Giáo viên - Yêu cầu HS quan sát bài viết trên bảng, tìm các chữ hoa có trong bài viết.. - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết chữ P - Yêu cầu HS viết bảng con chữ hoa - Nhận xét, s[r]
(1)Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22 ( Từ ngày 28/ 01 / 2013 đến ngày 02/ 02 / 2013.) THỨ Thứ hai 28.01 Thứ ba 29.01 Thứ tư 30.01 Thứ năm 31.01 PHÂN MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Chào cờ Mỹ thuật 22 22 Tập đọc T.Đọc –KC 64 65 Tuần 22 Vẽ trang trí: Vẽ màu và dòng chữ nét Nhà bác học và bà cụ Nhà bác học và bà cụ Toán Đạo Đức 106 22 Luyện tập Tôn trọng khách nước ngoài ( tiết 2) Toán 107 Chính Tả Thể Dục 42 42 Tập Đọc TNXH Toán Luyện từ và câu Chính tả Toán 66 43 108 22 TL.Văn Thể Dục Tin học TNXH Âm nhạc 22 22 44 44 22 Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Nghe – viết: Ê – - xơn Nhảy dây – Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Cái cầu Rễ cây ( tiết 1) Vẽ trang trí hình tròn Từ ngữ sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi Nghe – viết: Một nhà thông thái Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Nói, viết người lao động trí óc Nhảy dây - Trò chơi “ Lò cò tiếp sức Bài 2: Chữ hoa (T2 ) Rễ cây ( tiết 2) Ôn tập bài hát: Cùng múa hát trăng Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son Toán Tập Viết HĐTT – SHL 110 22 22 44 109 Thứ sáu 01.02 ĐIỀU CHỈNH Không dạy bài Không dạy Không dạy HĐ2:Tập biểu diễn kết hợp động tác Luyện tập Ôn chữ hoa : P Tổng kết chủ điểm Thứ bảy 02.02 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net (2) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 §22: Tuần 22 Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Mĩ thuật Vẽ trang trí: Vẽ màu và dòng chữ nét ( Giáo viên dạy chuyên) Tập đọc Nhà bác học và bà cụ Tiết – 3: §43: I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: Ê- –xơn, thùm thụp, móm mém… Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – – xơn, ông là người giàu sáng kiến và luôn quan tâm đến người, mong muốn khoa học phục vụ người II.Chuẩn bị: - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Người tri thức yêu nước - HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi - Nhận xét –ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt –ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Giáo viên Hoạt động 1: - Đọc mẫu Luyện đọc - Gọi HS đọc nối tiếp câu ( 12 – 15p) - Theo dõi, sửa lỗi phát âm Luyện đọc từ khó: Ê- –xơn, thùm thụp, móm mém… - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi, sửa sai, giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc nhóm - Gọi các nhóm thi đọc, nhận xét Hoạt động 2: Hãy nói điều em biết ÊHD tìm hiểu đi- xơn? 2.Câu chuyện Ê- đi- xơn và bà bài cụ xảy vào lúc nào? ( – 10p) 3.Vì bà cụ mong có xe không cần ngựa kéo? 4.Theo em, khoa học đem lại ích lợi gì cho người? Hoạt động 3: - HD HS đọc phân vai Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc theo vai lại - HS yếu đánh vần, đọc trơn đoạn ( – 5p) - Nhận xét, khen ngợi Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - Theo dõi GV đọc bài - Nối tiếp đọc câu - Đọc đồng thanh, cá nhân - Đọc đoạn nối tiếp - Lắng nghe - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn HS nối tiếp nêu Bà cụ ngồi bên vệ đường để bóp chân và đấm lưng thùm thụp 3.Vì xe êm 4.Giúp người làm nhiều việc mà không nhiều sức… - Nghe HD - HS thi đọc phân vai GVCN Lớp 3A Lop3.net (3) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 - GD HS lòng biết ơn, quý trọng các - Lắng nghe nhà bác học IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện đọc thêm Kể chuyện §22: Nhà bác học và bà cụ Tiết 4: I.Mục tiêu: - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II.Chuẩn bị - Bảng phụ nghi nội dung cần HD kể chuyện III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - – HS kể lại câu chuyện “ Ông tổ nghề thêu” - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh minh họa ( – 2p) b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Dựa tranh kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý ( – 10p) Hoạt động 2: HD HS kể chuyện ( 15- 20p Giáo viên - Yêu cầu HS đọc đồng toàn bài - Gọi HS nêu yêu cầu, yêu cầu quan sát tranh - Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện ? Bài có nhân vật nào? Học sinh - HS đọc - HS đọc yêu cầu - quan sát tranh + Bà cụ, người dẫn chuyên và Ê- đi- xơn - Theo dõi - Tập kể nhóm - Kể trước lớp - GV kể mẫu HD HS tập kể - Yêu cầu HS tập kể nhóm - Yêu cầu HS kể trước lớp - HS yếu nhắc lại câu bạn vừa kể - Nhận xét, tuyên dương - Qua câu chuyện, em biết - HS nêu gì nhà bác học? - GD HS lòng biết ơn, quý trọng các - Lắng nghe nhà bác học IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tiết 5: Giáo viên: Trần Thị Thùy Toán GVCN Lớp 3A Lop3.net (4) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 §106: Luyện tập I.Mục tiêu: Biết tên gọi các tháng năm, số ngày tháng Biết xem lịch (Tờ lịch tháng, năm) II.Hoạt động sư phạm: ( – 5p) Kiểm tra bài cũ: - năm có bao nhiêu tháng? Nêu số ngày tháng? - em nêu - Nhận xét và ghi điểm Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi đề bài III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Hỏi đáp ( 12 – 15p) Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số2 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân ( 12 – 15p) Giáo viên Bài 1: Yêu cầu HS quan sát tờ lịch sgk trả lời các câu hỏi - Yêu cầu HS làm miệng - GV theo dõi, nhận xét Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch 2005 và thảo luận cặp đôi trả lời các câu hỏi sgk - HS yếu làm câu a - Nhận xét, bổ sung chốt đáp án đúng Học sinh - Quan sát lịch - Lớp làm miệng - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu - Quan sát thảo luận trả lời câu hỏi - Nhận xét bổ sung IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: * Một năm có bao nhiêu tháng? * Những tháng nào có 30 ngày? Dặn dò – nhận xét: - Nhận xét tiết học V đồ dùng dạy học: Các tờ lịch Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Đạo đức §22: Tôn trọng khách nước ngoài ( tt) I.Mục tiêu: - Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - HS biết cư xử lịch gặp khách nước ngoài - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản *GDKNS: Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước ngoài II.Chuẩn bị: - Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy – học 1.Bài cũ: ( – 5p) - Khi gặp khách nước ngoài em làm gì? Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net (5) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 - HS trả lời, lớp theo dõi bạn đọc - Nhận xét, đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Giáo viên Hoạt động 1: - Tổ chức HS thảo luận: kể cho Liên hệ thực tế nghe hành vi lịch với khách nước ngoài mà bạn đã biết hay chứng ( – 10p) kiến - Yêu cầu các nhóm nhận xét - Nhận xét, kết luận hoạt động Hoạt động 2: - Chia nhóm, yêu cầu HS nhận xét Đánh giá hành các hành vi các tình sau vi a) Khách nước ngoài hỏi thăm, Hải ( 19 – 20p) xấu hổ , lúng túng không biết trả lời và chạy đi? c) Một tốp các bạn nhỏ chạy theo người khách nước ngoài yêu cầu học mua đồ lưu niêm, đánh giày… *GDKNS - Nhận xét kết luận: Chúng ta nên làm các hành vi đúng - Không dạy bài (5842) * Em cần làm gì gặp khách nước ngoài? Học sinh - Thảo luận nêu ý kiến - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhận xét + Chúng ta không nên xấu hổ tiếp xúc với khách nước ngoài + Không nên lôi kéo, bắt ép người khách nước ngoài vì không lịch - Lắng nghe, nhắc lại - HS tự nêu cách ứng xử IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tập tìm hiểu thêm Toán § 106: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Tiết 2: I.Mục tiêu: 1.Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, đường kính, bán kính hình tròn Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) * Một năm có bao nhiêu tháng? * Những tháng nào có 30 ngày? - em làm bảng lớp - Nhận xét và ghi điểm Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi đề bài Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net (6) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Quan sát, hỏi đáp - HTTC: Cả lớp, cá nhân ( – 10p) Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Đố bạn theo cặp( – 10p) Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân, nhóm ( – 10p) Giáo viên - Đưa số vật thật có dạng hình tròn, giới thiệu - Mô tả trên hình vẽ và giải thích, nêu nhận xét SGK - Cho quan sát cái com pa và giới thiệu cấu tạo com pa Com pa dùng để vẽ hình tròn Bài 1: Nêu yêu cầu: - Yêu cầu HS làm miệng trước lớp - Nhận xét, chốt kết đúng Bài 2:Vẽ hình tròn - Gọi HS nhắc lại các vẽ hình tròn - Yêu cầu HS vẽ vào - HS yếu làm câu a - Theo dõi, chấm số bài Bài 3: Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS vẽ vào - Câu b yêu cầu HS thảo luận nêu miệng - Theo dõi, nhận xét Học sinh - Quan sát, nghe GV giới thiệu - Nhắc lại tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Nhắc lại cách sử dụng các com pa - HS nêu yêu cầu - Quan sát nêu miệng - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu - em nhắc lại - Lớp tự vẽ vào - Theo dõi - Lớp vẽ vào b.HS nêu miệng: S, S, Đ - Nhận xét bổ sung IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: * Yêu cầu HS nêu tên tâm, bán kính, đường kính hình tròn cho trước Dặn dò – nhận xét: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau V.Đồ dùng dạy học: - Một số mô hình hình tròn đồng hồ, đĩa hình - Com pa cho GV và com pa cho HS Tiết 3: Chính tả (Nghe- viết) §43: Ê – - xơn I.Mục tiêu: Giúp HS - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã - HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp II.Chuẩn bị - Trình bày bảng III.Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ ( – 5p) Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net (7) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 - Yêu cầu HS viết: thủy chung, trung hiếu, chênh chếch, tròn trịa - HS lên bảng lớp, lớp viết bảng - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt –ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Giáo viên Hoạt động 1: HD HS chuẩn bị: ( – 5p) - Đọc mẫu đoạn viết, gọi HS đọc ? Những phát minh sáng chế Ê – –xơn có ý nghĩa nào? ? Em biết gì Ê – – xơn? Hoạt động 2: HD viết chính tả ( 12 - 15p) Hoạt động 3: HD làm bài tập ( – 10p) Học sinh - HS đọc đồng thanh, cá nhân + Nó góp phần làm thay đổi sống trên trái đất + Ê – – xơn là người giàu sáng kiến, luôn mong muốn mang lại điều tốt cho ? Đoạn viết có câu ? người ? Trong đoạn chữ nào phải + Đoạn viết có câu viết hoa? Vì sao? + Những chữ đầu câu, đầu bài ? Tên riêng Ê – – xơn viết tên riêng nào? + Viết hoa chữ cái đầu tiên, - HD yêu cầu viết từ khó gạch nối các chữ - Nhận xét, sửa lỗi - Viết bảng từ khó- đọc lại - Đọc mẫu lần 2, HD viết bài - Đọc bài cho HS viết, đọc lại bài - Theo dõi - Chấm bài, nhận xét - Viết bài vào vở, dò, soát lỗi Bài 2b: Đặt dấu hỏi hay dấu ngã - - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm Yêu cầu HS thảo luận làm vào …Chẳng, đổi, dẻo, đĩa phiếu - em lên bảng ( cánh đồng) - Chấm, chữa bài - Nối tiếp nêu miệng - Nhận xét chốt lời giải đúng * Thi tìm từ có hỏi/ ngã IV:Củng cố: ( – 3p) - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện viết thêm Tiết 4: Thể dục §43: Nhảy dây – Trò chơi “Lò cò tiếp sức” I MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc, yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác - Ôn động tác vượt chướng ngại vật, yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net (8) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỷ luật, nhanh nhẹn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: -Sân trường -Còi, kẻ vạch III NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP: Nội dung