T¹ Duy Anh A – Mục tiêu cần đạt : - Hiểu được nội dung của truyện : tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu của người em gái có tài năng đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính m[r]
(1)BÀI DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2010- 2011 So¹n : 5/ 1/2011 TiÕt 81 Gi¶ng: 10 / / 2011 Bøc tranh cña em g¸i t«i (T¹ Duy Anh) A – Mục tiêu cần đạt : - Hiểu nội dung truyện : tình cảm sáng và lòng nhân hậu người em gái có tài đã giúp cho người anh nhận phần hạn chế chính mình và vượt lên lòng tự ái Từ đó hình thành thái độ và cách ứng xử đúng đắn, biết thắng ghen tị trước tài hay thành công người khác - N¾m ®îc nghÖ thuËt kÓ chuyÖn vµ miªu t¶ t©m lý nh©n vËt - §äc – kÓ vµ tãm t¾t truyÖn -Phê phán ghen tị nhân vật người anh, đồng thời thấy việc thức tỉnh nhân vật này từ đó có cách ứng xử đúng đắn với bạn bè và người xung quanh B – ChuÈn bÞ : - §å dïng: b¶ng phô, bót d¹, ch©n dung t¸c gi¶ T¹ Duy Anh - Tµi liªu: SGK-SGV C – Phương pháp : - Phương pháp: đọc diễn cảm, nêu vấn đề - H×nh thøc: líp, c¸ nh©n, nhãm D – TiÕn tr×nh bµi d¹y I – ổn định tổ chức II – KiÓm tra bµi cò : Câu 1: Nêu nội dung và nghệ thuật bài ”Sông nước Cà Mau”? §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm - Bøc tranh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng ë vïng Cµ Mau hiÖn lªn võa cô thÓ võa bao qu¸t th«ng qua sù c¶m nhËn trùc tiÕp vµ vèn hiÓu biÕt phong phó cña tõng t¸c gi¶ - Cảnh sông nước Cà Mau có vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã Chợ Năm Căn là hình ảnh sống tấp nập, trù phú, độc đáo vùng đất tận cïng cña phÝa Nam Tæ quèc - Thêm yêu cảnh sắc quê hương đất nước III – Bµi míi: Giới thiệu bài: Văn hào Anh Roi-tơ đã nói: “Ai đã sống cho trẻ em,người đó mãi mãi trẻ và không chết”.Dành tình yêu cho trẻ qua trang văn-trang đời,đó là cảm hứng chung nhiều nhà văn.Tạ Duy Anh là người thế.Tuy không phải là người nhóm lửa,nhưng ông đã góp mình để Lop6.net (2) thắp sáng lửa ấm áp và yêu thương qua tập truyện cho thiếu nhi, đó, đáng chú ý là tác phẩm “Bức tranh em gái tôi”.Cô và các em cùng tìm hiÓu *Hoạt động 1:Tìm hiểu tác giả, tác phẩm A.Giíi thiÖu chung T¸c gi¶: T¹ Duy Anh ( GV chiÕu ch©n dung nhµ v¨n T¹ Duy Anh GV yêu cầu H quan sát chú thích sgk và trình sinh năm 1959),quê: Chương MÜ-Hµ T©y.