Hoạt động của HS - HS trình bày đồ dùng học tập trên bàn -HS đọc bài và viết bảng: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi.. -1HS đọc câu ứng dụng.[r]
(1)Tuần : Thứ hai o0o Tiết : Chào cờ: Tiết & : Học vần :Bài 35: UÔI, ƯƠI I Mục tiêu: - Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi từ và câu ứng dụng - Viết :uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi - Luyện nói giảm từ 1-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa II Đồ dùng dạy học: - GV, SGK, chữ mẫu - HS: chữ, SGK, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức:(1’) - Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ:(4’) - Gọi HS đọc và viết Hoạt động HS - HS trình bày đồ dùng học tập trên bàn -HS đọc bài và viết bảng: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi -1HS đọc câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét –đánh giá Dạy học bài mới:(25’) a Giới thiệu bài:(1’) ghi bảng b Dạy vần: uôi(10’) - Vần uôi tạo nên từ chữ gì? - Cho HS so sánh uôi với ôi - HS nhắc lại -Âm đôi uô và i - Giống nhau: chữ i - Khác nhau: vần uôi bắt đầu - GV đọc mẫu uô - GV cho HS ghép chữ - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) -HS ghép + Muốn có tiếng chuối ta thêm âm gì, dấu + Âm ch, dấu sắc HS ghép gì? - Gọi HS phân tích tiếng -Tiếng chuối gồm có âm ch ghép với vần uôi,âm ch đứng trước vần uôi - GV ghi bảng: chuối đứng sau và dấu sắc trên - GV đọc chữ ô - GV chỉnh sửa phát âm - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - GV cho HS quan sát tranh -HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? -Vẽ nải chuối - GV ghi : nải chuối - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS - Gọi HS đọc trơn - HS đọc (CN, tổ, lớp) - GV gọi HS đọc tổng hợp - HS đọc CN-lớp Lop4.com (2) * Hướng dần viết chữ -GV viết mẫu chữ:uôi, nải chuối và hướng dẫn cho hs -HS theo dõi và luyện viết bảng : uôi uôi nải chuối -Nhận xét bảng b Dạy vần: ươi(10’) - Vần ươi tạo nên từ chữ gì? - Cho HS so sánh uôi với ươi - Âm đôi ươ và i - Giống nhau: chữ i - Khác nhau: uô với ươ - GV đọc mẫu - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - GV cho HS ghép chữ - HS ghép + Muốn có tiếng bưởi ta thêm âm gì, dấu + Âm bvà dấu hỏi, HS ghép gì? - Gọi HS phân tích tiếng -Tiếng bưởi gồm có âm b ghép với vần ươi,âm b đứng trước vần ươi đứng sau và dấu hỏi trên - GV ghi bảng: bưởi chữ - GV đọc - GV chỉnh sửa phát âm - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - GV cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? -HS quan sát tranh - GV ghi : múi bưởi -Vẽ múi bưởi - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS - Gọi HS đọc trơn - GV gọi HS đọc tổng hợp - HS đọc (CN, tổ, lớp) - GV viết mẫu chữ ươi, múi bưởi và - HS đọc CN hướng dẫn cho HS - HS theo dõi và luyện viết bảng - Nhận xét bảng * Trò chơi tiết * Đọc tiếng ứng dụng:(4’) tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - Gọi HS đọc và tìm tiếng có âm vừa học - GV nhận xét và đọc mẫu Củng cố:(4’) +Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học -Nhận xét tuyên dương Dặn dò:(1’) - Hướng dẫn học tiết ươi ươi múi bưởi - HS đọc và tìm tiếng có vần vừa học: tuổi, buổi, lưới, tươi, cười - HS tìm nhanh và nêu Lop4.com (3) Tiết * Luyện tập: Luyện đọc:(10’) - GV cho HS đọc lại các âm tiết - Nhận xét sửa sai - Cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? - GV ghi bảng câu: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Gọi HS đọc và tìm tiếng có vần vừa học - GV gạch chân các tiếng có vần vừa học Luyện viết:(10’) - GV yêu cầu HS lấy tập viết và hướng dẫn viết chữ: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - HS đọc lại bài tiết - HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ chị và bé chơi - HS đọc cá nhân và tìm tiếng có vần vừa học: buổi - HS lấy tập viết và theo dõi GV hướng dẫn viết - HS viết bài: uôi uôi ươi ươi nải chuối múi bưởi - GV nhắc nhở HS cách ngồi viết Luyện nói:(10’) - Cho HS quan sát tranh - GV hướng dẫn HS trả lời + Trong tranh vẽ gì? + Trong loại em thích loại nào? + Vườn nhà em trồng cây gì? + Vú sữa chín có màu gì? - GV nhận xét - GV liên hệ giáo dục hS Củng cố:(4’) - GV gọi HS đọc lại bài - Nhận xét tuyên dương Dặn dò:(1’) - Chuẩn bị đồ dùng học bài: ay, â, ây - Nhận xét tiết học uôi uôi ươi ươi nải chuối múi bưởi - HS quan sát tranh “ chuối, bưởi, vú sữa” - HS trả lời + Trong tranh vẽ :chuối, bưởi, vú sữa +HS tự nêu + Vú sữa chín có màu xanh tím - HS đọc bài cá nhân *Rút kinh nghiệm : Lop4.com (4) Tiết : TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết phép cộng với số 0,thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học *Ghi chú:Bài 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - SGK, que tính - SGK, Hộp toán - bảng III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức:(1’) - Giáo viên ổn định Kiểm tra bài cũ:(4’) -Gọi HS lên bảng làm Hoạt động HS - Học sinh hát - HS ghi bảng con: + = 2+0= 3+0= 4+0= 5+0= - Nhận xét – đánh giá Dạy bài mới:(25’) a Giới thiệu bài (2’) - Các em đã học bài số phép cộng Hôm nay, chúng ta học bài: Luyện tập - Giáo viên ghi đầu bài lên bảng b Thực hành:(23’) Bài 1:(8’) HS nêu yêu cầu bài toán - Giáo viên treo bảng phụ đã ghi nội dung bài lên bảng, yêu cầu HS làm bài - Giáo viên nhận xét 0+1= 0+2= 0+3= 0+4= 0+5= -2 HS nhắc lại đề Bài 1: Tính - em lên bảng làm, lớp làm vào - HS nhận xét bài trên bảng 0+1=1 0+2=2 0+3=3 1+1=2 1+2=3 1+3=4 2+1=3 2+2=4 2+3=5 3+1=4 3+2=5 0+4=4 4+1=5 1+4=4 Bài 2:(7’) Học sinh nêu yêu cầu bài -Bài 2: Tính - GV treo bảng phụ đã ghi nội dung bài -2 em lên bảng thi đua làm bài, nhanh tập và đúng thì thắng Lop4.com (5) 1+2=3 1+3=4 1+4=5 2+1=3 3+1=4 4+1=5 0+5=5 5+0=5 - Hỏi: + + so sánh với + có kết - Khi đổi chỗ các số phép tính nào? cộng thì kết chúng không thay đổi + Một số cộng với kết nào? - Một số cộng với thì chính số đó - Giáo viên nhận xét –tuyên dương Bài 3:(8’) HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3: Điền dấu < , > , = - em lên bảng làm, lớp làm bài tập < + = + 2+3 > 4+ > + + < 1+0 = 0+ Củng cố:(4’) - GV thu chấm bài và nhận xét bài làm HS - Gọi HS đọc lại phép cộng phạm vi - Một số cộng với kết nào? -2 HS đọc - Nhận xét tiết học - Nhn xét chung - Một số cộng với thì chính số đó Dặn dị:(1’) - Chuẩn bị bài Luyện tập chung Học thuộc các phép tính phạm vi đã học *Rút kinh nghiệm : BUỔI CHIỀU: Tiết 5: ĐẠO ĐỨC :Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ.