Giới thiệu bài -Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe và viết lại một đoạn trong bài tập đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo và làm các bài tập chính tả.. Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội du[r]
(1)Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A TẬP ĐỌC NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI TUẦN 34 TIẾT 100+101 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ -Bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng… -Hiểu ý nghĩa các từ ngữ mới: ế hàng, hết nhẵn,… -Hiểu ý nghĩa truyện: nói thông cảm đáng quí và cách an ủi tế nhị bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua bài văn học bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quí trọng người lao động -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ *GDKNS: - Giao tiếp - Thể cảm thông - Ra định B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Lượm Học thuộc lòng Nhận xét-Ghi điểm TLCH II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài HS đọc lại -Gọi HS đọc câu đến hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt Cá nhân, đồng khóc, sặc sỡ,… -Hướng dẫn cách đọc Nối tiếp -Gọi HS đọc đoạn đến hết Giải thích Rút từ mới: ế hàng, hết nhẵn,… Theo nhóm(HS yếu -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm đọc nhiều) Đoạn (cá nhân) -Thi đọc các nhóm Đồng -Hướng dẫn đọc toàn bài Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: Nặn đồ chơi bột -Bác Nhân làm nghề gì? màu Xúm lại đông chỗ -Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác ntn? dựng cái sào nứa cắm đồ chơi bác… Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chả -Vì bác Nhân định chuyển quê? thích đồ chơi bác Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (2) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A Suýt khóc vì buồn… Đập lợn đất chia tiền cho các bạn mua -Bạn nhỏ nghe có thái độ ntn? giúp đồ chơi bác Bạn nhân hậu -Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân vui buổi thương người… Cảm ơn cháu đã an ủi bán hàng cuối cùng? bác -Qua đó ta thấy bạn nhỏ là người ntn? nhóm -Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ bác biết vì hôm đắt hàng? 4-Luyện đọc lại: -Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua câu chuyện em thích nhân vật nào truyện? Vì sao? -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét TLCH Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (3) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A CHÍNH TẢ NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI TUẦN 34 TIẾT 67 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Nghe, viết đúng tóm tắt nội dung truyện “Người làm đồ chơi” -Viết đúng số tiếng có âm đầu dễ lẫn ch/tr, o/ô -HS yếu: Có thể cho tập chép B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: buổi Bảng con, bảng lớp sáng, xương, kiến, cửa kính (3 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn nghe, viết: -GV đọc bài chính tả HS đọc lại +Tìm tên riêng bài chính tả? Nhân +Tên riêng phải viết ntn? Hoa +Luyện viết đúng: nhân, nặng, xuất hiện, bán, chuyển nghề, Bảng để dành,… -GV đọc câu đến hết Viết vào HS yếu tập chép -GV đọc lại 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1b/66: Hướng dẫn HS làm: +Phép cộng – cọng rau +Cồng chiêng – còng lưng -BT 2b/67: Hướng dẫn HS làm: Giỏi giang, kỹ sư, mỏ than, bác sĩ tiếng bệnh viện tỉnh III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: xuất hiện, chuyển nghề, cọng rau, bác sĩ -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net Đổi dò lỗi Bảng con, bảng lớp Nhận xét Làm Làm bảng Nhận xét Đổi chấm Bảng (4) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI TUẦN 34 TIẾT 34 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Dựa vào trí nhớ và nội dung tóm tắtkể lại đoạn câu chuyện “Người làm đồ chơi” -Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung -Biết theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đúng lời kể bạn -HS yếu: kể lại đoạn câu chuyện B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát cam Nối tiếp kể (3 HS) Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện: -Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện -Gọi HS đọc yêu cầu Cá nhân -GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung Đọc thầm -Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện Theo nhóm -Thi kể trước lớp Nối tiếp -Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện HS kể Nhận xét -Về nhà kể lại câu chuyện-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (5) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A TẬP ĐỌC ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO TUẦN 34 TIẾT 102 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ đúng -Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, bình -Hiểu nghĩa các từ ngữ: Hồ Giáo, trập trùng,… -Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua bài văn ta thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo -HS yếu: Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ đúng B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát cam Đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét-Ghi điểm (2 HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm các em học bài thơ “Lượm”, viết chú bé làm liên lạc đưa thư qua các mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài Nghe -Gọi HS đọc dòng đến hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh Cá nhân, đồng Nối tiếp nghênh… -Hướng dẫn cách đọc Giải thích -Gọi HS đọc đoạn đến hết HS đọc nhóm (HS Rút từ mới: loắt choắt, cái xắc,… yếu đọc nhiều) -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm Cá nhân Đồng -Thi đọc các nhóm -Đọc toàn bài Chú bé loắt choắt, 3-Tìm hiểu bài: đeo cái xắc xinh xinh, -Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm khổ cái chân thoăn thoắt… thơ đầu? Liên lạc, chuyển thư mặt trận Không sợ hiểm nguy, -Lượm làm nhiệm vụ gì? qua mặt trận bất chấp đạn giặc bay -Lượm dũng cảm ntn? vèo vèo… HS trả lời Cá nhân, đồng Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (6) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A -Em thích câu thơ nào? Vì sao? 4-Hướng dẫn học thuộc lòng: Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ Ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua bài thơ em thấy Lượm là người ntn? -Về nhà học thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (7) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tập viết Ôn các Chữ hoa A, M, N ,Q , V (Kiểu 2) TUẦN 34 TIẾT 34 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… I Mục tiêu: Giúp HS :Ôn lại cách viết chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu ) * Viết đúng đẹp các chữ hoa, các cụm từ ứng dụng *Biết cách nối từ các chữ hoa sang các chữ đứng liền sau GD HS ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học : * Các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu ) * Các cụm từ ứng dụng viết trên bảng lớp * Vở Tập viết , tập hai III- Các hoạt động dạy – học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết chữ hoa V (kiểu ) - Thực các yêu cầu GV - HS lên bảng viết chữ Việt - Kiểm tra Tập viết số HS - Nhận xét HS Dạy – học bài HĐ1 Giới thiệu bài : - Giờ Tập viết hôm chúng ta ôn lại cách viết các chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu và viết các cụm từ ứng dụng HĐ2 Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, qui trình viết chữ A, M, N, Q, V( kiểu ): - Gọi HS quan sát và nói lại quy trình viết các - HS nêu nhận xét , quy trình viết chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2) các chữ hoa đã hướng dẫn các tiết học trước - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Nếu HS không nói rõ, GV có thể nêu lại quy - Theo dõi trình viết các chữ hoa đã viết cụ thể bài b) Viết bảng - Gọi HS lên bảng viết và viết vào bảng - Mỗi chữ hoa HS lên bảng viết, chữ HS lớp viết bảng - Chữa lỗi cho HS HĐ: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Gọi HS đọc các cụm từ ứng dụng - HS đọc nối tiếp : Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh - Nhận xét gì các cụm từ ứng dụng - Đều là các từ tên riêng - GV giải thích thêm các tên Bác Hồ Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (8) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A b) Quan sát và nhận xét - So sánh chiều cao các chữ với chữ - Chữ hoa V, N, Q, H, C, M cao li thường rưỡi; chữ g, h cao li rưỡi; các chữ còn lại cao ly c) Viết bảng - Yêu cầu HS lên viết bảng HS lớp - Viết bảng viết vào bảng chữ - Nhận xét, sửa cho HS *Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - Chỉnh sửa lỗi cho HS - Viết theo yêu cầu GV + Mỗi chữ cái hoa viết dòng cỡ nhỏ + Mỗi từ ứng dụng viết dòng cỡ nhỏ - Thu và chấm 10 bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn thành nốt bài viết Tập Viết 2, tập