Đang tải... (xem toàn văn)
TỰA BÀI DẠY Chia sẽ vui buồn cùng bạn Thực hành đo độ dài Giọng quê hương Giọng quê hương Tuần 10 Thực hành đo độ dài tiếp theo Nghe viết : Quê hương ruột thịt Các thế hệ trong một gia[r]
(1)TUẦN 10 (Từ ngày 19 tháng 10 đến ngày 23 tháng 10 năm 2009 ) THỨ NGÀY MÔN Đạo đức NĂM SÁU 19 – 10 – 2009 21– 09 - 2009 TƯ Toán 22 – 10 - 2009 BA Tập đọc 23 – 10 - 2009 HAI 20– 10 - 2009 Toán Tập đọc Chào cờ Chính tả Tự nhiên và xã hội Tập đọc Toán Luyện Từ và câu Toán Tập viết Tự nhiên và xã hội Chính tả Toán Tập làm văn Sinh hoạt tập thể TỰA BÀI DẠY Chia vui buồn cùng bạn Thực hành đo độ dài Giọng quê hương Giọng quê hương Tuần 10 Thực hành đo độ dài ( ) Nghe viết : Quê hương ruột thịt Các hệ gia đình Thư gửi bà Luyện tập chung So sánh dấu chấm Kiểm tra định kì ( học kì ) Ôn chữ hoa G ( ) Họ nội , họ ngoại Nghe viết : quê hương Bài toán giải hia phép tính Tập viết thư và phong bì thư Tuần 10 Lop3.net (2) Thứ hai , ngày 19 tháng 10 năm 2009 ĐẠO ĐỨC Chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phỉa chia với co chuyện vui , buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia vui buồn cùng bạn - Biết chia vui buồn cùng bạn sống ngày II Đồ dùng: - Phiếu học tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Hoạt dộng khởi động a/ Ổn định b/ Kiểm tra 2/ Hoạt động giới thiệu Chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 2) 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: - Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai - Nội dung bài: Em hãy viết vào ô - GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm chữ Đ trước các việc làm đúng bài tập và chữ S trước các việc làm sai bạn a) Hỏi thăm an ủi bạn có chuyện buồn - Thảo luận lớp b) Độngviên, giúp đỡ bạn bị điểm kém c) Chúc mừng bạn điểm 10 d) Vui vẻ nhận phân công giúp đỡ bạn học kém đ) Tham gia cùng các bạn quyên góp sách vở, quần áo cũ để giúp các bạn nghèo - Các việc a, b, c, d, đ, g là việc làm lớp đúng g) Kết bạn với các bạn bị khuyết tật, các bạn nhà nghèo Lop3.net (3) - GV kết luận Hoạt động 2: - Liên hệ và tự liên hệ - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS liên - HS liên hệ, tự liên hệ - Một số HS liên hệ trước lớp hệ, tự liên hệ Hoạt động 3: - Trò chơi phóng viên 4/ Củng cố - GV nhận xét học 5/ Dặn dò: - Dặn các em nhà xem lại bài Toán THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu: - Biết dùng thước và bút chì để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo độ dài, biết đọc kết đo - Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác II Đồ dùng: - Thước thẳng HS và thước mét III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Hoạt dộng khửi động a/ Ổn định b/ Kiểm tra : Luyện tập - HS lên bảng chữa - Bài 1: GV giúp HS hiểu kỹ bài mẫu 3m 4dm = 30dm + 4dm tự làm = 34dm 2/ Hoạt động giới thiệu 3m 4cm = 300cm + 4cm Bài mới: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI = 304cm 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Hướng dẫn bài * Bài 1: - GV giúp HS tự vẽ các độ dài bài yêu cầu Lop3.net (4) - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 7cm yêu - HS có thể nêu nhiều cách vẽ khác cầu HS suy nghĩ sau đó vẽ 7cm A B 12cm * Bài 2: GV giúp HS tự đo các độ C - Độ dài cây bút 13 cm dài và đọc kết đo * Bài 3: GV hướng dẫn HS dùng mắt để - HS nêu kết ước lượng các độ dài + Chân tường dài 5m 4/ Củng cố + Bức tường lớp dài 8m 5/ Dặn dò:- Củng cố học - Về nhà xem lại bài D TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN GIỌNG QUÊ HƯƠNG (2 tiết) I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng - Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm , thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Rủû nhau, hỏi đường, vui vẻ, ngạc nhiên, gương mặt, cặp mắt, xin lỗi, thật, nghẹn ngào, mím chặt, - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc hiểu - Hiểu ý nghĩa : tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương , với người thân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : đôn hậu, thành thực, bùi ngùi, - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó, thân thiết các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân thuộc B - Kể chuyện Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Tranh minh hoạ nội dung đoạn truyện Lop3.net (5) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ’ Ổn định tổ chức (1 ) Bài - Đọc Quê hương ’ * Giới thiệu chủ điểm (1 ) - Yêu cầu HS mở SGK trang 75 và đọc tên chủ điểm - Một số HS phát biểu ý kiến : Quê hương là nơi chôn rau, - Hỏi : Em hiểu nào là quê hương? cắt rốn, gắn bó thân thiết với chúng ta * Giới thiệu bài ( phút ) - Nghe GV giới thiệu bài - GV : Mỗi miền quê trên đất nước ta có giọng nói riêng đặc trưng cho người vùng đó, và yêu quý giọng nói quê hương mình Câu chuyện Giọng quê hương nhà văn Thanh Tịnh cho các em biết thêm điều này Hoạt động : Luyện đọc (30’) Mục tiêu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Cách tiến hành : - Theo dõi GV đọc mẫu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm * Mỗi HS đọc câu, tiếp nối b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ đọc từ đầu đến hết bài * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, Đọc vòng dễ lẫn * Đọc đoạn bài * Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó theo hướng dẫn GV - Mỗi HS đọc đoạn trước - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc các lời thoại - Xin lỗi.// Tôi thật chưa nhớ ra/ anh là // (giọng ngạc nhiên kéo dài cuối câu) - Dạ, không !// Bây tôi biết hai anh.// Tôi - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ muốn làm quen // (giọng nhẹ khó nhàng, tha thiết) * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Thực yêu cầu GV Lop3.net (6) Hoạt động giáo viên * Tổ chức thi đọc các nhóm Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’) Mục tiêu : HS hiểu nội dung truyện Cách tiến hành : - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì ? - Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ? - Không khí quán ăn có gì đặc biệt ? - Vì lạc đường và đóùi nên Thuyên và Đồng đã vào quán ăn Trong quán có niên ăn cơm vui vẻ Chuyện gì đãõ xảy quán ăn ven đường đó ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn - Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ? Hoạt động học sinh * Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm * nhóm thi đọc tiếp nối - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - HS đọc trước lớp - Thuyên và Đồng vào quán để hỏi đường và để ăn cho đỡ đói - Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ba niên - Bầu không khí quán ăn vui vẻ lạ thường - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thầm theo - Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì ? - Anh niên trả lời Thuyên và Đồng nào ? - Vì anh niên lại muốn làm quen với Thuyên và Đồng ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn cuối bài để biết điều đó - Vì anh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ? - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các nhân vật quê hương ? - Qua câu chuyện em nghĩ gì giọng quê hương ? Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó, thân thiết các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương - Lúc hai người lúng túng vì không mang theo tiền thì ba niên cùng quán ăn với họ đến gần xin trả tiền giúp hai người - Thuyên bối rối vì không nhớ người niên này là - Anh niên nói bây anh biết Thuyên và Đồng, anh muốn làm quen với hai người - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thầm theo - Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến giọng nói người mẹ yêu quý anh Lop3.net (7) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh thân thuộc Quê bà miền Trung và bà đã ’ Hoạt động : Luyện đọc lại (5 ) qua đời tám năm Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu bộc lộ - Người trẻ tuổi cúi tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ thoại đau thương Còn Thuyên và Đồng bùi ngùi nhớ đến quê Cách tiến hành : - GV (hoặc HS đọc tốt) đọc mẫu bài hương, yên lặng nhìn nhau, - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai mắt rớn lệ - HS thảo luận cặp đôi và trả lời : - Tổ chức cho HS thi đọc - Tuyên dương nhóm đọc tốt - Theo dõi bài đọc mẫu - HS tạo thành nhóm và luyện đọc bài theo vai : người dẫn chuyện, Thuyên, anh niên - đến nhóm thi đọc KỂ CHUYỆN Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ (1’) Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) Mục tiêu : - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành : - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 78, SGK - Yêu cầu HS xác định nội dung tranh minh hoạ Kể mẫu - Dựa vào tranh minh hoạ hãy kể lại câu chuyện Giọng quê hương - HS trả lời : + Tranh : Thuyên và Đồng vào quán ăn Trong quán ăn có ba niên ăn uống vui vẻ + Tranh : Anh niên xin phép làm quen và trả tiền cho Thuyên và Đồng + Tranh : Ba người trò chuyện Anh niên nói rõ Lop3.net (8) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV gọi HS khá cho các em tiếp nối kể lại lí mình muốn làm quen với đoạn câu chuyện trước lớp Thuyên và Đồng Ba người xúc động nhớ quê hương Kể theo nhóm - Yêu cầu HS kể theo nhóm - HS kể đoạn 1, ; HS kể đoạn ; HS kể đoạn 4, - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Mỗi nhóm HS Lần lượt HS kể đoạn nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho Kể trước lớp - Tuyên dương HS kể tốt - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay 4/Củng cố - Quê hương em có giọng đặc trưng không ? Khi - HS phát biểu ý kiến nghe giọng nói quê hương mình, em cảm thấy nào ? 5/ Dặn dò (1’)- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Thứ ba , ngày 20 tháng 10 năm 2009 TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp theo) I- MỤC TIÊU: - Biết cách đo , cách ghi và đọc kết đo độ dài - Biết so sánh các độ dài - Rèn KN đo độ dài đoạn thẳmg - Giáo dục HS chăm học để liên hệ thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài - Thước mét và ê ke cỡ to III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1/ Hoạt động khởi dộng : a/ Ổn định b/ Kiểm tra Bài cũ: Thực hành đo độ dài Hoạt động học sinh * Bài 1: 7cm Lop3.net (9) 2/ Hoạt động giới thiệu THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp theo) A B 12cm 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: * Bài 1: a) GV giúp HS hiểu bài mẫu cho HS tự làm và chữa bài b) GV hướng dẫn HS phát biểu cách tìm bạn cao và thấp - GV cho HS thảo luận, nêu cách làm * Cách 1: Đổi các số đo C D - Căn vào số đo chiều cao các bạn - HS có thể nêu cách làm khác * Ví dụ: - Đổi các số đo bạn số đo theo đơn vị đo là xăng – ti – mét so sánh: 1m 32cm = 132cm * Cách 2: Số đo chiều cao các bạn 1m 15cm = 115cm 1m 20cm = 120cm giống là có 1m và khác số - Ta biết dược bạn Hương cao nhất, Xăng – ti – mét * Bài 2: Cho HS làm bài theo nhóm bạn Nam thấp 4/ Củng cố - So sánh chiều cao các bạn 5/ Dặn dò: tổ CHÍNH TẢ Nghe – Viết : Quê hương ruột thịt I Mục tiêu: - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài - Luyện viết tiếng có vần khó (oai / oay), hỏi, ngã - Tính tự giác chăm học tiếng Việt II Đồ dùng dạy học Bài tập , Bảng phụ III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 Lop3.net (10) 1/ Hoạt động khởi động a/ Ổn định b/ Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS tự tìm từ ngữ và viết bảng theo yêu cầu sau 2/ Hoạt động giới thiệu Nghe – Viết : Quê hương ruột thịt 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả a) HS chuẩn bị: - GV đọc toàn bài lượt - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài: + Vì chị Sứ yêu quê hương mình? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả b) GV đọc cho HS viết c) Chấm, chữa bài - Chữa bài: GV đọc cho HS tự chữa lỗi bút chì lề - GV chấm khoảng bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài chính tả * Bài 2: - Một HS đọc yêu cầu bài: Tìm từ có tiếng chứa vần oai, từ có tiếng chứa vần oac - Từ chứa tiếng có vần uôn, vần uông - Lớp nhận xét, dặn dò - Một em đọc lại + Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên - HS đọc thầm bài chính tả - HS tự chữa lỗi - Một HS đọc yêu cầu - Đại diện tổ đọc to cho các bạn viết bảng chữ - Các từ có tiếng chứa vần oay: xoay, xoáy, ngoáy - HS học thuộc câu bài * Bài 3: Lựa chọn phân biệt l / n 4/ Củng cố Gọi học sinh viết từ dễ sai 5/ Dặn dò: Tự nhiên và xã hội CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Nêu các hệ gia đình - Phân biệt các hệ gia đình 11 Lop3.net (11) - Biết giới thiệu các hệ gia đình mình II Đồ dùng: Hình SGK trang 38, 39, ảnh chụp gia đình III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Hoạt động khởi động - HS làm việc theo cặp a/ Ổn định - Một em hỏi, em trả lời b/ Kiểm tra - Một số HS lên kể: 2/ Hoạt động giới thiệu + Trong gia đình thường có người các lứa tuổi khác cùng chung sống 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp - Làm việc theo nhóm - Quan sát tranh trang 38, 39 - Một số nhóm trình bày + Gia đình bạn Minh: hệ + Trong gia đình bạn, là người nhiều tuổi + Gia đình bạn Lan : hệ nhất, là người ít tuổi nhất? * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm + Gia đình bạn Minh / Gia đình bạn Lan có - Làm việc theo nhóm Tùy HS, có ảnh gia đình thì dùng ảnh hệ cùng chung sống? giải thích * Hoạt động 3: Giới thiệu gia đình mình - Làm việc lớp - Một số HS giới thiệu gia đình - Kết luận: Trong gia đình thường có nhiều mình hệ cùng chung sống, có gia đình 2, hệ, có gia đình có hệ 4/ Củng cố 5/ Dặn dò: Thứ tư , ngày 21 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC 12 Lop3.net (12) TẬP ĐỌC THƯ GỬI BÀ I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiều câu Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Hải Phòng, kính yêu, tám điểm 10, ngày nghỉ, nhớ, thả diều, kể chuyện cổ tích, học thật giỏi, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, các phần thư Đọc hiểu Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà các cháu ( Trả lời các CH SGK ) Hiểu mục đích thư từ Nắm hình thức trình bày thư II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức (1 phút) Kiểm tra bài cũ ( phút ) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Quê hương Dạy - học bài * Giới thiệu bài ( phút ) - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : Tranh vẽ cái gì ? - Trong bài tập đọc này, các em cùng đọc và tìm hiểu Thư gửi bà bạn Đức Qua thư, chúng ta biết tình cảm bạn Đức dành cho bà và còn biết cách viết lá thư nào ? - Ghi tên bài lên bảng * Hoạt động : Luyện đọc (15phút) Mục tiêu Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Hải Phòng, kính yêu, tám điểm 10, ngày nghỉ, nhớ, Hoạt động học sinh - Tranh vẽ bạn nhỏ ngồi viết thư, bạn vừa viết vừa nhớ tới quê nhà có bà kể chuyện cho các cháu nghe 13 Lop3.net (13) Hoạt động giáo viên thả diều, kể chuyện cổ tích, học thật giỏi, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, các phần thư Cách tiến hành a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Ngắt nghỉ rõ các phần thư b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn HS chia thư thành phần : + Phần : Hải Phòng cháu nhớ bà + Phần : Dạo này ánh trăng + Phần : Còn lại - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp Hoạt động học sinh - Theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV - Dùng bút chì gạch chéo (/) để phân cách cuối phần thư - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu cảm, câu kể Dạo này bà có khoẻ không ? (Giọng nhẹ nhàng, ân cần) Cháu nhớ năm ngoái quê,/ thả diều cùng anh Tuấn trên đê / và đêm đêm / ngồi nghe bà kể chuyện cổ tích ánh trăng.// - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động : HD tìm hiểu bài (6 phút) Mục tiêu o Hiểu nội dung thư : Tình cảm sâu sắc bạn nhỏ bà mình Cách tiến hành - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc phần đầu thư và trả lời câu hỏi : Đức viết thư cho ? - Dòng đầu thư bạn viết nào ? - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Đức viết thư cho bà - Dòng đầu thư bạn viết : Hải Phòng, ngày tháng 11 năm 2003 - Đọc đoạn và trả lời : Đức hỏi thăm sức khoẻ bà : Dạo này bà có khoẻ không ? - Đó chính là quy ước viết thư, mở đầu thư người viết viết địa điểm và ngày gửi thư 14 Lop3.net (14) Hoạt động giáo viên - Bạn Đức hỏi thăm bà điều gì ? Hoạt động học sinh - Sức khoẻ là điều cần quan tâm người già, Đức hỏi thăm đến sức khoẻ bà cách ân cần, chu đáo, điều đó cho thấy bạn quan tâm và yêu quý bà - Khi viết thư cho bạn bè, người thân, chúng ta cần chú ý đến việc hỏi thăm sức khoẻ, tình hình học tập, công tác họ - Đức kể với bà điều gì ? - Đọc thầm lại bài và trả lời : Đức kể với bà tình hình gia đình và thân bạn : gia đình bạn bình thường, bạn lên lớp 3, từ đầu năm ngoái đến đã điểm 10, bố mẹ cho chơi vào ngày nghỉ Bạn còn kể mình nhớ ngày nghỉ quê thả diều, nghe bà kể chuyện - Khi viết thư cho người thân, bạn bè, sau hỏi thăm tình hình họ, chúng ta cần - HS trả lời thông báo tình hình gia đình và thân mình cho người đó biết - Hãy đọc phần cuối thư và cho biết : Tình cảm Đức bà nào ? Kết luận : Đức yêu và kính trọng bà Bạn hứa với bà cố gắng học giỏi, chăm ngoan để bà vui lòng Bạn chúc bà khoẻ mạnh, sống lâu và mong chóng đến hè để lại quê thăm bà * Hoạt động : Luyện đọc lại bài (5 phút) Mục tiêu Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu thể tình cảm thân thiết và giọng đọc - đến HS trả lời loại câu Cách tiến hành - Tiến hành tương tự các tiết tập đọc trước Lưu ý nhắc HS đọc đúng giọng các câu kể, câu hỏi, câu cảm * 4/ Củng cố - Em đã viết thư cho ông bà chưa ? Khi đó em đã viết gì ? 5/ Dặn dò( phút )- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP CHUNG 15 Lop3.net (15) I.MỤC TIÊU :: - Biết nhân , chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị thành số đo độ dài có tên đơn vị đơn - Rèn KN tính toán cho HS - Giáo dục HS chăm học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài (dòng 1,2,3,4), bài (dòng 1), bài 4, bài II Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1/ Hoạt động khởi động a/ Ổn định b/ Kiểm tra 2/ Hoạt động giới thiệu Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm 1m 32cm = 132cm 1m 15cm = 115cm 1m 25cm = 125cm 1m 20cm = 120cm - Bài 1: Đổi các số đo chiều cao bạn số đo theo đơn vị đo là xăng – ti – mét so sánh Bài mới: LUYỆN TẬP CHUNG 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm các bài tập và chữa các bài * Bài 1: Cho HS thi đua nêu kết nhân, chia nhẩm phạm vi các - HS viết phép tính và tính bảng nhân 2, 3, 4, 5, 6, ; chia 2, 3, 4, 1m = 10dm 10dm = 1m 5, 6, 1m = 100cm 100cm = 1m * Bài 2: Hoặc: 10dm = 40dm * Bài 3: Cho HS tự làm chữa Khi Do đó: 4m 4dm = 44dm chữa bài nên nêu câu hỏi để HS nhắc Bài giải: lại Chẳng hạn 1m = 10dm - Sô cây tổ trồng là: 25 = 75 (cây) * Bài 4: Cho HS tự làm bài chữa Đáp số: 75 cây bài - Cho HS tự đo độ dài đoạn thẳng CD vẽ đoạn thẳng CD vào Bài giải: *Bài 5: Cho HS tự đo độ dài đoạn - Độ dài đoạn thẳng CD là: thẳng AB nêu kết đo (12cm) 12 : = (cm) 16 Lop3.net (16) Đáp số: 3cm 4/ Củng cố 1m = …… dm 5/ Dặn dò: - Về nhà các em xem lại bài 1m =10 dm LUYỆN TỪ VÀ CÂU So sánh – Dấu chấm I Mục tiêu: - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh âm tham với âm ( BT1 , BT2 ) - Biết dúng dấu để ngắt câu đoạn văn (BT3) - Ham thích học tiếng Việt II Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Hoạt động khởi động a/ Ổn định b/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Hoạt động giới thiệu 3/Hoạt động chính Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: - GV hướng dẫn HS cặp trả lời + Câu