- Tuy nhiên, trong học tập toán thì học cá nhân là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, làm bài, tự kiểm tra kết quả theo hướng dẫn của GV c Giới thiệu với HS yêu cầu cần đạt sau khi học [r]
(1)Tuaàn : Thứ hai ngày tháng năm 2008 ĐẠO ĐỨC EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT(Tiết 1) I) Muïc tieâu: HS biết được: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Vào lớp Một, em có thêm nhiều bạn mới, có thầy giáo mới, cô giáo mới, em học thêm nhiều điều lạ - Thái độ: Vui vẻ phấn khởi học, tự hào đã trở thành HS lớp Một; Biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp II) Chuaån bò: - Vở bài tập Đạo đức - Các điều 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em - Các bài hát: Em yêu trường em, Đi học, Trường em III) Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Troø chôi “Teân baïn teân toâi” - GV tổ chức HS đứng thành vòng tròn, vòng 10 em điểm danh từ đến 10 Đầu tiên em thứ giới thiệu tên mình, sau dó em thứ hai giới thiệu tên bạn thứ và tên mình Đến em thứ ba lại giới - HS thực trò chơi thiệu tên bạn thứ nhất, bạn thứ hai và tên mình Cứ tất người vòng tròn giới thiệu tên Thaûo luaän: - Giúp em biết biết tên - Troø chôi giuùp em ñieàu gì? caùc baïn - Coù aï! - Em có thấy sung sướng, tự hào tự giới thiệu tên với các bạn và nghe các bạn giới thiệu tên mình khoâng? Keát luaän: Mỗi người có cái tên, trẻ em có họ teân Hoạt động 2: - HS tự giới thiệu sở thích Học nhóm: người cuûa mình - GV: Mời số HS tự giới thiệu trước lớp - GV: Những điều các bạn thích có hoàn toàn gioáng nhö em khoâng? - HS laéng nghe - GV kết luận: Mỗi người có điều mình thích và không thích Những điều đó có thể giống khác người này và người khác Chúng ta cần phải tôn trọng sở thích riêng người khác, bạn khác Lop1.net (2) Hoạt dộng 3: + Hãy kể ngày đầu tiên học mình? + Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên cuûa mình nhö theá naøo? + Bố mẹ và người gia đình đã quan tâm chuẩn bị cho ngày đầu tiên học em naøo? - HS keå chuyeän nhoùm + Em làm gì để xứng đáng là HS lớp Một ? nhoû - GV mời số HS kể trước lớp GV keát luaän: - Vào lớp Một, em có thêm nhiều bạn mới, thầy giáo, cô giáo mới, em học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết và làm toán - Được học là niềm vui, là quyền lợi trẻ em - Em vui và tự hào vì mình là HS lớp Một - Em vaø caùc baïn coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät ngoan Hoạt động 4: -Các em vừa học bài gì? -Được học có vui không? Em làm gì để xứng đáng là HS lớp Một Hoạt động 5: - Nhaän xeùt- Daën doø HOÏC VAÀN ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I) Muïc ñích, yeâu caàu: - Giới thiệu sách Tiếng việt và làm quen với sách - Tìm hiểu tình hình chung nhận thức môn Tiếng Việt - Biết yêu quý sách, biết giữ gìn sách II) Chuaån bò: - Sách Tiếng việt và bài tập Tiếng việt III) Các hoạt động dạy – học: Ổn định lớp: Hát Baøi daïy: - Giới thiệu sách Tiếng việt và Bài tập Tiếng việt lớp Một - Hướng dẫn cách cầm sách và cách bảo quản sách - Hướng dẫn nề nếp học tập: Giữ trật tự Tö theá ngoài Caùch giô tay phaùt bieåu yù kieán Caùc kí hieäu (s) laáy saùch: (b) laáy baûng Lop1.net (3) Caùch xöng hoâ Củng cố: Trò chơi thi làm đúng, làm nhanh Toång keát: Nhaän xeùt, daën doø Thứ ngày tháng năm 2008 HOÏC VAÀN CAÙC NEÙT CÔ BAÛN I) Muïc ñích yeâu caàu: - Cho HS vieát caùc neùt cô baûn - Biết viết các nét đúng đẹp - Nắm hình dáng, đặc điểm nét II) Chuaån bò: - Caùc neùt maãu, baûng III) Các hoạt động dạy và học: Ổn đinh lớp: Hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: GV cho HS xem các nét và giới thiệu các nét Neùt soå Nét móc hai đầu Neùt xieân traùi \ Nét cong hở phải C Neùt xieân phaûi / Nét cong hở trái Nét móc ngược Neùt khuyeát treân Neùt moùc xuoâi Nét khuyết - Hướng dẫn HS đọc và viết các nét - GV