- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp về những con vật em biết - Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.. - Về nhà đọc lại bài.[r]
(1)Gi¸o ¸n TuÇn 31 Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Ngưỡng cửa I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vßng, men Bước đầu biết nghỉ cuối mçi dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầ tiªn, råi lín lªn ®i xa h¬n n÷a - Trả lời c©u hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ THHV III C¸c H§ DH: TiÕt 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài “Người bạn tèt” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét KTBC 2.Bài mới: a.Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS luyện đọc: * GV ®ọc mẫu lần 1: Giọng đọc tha thiết trìu mến * HD luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh tìm từ khó đọc bài - GV viÕt: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vßng, men - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +) Em hiểu nào là ngưỡng cửa?( Ngưỡng cửa là phần cửa vào) +) Dắt vßng cã nghĩa là g×?( D¾t ®i xung quanh) Luyện đọc c©u: - Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn, khổ thơ là đoạn) - Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc bài - Mỗi tổ cử em đọc - NhËn xÐt , ghi ®iÓm c ¤n c¸c vÇn ¨c, ¨t * T×m tiÕng bµi cã vÇn ¨t : d¾t - HS đọc, phân tích tiếng dắt * T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ¨t, ¨c - Cho HS quan sát tranh, đọc từ mẫu §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (2) Gi¸o ¸n - Cho HS thi ®ua t×m tõ chøa tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c - Nhận xét, tuyên dương Tiết d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc - HS khá giỏi đọc mẫu - HS đọc khổ và trả lời câu hỏi: ?Ai dắt em bÐ tập men ngưỡng cửa? - HS đọc khổ thơ 2, và trả lời câu hỏi: ? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đ©u? - Nhận xét học sinh trả lời * HD häc thuéc lßng: - Giáo viên đọc diễn cảm bài - Cho học sinh xung phong luyện đọc HTL khổ thơ em thích - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài thơ * LuyÖn nãi: - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói 3.Củng cố- DÆn dß: - §äc l¹i toµn bµi - Về nhà đọc lại bài ChuÈn bÞ bài “KÓ cho bÐ nghe” To¸n LuyÖn tËp I.Mục tiêu: - Thực c¸c phÐp tÝnh cộng, trừ (kh«ng nhớ) phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phÐp cộng và phÐp trừ II.Hoạt động dạy và học: 1.Bài cũ: Cho HS đứng chỗ nhẩm nhanh kết số phép tính 2.Bài mới: a Giới thiệu bµi b.HD luyện tập *Bài 1: + Nêu yêu cầu bài + Lưu ý học sinh viết các số phải thẳng cột + HS lµm bµi + Ch÷a bµi *Bài 2: + Nêu yêu cầu bài + Cho HS quan sát hình vẽ để viết phép tính sau đó rút tính chÊt giao ho¸n cña phÐp céng vµ MQH cña phÐp céng vµ trõ §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (3) Gi¸o ¸n *Bài 3: + Bµi yêu cầu gì? + Lưu ý học sinh phải thực phép tính trước so sánh sau + HS lµm bµi, ch÷a bµi *Bài 4: +HS đọc yêu cầu + Lưu ý HS cần nhẩm kết phép tính trước điền chữ Cñng cè, dÆn dß - VÒ chuÈn bÞ tiÕt sau “Đồng hồ, thời gian” Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 TËp viÕt T« ch÷ hoa Q, R I.Mục tiêu - Tô các chữ hoa: Q, R - Viết đúng các vần: ¨t, ¨c, ¬t, ¬c; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai - HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai II.