- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, trả lời lại - Chuẩn bị bài tập đọc: “Thời khoá các câu hỏi.. biểu” Hoạt động tập thể: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ Lập thành tích chào mừng ngày thành lập Hội[r]
(1)Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu - GV nêu yêu cầu tập viết - HS tập viết vào - GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi, cách - HS khá giỏi luyện viết thêm kiểu chữ cầm bút, để cho HS nghiêng - Chấm - bài, nhận xét HĐ nối tiếp: - Nhận xét học - Dặn HS nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị tiết học sau Thứ hai ngày tháng 10 năm 2013 BUỔI SÁNG Tập đọc : NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU: a Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: cổng trường, lễ phép, nhộn nhịp, xúc động - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời nhân vật bài b Rèn kỹ đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: lễ phép, mắc lỗi, xúc động, hình phạt - Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ - Trả lời các câu hỏi bài c Thái độ: - Học sinh có thái độ kính trọng và biết ơn thầy cô giáo * GDKNS: Kĩ tự nhận thức thân II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa - HS: Sách giáo khoa; Đọc trước bài nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết HĐGV HĐHS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Ngôi trường mới, trả lời câu - HS đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp hỏi 1, bài đọc thầm, nhận xét - GV nhận xét ghi điểm cho em B Dạy bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : - Cho HS xem tranh, hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - HS quan sát , trả lời câu hỏi - Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng - HS nhắc lại đề bài HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc: Lop4.com147 (2) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu a GV đọc mẫu diễn cảm bài lần - Tóm tắt nội dung bài, hướng dẫn cách đọc b Hướng dẫn luyện đọc: * Luyện đọc câu: - GV viết lên bảng: cổng trường, lễ phép, nhộn nhịp, xúc động * Luyện đọc đoạn: + Đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn HS đọc ngắt giọng đoạn: “Thưa thầy,/ em là Khánh,/ đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp / bị thầy phạt ạ!//” - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ: lễ phép, mắc lỗi, xúc động, hình phạt + Luyện đọc nhóm : - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Thi đọc các nhóm: (Chọn các trình độ khác nhóm thi đọc.) - GV nhận xét chung, khen các nhóm * Luyện đọc bài: - GV nhận xétchung HĐ nối tiếp: - Dặn HS nhà luyện đọc lại toàn bài - HS mở sách theo dõi - HS đọc nối tiếp câu lần 1, phát từ khó đọc - HS luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp câu lần - HS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc thể đoạn - HS đọc nối tiếp lần - HS đọc nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc, nhóm khác theo dõi nhận xét - HS đại diện nhóm đọc toàn bài - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng đoạn - Chuẩn bị học tiết sau Tiết HĐGV HĐ1: Tìm hiểu bài : - Gọi HS khá đọc đoạn HĐHS - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Hỏi: Bố Dũng đến trường để làm gì? Bố - HS thảo luận, trả lời câu hỏi Dũng làm nghề gì? - Gọi HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: Khi gặp - HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầy giáo cũ, bố Dũng đã thể kính thầm - HS trao đổi theo cặp và trả lời câu trọng thầy nào? hỏi - Bố Dũng nhớ kỉ niệm gì thầy giáo? - GV chốt ý chính - Yêu cầu lớp đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi: - Lớp đọc thầm đoạn - HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi Tình cảm Dũng nào bố về? - GV chốt ý chính bài - GDKNS: Kĩ tự nhận thức thân HĐ2: Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần 2, hướng dẫn cách đọc - HS luyện đọc nhóm Đại diện nhóm thi đọc trước lớp Các 148Lop4.com (3) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu nhóm khác nhận xét - HS thi đọc diễn cảm bài - Lớp nhận xét - GV nhận xét chung, ghi điểm HĐ nối tiếp: - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - HS thảo luận trả lời câu hỏi - GV kết luận, giáo dục HS luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, trả lời lại các câu hỏi - Chuẩn bị bài sau Kể chuyện: NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Xác định nhân