Đang tải... (xem toàn văn)
Gợi ý : HS đọc thuộc lòng bài thơ Trình bày những giá trị về nội dung và nghệ thuật của bài thơ, qua đó, nêu được ý nghĩ của lời tâm sự của con hổ trong vườn bách thú 3- Bài mới :ab- Giớ[r]
(1)1 Ngày soạn : Tuaàn 19 Baøi 18 Tieát 73 - Thế LữI/ Mục tiêu bài học : Giuùp HS: 1.Kiến thức: -Nắm bắt nét tác giả Thế Lữ , phong trào thơ -Cảm nhận niềm khao khát tự mãnh liệt , nỗi chán ghét sâu sắc thực tù túng , tầm thường, giả dối thể bài thơ “ nhớ rừng” qua lời hổ bị nhốt vườn bách thú - Thấy bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm bài thơ Kyõ naêng: Đọc diễn cảm văn thơ 3.Thái độ: Lòng yêu quê hương ,yêu nước mảnh liệt Thể lòng nơi ta bảo vệ tốt II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày : Tranh , baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø: Soạn bài theo yêu cầu giáo viên III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng tieán haønh 3- Tieán trình tieát daïy: a- Giới thiệu bài: (1’) Giai đoạn 30-45 là giai đoạn đánh dấu bước phát triển rực rỡ phong trào thơ , với góp mặt hệ nhà thơ trẻ đầy phong cách Nổi lên số đó là nhà thơ Thế Lữ Hôm ta tiếp xúc với Thế Lữ qua bài “ Nhớ rừng” b- Vào bài mới: TL Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (2) 10’ Hoạt động 1: - Gọi học sinh đọc chú thích * - Qua phần giới thiệu, em biết gì Thế Lữ? GV neâu nhaän xeùt cuûa Hoài Thanh “ Thế Lữ không nói thơ , khoâng buùt chieán, khoâng dieãn thuyeát TL ñieàm nhieân nhöng bước bước vững vàng mà khoảnh khắc caû haøng nguõ thô xöa phải tan vỡ.” - Trình baøy vò trí cuûa taùc phaåm phong traøo thơ mới? GV nhaän xeùt, boå sung Hướng dẫn đọc: giọng huøng traùng, chuù yù theåû lời hổ khoảnh khắc cuûa cuoäc soáng - Gọi HS đọc bài Nhận xét GV đọc bài - Bài thơ tác giả ngaét thaønh khoå thô Haõy cho bieát noäi dung khổ? GV cho HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy treân baûng phuï Nhaän xeùt vaø ghi baûng - Bài thơ viết theo thể thơ nào? Nếu I / Tìm hieåu chung: HS đọc bài 1- Taùc giaû: HS trình bày nét - Tên thật Nguyễn tác giả Thế Lữ Thứ Lễ Nhaän xeùt vaø boå sung (1907-1989) Laø nhaø thô tieâu bieåu cuûa phong traøo thô Saùng taùc nhieàu theå loại + Taùc phaåm naøy laø baøi thô tieâu bieåu cuûa Theá Lữ, góp phần khẳng định 2- Taùc phaåm : thắng thơ - Là tác phẩm góp trên thi đàn văn học phần đem lại thắng lợi phong trào thơ Boá cuïc : +Khoå 1: Taâm traïng HS đọc bài , nhận xét hoå caûnh tuø haõm + Bài thơ chia +Khổ 2+3 : hình ảnh thành khổ , với nội hổ núi rừng dung : taâm traïng hoå huøng vó cảnh tù hãm, + Khổ 4: cảnh vườn hổ cảnh sơn lâm bách thú hùng vĩ, cảnh vườn bách + Khổ 5: lời nhắn thú và lời nhắn gởi gởi hổ hoå + Baøi thô saùng taùc theo thể thơ tám chữ, số câu khoâng haïn ñònh, ngaét nhịp tự do, vần không cố ñònh, gioïng thô phoùng tuùng, haøo huøng… Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (3) nét bài thơ vaàn, nhòp, ñieäu cuûa baøi thơ với các thể thơ HS đọc bài + Bò sa cô , giam haõm Đường Luật ? vườn bách thú , trở thaønh troø giaûi trí cho Hoạt động 2: - Gọi HS đọc người laïi khoå thô đầu - Con hoå baøi thô bò rôi vaøo tình caûnh nhö theá naøo ?Chi tieát naøo + Gậm khối căm hờn thể điều đó? GV : có thay đổi + Nằm dài trông ngày caûnh soáng cuûa thaùng… hổ : từ vị trí chúa + Khinh lũ người ngạo sơn lâm, hổ trở mạn thành trò giải trí bị + Tác giả dùng lớp bắt giam vườn động từ mạnh, giàu cảm