trả lời câu hỏi: R hàm số y=f(x) Như để vẽ a) Vẽ hệ trục tọa độ đồ thị hàm số ta thực b) đánh dấu các bước nào? điểm biểu diễn các cặp giá trị (x;y) hàm số Hoạt động 2: Đồ thị hàm số y=ax (a0) - GV: y/c HS đọc và làm ? - HS đọc ? 2- Đồ thị hàm số y=ax (a0) - y/c 1HS làm câu a - 1HS làm câu a T ?p h?p T ?p h?p 2 T ?p h?p T ?p h?p T ?p h?p -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 Trang Lop7.net (2) Trường THCS Võ Trường Toản GA Đại số - y/c 1HS vẽ hệ trục tọa độ sau - 1HS vẽ hệ trục tọa đó gọi HS khác lên biểu diễn độ các cặp số (x;y) - y/c HS khác làm câu c - 1HS khác làm câu c - Từ ? 2, y/c HS rút dạng đồ - HS trả lời thị hàm số y=ax (a0) - HS làm ? - y/c HS làm ? - HS đọc ? - y/c HS đọc ? - y/c 1HS làm câu a hs khác - HS làm theo y/c GV làm câu b Đồ thị hàm số y=ax (a0) là đường thẳng qua gốc tọa độ VD2: ( sgk) y T ?p h?p A x -4 -3 -2 O -1 -1 -2 -3 Hoạt động 5: củng cố GV: cho HS nhắc lại đồ thị HS nhắc lại và làm hàm số là gì? bài tập - Cách vẽ đồ thị hàm số y=f(x)? - Cách vẽ đồ thị hàm số y=ax (a0 )? Cho HS làm bài tập 39 (HS tự vẽ hệ trục tọa độ) (4HS lên bảng vẽ Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Học bài và làm các bài tập: 40; 41 trang 71; 72 và các bài tập LUYỆN TẬP trang 72; 73 sgk Hoạt động 5: rút kinh nghiệm: - DUYEÄT Ngày Trang Lop7.net / /2008 (3)