vieát maãu Neùt thaét - Hướùng dẫn HS viết bảng GV nhận xét và sửa chữa cho HS Cuûng coá: Hôm học bài gì? GV kiểm tra số em các nét vừa học IV) Toång keát: - Nhaän xeùt – daën doø TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CÔ THEÅ CHUÙNG TA I) Muïc tieâu: Sau baøi hoïc naøy, HS bieát: - Keå teân caùc boä phaän chính cuûa cô theå - Biết số cử động đầu, cổ, mình, chân tay - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt II) Đồ dùng dạy học: Caùc hình baøi saùch giaùo khoa III) Các hoạt động dạy – học: Lop1.net (4) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát tranh - Mục tiêu: Gọi đúng tên các phận Bước 1: HS hoạt động theo cặp Quan saùt caùc hình SGK bên ngoài thể - Haõy chæ vaø noùi teân caùc boä phaän beân Bước 2: hoạt động lớp ngoài thể - Cho HS xung phong noùi teân caùc boä - HS leân chæ vaø noùi teân caùc boä phaän beân phaän cuûa cô theå ngoài thể Hoạt động 2: Quan sát tranh - HS quan saùt tranh - Muïc tieâu: Phaân bieät cô theå chuùng ta Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ gồm ba phần: đầu, mình, tay, chân - Hãy và nói xem tranh - Các bạn ngước cổ, cúi đầu, quay caùc baïn ñang laøm gì? cổ, cười, nhắm mắt, ôm bé, bưng và ăn ( kem, côm, baùnh, chaùo ) Moät baïn cuùi xuống ôm mèo Một bạn đá banh Một bạn tập thể dục Một bạn chạy xe đạp - Ba phần: đầu, mình và tay chân - Qua các hoạt động đó em thấy thể chuùng ta goàm coù maáy phaàn ? Bước 2: Hoạt động lớp - Cho HS biểu diễn động tác đầu, mình, tay chân hình sách giáo khoa GV keát luaän: Cô theå chuùng ta goàm coù ba phần: đầu, mình, tay chân - Chúng ta nên tích cực vận động, không neân ngoài yeân moät choã - Hoạt động giúp ta khỏe mạnh và nhanh nheïn Hoạt động 3: - Taäp theå duïc - Mục tiêu: Gây hứng thú rèn luyện theå - GV cho HS đọc bài thể dục, hướng dẫn HS động tác Hoạt động : - Nhaän xeùt tieát hoïc - OÂn baøi theå duïc, laøm baøi taäp Thứ ngày - Cả lớp tập thể dục thaùng naêm 2008 TOÁN TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I) Muïc tieâu: Lop1.net (5) - Giới thiệu sách Toán gồm hai quyển, đồ dùng để học toán - Nhận biết việc thường phải làm các tiết học toán - Biết yêu quý sách và cách bảo quản đồ dùng học tập II) Chuaån bò: - Sách Toán và Bài tập toán - Bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: Haùt Baøi daïy: a) GV hướng dẫn HS và sử dụng sách toán lớp 1: - GV cho HS xem sách Toán - GV hướng dẫn HS lấy sách Toán và hướng dẫn HS mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên” b) GV hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học tập toán lớp - GV cho HS mở sách Toán đến bài “ Tiết học đầu tiên” hướng dẫn HS quan sát ảnh thảo luận xem HS lớp thường có hoạt động nào, cần sử dụng đồ dùng học tập nào… tiết học Toán - GV tổng kết theo nội dung ảnh Ví dụ: có phải dùng que tính; các hình gỗ, bìa số đo độ dài thước, có họp nhóm để trao đổi ý kiến, có HS phải làm việc chung lớp - Tuy nhiên, học tập toán thì học cá nhân là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, làm bài, tự kiểm tra kết theo hướng dẫn GV c) Giới thiệu với HS yêu cầu cần đạt sau học Toán - Học toán các em biết: đếm; đọc số;viết số; so sánh số; làm tính cộng tính trừ; biết giải toán ; biết đo độ dài; biết hôm là ngày thứ mấy, ngày bao nhiêu; biết xem lịch haèng ngaøy Muốn học toán giỏi các em phải học đều, học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ, chịu khoù suy nghó… d) GV giới thiệu đồ dùng học Toán HS - Cho HS lấy mở hộp đựng đồ dùng học Toán lớp - GV đưa đồ dùng học toán cho HS lấy đồ dùng thế, GV nêu tên gọi đồ dùng đó, cho HS nêu tên đồ dùng - GV giới thiệu cho HS biết tên đồ dùng đó thường dùng để làm gì? - Hướng dẫn HS mở hộp, cất các đồ dùng theo yêu cầu GV, cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán… HOÏC VAÀN AÂm e I) Muïc ñích, yeâu caàu: - HS