Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi 2: - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm, ghi kÕt - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm quả vào giấy khổ to, dán lên bảng lớp.. Bài 3: Giáo viên hướng dẫn để học sinh - Học sinh nêu yêu cầu bài[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 05 th¸ng 11 n¨m 2007 Tập đọc C¸i g× quý nhÊt TrÞnh M¹nh I Môc tiªu: - Học sinh đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời người dẫn chuyện vµ lêi nhËn xÐt - Tõ ng÷: Tranh luËn, ph©n gi¶i - ý nghĩa: vấn đề tranh luận (cái gì là quý nhất?) và khẳng định (người lao động là quý nhất) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n: “Hïng nãi: “Theo tí … vµng b¹c!” III Các hoạt động: ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài Trước cổng trời Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - học sinh đọc nối tiếp; rèn đọc đúng đúng và giải nghĩa từ và đọc chú giải - Học sinh luyện đọc theo cặp - đến học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi ? Theo Hïng; Quý; Nam c¸i g× quý - Hïng: Lóa g¹o trên đời? - Quý: vµng - Nam: th× giê ? Mỗi bạn đưa lí lẽ nào để - Hùng: lúa gạo nuôi sống người b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh? - Quý: cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ mua g¹o, vµng b¹c ? Vì thầy giáo cho người lao - Lúa gạo, vàng bạc, thì quý động là quý nhất? nhng cha ph¶i lµ quý nhÊt - Còn không có người lao động thì ? Chän tªn gäi kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu kh«ng cã lóa g¹o, vµng b¹c, th× giê lí vì em chọn tên gọi đó? còng tr«i qua c¸ch v« vÞ V× vËy người lao động là quý VÝ dô: Cuéc tranh luËn thó vÞ v×: bµi v¨n thuËt l¹i cuéc tranh luËn thó vÞ gi÷a b¹n nhá c) Luyện đọc diễn cảm VÝ dô: Ai cã lÝ: v×: bµi v¨n cuèi cïng 76 Lop1.net (2) ? Học sinh đọc nối tiếp đến kết luận giàu sức thuyết - Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn phục: Người lao động là đáng quý c¶m - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt - học sinh đọc lại bài theo cách phân vai - Học sinh luyện đọc diễn cảm phân vai ? ý nghÜa bµi? - Học sinh thi đọc trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay - Häc sinh nªu ý nghÜa bµi Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt Dặn dò: Về đọc lại bài To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Học sinh nắm vững cách viết số đo độ dài dạng số thập phân các trường hợp đơn giản - Luyện kĩ viết số đo độ dài dạng số thập phân - Häc sinh ch¨m chØ häc to¸n II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Vë bµi tËp Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: ? Häc sinh tù lµm - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi 2: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a Bµi 3: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Gi¸o viªn bao qu¸t, ch÷a bµi ? Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 2/b - Häc sinh lµm, ch÷a b¶ng 35 m 23 cm = 35,23 m 51 dm cm = 51,3 dm 14 m cm = 14,07 m - Häc sinh lµm – tr×nh bµy 315 cm = … m 315 cm = 300 cm + 15 cm = m 15 cm 15 =3 m = 3,15 m 100 234 cm = 2,34 m 506 cm = 5,06 m 34 dm = 3,4 m - Häc sinh lµm, tr×nh bµy km 245 m = 3,24 km km 34 m = 5,034 km 77 Lop1.net (3) 307 m = 0,307 km Bµi 4: ? Häc sinh th¶o luËn cÆp - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy - Giáo viên nhận xét, biểu dương 12,44 m = 12 m 44 cm 3,45 km = 3450 m 7,4 dm = dm cm a) 34,3 km = 34300 m Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt DÆn dß: Lµm vë bµi tËp LÞch sö C¸ch m¹ng mïa thu I Môc tiªu: - Häc sinh biÕt: - sù kiÖn tiªu biÓu cña c¸ch m¹ng th¸ng lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi - Ngày 