xúc, gợi hình ảnh baùch thuù - Taâm traïng hoå trước thay đổi đó tác giả khắc hoạ + Con hổ căm uất , ngao qua chi tiết nào ? ngán trước cảnh sống ấy, - Em có nhận xét gì nó không có cách sử dụng ngôn ngữ cách gì để thoát môi diễn tả cảm xúc trường tù túng, ngột ngạt ấy, nên đành buông xuôi hoå ? GV : nhận xét cách , bất lực dùng từ tác giả - Với từ ngữ đó, giuùp em hình duøng gì veà tâm trạng hổ trước +HS phát chi tiết thay đổi hoàn cảnh Bổ sung, nhận xét soáng ? Gv vì hoå laïi coù +Duøng ngheä thuaät lieät tâm trạng kê, kết hợp ngắt nhịp II/ Phaân tích : 1- Taâm traïng hoå caûnh tuø haõm: Bò sa cô, tuø haõm Thaønh troø laï maét , thứ đồ chơi Ngang baày cuøng boïn baó dở hơi, cùng cặp báo vô tư lự Caûnh ngoä tuø haõm vườn bách thú Gậm khối căm hờn Naèm daøi , khinh, gheùt Caêm uaát, ngao ngán , bất lực 2- Cảnh vườn bách thuù : - Hoa chaêm coû xeùn Dải nước giả suối Dăm vừng lá hiền lành học bắt chước veû hoang vu Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (4) vướn bách thú ? - Gọi Hs đọc khoå - Cảnh vườn baùch thuù hieän qua chi tiết nào ? GV: tổng hợp - Để miêu tả cảnh vườn bách thú, tác giả đã sử duïng ngheä thuaät gì ? Taùc duïng ? ( Gợi ý : biện pháp tu từ, ngắt nhịp…) - Con hoå caûm nhaän nhö theá naøo veà caûnh aáy? GV : nhaän xeùt - Liên hệ hoàn cảnh đất nước ta năm đầu theá kæ XX, em hieåu gì theâm veà yù nghóa saâu saéc cuûa taâm traïng hoå baøi thô? GV bình TL 25’ ngaén, doàn daäp laøm cho cảnh vườn bách thú roõ neùt , noù nhö goùp phaàn theå hieän taâm traïng cuûa hoå + Caûnh giaû taïo, tuø tuùng, nhoû beù, ngoät ngaït NT : lieät keâ, ngaét nhòp ngaén Cảnh tầm thường, nhoû beù, tuø tuùng + Caûnh tuø tuùng cuûa hổ là hoàn cảnh mắt tự đất nước gót giày đô hộ Phaùp Taâm traïng cuûa hoå cuõng laø taâm traïng giới tri thức năm đầu kỉ XX Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 2: - Hãy trình bày lại hoàn + Hs trình bày lại kiến cảnh và tâm trạng thức đã phân tích hổ vườn bách thú? - Nếu là hổ hoàn + HS tự trình bày cảnh đó, em làm gì ? GV : hoå baøi thô ngày tháng bị giam cầm đã nhớ tới ngày tháng oanh liệt rừng hoang Kiến thức 3- Nỗi nhớ thời oanh lieät - Nhớ rừng núi : bóng caû, caây giaø, tieáng gioùgaøo ngaøn, gioïng nguoàn heùt nuùi Caûnh aâm u, huøng vĩ, hoang vu, đầy huyeàn bí Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (5) - Gọi Hs đọc khổ + - Cảnh núi rừng để lại kí ức hổ ấn tượng nào? - Cách lựa chọn từ ngữ tác giả đoạn thơ này có gì đặc sắc ? Với từ ngữ đó, em hình dung gì veà giang sôn cuûa hoå? GV : bình - Giữa cái thiên nhiên hùng vĩ đó, hổ đã xuất Hình ảnh hổ đã xuất thời điểm nào ? Ở thời điểm đó, hổ mang vẻ đẹp gì? GV : cho Hs thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy GV :dù thời điểm nào, hoå cuõng mang moät veû đẹp kiêu hãnh, lẫm liệt, uy nghi, xứng đáng là chúa tể sôn laâm - Em coù nhaän xeùt gì veà moái quan hệ cảnh thiên nhieân vaø hình aûnh hoå ? GV : là đoạn thơ hay nhaát cuûa baøi - Nhaän xeùt veà ngheä thuaät tác giả đoạn thơ ? Những nghệ thuật này có taùc duïng gì? GV : Đoạn thơ đúc kết nỗi đau hổ keát thuùc baèng moät caâu cảm thán “ than ôi! Thời + HS phaùt hieän chi tieát Nhaän xeùt, boå sung , + Taùc giaû duøng ngheä thuaät lieät keâ vaø ñieäp ngữ “với”, miêu tả hình ảnh bật cảnh núi rừng : hùng vĩ, lớn lao, đầy huyeàn bí HS thaûo luaän vaø trình baøy + Những đêm vàng bên bờ suối, say mồi đứng uoáng aùnh traêng tan + Những ngày mưa chuyeån , laëng ngaém giang sơn đổi + Bình minh caây xanh naéng goäi, chim reo ca cho giaác nguû + Chieàu leânh laùng maùu sau rừng , đợi mặt trời lặn để chiếm lấy phần bí maät + Thieân nhieân huøng vó làm cho uy nghi laãm lieät cuûa hoå, hổ là chúa tể chốn đại ngàn + Caâu thô giaøu chaát taïo hình, duøng caâu thô daøi, dùng hàng loạt điệp từ, duøng caâu caûm, - Hình aûnh chuùa teå sôn laâm: + Những đêm vàng bên bờ suối, say mồi uoẫng aùnh traíng + Những ngày mưa chuyeån , laëng ngaém giang sơn đổi + Bình minh caây xanh naéng goäi, chim reo ca cho giaác nguû + Chieàu leânh laùng máu sau rừng , đợi mặt trời lặn để chiếm laáy phaàn bí maät Chúa sơn lâm đại ngàn bao la NT : Caâu thô daøi , giaøu chaát taïo hình, nhiều điệp ngữ, câu caûm thaùn Nỗi nhớ da diết , sâu sắc ngày tháng huy hoàng đã qua Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (6) oanh lieät coøn ñaâu!” - Em haõy so saùnh caûnh nuùi rừng dại ngàn và cảnh vườn bách thú? Sự đối lập aáy theå hieän ñieåu gì? GV đọc khổ cuối - Chúa sơn lâm gởi khát voïng cuûa mình cho ai? Caùch noùi cuûa hoå coù gì ñaëc saéc? 10’ - Trong lời nhắn gởi sôn laâm , chuùa sôn laâm ao ước điều gì ? GV : đó là ao ước, khaùt voïng cuû hoå rôi vào bi kịch Đó là bi kịchcủa người dân Việt Nam năm đầu theá kæ XX Hoạt động : - Cả bài thơ hấp dẫn người đọc hình thức ngheä thuaät ñaëc saéc naøo ? GV toång keát - Qua tâm hổ, tác giả muốn gởi gắm điều gì ? Taát caû nhö doàn daäp theå nỗi nhớ dồn dập da dieát cuûa hoå veà ngày tháng huy hoàng đã qua 4- Khaùt voïng cuûa hoå : + Cảnh núi rừng đại Được sống tự ngàn đốilập với cảnh giang sơn hùng vĩ vườn bách thú Sự đối lập càng khắc hoạ rõ nét niềm bất hoà sâu sắc với thực và nỗi khao khát tự chaùy boûng + Nói với cảnh nước non huøng vó ngaøy xöa vaø goïi laø “ Ngöôi”, caùch noùi cuûa chuùa sôn lâm với thần dân mình + Ao ước đựơc sống III/ Tổng kết : dại nàg bao la 1- Ngheä thuaät : hùng vĩ ngày nào Bài thơ tràn đầy cảm hứng lãng mạn, đầy nhaïc tính, giaøu chaát taïo hình, gioïng thô ña dạng linh hoạt 2- Noäi dung: Tác giả mượn lời hổ để gơi gắm tâm + HS trình bày trạng mình , nét nghệ thuật bật người Việt cuûa baøi thô Nam yêu nước Họat động 3: hướng dẫn hoïc sinh tìm hieåu vaên baûn “ông đồ” - Tìm hieåu vaøi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm qua chuù + Taâm traïng cuûa hoå thích * Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (7) - Bài thơ có hình chính là tam tạng ảnh nào bật ? Những tác giả hình ảnh đó có ý nghĩa gì? - Phaân tích hình aûnh oâng đồ qua hai thời điểm khác ? Chæ ngheä thuaät noåi baät cuûa taùc phaåm - - YÙ nghóa baøi thô: baøi thô giuùp em nhận thức điều gì sâu saéc veà xaõ hoäi veà taùc giaû? Hãy trình bày cảm nhaän saâu saéc cuûa mình veà taâm traïng cuûa hoå vườn bách thú bài thô? 4-Daën doø: (4’) - Veà nhaø : + Học bài, nắm vững giá trị đặc sắc nôị dung vànghệ thuật bật bài thơ nhớ rừng + Tìm hiểu, phân tích bài thơ “ ông đồ” theo hướng dẫn + Hoïc thuoäc hai baøi thô - Chuẩn bị bài : câu nghi vấn IV/ Ruùt kinh nghieäm boå sung : Ngayø soạn : Tuần 19, Baì 18 Tieát 75: CAÂU NGHI VAÁN I/ Muïc tieâu baøi hoïc : Giuùp HS : Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (8) 1.Kiến thức: - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn, đồng thời phân biệt câu nghi vấn với các câu khác -Nắm vững chức cuả câu nghi vấn 2.Kyõ naêng: Reøn luyeän kó naêng