làm quen và nhận biết chữ và âm e - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ và tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : trẻ em và loài vật có lớp học mình II) Đồ dùng dạy học: - Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ e - Tranh minh hoạ các tiếng : bé, me, xe, ve Lop1.net (6) - Tranh minh hoạ cho phần luyện nói III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV ổn định lớp và kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập HS TIEÁT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động - GV cho treo tranh : - Tranh veõ gì? - Bé, me, ve, xe là các tiếng giống chỗ có âm e - GV chữ e bài Dạy chữ ghi âm: - GV viết lên bảng chữ e a) Nhận diện chữ e: - Các em thấy chữ e có nét gì? - Chữ e giống hình cái gì? - HS quan saùt vaø thaûo luaän - Tranh veõ beù, me, ve, xe - HS đọc đồng e - Chữ e có nét thắt - HS trao đổi thảo luận - Giống hình sợi dây vắt chéo b) Phaùt aâm e: - HS phaùt aâm theo GV: e (caù nhaân, - GV phát âm mẫu: e ( hướng dẫn HS quan sát khuôn miệng và vị trí đầu lưỡi hàm nhóm, lớp.) ) - GV sửa lỗi cho HS phát âm chưa đúng c) Hướng dẫn viết bảng con: - HS vieát leân khoâng trung , vieát baûng - GV treo leân baûng khung oâ li phoùng to chữ e để HS quan sát - GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết GV nhận xét sửa chữa cho HS Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai khéo hơn” Hoạt động 4: Vừa học âm gì? Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát Hoạt động 1: Luyeän taäp: - Chúng ta vừa học âm gì? - Luyện đọc trên bảng và SGK: Hoạt động 2: - Luyeän vieát: Hoạt động 3: - Luyeän noùi: - HS em đoạn dây, yêu cầu các em tạo thành chữ e - AÂm e - HS phát âm đồng thanh, nhóm, baøn, caù nhaân - HS tô chữ e tập viết Lop1.net (7) - Quan sát tranh em thấy gì? - Mỗi tranh nói loài nào? - Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Trong baïn coù baïn naøo khoâng hoïc baøi khoâng? - thaáy ai cuõng hoïc, keå caû chim, ve, kieán, gaáu - chim, ve, kieán, gaáu - nhoùm baïn nhoû ñang hoïc baøi - Không- Cả bạn học bài GV: Hoïc laø caàn thieát nhöng raát vui Ai cuõng phaûi ñi hoïc vaø hoïc haønh chaêm chæ Vậy lớp ta có thích học và học hành chăm không? - Troø chôi: Ai tinh maét Hoạt động 4: Củng cố: - HS đọc sách giáo khoa, GV theo dõi - HS tìm chữ vừa học tờ báo, văn Hoạt động 5: Nhận xét –dặn dò THỨ NGAØY 12 THÁNG 09 NĂM 2008 HỌC HÁT BAØI QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (Dân ca: nùng – Đặt lời: Anh Hoàng) I/ MUÏC TIEÂU: - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp và giọng - Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách bài hát - Bieát baøi haùt naøy laø daân ca cuûa daân toäc nuøng II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Hát chuẩn xác bài Quê hương tươi đẹp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) - Maùy nghe, baêng haùt maãu,SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU ND TL HÑ 17’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dạy bài hát: “Quê Hương Tươi Đẹp” - Giới thiệu bài hát, nội dung bài hát, tác giả bài - Ngồi ngắn chú ý haùt laéng nghe Đây là bài dân ca dân tộc nùng Họ sinh sống vùng thấp rừng núi phía Bắc nước ta Với giai điệu mượt mà, êm ả bài hát ca ngợi tình yêu quê hương đất nước và người Vieät Nam - Cho HS nghe baêng haùt maãu - Nghe baêng maãu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu - Tập đọc lơi ca theo hướng dẫn gioá viên Đọc mẫu theo tiết tấu lời ca để ghép giai ñieäu vaøo thì HS deã thuoäc baøi hôn - Tập hát câu, câu cho HS hát – lần để Lop1.net (8) thuộc lời và giai điệu bài hát - Chú ý tiếng cuối câu hát tương ứng với trường độ nốt để nhắc HS ngân đúng phách ( Tiếng đẹp, cây, đón là 1’; – 1,5’; hương- 2’) - Chuù yù tö theá ngoài haùt ngắn Hát ngân đúng phách theo hướng dẫn GV - Haùt laïi