19/ trở thành ngày kỉ niệm cách mạng tháng nước ta - ý nghÜa lÞch sö cña c¸ch m¹ng th¸ng - Liên hệ với các khởi nghĩa giành chính quyền địa phương II §å dïng d¹y häc: - ¶nh t liÖu vÒ c¸ch m¹ng th¸ng ë Hµ Néi vµ t liÖu lÞch sö vÒ ngµy khëi nghĩa giành chính quyền địa phương em - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra: ? ThuËt l¹i cuéc khëi nghÜa 12/ / 1930 ë NghÖ An Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Thêi c¬ c¸ch m¹ng - Học sinh đọc đoạn: “Cuối năm 1940 … ë Hµ Néi” - Häc sinh th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái - … vì từ 1940 Nhật và Pháp cùng đô hộ nước ta tháng 3/ 1945 Nhật đảo chính Pháp để độc chiếm nước ta Th¸ng 8/ 1945 qu©n NhËt ë ch©u ¸ thua trËn vµ ®Çu hµng qu©n §ång Minh thÓ lùc cña chóng ®ang suy gi¶m ®i rÊt nhiÒu, nªn ta ph¶i chíp thêi c¬ nµy lµm c¸ch m¹ng - Học sinh đọc sgk- thảo luận, trình - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luËn ? Gi÷a th¸ng n¨m 1945 qu©n phiÖt NhËt ë ch©u ¸ ®Çu hµng qu©n §ång minh Theo em v× §¶ng ta l¹i x¸c định đây là thời ngàn năm có cho c¸ch m¹ng ViÖt Nam? b) Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ 78 Lop1.net (4) Néi ngµy 12/ 8/ 1945 ? Việc vùng lên cướp chính quyền Hà Néi diÔn nh thÕ nµo? KÕt qu¶ sao? bµy - Ngµy 18/ 8/ 1945 c¶ Hµ Néi xuÊt hiÖn cờ đỏ vàng, tràn ngập khí cách m¹ng - S¸ng 19/ / 1945 hµng chôc v¹n nh©n dân nội thành … nhiều người vượt rào s¾t nh¶y vµo phñ - ChiÒu 19/ 8/ 1945, cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi toµn th¾ng c) Liªn hÖ ? Tiếp sau Hà Nội, nơi nào đã - Tiếp sau Hà Nội đến lượt Huế (23/ 8) giµnh ®îc chÝnh quyÒn? Sài Gòn (25/ 8) và đến 28/ 8/ 1945 tổng khởi nghĩa đã thi công trên nước d) Nguyªn nh©n vµ ý nghÜa th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng th¸ng ? V× nh©n d©n ta giµnh ®îc th¾ng - Nh©n d©n ta giµnh ®îc th¾ng lîi lîi c¸ch m¹ng th¸ng 8? c¸ch m¹ng th¸ng lµ v× nh©n d©n ta có lòng yêu nước sâu sắc đồng thời lại có Đảng lãnh đạo ? Th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng th¸ng cã + Th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng th¸ng cho ý nghÜa nh thÕ nµo? thấy lòng yêu nước và tinh thần cách m¹ng cña nh©n d©n ta chóng ta giµnh độc lập dân tộc, dân ta thoát khỏi kiÕp n« lÖ, ¸ch thèng trÞ cña thùc d©n Phong kiÕn c) Bµi häc sgk (20) - Học sinh nối tiếp đọc - Häc sinh nhÈm thuéc Cñng cè: - HÖ thèng bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt DÆn dß: Häc bµi KÜ thuËt luéc rau I- Môc tiªu : HS cÇn ph¶i : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ vµ c¸c bíc luéc rau - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn II- §å dïng d¹y häc : - Rau muống, rau cải, đậu … còn tơi, non; nớc sạch, chậu nhựa, nồi, đĩa, đũa, hai cái rổ, xô đựng nớc - PhiÕu häc tËp 79 Lop1.net (5) III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1- KiÓm tra : §å dïng s¸ch vë 2- Bµi míi : + Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng + Gi¶ng bµi míi a- Hoạt động 1: Học sinh tìm hiểu các cách thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ luéc rau + GV yêu cầu hs nêu công việc đợc - Hs tr×nh bµy thùc hiÖn luéc rau - Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vµ nªu tªn c¸c nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để luộc - HS nêu - HS nhËn xÐt rau? - Gäi HS lªn thùc hiÖn thao t¸c s¬ chÕ rau - GV tãm t¾t c¸c ý c¬ b¶n cña hs - Hs thùc hµnh theo nhãm b- Hoạt động 2: Tìm hiểu cách luộc rau * GV ph¸t phiÕu ( kÌm néi dung c©u hái ) - §¹i diÖn lªn thùc hµnh c¸c thao t¸c luéc rau híng dÉn hs thùc hiÖn theo yªu cÇu * GV nhËn xÐt nh÷ng thao t¸c c¬ b¶n vµ nh¾c hs luéc rau cÇn lu ý mét sè ®iÓm sau : + Nên cho nhiều nớc để rau chín , xanh + CÇn ®un s«i níc míi cho rau vµo vµ nªn cho ít muối bột canh vào nớc luộc để - Hs l¾ng nghe rau ®Ëm vµ xanh + Đun to và lửa + Nếu luộc rau muống thì sau vớt đĩa, - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt cã thÎ cho qu¶ sÊu, me vµo níc luéc ®un qu¶ tiÕp - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn Hoạt động Đánh giá kết học tập - Gi¸o viªn ®a mét sè c©u hái phiÕu - HS đối chiếu kết học tập để hs thảo luận - GV nêu đáp án bài tập để hs đối chiếu - HS báo cáo kết tự đánh giá và tự đánh giá kết học tập mình - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS - Vµi hs nh¾c l¹i 3- Cñng cè – DÆn dß : - GV nhận xét tiết học , tinh thần thái độ học tËp - Híng dÉn HS chuÈn bÞ bµi " R¸n ®Ëu phô" Thø ba ngµy 06 th¸ng 11 n¨m 2007 ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) 80 Lop1.net (6) Tiếng đàn ba-lai-ca trên sông đà Ph©n biÖt ©m ®Çu l/n , ©m cuèi n/ ng I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Nhớ lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba-lai-ca trên sông Đà - Trình bày lại đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự - ¤n l¹i viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu n/ l hoÆc ©m cuèi n/ ng II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp ghi néi dung bµi III Các hoạt động dạy học: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh thi viÕt tiÕp søc trªn b¶ng c¸c tiÕng chøa vÇn uyªn, uyÕt Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ viết: ? Bµi gåm mÊy khæ th¬? Tr×nh bµy c¸c khæ nh thÕ nµo? 3.3 Hoạt động 2: Bài tập - §äc yªu cÇu bµi 3.3.1 Bµi 2: - Chia líp lµm nhãm - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm N1,3: lªn tr×nh bµy la- na lÎ- nÎ Lo - no ë - në - NhËn xÐt, cho ®iÓm la hét – nết lẻ noi- nứt nẻ Lo lắng- ăn no đất lở- bột nở na …………… …………… …………… … …………… N2,4: man- mang vÇn - dÇng vươn – vương lan man vần thơbuôn mànvươn lênmang vác vÇng tr¨ng bu«ng mang vương vấn …………… …………… ……………… …………… 3.3.2 Bµi 3: Lµm vë - ChÊm vë (10 vë) - Gäi lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi bu«n - bu«ng - §äc yªu cÇu bµi a) long lanh, la liÖt, la l¸ … b) lang thang, lµng nhµng … 81 Lop1.net (7) - NhËn xÐt giê- chuÈn bÞ giê sau To¸n Viết các số đo khối lượng dạng số thập phân I Môc tiªu: - Giúp học sinh ôn: Bảng đơn vị đo khối lượng - Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đơn vị đo khối lượng thường dùng - Luyện tập viết số đo khối lượng dạng số thập phân với các đơn vị đo kh¸c II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Cho học sinh ôn lại quan hệ các đơn vị đo - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi mèi t¹ = tÊn = 0,1 tÊn quan hệ các đơn vị đo liền kề 10 1 kg = tÊn = 0,001 tÊn 1000 1 kg = t¹ = 0,01 t¹ 100 * Hoạt động 2: Nêu ví dụ (sgk) ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: tÊn 132 kg : … tÊn - Häc sinh nªu c¸ch lµm 132 tÊn 132kg = tÊn = 5,132 tÊn 1000 VËy tÊn 132 kg = 5,132 tÊn - Häc sinh nªu c¸ch lµm - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm tiÕp 32 tÊn 32 kg: … tÊn tÊn 32 kg = tÊn = 5,032 tÊn 1000 VËy tÊn 32 kg = 5,032 tÊn * Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: - Häc sinh tù lµm nh¸p - Gi¸o viªn gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ 562 a) tÊn 562 kg = tÊn = 4,562 tÊn - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi 1000 14 b) tÊn 14 kg = tÊn = 3,014 tÊn 1000 c) 12 tÊn kg = 12 tÊn = 1,006 tÊn 1000 82 Lop1.net (8) Bµi 2: - Gọi học sinh đọc kết - NhËn xÐt ch÷a bµi 500 tÊn = 0,5 tÊn 1000 - Häc sinh lµm nh¸p - Häc sinh lªn ch÷a bµi 50 kg 50 g = kg = 2,050 kg 1000 d) 500 kg = 45 kg 23 g = 45 Bài 3: Hướng dẫn làm - Gi¸o viªn chÊm sè bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi 23 kg = 45,023 kg 1000 10 kg g = 10 kg = 10,003 kg 1000 500 500 g = kg = 0,500 kg 1000 Lượng thịt để nuôi sư tử ngµy lµ: x = 54 (kg) Lượng thịt để nuôi sư tử 30 ngµy kµ: 54 x 30 = 1620 (kg) = 1,62 tÊn §¸p sè: 1,62 tÊn Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Lµm l¹i c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: thiªn nhiªn I Mục đích, yêu cầu: Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm “thiªn nhiªn”: BiÕt sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh vµ nh©n ho¸ bÇu trêi Cã ý thøc chän läc tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c¶nh đẹp thiên nhiên II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c¸c tõ ng÷ bµi tËp 1; bót d¹ - Một số tờ phiếu khổ to để làm bài tập III Các hoạt động lên lớp: A – KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lµm bµi tËp 3a, b, c B – D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: - Học sinh đọc nối tiếp bài “Bầu trời 83 Lop1.net (9) mïa thu” - Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học - Cả lớp đọc thầm theo sinh nhng kh«ng mÊt th× giê vµo viÖc luyện đọc tập đọc Bµi 2: - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm, ghi kÕt - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào giấy khổ to, dán lên bảng lớp vµo giÊy - Gi¸o viªn gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy bµi + Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh: - Xanh mặt nước mệt mỏi ao + Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù nh©n ho¸ - BÇu trêi ®îc röa mÆt sau c¬n ma/ dÞu dµng/ buån b·/ tr¨m ngµn nhí tiÕng hãt cña bÇy chim s¬n ca/ ghÐ s¸t mÆt đất/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim Ðn ®ang ë bôi c©y hay ë n¬i nµo - Nh÷ng tõ ng÷ kh¸c t¶ bÇu trêi: - RÊt nãng vµ ch¸y lªn nh÷ng tia s¸ng cña ngän löa xanh biÕc/ cao h¬n Bài 3: Giáo viên hướng dẫn để học sinh - Học sinh nêu yêu cầu bài tập hiểu đúng yêu cầu bài tập - Häc sinh viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c¶nh đẹp quê em nơi em - Cảnh đẹp có thể là núi, cánh đồng, công viên, vườn cây, dòng sông, - Học sinh viết đoạn văn ngắn cảnh đẹp học sinh tự chọn … - Trong ®o¹n v¨n sö dông nh÷ng tõ gîi - Häc sinh ®o¹n v¨n cña m×nh t¶, gîi c¶m - Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän ®o¹n v¨n hay nhÊt Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ hoµn thiÖn nèt ®o¹n v¨n ThÓ dôc động tác chân- trò chơi: “dẫn bóng” I Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực đúng động tác - Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi: “Dẫn bóng” Yêu cầu cách chơi và tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: còi, bóng 84 Lop1.net (10) III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm - Häc sinh ch¹y quanh s©n tËp: phót - Khởi động các khớp gối: đến phút vụ, yêu cầu bài học (1 đến phút) - Chơi trò chơi khởi động: đến phút - Giáo viên kiểm tra bài cũ (1 đến phót) Phần bản: 18 đến 22 phút a) Ôn động tác vươn thở và tay: đến lÇn - Học sinh tập điểu khiển Lần 1: Tập động tác lớp trưởng Lần 2, 3: tập liên hoàn động tác - Gi¸o viªn chó ý söa sai cho häc sinh b) Học động tác chân: đến lần lÇn nhÞp - Giáo viên nêu động tác, phân tích - Học sinh tập chân - nhịp động tác - Giáo viên nhận xét sửa sai động tác - đến học sinh lên thực động t¸c cho häc sinh - Học sinh tập lần, lần động - Ôn động tác thể dục đã học t¸c x nhÞp - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn c) Chơi trò chơi: “Dẫn bóng” đến phót - Học sinh chơi thi đua các tổ, đội - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i nµo thua th× ph¶i nh¶y lß cß - §øng t¹i chç vç tay h¸t hoÆc ch¬i trß PhÇn kÕt thóc: dÕn phót ch¬i mang tÝnh