vật câu chuyện (bài tập 1) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện (bài tập 2) - HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn câu chuyện (bài tập 3) - GDHS: Luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo * GD ý thức BVMT cho HS II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc - HS: Sách Giáo khoa Tiếng Việt 2, tập III HOẠT ĐỘNG ĐẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS kể lại chuyện Mẩu giấy - HS kể nối tiếp chuyện: Mẩu giấy vụn - Lớp nhận xét vụn - GV nhận xét, ghi điểm HS HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện: - GV treo tranh minh hoạ, nêu câu hỏi: + Câu chuyện Người thầy cũ có - HS thảo luận, trả lời nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? a Kể đoạn câu chuyện : - HS đọc yêu cầu - GV gợi ý để HS kể: - Kể chuyện nhóm HS quan sát + Bức tranh vẽ cảnh gì? đâu? tranh, HS kể đoạn câu + Chú đội là ai, đến lớp làm gì? chuyện nhóm + Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo Lần lượt các nhóm thể câu chuyện nào? trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ + Thầy giáo nói gì với chú đội? sung + Chú đội trả lời thầy nào? - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm kể hay b Kể toàn câu chuyện: - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện trước - HS xung phong kể toàn câu chuyện lớp Các em khác nhận xét, bổ sung - Lớp bình chọn bạn kể hay Lop4.com149 (4) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu - HS thảo luận theo cặp, số em trình bày ý kiến trước lớp - Yêu cầu HS khá giỏi phân vai dựng lại - nhóm thể trước lớp đoạn câu chuyện HĐ3: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Câu chuyện khuyên em điều gì? - HS thảo luận, trả lời câu hỏi - GV chốt ý chính: Câu chuyện khuyên các em luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo * GD học sinh biết bảo vệ cảnh quan trường lớp đẹp HĐ nối tiếp: - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho nhà cùng nghe, nhắc nhở người làm - Chuẩn bị chuyện: Người mẹ hiền theo lời khuyên câu chuyện Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - Rèn kĩ giải toán cho HS - HS chăm rèn luyện, hứng thú học môn toán II CHUẨN BỊ : GV: Bảng nhóm HS: Sách giáo khoa, toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Gọi HS chữa bài tập tiết trước trên - HS làm trên bảng Lớp nháp nhận bảng xét chữa bài - GV kiểm tra bài tập nhà, nhận xét chung HĐ2: Luyện tập: Bài 1: (Dành cho HS khá giỏi): - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi - GV nhận xét chung, ghi điểm Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS đọc tóm tắt giải vào em Anh: 16 tuổi làm trên bảng Lớp nhận xét, chữa bài Em kém anh: tuổi Em: tuổi? - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS đọc bài toán, làm vào bảng nhóm Em: 11 tuổi các nhóm thi đua gắn kết lên bảng Anh em: tuổi nhận xét Anh: tuổi? - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh 150Lop4.com (5) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 Bài 4: Giải bài toán: GV: Nguyễn Thị Liễu - HS đọc bài toán, thảo luận theo nhóm đôi xem bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì, sau đó cùng giải vào nháp số em đọc bài giải Lớp nhận xét - GV nhận xét chung HĐ nối tiếp: - Dặn HS nhà làm bài tập bài - Chuẩn bị bài sau tập toán BUỔI CHIỀU Luyện toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách giải bài toán dạng nhiều hơn, ít - Rèn kĩ giải toán cho HS - HS chăm rèn luyện, hứng thú học môn toán II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Gọi HS chữa bài tập tiết trước trên - HS làm trên bảng Lớp nháp nhận bảng xét chữa bài - GV kiểm tra bài tập nhà, nhận xét chung HĐ2: Luyện tập: Bài 1: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS đọc tóm tắt, thảo luận theo nhóm Anh: 15 tuổi đôi xem bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì, sau đó cùng giải vào nháp Em kém anh: tuổi số em đọc bài giải Lớp nhận xét Em: tuổi? - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS đọc tóm tắt, làm vào bảng nhóm Em: 10 tuổi các nhóm thi đua gắn kết lên bảng Anh em: tuổi nhận xét Anh: tuổi? - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh Bài 3: Toà nhà thứ có 17 tầng, toà - HS đọc bài toán, tự tóm tắt giải vào nhà thứ hai có ít toà nhà thứ em làm trên bảng Lớp nhận xét, tầng Hỏi toà nhà thứ hai có bao nhiêu chữa bài tầng? Bài 5: (Dành cho HS khá giỏi): Sổ? - HS nêu yêu cầu, đếm