Đang tải... (xem toàn văn)
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên HĐ1- Kiểm tra bài cũ.. Bài mới 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng.[r]
(1)Tiết 2: TOÁN Kieåm tra I/ MỤC TIÊU : - Kiểm tra tập trung các nội dung - Bảng nhân 2,3,4,5 - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc , tính độ dài đường gấp khúc - Giair toán có lời văn phép tính II/ Đề kiểm tra Tính nhẩm (3 điểm) 5x4= 3x4= 2x9= 5x7= 5x3= x 10 = 4x8= 4x5= 3x8= 4x9= 3x6= 2x7= Tính theo mẫu (2 điểm) x + = ………… = ………… a, x + =…………… =…………… b, x + 12 =…………… c, x – 10 =……………… =………… =……………… Bài 3.(2 điểm) Mỗi ghế có chân Hỏi ghế có bao nhiêu chân ? Bài 4.(2 điểm) Tính độ dài đường khúc sau : A cm B D 3cm E 3cm 3cm C Bài 5: (1 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng 5x9=? a- 35 b- 40 c- 45 d- 50 Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010 Tiết 1: TOÁN: Lop2.net (2) Pheùp chia I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Giúp học sinh - Nhận biết phép chia - Biết quan hệ giưa phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : -Các mảnh bài có chấm tròn, bảng cài II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên HĐ1- Kiểm tra bài cũ x x 5 x x x x -GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Nhắc lại phép nhân x = Mỗi phần có ô vuông Hỏi phần có bao nhiêu ô vuông? 3-Giới thiệu phép chia - GV đưa hình vuông và nêu: Có hình vuông, chia cho hai bạn hỏi bạn có mẫy hình vuông - GV chia hình vuông cho HS - Vậy có ô vuông chia phần Hỏi phần có ô vuông - GV ghi : = Dấu : là dấu chia, phép tính này đọc là chia 4-Giới thiệu phép chia ô vuông chia thành phần để phần có ô vuông? Ta có phép chia Sáu chia ba hai Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt - HS lên bảng làm bài 2x3<2x5 3x4=4x3 5x9>7x5 5x3<4x5 - HS suy nghĩ và trả lời: Có ô HS yếu vuông nêu lại bài -HS nêu lại bài toán toán - Khi chia hình vuông cho bạn thì bạn hình vuông - HS suy nghĩ trả lời có ô vuông - HS đọc lại : = -lớp đọc đồng -HS trả lời chia thành phần vì 2x3=6 -lớp đọc đồng Lop2.net HS yếu nhắc lại (3) 5- Mối quan hệ phép nhân và phép chia - Mỗi phần có ô vuông, hỏi phần có ô vuông ? - Giới thiệu : x = nên : = và : = đó chính là quan hệ phép nhân và phép chia từ phép nhân ta có thể lập thành phép chia tương ứng *Thực hành Bài : Cho phép nhân viết thành phép chia GV hướng dẫn - Có nhóm vịt bơi nhóm có hỏi hai nhóm có bao nhiêu vịt ? - Nêu phép tính để tìm số vịt - Viết x = - Có vịt chia làm nhóm Hỏi nhóm có 4x2=8 8:2=4 8:4=2 - GV chữa bài Bài : Tính H/d HS làm tương tự - GV nhận xét chữa bài - Có ô vuông vì x = - HS lắng nghe -HS đọc lại yêu cầu - Cả nhóm có vịt -Phép tính : x = - Lớp đọc Mỗi nhóm có vịt vì 8:2=4 - HS tự làm bài ; - HS lên bảng làm bài HS đọc lại các phép tính -HS làm vào B/C x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = * Củng cố, dặn dò Nhắc lại kiến thức - GV nhận xét học Thứ tú ngày 20 tháng 01 năm 2010 Tiết 1: TOÁN: Baûng chia I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Lập bảng chia -Nhớ bảng chia -Biết giái bài toán có phép chia ( bảng chia ) Kỹ năng: Học thuộc bảng chia Lop2.net (4) III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bìa, môĩ bìa có chấm tròn VI/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên * Kiểm tra bài cũ - GV chấm BT nhà - GV nhận xét * Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Giới thiệu phép chai từ phép nhân a, Nhắc lại phép nhân - GV Gắn bìa lên