chÊt th¶ láng c¬ thÓ - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết bµi häc - Gi¸o viªn giao bµi vÒ nhµ Thø t ngµy 07 th¸ng 11 n¨m 2007 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích yêu cầu: - Nhớ lại chuyến thăm cảnh đẹp địa phương mình nơi khác BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc, thµnh mét c©u chuyÖn - Lêi kÓ râ rµng, tù nhiªn; biÕt kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé cho c©u chuyện thêm sinh động - Chăm chú ghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn 85 Lop1.net (11) II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh số cảnh đẹp địa phương - B¶ng phô viÕt v¾n t¾t gîi ý III Hoạt động dạy học: ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện tuần trước? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn học sinh nắm yêu cầu đề bài - Giáo viên chép đề lên bảng - Học sinh đọc đề gợi ý 1, sgk - Gi¸o viªn treo b¶ng phô viÕt v¾n t¾t gîi ý - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña - Mét häc sinh giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ häc sinh kÓ - Líp nghe vµ nhËn xÐt c) Thùc hµnh kÓ chuyÖn - Häc sinh kÓ theo cÆp - Giáo viên đến nhóm ghe - Học sinh thi kể trước lớp hướng dẫn, góp ý Lớp nhận xét: cách kể, dùng từ đặt câu - Giáo viên nhận xét, đánh giá Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n Viết các số đo diện tích dạng số thập phân I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n: - Quan hệ đơn vị đo diện tích thường dùng - Luyện tập viết số đo diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị khác II §å dïng d¹y häc: - B¶ng mÐt vu«ng III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi 86 Lop1.net (12) b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: - Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tÝch a) Gi¸o viªn cho häc sinh nªu l¹i các đơn vị đo diện tích đã häc b) Cho häc sinh nªu quan hÖ gi÷a các đơn vị đo kề liền - Quan hệ các đơn vị đo diện tÝch: km2; víi m2, gi÷a km2 vµ Nhận xét: Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị liền sau nó và 0,01 đơn vị liền trước nó * Hoạt động 2: Nêu ví dụ a) Gi¸o viªn nªu vÝ dô 1: ViÕt sè thËp ph©n vµo chç chÊm m2 5dm2 = … m2 Gi¸o viªn cÇn nhÊn m¹nh: V× dm2 = m 100 nªn dam2 = m2 100 b) Gi¸o viªn nªu vÝ dô 2: 42 dm2 = … m2 km2 hm2(ha) dam2 m2 dm2 cm2 km2 = 100 hm2 ; hm2 = 0,01km2 mm2 km2 = 100 = 0,01 m2 100 km2 = 1.000.000 m2 ; = 10.000m2 1 km2 = 100 ; = km2 = 0,01 100 km m2 = 100 dm2 ; dm2 = - Häc sinh ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i m2 dm2 = m = 3,05 m2 100 VËy m2 dm2 = 3,05 m2 - Häc sinh nªu c¸ch lµm 42 42 dm2 = m = 0,42 m2 * Hoạt động 3: Thực hành 100 Bµi 1: Gi¸o viªn cho häc sinh tù VËy 42 dm2 = 0,42 m2 lµm - Gọi học sinh đọc kết - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi - Học sinh tự làm đọc kết a) 56 dm2 = 0,56 m2 b) 17dm2 23 cm2 = 17,23 dm2 Bµi 2: - Gi¸o viªn cho häc sinh c) 23 cm2 = 0,23 dm2 th¶o luËn råi lªn viÕt kÕt qu¶ d) cm2 mm2 = 2,05 cm2 - Häc sinh th¶o luËn, lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ a) 1654 m2 = 0,1654 b) 5000 m2 = 0,5 Bài 3: Hướng dẫn làm vào c) = 0,01 km2 - Gi¸o viªn chÊm sè bµi d) 15 = 0,15 km2 - GI¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi - Häc sinh lµm bµi vµo vë a) 5,34 km2 = 534 87 Lop1.net (13) b) 16,5 m2 = 16 m2 05 dm2 d) 7,6256 = 76256 m2 Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n Tập đọc đất cà mau Mai V¨n T¹o I Mục đích, yêu cầu: §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m làm bật khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau và tình cảm kiên cường người Cà Mau HiÓu ý nghÜa cña bµi v¨n: sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn Cµ Mau gãp phÇn hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau I §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc - Bản đồ Việt Nam Tranh ảnh cảnh thiên nhiên, người trên mũi Cà Mau III Các hoạt động dạy học: A – Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc chuyện “Cái gì quý nhất”, trả lời câu hỏi B – D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Giáo viên đọc diễn cảm, nhấn giọng các từ gợi tả (mưa dòng, đổ ngang, hối h¶, …) - Gi¸o viªn d¹y theo kiÓu “bæ ngang” - Giáo viên xác định đoạn bài văn hướng dẫn học sinh luyện đọc vµ t×m hiÓu bµi cña tõng ®o¹n - Học sinh đọc trả lời câu hỏi +) Đoạn 1: Từ đầu đến dông - Mưa Cà Mau là mưa dông: đột ? Mưa Cà Mau có gì khác thường? ngét, d÷ déi nhng chãng t¹nh - Học sinh đọc diễn cảm đoạn 1, nhấn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ c¬n ma ë Cµ Mau 88 Lop1.net (14) +) Đoạn 2: Tiếp đến cây đước - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa tõ khã: phÖp phÒu, c¬n thÞnh né, h»ng sa sè ? C©y cèi ë Cµ Mau mäc sao? ? Người Cà Mau dựng nhà nµo? - Học sinh luyện đọc - Häc sinh tr¶ lêi cÇu hái C©y cèi mäc thµnh chßm, thµnh rÆng, dễ dài cắm sâu vào lòng đất - Nhà cửa dựng dọc bờ kênh, nh÷ng hµng ®íc xanh r×, tõ nhµ nä sang nhµ ph¶i leo lªn cÇu b»ng th©n c©y ®íc - Học sinh đọc diễn cảm đoạn +) §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ khã (sÊu c¶n mòi thuyÒn, hæ r×nh xem h¸t) - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái ? Người dân Cà Mau có tính cách - Người Cà Mau thông minh, giàu nghị thÕ nµo? lực, thượng võ, thích kể, thích nghe nh÷ng chuyÖn k× l¹ vÒ søc m¹nh vµ tri thông minh người - Học sinh đọc diễn cảm đoạn - Giáo viên cho học sinh thi đọc diễn - Học sinh đọc diễn cảm toàn bài c¶m toµn bµi - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh - Học sinh đọc lại Néi dung bµi (gi¸o viªn ghi b¶ng.) Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung giê häc - Häc thuéc lßng ®o¹n - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Thái độ người nhiễm hiv/ aids I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình hä II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 36, 37 (sgk) - bìa cho hoạt động đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” - GiÊy, bót mµu 89 Lop1.net (15) III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: L©y c¸c ®êng l©y truyÒn HIV D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi + ghi bµi b, Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền không lây truyền qua …” - Gi¸o viªn chuÈn bÞ bé thÎ c¸ hµnh vi - Kẻ sẵn trên bảng để học sinh lên gắn vµo b¶ng - Giáo viên chia lớp thành đội - Học sinh xếp hàng dọc trước bảng - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Häc sinh lªn g¾n vµo b¶ng c¸c phiÕu đúng với nội dung tương ứng - Đội nào gắn xong đội đó thắng - Gi¸o viªn cïng häc sinh kh«ng tham gia kiểm tra xem đã đúng chưa - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm C¸c hµnh vi cã nguy c¬ l©y nhiÔm HIV C¸c hµnh vi kh«ng cã nguy c¬ l©y nhiÔm HIV - Dïng chung b¬m kim tiªm - Dïng chung dao c¹o - X¨m m×nh chung dông cô kh«ng khö trïng - Nghịch bơm tiêm đã sử dụng - TruyÒn m¸u mµ kh«ng biÕt râ nguån gèc m¸u - B¬i ë bÓ b¬i c«ng céng - Bị muỗi đốt - CÇm tay - Ngåi häc cïng bµn - Kho¸c vai - Dïng chung kh¨n t¾m - MÆc chung quÇn ¸o - Uống chung li nước - ¡n cïng m©m c¬m Gi¸o viªn ®a kÕt luËn: HIV kh«ng l©y truyÒn qua tiÕp sóc th«ng thường bắt tay, ăn cơm … * Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” - Gi¸o viªn mêi häc sinh tham gia đón vai - Gi¸o viªn cÇn khuyÕn khÝch häc sinh s¸ng t¹o c¸c vai diÔn - Gi¸o viªn giao nhiÖm vô cho häc sinh cßn l¹i - học sinh đóng vai