số hình chữ nhật Trong hình bên có: và hình tam giác viết vào chỗ trống a hình chữ nhật b hình tam giác - GV nhận xét chung HĐ nối tiếp: - Dặn HS nhà làm lại các bài tập - Chuẩn bị bài sau Lop4.com151 (6) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu Luyện đọc, viết: NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc cho HS HS yếu đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ mới, các từ có vần khó - HS khá giỏi đọc diễn cảm, hiểu nội dung bài - HS nghe viết đoạn bài - Giáo dục HS luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Gọi số HS đọc còn chậm đọc bài: Người - HS lên bảng đọc nối tiếp đoạn - Lớp nhận xét thầy cũ - GV nhận xét chung, ghi điểm cho em HĐ2: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài - Chia lớp làm nhóm - HS luyện đọc nhóm - Thi đọc các nhóm: Chọn trình độ - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp Các khác nhóm thi đọc nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, động viên các em đọc còn - HS thi đua đọc toàn bài - HS khá giỏi thi đọc diễn cảm bài chậm luyện đọc nhiều - GV kết hợp nêu các câu hỏi tìm hiểu nội - HS thảo luận, trả lời câu hỏi dung bài HĐ3: Luyện viết - GV đọc chậm rãi câu - HS nghe, viết bài vào - Chấm số bài, nhận xét chung HĐ nối tiếp: - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - HS thảo luận, trả lời câu hỏi - GV kết luận, giáo dục HS luôn kính trọng và biết ơn thầy cô giáo - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, trả lời lại - Chuẩn bị bài tập đọc: “Thời khoá các câu hỏi biểu” Hoạt động tập thể: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ (Lập thành tích chào mừng ngày thành lập Hội LHPN Việt Nam 20-10) I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết chủ đề tháng 10, hiểu ý nghĩa ngày 20-10 - Phát động phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày thành lập Hội LHPN Việt Nam 20-10 - Giáo dục HS luôn luôn kính trọng và biết ơn người phụ nữ mẹ và cô giáo - Giúp các em thư giãn thoải mái sau học II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Giới thiệu chủ đề tháng - GV giới thiệu Chủ đề: Chào mừng ngày - Hát tập thể thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 152Lop4.com (7) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu 20-10 - GV giới thiệu ngày 20 - 10 - Phát động thi đua học tập tốt lập nhiều thành tích chào mừng ngày 20 - 10 HĐ2: Thi hát múa mẹ và cô - GV bắt nhịp bài hát: “Mẹ và cô” - Yêu cầu hát bài hát có nội dung mẹ - HS chú ý lắng nghe - Cả lớp vỗ tay và hát - HS xung phong hát các bài hát mẹ và cô giáo: Mẹ và cô; Cô giáo mẹ hiền; Ba nến lung linh… - GV nhận xét HĐ nối tiếp: Dặn nhà tìm hiểu thêm ngày 20 - 10 - Chuẩn bị tốt cho tuần học Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 Toán: KI - LÔ - GAM I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng; đọc , viết tên kí hiệu nó - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg - HS chăm rèn luyện, hứng thú học môn toán II CHUẨN BỊ : GV: Cân đĩa, hộp cân HS: Sách giáo khoa, toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Yêu cầu HS chữa bài tập tiết trước - HS chữa trên bảng Lớp làm vào nháp nhận xét - GV nhận xét chung, ghi điểm HĐ2: Bài mới: a Giới thiệu vật nặng hơn, vật nhẹ hơn: - Yêu cầu HS thực hành với sách - HS: tay trái cầm sách, tay phải và vở: cầm - Hỏi: Quyển nào nặng hơn? nào - HS trả lời: Quyển sách nặng nhẹ hơn? vở, nhẹ sách - Yêu cầu HS nhấc cân kg - HS thực hành và trả lời câu hỏi và sách xem vật nào nặng hơn, vật - HS nêu yêu cầu, tính nhẩm nêu nào nhẹ hơn? - GV kết luận: Trong thực tế có vật “nặng miệng tiếp sức kết hơn” “nhẹ hơn” vật khác Muốn biết vật nặng nhẹ nào ta phải cân vật đó b Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật: - GV cho HS quan sát cái cân đĩa và giới - HS quan sát Lop4.com153 (8) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu thiệu cái cân đĩa - GV hướng dẫn cách sử dụng cân đĩa: để túi gạo và sách lên cân đĩa Nếu cân thăng Ta nói: túi gạo nặng sách - GV nêu tình cho HS tập trả lời: - HS quan sát cân, trả lời: cân Nếu cân nghiêng túi gạo; cân nghiêng túi gạo, ta nói túi gạo nặng nghiêng sách sách, hay sách nhẹ túi gạo c Giới thiệu kilôgam, cân kilôgam: - GV giới thiệu: Để cân các vật xem mức độ nặng nhẹ nào ta dùng đơn vị đo là - HS nhắc lại: kilôgam viết tắt là kg kilôgam; kilôgam viết tắt là kg - Giới thiệu cân 1kg Cho HS thực - Nhiều HS nhấc cân 1kg và