nhieàu laàn theo hướng dẫn GV, chú ý - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần phát âm rõ lời, tròn tiếng Hát đồng để thuộc lời và giai điệu bài hát Haùt theo daõy, nhoùm HÑ 15’ HÑ 3’ - Sửa cho HS ( HS hát chưa đúng yêu cầu), Hát cá nhân - Nhaän xeùt: toå, nhoùm, caù nhaän xeùt nhaân Hát + vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo phách - Haùt vaø voã tay theo phaùch theo hướng dẫn GV Quê hương em tươi đẹp… x x x x - Hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo phách câu - HS hát, gõ đệm theo phách Lên biểu diễn trước ngắn, kết hợp toan bài Gọi tổ, nhóm biểu diễn lớp theo tổ nhóm sau đó - GV nhaän xeùt: nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Cho HS oân laïi baøi haùt + voã tay theo phaùch laàn - Oân lại bài hát theo hướng trước kết thúc tiết học daãn cuûa GV - HS: trả lời ? Haõy nhaéc laïi teân baøi haùt; daân ca cuûa daân toäc naøo? - GV: nhaän xeùt chung( khen – pheâ bình) - Dặn học sinh ôn lại bài hát vừa học - Chuù yù laéng nghe - Ghi nhớ Thứ ngày tháng năm 2008 TOÁN NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN I) Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “ nhiều hơn” “ít hơn” so sánh số lượng II) Chuaån bò: Sử dụng các tranh Toán và nhóm đồ vật (cốc, thìa, chai, nút ) III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV ñöa moät soá coác vaø moät soá thìa, goïi HS lên đạêt vào cái cốc cái thìa hỏi - Coøn moät coác chöa coù thìa lớp: Còn cốc nào chưa có thìa? Lop1.net (9) - GV: Khi ñaët vaøo moãi caùi coác moät caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa - Ta noùi: “ Soá coác nhieàu hôn soá thìa” - Vaøi HS nhaéc laïi “Soá coác nhieàu hôn soá thìa”, “Soá thìa ít hôn soá coác” - GV neâu: Khi ñaët vaøo moãi caùi coác moät cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc coøn laïi - Ta noùi: “Soá thìa nhieàu hôn soá coác” - Cho HS mở SGK: Hướng dẫn HS xem hình vẽ bài học Giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng sau: - Ví dụ: Ta nối với - GV: Nhóm nào có đối tượng (chai và nút chai, ấm đun nước…) bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít Hoạt động 2: - Thực hành : Số chai và số nút – HS với sách - So sánh bạn trai với bạn gái - Troø chôiø “ nhieàu hôn ít hôn” - Vaøi HS nhaéc laïi - HS tự so sánh GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác – HS thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều nhóm nào có số lượng ít (số bạn gái nhiều số bạn trai, số bạn trai ít số bạn gái; Số bút ít số vở, số nhiều số bút) Hoạt động 3: - Các em vừa học bài gì? - Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó có số lượng nào? và ngược lại - Nhaän xeùt- daën doø TOÁN HÌNH VUOÂNG – HÌNH TROØN I) Muïc tieâu: Giuùp HS - Nhận và nêu đúng tên hình vuông và hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật II) Đồ dùng dạy học: - Một số hình vuông, hình tròn bìa có kích thước, màu sắc khác - Moät soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động :Bài cũ nhiều ít Lop1.net (10) GV đưa nhóm đồ vật có số lượng chênh lệch yêu cầu HS so sánh và nêu keát quaû Nhaän xeùt Hoạt động 2: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Giới thiệu hình vuông: - GV giơ bìa hình vuông cho - HS nhắc lại: cá nhân – đồng HS xem Moãi laàn giô moät hình vaø noùi “Ñaây laø hình vuoâng” - Cho HS giơ hình vuông từ hộp đồ dùng và - HS laáy taát caû caùc hình ñaët leân noùi ñaây laø hình vuoâng baøn - GV: Những vật nào có hình vuông? - Khăn mùi soa, gạch, đá lát b) Giới thiệu hình tròn: - GV giơ bìa hình tròn cho HS xem Moãi laàn giô moät hình vaø noùi “ Ñaây laø hình troøn” - Cho HS giơ hình tròn từ hộp đồ dùng và nói ñaây laø hình troøn - GV: Những vật nào có hình tròn? - HS nhắc lại: cá nhân – đồng - HS laáy taát caû caùc hình troøn ñaët leân baøn - Baùnh xe, quaû banh… Hoạt