bị nhiễm HIV; häc sinh kh¸c thÓ hiÖn hµnh vi øng xö víi häc sinh bÞ nhiÔm HIV - Theo dõi cách ứng xử vai để th¶o luËn xem c¸ch nµo nªn, c¸ch nµo kh«ng nªn - Häc sinh quan s¸t h×nh trang 36, 37 (sgk) vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk Hình 1: Thái độ các anh biết em nhỏ đã nhiễm HIV - H×nh ¶nh 2: lêi t©m sù cña chÞ em bè bÞ nhiÔm HIV * Hoạt động 3: Quan sát thảo luận 90 Lop1.net (16) - Hình 3: Lời động viên các bạn ? Theo bạn các bạn hình là - Đối xử tốt với họ, động viên và an ủi người quen bạn thì bạn họ, không nên xa lánh họ đối sử với họ nào? Tại sao? ? Chúng ta cần có thái độ nào - Không nên xa lánh họ, phải động viên người nhiễm HIV/ AIDS và gia giúp đỡ họ và gia đình họ đình họ? - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh - Học sinh đọc lại Bµi häc (sgk) Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 08 th¸ng 11 n¨m 2007 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh tranh luËn I Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu có kĩ thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi víi løa tuæi Trong thuyÕt tr×nh, tranh luËn nªu ®îc lÝ lÏ vµ dÉn chøng cô thÓ, cã søc thuyÕt phôc Biết cách diễn đạt gắn gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người cïng tranh luËn II §å dïng d¹y häc: - Mét sè tê giÊy khæ to kÎ néi dung bµi tËp vµ bµi tËp 3a - Vë bµi tËp TiÕng viÖt III Các hoạt động dạy học: A - Kiểm tra bài cũ: Đọc phần bài làm tập làm văn tiết trước, bài tập B - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi 1: - Học sinh đọc bài “Cái gì quý nhất?” sau đó nêu nhận xét a) ý kiến các bạn Hùng, Quý, Nam - Vấn đề tranh luận: Cái gì quý tranh luận vấn đề gì? ý kiến trên đời? + Hïng: quý nhÊt lµ lóa g¹o b¹n nh thÕ nµo? + Quý: quý nhÊt lµ vµng + Nam: quý nh©t lµ th× giê 91 Lop1.net (17) b) Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến đó + Hùng: có ăn sống sao? + Quý: cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ mua ®îc lóa g¹o + Nam: cã th× giê th× míi lµm ®îc lóa g¹o, vµng b¹c c) Thầy giáo muốn thuyết phục bạn - Người lao động là quý c«ng nhËn ®iÒu g×? Thầy đã lập luận nào? - Lúa gạo, vàng, thì quý chưa phải là quý nhất, không có người lao động thì không có lúa gạo, vàng b¹c, th× giê còng tr«i qua v« vÞ Cách nói thầy thể thái độ Thầy tôn trọng người đối thoại, lập tranh luËn nh thÕ nµo? luËn cã t×nh cã lý + C«ng nhËn nh÷ng thø mµ b¹n nªu đáng quý (lập luận có tình) + Nªu c©u hái: “Ai lµm lóa g¹o, vµng b¹c, biÕt dïng th× giê?” (lËp luËn cã lÝ lÏ) Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇy bµi tËp - Giáo viên phân tích ví dụ; giúp học - Mỗi nhóm đóng nhân vật sinh hiểu nào là mở rộng thêm lí lẽ - Các nhóm suy nghĩ, trao đổi thảo vµ dÉn chøng luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ dÉn chøng råi ghi nh¸p - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Giáo viên và lớp nhận xét đánh giá cho lêi tranh luËn giµu søc thuyÕt phôc Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài 3, lớp đọc thầm lại a) Hướng dẫn học sinh ghi kết lựa - Học sinh trao đổi nhóm, thảo luận chọn đúng sau đó xếp theo số thứ gạch câu trả lời đúng tù xÕp theo sè thø tù - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt b) - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - Gi¸o viªn kÕt luËn: Khi thuyÕt tr×nh, tranh luận, người nói cần có thái độ ôn tồn, hoà nhã, tôn trọng người đối thoại Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ giê sau - ChuÈn bÞ tiÕt sau To¸n 92 Lop1.net (18) LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Rèn kĩ đổi đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo diện tÝch - VËn dông thµnh th¹o vµo gi¶i to¸n