(T1) I Mục tiêu: - Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn -Yêu quý anh chị em gia đình - HS biết cư xử lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ sống ngày * HSKG-Biêt vì cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Lop4.com (6) -Biết phân biệt các hành vi,việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ KNS: kĩ giao tiếp , ứng xử với anh ,chị em gia đình kĩ địnhvà giải vấn đề để thể lễ phép với anh ,chị em; nhường nhịn em nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Tranh - BT đạo đúc III :Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức:(1’) - Giáo viên ổn định Kiểm tra bài cũ:(4’) - Em hãy kể gia đình mình ? - Đi học với bố mẹ em thấy nào ? - Em đã bố (mẹ) đưa đón lần nào chưa ? - Nhận xét – đánh giá Dạy - học bài mới:(25’) a Giới thiệu:(1’) Lễ phép anh chị, nhường nhịn em nhỏ b Hoạt động 1:(10’) Làm việc SGK - Giao việc:nhận biết việc làm các em nhỏ - Gọi HS trình bày ý kiến * GV kết luận: Anh chị em gia đình phải thương yêu và hoà thuận với c Hoạt động 2: (14’)Phân tích tình Tranh 1: Bạn Lan chơi với em thì cô cho quà Em là bạn Lan em làm gì ? Tranh : Bạn Hùng có ôtô , đồ chơi em bé thấy đòi mượn Là bạn Hùng em làm gì ? - GV đưa tra các tình : a Lan nhận quà giữ hết quà cho mình b Lan chia cho em phần ít Lan phần nhiều c Mỗi người táo, nhỏ d Nhường cho em bé chọn trước Hoạt động HS - Học sinh hát - VD có người:cha, mẹ, em, em bé -HS tự nêu - HS nhắc lại đầu bài: “Lễ phép anh chị, nhường nhịn em nhỏ.( T1 )” - HS quan sát tranh VBT - Nhận biết việc làm các em nhỏ Tranh 1: Anh đưa cam cho em Em nói cảm ơn Anh quan tâm đến em Em lễ phép với anh Tranh 2: Hai chị em cùng chơi đồ hàng Chị giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với hào thuận, chị biết giúp đỡ em chơi Lop4.com (7) - HS chọn tình d Nhường cho em bé chọn trước - Tình : a Hùng không cho em mượn ôtô b Đưa cho em chơi tự c Cho em mượn, HD em chơi, giữ gìn khỏi - HS chọn tình bị hỏng c Cho em mượn, HD em chơi, giữ gìn khỏi bị hỏng -GV: Vì cần lễ phép với anh chị,nhường -HSKG nêu nhịn em nhỏ * GV kết luận: -Anh chị em gia đình phải thương yêu và hòa thuận với nhau.Là em phải biết lễ phép với anh chị.Là anh,chị phải biết nhường nhịn em nhỏ Củng cố: (4’): - GV cho HS đóng vai theo nội dung tranh -Liên hệ thực tế Dặn dò:(1’) - Bài sau : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - GV nhận xét tiết học - HS lên đóng vai + Em Hùng + Hùng *Rút kinh nghiệm : Tiết : Ôn Tiếng Việt: : uôi – ươi I Mục tiêu : - HS đọc và viết uôi – ươi, nải chuối, múi bưởi - HS đọc trơn các từ ứng dụng, câu ứng dụng - HS làm các bài tập : Nối từ với tiếng - HS có ý thức học tập môn Lop4.com (8) II Đồ dùng dạy học : Giáo viên : SGK , tranh vẽ bài tập HS : Bảng – SGK – Vở ô li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: - HS hát bài Kiểm tra bài cũ: - Goi 2-3 HS đọc bài SGK - – đọc bài SGK - Nhận xét - Nhận xét bạn đọc Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn ôn bài + Đọc bài SGK GV cho HS mở SGK đọc bài - Cho HS đọc thầm lần - Cho lớp đọc đồng lần toàn - Đọc thầm lần bài đọc - Cho HS đọc nối tiếp bài - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét - HS đọc nối tiếp + Luyện viết bảng - GV đọc cho HS viết vào bảng con: uôi, ươi, tuổi thơ, túi lưới - viết vào bảng : uôi , ươi, - Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm - nhận xét bài - Nhận xét +Làm bài tập: * Bài tập 1: Nối Nhà bà nuôi dưa Mẹ muối xuôi Bè nứa trôi thỏ Lop4.com (9) - Cho HS nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu - Thực yêu cầu trên bảng - Làm bài tập trên Nhà bà nuôi - Cho HS nêu kết - nhận xét dưa Mẹ muối xuôi Bè nứa trôi thỏ - Nêu kết : Nhà bà nuôi thỏ , Mẹ muối dưa , Bè nứa trôi xuôi * Bài tập 2: Viết ô li - HS ngồi đúng tư - GV nêu yêu cầu - HS nghe- viết vào - GV đọc cho HS từ để hs viết vào buổi tối, túi lưới, chuối, cá đuối, cưỡi ngựa, nhà bà nuôi thỏ vở: buổi tối, túi lưới, chuối, cá đuối, cưỡi ngựa, nhà bà nuôi thỏ - GV theo dõi uốn nắn cho HS viết bài - GV chấm 4-5 bài 4.Củng cố, dặn dò: - Cho HS thi tìm tiếng, từ có vần uôi, ươi - HS tìm tiếng có vần uôi: xuôi, nguôi, ruồi, GV nhận xét ươi: tươi cười, tưới, - Dặn dò : nhà ôn lại bài *Rút kinh nghiệm : Tiết : HDHS TƯ HỌC TOÁN: SỐ TRONG PHÉP CỘNG I Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về: Một số cộng với hay cộng với số có kết là chính nó 10 Lop4.com (10) - Biết nhìn tranh nói đề toán và biểu thị phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học : GV: bảng phụ vẽ hình bài tập HS : Vở ô li, bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức : - HS hát bài Kiểm tra bài cũ : - Cho HS đọc thuộc lại bảng cộng - HS đọc bảng cộng - HS nhận xét phạm vi - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập * Bài Tính: - HS nêu yêu cầu a) - HS nêu cách làm 4+0= 3+0= 0+2= 1+0= 0+4= 0+3= 2+0= 0+1= b) + + 0 + + + - Nêu yêu cầu a) HS nối tiếp làm bài miệng 4+0= 3+0= 0+2= 1+0= 0+4= 0+3= 2+0= 0+1= b) Làm bảng + + + 2 + 4 + - HS nêu yêu cầu - Cho hs nêu cách làm - Nêu cách làm - Cho hs làm miệng, làm bảng - GV nhận xét * Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 4+ =4 3+0=2+ .+2=4 .+3=3 .+2=2+0 0+ =0 - Hướng dẫn hs làm bài vào - HS làm bài 4+0=4 +0 =2+1 2+2=4 0+3=3 +2 =2+0 0+0=0 11 Lop4.com (11) - Chấm bài nhận xét * Bài Viết phép tính thích hợp: - Cho hs quan sát hình vẽ - HS quan sát tranh và nêu bài toán - Hỏi để hs nêu bài toán a) Đĩa thứ có táo, đĩa thứ hai có táo Hỏi hai đĩa có bao nhiêu táo? b) Đĩa thứ có táo, đĩa thứ hai có táo Hỏi hai đĩa có bao nhiêu táo? - Cho hs nêu, viết phép tính thích hợp - HS nêu và viết phép tính thích hợp với bài toán