a: Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? + Câu b: Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? * Bài 2: - GV hướng dẫn HS dựa vào SGK trao đổi theo cặp - HS làm bài tập tiết - Một HS làm bài tập - Một HS làm bài tập - Lớp nhận xét - Một HS đọc thành tiếng + Với tiếng thác, tiếng gió + Tiếng mưa rừng, cọ to, vang động - HS đọc thầm bài tập SGK 17 Lop3.net (17) Âm Từ Âm so sánh a) Tiếng suối Như Tiếng đàn cầm b) Tiếng Như Tiếng hát xa suối Như Tiếng xóa c) Tiếng rổ tiền đồng chim - HS đọc thầm bài tập SGK, nêu * Bài 3: yêu cầucủa bài - GV mời HS lên bảng, HS khác làm vào 4/ Củng cố - Tìm hình ảnh so sánh câu sau : - Chị Nga đẹp tiên Chị Nga , Tiên 5/ Dặn dò: - GV biểu dương Thứ năm , ngày 22háng 10 năm 2009 Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ I Mục tiêu: - Kiểm tra kết học tập môn toán kỳ I HS Kỹ nhân, chia nhẩm phạm vi các bảng nhân 6, 7, bảng chia 6, - Kỹ thực nhân số có chữ số với số có chữ số - Học tập nghiêm túc II Đề bài: GV ghi bảng – Bài 1: Tính nhẩm: = = = = = = – Bài 2: Tính 12 20 7 6 24 : = 35 : = 49 : = 42 : = 54 : = 70 : = 86 99 18 Lop3.net (18) – Bài 3: 60cm 2m 20cm 2m 25cm 4m 50cm 450cm 6m 60cm 6m 6cm 8m 62cm 8m 3m 5cm 300cm 1m 10cm 110cm – Bài 4: Chị nuôi 12 gà, mẹ nuôi nhiều gấp lần số gà chị Hỏi mẹ nuôi bao nhiêu gà? – Bài 5: a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 9m b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài độ dài đoạn thẳng AB TẬP VIẾT Ôn chữ hoa G (tiếp theo) I Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa G (Gi) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng (Ông Gióng) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng - Tính chịu khó, thích học tiếng Việt II Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa: G, Ô, T - Tên riêng và câu ca dao bài viết trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: - GV đọc cho HS viết chữ hoa và tên riêng - HS viết chữ hoa và tên riêng đã học bài trước (G, Gò Công) B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng a) Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có bài: G (hoặc Gi), Ô, T, V, X - HS tập viết vào bảng 19 Lop3.net (19) - HS đọc tên riêng: Ông Gióng - HS đọc câu ứng dụng - GV viết mẫu các chữ Gi, G, T, kết hợp - HS nêu các chữ viết hoa nhắc lại cách viết chữ Các chữ V, X luyện viết kỹ bài khác b) Luyện viết từ ứng dụng: - Về nhà tập viết thêm - GV giới thiệu - GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Ông Gióng c) Luyện viết câu ứng dụng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết Hoạt động 4: Chấm – Chữa bài 4/ Củng cố Thi đua viết chữ đẹp 5/ Dặn dò: Tự nhiên và xã hội Họ nội, họ ngoại I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: - Nêu các mối quan hệ họ hàng nội , ngoại và biết cách xưng hô đúng - Biết giới thiệu họ hàng nội ngoại mình - Ứng xử đúng với người họ hàng mình, không phân biệt họ nội, họ ngoại II Đồ dùng: Các hình SGK trang 40, 41 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 20 Lop3.net (20) 1/ Hoạt động khởi dộng - Làm việc theo nhóm: quan sát hình 1/40, thảo luận a/ Ổn định b/ Kiểm tra 2/ Hoạt dộng giới thiệu 3/ Hoạt động chính * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Làm việc lớp: đại diện nhóm trình bày - Kết luận: + Ông bà sinh bố và các anh chị - Làm việc theo nhóm em ruột bố cùng các họ - Kể cho nghe là người thuộc họ nội - Làm việc lớp: nhóm trình bày + Ông bà sinh mẹ và các anh chị - Nhóm thảo luận, đóng vai nhóm mình, em ruột bố cùng các họ các nhóm khác quan sát và nhận xét là người thuộc họ ngoại * Hoạt động 2: Kể họ nội và họ ngoại * Hoạt động 3: Đóng vai - Gv kết luận 4/ Củng cố Em hãy kể họ nội mình 5/ Dặn dò: Thứ sáu , ngày 23 tháng 10 năm 2009 CHÍNH TẢ Nghe – Viết : Quê hương I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et / oet ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Tính chịu khó, tự giác học tập 21 Lop3.net (21)