¤ng lµ c©y bót trÎ bµy hiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm thời kỳ đổi GV: Giíi thiÖu mét vµi nÐt tiªu biÓu vÒ t¸c gi¶? - T¹ Duy Anh cã mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu víi nhiÒu thÓ lo¹i (ChiÕu) +Tập truyện ngắn : Bước qua lời nguyÒn(1990),Lu©n håi,¸nh s¸ng nµng + TiÓu thuyÕt : Khóc d¹o ®Çu; L·o khæ; + TËp truyÖn cho thiÕu nhi : HiÖp sÜ ¸o cá; Qu¶ trøng vµng;Vã ngùa trë vÒ;Con dÕ ma Còng nh nhiÒu t¸c phÈm ®¬ng thêi,t¸c phÈm Tạ Duy Anh hướng vào chủ đề bao trùm đó là đất nước,con người thời kì đổi mới.Nhưng,ông đã tìm lối riêng cho mình biÕt khai th¸c c¶m xóc tõ nh÷ng ®iÒu rÊt b×nh thường,giản dị,từ quan sát và chiêm nghiệm thường ngày,để từ đó góp vào tình cảm chung thời đại.Đặc biệt,ông luôn chú trọng tới đối tượng độc giả, “trước tiên là độc giả nhỏ tuổi,đang cần định hướng văn hóa” lêi «ng nãi.Cho nªn cã thÓ nãi,TDA lµ nhµ v¨n có tâm với đời,có tình với thiếu nhi GV: Giíi thiÖu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c phÈm? H : tr¶ lêi theo SGK/33 - Gv bæ sung => Víi kÕt cÊu xinh x¾n,lèi viÕt nhÑ nhµng,ý nghĩa nhân văn sâu sắc,truyện đạt giải nhì thi viết cho thiếu nhi “Tương lai vẫy gọi” T¸c gi¶ kÓ mét c©u chuyÖn kh¸ gÇn gòi đời sống bình thường lứa tuổi thiếu niên, đã gợi điều sâu sắc mối quan hệ, thái độ, cách ứng xử người.Ông mong muốn gõ hồi chuông vào thẳng chỗ da non lòng người,làm bật Lop6.net T¸c phÈm: -In “Con dÕ ma”(1999) - Văn đạt giải nhì thi viết “Tương lai vẫy gọi” b¸o TNTP (3) lên tiếng tơ đàn thánh thiện tâm hồn,nhân cách,khiến người bớt thói xấu mà sống đẹp §Ó hiÓu ®iÒu nµy râ h¬n,chóng ta cïng đọc,hiểu văn ? Theo em,văn này nên đọc với giọng thÕ nµo? *Gv hướng dẫn cách đọc: giọng đọc tự nhiên, ph©n biÖt râ lêi kÓ vµ lêi tho¹i diÔn biÕn t©m lÝ nhân vật người anh qua các chặng chính - đoạn nói sống thường ngày: giọng coi thường,bực bội xen lẫn tò mò -Khi tµi n¨ng cña em ®îc ph¸t hiÖn: kh«ng vui,buån b· - Đoạn đứng trước tranh: Ngạc nhiên,hãnh diÖn vµ xÊu hæ - Gv đọc mẫu: từ đầu đến “vui lắm” - hs đọc tiếp đến hết + HS1: TiÕp -> ®i nhËn gi¶i + HS2: Cßn l¹i Gv+lớp nhận xét, sửa chữa cách đọc cho hs ( Tuyên dương) GV: KÓ tãm t¾t l¹i truyÖn? - GV định hướng: có thể kể theo ngôi thứ hoÆc ng«i thø ba - KÓ theo tr×nh tù c¸c sù viÖc (1) Chuyện hai anh em Mèo (Kiều Phương): anh trai bùc v× em g¸i hay nghÞch bÈn, bõa b·i (2) MÇm non tµi hoa héi häa cña MÌo ®îc bÊt ngê ph¸t hiÖn (3) Tâm trạng và thái độ người anh trước viÖc Êy: ghen tÞ, tù ti, kh«ng thÓ th©n ®îc víi em (4) Đứng trước tranh Kiều Phương, người anh hối hận vô cùng GV: Gi¶i thÝch c¸c chó thÝch (4)? - Hs tr¶ lêi theo chó thÝch SGK/34 - Trong VB nµy,tõ “th«i miªn” ®îc dïng theo nghÜa thø ? C¸c em cã cÇn hái thªm vÒ tõ ng÷ nµo kh«ng? *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn Lop6.net B.