II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Lên bảng bài - Gäi häc sinh lªn b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm §äc yªu cÇu bµi a) 42 m 34 cm = 42,34 m b) 56 m 29 cm = 562,9 dm c) m 2cm = 6,02 m ®) 4352 m = 4,352 km 3.3 Hoạt động 2: Lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi 3.4 Hoạt động 3: Làm nhóm bài - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3.5 Hoạt động 4: Làm Tãm t¾t: Chu vi: 0,15 km2 = 150 m ChiÒu réng = chiÒu dµi S=? - ChÊm vë - Gäi lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt - §äc yªu cÇu bµi 347 a) 500 g = kg b) 347 g = kg 10 100 c) 1,5 tÊn = 1500 kg - §äc yªu cÇu bµi a) km2 = 7.000.000 m2 = 40.000 m2 8,5 = 85.000 m2 b) 30 dm2 = 0,3 m2 300 dm2 = m2 515 dm2 = 5,15 m2 - §äc yªu cÇu bµi Nöa chu vi lµ: 150 : = 75 (m) Chiều rộng sân trường là: 75 : (2 + 3) x = 30 (m) Chiều dài sân trường là: 75 – 30 = 45 (m) Diện tích sân trường là: 30 x 45 = 1350 (m2) = 0,135 (ha) 93 Lop1.net (19) Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Đạo đức T×nh b¹n (TiÕt 1) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Ai còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn ®îc tù kÕt b¹n - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II Tài liệu, phương tiện: Bµi h¸t: Líp chóng ta ®oµn kÕt III Hoạt động dạy học: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: T¹i chóng ta ph¶i nhí ¬n tæ tiªn? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi míi * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Líp h¸t bµi “Líp chóng ta ®oµn kÕt”, vµ tr¶ lêi c©u hái - Líp th¶o luËn - Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - Líp chóng ta cã vui nh vËy kh«ng? - §iÒu g× sÏ x¶y nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? - TrÎ em cã quyÒn kÐt b¹n kh«ng? Em biÕt điều đó từ đâu? * KÕt luËn: Ai còng cÇn cã b¹n bÌ TrÎ em còng cÇn cã b¹n bÌ vµ cã quyÒn ®îc tù hÕt giao b¹n bÌ * Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện “§«i b¹n” - Học sinh đọc đóng vai theo - Giáo viên đọc truyện néi dung truyÖn - Líp nghe vµ tr¶ lêi sgk * Kết luận: Bạn bè cần biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ nhau, là lúc khã kh¨n, ho¹n n¹n * Hoạt động 3: Thực hành 94 Lop1.net (20) Bµi 2: (sgk) - Häc sinh lµm c¸ nh©n lªn b¶ng tr×nh bµy - Gi¸o viªn kÕt luËn vÒ c¸ch öng xö, phï hîp mçi t×nh huèng a) Chóc mõng b¹n b) An ủi, động viên, giúp đỡ bạn c) Bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực bạn d) Khuyªn ng¨n b¹n kh«ng nªn sa vµo nh÷ng viÖc lµm kh«ng tèt ®) HiÓu ý tèt cña b¹n, kh«ng tù ¸i, nhËn khuyÕt ®iÓm vµ söa ch÷a khuyÕt ®iÓm e) Nhê b¹n bÌ hoÆc b¶n th©n * Hoạt động 4: Củng cố - Nêu biểu tình bạn đẹp? - Häc sinh nãi * Kết luận: Các biểu hiệ tình bạn đẹp: Tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ cùng tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn, … - Häc sinh liªn hÖ líp Ghi nhí (sgk) - Học sinh đọc * Hoạt động nối tiếp: - Su tÇm truyÖn, ca dao, tôc ng÷, bµi th¬, bµi h¸t, … chủ đề tình bạn - §èi xö tèt víi b¹n bÌ xung quanh LuyÖn tõ vµ c©u đại từ I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm khái niệm đại từ: nhận biết từ thực tế - Bước đầu biết sử dụng đại từ thay cho danh từ bị dùng lạp lại văn b¶n ng¾n II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp ghi néi dung bµi III Các hoạt động lên lớp: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: Đọc đoạn văn tả cảnh đẹp quê em nơi em sinh sống - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Nhận xét §µm tho¹i 3.2.1 §äc yªu cÇu bµi - Nh÷ng tõ in ®Ëm dïng nh thÕ nµo? a) Tớ, cậu dùng để xưng hô b) Nó dùng để xưng hô, đồng thời thay - Những từ gọi là đại từ cho danh từ (chích bông) câu 95 Lop1.net (21)