nói: 1kg hành nhấc cân HĐ3: Thực hành Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu): - HS nêu yêu cầu, làm theo nhóm đôi số em nêu kết Lớp nhận xét chữa bài - GV nhận xét chung Bài 2: Tính (theo mẫu): - HS nêu yêu cầu, làm vào em làm cột trên bảng Lớp nhận xét chữa bài - GV nhận xét chung, ghi điểm cho em Bài (Dành cho HS khá giỏi): Giải bài - HS khá giỏi đọc bài toán, làm vào toán em làm trên bảng các em khác nhận xét, chữa bài - GV nhận xét chung HĐ nối tiếp: - Dặn HS nhà làm các bài tập vào - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày tháng 10 năm 2013 Tập đọc: THỜI KHOÁ BIỂU I MỤC TIÊU: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ: Tiếng Việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động, đọc rõ ràng dứt khoát thời khoá biểu; biết nghỉ sau cột, dòng Rèn kỹ đọc- hiểu: - Hiểu tác dụng thời khoá biểu - Trả lời các câu hỏi 1, 2, sách giáo khoa HS khá giỏi trả lời câu hỏi 3 Thái độ: - HS nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: - GV: Viết sẵn thời khoá biểu lớp bảng phụ 154Lop4.com (9) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu - HS: Sách giáo khoa; Đọc trước bài nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài: Người thầy cũ - HS đọc nói tiếp bài, trả lời câu hỏi 1, Lớp nhận xét - GV nhận xét ghi điểm HĐ2: Dạy bài Giới thiệu bài: ghi đề bài Hướng dẫn luyện đọc: a GV đọc mẫu bài lần - HS mở sách theo dõi - Tóm tắt nội dung, hướng dẫn cách đọc b Luyện đọc câu: - HS đọc nối tiếp câu lần 1, phát từ - GV viết lên bảng: Tiếng Việt, nghệ khó - HS luyện đọc từ khó thuật, ngoại ngữ, hoạt động - HS đọc nối tiếp câu lần c Luyện đọc đoạn: - GV hướng dẫn HS đọc nối yêu - HS luyện đọc nối Thứ - buổi cầu câu hỏi tiết - Luyện đọc nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc - GV nhận xétchung d Luyện đọc bài: - HS đại diện nhóm đọc toàn bài - Lớp nhận xét - GV nhận xétchung - Lớp đọc đồng bài lần Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Nêu yêu cầu 1: Đọc thời khoá biểu theo - HS trao đổi theo nhóm đôi số em đọc ngày: thứ - buổi - tiết theo yêu cầu - GV nêu yêu cầu 2: Đọc thời khoá biểu - HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo buổi: buổi - thứ - tiết - Hỏi: Em cần thời khoá biểu để làm gì? - HS thảo luận theo nhóm, số em trình bày kết thảo luận - GV chốt ý chính: Thời khoá biểu giúp - HS khá giỏi làm bài tập vào nháp em nắm lịch học, để chuẩn bị bài nhà, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập Luyện đọc lại: - HS thi đua đọc lại toàn bài theo nhóm các nhóm cử đại diện thi đọc trước lớp - GV giúp đỡ em còn lúng túng - GV nhận xét chung HĐ nối tiếp: - Nhận xét học - Dặn HS nhà luyện đọc nhiều - Chuẩn bị bài: Người mẹ hiền Lop4.com155 (10) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu Luyện toán: LUYỆN KI-LÔ-GAM I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết đơn vị: ki-lô-gam, biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu kilôgam - Thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Củng cố các phép tính cộng, trừ các số kèm đơn vị đo kg - HS chăm rèn luyện, hứng thú học môn toán II CHUẨN BỊ : GV: Cân đĩa, hộp cân số đồ vật: sách, vở, gói kẹo HS: bài tập toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Yêu cầu HS chữa bài tập tiết trước - HS chữa trên bảng Lớp làm vào nháp nhận xét - GV nhận xét chung, ghi điểm HĐ2: Luyện tập Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu): - HS nêu yêu cầu, làm theo nhóm đôi - Hướng dẫn HS nhìn vào hình vẽ, đọc số số em nêu kết Lớp nhận xét chữa bài trên cân viết vào ô trống - GV nhận xét chung Bài 2: Tính: - HS nêu yêu cầu, làm vào bảng nhóm 16kg + 10kg = 30kg - 20kg = Các nhóm thi đua gắn kết lên bảng 27kg + 8kg = 26kg - 14kg = Lớp nhận xét chữa bài - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS đọc tóm tắt, làm vào em làm Bao gạo nếp: 50kg trên bảng các em khác nhận xét, chữa ? kg bài Bao gạo tẻ : 30kg - GV nhận xét ghi điểm Bài 4(dành cho HS khá giỏi): Nam cân - HS khá giỏi đọc bài toán, tự tóm tắt nặng 25 kg Hà nặng Nam 3kg Hỏi giải vào em giải trên bảng Lớp Hà nặng bao nhiêu kilôgam? nhận xét, chữa bài - GV nhận xét chung HĐ nối tiếp: - Dặn HS nhà làm các bài tập vào - Chuẩn bị bài sau Chính tả: (Tập chép) NGƯỜI THẦY CŨ I MỤC TIÊU: Giúp HS - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm các bài tập 2, 3(b) - Bồi dưỡng số đức tính cần thiết công việc như: tính cẩn thận, chính