Định lượng 1/ Phần mở đầu Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học -Đứng chỗ vỗ tay, hát Khởi động: Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Trò chơi” Chui qua hầm” 2/Phần bản: a/Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc - Mỗi động tác tập 1-2 lần - Đi thực 2-3 lần 2’ 3’ 9’ 13’ cự li 20 mét - GV chú ý nhiều đến động tác chân và đánh tay b) Ôn vượt chướng ngại vật - Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc c) Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - GV nêu trò chơi ,giải thích cách chơi - HS thực chơi:Yêu cầu HS chọn bạn chơi theo đôi) Giáo viên: Trần Thị Thùy -Tập hợp đội hình hàng dọc sau chuyển hàng ngang xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx -Chia tổ tập -Tập động tác -GV quan sát , uốn nắn động tác cho HS -Tập theo đội hình hàng dọc -GV quan sát, uốn nắn phân công giúp đỡ , đề phòng chấn thương - GV cho lớp đứng chỗ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai, sau đó tập -Thi đua chơi 3/ Phần kết thúc: - Đi theo vòng tròn vừa vừa hít thở sâu - Hệ thống lại bài học - GV nhận xét, dặn dò:Ôn và vượt chướng ngại vật Phương pháp thực -GV giám sát, nhắc nhở bảo đảm an toàn chơi xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 8’ -Nhắc lại nội dung bài học GVCN Lớp 3A Lop3.net (9) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 Tiết 1:Tập đọc §44: Cái cầu I.Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nội dung bài thơ: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất, là đáng yêu Trả lời số câu hỏi sgk II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng III Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: “Nhà bác học và bà cụ” - HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi - Nhận xét –ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt –ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Luyện đọc ( 12 – 15p) Giáo viên - Đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ - Theo dõi, sửa sai Luyện đọc từ khó:sông sâu, chum nước… - Gọi hs đọc nối tiếp khổ thơ - Theo dõi, sửa sai, giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc khổ nhóm - Gọi các nhóm thi đọc Hoạt động 2: - GV – HS cùng nhận xét HD tìm hiểu - Yêu cầu đọc đồng toàn bài bài 1.Người cha bài thơ làm nghề gì? ( – 10p) 2.Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì? Học sính - Theo dõi bài đọc - Mỗi HS đọc dòng thơ - Đọc đồng thanh, cá nhân - Nối đọc khổ thơ - Lắng nghe - Đọc khổ thơ nhóm - Các nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng Cha bạn nhỏ làm kĩ sư Con nhện qua chum nước,con sáo sang sông, kiến qua… 3.Bạn nhỏ yêu cầu nào? Vì Bạn nhỏ yêu cái cầu ao mẹ sao? thường đãi đỗ 4.Em thích câu thơ nào? Vì sao? HS nối tiếp trả lời Hoạt động 3: - Cho HS đọc bài, HD đọc thuộc - Học thuộc lòng bài thơ lòng bài thơ Luyện đọc lại - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng khổ ( – 5p) - HS yếu đánh vần đọc trơn khổ đầu thơ, bài thơ - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS nêu nội dung bài thơ - Nêu nội dung bài - GDHS tình yêu thương gia đình, yêu - Lắng nghe quý, kính trọng cha mẹ IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net (10) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện đọc thêm Tiết 2: Tự nhiên xã hội §43: Rễ cây I.Mục tiêu: - Kể tên số cây có rễ chùm, rễ cọc, rễ phụ, rễ củ - HS yêu thích các loại cây trồng II.