a) + = * Bài Nối phép tính với số thích hợp: - HS chơi trò chơi: Chia thành đội thi nối 3+0 0+4 phép tính với số hình tròn 5+0 3+0 b) + = 0+4 5+0 - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - Cho hs chơi trò chơi - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét - Dặn dò : nhà ôn lại bài * Rút kinh nghiệm : Thứ ba .o0o Tiết :TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG 12 Lop4.com (12) I Mục tiêu: - HS làm phép cộng các số phạm vi đã học,cộng với số o Bài tập càn làm : Bài:1,2,4 II Đồ dùng dạy học: - Hộp Toán - SGK - Bảng III.Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức:(1’) - Giáo viên ổn định Kiểm tra:(4’) - Gọi em lên bảng làm bài tập: 1+2= 1+3= 4+0= 0+5= - Giáo viên nhận xét, cho điểm Dạy bài mới:(25’) Giới thiệu bài:(1’) Luyện tập chung - GV ghi đầu bài lên bảng Luyện tập:(24’) Bài 1:(8’) HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài - Cho hs nhận xét bài làm bạn Hoạt động HS - em lên làm - Lớp làm bảng 1+2=3 4+0=4 -2HS nhắc lại đề Bài 1: Tính - HS lên bảng làm, lớp làm bảng - GV nhận xét chữa bài Bài 2: (8’)GV gọi HS đọc yêu cầu - GV ghi phép tính lên bảng hỏi: + Đây là phép tính số phải cộng? + Ta phải thực nào? 1+3=4 0+5=5 +3 +0 +2 +2 +4 +5 5 5 Bài 2: Tính - Có số phải cộng - Ta lấy số thứ cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết vừa tìm - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào cộng với số thứ ba - Học sinh làm bài 2+1+2=5 3+1+1=5 2+0+2=4 - GV nhận xét, tuên dương Bài 4: Viết phép tính thích hợp Bài 4:(8’) HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu - HS quan sát tranh nêu bài toán a Có ngựa, thêm ngựa bài toán Hỏi có tất bao nhiêu ngựa? b Có vịt, thêm vịt Hỏi có - Yêu cầu HS viết phép tính tương ứng tất bao nhiêu vịt ? - em lên bảng chữa bài: câu 13 Lop4.com (13) a) + = b) + = - GV nhận xét , đánh giá Củng cố:(4’) - GV thu chấm bài và nhận xét bài làm HS - Toán hôm em học bài gì? - GV hỏi nhanh: + = ? 2+0=? - Luyện tập chung + = ? - HS nêu miệng Dặn dò:(1’) - Về ôn tập để chuẩn bị KTĐK - GKI - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm : Tiết : Mỹ Thuật : ( GV chuyên dạy ) Tiết & :HỌC VẦN: Bài 36: AY, Â- ÂY I Mục tiêu: - Đọc được: ay, â,ây, máy bay, nhảy dây;từ và câu ứng dụng - Viết :ay,ây,mây bay, nhảy dây - Luyện nói giảm từ 1-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS: chữ cái, bảng con, III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức:(1’) -GV ổn định lớp Kiểm tra bài cũ:(4’) - Gọi HS lên bảng đọc bài và viết : Hoạt động HS - Học sinh hát - HS đọc và viết bảng: tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười -1 HS đọc câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét - ghi điểm 3.Dạy - học bài mới:(25’) a Giới thiệu bài:(1’) ghi bảng b Dạy vần: ay(10’) - Vần ay tạo nên từ chữ gì? - Cho HS so sánh ay với - HS nhắc lại Âm a và y - Giống nhau: chữ a 14 Lop4.com (14) - Khác nhau: y - i - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - HS ghép + Âm b, HS ghép - GV đọc