xác, có óc thẫm mĩ, lòng tự trọng và tinh thần trách nhiệm II CHUẨN BỊ: - GV: B ảng phụ chép sẵn bài chính tả Bảng học nhóm - HS: Sách Giáo khoa Tiếng Việt 2, tập 1, chính tả 156Lop4.com (11) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu III HOẠT ĐỘNG ĐẠY HỌC: HĐGV HĐ1: Kiểm tra - Yêu cầu HS tìm tiếng có vần ai, tiếng có vần ay - GV nhận xét ghi điểm cho em HĐ2: Hướng dẫn tập chép: - Hướng dẫn HS nhận xét: Bài có câu, Chữ đầu câu viết nào? Đọc lại câu văn có dấu phẩy và dấu hai chấm - GV đọc các tiếng, từ khó: xúc động, cổng trường, hình phạt, nghĩ HĐHS - HS lên bảng tìm và viết bảng lớp Lớp viết bảng cụm từ: hai bàn tay - HS đọc bài chính tả - HS luyện viết tiếng, từ khó vào bảng - HS chép bài vào - GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút, để cho HS - Chấm bài, nhận xét - HS chữa bài HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Điền vào chỗ trống: ui hay uy? - HS nêu yêu cầu bài tập, lớp làm vào bảng nhóm Các nhóm thi đua làm nhanh gắn kết lên bảng - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh Bài 3(b): Điền vào chỗ trống: iên hay iêng - HS đọc yêu cầu, làm vào em - GV đọc câu làm trên bảng Lớp nhận xét, chữa bài - HS khá giỏi làm thêm bài 3(a) vào đọc cho lớp nghe Lớp nhận xét - GV nhận xét chung HĐ nối tiếp: - Nhận xét chung học, nhắc nhở HS rèn luyện tính cẩn thận, chính xác lúc viết - Chuẩn bị tốt cho tiết học sau chính tả Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 BUỔI SÁNG Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) - Biết làm tính cộng, trừ, và giải toán với các số kèm đơn vị kg - HS chăm rèn luyện, hứng thú học môn toán II CHUẨN BỊ: - GV: Cân đĩa, cân đồng hồ, cân bàn - HS: SGK, toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra Lop4.com157 (12) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu - Yêu cầu HS chữa bài tập tiết trước - HS chữa bài trên bảng Lớp làm nháp nhận xét bài bạn - GV kiểm tra lớp, nhận xét chung HĐ2: Luyện tập:: Bài 1: a) Giới thiệu cân đồng hồ và cách sử dụng - Cho HS quan sát cân đồng hồ GV giới thiệu: cân đồng hồ gồm có đĩa cân, mặt đồng hồ có kim quay và trên mặt có ghi các số ứng với các vạch chia - Hướng dẫn cách sử dụng: GV đặt túi gạo lên đĩa cân và hướng dẫn HS cách cân và nói: túi gạo nặng 1kg b) Cho HS đứng lên cân bàn đọc số - HS quan sát cân - HS theo dõi cách thực và nói theo: túi gạo nặng 1kg - Lần lượt HS lên thực hành cân và đọc số cân mình - GV theo dõi, giúp em còn lúng túng Bài 2: (Dành cho HS khá giỏi)Cân nào - HS quan sát tranh, đọc các câu bài đúng, cân nào sai? xác định xem cân nào đúng, cân nào sai Bài (cột 1): Tính - HS nêu yêu cầu, làm vào bảng nhóm các nhóm thi đua làm nhanh gắn kết lên bảng - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh Bài 4: Giải bài toán - HS đọc bài toán, thảo luận với nhau: bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì Sau đó tự giải bài toán vào em giải trên bảng Lớp nhận xét, chữa bài - GV nhận xét chung, ghi điểm Bài (Dành cho HS khá giỏi) Giải bài - HS khá giỏi làm nhanh vào số em toán đọc bài giải Các em khác nhận xét - GV nhận xét chung HĐ nối tiếp: - Dặn HS nhà làm bài tập vào bài - Chuẩn bị bài sau tập toán Luyện toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tiếp tục làm quen với các loại cân - Rèn kĩ làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kilôgam - HS chăm rèn luyện, hứng thú học môn toán II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra 158Lop4.com (13) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu - Yêu cầu HS chữa bài tập tiết trước - GV nhận xét chung HĐ2: Luyện tập: Bài 1(trang 35 bài tập): Số? - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ - GV theo dõi, giúp các em còn chậm Bài 2(bài trang 35 bài tập): Tính - 1em làm trên bảng Lớp tính nháp nhận xét, chữa bài - HS nêu yêu cầu, quan sát hình vẽ, xác định kim vào số cân đúng, viết kết vào - HS nêu yêu cầu, làm vào bảng nhóm Các nhóm thi đua gắn kết lên bảng - GV nhận xét ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh Bài 3(bài trang 35 bài tập): Giải bài - HS đọc bài toán, tự tóm tắt giải vào toán em giải trên bảng LỚp nhận xét, chữa bài - GV nhận xétchung, ghi điểm Bài 4(Dành cho HS khá giỏi) Con ngỗng - HS khá giỏi làm nhanh vào nêu cân nặng 6kg, gà nhẹ ngỗng miệng kết 4kg Hỏi gà cân nặng kilôgam? - GV nhận xét chung HĐ nối tiếp: - Dặn HS nhà làm các bài tập vào - Chuẩn bị bài sau