duøng caâu vaø daáu caâu 3.Thái độ: Ù thức đặc câu hỏi II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø : Chuẩn bị bài học theo hướng dẫn giáo viên III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ : Khoâng tieán haønh 3-Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Chia theo mục đích nói, câu chia thành loại ? ( loại ) Hôm , chúng ta tìm hiểu chức câu nghi vấn b- Vào bài : TL Hoạt động thầy 21’ Hoạt động 1: GV treo baûng phuï ví duï /11 - Trong caùc caâu treân, caâu naøo laø caâu nghi vaán? Đặc điểm hình thức nào giúp em nhận biết noù ? GV : nhaän xeùt, boå sung Hoạt động trò Kiến thức I/ Tìm hieåu: + Saùng nay, … khoâng ? Theá laøm sao….? Hay laø ….? + Câu nghi vấn thường kết thúc dấu chấm hỏi , và thường có từ dùng để hỏi : có…không, hay, hay laø… II/ Baøi hoïc : + Câu nghi vấn dùng để hỏi 1- Đặc đỉêm hình - Câu nghi vấn dùng để thức và chức + HS trình baøy laøm gì ? Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (9) - Qua phaân tích, haõy trình bày hiểu biết cuûa em veà ñaëc ñieåm hình thức và chức caâu nghi vaán ? - Hãy kể thêm số từ nghi vấn thường gặp ? GV bổ sung: các từ nghi vấn đó dùng để hỏi 18’ số lượng, chất lượng, thời gian, địa điểm… -Laáy ví duï veà caâu nghi vaán? Hoạt động 2: - Gọi HS đọc bài tập và xác định yêu cầu đề GV laøm maãu caâu a, sau đó, yêu cầu HS hoàn thaønh baøi taäp - Goị HS đọc bài tập - Vì ta xaùc ñònh caùc caâu naøy laø caâu nghi vaán? - Ta coù theå thay từ “hay” baèng từ “hoặc” khoâng? Vì sao? - Baøi taäp yeâu caàu gì ? - Caùc caâu treân coù daáu hieäu gì cuûa caâu nghi vaán ? Nhaän xeùt chính cuûa caâu nghi vaán : - Là câu thường có từ + ai, gì, sao, nào, hả, nghi vấn có từ sao, bao nhieâu, maáy,… “hay” - Chức năng: dùng để hoûi - câu nghi vấn thường keât thöùc baỉng daẫu + HS laáy ví duï chaám hoûi + Xaùc ñònh caâu nghi vaán vaø hình thức nó HS lên bảng hoàn thành III/ Luyện tập caùc baøi taäp caâu Baøi taäp 1: a- Chò khaát tieàn söu…phaûi khoâng ? b- Taïi sao… Nhö theá? c- Vaên laø gì? HS đọc bài tập d- Chuù mình … + Vì nó có từ “hay”chỉ không? quan hêï lựa chọn Đùa trò gì? + ta không thể thay Cái gì ? vì câu biến thành câu Tất có từ nghi traàn thuaät vaán vaø daáu chaám hoûi cuoái caâu HS đọc bài Baøi taäp 2: + Các câu a, b có từ nghi Ta xác định các câu vaán “taïi sao” treân laø caâu nghi vaán Các câu c, d có từ nghi vấn vì có ùng từ “ai” “hay" quan hệ lựa + Khoâng theå ñaët daáu chaám choïn hỏi cuối câu vì các từ Không thể thay nghi vấn này là từ từ đựơc, vì phiếm định là bổ ngữ nó biến thành mang yù khaúng ñònh caâu traàn thuaät Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (10) 10 - Vậy ta có thể đặt dấu HS đọc bài Baøi taäp 3: chấm hỏi cuối câu + Hình thức : có cặp từ nghi khoâng? Vì sao? vấn : đã… chưa, có …không Không thể đặt dấu chấm hỏi cuối các -Gọi HS đọc bài tập +Ở câu b, phải có giả câu vì từ nghi vấn - GV yêu cầu HS xác định từ trước ( người cau là đại từ định khác hỏi phải có vấn đề sức phiếm chỉ, là bổ hình thức các cặp khoẻ), không có giả ngữ mang tính khẳng caâu nghi vaán ? định đó thì câu hỏi trở định - Veà maët yù nghóa, caëp thaønh voâ nghóa caâu naøy coù gì khaùc ? GV nhaän xeùt, boå sung Baøi taäp 4: Về hình thức : có cặp GV yeâu caàu HS veà nhaø từ nghi vấn : đã… hoàn thành các bài tập chöa, coù …khoâng? 5,6 Veà yù nghóa : caâu a Trình baøy daáu hieäu veà khoâng coù giaû ñònh, đặc điểm hình thức và caâu b coù moät giaû ñònh chức câu nghi đặt từ trước vaán ? 