bảng có chấm tròn và hỏi : Mỗi có chấm tròn, bìa có tất chấm tròn b, Nhắc lại phép chia - Trên các bìa có chấm tròn, có chấm.Hỏi có bìa? c, Nhận xét Từ các phép nhân là x = ta có phép chia là 8: = 3- Lập bảng chia Gắn bài có chấm tròn lên bảng và hỏi để HS nêu x = 10 ta có 10 : = Cứ hết bảng chia - GV đọc bảng chia 4- Hướng dẫn làm BT Bài 1: Tính nhẩm -Nêu phép tính - GV ghi kết qủa đúng lên bảng Bài : - GV chữa bài Củng cố, dặn dò Tiết2: Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt - HS mang lên bảng -HS nhắc lại tên bài - Có chấm tròn vì x = -HS yếu nêu lại bài toán - Có bìa vì : = -HS nhắc lại - HS cùng lập bảng chia - HS lắng nghe - HS đọc lại - Lớp đọc đồng - HS tính nhẩm nêu kết qủa -HS nhẩm nêu nhanh kết HS đọc lại các phép tính TOÁN: Lop2.net (5) Moät phaàn hai I/ MỤC TIÊU : Kiến thức -Nhận biết ( hình ảnh trực quan) “Một phần hai, viết ½ “ - Biết thực hành số đồ vật thành hai phần 2.Kỹ năng: -Làm tính nhanh, chính xác 3.Thái độ: -Rèn tính cẩn thận tính toán cho HS II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các mảnh bìa hình vuông, tròn, tam giác II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ - HS đọc bảng chia - GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng -HS nhắc lại 2- Giới thiệu " Một phần hai " ½ - GV dán hình vuông lên bảng và hỏi: 1/2 - HS quan sát hình vuông và nhận xét - Hình vuông chia làm phần ? - GV nói: cô đã tô màu ½ hình vuông phần hai viết là : ½ ½ còn gọi là nửa 3- Hướng dẫn làm BT Bài 1: Đã tô màu vào ½ hình nào? -GV dán các hình vuông, tròn, tam giác lên bảng - Được chia làm phần Giúp đó có phần tô yếu màu - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu bài HS quan sát tranh và phát biểu A, C, D (A) B (C) (D) - GV nhận xét khoanh tròn hinh đúng Bài : Hình nào có ½ số ô vuông tô màu? - GV dán các hình SGK lên bảng - HS đọc yều cầu bài - GV nhận xét, kết luận : Đã tô màu - Nhóm thi tìm và vòng vào vào ½ hình A vàC hình đúng Lop2.net HS (6) Bài : Hình nào đã khoanh và ½ số cá ? - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học -Nhắc lại kiến thức-Dặn HS làm BTVN Tiết 3: - HS quan sát tranh vẽ SGK và trả lời Hình phần b đã khoanh tròn 1/2 số cá TOÁN: Luyeän taäp I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia ) Kỹ năng: -làm tinh nhanh, chín xác 3.Thái độ: -Giáo dục cho HS tính cẩn thận tính toán II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - số HS đọc bảng chia -GV nhậnxét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn làm bài tập Bài : Tính nhẩm -Nêu phép tính GV ghi kết qủa đúng lên bảng 8:2=4 10 : = 14 : = 16 : = 6:2=3 20 : = 10 - GV nhận xét Bài : Tính nhẩm GV ghi bài lên bảng - GV nhận xét -HS nhắc lại -HS đọc yêu cầu - HS tự tính nhẩm nêu kết qủa - HS làm vào bảng : Lop2.net HS đọc lại các phép tính (7) x = 12; x = 16; 2x2= 12 : = ; 16 : = 8; 4:2 =2 Bài :Giải bài toán H/D: + Có lá cờ ? + Chia cho tổ? +Bài toán hỏi gì? + Vậy muốn tổ có lá cờ ta làm phép tính gì ? - GV nhận xét chữa bài -HS nhận xét đặc điểm cột tín - HS đọc bài toán - Có 18 lá cờ - Chia cho tổ -Số cờ tổ - Ta làm phép tính chia 18 : TCTV Học sinh yếu đọc YC bài toán - HS lên bảng làm -Lớp làm bài vào Bài giải Số lá cờ tổ là 18 : = ( Lá cờ ) Đáp số: Lá cờ Chú ý HS yếu Bài : -Hình nào có ½ số chim -HS quan sát hình để nhận ½ Hướng dẫn bay và trả lời hs GV hướng dẫn: Hình (a) có bao nhiêu chim, đã bay bao nhiêu GV nhận xét, kết luận: +Hình (a) và(c)có ½ số chi bay, Củng cố dặn dò Lop2.net (8)