động : - Thực hành: - Bài 1, 2, 3: Dùng bút chì màu để tô màu các hình tròn, hình vuông - Baøi 4: Cho HS gaáp giaáy taïo thaønh hình vuoâng Hoạt động 4: Củng cố - Nêu tên các vật hình vuông, hình tròn (ở lớp, nhà) - Cho HS veõ hình vuoâng, hình troøn treân baûng - 5.Hoạt động 5: Nhận xét dặn dò THEÅ DUÏC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI I) Yeâu caàu: - Biết các lệnh và cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ – đếm số từ đến hết, nhận biết đúng hướng và xoay người theo lệnh; quay phải quay trái, thường theo nhịp đến hàng dọc – giãn hàng - Chơi trò chơi: “ Diệt các vật có hại” Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào troø chôi II) Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Sân trường – còi – tranh số vật C) Nội dung và phương pháp lên lớp: 10 Lop1.net (11) Phaàn Mở đầu Phaàn cô baûn Phaàn keát thuùc Các hoạt động chủ yếu Thời lượng Hoạt động 1: - GV tập hợp HS thành hàng dọc – sau đó quay hàng ngang Phổ biến nội dung và yêu caàu baøi hoïc - Đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 Hoạt động - Chọn lớp trưởng - Phoå bieán noäi quy luyeän taäp Tập hợp điều khiển lớp trưởng Trang phuïc goïn gaøng Ra vaøo haøng nguõ phaûi xin pheùp - Troø chôi: Dieät caùc vaät coù haïi - GV: Những vật nào có hại? (ruồi, muỗi, chuột ) Nếu cô nêu tên vật có hại thì HS hô “diệt! diệt” Còn nêu vật có ích thì đứng im, hô “diệt” là sai Hoạt động 3: Đứng vỗ tay và hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Nhận xét học - Hoâ: “Giaûi taùn!” HS hoâ to: “Khoûe!” 2-4 ph Phöông phaùp tổ chức Cả lớp 1-2 ph 1-2 ph 2-4 ph 1-3 ph ph Cả lớp 1-2 ph 5-8 ph Cả lớp ph Cả lớp Thứ năm ngày tháng năm 2006 HOÏC VAÀN AÂm b I) Muïcñích, yeâu caàu: Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Làm quen và nhận biết chữ b và ghi âm b - Ghép âm b với âm e tạo thành tiếng be - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ với tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các hoạt động học tập khác trẻ em vaø cuûa caùc vaät khaùc II) Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cho các tiếng : bé, bê, bà, bóng - Tranh minh hoạ cho phần luyện nói : chim non, gấu, voi, em bé học, hai bạn xếp đồ III) Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Bài cũ - Cho HS đọc và viết chữ e - Gọi HS lên bảng chữ e các tiếng : bé, me, ve, xe 11 Lop1.net (12) - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Tieát Hoạt động giáo viên 1) Giới thiệu bài: GV treo tranh vaø hoûi: - Tranh veõ naøy veõ vaø veõ gì? - Caùc tieáng beù, beâ, baø, boùng gioáng chỗ có âm b - GV âm b và cho HS phát âm đồng bờ (b) 2) Dạy chữ ghi âm: GV viết bảng chữ b và nói: Đây là chữ b GV phát âm bờ (môi ngậm lại bật ra, coù tieáng thanh) a) Nhận diện chữ: - GV viết lên bảng chữ b - Chữ b gồm nét : nét khuyết trên và neùt thaét - So sánh chữ b và chữ e ? b) Ghép chữ và phát âm: - Âm và chữ b với âm và chữ e cho ta tieáng be - GV viết bảng chữ be - Vị trí chữ b và chữ e tiếng be - GV phát âm mẫu (GV sửa chữa cho HS phát âm sai) c) Hướng dẫn HS viết bảng con: - Hướng dẫn viết tiếng và chữ vừa học - GV nhận xét, sửa chữa d) Giaùo vieân vieát maãu Hoạt động học sinh - HS quan saùt Tranh veõ beù, beâ, baø ,boùng - HS phaùt aâm theo - Giống : nét khuyết chữ e và neùt khuyeát treân cuûa b - Khác nhau: Chữ b có thêm nét thắt - b đứng trước, e đứng sau - HS phát âm cá nhân: nhóm , lớp - HS vieát leân khoâng trung, vieát baûng - HS lên bảng thi tìm chữ b nhanh và Hoạt động 3: Trò chơi “ Thi tìm chữ - Cắt 10 bông hoa, bên viết các đúng chữ khác nhau, đó có chữ b GV gaén leân baûng Hoạt động 4: Nhận xét tiết học Tieát Hoạt động 1: Luyện đọc: - Hướng dẫn HS phát âm b và tiếng be - HS phát âm theo nhóm, bàn, 12 Lop1.net (13) - GV sửa phát âm Hoạt động 2: Luyeän vieát caù nhaân - HS tập tô