4- Daën doø ; (4’) - Veà nhaø : + Học bài nắm vững kiến thức lí thuyết + Hoàn thành tất các bài tập + Taäp ñaët caâu nghi vaán - Chuẩn bị bài : Viết đoạn văn văn thuyết minh + Oân lại kiến thức văn thuyết minh + Đoạn văn văn thuyết minh viết nào ? So sánh cách viết đoạn ăn văn thuyết minh với viết đoạn văn các loại văn khaùc IV / Ruùt kinh nghieäm boå sung : Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (11) 11 Ngày soạn : Tuần 19, Baì 18 Tiết 76 VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp HS : 1.Kiến thức: -Biết cách xếp các ý đoạn văn thuyết minh cho hợp lí, rõ ràng 2.Kyõ naêng: -Rèn luyện tính cẩn thận viết văn, biết cách lựa chọn và tìm ý xây dựng đoạn văn văn -Naâng cao kó naêng vieát vaên thuyeát minh 3.Thái độ: Ý thức viết đoạn văn thuyết minh II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø : Chuẩn bị bài theo yêu cầu GV III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ Khoâng tieán haønh 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài : (1’) Khi viết bài văn thuyết minh, chúng ta phải viết đoạn văn nào ? b- Vào bài mới: Tl 22’ Hoạt động thầy Hoạt động : - GV treo baûng phuï - Chæ caâu chuû đề đoạn ? Hoạt động trò HS đọc bài + Câu chủ đề là câu 1: nguy thiếu nước trên giới Kiến thức I/ Tìm hieåu: Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (12) 12 ( câu nào bao quát toàn nội dung đoạn ? + Câu : lượng nước - Các câu còn lại trình bày ít ỏi vieäc gì ? Câu : nước lại bị ô nhieãm Câu : thiếu nước các nước thứ ba GV nhaän xeùt Câu 5: nêu dự báo 2/3 - Tìm mối liên hệ các dân thiếu nước câu đoạn ? + Caùc caâu sau taäp trung GV : đây là đoạn văn xoay quanh làm rõ cho hoàn chỉnh câu chủ đề Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø hoàn thành bài tập –b - Treo baûng phuï baøi taäp 2a - Đoạn văn trên có gì không HS đọc bài tập phù hợp ? ( việc xếp + Đoạn văn trên các ý các ý đã phù hợp chưa ? Rõ còn lộn xộn, không rõ raøng chöa ?) raøng , yù vieát ngheøo naøn , - Làm nào để sửa chữa sơ sài nhược điểm đó đoạn ? + Giới thiệu phần GV cho học sinh thảo luận cây bút bi, sau đó viết đoạn văn giới thiệu chúng nhoùm ( coù theå taùch moãi yù vieát … thành đoạn văn ) - Tương tự cho học sinh phát và sửa chữa sai HS làm bài caâu b 17’ - Từ phân tích , cho biết + Xác định các ý lớn và muoán vieát baøi vaên thuyeát moãi yù vieát thaønh moät minh hoàn chỉnh ta cần lưu đoạn văn yù ñieàu gì ? - Khi viết đoạn văn cần chú + HS đọc ghi nhớ SGK yù ñieàu gì vieäc saép xeáp thứ tự các ý ? Hoạt động : II/Baøi hoïc : 1- Khi vieát baøi vaên thuyeát minh, caàn xác định các ý lớn, viết thành đoạn văn 2- Đoạn văn càn rõ yù, traùch laãn yù 3- Các ý đoạn caàn theo moät trình tự định : cấu tạo, nhận thức , thời gian, phuï chính… III/ Luyeän taäp : Baøi taäp 1+2: vieát đoạn Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (13) 13 - Gọi học sinh đọc bài tập HS đọc bài 1, Thực viết đoạn văn -GV : muốn viết đúng cần theo yêu cầu giáo xaùc ñònh roõ caùc yù caàn trình vieân bày đoạn văn và cần trình bày theo trình tự nào Đọc đoạn văn đã viết và Yêu cầu các nhóm thực nhận xét, sửa chữa viết đoạn , nhóm viết đoạn GV : nhaän xeùt, chæ choã coøn sai soùt baøi vieát cuûa hoïc sinh – Daën doø : (4’) - Veà nhaø : + Học bài nắm vững yêu cầu việc viết đoạn văn văn baûn thuyeát minh + Hoàn thành tất các bài tập + Tập