mẫu - GV cho HS ghép chữ + Muốn có tiếng bay ta thêm âm gì? - Gọi HS phân tích tiếng -Tiếng bay gồm có âm b ghép với vần ay,âm b đứng trước vần ay đứng sau - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - GV ghi bảng: bay - GV đọc - GV chỉnh sửa phát âm - GV cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? - GV ghi : máy bay - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS - Gọi HS đọc trơn - GV gọi HS đọc tổng hợp *GV hướng dẫn viết chữ: -GV viết mẫu chữ -HS quan sát tranh -Vẽ máy bay - HS đọc (CN, tổ, lớp) - HS đọc CN-lớp -HS theo dõi và luyện viết bảng con: ay ay máy bay -Nhận xét bảng b Dạy vần: ây(10’) - Vần ây tạo nên từ chữ gì? - Cho HS so sánh ây với ay - GV đọc mẫu - GV cho HS ghép chữ + Muốn có tiếng dây ta thêm âm gì? - Gọi HS phân tích tiếng - GV ghi bảng: dây - GV đọc - GV chỉnh sửa phát âm - GV cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? - GV ghi: nhảy dây - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS - Gọi HS đọc trơn - GV gọi HS đọc tổng hợp * Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu chữ ây, nhảy dây và hướng dẫn cho HS - Âm â và y - Giống nhau: chữ y - Khác nhau: â với a - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - HS ghép + Âm d, HS ghép -Tiếng dây gồm có âm d ghép với vần ây,âm d đứng trước vần ây đứng sau - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) -HS quan sát tranh -Vẽ bạn chơi nhảy dây - HS đọc (CN, tổ, lớp) - HS đọc CN-lớp - HS theo dõi và luyện viết bảng ây ây nhảy dây 16 Lop4.com (15) - Nhận xét bảng -Trò chơi giải lao * Đọc tiếng ứng dụng:(4’) cối xay vây cá ngày hội cây cối - Gọi HS đọc và tìm tiếng có âm vừa học - GV nhận xét và đọc mẫu Củng cố:(4’) +Tìm tiếng ngoài bài có vần vừa học -Nhận xét tuyên dương Dặn dò:(1’) - Hướng dẫn học tiết - HS đọc và tìm tiếng có vần vừa học: xay, ngày, vây, cây - HS tìm nhanh và nêu Tiết *Luyện tập: Luyện đọc:(10’) - GV cho HS đọc lại các âm tiết - Nhận xét sửa sai - Cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? - GV ghi bảng câu: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - Gọi HS đọc và tìm tiếng có vần vừa học - GV gạch chân các tiếng có vần vừa học Luyện viết:(10’) - GV yêu cầu HS lấy tập viết và hướng dẫn viết chữ: ay, ây, máy bay, nhảy dây - GV nhắc nhở HS cách ngồi viết Luyện nói:(10’) - Cho HS quan sát tranh - HS đọc lại bài tiết - HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ các bạn chơi - HS đọc cá nhân và tìm tiếng có vần vừa học: chạy, nhảy, dây - HS lấy tập viết và theo dõi GV hướng dẫn viết - HS viết bài: ay ay ay ay ây ây ây ây máy bay máy bay nhảy dây nhảy dây - HS quan sát tranh “Chạy, bay, bộ, xe - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi + Trong tranh vẽ gì? + Trong tranh vẽ :Chạy, bay, bộ, + Hằng ngày bạn đến lớp phương xe + Hằng ngày bạn đến lớp xe tiện nào? máy… + Bố mẹ bạn làm gì? 17 Lop4.com (16) + Chạy, bay, bộ, xe thì cách nào là nhanh nhất? + Trong học phải ngoài để đâu đó, chúng ta có nên chạy nhảy và làm ồn không? - Gv