chữ b, be Tập viết Hoạt động 3: Luyeän noùi: - Chủ đề : Việc học tập cá Nhaân - GV treo tranh và đặt câu hỏi gợi ý: Ai ñang hoïc baøi? Ai ñang taäp vieát chữ e? Bạn voi làm gì? Bạn có biết đọc chữ không? Ai kẻ vở? Hai bạn gái laøm gì? Các tranh này có gì giống nhau, coù gì khaùc nhau? Hoạt động 4: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo - HS tìm chữ vừa học các tờ báo các văn - Dặn HS học lại bài; xem trước bài - HS quan sát tranh và trả lời - Chim non ñang hoïc baøi Chuù Gaáu tập viết chữ e Bạn Voi cầm ngược sách Tại chú chưa biết chữ - Bạn gái tập kẻ Hai bạn nhỏ ñang chôi xeáp hình - Gioáng nhau: Ai cuõng ñang taäp trung vaøo vieäc hoïc taäp - Khác nhau: Các loài khác nhau, các công việc khác nhau: xem sách, tập đọc, tập viết, kẻ vở, vui chơi - HS đọc theo: cá nhân, nhóm, lớp TOÁN Hình tam giaùc I) Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật II) Đồ dùng dạy học: - Một số hình tam giác bìa có kích thước khác - Một số đồ vật thật có mặt là hình tam giác III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: - GV đưa số hình vuông , hình tròn yêu cầu HS và gọi đúng tên hình - Nhaän xeùt Hoạt động 2: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu hình tam giác: - GV giơ bìa hình tam - Cho HS nhắc lại: cá nhân – đồng giaùc cho HS xem, moãi laàn giô moät hình tam giác nói: “Đây là hình tam giác” - GV cho HS lấy từ hộp đồ dùng tất 13 Lop1.net (14) caùc hình ñaët leân baøn - HS choïn moät nhoùm coù caùc hình troøn, hình vuoâng, hình tam giaùc Hình troøn để riêng chỗ, hình vuông để riêng chỗ khác, hình còn lại để trước mặt - HS trao đổi nhóm - Những hình còn lại có tên gọi là gì? - Hình tam giaùc - Cho HS caàm caùc hình tam giaùc vaø noùi: - Cả lớp đồng “Hình tam giaùc” Hoạt động 3: Thực hành xếp hình - HS xeáp hình vaø neâu teân cuûa hình - Duøng caùc hình tam giaùc, hình vuoâng có màu sắc khác để xếp: cái nhà, cái (Ngôi nhà, cái thuyền, chong chóng, nhà có caây, caù) thuyeàn, chong choùng, nhaø coù caây, caù - Hướng dẫn tô màu - HS duøng buùt chì toâ caùc hình Hoạt động 4: Toán - Troø chôi: Thi ñua choïn nhanh hình - GV gắn lên bảng các hình đã học, em chọn hình mà GV đã giao - Hoạt động nối tiếp: Tìm các vật có hình tam giác (ở lớp học, nhà…) MÓ THUAÄT XEM TRANH THIEÁU NHI VUI CHÔI I) Muïc tieâu: Giuùp HS: - Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - Taäp quan saùt, moâ taû hình aûnh, maøu saéc treân tranh II) Đồ dùng dạy học: - GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm traïi ) - HS: Söu taàm tranh veõ thieáu nhi coù noäi dung vui chôi III)Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: - HS quan saùt vaø laéng nghe - Giới thiệu tranh để HS quan sát - Đây là loại tranh vẽ các hoạt động vui chơi thiếu nhi trường, nhà và các nơi khác Chủ đề vui chơi rộng, người vẽ có thể chọn nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thaønh tranh Ví duï: Caûnh vui chôi ngaøy heø: thaû dieàu, taém bieån, tham quan du lòch - GV: Đề tài vui chơi rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn say mê đề tài này và vẽ tranh đẹp Chúng ta cùng xem tranh các 14 Lop1.net (15) baïn Hoạt động 2: - Hướng dẫn HS xem tranh: - GV treo các tranh mẫu có chủ đề vui chơi và hỏi: - HS quan sát tranh và trả lời Bức tranh vẽ gì? các câu hỏi trên cho tranh Em thích tranh nào nhất? Vì em thích tranh đó? Trên tranh có hình ảnh nào? Hình aûnh naøo chính? Hình aûnh naøo phuï? Hình ảnh tranh diễn đâu? Trong tranh có màu gì? Màu nào veõ nhieàu nhaát? Em thích maøu naøo nhaát? Toùm taét – keát luaän: Các em vừa xem tranh đẹp Muốn thưởng thức cái hay cái đẹp tranh trước hết phải quan sát, trả lời các câu đồng thời đưa nhận xét tranh Hoạt động 4: - Nhận xét ý thức học tập HS - Daën doø: Veà nhaø taäp quan saùt vaø nhaän xeùt tranh - Chuaån bò baøi veõ neùt thaúng Thứ sáu