§äc,hiÓu v¨n b¶n §äc –chó thÝch Tóm tắt: Người anh trai thường bực vì em gái Kiều Phương nghÞch bÈn.Nhng biÕt em cã n¨ng khiÕu héi häa , anh l¹i thÊy ghen tÞ, buån b·.Khi em đạt giải thi vẽ tranh quèc tÕ,c¶ nhµ vui mõng ®i xem.Đứng trước tranh em g¸i vÏ m×nh, anh míi nhËn ”t©m hån vµ lßng nh©n hËu”cña em,do đó vô cùng hối hận (4) ? Qua phÇn tãm t¾t,c¸c em thÊy truyÖn tËp trung biÓu hiÖn ®iÒu g×?(Néi dung chñ yÕu lµ g×?) - §©y kh«ng ph¶i lµ bµi b¸o viÕt vÒ mét tµi n¨ng héi ho¹ mµ lµ c©u chuyÖn vÒ t×nh anh em, vÒ sù tù thøc tØnh,tù nhËn thøc nh÷ng lçi lÇm cña mình Qua lời kể, lời tâm người anh, nh÷ng t©m tr¹ng,nh÷ng nçi niÒm thÕ giíi tuæi th¬ v« t, hån nhiªn, ®Çy ¾p sù kiÖn ®îc bộc lộ, giãi bày Dù đôi có va chạm nho nhá, nhng cuèi cïng c¸i cßn l¹i vÉn lµ t×nh anh em nång Êm, ch©n thµnh GV: Xác định phương thức biểu đạt văn Kết cấu, bố cục b¶n? H: - Tù sù kÕt hîp miªu t¶ + biÓu c¶m - PTB§: TS + MT+ BC GV: H·y so s¸nh víi hai v¨n b¶n”Bµi häc đường đời đầu tiên” và “Sông nước Cà Mau” - KÓ theo ng«i thø nhÊt vai vÒ ng«i kÓ? người anh -Cïng kÓ theo ng«i thø nhÊt ? Cụ thể văn này người kể chuyện là ai?(Gợi ý: Ngay câu đầu “Em gái tôi…KP”vậy người kể là ai? - Người anh ?Vậy tác dụng ngôi kể đó là gì? H: - TÝnh ch©n thùc,tù nhiªn - Tr¶ lêi phãng viªn truyÒn h×nh vÒ lisdo chọn ngôi kể người anh,Tạ Duy Anh có nói: ”TrÎ em vèn nh¹y c¶m vµ dÔ bÞ sèc,v× thÕ rÊt cÇn mét sù tinh tÕ c¸ch thÓ hiÖn.Chän ng«i thứ nhất.trước hết tạo thoải mái tiếp nhận,sau nó tạo cho truyện âm hưởng lời tự thú,ăn năn,đồng thời tạo cho nhân vật häa sÜ nhÝ nÐt hån nhiªn,nh©n hËu,dÞu dµng không tự biết đáng yêu và đáng tin” => Nh vËy,trong 1VBTS,viÖc chän ng«i kÓ quan trọng.Ngôi kể đóng vai trò tích cực việc thể chủ đề truyÖn - Nh©n vËt chÝnh: ?Nhân vật chính truyện là ?Nhân vật + Kiều Phương + Người anh (nhân vật trung nµo lµ nh©n vËt trung t©m?LÝ do? t©m) - Nhân vật chính: Kiều Phương và người anh Lop6.net (5) - Nhân vật người anh là trung tâm: góp phần thể chủ đề - Bè côc: phÇn ? Em h·y chia bè côc cho VB? - P1: Từ đầuvui lắm: Tâm trạng người anh trước phát tài em gái - P2: Tiếpđi nhận giải: Tâm trạng người anh tµi n¨ng cña em ®îc ph¸t hiÖn - P3: Còn lại : Tâm trạng người anh đứng trước tranh đạt giải Chuyển: Để hiểu rõ nét đẹp nhân Phân tích văn vật,chúng ta sang phần phân tích.Trước hết là 3.1 Nhân vật Kiều Phương nhân vật Kiều Phương Th¶o luËn nhãm bµn phót ? Qua lời kể người anh,nhân vật Kiều Phương lên với nét đáng yêu,đáng quÝ nµo? Gîi ý: - H×nh d¸ng? - TÝnh t×nh? - Tµi n¨ng? Tr¶ lêi: (ChiÕu tranh) H×nh d¸ng: nhá bÐ,nhanh nhÑn,tãc ng¾n buéc hai bªn nh hai chiÕc ®u«i gµ vµng hoe,m¾t ®en trßn s¸ng long lanh,khu«n mÆt trßn hay tù b«i bÈn nh c« bÐ lä lem truyÖn cæ tÝch.Khi bÞ anh m¾ng th× mÆt xÞu xuèng,miÖng dÈu tr«ng rÊt ngé nghÜnh TÝnh t×nh: hån nhiªn,vui vÎ,võa lµm võa hát,trong sáng,độ lượng,nhân hậu,ưa lục läi,th«ng minh,thÝch s¸ng t¹o Tài năng: Say mê vẽ,vẽ đẹp.Thế giới nghÖ thuËt lµ nh÷ng g× th©n thuéc nh mÌo v»n,b¸t móc c¬m… qua nÐt vÏ cña em trở nên ngộ nghĩnh,sinh động,đáng yªu - Miªu t¶ ch©n thùc, sinh ? Có nhận định cho rằng, nhờ lối miêu tả động chân thực,sinh động,có hồn mà nhân vật lên thật người đời thường.ý kiÕn cña em sao? => Nhờ lối miêu tả chân thực, sinh động, KP hiÖn lªn nh mét b«ng hoa tµi n¨ng chím Lop6.net (6) në,nhng l¹i rÊt hån nhiªn vµ s¸ng,gièng nh bao em th¬ trªn mäi miÒn Tæ quèc mình.Cái hồn nhiên,mộc mạc mà tươi mát em tự nó ùa vào lòng người đọc nhẹ nhàng khiến người ta nhớ mãi ? Qua đó giúp em rút kinh nghiệm gì viÕt v¨n? =>Trong văn chương,có thể nói miêu tả là phương thức quan trọng giúp chúng ta t¸i hiÖn c/s,t¸i hiÖn sù vËt mét c¸ch sinh động,hấp dẫn=>Nếu biết cách vận dụng,nó Kiều Phương là cô bé hồn nh mét thø gia vÞ lµm ®Ëm thªm chÊt v¨n,lµm nhiªn,trong s¸ng,nh©n hËu vµ quyến rũ người đọc cã tµi héi häa ?Qua đó,em thấy Kiều Phương là cô bé ntn? ?ở KP nét nào đẹp.Nhưng theo em, điều g× lµm em c¶m mÕn nhÊt? -Tấm lòng sáng dành cho người thân và nghÖ thuËt.Lòng nhân hậu và độ lượng ? Em hiểu tn là nhân hậu và độ lượng ? - Nhân hậu là lòng yêu thương người tha thiết,dành tình cảm tốt đẹp cho người khác -Độ lượng là lòng bao dung ,vị tha ,đặc biệt người mắc lỗi lầm ? Chi tiÕt nµo thÓ hiÖn tËp trung nhÊt tÊm lßng tốt đẹp KP? - Bức tranh là tình cảm tốt đẹp em dành cho anh.Em muốn anh mình thật tốt đẹp ? Tại tác giả lại để KP vẽ anh mình hoàn thiện đến thế? - KP kh«ng cè vÏ mét kiÖt t¸c,nhng yªu quÝ anh hÕt mùc,em dån c¶ t×nh yªu,t©m hån,trÝ tuÖ và tài để vẽ anh tại,lại phảng phất bóng dáng người anh lí tưởng ngày mai.V× thÕ bøc tranh thµnh hoµn h¶o ? Vậy lòng hay tài