Đồ dùng dạy học: B¶ng phô viÕt s½n khung ch÷: - Ch÷ hoa Q, R - Các vần ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: - Chấm điểm sè bµi - Gọi em lờn bảng, lớp viết bảng con: cừu, ốc bươu, lựu - Nhận xét bài cũ 2.Bài : a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn tô chữ hoa: - Treo b¶ng phô cã ch÷ mÉu: Ch÷ hoa Q gåm nh÷ng nÐt nµo? - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu vµ HD quy tr×nh viÕt - HS viÕt b¶ng - GV uèn n¾n, söa sai - GV giới thiệu cách viết chữ hoa R( Tương tự chữ Q) - HS viÕt b¶ng c Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV treo b¶ng phô cã c¸c tõ øng dông - HS đọc cá nhân, đồng thanh, phân tích tiếng sắc, dắt, nước, mướt - GV nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c ch÷ - HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, söa sai d Hướng dẫn HS viết - GV cho HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (4) Gi¸o ¸n - HS viết vở: ăc, ăt, ươt, ươc màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - HS kh¸ giái viÕt c¶ bµi - GV uèn n¾n t thÕ vµ c¸c lçi viÕt - Thu, chÊm mét sè bµi - Nhận xét, tuyên dương Cñng cè – DÆn dß: - T×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn ¨t, ¨c, ¬c, ¬t - VÒ viÕt nh÷ng dßng cßn l¹i _ chÝnh t¶ Ngưỡng cửa I Môc tiªu: -Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: : 20 chữ khoảng 8- 10 phút - Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống bài tập 2, (SGK) II §DDH: - B¶ng phô chÐp s½n khæ th¬ vµ 2BT III C¸c H§DH chñ yÕu: KTBC: - HS lªn b¶ng viÕt dßng th¬: Cõu míi be to¸ng T«i sÏ ch÷a lµnh - ChÊm vë cña sè HS vÒ nhµ viÕt l¹i Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS tập chép - Treo b¶ng phô - HS đọc khổ bài “Ngưỡng cửa” (3 – em) - Tìm tiếng khó viết ( đến lớp, đường, ) - Ph©n tÝch tiÕng ®êng, t¾p - GV cất bảng HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con) - GV hướng dẫn cách trình bày - HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - Soát lỗi: GV đọc HS đổi để soát lỗi - GV thu chÊm sè bµi c Hướng dẫn HS làm BT chính tả * Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng vÇn ¨t hay ¨c? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh: ? Tranh vÏ c¶nh g×? - HS lên bảng, lớp làm vào * Bµi tËp 3: §iÒn g hay gh? - Tiến hành tương tự BT2 §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (5) Gi¸o ¸n - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - Khi nµo ®iÒn gh? ( Khi ®i víi e, ª, i) - ChÊm sè bµi Cñng cè – DÆn dß: - Khen em viết đẹp - VÒ ch÷a lçi chÝnh t¶ viÕt sai bµi To¸n §ång hå thêi gian I.Mục tiêu: - Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II Chuẩn bị: - Giáo viên: Đồng hồ để bàn Mô hình đồng hồ - Học sinh: Mô hình đồng hồ III.Hoạt động dạy và học: 1.KTBC 2.Bài mới: a Giíi thiÖu bµi: b HD häc tËp: * Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ - Cho học sinh quan sát đồng hồ: +) Trên mặt đồng hồ có gì? (Mặt đồng hồ có các số từ đến 12, kim ngắn giờ, kim dài phút) - GV: Khi kim dài số 12, kim ngắn vào số nào thì số đó - Cho HS thùc hµnh xem giê ë c¸c thêi ®iÓm kh¸c - Lúc (6, 7)giờ kim ngắn số mấy, kim dài số mấy? Lúc đó em bé ®ang lµm g×? * Thực hành xem đồng hồ và ghi số ứng với mặt đồng hồ - Hướng dẫn HS: - Đồng hồ đầu tiªn cã kim ng¾n chØ sè mÊy? - Kim dµi chØ sè mÊy? - Lúc đó là giờ? - Tương tự cho c¸c đồng hồ cßn lại * Giíi thiªu c¸c kho¶ng thêi gian øng víi s¸ng, chiÒu, tèi 3.Củng cố - DÆn dß: - Trò chơi: Ai xem đồng hồ nhanh và đúng - Tập xem đồng hồ nhà - Chuẩn bị thực hành _ đạo đức §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (6) Gi¸o ¸n B¶o vÖ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng (t2) I Môc tiªu: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yªu thiªn nhiªn, thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công céng kh¸c BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn - LÊy CC1, 2, – NX8 II §å dïng D- H: - Vở BT đạo đức III Hoạt động dạy và học: KTBC: Em đã làm gì để bảo vệ cây, hoa nơi công cộng? Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn các HĐ: * HĐ 1: Thảo luận cặp đôi theo BT 2: - Cho HS quan s¸t tranh: +) Nh÷ng b¹n tranh ®ang lµm g×? +) Bạn nào có hành động đúng? Vì sao? +) Bạn nào có hành động sai? Vì sao? - HS th¶o luËn - §¹i diÖn tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung GVKL: b¹n ®ang trÌo c©y, vin cµnh, h¸i l¸ Lµm nh vËy lµ ph¸ háng c©y Hai b¹n kh¸c ®ang khuyªn nhñ, ng¨n chÆn viÖc lµm cña b¹n Lµm nh vËy lµ biÕt gãp phÇn b¶o vÖ c©y, hoa * H§ 2: Lµm BT - Nối hành động đúng với khuôn mặt cười, Hành động sai với khuôn mặt mếu +) HS lµm viÖc c¸ nh©n +) Trình bày trước lớp GVTK: Tranh 1, 2, 3, nối với khuôn mặt cười Vì việc làm này góp phần làm cho môi trường tốt Khuôn mặt mếu nối với tranh 5, * H§ 3: VÏ tranh b¶o vÖ c©y, hoa - HS vÏ tranh - Trng bµy tranh - Nhận xét, tuyên dương * HĐ4: HD độ câu thơ cuối bài Cñng cè dÆn dß - C¸c em vÒ thùc hiÖn ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y Tù nhiªn vµ x· héi §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (7) Gi¸o ¸n Thùc hµnh quan s¸t bÇu trêi I.Mục tiêu : Biết m« tả quan s¸t bầu trời, đ¸m m©y, cảnh vật xung quanh trời nắng, mưa HS khá giỏi: Nªu số nhận xÐt bầu trời vào buổi s¸ng, trưa, tối hay lóc đặc biệt cã cầu vồng, ngày cã mưa b·o lớn II Đồ dùng dạy học: - Giấy bìa to, giấy vẽ, bút chì, … III Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: - Nªu c¸c dấu hiệu để nhận biết trời nắng? - Nªu c¸c dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: a Giíi thiÖu bµibài: b Hướng dẫn học tập: *H§ : Quan sát bầu trời Giáo viên định hướng quan sát - Quan sát bầu trời: +) Có thấy mặt trời và các khoảng trời xanh không? +) Trời hôm nhiều hay ít mây? +) Các đám mây có màu gì ? Chúng đứng yên hay chuyển động? - Quan sát cảnh vật xung quanh: +) Quan sát sân trường, cây cối, vật … lúc này khô ráo hay ướt át? +) Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt mưa hay không? Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho các em quan sát Cho học sinh vào lớp, gọi số em nói lại điều mình quan sát và thảo luận các câu hỏi sau đây theo nhóm +) Những đám mây trên bầu trời cho ta biết điều gì thời tiết hôm nay? +) Lúc này bầu trời nào? Gọi đại diện số nhóm trả lời các câu hỏi: GVKL:Quan sát đám mây trên bầu trời và số dấu hiệu khác cho ta biết trời nắng, mưa, râm mát hay mưa và kết luận lúc này trời nào H§2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh Giao nhiệm vụ hoạt động Giáo viên cho HS lÊy vë BTTN vµ XH vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh (theo quan sát tưởng tượng) Dùng bút tô màu vào cảnh vật, bầu trời Thu kết thực hành: §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (8) Gi¸o ¸n Cho các em trưng bày sản phẩm theo nhóm, chọn đẹp để trưng bày trước lớp và tự giới thiệu tranh mình 3.Củng cố- dÆn dß: Cho học sinh hát bài hát: “Thỏ tắm nắng” Học bài, xem bài Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 MÜ thuËt (GV chuyªn) _ To¸n Thùc hµnh I.Mục tiªu: - Biết đọc đúng giờ, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Mô hình đồng hồ - Học sinh: Mô hình đồng hồ III.Hoạt động dạy và học: 1.KTBC:: - Giáo viên xoay kim, yêu cầu học sinh đọc - Vì biết? - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a.Giíi thiÖu bµi: b Thùc hµnh: *Bài 1: - Nêu yêu cầu bài - GV hái: +) Đồng hồ giờ? +) Kim ngắn số mấy? +) Kim dài số mấy? - HS lµm bµi Ch÷a bµi *Bài 2: - Bµi yêu cầu gì? - Các vẽ kim ngắn cho phù hợp với số người ta cho s½n - HS thùc hµnh vÏ - Chữa bài đổi kiểm tra *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài - Lúc bạn đến trường là giờ? - Lúc ăn cơm là giờ? Bài 4: - HS đọc yêu cầu - Mặt đồng hồ thứ lúc đó mặt trời mọc HS có thể lựa chọn Mặt đồng hồ thứ là lúc An tới quê cho HS lựa chọn miễn là hợp lí 3.Dặn dò: -Tập xem §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (9) Gi¸o ¸n - Chuẩn bị: Luyện tập Tập đọc KÓ cho bÐ nghe I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chú vện, dây, ăn no, quay trßn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dßng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh c¸c vật, đồ vật nhà, ngoài đồng Trả lời c©u hỏi (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ THHV III.Các hoạt động dạy học : TiÕt 1.KTBC : - học sinh đọc bài: “Ngưỡng cửa” và trả lời câu hỏi và SGK - GV nhận xét , ghi ®iÓm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * GV ®ọc mẫu lần 1: Giọng đọc vui tươi tinh nghịch, nghỉ lâu sau các câu chẵn số 2, 4, 6, … * HD luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ khã: - Cho HS tìm từ khó đọc bài - GV viÕt: ầm ĩ, chó vện, d©y, ăn no, quay trßn, nấu cơm - Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên Luyện đọc câu: - HS đọc nối tiếp (mỗi em dũng thơ cho trọn ý) Luyện đọc đoạn và bài thơ: - Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) - Thi đọc bài thơ - Đọc đồng bài c ¤n c¸c vÇn ¬c, ¬t: * Tìm tiếng bài có vần ươc: nước - HS đọc, phân tích tiếng nước * T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ¬c, ¬t - Cho HS thi ®ua t×m tõ cã vÇn ¬c, ¬t - Nhận xét, tuyên dương Tiết d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (10) Gi¸o ¸n *Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: +)Em hiểu tr©u sắt bài là g×? - Gọi học sinh đọc phân vai: gọi em, em đọc các dòng thơ lÎ (1, 3, 5, …), em đọc các dòng thơ ch½n (2, 4, 6, …) tạo nên đối đáp +) Hái đ¸p theo bài th¬: Gọi học sinh hỏi đáp theo mẫu Gọi học sinh khác hỏi đáp các câu còn lại Nhận xét học sinh đọc và hỏi đáp *Thùc hành luyÖn nãi: - Hỏi đáp vật em biết - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp vật em biết - Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 3.Củng cố- DÆn dß: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học - Về nhà đọc lại bài ChuÈn bÞ bµi “Hai chÞ em” Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 ChÝnh t¶ KÓ cho bÐ nghe I Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 1015 phút - Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống bài tập 2, (SGK) II §DDH: - B¶ng phô chÐp ®o¹n bµi th¬ vµ 2BT III C¸c H§DH chñ yÕu: KTBC: - HS lªn b¶ng lµm BT 2, – SGK ( T 111) - ChÊm vë cña sè HS vÒ nhµ viÕt l¹i Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS tập chép - Treo b¶ng phô - HS đọc đoạn thơ “Hay nói … xay lúa.” (3 – em) - T×m tiÕng khã viÕt ( Çm Ü, chã vÖn, quay trßn ) - Ph©n tÝch tiÕng Ü, vÖn, quay - GV cất bảng HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con) - GV hướng dẫn cách trình bày - HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - Soát lỗi: GV đọc HS đổi để soát lỗi §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (11) Gi¸o ¸n - GV thu chÊm sè bµi c Hướng dẫn HS làm BT chính tả * Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng vÇn ¬c hay ¬t? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh: ? Tranh vÏ c¶nh g×? - HS lên bảng, lớp làm vào * Bµi tËp 3: §iÒn ng hay ngh? - Tiến hành tương tự BT2 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - Khi nµo ®iÒn ngh? ( Khi ®i víi e, ª, i) - ChÊm sè bµi Cñng cè – DÆn dß: - Khen em viết đẹp - VÒ ch÷a lçi chÝnh t¶ viÕt sai bµi KÓ chuyÖn Dª nghe lêi mÑ I.Mục tiêu : - Kể lại đoạn truyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ - HS khá giỏi kể toàn câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : - Gọi học sinh kể lại câu chuyện Sói và Sóc Học sinh thứ kể xong nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét bài cũ 2.Bài : a Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: - Lần để học sinh biết câu chuyện - Lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện *Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: - Thay đổi giọng để phân biệt lời hát Dê mẹ, lời hát Sói giả Dê mẹ - Biết dừng lại lâu sau chi tiết: bầy dê lắng nghe tiếng Sói hát, để tạo hồi hộp - Đoạn mở đầu: giọng Dê mẹ âu yếm dặn +) Tiếng hát Dê mẹ vừa trẻo, vừa thân mật §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (12) Gi¸o ¸n +) Tiếng hát Sói khô khan, không có tình cảm, giọng ồm ồm - Đoạn cuối kể giọng vui vÎ đầm ấm b.Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh +) Tranh vẽ cảnh gì ? +) Câu hỏi tranh là gì ? - Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh c.Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: -Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai: Lời người dẫn chuyện, lời Sói, lời Dê me., lời Dê con) Thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn -Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho học sinh thực với d.T×m hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Các em biết vì Sói tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ không? (Vì Dê biết nghe lời mẹ, không mắc mưu Sói Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ đi) - Câu truyện khuyên ta điều gì? (Câu truyện khuyên ta cần biết vâng lời người lớn) 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tổng kết tiết học - Về nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau _ To¸n LuyÖn tËp I.Mục tiêu: - Biết xem đúng - Xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày II.Chuẩn bị: - Mặt đồng hồ III.Hoạt động dạy và học: 1.Bài cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b Luyện tập *Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Quan sát xem đồng hồ nối với số thích hợp §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (13) Gi¸o ¸n *Bài 2: Yêu cầu gì? - Vẽ đồng hồ 11 tra thì kim ngắn số mấy? - Kim dài số mấy? - Tương tự cho các đồng hồ còn lại *Bài 3: Yêu cầu gì? - Em hãy xem các hoạt động gì thích hợp với rời nối - Em học lúc sáng Nối với đồng hồ - Ch÷a bµi – nhận xét 3.Củng cố- DÆn dß: - Trò chơi: Xem đồng hồ - Chuẩn bị: Luyện tập chung ThÓ dôc Trò chơi: “Chuyền cầu theo nhóm người”và“Kéo cưa lừa xẻ’’ I Môc tiªu: - Biết cách chuyền cầu theo nhóm người bảng cá nhân - BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i vµ tham gia “ KÐo ca lõa xΔ cã kÕt hîp vÇn ®iÖu - LÊy CC 2, – NX6 II.Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường GV có còi và số cầu HS có bảng III Néi dung vµ PP lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, YC bµi häc - §øng vç tay h¸t: 1- phót - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - ¤n bµi thÓ dôc1 lÇn PhÇn c¬ b¶n: * Trß ch¬i “ KÐo ca lõa xΔ: – phót - Cho HS nªu l¹i vÇn ®iÖu - Cho HS theo đôi quay mặt vào theo hàng ngang - Cho HS ch¬i kÕt hîp cã vÇn ®iÖu * Trò chơi “Chuyền cầu theo nhóm người” : – phút - Cho HS tập hợp thành hàng dọc quay mặt vào đôi Dàn đội hình cách m Trong hàng người cách người m - Cho HS ch¬i PhÇn kÕt thóc: - Đi thường - hàng dọc theo nhịp và hát - Ôn động tác vươn thở, điều hoà bài thể dục - Trß ch¬i “ Qua ®êng léi” - HÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc, giao BT vÒ nhµ §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (14) Gi¸o ¸n Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Hai chÞ em I.Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vÎ, mét l¸t, hÐt lªn,d©y cãt, buån Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ THHV III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : TiÕt - HS đọc bài: “Kể cho bé nghe” và trả lời các câu hỏi: - Em hiÓu tr©u s¾t bµi lµ g×? - GV nhận xét , ghi ®iÓm 2.Bài mới: a.Giíi thiÖu bài b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: *Đọc mẫu bài văn lần 1: giọng cậu em khó chịu, đành hanh *HD luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh tìm từ khó đọc bài - GV viÕt b¶ng: vui vÎ, mét l¸t, hÐt lªn, d©y cãt, buån - Cho học sinh ghép: buồn, dây cót - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc câu: - Luyện đọc nối tiếp - Cho học sinh luyện đọc nhiều lần câu nói cậu em nhằm thể thái độ đành hanh cËu em Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) +) Đoạn 1: Từ đầu đến “Gấu bông em” +) Đoạn 2: “Một lát sau … chị ấy” +) Đoạn 2: Phần còn lại: - Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm - Gọi học sinh đọc theo phân vai: vai người dẫn chuyện vµ vai cậu em - HS đọc bài c ¤n c¸c vÇn et, oet: * T×m tiÕng bµi cã vÇn et: hÐt §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (15) Gi¸o ¸n - HS đọc, phân tích tiếng hét * T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn et, oet - Cho HS thi ®ua t×m tõ cã vÇn et, oet - Nhận xét, tuyên dương * §iÒn vÇn et hoÆc oet - Cho HS quan s¸t tranh : Tranh vÏ g×? - HS ®iÒn: +) Ngày Tết, miền Nam nhà nào có bánh tét +) Chim gõ kiến khoét thân cây tìm tổ kiến - Nhận xét Tiết c.T×m hiểu bài và luyện nãi: *Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: ? Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông? (Chị đừng động vào gấu bông em) ? Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ? (Chị hãy chơi đồ chơi chị ấy) ? Vì cậu em thấy buồn chán ngồi chơi mình? ( Vì không có người chơi cùng) - Gọi học sinh đọc lại bài văn - GV: Bài văn nhắc nhở chúng ta không nên ích kỉ Cần có bạn cùng chơi, cùng làm *LuyÖn nãi: - Đề tài: Em thường chơi với anh (chị, em) trò chơi gì ? - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với kể cho nghe trò chơi với anh chị em mình - Nhận xét 3.Củng cố- DÆn dß: - §ọc l¹i toµn bài - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chuẩn bị bài “Hồ Gươm” Thñ c«ng Cắt, dán hàng rào đơn giản (t2) I.Mục tiêu: - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, c¸c nan giÊy - Cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (16) Gi¸o ¸n - HS khéo tay: Kẻ, cắt các nan giấy Dán các nan giấy thµnh h×nh hµng rµo ng¾n Cã thÓ kÕt hîp trang trÝ hµng rµo - LÊy CC1 – NX8 II ChuÈn bÞ - GV: Mẫu nan giấy và hàng rào cỡ to Giấy kẻ ô có kích thước lớn - HS: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, keo Vở thủ công III.Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi GV hướng dẫn HS thực hành - Gi¸o viªn hướng dẫn học sinh c¸ch d¸n hàng rào +) Kẻ đường chuẩn +) D¸n nan đứng c¸c nan c¸ch « +) D¸n nan ngang: Nan ngang thứ c¸ch đường chuẩn « Nan ngang thứ hai c¸ch đường chuẩn « HS thùc hµnh d¸n - Nhắc HS dán hàng rào vào phải theo đúng trình tự - Khuyến khích HS khá dùng bút màu trang trí cảnh vật vườn sau hàng rµo Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: “C¾t, d¸n vµ trang trÝ ng«i nhµ” Ngµy th¸ng n¨m 2010 NhËn xÐt kÝ duyÖt §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (17) Gi¸o ¸n §ç ThÞ Lan Trường Tiểu học Hồng Tiến GiaoAnTieuHoc.com (18)