liên hệ giáo dục hS Củng cố:(4’) - GV gọi HS đọc lại bài - Nhận xét tuyên dương Dặn dò:(1’) - Chuẩn bị đồ dùng học bài: ôn tập - Nhận xét tiết học -HS tự nêu +Chạy, bay, bộ, xe thì cách nhanh là bay + Trong học phải ngoài để đâu đó, chúng ta không nên chạy nhảy và làm ồn - HS đọc bài cá nhân *Rút kinh nghiệm : Thứ tư .o0o Tiết & : HỌC VẦN :Bài 37: ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc các vần có kết thúc i và y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 -Viết các vần,từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 + Nghe hiểu truyện kể: Cây khế II Đồ dùng dạy học: - SGK, Bảng con, Vở tập viết III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức:(1’) -GV ổn định lớp Kiểm tra bài cũ:(4’) - Gọi HS đọc và viết - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét – ghi điểm 3.Dạy bài mới:(25’) Hoạt động HS - Học sinh hát - HS đọc và viết: máy bay, nhảy dây - Cả lớp viết bảng con: vây cá, ngày hội, cối xay HS đọc câu ứng dụng 18 Lop4.com (17) a Giới thiệu – ghi bảng + Tiếng tai và tiếng tay có vần gì em đã + Vần: ai, ay học? +Tuần qua ta vừa học vần gì? - HS nêu: ai, ay, ây, oi, ôi, ơi, ui, ưi, b.Ôn tập: uôi, ươi * Các chữ và âm vừa học: - GV gọi HS lên bảng các chữ vừa học tuần - GV đọc âm i y u ui \ * Ghép chữ thành vần: ưi \ - GV gọi HS lên bảng đọc uô uôi \ - GV chỉnh sửa phát âm cho HS ươ ươi \ i y a ay â \ ây o oi \ ô ôi \ \ * Đọc từ ứng dụng: - GV ghi bảng đôi đũa tuổi thơ mây bay - GV gọi HS đọc - GV giải thích từ và đọc mẫu HS lên bảng các chữ vừa học tuần bảng ôn - HS chữ và đọc - HS đọc cá nhân, tổ, bàn - HS đọc cá nhân * Hướng dãn viết chữ: - GV viết mẫu và hướng dẫn nét từ: - HS theo dõi - HS luyện viết bảng tuổi thơ mây bay - GV cho HS viết bảng - GV nhận xét bảng Củng cố:(4’) - Tổ chức HS thi ghép chữ - GV đọc từ: đôi đũa, tươi cười - Nhận xét tuyên dương Dặn dò:(1’) - Hướng dẫn học tiết - HS thi ghép chữ nhanh các tổ 19 Lop4.com (18) Tiết * Dạy bài mới: Luyện đọc:(10’) - HS nhìn bảng đọc lại bài ôn tiết - GV gọi HS đọc lại bài ôn tiết - HS đọc CN, tổ, lớp - GV nhận xét sửa sai - GV ghi bảng câu ứng dụng: Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả + Tấm lòng người mẹ + Tấm lòng người mẹ thương yêu và chăm sóc cho nào? giấc ngủ - GV hướng dẫn đọc câu ứng dụng - HS đọc CN, tổ, lớp - Gọi HS đọc 2.Luyện viết:(10’) -HS luyện viét vào tập viết - GV yêu câu hs mở tập viết và viết tuổi thơ tuổi thơ mây bay mây bay -GV thu và chấm 3Giáo viên kể chuyện:(10’) - HS đọc tên câu chuyện - HS đọc : Cây khế - GV kể theo tranh - HS lắng nghe và theo dõi Tranh 1: Người anh lấy vợ riêng, chia cho người em túp lều tranh và cây khế sai Tranh 2: Chim Đại bàng ăn khế , hứa đưa em đảo lấy vàng, bạc , châu báu Tranh 3: Chim đại bàng đưa người em lấy vàng, từ đó trở nên giàu có Tranh 4: Người anh nghe em kể chuyện liền đổi cây khế, lấy nhà cửa , ruộng vườn mình , đại bàng ăn khế , hứa đưa người anh đảo lấy vàng Tranh 5: Người anh tham lam quá, lấy nhiều vàng , bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức người anh rớt xuống biển - Qua chuyện em thích nhân vật nào ? vì sao? - Gọi HS nêu ý nghĩa câu truyện -HS tự nêu -Không nên tham lam - Lượm rơi trả lại người - GV rút kết luận: Câu truyện khuyên chúng ta không nên tham lam Củng cố: (4’) 20 Lop4.com (19) - GV bảng ôn - GV đưa câu thơ Dù nói ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba -HS tìm vần vừa ôn nói ,ngược , xuôi mười - Nhận xét Dặn dò (1’) -Về ôn lại bài vừa học - Chuẩn bị bài:eo, ao - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm : Thứ năm .o0o Tiết & :HỌC VẦN: Bài 38: EO, AO I Mục tiêu: -Đọc eo, ao : chú mèo, ngôi sao,từ và đoạn thơ ứng dụng: -Viết được:eo,ao,chú mèo,ngôi - Luyện nói giảm từ 1-3 câu theo chủ đề :Gió, mây, mưa,bão ,lũ - Giáo dục HS phòng tránh TNTT vui chơi gặp mưa, lũ, sấm sét II Đồ dùng dạy học: - Sgk –bộ chữ thực hành Tiếng Việt - Vở tập viết, bảng co III Các hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức:(1’) -GV ổn định lớp - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ:(4’) - Gọi HS đọc bài và viết bảng: đôi đũa, - HS viết bảng đôi đũa, tuổi thơ, mây bay, máy bay tuổi thơ, mây bay - Gọi HS đọc câu ứng dụng SGK - HS đọc câu ứng dụng SGK - Nhận xét - ghi điểm 3.Dạy bài mới:(25’) a Giới thiệu bài: (1’)ghi bảng b Dạy vần: eo(10’) - Vần eo tạo nên từ chữ gì? - Chữ e và o 21 Lop4.com (20) - Cho HS so sánh eo với e - Giống nhau: chữ e - Khác nhau: vần eo có thêm o - GV đọc mẫu - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - GV cho HS ghép chữ - HS ghép + Muốn có tiếng mèo ta thêm âm gì, dấu + Âm m, dấu huyền - HS ghép gì? - Gọi HS phân tích tiếng -Tiếng mèo gồm có âm m ghép với vần eo,âm m đứng trước vần eo đứng sau và dấu huyền trên chữ e - GV ghi bảng: mèo - GV đọc - GV chỉnh sửa phát âm - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - GV cho HS quan sát tranh -HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? -Vẽ mèo - GV ghi : chú mèo - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS - Gọi HS đọc trơn - HS đọc (CN, tổ, lớp) - GV gọi HS đọc tổng hợp - HS đọc CN-lớp -Giáo viên viết mẫu chữ eo,chú mèo hướng dẫn cho HS -HS theo dõi và luyện viết cho HS eo eo chú mèo -GV theo dõi sửa sai kịp thời b Dạy vần:(10’) ao - Vần ao tạo nên từ chữ gì? - Cho HS so sánh ao với eo - Âm a và o - Giống nhau: chữ o - Khác nhau: e với a - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) - HS ghép - GV đọc mẫu - GV cho HS ghép chữ + Muốn có tiếng ta thêm âm gì? - Gọi HS phân tích tiếng - GV ghi bảng: - GV đọc - GV chỉnh sửa phát âm -GV cho HS quan sát tranh + Bức tranh vẽ gì? - GV ghi : ngôi - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS - Gọi HS đọc trơn - GV gọi HS đọc tổng hợp * Hướng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu chữ ao, ngôi và hướng + Âm s, HS ghép -Tiếng gồm có âm s ghép với vần ao,âm s đứng trước vần ao đứng sau - HS đọc (lớp - tổ - bàn - CN) -HS quan sát tranh -Vẽ ngôi - HS đọc (CN, tổ, lớp) - HS đọc CN-lớp 22 Lop4.com (21)