Đồ dùng dạy – học - Các hình SGK trang 82,83 - Sưu tầm các loại rễ mang đến lớp III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Nêu chức thân đời sống chúng? - Kể ích lợi số thân cây? - – HS trả lời - Nhận xét, đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi đề bài b) Nội dung: Nội dung HĐ 1: Làm việc với SGK nhóm - HS Nêu đặc điểm rễ chùm, rễ cọc, rễ phụ, rễ củ ( 12- 15p) HĐ 2: Làm việc với vật thật - HS Biết phân biệt rễ cây sưu tầm ( 12- 15p) Giáo viên - Tổ chức hoạt động theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát tranh trang 82, 83 SGK hình chụp mô tả loại rễ cây hình - Kết luận: Đa số cây có rễ to dài, xung quanh rễ có đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọc, - Yêu cầu HS để trước mặt cây đã sưu tầm - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - Yêu cầu các nhóm lên giới thiệu kết nhóm mình - Nhận xét, đánh giá Học sinh - Quan sát các tranh SGK, mô tả loại rễ cây hình Các nhóm thảo luận, trình bày - Để trước mặt và quan sát các rễ cây - Thảo luận nhóm, giới thiệu các sản phẩm đã sưu tầm - Giới thiệu các cây mình trước nhóm, sau đó phân lọai các loại cây theo nhóm IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS phát biểu bài tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - GDHS ý thức bảo vệ cây trồng Tiết 3: Toán Giáo viên: Trần Thị Thùy 10 GVCN Lớp 3A Lop3.net (11) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 §108: Tuần 22 Vẽ trang trí hình tròn (5842) Ôn tập nội dung đã học Bài1: Số 7509 đọc là: - Bảy nghìn năm trăm không chín - Bảy nghìn năm trăm linh chín - Bảy nghìn năm trăm chín Bài 2: Đặt tính tính (3 điểm) a) 2709 + 5486 b) 4706 – 3765 c) 7890 – 2905 Bài 3: (2 điểm) 7766 …… 7676 8453 …… 8435 9102 …… 9120 5005………5005 > < = 1000g……….1 kg 950g……….1 kg 1km……….1200m 2m……….22 cm Luyện từ và câu §22: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi Tiết 4: I Mục tiêu - Nêu số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã học(BT1) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2) - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài (BT3) II Chuẩn bị - Trình bày bảng, viết bảng phụ bài III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ ( – 5p) - Yêu cầu HS đặt câu có sử dụng nhân hoá và đặt câu theo mẫu Ở đâu? - HS lên bảng Lớp làm vào nháp - Nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo ( 12- 15p) Giáo viên Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm làm vào bảng phụ - Nhận xét, sửa bài các nhóm Bài 2: Đặt dấu phẩy - Yêu cầu HS làm bài vào - em lên bảng làm bài Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - Tìm từ chỉ… - Thảo luận làm theo nhóm - Theo dõi, nhận xét sửa bài Nêu yêu cầu Lớp làm bài vào em làm bảng lớp 11 GVCN Lớp 3A Lop3.net (12) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 - Nhận xét, chữa bài Hoạt động 1: Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Trả lời câu hỏi Dấu phẩy, dấu - Yêu cầu HS làm miệng - Lớp làm miệng chấm, chấm - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng hỏi * Thi tìm từ người hoạt động - Thi viết tiếp sức nghệ thuật ( 12- 15p) IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tìm hiểu thêm Chính tả Nghe- viết: Một nhà thông thái Tiết 5: §44 : I Mục tiêu: Giúp HS - Nghe- viết đúng bài chính tả: Một nhà thông thái Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập bài tập - HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp II Chuẩn bị: - Bảng phụ cho HS hoạt động nhóm III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ ( – 5p) - Đọc cho HS viết: vĩ đại, thay đổi, sáng kiến - em lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt – ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: HD HS chuẩn bị: ( – 5p) Hoạt động 1: HD viết chính tả Giáo viên - GV đọc mẫu bài viết, gọi HS đọc - Yêu cầu HS quan sát ảnh SGK, đọc chú giải - Gọi HS đọc lại bài, hỏi: ?Bài chính tả có câu? ?Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - Đọc cho HS viết bảng con: thành thạo, nghiên cứu, quốc tế, giới - Yêu cầu HS đọc lại từ khó - Đọc mẫu lần - Đọc cho HS viết bài, đọc lại bài - Thu 10 bài chấm, nhận xét Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - Lắng nghe - Quan sát đọc - Đọc bài viết + Đoạn viết có câu + Những chữ đầu câu, tên riêng phải viết hoa - HS lên viết bảng lớp, lớp viết bảng - em đọc lại, lớp đọc ĐT - Theo dõi - Viết bài - dò, soát lỗi + Tìm từ chứa tiếng có vần ươt/ ươc? 12 GVCN Lớp 3A Lop3.net (13) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 ( 12 – 15p) Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động 1: HD làm bài - Cho HS làm miệng - Nhận xét, sửa bài tập ( – 10p) Bài 3b: Thi tìm từ có vần ươt/ ươc? - Cho HS làm bài theo nhóm, trình bày - Nhận xét, khen ngợi * Cho HS viết lại số từ viết sai nhiều bài Tuần 22 - Lớp làm miệng + Dụng cụ để đo, vẽ: thước + Thi không đỗ: thi trượt + Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh: dược sĩ - Nêu yêu cầu - Tự làm bài theo nhóm, trình bày - em lên bảng, lớp viết bảng IV:Củng cố: ( – 3p) - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện viết thêm Thứ năm ngày 31 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán §109 : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số I Mục tiêu: Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số có nhớ lần Giải bài toán gắn với phép nhân II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Gọi HS làm bảng, lớp làm bảng phép tính: 363 x = ? 437 x = ? Lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi đề bài III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cả lớp, cá nhân ( – 10p) Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số1 Giáo viên: Trần Thị Thùy Giáo viên * GV viết lên bảng: 1034 x 2= ? - Yêu cầu HS làm bảng - Chốt lại cách đặt tính và tính - Tương tự với phép nhân 2125 x3 = ? - Chốt lại cách đặt tính và tính Bài 1: Tính - Yêu cầu HS làm bài bảng Học sinh - Đọc phép tính - Đặt tính, tính vào bảng - HS nêu cách tính - HS thực tương tự, hs làm bảng lớp - Lắng nghe, nhắc lại - Nêu yêu cầu - Lớp làm bài vào bảng 13 GVCN Lớp 3A Lop3.net (14) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân ( – 10p) Tuần 22 - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 2( cột a): Đặt tính tính - Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính - Yêu cầu HS làm bài vào - em lên bảng làm bài - Chấm bài, chữa bài Hoạt động 3: Bài 3: Đọc bài toán, gọi HS đọc - Nhằm đạt MT số2 - HD phân tích tóm tắt - HĐLC: Thực hành - HD yêu cầu HS giải bài vào - HTTC: Cá nhân, lớp - em lên bảng giải bài ( – 10p) - Chấm, chữa bài - em làm bảng lớp - Nêu yêu cầu - HS nêu - Lớp làm vào - HS lên bảng - HS đọc - Tóm tắt bài toán Bài giải Số viên gạch xây tường là: 1015 x = 4060(viên) Đáp số 4060 viên gạch IV.Hoạt động tiếp nối: ( – 5p) Củng cố: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và cách nhân số có chữ số với số có chữ số - Nhận xét tiết học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS nhà hoàn thành bài tập V.Đồ dùng dạy học: Bảng Tiết 2: Tập làm văn §22 Nói, viết người lao động trí óc I.Mục tiêu - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn từ –10 câu, diễn đạt thành câu (BT2) - HS có ý thức viết câu đúng ngữ pháp, diễn đạt trọn ý II.Chuẩn bị - Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý bài tập III.Các hoạt động dạy – học Nội dung Kiểm tra Bài Thực hành Giáo viên - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu và ghi tên bài Bài 1:Hãy kể vê người lao động trí óc mà em biết? - Gọi HS đọc gợi ý - Yêu cầu HS kể cho nghe theo cặp - Gọi HS kể trước lớp Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - 2- HS lên bảng - Nhắc lại đề bài - Nêu yêu cầu - HS đọc, lớp đọc thầm SGK - Tập kể theo cặp - HS tập kể trước lớp 14 GVCN Lớp 3A Lop3.net (15) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Củng cố Dặn dò - Nhận xét, sửa cho HS cách diễn đạt Bài 2: Viết… - HD HS cách trình bày - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS đọc bài làm - Chữa bài- Nhận xét, ghi điểm - Người trí thức là người nào? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tuần 22 - HS đọc đề, lớp ĐT - Theo dõi - Viết bài theo yêu cầu - Đọc bài làm - HS nối tiếp nêu ý kiến Thể dục §44: Nhảy dây - Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Tiết 3: ( Giáo viên dạy chuyên) Tiết 4: Tin học §44: Bài 2: Chữ hoa (T2 ) ( Giáo viên dạy chuyên) Thứ sáu ngày 01 tháng năm 2013 Tiết 1: Tự nhiên xã hội §44: Rễ cây (tiếp theo) I.Mục tiêu: - Nêu chức rễ cây đời sống thực vật và ích lợi rễ đời sống người - Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây II.