KiÕn thøc: Giúp học sinh biết cách giải bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó".. Kĩ năng: giải bài toán " Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó"?[r]
(1)TuÇn 29: Ngµy so¹n: 19/ 3/ 2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê $29: Tập trung sân trường Tiết 2: Tập đọc Bµi 57: §êng ®i Sa Pa I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶ - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ND, ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước ( trả lời các câu hỏi) - HTL ®o¹n cuèi bµi Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng HTL đoạn cuối bài Thái độ: yêu quí cảnh đẹp đất nước II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu chñ ®iÓm : Kh¸m ph¸ ThÕ giíi vµ giíi thiÖu bµi B Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Môc tiªu: §äc lu lo¸t toµn bµi - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước * C¸ch tiÕn hµnh: a Luyện đọc - §äc toµn bµi: - Hs đọc - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: §Çu liÔu rñ Đ2: Tiếp sương núi tím nhạt §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn - Hs đọc / 1lần + Đọc nối tiếp lần kết hợp sửa phát âm - Hs đọc + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa - HS khác đọc - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc - HSKKVH: HSG giúp đỡ - §äc c¶ bµi: - Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - Hs đọc câu hỏi b T×m hiÓu bµi - Chia nhãm th¶o luËn - §äc thÇm ®o¹n 1: tr¶ lêi: ? Nói điều các em hình dung đọc - Du khách đám mây trắng bồng 11 Lop1.net (2) ®o¹n 1? ? ý ®o¹n 1? - §äc thÇm ®o¹n nãi ®iÒu em h×nh dung ®îc vÒ thÞ trÊn nhá trªn ®êng ®i Sa Pa? ? ý ®o¹n 2? ? Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả điều em hình dung cảnh đẹp Sa Pa? ? ý ®o¹n 3? - CH2: Nªu chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ b»ng lêi cña t¸c gi¶? ? V× t¸c gi¶ gäi SaPa lµ "mãn quµ tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn"? ? Tác giả thể tình cảm mình đối víi SaPa ntn? ? Nªu ý chÝnh bµi? §äc diÔn c¶m vµ HTL * Mục tiêu: Biết đọc với giọng diễn cảm nhÑ nhµng HTL ®o¹n cuèi bµi * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc nèi tiÕp c¶ bµi: ? Tìm cách đọc bài: - Luyện đọc diễm cảm Đ1: - Gv đọc mẫu - Thi đọc: bÒnh, huyÒn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ tùa m©y trêi, ®i gi÷a nh÷ng rõng c©y ©m ©m - ý 1: Phong c¶nh ®êng ®i SaPa - C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c mµu: n¾ng vµng heo; nh÷ng em bÐ Hm«ng, Tu DÝ, Phï l¸ cæ ®eo mãng hæ, quÇn ¸o sÆc sì ®ang chơi đùa; người ngựa dập dìu chợ sương nói tÝm nh¹t - ý 2: Phong c¶nh thÞ trÊn trªn ®êng ®i Sa Pa - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh phong c¶nh rÊt l¹: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬i kho¶nh kh¾c mïa thu - ý 3: Cảnh đẹp Sa Pa - NhiÒu hs tiÕp nèi tr¶ lêi: VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kÝnh «t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o + Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh + N¾ng phè huyÖn vµng heo + Sương núi tím nhạt - Vì phong cảnh SaPa đẹp Vì thay đổi mïa ë SaPa rÊt l¹ lïng, hiÕm cã - Ca ngîi SaPa lµ mãn quµ k× diÖu cña thiªn nhiên dành cho đất nước - HS KKVH: HSG giúp đỡ - ý chÝnh: M§, YC - HS đọc - §äc giäng nhÑ nhµng, nhÊn giäng: chªnh vªnh, sµ xuèng, bång bÒnh, tr¾ng xo¸, ©m ©m, rực lên, lướt thướt, vàng heo, cái, trắng long lanh, giã xu©n h©y hÈy, quµ tÆng k× diÖu - Luyện đọc theo cặp - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc - Cá nhân, nhóm thi đọc - HSKKVH: bạn giúp đỡ - Gv cïng hs nx, b×nh chän c¸ nh©n, nhóm đọc tốt, ghi điểm - Häc thuéc lßng tõ : H«m sau ®i hÕt" - NhÈm häc thuéc lßng - Thi HTL: - Cá nhân thi đọc thuộc lòng - Gv cùng hs nx, ghi điểm hs đọc tốt Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học, đọc lại bài Chuẩn bị bài 58 -22 Lop1.net (3) TiÕt 3: To¸n Bµi 141: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Kiến thức: Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán " Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán " Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" Thái độ: yêu thích học toán II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: A, KiÓm tra bµi cò B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: * mục tiêu: Ôn tập cách viết tỉ số hai đại lượng cùng loại * TiÕn hµnh: Bµi (a,b) - Hs đọc yêu cầu bài, phân tích cách làm - Hs lµm bµi b¶ng con: - C¶ líp lµm, mét sè hs lªn b¶ng lµm bµi, líp nx - Gv nx chốt bài đúng ch÷a bµi - Chó ý : tØ sè còng cã thÓ rót gän nh a a ; ph©n sè b ( Bài còn lại làm tương tự) - HSKKVH: GV giúp đỡ - Hs đọc yêu cầu bài Bµi 2.