hai Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (9) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A Chính tả ( Nghe – viết ) ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO TUẦN 34 TIẾT 68 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… I- Mục tiêu: Giúp HS : * Nghe, viết đúng, đẹp đoạn từ Giống đòi bế *Làm dúng các bài tập chính tả, phân biệt ch/tr; dấu hỏi / dấu ngã *Rèn ý thức rèn chữ giữ cho HS III – Đồ dùng dạy học: *Bảng phụ IV- Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức 2-Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS viet các từ tìm và viết các từ có chứa âm ch/ tr cần chú ý phân biệt học trước Yêu cầu HS lớp viết vào nháp - Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm - Nhận xét cho điểm HS Dạy - học bài HĐ1 Giới thiệu bài -Giờ Chính tả hôm lớp mình nghe và viết lại đoạn bài tập đọc Đàn bê anh Hồ Giáo và làm các bài tập chính tả HĐ2 Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết - Theo dõi bài SGK - Đoạn văn nói điều gì ? - Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo - Những bê đực có đặc điểm gì đáng - Chúng lại ngừng ăn, yếu ? nhảy quầng lên đuổi - Những bê cái thì ? - Chúng rụt rè, nhút nhát bé gái b) Hướng dẫn cách trình bày - Tìm tên riêng đoạn văn ? - Hồ Giáo - Những chữ nào thường phải viết hoa ? - Những chữ đầu câu và tên riêng bài phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc các từ khó :quấn quýt, quần - HS đọc cá nhân - HS lên bảng viết các từ này vào chân, nhảy quầng, rụt rè, quơ quơ - HS lớp viết vào nháp Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (10) Lớp - Nhận xét và chữa lỗi cho HS có d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Trường Tiểu học Phong Thạnh A Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp HS - Nhiều cặp HS thực hành Ví đọc câu hỏi HS tìm từ dụ: HS1 : Chỉ nơi tập trung đông người mua bán HS : Chợ Tiến hành tương tự với các phần còn lại a) Chợ- chò – tròn b) Bảo – hổ – rỗi ( rảnh ) Khen cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh Bài - Trò chơi : Thi tìm tiếng - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy to và bút Trong phút các nhóm tìm từ theo yêu cầu bài, sau đó dán tờ giấy ghi kết đội mình lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng thắng - Yêu cầu HS đọc các từ tìm - HS hoạt động nhóm - Một số đáp án : a) Chè, tràm, trúc, chò, chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm b) Tủ, đũa , chõ, võng, chảo, chổi … - Cả lớp đọc đồng - Tuyên dương nhóm thắng Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị cho bài sau Nhận xét, đánh giá tiết học Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (11) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A Luyện từ và câu TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP TUẦN 34 TIẾT 34 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… I- Mục tiêu: Củng cố hiểu biết từ ngữ trái nghĩa Mở rộng vốn từ nghề nghiệp II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài tập (1HS) Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn giải các bài tập * Bài tập (viết) - Những bê cái: Như bé gái rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn Những bê đực bé trai nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn vội vàng gấu nghiến, hùng hục… => GV sửa sai chi HS * Bài tập (miệng) Trẻ trái nghĩa với người lớn Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt đầụ Xuất trái nghĩa biến mất, tăm … Bình tĩnh trái nghĩa quống quýt, hoảng hốt… => GV sửa sai chi HS * Bài tập (miệng) - công nhân - d - nông dân - a - bác sẻ - e - công an - b - người bán hàng - c Củng cố- dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Giáo viên: Kim Nga Lop2.net - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng + lớp làm vào - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét (12) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tập làm văn KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN TUẦN 34 TIẾT 34 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… I Mục tiêu: Giúp HS : * Biết cách giới thiệu nghề nghiệp người thân theo các câu hỏi gợi ý * Tự giới thiệu lời mình, theo điều mà mình biết nghề nghiệp người thân *Viết điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý, đúng câu II Đồ dùng học tập: * Tranh tiết Luyện từ và câu tuần 33 * Tranh số nghề nghiệp khác * Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý III- Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt - HS đọc bài làm mình bạn - Nhận xét và cho điểm Dạy - học bài HĐ1 Giới thiệu bài - lớp mình , bố mẹ các em có công Trong tiết Tập làm văn hôm nay, việc khác lớp mình biết nghề nghiệp , công việc người thân gia đình bạn HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý - Suy nghĩ - Cho HS tự suy nghĩ phút - GV treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp , công việc - Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để - Nhiều HS kể người khác nghe và biết nghề nghiệp, công việc và ích lợi công việc đó - Sau HS nói, GV gọi HS khác và hỏi : - HS trình bày lại theo ý bạn nói - Tìm các bạn nói hay Con biết gì bố(mẹ, anh, chú …) bạn ? - Sửa các nói sai, câu không đúng ngữ Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (13) Lớp pháp - Cho điểm HS nói tốt Trường Tiểu học Phong Thạnh A - Ví dụ : + Bố là đội Hàng ngày bố đến trường dạy các chú đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố yêu công việc mình vì bố đã dạy nhiều chú đội khoẻ mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quốc + Mẹ là cô giáo Mẹ dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm điểm Công việc mẹ nhiều người yêu quý vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người Bài - HS viết vào - GV yêu cầu và để HS tự viết - Một số HS đọc bài trước lớp - Gọi HS đọc bài mình - Nhận xét bài bạn - Gọi HS nhận xét bài bạn - Cho điểm bài viết tốt Tình a : - Với tình GV gọi từ đến HS Thật tiếc quá / Thế à ! Đọc xong lên thực hành Khuyến khích , tuyên dương các bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không em nói lời mình sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé /… Tình b: Con cố gắng vậy./ Bố gợi ý cho nhé./ Con vẽ cho thật đẹp./ Tình c: Vâng, nhà / Lần sau, mẹ cho với nhé./… Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà mình thích , đọc thầm và nói lại theo nội dung : + Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi + Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ đó - Nhận xét và cho điểm HS Giáo viên: Kim Nga Lop2.net - Đọc yêu cầu SGK - HS tự làm việc - đến HS nói theo nội dung và suy nghĩ mình - (14) Lớp Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra Giáo viên: Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A (15) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A ÔN LUYỆN TUẦN 34 TIẾT Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… I.Mục đích yêu cầu: Viết đúng chính tả đoạn đầu bài Sơn Tinh, Thủy Tinh GV hướng dẫn HS làm số bài tập chính tả dạng phân biệt tr, ch, dấu ngã, dấu hỏi HS biết vận dụng để làm số bài tập đúng II Chuẩn bị : Vở bài tập tiếng việt lớp tập III Các hoạt động Dạy – Học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra bài tập HS HS để bài tập lên bàn 2.Bài : HS viết đoạn đầu bài Sơn Tinh, HS viết và trình bày đoạn đầu bài: Thủy Tinh Sơn Tinh và Thủy Tinh GV hướng dẫn HS làm các bài tập sau : HS làm bài tập vào Bài 1: Điền tr ch vào chỗ trống: Âm cần điền là : - …ú mưa, ….uyền tin, trú mưa , truyền tin, chú ý, chuyền cành, - …ú ý , …uyền cành chở hàng, trở - …ở hàng, … Bài Tìm từ ngữ: HS chơi trò chơi tìm từ a) Tìm tiếng có chứa âm tr, ch - Chổi rơm, cha mẹ, chú bác, chào hỏi, chậm chạp,… - Trang trọng, trung thành, truyện , truyền tin, trường học,… b Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in đậm các tiếng sau : Điềm dấu đúng là: Số chẵn, số lẻ, chăm chỉ, lỏng lẻo, mệt mỏi, buồn bã 3.Cũng cố , dặn dò: GV nhận xét học - Số chăn, số le, chăm chi, lỏng leo, mệt moi, buồn ba Về nhà tìm nhiều tiếng Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (16) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A ÔN LUYỆN TUẦN 34 TIẾT Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… I.Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ các vật sông nước Luyện tập cách dùng dấu phẩy đoạn văn II Chuẩn bị : Vở bài tập tiếng việt tập III Hoạt động Dạy – Học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra bài cũ: Trả lời miệng bài tập - Ba HS trả lời miệng bài tập H Vì Sơn Tinh lấy Mỵ Nương ? _ Sơn Tinh đến trước Thủy tinh nên H Vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn layys Mỵ Nương _ Vỳ Thủy tinh đến sau không lấy Tinh? Mỵ Nương Nên dâng nước đánh H Vì nước ta có nạn lụt? Sơn Tinh GV nhận xét Vỳ Thủy Tinh đâng nước trả thù Sơn Tinh Bài mới: GV hướng dẫn HS làm bài Bài _ Treo tranh các loài cá HS đọc tên các loài cá tranh Tìm cá nước ngọt, cá nước mặn Cá nước mặn(cá Cá nước ngọt(cá biển ) sông,hồ,ao) Cá thu, cá chim, Cá mè, cá chép, GV nhận xét và chữa bài cá chuồn, cá nục cá trê, cá (cá Bài chuối) GV treo tranh HS đọc yêu cầu bài, đọc tên các vật có tranh Bài _ tôm, sứa, ba ba HS làm bài BT tiếng việt _ Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều… Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, càng nhẹ dần GV nhận xét HS đọc lại Củng cố, dặn dò: _ Về nhà kể lại cho người thân nghe GV nhận xét học các vật đã học ngày hôm Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (17) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A Đạo đức Dành cho địa phương THỰC HÀNH BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH TUẦN 34 TIẾT 34 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… I Mục tiêu: Giúp HS: *Biết lợi ích nmột số loài vật sống *Cần bảo vệ loài vật có ích để bảo vệ môi trường lành *Biết cách bảo vệ loài vật có ích II Chuẩn bị: Tranh số loài vật nuôi có ích III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Em làm gì để giữ VS nơi công cộng ? HS nêu, lớp nhận xét GV nhận xét , chính xác hoá ND bài Bài : HĐ1 GT và ghi bảng HĐ2 HD tìm hiểu bài + Tổ chức trò chơi “Đoán xem gì ?” Tổ chức cho nhóm đố VD : Con gì báo hiệu trời đã sáng mau thức dậy? HS nối tiếp trả lời câu đố bạn Con gì giúp người nông dân cày ruộng ? Con gì xới dất tơi xốp cho bác nông dân? Con gì chăm hút phấn hoa ? GV nhận xét , Kết luận Thảo luận nhóm : Cho Hs thảo luận theo nhóm HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi Em biết vật có ích nào ? Đại diện nhóm trình bày Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (18) Lớp Hãy kể các ích lợi chúng ? Trường Tiểu học Phong Thạnh A Em cầcn làm gì để bảo vệ loài vật có ích ? Thấy người làm hại đến các vật có ích, em cần làm gì ? GV nhận xét , chính xác hoá Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học HD VN thực tốt nội dung bài , cần thực hành hàng ngày Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (19) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO TUẦN 34 TIẾT 34 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục tiêu: -Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì -HS yếu: Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng và các vì B-Đồ dùng dạy học: hình vẽ SGK/68, 69 Giấy vẽ, bút màu C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (3 phút): kiểm tra bài cũ: trả lời câu hỏi: HS trả lời (2 HS) -Hàng ngày mặt trời mọc lúc nào? và lặn lúc nào? Nhận xét -Mặt trời mọc phương nào? và lặn phương nào? -Nhận xét II-Hoạt động (27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ bầu trờ co 1mặt Trăng và các vì -Bước 1: Làm việc cá nhân Yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu tròi có mặt trăng và các vì HS vẽ theo trí tưởng tượng mình -Bước 2: Hoạt động lớp Gọi HS giới thiệu tranh vẽ mình cho các bạn quan sát Từ các hình vẽ yêu cầu HS nói gì các em biết mặt trăng +Tại em vẽ mặt trăng vậy? +Theo các em mặt trăng có hình gì? +Vào ngày nào tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn? +Em đã dùng màu gì để tô màu cho mặt trăng? +Ánh sáng mặt trăng có gì khác so với ánh sáng mặt trời? -Cho HS quan sát các hình SGK và đọc các lời ghi chú giải *Kết luận: SGV/92 3-Hoạt động 2: Thảo luận các vì -Tạo em vẽ ngôi vậy? -Những ngôi có tỏa sáng không? -Hướng dẫn HS quan sát hình SGK *Kết luận: SGV/92 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net Quan sát HS trả lời Hình tròn 15, 16 HS trả lời Mát HS trả lời Có Quan sát (20) Lớp Trường Tiểu học Phong Thạnh A THỦ CÔNG TRƯNG BÀY VÀ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HS TUẦN 34 TIẾT 34 Ngày soạn:…………………Ngày dạy:……………… A-Mục tiêu: -Đánh gia 1kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm mà HS trưng bày đã học qua -Thông qua tiết trưng bày sản phẩm, GV điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết tốt B-Chuẩn bị: Các mẫu vật đã học C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Trưng bày sản phẩm Trưng bày sản phẩm -Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo bàn -Đánh giá sản phẩm thực hành HS -GV đến bàn nhận xét, đánh giá bải HS -Tuyên dương em làm đồ chơi đẹp Quan sát, nhận xét -GV trưng bày sản phẩm đẹp II-Hoạt động (3 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà tập làm đồ chơi giấy - Nhận xét Giáo viên: Kim Nga Lop2.net (21)