Đồ dùng dạy – học - Các hình SGK III.Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) ? Cây trồng để chắn bão là cây gì? ? Cây đó có rễ cọc hay rễ chùm? - HS trả lời - Nhận xét, đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi đề bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Nêu chức rễ cây Giáo viên - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi 1.Nếu nhổ cây lên khỏi mặt đất và để cây đó thời gian, cây sao? Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV Nếu nhổ cây lên khỏi mặt đất và để đó thời gian cây héo khô dần 15 GVCN Lớp 3A Lop3.net (16) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 ( 12 – 15p) 2.Cắt cây sát gốc, bổ rễ trồng lại vào đất cây sao? 3.Hãy cho biết các trường hợp đó cây lại héo khô dần và chết? *Kết luận hoạt động HĐ 2: Làm việc + Hình chụp cây gì? theo cặp + Cây đó có loại rễ gì? - Kể số + Rễ cây đó có tác dụng gì? ích lợi số ?Các em thấy rễ cây có chức rễ cây đời gì với sống cây? - Cho HS thảo luận trình bày sống người *Kết luận hoạt động.: Rễ có ( 12 – 15p) chức hút nước - Yêu cầu HS nhắc lại bài học - GD HS ý thức chăm sóc, bảo vệ cây Tuần 22 Cắt cây sát gốc, bỏ rễ trồng lại vào đất, cây không sống được, héo dần và chết Vì cây thiết chất dinh dưỡng, vì cây gốc, không có rễ - Lắng nghe - HS nêu ý kiến + Rễ có chức hút nước và muối khoáng hoà tan có đất để nuôi cây - Thảo luận nhóm, trình bày - HS nhắc lại kết luận IV:Củng cố: ( – 3p) - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tìm hiểu thêm Tiết 2: Âm nhạc §22: Ôn tập bài hát: Cùng múa hát trăng Giới thiệu khuông nhạc và khóa son ( Giáo viên dạy chuyên) Tiết 3: Toán Luyện tập §110: I Mục tiêu Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số( có nhớ lần) Áp dụng vào giải toán có lời văn II.Hoạt động sư phạm: 1: Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính tính: 2343 x 3023 x 1204 x - em làm bảng lớp Lớp làm bài vào bảng Nhận xét và ghi điểm 2123 x Bài mới: Giới thiệu bài: III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 Giáo viên: Trần Thị Thùy Giáo viên Bài 1: Viết thành phép nhân - HD làm bài mẫu Học sinh - Nêu yêu cầu bài - Theo dõi 16 GVCN Lớp 3A Lop3.net (17) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cả lớp, cá nhân ( -10p) - Yêu cầu HS làm bài vào bảng - em lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa bài Bài 2( cột 1, 2, 3): Số? - Yêu cầu HS nêu cách tìm các thành phần chưa biết - Yêu cầu làm phiếu bài tập Hoạt động 2: - Nhận xét, chữa bài - Nhằm đạt MT số1 Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HĐLC: Thực hành - HD phân tích tóm tắt bài toán - HTTC: Cá nhân, - Yêu cầu HS giải bài vào lớp - em làm bảng nhóm ( -10p) - Chấm, chữa bài, nhận xét Hoạt động 3: Bài 4( cột 1, 2) - Nhằm đạt MT số1 - Gọi HS nêu yêu cầu - HĐLC: Học theo - HD yêu cầu HS làm bài theo nhóm nhóm - HTTC: Nhóm bàn - Nhận xét, chữa bài các nhóm ( -10p) - Tuyên dương nhóm làm tốt IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: * Thi làm tính nhanh: 1252 x Nhận xét tiết học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS nhà hoàn thành bài tập V.