( Dµnh cho HS Kh¸ giái) - Líp lµm bµi vµo nh¸p: Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Tæng hai sè 72 120 45 1 TØ sè cña hai sè Sè bÐ 12 Sè lín 60 - GV nhËn xÐt 2.2 Hoạt động 2: bài 3,4 * Môc tiªu: HS gi¶i gi¶i to¸n " T×m hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" * TiÕn hµnh: Bµi - Tổ chức hs trao đổi tìm các bước giải bµi to¸n: - Lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng phô - Lớp đổi chéo nháp kiểm tra bài bạn 15 105 18 27 - Hs đọc yêu cầu bài toán - Các bước giải bài toán: Xác định tỉ số; vẽ sơ đồ; tìm tổng số phần nhau; tìm số - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i: V× gÊp lÇn sè thø nhÊt th× ®îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: 33 Lop1.net sè thø hai (4) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bài Làm tương tự bài Ta có sơ đồ: ChiÒu réng: ChiÒu dµi : - Gv thu chÊm mét sè bµi - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi 5: ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Gäi HS ph©n tÝch yªu cÇu, gîi ý HD - HS c¸ch lµm Sè thø hai : Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 1080 : = 135 Sè thø hai lµ: 1080 - 135 = 945 §¸p sè : Sè thø nhÊt: 135 Sè thø hai : 945 - HSKKVH: HS G giúp đỡ - Líp lµm bµi vµo vë Hs lµm b¶ng phô råi ch÷a Bµi gi¶i: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 : x2 = 50(m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 - 50 = 75 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 50m ChiÒu dµi: 75 m - HSKKVH: GV giúp đỡ làm bài - Lµm bµi vµ ch÷a + Nöa chu vi: 64: 2= 32 m + Vẽ sơ đồ + ChiÒu dµi: (32 +8) : = 20 m + ChiÒu réng: 32 - 20 = 12 m KÕt luËn: - NX tiÕt häc, BTVN bµi 5/149 TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 57: Më réng vèn tõ: Du lÞch - th¸m hiÓm I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HiÓu c¸c tõ Du lÞch - th¸m hiÓm - Bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố Kĩ năng: Hiểu các từ Du lịch - thám hiểm ý nghĩa câu tục ngữ, giải câu đố Thái độ: yêu thích học TV (*) THMT: ( Khai thác gián tiếp) giúp HS hiểu biết thiên nhiên đất nước tươi đẹp và có ý thøc b¶o vÖ MT II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Ph¸t triÓn bµi: 44 Lop1.net (5) 2.1 Hoạt động 1: Bài 1,2 * Môc tiªu: Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Du lÞch - th¸m hiÓm * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu bài Bµi Tæ chøc hs lµm bµi c¸ nh©n - Líp suy nghÜ lµm bµi nh¸p ( Trß ch¬i ) - Nối tiếp nêu kq, cùng trao đổi nx, bổ sung * ý đúng b Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, - Gv nx chung chốt ý đúng: ng¾m c¶nh Bµi Lµm bµi theo cÆp * ý đúng: c, Thám hiểm có nghĩa là thăm dò, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm 2.2 Hoạt động 2: bài * Mục tiêu: HS bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ; * TiÕn hµnh: - TL nhãm, tr×nh bµy kq, bæ sung Bài Tổ chức hs trao đổi cặp * Đi ngày đàng học sàng khôn nghĩa lµ: Ai ®îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng biết, khôn ngoan, trưởng thành hơn, - HSKKVH: HS khá giúp đỡ bạn trao đổi 2.3 Hoạt động 3: * Mục tiêu: HS biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố * TiÕn hµnh: - Các nhóm tổ chức đố nhau: Bµi - Tæ chøc trß ch¬i " X× ®iÖn" - Lần lượt nhóm đố, nhóm còn lại trả lời nhanh, đúng tính điểm a S«ng Hång; b S«ng Cöu Long c S«ng CÇu; d S«ng Lam ® S«ng M·; e S«ng §¸y - Gv cùng hs nx, tuyên dương nhóm g Sông Tiền, sông Hậu; h S«ng B¹ch §»ng th¾ng cuéc ? Em có nhận xét gì cảnh đẹp thiên - HS thảo luận câu hỏi và trình bày ý kiến nhiên đất nuớc ta ? Vậy để bảo tồn danh lam thắng cảnh đó chúng ta cần làm gì KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, VN HTLbµi tËp 4, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Khoa häc Bài 57: Thực vật cần gì để sống? I Môc tiªu: KiÕn thøc: Sau bµi häc, Hs biÕt: - Nêu yếu tố cần để trì sống thực vật: nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng, nhiệt độ Kĩ năng: nắm yếu tố cần để trì sống thực vật Thái độ: yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc - Chuẩn bị theo dặn tiết trước, phiếu học tập 55 Lop1.net (6) III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò ? Nªu vÝ dô vÒ mét vËt tù ph¸t s¸ng - 2,3 Hs nªu, líp nx, bæ sung đồng thời là nguồn nhiệt? