1đ + Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta tìm hiệu hai GTTĐ số lớn trừ số nhỏ rồi đặt trước kết quả dấu của số có GTTĐ lớn hơn2. Thực hiện phép tính: a..[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 04/12/2010 Ngày giảng: 6A: 08/12/2010 6B: 08/12/2010 6C: 08/12/2010 Tiết 46 § LUYỆN TẬP Mục tiêu: a Kiến thức: HS củng cố các phép tính cộng hai số nguyên cùng dấu, cộng hai số nguyên khác dấu b Kỹ năng: Rèn luyện kĩ áp dụng quy tắc cộng hai số nguyên, qua kết rút nhận xét Rèn tính cẩn thận chính xác c Thái độ: Biết dùng số nguyên biểu thị tăng, giảm đại lượng thực tế c Chuẩn bị GV và HS: a Chuẩn bị GV: Giáo án, bảng phụ bài 33 (Sgk – 77), phấn màu, phiếu học tập b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra giấy (15') */ Đề kiểm tra: */ Đề chẵn: Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu? Thực phép tính: a (-30) + (-5) b 14 + 6 c (-8) + 12 Tính giá trị biểu thức: x + (-45) biết x = -15 */ Đề lẻ: Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu? Thực phép tính: a (-7) + (-13) b 15 + (-235) c 19 + (-19) Tính giá trị biểu thức: (-347) + y biết y = -123 */ Đáp án: Đề chẵn: Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu: + Hai số nguyên đối có tổng (1đ) + Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối ta tìm hiệu hai GTTĐ (số lớn trừ số nhỏ) đặt trước kết dấu số có GTTĐ lớn (3đ) Thực phép tính: a (-30) + (-5) = - ( 30 + 5 ) = -35 (1đ) Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 187 (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC b 14 + 6 = + (14 – 6) = (1đ) c (-8) + 12 = + (12 – 8) = (1đ) Tính giá trị biểu thức: x + (-45) biết x = -15 Thay x = -15 vào biểu thức ta được: (1đ) -15 + (-45) = - ( 15 + 45 ) = - 60 (1,5đ) Vậy giá trị biểu thức là - 60 (0,5đ) Đề lẻ: Quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu: Muốn cộng số nguyên cùng dấu ta cộng giá trị tuyệt đối chúng với và đặt trước kết tìm dấu chung chúng (4đ) Thực phép tính: a (-7) + (-13) = - ( 7 + 13 ) = - 20 (1đ) b 15 + (-235) = 15 + (-235) = - (235 – 15) = - 220 (1đ) c 19 + (-19) = Tính giá trị biểu thức: (-347) + y biết y = -123 Thay y = -123 vào biểu thức ta có: (-347) + (-123) = - (347 + 123) = - 470 Vậy giá trị biểu thức là – 470 (1đ) (1đ) (1,5đ) (0,5đ) */ ĐVĐ: Tiết hôm chúng ta cùng giải số bài tập cộng số nguyên cùng dấu, cộng số nguyên khác dấu b Dạy nội dung bài mới: Gv Treo bảng phụ bài tập 1, Hs Tb? Hs K? Hs 188 Dạng 1: Tính giá trị biểu thức, so sánh hai số nguyên (10’) Hoạt động nhóm (Nhóm 1, 2) Bài 1: Tính làm bài tập (Nhóm 3, 4) a (-50) + (-10) = - 60 làm bài b (-16) + (-14) = -30 Đại diện nhóm lên trình bày c (-367) + (-33) = - 400 bài làm d 15 + (+27) = 15 + 27 = 42 Nhận xét, chữa Cho biết kết số Bài 2: Tính nguyên cộng với 0? Kết a 43 + (-3) = + (43 - 3) = 40 cộng số đối nhau? b 29 + (-11) = + (29 – 11) = 18 c + (-36) = - 36 d 207 + (-207) = e 207 + (-317) = - (317 – 207) = - 110 Nghiên cứu nội dung bài 34 Bài 3: Tính giá trị biểu thức (Bài 34 – Sgk – 77) (Sgk – 77) Để tính giá trị biểu thức ta Giải làm nào? Ta phải thay giá trị chữ a x + (-16) biết x = - Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC vào biểu thức thực phép tính Hs h/s lên bảng giải phần Nhận xét, chữa Gv Treo bảng phụ bài tập 4: So sánh, rút nhận xét a 123 + (-3) và 123 b (-55) + (-15) và -55 c (-97) + và -97 K? Một số cộng với số nguyên âm, kết qủa thay đổi nào? Tb? Một số cộng với số nguyên dương, kết thay đổi nào? Hs Tb? Hs Gv K? Tb? ? Hs K? Hs Nghiên cứu bài 35 (Sgk – 77) Bài tập yêu cầu làm gì? Tìm x Đây là bài toán dùng số nguyên để biểu thị tăng hay giảm đại lượng thực tế Tăng số nguyên dương Giảm số nguyên âm Nếu số tiền ông Nam tăng triệu đồng thì x bao nhiêu? Nếu số tiền ông Nam giảm triệu đồng thì x bao nhiêu? Đọc và xác định yêu cầu bài 48 (SBT – 59) Hãy viết số dãy số Hãy nhận xét đặc điểm dãy số viết tiếp? h/s lên bảng làm phần H/s lớp làm vào Nhận xét, chữa Thay x = - vào biểu thức ta có: (-4) - (-16) = - (4+ 16) = - 20 Vậy với x = -4 biểu thức có giá trị – 20 b (-102) + y biết y = Thay y = vào biểu thức ta có: (-102) + = - (102 - 2) = - 100 Vậy với y = biểu thức có giá trị – 100 Bài 4: So sánh, rút nhận xét a Ta có: 123 + (-3) = 120 Vì 120 < 123 nên 123 + (-3) < 123 b Ta có: (-55) + (-15) = - (55 + 15) = -70 Vì -70 < -55 nên (-55) + (-15) < -97 c Ta có: (-97) + = - (97 – 7) = - 90 Vì -90 > -97 nên (-97) + > -97 * Nhận xét: + Khi cộng với số nguyên âm, kết nhỏ số ban đầu + Khi cộng với số nguyên dương, kết lớn số ban đầu Bài 5: (Bài 35 – Sgk – 77) Giải a Số tiền ông Nam tăng triệu đồng thì x=+5 b Số tiền ông Nam giảm triệu đồng thì x = -2 Dạng 3: Viết dãy số theo quy luật (5’) Bài 6: (Bài 48 - SBT – 59) Giải a Số sau lớn số trước đơn vị: -4; -1; 2; 5; 8; 11; 14… b Số sau nhỏ số trước đơn vị: 5; 1; -3; -7; -11; -15;… Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 189 (4) GIÁO ÁN SỐ HỌC ? Phát biểu lại quy tắc cộng Bài 7: Xét em kết phát biểu sau số nguyên cùng dấu, khác đúng hay sai? (5’) dấu? Gv Treo bảng phụ nội dung bài Giải tập sau: a (-125) + (-55) = - 70 (S) Xét em kết phát b 80 + (-42) = 38 (Đ) biểu sau đúng hay sai? c 15 + (-25) = - 40 (S) K? Hãy giải thích câu đúng và d (-25) + 30 + 10 = 15 (Đ) sai vì sao? e Tổng hai số nguyên âm là số Hs a Sai giá trị tuyệt đối nguyên âm (Đ) b Đúng f Tổng số nguyên dương và số c Sai vì nguyên âm là số nguyên dương (S) 15 + (-25) = 15 + (-25) = -10 d Đúng vì (-25) + 30 + 10 = (-25) + 30 + 10 = + 10 = 15 e Đúng f Sai, còn phụ thuộc theo giá trị tuyệt đối các số c Củng cố - Luyện tập (8’) Dạng Tìm số nguyên x (bài toán ngược) Dự đoán giá trị x và kiểm tra lại a x + (-3) = -11 b -5 + x = 15 c x + (-12) = 3 + x = -10 d Giải a x + (-3) = -11 x = -8 vì (-8) + (-3) = -11 b -5 + x = 15 x = 20 vì (-5) + 20 = 15 c x + (-12) = x = 14 vì 14 + (-12) = d 3 + x = -10 x = -13 vì + (-13) = -10 d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Xem lại các bài tập đã làm - Ôn tập tính chất phép cộng các số tự nhiên Quy tắc cộng hai số nguyên, quy tắc lấy GTTĐ số - BTVN: 49; 50; 51; 54; 56 (SBT – 60) - Đọc trước bài: “Tính chất phép cộng các số nguyên” 190 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (5)