Đồ dùng dạy học: Bảng con, bảng nhóm Tuần 22 - HS lên bảng làm, lớp làm bảng - Nêu yêu cầu em nêu Làm phiếu Chữa bài, nhận xét - em đọc, lớp đọc ĐT - Tóm tắt Bài giải Số lít dầu chứa hai thùng là: 1025 x = 2050(l) Số lít dầu còn lại là: 2050 – 1350 = 700(l) Đáp số: 700(lít dầu - Nêu yêu cầu - Lớp làm bài theo nhóm - Chữa bài Tiết 4: Tập §22: viết Ôn chữ hoa P I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng); - Viết tên riêng Phan Bội Châu cỡ chữ nhỏ (1 dòng), - Viết câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam(1 lần) cỡ chữ nhỏ - HS có ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp **GDBVMT: GD tình yêu quê hương đất nước qua câu thơ: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang II Đồ dùng dạy – học - Viết nội dung bài viết lên bảng III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ ( – 5p) - Yêu cầu HS viết: O, Ô, Ơ, Lãn Ông Giáo viên: Trần Thị Thùy 17 GVCN Lớp 3A Lop3.net (18) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 - Viết bảng con, em lên bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt –ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa ( – 5p) Giáo viên - Yêu cầu HS quan sát bài viết trên bảng, tìm các chữ hoa có bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết chữ P - Yêu cầu HS viết bảng chữ hoa - Nhận xét, sửa lỗi - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích: Phan Bội Châu là nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX… - HD viết từ ứng dụng - Yêu cầu HS viết bảng - Nhận xét, sửa lỗi - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải nghĩa: Đây là các địa danh… - Yêu cầu HS nhận xét độ cao các chữ - Yêu cầu HS viết bảng con: Phá, Bắc - Theo dõi, nhận xét, sửa lỗi - HD cách trình bày - Yêu cầu HS viết bài vào - Chấm, chữa bài - Cho HS viết lại chữ hoa P Ho ạt động 2: Luyện viết từ ứng dụng ( – 5p) Hoạt động 3: HD viết câu ứng dụng ( – 5p) Hoạt động 4: HS viết bài ( 12 – 15p) Học sinh - Quan sát, nêu: P, B, C, Đ - Theo dõi, nhắc lại quy trình viết - Viết bảng - HS đọc: Nguyễn Văn Trỗi - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng từ: Phan Bội Châu - HS đọc đồng thanh, cá nhân - Lắng nghe + HS nêu:chữ P, T, G, g, B, Đ, H, V, N cao 2,5 li; đ li… - Lớp viết bảng - Nghe chuẩn bị viết bài - Viết vào - Lớp viết bảng IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện viết thêm Tiết 5: Sinh hoạt lớp – Hoạt động tập thể - Tuần 22 Chủ điểm: Tổng kết chủ điểm I Mục tiêu - Đánh giá tuần 22 Giáo viên: Trần Thị Thùy 18 GVCN Lớp 3A Lop3.net (19) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 - Phương hướng tuần 23 II Nội dung – hoạt động: Nội dung I Sinh hoạt lớp: Hoạt động Đánh giá hoạt động tuần 22 ( – 10p) Hoạt động Kế hoach hoạt động tuần 23 ( – 5p) II Hoạt động tập thể ( 20 – 25p) Giáo viên: Trần Thị Thùy Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * GV đánh giá số việc trọng tâm tuần: - Duy trì sĩ số tương đối tốt, còn só em nghỉ học không có giấy xin phép như: Long, Mẫn… - Giữ vệ sinh chung khá tốt - Có nhiều tiến học tập - Giữ gìn sách tương đối - Về nhà có học bài và làm bài đầy đủ - Yêu cầu các tổ đánh giá tổ mình - GV nhận xét, yêu cầu khắc phục - Nghỉ tết Nguyên Đán - Yêu cầu HS học đúng thời gian quy định - Lắng nghe - GVCN kết hợp với TPTĐ cho HS chơi số trò chơi dân gian ngoài sân trường - Tuyên dương bạn thực tốt - Lắng nghe - Các tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ - Lớp trưởng nhận xét chung - – HS ý kiến - Tuyên truyền cho gia đình và người thân biết ý nghĩa ngày Tết Nguyên Đán - Theo kế hoạch nhà trường - Tham gia các hoạt động TPT tổ chức và phát động 19 GVCN Lớp 3A Lop3.net (20) Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 22 Mĩ thuật Tiết 22 : Vẽ trang trí – Vẽ màu vào dòng chữ nét I Mục tiêu : - HS làm quen với kiểu chữ nét - Biết cách vẽ màu vào dòng chữ Tô màu hoàn chỉnh dòng chữ nét - Cảm nhận vẽ đẹp để trang trí II.Chuẩn bị : + GV : Sưu tầm số dòng chữ nét số bài , phấn màu + HS : Vở tập vẽ , bút màu III Các hoạt động dạy - học Nội dung 1.Bài cũ 2.Bài HĐ1 : Quan sát, nhận xét Giáo viên - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét, đánh giá - Dẫn dắt, ghi tên bài - Yêu cầu HS quan sát mẫu chữ trên báo chí, hiệu, yêu cầu HS thảo luận: ?Mẫu chữ nét nhóm em có màu gì ? Giáo viên: Trần Thị Thùy Học sinh - Để đồ dùng học tập lên bàn - Nhắc lại tên bài học - HS quan sát, thảo luận - HS trả lời 20 GVCN Lớp 3A Lop3.net (21)