viết đoạn văn thuyết minh đáp ứng yêu cầu - Chuẩn bị bài : văn “quê hương” Tế Hanh + Tìm hiểu vài nét đời nhà thơ và hoàn cảnh đời văn + Phân tích nội dung tác phẩm để hiểu lòng tác giả gởi gắm cho quê hương + Chỉ rõ nét chính nghệ thuật bài thơ IV/ Ruùt kinh nghieäm boå sung : -Rèn kĩ phân tích bài thơ trữ tình đại 3.Thái độ: Giáo dục các em lòng yêu quê hương, yêu đất nước II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1- Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø : Học bài cũ, chuản bị bài theo yêu cầu giáo viên III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ : (5’) Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (14) 14 Câu hỏi : Đọc thuộc lòng bài thơ “nhớ rừng” Thế Lữ và trình bày cảm nhận cuûa em veà baøi thô? Gợi ý : HS đọc thuộc lòng bài thơ Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ, qua đó, nêu ý nghĩ lời tâm hổ vườn bách thú 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Phân tích bài thơ trữ tình đại Ngaøy daïy: Tuaàn 20 Baøi 19 Tieát 77 - Teá Hanh – I/ Muïc tieâu baøi hoïc : Giuùp HS : 1.Kiến thức: - Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng chài quen biển qua lôí miêu tả tỉ mỉ , cụ thể tác giả , thấy tình quê hương tha thiết, đằm thắm nhà thơ tác phẩm -Thấy nét nghệ thuật đặc sắc bài thơ 2.Kyõ naêng:Reøn kyõ naêng phaân tích moät baøi thô 3.Thái độ: Giáo dục các em lòng yêu quê hương, yêu đất nước II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø : 1-Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2-Troø : Học bài cũ, chuản bị bài theo yêu cầu giáo viên III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh, só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ : (5’) Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (15) 15 Câu hỏi : Đọc thuộc lòng bài thơ “nhớ rừng” Thế Lữ và trình bày cảm nhận cuûa em veà baøi thô? Gợi ý : HS đọc thuộc lòng bài thơ Trình bày giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ, qua đó, nêu ý nghĩ lời tâm hổ vườn bách thú 3- Bài :ab- Giới thiệu bài : (1’) Yêu quê hương là tình cảm cao quý người, nó từ lâu đã trở thành ngồn cảm hứng cho các sáng tác thơ ca Tế hanh đã cụ thể hoá mạch cảm xúc thaønh baøi thô : “queâ höông” c- Vào bài : Trong các thập kỷ qua ,đất nước Việt Nam ta nhiều nhà thơ tạo cảm hứng cho các sáng tác thơ ca Tế hanh đã cụ thể hoá mạch cảm xúc ấý thaønh baøi thô : “queâ höông”- Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (16) 16 Tl 5’ Hoạt động thầy Hoạt động 1: - Gọi học sinh đọc chú thích * - Trình bày điểm noåi baät veà taùc giaû? GV : neâu theâm moät soá baøi thô veà queâ höông tác giả “nhớ soâng queâ höông” - Xuất xứ bài thơ? GV hướng dẫn đọc : đọc nhẹ nhàng, thể tình cảm tác giả quê hương GV đọc bài thơ Gọi HS đọc lại - Baøi thô coù chia maáy phần? Nội dung phaàn? GV nhaän xeùt , treo baûng phuï Hoạt động : - Gọi HS đọc hai câu đầu - Em bieát gì veà queâ cuûa tác giả qua lời giới thiệu đó? - Nhaän xeùt veà gioïng ñieäu cuûa hai caâu thô ? Từ đó, nói thêm lòng tác giả đôí với queâ höông ? GV : nhaän xeùt Hoạt động trò HS đọc bài + Trình bày nét baät veà Teá Hanh Nhaän xeùt, boå sung + Ruùt taäp “ngheïn ngaøo” + HS đọc bài thơ HS tìm boá cuïc Kiến thức I/ Tìm hieåu chung : 1- Taùc giaû : ( 1921) Queâ Quaûng Ngaõi Tình queâ höông laø caûm xuùc chính caùc saùng taùc cuûa oâng 2- Taùc phaåm : - Ruùt taäp “ngheïn ngaøo” Boá cuïc: boán phaàn : + câu đầu : giới thieäu veà laøng + 3- : caûnh thuyeàn chaøi khôi + Caâu 9-17 : caûnh thuyền chài trở + câu cuối : nỗi nhớ laøng II/ Phaân tích ; 1- Giới thiệu làng : Laøng toâi … ngheà chaøi lưới, nước bao vây, cách biển nửa ngày soâng Tình caûm chaân thaønh saâu saéc HS đọc bài + HS tự cảm nhận : laøng chaøi quen bieån + Hai caâu thô mang gioïng điệu tự nhiên , chân thành, bình dị và chất lời ăn tiếng nói người dân chài Từ đó, ta biết 24’ tình caûm maø taùc giaû daønh Nguyễn Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai GV đọcVăn caâThanh u thô tieá p cho quê hương theo cuõng raát Lop8.net chaân thaät, saâu - Thời điểm khơi? (17) 17 4- Daën doø : (4’) - Hãy đọc thật diễn cảm câu thơmà em thích bài và nêu roõ lí vì em thích ? - Veà nhaø : + Học thuộc bài thơ, phân tích giá trị bật nội dung và nghệ thuật nó, thấy lòng cuả tác giả dành cho quê hương + Tìm thêm số bài thơ khác nói quê hương, so sánh bài thơ này với bài thơ đó để thấy khác biệt - Chuẩn bị bài : Khi tu hú + Tìm hiểu vài nét tác giả và tác phẩm, là hoàn cảnh đời + Phân tích bài thơ để thấy tâm tư người tù cộng sản Tố Hữu IV/ Ruùt kinh nghieäm boå sung : Ngày soạn : Tuaàn 20 Baøi 19 Tieát 78 I/ Muïc tieâu baøi hoïc: Giuùp hoïc sinh: 1.Kiến thức: -Cảm nhận tranh mùa hè đầy hương sắc, đầy sức sống bài thơ, cảm nhận tình yêu sống, niềm khao khát tự cháy bỏng người tù coäng saûn - Thấy phong cách thơ cách mạng phong trào thơ lãng mạn 2.Kyõ naêng: Rèn luyện kĩ phân tích và cảm thụ thơ 3.Thái độ: Lòng yêu nước ,yêu que hương và lòng căm thù giặc sâu sắc Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (18) 18 II/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø: 1- Thaày : Baûng phuï vaø moät soá tö lieäu coù lieân quan 2- Troø : Học bài cũ, chuẩn bị bài theo hướng dẫn giáo viên III/ Tieán trình tieát daïy : 1- Ổn định tổ chức : (1’) Kieåm tra veä sinh , só soá 2- Kieåm tra baøi cuõ : (5’) Câu hỏi : Đọc thuộc lòng bài thơ “Quê hương”- Tế Hanh và trình bày cảm nhận em vẻ đẹp quê hương tác giả bài thơ đó ? Gợi ý : Đọc thuộc bài thơ Chú ý hình ảnh mang đặc trưng làng chài quen biển Từ đó , phân tích tình cảm sâu nặng mà tác giả dành cho quê hương 3- Bài : a- Giới thiệu bài : (1’) Thơ không có bài thơ mang tính lãng mạn đầy màu sắc cá nhân mà còn có bàu thơ giàu tình cảm cách mạng Bài thơ “ Khi tu hú” là ñieån hình b- Vào bài : TL Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức 7’ Hoạt động 1: I/ Tìm hieåu chung : HS đọc bài Gọi HS đọc chú thích * 1- Taùc giaû : Cần chú ý nét + HS trình bày nét - Giác ngộ cách bật nào đời bật đời mạng từ sớm và caùch maïng cuûa taùc giaû taùc giaû? tham gia nhieät tình GV : trình baøy theâm veà Nhaän xeùt, boå sung - giữ nhiều chức đời cách mạng vuï quan troïng tong Tố Hữu, và ảnh máy nhà nước hưởng nó vào thơ, thể - Là lá cờ đầu + Khi taùc giaû bò baét giam neàn thô ca caùch hieän qua taäp thô - Hoàn cảnh sáng tác nhà lao Thừa Phủ maïng Vieät Nam baøi thô? 2- Taùc phaåm : GV : trình baøy theâm taâm - Ra đời tác giả bị trạng Tố Hữu bị bắt giam nhà lao baét giam… Thừa Phủ - GV hướng dẫn đọc : chú - Boá cuïc : phaàn Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (19) 19 ý hình ảnh thể hieän taâm traïng Gọi HS đọc bài , nhận xét - Theo em, baøi thô coù theå 22’ chia maáy phaàn ? Noäi dung? GV nhaän xeùt, treo baûng phuï Hoạt động 2: - Đầu đề bài thơ có gì đặc biệt ? Nó gợi cho em