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Mô tả thí nghiệm : Thực vật cần gì để sống * Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khóang, không khí và ánh sáng đời sống thực vật * TiÕn hµnh: - Tổ chức kiểm tra việc chuẩn bị cây - Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo trång cña häc sinh: - B¸o c¸o thÝ nghiÖm nhãm: - Hoạt động N4 - Quan sát cây bạn mang đến mô tả - Các thành viên nhóm nêu, cử thư kí ghi lại c¸ch trång, ch¨m sãc c©y cña m×nh: kÕt qu¶, d¸n b¶ng ghi tãm t¾t ®iÒu kiÖn sèng cña tõng c©y.( Theo mÉu SGK/114) - Báo cáo kết trước lớp: - §¹i diÖn cu¶ 1,2 nhãm tr×nh bµy ? Thí nghiệm trên nhằm mục đích gì? - Để biết xem thực vật cần gì để sống ? Em dự đoán xem thực vật cần gì để - Hs dự đoán các điều kiện sống cuả cây; sèng? * Kết luận: Trên đây là thí nghiệm - HSKKVH: HS giỏi giúp đỡ t×m ®iÒu kiÖn sèng cña c©y 2.2 Hoạt động 2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường * Mục tiêu: Nêu điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường * TiÕn hµnh: - Gv phát phiếu học tập cho các nhóm - Các nhóm tiến hành trao đổi theo chuẩn bị cây đánh dấu vào các cây có thiếu thí nghiệm cuả các nhóm và nêu kết trên phiếu ®iÒu kiÖn sèng kh¸c vµ ghi kÕt - LÊy c©y cña nhãm lªn bµn mÉu qu¶ mµ hs nhËn biÕt ®îc - Gv cïng hs nx chung khen nhãm cã sản phẩm theo đúng yêu cầu ? Trong cây đậu đó, cây nào sống - Cây số vì nó cung cấp đầy đủ các yếu tố và phát triển bình thường? Vì sao? cần thiết cho cây: ánh sáng, nước, không khí, chất kho¸ng ? Các cây khác nào và vì - Vì các cây không có đủ điều kiện sống cây 1: cây đó phát triển không bình thường thiếu ánh sáng, cây 2: Thiếu không khí; Cây thiếu vµ chÕt nhanh? nước; cây 5: Thiếu chất khoáng ? Để cây sống và phát triển bình cần phải có đủ điều kiện nước, không khí, ánh thường cần đủ điều kiện nào? sáng, chất khoáng, - HSKKVH: HS giỏi giúp đỡ * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt KÕt luËn: - Nx tiÕt häc - Ghi nhí ®iÒu häc vµo thùc tÕ cuéc sèng trång c©y vµ ch¨m sãc c©y -66 Lop1.net (7) Ngµy so¹n: 20/ 3/2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 2: KÓ chuyÖn Bµi 29: §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Dùa lêi kÓ cña gv vµ tranh minh ho¹, häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ kÓ nèi tiÕp toµn bé c©u chuyện rõ ràng, đủ ý - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Kĩ năng: Rèn kĩ nói, nghe: Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể đúng lêi kÓ cña b¹n, kÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n Thái độ: Ham học hỏi, ham hiểu biết nâng cao kiến thức thân (*) THMT / Khai thác trực tiếp: Giúp HS thấy vẻ đẹp thơ ngây đáng yêu ngựa trắng từ đó có ý thức bảo vệ các loài vật hoang dã II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc (TBDH) III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi: KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi B Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: GV kể chuyện: lần * Môc tiªu: Nghe thÇy c« kÓ, nhí chuyÖn, * TiÕn hµnh: - Gv kÓ lÇn 1: - Häc sinh nghe - Gv kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa nh×n vµo tranh - Häc sinh theo dâi minh ho¹ Hoạt động 2: Hs kể và trao đổi ý nghĩa chuyện - §äc yªu cÇu bµi tËp 1,2 - 1,2 học sinh đọc - Tæ chøc kÓ chuyÖn theo N 3: - N3 kÓ nèi tiÕp vµ kÓ toµn bé c©u chuyÖn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HSKKVH: HSG giúp đỡ - Thi kÓ: - C¸ nh©n, nhãm, - Trao đổi nội dung câu chuyện - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - VD: V× Ngùa Tr¾ng xin mÑ ®îc ®i xa cïng §¹i Bµng? - ChuyÕn ®i mang l¹i cho Ngùa Tr¾ng ®iÒu g×? - HSKKVH: kÓ tõng ®o¹n cña truyÖn - Gv cïng häc sinh nx, khen vµ ghi ®iÓm häc - Líp nx b¹n kÓ theo tiªu chÝ: Néi dung, sinh kÓ tèt c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ KÕt luËn: ? Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyến Ngựa Trắng? ( Đi ngày đàng học sàng khôn) - Nx tiết học, Vn kể lại chuyện cho người thân nghe -77 Lop1.net (8) TiÕt 3: To¸n $142: T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè hai số đó I Môc tiªu: KiÕn thøc: Giúp học sinh biết cách giải bài toán " Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó" Kĩ năng: giải bài toán " Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó" Thái độ: yêu thích học toán II Các hoạt động dạy học A, Giíi thiÖu bµi KiÓm tra bµi cò - Nªu bµi gi¶i bµi 5/149 - Mét sè hs nªu miÖng, líp nx, bæ sung - Gv nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm §¸p sè: ChiÒu dµi: 20m;ChiÒu réng: 12m Giíi thiÖu bµi B Ph¸t triÓn bµi Hoạt động 1: kiến thức a Bµi to¸n Gv chÐp bµi to¸n lªn b¶ng - Hs đọc đề toán - Gv hỏi hs để vẽ sơ đồ bài toán: ? Sè bÐ: Sè lín: 24 ? - Tæ chøc hs suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i bµi : ? Nêu các bước giải bài toán: - Gv tæ chøc hs nªu bµi gi¶i: b Bài toán Gv ghi đề toán lên bảng: - Tổ chức hs trao đổi cách giải bài toán: - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n: - Gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p: - Hs trao đổi theo cặp - Hs nªu: T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; t×m gi¸ trÞ mét phÇn; T×m sè bÐ, t×m sè lín Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = 2(phÇn) Gi¸ trÞ cña phÇn lµ: 24 : = 12 Sè bÐ lµ: 12 x3 = 36 Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 §¸p sè : Sè bÐ: 36; Sè lín: 60 - Hs đọc đề - Trao đổi theo nhóm - T×m hiÖu sè phÇn b»ng nhau; T×m chiÒu dµi, chiÒu réng hcn - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng gi¶i bµi Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ChiÒu dµi: ChiÒu réng: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 12 : x = 28 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 88 Lop1.net (9) 28 - 12 = 16 (m) §¸p sè: ChiÒu dµi: 28 m ChiÒu réng: 16m - Gv cùng hs nx chữa bài và trao đổi, tìm c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè Hoạt động 2: thực hành - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv tổ chức hs trao đổi và đưa cách - Hs trao đổi lớp gi¶i bµi to¸n: - Lµm bµi vµo nh¸p: - Cả lớp, Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp trao đổi bài Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 123 : x = 82 Sè lín lµ: 123 +82 = 205 - GV cïng hs nx, ch÷a bµi §¸p sè: Sè bÐ: 82; Sè lín: 205 - HSKKVH: Gv giúp đỡ - Líp lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 2,3 ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Gv thu chÊm mét sè bµi: Bµi 2: Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: Tuæi con: Tuæi mÑ: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) Tuæi lµ: 25 : x = 10 (tuæi) Tuæi mÑ lµ: 25 + 10 = 35 ( tuæi) §¸p sè: Con: 10 tuæi; MÑ : 35 tuæi - HSKKVH: GV giúp đỡ Bµi 3: - Nªu, ph©n tÝch bµi to¸n, c¸ch thùc hiÖn - Lµm bµi theo nhãm 6, ch÷a bµi - NhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi gi¶i Số bé có chữ số là 100 Do đó hiệu hai số lµ 100 Ta có sơ đồ: Sè lín: Sè bÐ: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè lín lµ: 100 : x = 225 - GV cïng hs nx, ch÷a bµi Sè bÐ lµ: 225 - 100 = 125 §¸p sè: Sè lín: 225; Sè bÐ : 125 - HSKKVH: HSG giúp đỡ KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp tiÕt 142 VBT -99 Lop1.net (10) TiÕt 4: ChÝnh t¶ Bµi 29: Ai nghÜ c¸c ch÷ sè 1, 2, 3, 4, ? I Môc tiªu: Kiến thức: Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4, ?; viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số Kĩ năng: Làm đúng bài tập và kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh Thái độ: yêu thích chữ đẹp II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: B, Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết * Mục tiêu: Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4, ?; viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số * TiÕn hµnh: - §äc bµi chÝnh t¶: - Hs đọc to - §äc thÇm ®o¹n v¨n: - Cả lớp đọc thầm ? MÈu chuyÖn cã néi dung g×? - MÈu chuyÖn nh»m gi¶i thÝch c¸c ch÷ sè 1,2,3,4, không phải người ả Rập nghĩ mà đó là nhà thiên văn học người ấn Độ sang Bát- đa đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên v¨n cã c¸c ch÷ sè Ên §é ? T×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt bµi? - Hs t×m vµ nªu, líp viÕt : VD: ¶ - rËp, B¸t - ®a, d©ng tÆng, truyÒn b¸ réng r·i, - HSKKVH: Gv giúp đỡ - Viết chính tả: Gv đọc cho hs viết: - Hs viÕt bµi - Gv đọc toàn bài - Hs so¸t lçi - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Hs đổi chéo soát lỗi - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm 2.2 Hoạt động 2: Bài tập * Mục tiêu: Làm đúng bài tập và kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh * TiÕn hµnh: Bµi 2a ( Lùa chän a hoÆc b) - Hs đọc yêu cầu bài - Tæ chøc hs thi lµm bµi tËp nhanh theo - C¸c nhãm thi lµm bµi vµo phiÕu nhãm 4: - HSKKVH: HSG giúp đỡ - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n phiÕu vµ tr×nh bµy Lớp nx bổ sung, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm, khen nhãm - VD: Chai, trai, chµm, chan, tr©u, tr¨ng, ch©n lµm bµi tèt KÕt luËn: - Nx tiết học, ghi nhớ các từ khó viết để viết đúng chính tả 10 10 Lop1.net (11) Tiết 5: Đạo đức TiÕt 29: T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) I Môc tiªu: KiÕn thøc: LuyÖn tËp cñng cè : - Cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ sống mình và người Kĩ năng: Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với hành vi thể đúng luật giao thông Thái độ: Hs biết tham gia giao thông an toàn II §å dïng d¹y häc - C¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: A, KiÓm tra bµi cò Tai nạn giao thông để lại hậu gì? Em làm gì để tham gia giao thông an toàn? - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung, - Gv nx, chốt ý, đánh giá B Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1.Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông * Môc tiªu: hs nhËn biÕt biÓn b¸o giao th«ng * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia lớp thành đội chơi: - C¸c nhãm vÒ vÞ trÝ: - Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i: Khi Gv gi¬ biÓn - Hs l¾ng nghe vµ tiÕn hµnh ch¬i b¸o lªn hs quan s¸t vµ nãi ý nghÜa cña biÓn - VD: BiÓn b¸o hiÖu ®êng chiÒu, tÝn hiÖu báo: Mỗi nhận xét đúng : 1điểm, các nhóm đèn, Cấm trái đường, giảm tốc độ, đường cùng giơ tay thì viết vào giấy Nhóm nào ưu tiên người bộ, nhiÒu ®iÓm th× th¾ng - Gv cïng hs tÝnh ®iÓm vµ khen nhãm th¾ng cuéc - HS KKVH: bạn giúp đỡ 2.2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3, sgk/42 * Môc tiªu: Hs nªu c¸ch øng xö cña m×nh vÒ luËt giao th«ng * C¸ch tiÕn hµnh: - Th¶p luËn N4: - N4 th¶o luËn Mçi nhãm t×nh huèng - Tr×nh bµy: - Từng nhóm báo cáo kết quả, đóng vai a Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn cña b¹n vµ gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu luËt giao th«ng thùc hiÖn ë mäi n¬i mäi lóc b Khuyªn b¹n kh«ng nªn thß ®Çu ngoµi, nguy hiÓm - Gv đánh giá kết cuả các nhóm và kết c Can ngăn bạn không nên ném đá lên tàu, luËn: - HSKKVH: HSG giúp đỡ * Kết luận: Để đảm bảo an toàn cho người và cho thân cần chấp hành nghiêm chØnh luËt giao th«ng 2.3 Hoạt động 3: Trình bày kết điều tra thực tiễn BT4 - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra ( B»ng nh÷ng tiÓu phÈm) - Bæ sung, nx 11 11 Lop1.net (12) - Gv nx chung kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c nhãm Hoạt động nối tiếp: - Chấp hành tốt luật giao thông và nhắc nhở người cùng thực Ngµy so¹n 22/ 3/ 2010 Ngµy Ngµy d¹y: d¹y: Thø t ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 Tiết 2: tập đọc Bài 58: Trăng Từ đâu đến? I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng nhẹ nhàng tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dßng th¬ ( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái) - HiÓu tõ ng÷ bµi - Hiểu ND bài thơ: thể tình cảm yêu mến; gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước KÜ n¨ng: - Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng nhẹ nhàng tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dßng th¬ - HTL 3, khæ th¬ Thái độ: yêu thiên nhiên đất nước II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: ? §äc bµi §êng ®i SaPa? V× tg gọi SaPa là món quà tặng kì diệu mà - Học sinh đọc, trả lời câu hỏi thiªn nhiªn tÆng cho? - Gv cïng hs nx, bæ sung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài * Mục tiêu: HS bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ ( trả lời các câu hỏi) - HiÓu tõ ng÷ bµi - Hiểu ND bài thơ: thể tình cảm yêu mến; gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước * TiÕn hµnh: a Luyện đọc - Học sinh khá đọc - §äc toµn bµi th¬: - Chia ®o¹n: - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n - §äc nèi tiÕp: LÇn + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hựp sửa phát - Học sinh đọc ©m + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải - Học sinh khác đọc nghÜa tõ 12 12 Lop1.net (13) - Luyện đọc theo cặp: - §äc toµn bµi th¬: - Nx đọc đúng và gv đọc mẫu bài thơ b T×m hiÓu bµi - Từng cặp đọc bài - HS KKVH: đọc giúp đỡ bạn - Học sinh đọc - Häc sinh nghe - Tæ chøc HS TL nhãm - Tr×nh bµy kq, nhËn xÐt, bæ sung - §äc thÇm khæ th¬ ®Çu vµ tr¶ lêi: Tr¨ng ®îc so s¸nh víi nh÷ng g×? - Tr¨ng hång nh qu¶ chÝn, tr¨ng trßn nh m¾t c¸ ? Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh - Vì trăng hồng chín treo lơ lửng đồng xa, từ biển xanh? trước nhà; trăng đến từ biển xanh vì trăng tròn m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi - Đọc lướt khổ thơ còn lại, trả lời: ? Vầng trăng gắn với đối tượng cụ - Sân chơi, bóng, lời mẹ ru, cú Cội, đường hành quân, chú đội, góc sân - đồ chơi, thể đó là gì và ai? vËt gÇn gòi víi trÎ em, nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em nghe từ nhỏ, người thân thiết là mẹ, là chú đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương ? Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù hµo vÒ quª quê hương đất nước ntn? hương đất nước, cho không có trăng nơi nào sáng đất nước em ? Nªu ý chÝnh bµi th¬? - ý chÝnh: M§, YC - HSKKVH: HSK-G giúp đỡ 2.2 Hoạt động 2: Đọc diễn cảm và HTL bài thơ * mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng nhẹ nhàng tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ ( trả lời các câu hỏi) - HTL 3, khæ th¬ * TiÕn hµnh: - §äc nèi tiÕp bµi th¬: - Học sinh đọc ? Tìm giọng đọc bài thơ: - §äc diÔn c¶m giäng tha thiÕt, c©u Tr¨ng ¬i Tõ đâu đến? đọc giọng hỏi đầy ngạc nhiên, ngưỡng mé; khæ cuèi giäng thiÕt tha tr¶i dµi, nhÊn giäng: hång nh, trßn nh, bay, soi, soi vµng, s¸ng h¬n - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,2,3 - Gv đọc mẫu: - Học sinh nêu cách đọc đoạn và luyện đọc theo nhãm - Thi đọc diễn cảm: - C¸ nh©n, nhãm - HS KKVH: GV giúp đỡ - Gv cïng häc sinh nx, ghi ®iÓm, khen nhóm, cá nhân đọc tốt - HTL bµi th¬: - C¶ líp nhÈm HTL bµi th¬ - §äc thuéc lßng bµi th¬: - Cá nhân thi đọc khổ thơ, bài thơ - Gv cùng lớp, khen học sinh đọc thuộc bµi th¬ t¹i líp KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, HTL bµi th¬, chuÈn bÞ bµi 59 -13 13 Lop1.net (14) TiÕt 3: to¸n Bµi 143: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Kiến thức: giải bài toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó KÜ n¨ng: Gióp hs rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n: T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè đó (d¹ng m víi m >1 vµ n > 1) n Thái độ: yêu thích học toán II Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Nêu cách giải bài toán Tìm hai số - 2, Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung biết hiệu và tỉ số số đó? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Bµi tËp - Hs đọc bài toán Bµi - Ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i bµi: - Vẽ sơ đồ, tìm hiệu số phần nhau; tìm số bÐ, t×m sè lín - Vẽ sơ đồ bài: Ta có sơ đồ: Sè bÐ: Sè lín: ? Giải bài toán dựa vào sơ đồ? Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = ( phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : x = 51 Sè lín lµ: 85 + 51 = 136 - Gv chèt l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n §¸p sè: Sè bÐ: 51; Sè lín: 136 - HSKKVH: làm bài giúp đỡ bạn Bài 2: Làm tương tự - Hs trao đổi cách giải bài, tự làm bài vào nháp, lªn b¶ng ch÷a bµi §¸p sè: §Ìn mµu: 625 bãng; §Ìn tr¾ng: 375 bãng - HSKKVH: làm bài giúp đỡ bạn - Hs lµm bµi vµo b¶ng phô theo nhãm Bµi ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Gv chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi: - HS K-G lªn b¶ng ch÷a bµi Sè häc sinh líp 4A nhiÒu h¬n líp 4B lµ: 35 - 33 = (B¹n) Mçi häc sinh trång sè c©y lµ: 10 : = (c©y) Líp 4A trång sè c©y lµ: x 35 = 175 (c©y) Líp 4B trång sè c©y lµ: 175 - 10 = 165 (c©y) 14 14 Lop1.net (15) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Gv nx chọn số đề toán để giải : - Gv nx ch÷a bµi §¸p sè: 4A: 175 c©y; 4B: 165 c©y - HSKKVH: làm bài giúp đỡ bạn - Hs đặt đề toán, đọc đề toán - Líp nx, bæ sung - Líp lµm bµi vµo nh¸p, nªu miÖng, nx bæ sung + HiÖu sè phÇn: - = phÇn + Sè bÐ: 72: x = 90 +Sè lín: 90 + 72 = 162 - HSKKVH: làm bài giúp đỡ GV KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, Vn lµm bµi tËp TiÕt 143 VBT TiÕt 4: tËp lµm v¨n Bµi 57: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết tóm tắt tin đã cho câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt - Bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và, tóm tắt tin và câu KÜ n¨ng: - RÌn KN tãm t¾t tin tøc Thái độ: yêu thích đọc tin tức II §å dïng d¹y häc - Su tÇm tin tøc tõ b¸o Nhi §ång, TNTP III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: A, KiÓm tra bµi cò: B, Giíi thiÖu bµi: Nªu MT Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Bài 1,2 * Mục tiêu: Biết tóm tắt tin đã cho câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt * TiÕn hµnh: - Học sinh đọc yêu cầu bài Bµi 1,2 - Quan s¸t tranh minh ho¹: - C¶ líp quan s¸t tranh sgk - Chọn tin và đặt tên cho - Học sinh viết tóm tắt tin vào nháp, học sinh làm tin em đã chọn: bµi vµo b¶ng phô - HSKKVH: Gv giúp đỡ làm bài - Tr×nh bµy: - Học sinh tiếp nối đọc tóm tắt tin, dán phiếu Lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx, chốt ý và tuyên dương - VD: sè b¶n tin tãm t¾t tèt + Tin a: Kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi Để thoả mãn người nghỉ ngơi chỗ khác lạ, Vát-te-rát, Thuỵ Điển, người ta làm kh¸ch s¹n treo trªn mét c©y såi cao 13 mÐt + Tin b: Nhµ nghØ cho du kh¸ch bèn ch©n T¹i Ph¸p, mét phô n÷ võa më khu c x¸ ®Çu tiªn 15 15 Lop1.net (16) dµnh cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n theo chñ - HSG: tãm t¾t c¶ b¶n tin 2.2 Hoạt động 2: Bài * Mục tiêu: Bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và, tóm tắt tin vài câu * TiÕn hµnh: - Hs đọc yêu cầu - KiÓm tra sù chuÈn bÞ c¸c tin : - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị bài bạn - Tæ chøc hs lµm bµi: - Hs lµm bµi vµo vë - Gv gîi ý hs cã thÓ t×m tin ë c¸c b¸o - Hs thùc hiÖn Nhi đồng báo TNTP tóm tắt - Tr×nh bµy: - Một số hs đọc tin, lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, hoµn thµnh bµi tËp vµo vë Quan s¸t vËt em yªu thÝch - TiÕt 5: LÞch sö Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh chú ý trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, đống Đa Kĩ năng: Rèn KN quan sát và tường thuật sơ lược diễn biến trận Quang Trung đại phá qu©n Thanh Thái độ: Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân T©y S¬n II §å dïng d¹y häc - Lược đồ sgk ( TBDH) III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại chiến thắng Tây Sơn tiêu diệt - Hs nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung chÝnh quyÒn hä TrÞnh? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh Quang Trung đaị phá quân Thanh * Mục tiêu: Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược lại diễn biến trận Quang Trung đại phá qu©n Thanh * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc sgk vµ tr¶ lêi: - Hs đọc thầm bài: ? Vì quân Thanh sang xâm lược nước - HS trả lời ta? - Đọc sgk và xem trên lược đồ kể lại diễn - Hs trao đổi theo N4 biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh: ? Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược - Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế lấy hiệu là 16 16 Lop1.net (17) nước ta, Nguyễn Huệ làm gì? Vì nói Quang Trung tiến quân Bắc đánh Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế là việc quân Thanh Đây là việc cần thiết vì trước hoàn lµm cÇn thiÕt? cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, có Nguyễn Hệu đảm đương nhiệm vụ đó ? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam - ngày 20 tháng chạp năm 1789 Ông cho quân Điệp nào? đây ông đã làm gì? Việc lính ăn Tết trước chia thành đạo quân để làm đó có tác dụng gì? tiến đánh Thăng Long Làm lòng quân thêm hứng khởi, tâm đánh giặc ? Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến - Đạo 1: Quang Trung huy tiến thẳng vào đạo quân? Thăng Long, đạo và đô đốc Long và đô đốc Bảo huy tiến vào Tây Nam Thăng Long, Đạo đô đốc Tuyết huy tiến vào Hải Dương, đạo đô đốc Lộc huy tiến vào L¹ng Giang ? Trận đánh bắt dầu đâu? Diễn - Mở màn là trận Hà Hồi, diễn vào đêm Tết nµo ? KÕt qu¶ sao? Kû DËu Qu©n Thanh ho¶ng sî xin hµng - HSKKVH: trả lời HD bạn ? ThuËt l¹i trËn §èng §a? - Hs thuật lại trên lược đồ và đọc sgk * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn 2.2 Hoạt động 2: Lòng tâm đánh giặc và mưu trí vua Quang Trung * Mục tiêu: Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhµ Thanh * TiÕn hµnh: - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây Sơn * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến - từ Nam Bắc đó là đoạn đường dài, gian Thăng Long đánh giặc? lao, nhng nhµ vua cïng qu©n sÜ vÉn quyÕt t©m để đánh giặc ? Thời điểm để nhà vua chọn là thời điểm - Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc Nhà vua cho nào? Việc chọn thời điểm đó có lợi gì cho quân ăn Tết trước để quân sĩ thêm tâm quân ta và hại gì cho quân địch? Trước đánh giặc, quân Thanh xa nhà lâu vào dịp Tết tiÕn vµo Th¨ng Long nhµ vua lµm g× chóng uÓ o¶i, nhí nhµ, tinh thÇn sa sót để động viên tinh thần quân sĩ? ? Vì quân ta đánh thắng 29 vạn - Vì quân ta đoàn kết lòng đánh giặc, có qu©n Thanh? nhµ vua s¸ng suèt chØ huy - HSKKVH: trả lời HD GV KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 23/3/2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 58: Gi÷ phÐp lÞch sù bµy tá yêu cầu, đề nghị I Môc tiªu: Kiến thức: Hs hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch 17 17 Lop1.net (18) - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu câù, đề nghị Kĩ năng: rèn KN nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu câù, đề nghị Thái độ: biết tỏ thái độ lịch với người II §å dïng d¹y häc - GiÊy, bót d¹ III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc lòng để đố bạn các dòng - 1,2 Hs đại diện đố, lớp giải đố và hs đố chốt ý s«ng bµi sgk/105? đúng - Gv nx chung B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Kiến thức I PhÇn nhËn xÐt - Hs đọc nối tiếp các yêu cầu bài Bµi 1,2,3,4 - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện Bµi - C¶ líp tr¶ lêi miÖng Bµi 2: Bài Trao đổi N2 nêu nhận xét cách - N2 trao đổi và trao đổi lớp nêu yêu cầu đề nghị Hoa và Hùng: - Tr×nh bµy: - Nêu câu và trao đổi, bổ sung - Gv nx chung và chốt ý đúng bài: - HSKKVH: HS Giỏi giúp đỡ Câu nêu yêu cầu, đề nghị: - Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhÐ trÔ giê häc råi - Vậy cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy vËy - Bác ơi, cho cháu mượn cái bơm nhé Bµi Nªu miÖng - Gv nhận xét chốt câu trả lời đúng PhÇn ghi nhí: PhÇn luyÖn tËp Bµi - Tr×nh bµy: Lêi cña ai? NhËn xÐt Hïng nãi víi b¸c Hai Yc bÊt lÞch sù víi b¸c Hai Hïng nãi víi b¸c Hai Y/c bÊt lÞch sù Hoa nãi víi b¸c Hai Y/c lÞch sù - NhiÒu hs tr¶ lêi vµ nx, bæ sung cho ( Dùa vµo ghi nhí) - 3,4 Hs đọc - Hs đọc yêu cầu bài - NhiÒu hs nªu c¸c c©u khiÕn - Lớp nx, trao đổi và bổ sung - HSKKVH: Gv giúp đỡ HS - Gv chốt ý đúng và yc hs thực hành: - C¸ch nãi lÞch sù: b,c C¸ch nãi lÞch sù: b,c,d C¸ch nãi c,d cã tÝnh lÞch Bài Làm tương tự bài sù cao h¬n - HSKKVH: HS Giỏi giúp đỡ bạn - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Đọc nối tiếp các cặp câu khiến đúng - Từng cặp hs đọc ng÷ ®iÖu: 18 18 Lop1.net (19) - So sánh cặp câu khiến tính - Lần lượt hs nêu và giải thích, lớp nx, trao đổi, lÞch sù vµ gi¶i thÝch: bæ sung - Gv nx chốt ý đúng: a - Lan ¬i, cho tí vÒ víi! - Lêi nãi lÞch sù v× cã c¸c tõ xng h« : Lan, tí, víi, ¬i - Cho tí ®i nhê mét c¸i! - C©u bÊt lÞch sù v× nãi trèng kh«ng, thiÕu tõ xng h« ( Phần còn lại làm tương tự) - HSKKVH: Làm bài giúp đỡ bạn - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Lµm bµi vµo b¶ng phô theo nhãm - Chia nhãm lµm bµi - Tr×nh bµy: - Trình bày kết Lớp nx, trao đổi - Gv nx chốt bài đúng, ghi điểm - T×nh huèng a: - Bố ơi, bố cho xin tiền để mua quyÓn sæ ¹! - T×nh huèng b: - B¸c ¬i, b¸c cho ch¸u ngåi nhê bªn nhµ b¸c mét lóc nhÐ! - HSKKVH: HS Giỏi giúp đỡ KÕt luËn - Nx tiÕt häc, Hs häc thuéc bµi vµ thùc hiÖn néi dung bµi häc cuéc sèng TiÕt 3: to¸n Bµi 144: LuyÖn tËp I Môc tiªu KiÕn thøc: - Giải bài toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Biết nêu bài toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó theo sơ đồ cho trước KÜ n¨ng: Gióp hs rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n: T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè đó (d¹ng víi n > 1) n Thái độ: yêu thích môn học II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi A, KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó? - 2, Hs nªu, líp nx, bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi Ph¸t triÓn bµi: 2.1 Hoạt động 1: Bài 1, * Mục tiêu: Giải bài toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó * TiÕn hµnh: Bµi 1: - Hs đọc bài toán 19 19 Lop1.net (20) - Gv trao đổi cùng hs để giải miệng bài Bµi ( dµnh cho HS kh¸ giái) - Lµm bµi vµo nh¸p: - Hs trao đổi, trả lời - Lµm bµi vµ ch÷a Bµi gi¶i Theo sơ đồ, ta có hiệu số phần là: - = ( phÇn) sè bÐ lµ: 30 : = 15 Sè lín lµ: 30 +15 = 45 §/ s: sè bÐ:15 ; sè lín: 45 - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách giải bài to¸n - C¶ líp lµm bµi, HS kh¸ giái lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i V× sè thø nhÊt gÊp lÇn th× ®îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: Bµi - Chia nhãm lµm bµi: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi - Gv nx chọn số đề toán để giải : sè thø hai Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: Sè thø hai: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: -1 = ( phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 60 : = 15 Sè thø hai lµ: 60 + 15 = 75 §¸p sè: Sè thø nhÊt: Sè thø hai : 75 - Hs đọc đề toán, nêu các bước giải bài - Th¶o luËn lµm bµi theo nhãm - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - HSKKVH: HS K-G giúp đỡ Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: G¹o nÕp: G¹o tÎ: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - 1= ( phÇn) Sè g¹o nÕp lµ: 540 : = 180 (kg) Sè g¹o tÎ lµ: 540 + 180 = 720 (kg) §¸p sè: G¹o nÕp : 180 kg G¹o tÎ: 720 kg - Hs đặt đề toán, đọc đề toán - Líp nx, bæ sung - Líp lµm bµi vë, HS lµm b¶ng phô ch÷a bµi, - Líp nx bæ sung - Gv nx ch÷a bµi KÕt luËn: - Nx tiÕt häc, VN lµm bµi tËp tiÕt 144 VBT -20 20 Lop1.net (21)