KP đã cảm hóa người anh? B×nh: Bøc tranh lµ mét t¸c phÈm nghÖ thuËt,lµ sù kÕt tinh cña tµi n¨ng vµ nh©n c¸ch KP hån nhiên vẽ.Em không cố tạo định nghĩa nghệ thuật.Nhưng “sự nhân hậu và độ lượng” Lop6.net (7) cao quý,tự nó là định nghĩa,nó khẳng định: Nghệ thuật hướng người tới cái tốt đẹp,vì cái gốc nghệ thuật là lòng tốt đẹp người dành cho người.Nói cách khác,nghệ thuật đẹp bám rễ ch¾c,rÊt s©u vµo nh÷ng t©m hån vµ nh÷ng t×nh cảm cao đẹp,chân thành ? Qua nh©n vËt KP,em cã suy nghÜ g× vÒ lßng nhân hậu và độ lượng sống? - Lòng nhân hậu và độ lượng có thể giúp người dập tắt lòng đố kị và thiếu tự tin Bình=> Tác giả để lại quan niệm cách nh×n cuéc sèng: nÕu chóng ta biÕt lÆn s©u vµo lòng vật để nhìn sống đôi mắt cảm th«ng,trong s¸ng th× h¼n r»ng cuéc sèng sÏ trë nên tươi đẹp nhiều.Đôi khi,nhờ mà chúng ta có thể cảm hóa,giúp người nhận lçi lÇm.V× thÕ Vichto Huy-g«,nhµ v¨n næi tiÕng nước Pháp nói: “Hai điều làm ta cho ta vái l¹y: §ã lµ lßng tèt vµ tµi n¨ng”.ë nh©n vËt KP,2 phÈm chÊt Êy cïng song song tån t¹i,thµnh ®iÓm tựa nâng đỡ nhau.Hơn thế,chúng bộc lộ hồn nhiên và tự nhiên,đến chính em kh«ng hay biÕt.V× thÕ phÈm chÊt Êy cµng táa s¸ng th× tµi n¨ng Êy cµng rùc rì Chuyển ý: Vậy với cô em dễ thương thế,người anh đối xử với em sao sau cïng t×m hiÓu IV.Cñng cè Bµi tËp tr¾c nghiÖm: Nhận xét nào sau đây không đúng với nhân vật Kiều Phương? a.Hồn nhiên,hiếu động b.Tµi héi häa hiÕm hiÕm cã c.T×nh c¶m s¸ng,nh©n hËu d.Không quan tâm đến anh ?Vì em lại chọn đáp án d? GV chốt: Qua phần 1,cô trò chúng ta đã phần nào thấy đường nghệ thuật KP là bước đầu,những kiệt tác làm nên nghiệp lớn còn chờ em chân trời tương lai.Có điều,cái hữu và không thể thay đổi với KP,đó là lòng yªu quý anh trai b»ng tÊt c¶ tÊm lßng nh©n hËu vµ niÒm say mª héi häa cña mét tµi chớm nở mãi có sức lay động với độc giả nhỏ tuổi nước ( Dù trï thêi gian thõa: Lop6.net (8) 2.Đọc lại đoạn em thích và phát biểu cảm nghĩ đoạn văn đó 3.Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ nhân vật Kiều Phương.) V.Hướng dẫn nhà - §äc kÜ l¹i v¨n b¶n,tãm t¾t VB - Phát biểu cảm nghĩ nhân vật Kiều Phương đoạn văn ngắn 5-7 câu - Soạn phần còn lại: Diễn biến tâm lí người anh qua thời điểm: + Trước phát tài em + Khi ph¸t hiÖn tµi n¨ng cña em + Khi đứng trước tranh đạt giải Lu ý t×m c¸c chi tiÕt biÓu hiÖn vµ nghÖ thuËt sö dông bµi E.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ===================== Lop6.net (9)