ngày8 tháng năm 2006 HOÏC VAÀN Daáu / I) Muïc ñích, yeâu caàu: - HS nhận biết dấu và sắc ù - Bieát gheùp tieáng beù - Biết dấu và sắc ù tiếng các đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các hoạt động khác trẻ em trường nhà II) Đồ dùng dạy- học: - Các vật tựa hình dấu sắc ù - Tranh minh hoạ các mẫu vật có các tiếng: bé, cá, chuối, chó, khế - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Một số sinh hoạt bé nhà và trường III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1:Bài cũ - Cho HS viết chữ b và đọc tiếng be - Gọi 2, HS lên bảng chữ b các tiếng: bé, bê, bóng, ba - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động 2: Tieát 15 Lop1.net (16) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Giới thiệu bài: - GV treo tranh - HS xem tranh và trả lời - Caùc tranh naøy veõ vaø veõ gì? - Tranh veõ beù, caù, laù chuoái, choù, kheá - Các tiếng này giống điểm - Giống chỗ có dấu và naøo? ù - GV: Teân cuûa daáu naøy laø daáu saéc 2) Daïy daáu thanh: - GV vieát leân baûng daáu ù - HS phát âm đồng các tiếng có a) Nhaän dieän daáu: saéc - GV tô lại dấu sắc đã viết sẵn trên baûng vaø noùi : Daáu ù laø moät neùt nghieâng phaûi - GV đưa mẫu vật có dấu ù chữ cái để HS có ấn tượng nhớ lâu, - Daáu saéc gioáng caùi gì? - HS : giống cái thước để nghiêng b) Ghép chữ và phát âm: - GV: Các bài trước chúng ta đã học chữ e, b và tiếng be Khi thêm dấu sắc vào be ta tiếng bé - HS thaûo luaän vò trí daáu ù tieáng - GV viết lên bảng chữ bé và hướng beù ù daãn HS maãu gheùp tieáng beù SGK - GV phaùt aâm maãu beù - HS phát âm cá nhân, nhóm, lớp (GV c) Hướng dẫn viết dấu trên sửa chữa cho HS) baûng con: - GV vieát maãu daáu ù theo khung oâ li phóng to - GV hướng dẫn quy trình viết (lưu ý điểm đầu tiên đặt bút và chiều xuống daáu ù - Hướng dẫn HS viết vào bảng chữ bé (lưu ý vị trí dấu trên chữ e) - HS vieát leân khoâng trung - Vieát baûng daáu ù - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Hoạt động 3: - Cho HS sử dụng chữ cái Hoạt động 4: - Các em vừa học dấu và gì? Tieáng gì? Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát Hoạt động 1: 16 Lop1.net (17) Luyện đọc: - HS phát âm tiếng bé trên bảng theo cá nhân, nhóm ,cả lớp Hoạt động 2: Luyeän vieát: Hoạt động Luyeän noùi: - Quan sát tranh, em thấy gì? - Các tranh này có gì giống nhau? - Các tranh này có gì khác nhau? - Em thích tranh nào nhất? Vì sao? - Phát triển chủ đề luyện nói: - Ngoài các hoạt động kể trên em và các bạn còn có hoạt động nào khác? - Ngoài học tập em thích làm gì? nhaát? - Em đọc lại tên bài ? - HS tập tô be, bé tập viết - Các bạn ngồi học lớp, hai bạn gái nhảy dây, bạn gái ôm bó hoa đến lớp, bạn gái tưới rau - Giống nhau: có các bạn - Khác nhau: các hoạt động học, nhảy dây, học tưới rau Học sinh trả lời - HS : beù Hoạt động 4: - GV hướng dẫn HS đọc SGK - HS tìm dấu và tiếng vừa học SGK , các tờ báo - Dặn HS học bài và làm bài tập, tự tìm dấu nhà, xem trước bài TAÄP VIEÁT Toâ caùc neùt cô baûn I) Muïc ñích yeâu caàu: - HS nắm tên các nét bản, nắm hình dáng, đặc điểm các nét - HS viết các nét đều, đẹp II) Chuaån bò: - GV: Caùc neùt vieát saün - HS: Vở tập viết – bảng III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: - GV các nét – HS đọc tên các nét Hoạt động 2: Hoạt động giáo viên Giới thiệu các nét bản: GV cho HS xem laïi caùc neùt vaø cho caùc em nhaéc laïi Hướng dẫn viết bảng - GV vieát neùt — hoûi neùt gì? Hoạt động học sinh - HS trả lời: Nét ngang 17 Lop1.net (18) - GV vieát neùt hoûi neùt gì? - - GV vieát neùt Hoûi neùt gì? - GV vieát neùt Hoûi neùt gì? - GV vieát neùt Hoûi neùt gì? - GV vieát neùt Hoûi neùt gì? - GV vieát neùt Hoûi neùt gì? - GV vieát neùt C Hoûi neùt gì? - GV vieát neùt Hoûi neùt gì? - GV vieát neùt O Hoûi neùt gì? Hoạt động 3: Viết - HS viết vào các nét trên - Hướng dẫn tư ngồi viết