suy nghó gì? HS đọc bài thơ + HS trình baøy boá cuïc + Nói lên thời điểm , kết thúc đột ngột, gợi tò mò cho người đọc + Khi tu huù goïi baày, người tù cảm nhận chuyển động mùa hè vaø caûm thaáy ngoät ngaït, tuø túng, thèm khát tự - Haõy toùm taét baøi thô baèng + Noù chính laø aâm câu bắt đầu “ khơi gợi cảm xúc HS đọc bài tu huù”? GV : nhaän xeùt HS thaûo luaän vaø trình baøy - Vaäy aâm tu huù coù , vai trò nào + Màu sắc : vàng, xanh, hoàng taùc giaû ? - Gọi HS đọc phần đầu Những gam màu mạnh , töôi thaém cuûa baøi thô? - Bức tranh mùa hè + Aâm : tu hú, tiếng tác giả gợi tả ve, tiếng sáo diều, tất màu sắc, âm , hình rộn rã, tưng bừng, vui aûnh naøo ? haõy phaân tích töôi, caùi hay ngheä thuaät + Hình aûnh : luùa chim ñöông chín, traùi caây ngoït miêu tả đoạn thơ này ? GV cho caùc nhoùm thaûo daàn, baép aây vaøng haït, baàu trời cao rộng, sáo diều luaän ( Gợi : rõ màu nhào lộn Tất sắc, âm thanh, hình ảnh chuyển dần đến hoàn đưa vào bài thơ mĩ, sức sống trào Nhận xét cách dùng từ, + Một mùa hè sôi động , rộn, rã, bình, rực rỡ duøng hình aûnh…) GV : nhaän xeùt, phaân tích : maøu saéc, roän raõ aâm P1 : tranh mùa heø P2: tranh tâm traïng II/ Phaân tích : 1- Tìm hiểu đề bài : - Tieáng tu huù laø aâm khơi gợi cảm xuùc 2- Bức tranh mùa heø: - Maøu saéc : vaøng (baép), hoàng (naéng), xanh ( trời) Maøu saéc töôi thắm, rực rỡ - Aâm : tu huù, ve, tieàng saùo dieàu Rộn ra, bừng - Hình aûnh: luùa chieâm ñöông chín, traùi caây ngoït daàn, baép raây vaøng haït, bầu trời cao rộng, sáo dieàu nhaøo loän Vaïn vaät sinh soâi, cuoäc soáng bình Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (20) 20 5’ cách dùng từ chọn lọc, làm bật tranh muøa heø - Neâu caûm nhaän cuûa em tranh mùa hè vẽ đoạn thơ ? - Liên hệ với hoàn cảnh đời bài thơ để hiểu thêm tác giả ?( tranh mùa hè là tưởng tượng tác giả tù, từ đó, cho thấy tác giả là người nào ?) - Gọi HS đọc đoạn thơ cuối - Taâm traïng cuûa taùc giaû bộc lộ rõ nét qua chi tiết nào ? - Trong đoạn thơ, tác giả đã sử dụng nét ngheä thuaät naøo? Haõy chæ vaø phaân tích taùc duïng cuûa noù vieäc theå hieän taâm traïng nhaø thô? ( Gợi : nhịp thơ, biện pháp tu từ, cách dùng từ…) GV : (đọc thêm bài thơ “taâm tö tuø”) - Coù gì ñaëc bieät caáu trúc bài thơ ? ( mở đàu và kết thúc naøo?) - Sau tiếng tu hú đó, tâm trạng người tù có gì khaùc nhau? GV : keát caáu voøng, tieáng tu hú vừa là nguồn cảm + Tác giả là người yêu mến sống, yêu tự do, và là người gắn bó với sống tất nhaïy caûm tinh teá cuûa mình Bức tranh mùa hè rực rõ sắc màu, rộn raõ aâm thanh, ngoït ngaøo höông vò, vaïn vaät sinh soâi +HS đọc đoạn thơ +HS phaùt hieän chi tieát 3- Bức tranh tâm traïng: + Ngắt nhịp bất thường so Mà chân muốn đạp với nhịp thơ lục bát tan phoøng heø oâi Duøng ngheä thuaät noùi quaù Ngoät laøm sao, cheát Dùng hàng loạt từ cảm uất thôi thaùn: oâi, thoâi, laøm Thể sâu sắc cảm Ngột ngạt, uất ức giác ngột ngạt, uất ức cao cao độ, khao khát tự độ, muốn thoát tù ngục để cháy bỏng với sống tự + Bài thơ mở đầu và kết thuùc baèng aâm cuûa tieáng tu huù + Tiếng tu hú ban đầu gợi caûm xuùc, gaây taâm traïng bối ngột ngạc , còn tieáng tu huù keát baøi laïi laø tiếng gọi hành động, thúc giục hành động… + Theåâ thô luïc baùt giaûn dò , chân thực chính III/ Tổng kết : lòng người tù 1/ Ngheä thuaät : +Giọng điệu tự nhiên, - Thể thơ lục bát Nguyễn Văn Thanh Giaó viên THCS Chu Văn An Chư-sê-Gia Lai Lop8.net (21)