Chính tả (nghe viết): CÔ GIÁO LỚP EM I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài: Cô giáo lớp em - Làm bài tập 2; Bài tập (b) - Bồi dưỡng tính cẩn thận, chính xác, có óc thẫm mĩ, lòng tự trọng và tinh thần trách nhiệm II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng nhóm viết sẵn nội dung bài tập - HS: Sách Giáo khoa Tiếng Việt 2, tập 1, chính tả III HOẠT ĐỘNG ĐẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Điền vào chỗ trống tr hay ch: giò ả, - HS lên làm trên bảng, lớp làm ả lại, ăn, cái ăn nháp nhận xét bài bạn - GV nhận xét chung HĐ2: Hướng dẫn nghe - viết: - GV đọc bài chính tả lượt - HS đọc lại Lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS nhận xét: Đoạn thơ có dòng? Mỗi dòng thơ có chữ? - HS trao đổi, trả lời câu hỏi Các chữ đầu mõi dòng thơ viết nào? Lop4.com159 (14) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu - GV đọc cho HS viết các tiếng khó: mỉm cười, thoảng, hương nhài, ghé - GV hướng dẫn HS chữa lỗi - GV đọc cho HS viết câu - GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút, để cho HS - Chấm bài, nhận xét HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Tìm các tiếng và từ ngữ thích hợp với ô trống bảng - GV hướng dẫn HS đọc mẫu, thảo luận theo nhóm - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm điền nhanh và nhiều từ Bài 3(a): Em chọn từ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? - HS luyện viết tiếng, từ khó vào bảng - HS nghe, viết bài vào - HS chữa bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Làm theo nhóm Các nhóm thảo luận, viết vào bảng nhóm Các nhóm thi đua gắn kết lên bảng nhận xét bài nhóm bạn - HS nêu yêu cầu, thảo luận theo nhóm đôi làm vào số em đọc bài làm mình, lớp nhận xét - HS khá giỏi làm thêm bài 3(b) - GV nhận xét chung HĐ nối tiếp: - Nhận xét chung học, nhắc nhở HS rèn luyện tính cẩn thận, chính xác - Chuẩn bị tốt cho tiết học sau lúc viết chính tả Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Tìm số từ ngữ các môn học và hoạt động người(Bài tập 1, bài tập 2) - Kể nội dung tranh câu (bài tập 3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu(bài tập 4) - Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng; nói, viết thành câu và thích học Tiếng Việt II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh hoạ bài tập Bảng học nhóm - HS: Sách giáo khoa, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt câu hỏi cho phận gạch chân - HS lên đặt câu hỏi cho phận đây: gạch chân + Mai là bạn gái xinh lớp - Lớp nhận xét, chữa bài + Bài hát em thích là bài hát Cho - GV nhận xét ghi điểm HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Hãy kể tên các môn em học lớp - HS nêu yêu cầu, làm miệng số em 160Lop4.com (15) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu - GV viết nhanh lên bảng Bài 2: Các tranh đây vẽ số hoạt động người Hãy tìm từ hoạt động: - Cho HS xem tranh - GV nhận xét chung Bài 3: Kể lại nội dung tranh trên câu: - M: Em đọc sách nêu tên các môn học - HS nêu yêu cầu, thảo luận nhóm đôi số em trình bày kết thảo luận Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài, thảo luận theo nhóm Các nhóm thi đua viết vào bảng nhóm gắn kết lên bảng Các nhóm nhận xét bài nhóm bạn - GV nhận xét chung, ghi điểm Bài 4: Chọn từ hoạt động thích hợp - HS đọc yêu cầu bài, làm vào em điền vào chỗ chấm làm câu trên bảng Lớp nhận xét chữa bài - GV nhận xét chung HĐ Nối tiếp: - Tổng kết, nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm các bài tập - Chuẩn bị cho tiết học sau BUỔI CHIỀU Toán: CỘNG VỚI MỘT SỐ + I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết cách thực phép cộng đạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào ô trống - GDHS chăm rèn luyện, hứng thú học môn toán II CHUẨN BỊ: - GV: Bộ đồ dùng dạy toán Bảng học nhóm - HS : Bộ đồ dùng học toán, SGK, toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra: - HS chữa bài tiết trước trên bảng Lớp làm nháp nhận xét bài bạn - GV nhận xét chung HĐ2: Giới thiệu phép cộng + - GV nêu bài toán: “Có que tính, thêm - HS thao tác trên que tính để tìm kết que tính Hỏi có tất bao nhiêu que và trả lời: có tất 11 que tính tính?” - GV yêu cầu HS đặt tính tính: - HS làm vào bảng con, nêu cách đặt tính tính - GV viết lên bảng: + 11 Lop4.com161 (16) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 HĐ3: Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm: - GV ghi nhanh kết