cách cầm buùt - Hướng dẫn nét – điểm đặt buùt vaø ñieåm nhaác buùt Hoạt động 4:Giáo viên ghi điểm nhận xét tiết học- Dặn dò viết bài tập nhà HS vieát neùt — vaøo baûng HS trả lời: nét sổ HS vieát neùt vaøo baûng HS trả lời: nét móc ngược HS vieát neùt vaøo baûng HS trả lời: nét móc hai đầu HS vieát neùt vaøo baûng HS trả lời: nét khuyết trên HS vieát neùt vaøo baûng HS trả lời: nét khuyết HS vieát neùt vaøo baûng HS trả lời: nét cong hở phải HS vieát neùt C vaøo baûng HS trả lời: nét cong hở trái HS vieát neùt vaøo baûng HS trả lời: nét cong tròn khép kín HS vieát neùt O vaøo baûng - Học sinh viết bài vào THUÛ COÂNG Giới thiệu số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công I) Muïc tieâu: HS biết số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công II) Chuaån bò: GV và HS: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước keû II)Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 18 Lop1.net (19) Noäi dung Hoạt động 1: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS Hoạt động 2: 1.Giới thiệu giấy, bìa: Quan saùt vaät maãu: Giaáy bìa, giaáy maøu Thời gian ph 10 ph Giới thiệu dụng cụ học thủ công: - Quan sát vật mẫu: Thước kẻ, bút chì, hoà daùn, keùo Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động4: - Nhận xét – Đánh giá - Hoạt động nối tiếp Tuaàn 2: Phöông phaùp daïy hoïc 15 ph ph - Giấy bìa làm từ bột nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề - GV giới thiệu hay quyeån saùch: Giaáy laø phaàn beân mỏng; Bìa đóng phía ngoài dày hôn - GV giới thiệu giấy màu: Để học thủ công, mặt trước là các màu: xanh, đỏ, tím, vàng, … - Thước kẻ: gỗ hay nhựa dùng để đo chiều dài trên mặt thước có vạch và đánh số - Bút chì: dùng để kẻ đường thaúng - Hồ dán: dùng để dán các sản phẩm vào - Kéo: dùng để cắt giấy, bìa Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh gây đứt tay - Cho HS ñöa caùc duïng cuï hoïc taäp leân theo yeâu caàu cuûa GV - Tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỷ luật HS học Daën doø: HS chuaån bò giaáy traéng, giấy màu, hồ dán để học bài “xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác” Thứ hai ngày 11 tháng năm 2006 HOÏC VAÀN Daáu ? - Daáu 19 Lop1.net (20) I) Muïc ñích, yeâu caàu: - HS nhận biết các dấu và hỏi, nặng - Bieát gheùp caùc tieáng beû, beï - Biết các dấu và “hỏi, nặng” tiếng các đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái và bác noâng daân tranh II) Đồ dùng dạy học: - Giấy ô li phóng to bảng có kẻ ô li - Các vật tựa hình dấu ? - Tranh minh hoạ các tiếng: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quả,cọ, ngựa, cụ, nụ - Tranh minh hoạ phần luyện nói: bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp III) Các hoạt động dạy và học : Hoạt động 1:Bài cũ - Cho HS viết dấu / và đọc tiếng bé - Cho 2, HS leân baûng chæ daáu ‘ caùc tieáng : voù, laù tre, veù, boùi caù, caù meø - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2:Bài Tieát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Giới thiệu bài: Daáu ? HS thảo luận và trả lời câu hỏi: GV treo tranh vaø hoûi: - Tranh veõ gioû, khæ, thoû, hoå, moû - Các tranh này vẽ và vẽ gì? - Các tiếng trên giống chỗ có dấu ? - HS phát đồng - GV chæ daáu? baøi vaø cho HS phaùt âm đồng các tiếng có ? - GV noùi: Teân cuûa daáu naøy laø “daáu hoûi” Daáu - Tranh vẽ vẹt, cọ, ngựa, cụ, nụ - Caùc tranh naøy veõ vaø veõ gì? - Các tiếng trên giống chỗ có dấu GV dấu bài - HS phát âm đồng và cho HS phát âm đồng các tiếng có - GV noùi: Teân cuûa daáu naøy laø “daáu naëng.” 2) Daïy daáu thanh: GV vieát leân baûng daáu ? a) Nhaäïn dieän daáu thanh: Daáu ? GV vieát laïi daáu ? treân baûng vaø noùi: - Daáu ? laø moät neùt moùc Ñöa caùc vaät có dấu ? chữ cái để HS có ấn tượng nhớ lâu - Giống cái móc câu đặt ngược, cái cổ - Dấu ? giống vật gì? 20 Lop1.net (21)