HS nêu lên bảng Bài 2: Tính: - GV nhận xét chung Bài 3: Số? GV: Nguyễn Thị Liễu - HS nêu yêu cầu, tính nhẩm nêu miệng tiếp sức kết - HS nêu yêu càu, làm vào bảng em HS yếu làm trên bảng Lớp nhận xét, chữa bài - HS nêu yêu cầu, làm vào bảng nhóm Các nhóm thi đua điền nhanh kết gắn bảng - GV nhận xét chung, ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh Bài4, Bài 5(Dành cho HS khá giỏi)Yêu - HS khá giỏi làm bài tập 4, vào cầu HS khá giỏi làm vào đọc bài làm mình Lớp nhận xét - GV nhận xét chữa bài HĐ nối tiếp: - Dặn HS nhà làm các bài tập vào - Chuẩn bị bài sau Luyện toán: LUYỆN: CỘNG VỚI MỘT SỐ + I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng + - Củng cố cách giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - Rèn kĩ giải toán có lời văn cho HS - HS chăm rèn luyện, hứng thú học môn toán II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng học nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Yêu cầu HS chữa bài tiết trước - HS chữa bài trên bảng Lớp làm nháp nhận xét bài bạn - GV nhận xét chung, ghi điểm HĐ2: Luyện tập: Bài 1(Trang 36VBT): Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu, tính nhẩm nêu - GV viết nhanh kết lên bảng, nhận miệng tiếp sức kết xét chung Bài 2(Trang 36VBT): Tính: - HS nêu yêu cầu, làm bảng em HS yếu làm trên bảng Lớp nhận xét chữa bài Bài 3: Mẹ mua lợn cân nặng 6kg - HS đọc bài toán, thảo luận nhóm đôi: nuôi, tháng sau nó tăng thêm 8kg bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì Hỏi tháng sau lợn cân nặng bao giải bài toán vào em giải trên bảng, nhiêu kilôgam? Lớp nhận xét chữa bài - GV nhận xét chung ghi điểm 162Lop4.com (17) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu Bài (Dành cho HS khá giỏi): Con ngỗng - HS đọc bài toán, tự tóm tắt giải bài nặng 6kg, gà kém ngỗng 3kg Hỏi gà nặng toán vào em giải trên bảng, Lớp kilôgam? nhận xét chữa bài - GV nhận xét ghi điểm HĐ nối tiếp: - Dặn HS nhà làm các bài tập vào - Chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu: LUYỆN: TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Kể tên các môn học lớp - Củng cố từ hoạt động, tìm từ, nói cau có từ hoạt động - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu - Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng; nói, viết thành câu và thích học Tiếng Việt II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Đặt câu hỏi cho phận gạch chân - HS lên đặt câu hỏi cho phận đây: gạch chân + Bé Hoa là học sinh lớp - Lớp nhận xét, chữa bài + Môn học em thích là môn Âm nhạc - GV nhận xét ghi điểm HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Viết lại việc hàng ngày em - HS nêu yêu cầu, làm theo nhóm Trong thường làm trường vòng phút, nhóm nào viết nhiều việc là thắng - GV nhận xét ghi điểm cho nhóm làm đúng và nhanh Bài 2: Đặt câu với từ sau: học, - HS nêu yêu cầu, làm vào số em chơi, múa hát, thăm đọc bài làm mình Lớp nhận xét - GV nhận xét chung, chỉnh sửa cách dùng từ, đặt câu cho HS Bài 3(Dành cho HS khá giỏi) : Chọn từ - HS khá giỏi làm nhanh vào số em thích hợp ngoặc điền vào chỗ đọc bài làm Lớp nhận xét trống sau: (chăm sóc, chào, nghe, dạy) - Cô giáo đã … cho em nhiều điều hay - Đến trường học em phải … thầy cô - Chúng em … theo lời khuyên bảo thầy cô - Cô giáo em … học sinh chu đáo - GV nhận xét chung, ghi điểm HĐ Nối tiếp: - Tổng kết, nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm các bài tập - Chuẩn bị cho tiết học sau Lop4.com163 (18) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 BUỔI SÁNG Toán: 26 + I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + - Biết giải bài toán nhiều - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng - HS chăm rèn luyện, hứng thú học môn toán II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng học nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra - Yêu cầu HS chữa bài tập tiết trước - HS chữa cột trên bảng Lớp làm nháp nhận xét bài bạn - GV nhận xét chung, ghi điểm cho em HĐ2: Giới thiệu phép cộng 26 + - GV viết lên bảng 26 + = ? - Yêu cầu HS tự đặt tính tính kết - HS đặt tính tính vào bảng số dựa trên sở các bài trước và em trình bày cách thực phép tính bảng cộng: cộng với số - GV viết lên bảng, nhận xét sửa chữa (nếu HS làm sai) HĐ2: Luyện tập: Bài (Dòng 1): Tính - HS nêu yêu cầu, làm bảng em HS yếu làm trên bảng Lớp nhận xét chữa bài HS khá giỏi làm thêm phần b - GV nhận xét chung Bài 2(Dành cho phần trò chơi củng cố) Bài 3: Giải bài toán - HS đọc bài toán, thảo luận nhóm đôi: bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì giải bài toán vào em giải trên bảng, Lớp nhận xét chữa bài - GV nhận xét chung ghi điểm Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng - HS nêu yêu cầu, thực hành đo nêu miệng kết Lớp nhận xét - GV nhận xét ghi điểm HĐ nối tiếp: Trò chơi: Ai nhanh - nhóm cùng chơi - GV viết sắn bài tập vào bảng nhóm, yêu cầu HS chọn nhóm em lên điền - HS thi đua điền đúng, điền nhanh tiếp sức trên bảng Nhóm nào điền đúng và nhanh là thắng - Dặn HS nhà làm các bài tập vào - Chuẩn bị bài sau 164Lop4.com (19) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 GV: Nguyễn Thị Liễu Tập viết: CHỮ HOA: E, Ê I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Viết đúng chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - E Ê), chữ và câu ứng dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng - Góp phần rèn luyện phẩm chất như: tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, ý thức tự trọng và tôn trọng người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ mẫu chữ dạy tập viết Bảng phụ - HS: Vở tập viết, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS viết chữ hoa: D, Dân - HS viết trên bảng lớp Lớp viết bảng nhận xét bài bạn - Nhận xét chung, ghi điểm HĐ2: Hướng dẫn viết chữ hoa: a Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Cho HS xem mẫu chữ hoa: E, Ê - HS nhận xét độ cao, cỡ chữ, số - GV hướng dẫn quy trình, viết mẫu trên bảng b Hướng dẫn HS viết trên bảng con: - Trong lúc HS viết, GV có thể nhắc lại quy trình viết để HS viết đúng - GV nhận xét, uốn nắn các nét cho HS HĐ3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Cho HS đọc câu ứng dụng: - Hướng dẫn HS nhận xét độ cao, cỡ chữ, khoảng cách các chữ tiếng lượng nét, kiểu nét - HS chú ý quan sát - HS tập viết chữ hoa E, Ê trên bảng - lượt - HS nhận xét độ cao các chữ: chữ E cỡ nhỏ và chữ g, y : 2.5 li, chữ t cao 1.5 li, các chữ còn lại cao li Các chữ viết cách khoảng chữ cái o - Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - HS tập viết chữ Em vào bảng - GV viết mẫu chữ Em trên dòng kẻ - Nhận xét, chữa lỗi HĐ4: Hướng dẫn viết vào vở: - HS tập viết vào - GV nêu yêu cầu tập viết - GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi, cách - HS khá giỏi viết đủ số dòng vở, còn thời gian thì luyện viết thêm kiểu cầm bút, để cho HS chữ nghiêng - Chấm - bài, nhận xét HĐ nối tiếp: - Nhận xét học - Chuẩn bị tiết học sau - Dặn HS nhà luyện viết thêm Lop4.com165 (20) Giáo án lớp năm học 2012 - 2013 Tập làm văn: GV: Nguyễn Thị Liễu KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Dựa vào tranh minh hoạ, kể câu chuyện ngắn có tên Bút cô giáo (Bài tập 1) - Dựa vào thời khoá biểu hôm sau lớp để trả lời các câu hỏi bài tập * GDKNS: kĩ quản lí thời gian II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện sách giáo khoa - HS: SGK, tập làm văn Thời khoá biểu lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐGV HĐHS HĐ1: Kiểm tra: - Yêu cầu HS đọc mục lục tuần 7, tuần - HS đọc to trước lớp Lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm cho em HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập1: Dựa vào tranh vẽ, hãy kể lại - HS đọc yêu cầu bài tập câu chuyện Bút cô giáo - Treo tranh lên bảng, hướng dẫn HS quan - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm bốn sát tranh, đọc các lời nhân vật để nắm số em kể nối tiếp trước lớp Lớp nhận nội dung câu chuyện xét, bổ sung - GV gợi ý: Tranh 1: - số em kể lại toàn câu chuyện trước + Bức tranh vẽ cảnh đâu? lớp Lớp nhận xét + Hai bạn học sinh làm gì? Hai bạn nói gì với nhau? Tranh 2: Cô giáo đã làm gì? + Bạn trai đã nói gì với cô giáo? Tranh 3: Hai bạn nhỏ làm gì? Tranh 4: Bạn trai và mẹ nói gì với nhau? Mẹ bạn có thái độ nào? - GV nhận xét ghi điểm cho em Bài (Dành cho HS khá giỏi): Viết lại - HS đọc yêu cầu bài tập, viết vào thời khoá biểu ngày hôm sau lớp em đọc cho lớp cùng nghe Lớp nhận xét Bài 3: Dựa vào thời khoá biểu bài tập 2, - HS đọc yêu cầu bài tập, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi đôi em nêu câu hỏi, em trả lời - số cặp hỏi đáp trước lớp Các em khác theo dõi, nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm * GDKNS: kĩ quản lí thời gian, biết xếp sách theo thời khoá biểu HĐ nối tiếp: - Nhận xét học - Dặn HS nhà làm bài tập vào - Chuẩn bị bài sau 166Lop4.com (21)