Đang tải... (xem toàn văn)
Học vẽ hình với phần mềm GeoGebra I./ Mụcđích yêu cầu: - Về kiến thức: + Hs hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng + Hs biết và hiểu được các ứng dụng[r]
(1)Trường THCS Đoàn Giỏi GV: Phạm Tấn Phát Tuần 18 Ngày soạn: Tiết 35, 36 Ngày dạy: Học vẽ hình với phần mềm GeoGebra I./ Mụcđích yêu cầu: - Về kiến thức: + Hs hiểu các đối tượng hình học phần mềm và quan hệ chúng + Hs biết và hiểu các ứng dụng phần mềm việc vẽ và minh họa các đối tượng hình học và thiết lập quan hệ toán học các đối tượng này - Về kỹ năng: + Hs biết cách sử dụng phần mềm để vẽ các hình học chương trình Toán mình - Về thái độ: Hs có ý thức việc ứng dụng phần mềm học tập mình II./ Phương pháp, phương tiện: - Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, thảo luận, nêu vấn đề - Máy chiếu Projector, phần mềm học tập, phòng máy vi tính III./ Lưu ý sư phạm: -GV cài đặt phần mềm cần lưu ý cài thêm máy ảo Java, chạy chương trình cần việt hóa sau Option / Language / H-Z/Vietnamese IV./ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên HĐ1: Kiểm tra bài cũ (5 phút) -GV: Hãy cho biết cách khởi động phần mềm học tập ? Chẳng hạn nhắc lại cách khởi động phần mềm Sun Times ? -GV nhận xét và cho điểm HĐ2: Em đã biết gì GeoGebra (Tiết1) -GV: Giới thiệu phần mềm “Đây là phần mềm học chương trình tin học lớp sử dụng tiếng Anh, năm học này phần mềm Việt hóa hoàn toàn đó dễ sử dụng nhiều.” -GV yêu cầu hs cho biết công dụng phần mềm, ứng dụng nó các em và thầy cô HĐ3: Hướng dẫn sử dụng phần mềm vẽ hình GeoGebra -GV yêu cầu hs nhắc lại các thao tác khởi động phần mềm Hoạt động HS Nội dung bài học -Hs lên trả bài 1./ Em đã biết gì GeoGebra -Hs chú ý lắng nghe -Đây là chương trình dùng để vẽ các hình hình học -Đặc điểm quan trọng phần mềm là khả tạo gắn kết các đối tượng hình học gọi là quan hệ -Hs suy nghĩ và phát biểu -Hs nhắc lại cách k/đ -Phần mềm có thể vẽ các hình chính xác và các hình này có khả tương tác với người dùng, chuyển động giữ liên kết các đối tượng 2./ Làm quen với phần mềm GeoGebra tiếng Việt a./ Khởi động -Nháy đúp chuộr vào biểu tượng Trang Lop8.net (2) Trường THCS Đoàn Giỏi GV: Phạm Tấn Phát GeoGebra -Hoặc Start / All Program / GeoGebra / GeoGebra -GV giới thiệu các thành phần trên màn hình phần mềm GeoGebra + Thanh bảng chọn là nào? + Thanh công cụ là nào? + Khu vực các đối tượng ? + Cách lệnh trên hai trên? -Hs lên màn chiếu cầm thước b./ Giới thiệu màn hình GeoGebra tiếng Việt -Bảng chọn: hệ thống các lệnh chính chương trình -Thanh công cụ: chứa các công cụ làm việc chính dùng để vẽ, điều chỉnh và làm việc với các đối tượng -Khu vực các đối tượng hình vẽ -GV: Khi chúng ta vẽ đối tượng sai vị trí, ta không muốn xóa và muốn di chuyển đến vị trí khác phải thực nào ? -GV cho hs đọc tài liệu và cho biết thao tác thực di chuyển đối tượng ? -GV hướng dẫn hs công dụng các đối tượng, minh họa cho hs xem thao tác, gọi hs lên thực lại trên máy chiếu? +Công cụ Điểm có công dụng gì? Muốn tạo điểm phải tiến hành thao tác nào? +Một hs lên minh hoạ cách làm ? -Hs trả lời: di chuyển đối tượng -Hs trả lời c./ Giới thiệu các công cụ làm việc chính: -Công cụ di chuyển: dùng để di chuyển hình chọn các đối tượng trên màn hình -Các công cụ liên quan đến đối tượng điểm: Công cụ: + Tạo đối tượng điểm trên màn hình -Hs1 xưng phong lên thực +Cách tạo: chọn công cụ và nháy chuột lên điểm trống trên màn hình, nháy chuột lên đối tượng để tạo điểm nằm trên đối tượng này Công cụ: +Công cụ giao điểm hai đối tượng có công dụng gì ? Muốn tạo giao điểm hai đối tượng phải làm nào ? +Một hs lên minh hoạ cách làm ? + Tạo đối tượng điểm là giao hai đối tượng đã có trên mặt phẳng -Hs2 xưng phong lên thực + Cách tạo: chọn công cụ và nháy chuột chọn hai đối tượng đã có trên mặt phẳng Công cụ: +Công cụ Trung điểm có công dụng gì ? Muốn tạo Trung điểm đoạn thẳng ta phải làm nào ? -Hs3 xưng phong +Một hs lên minh hoạ cách làm ? lên thực Trang Lop8.net + Tạo điểm là trung điểm đoạn thẳng qua hai điểm cho trước + Cách tạo: chọn công cụ, nháy chuột hai điểm cho trước đó (3) Trường THCS Đoàn Giỏi GV: Phạm Tấn Phát HĐ4: Thực hành kỹ vẽ hình qua các bài tập 1,2,3 -GV cho hs hoạt động thực hành theo nhóm (Tiết 2) + Mỗi máy thực hành theo Ca1,2 + Hai máy là nhóm, thảo luận trao đổi cách thực các bài tập + Thi đua thực tốt các nhóm với -GV chiếu bài tập 1,2,3, hs -Hs thực hành các ghi và thực hiện, gv kiểm tra và giúp bài tập 1,2,3 theo nhóm, ca1,2 đỡ các nhóm thực -Các công cụ liên quan đến đoạn thẳng * BT1: +Vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước +Vẽ đoạn thẳng độ dài = +Xác định giao điểm hai đoạn thẳng -Các công cụ tạo liên kết hình học đặc biệt * BT2: +Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vuông góc với đường thẳng cho trước +Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước song song với đường thẳng cho trước +Vẽ đường phân giác góc cho trước -Các công cụ liên quan đến hình tròn *BT3 +Vẽ hình tròn biết tâm và bán kính +Vẽ đường tròn biết tâm và bán kính +Vẽ hình tròn biết ba điểm thuộc đường tròn +Vẽ hình bán nguyệt qua hai điểm +Vẽ cung tròn biết tâm và hai điểm trên cung -GV đánh giá và cho điểm thực hành vài nhóm -GV nêu số lưu ý thực hành +Vẽ cung tròn qua điểm -Hs lưu ý HĐ5: Củng cố, dặn dò -GV: Về nhà xem tiếp các nội dung còn -Hs lắng nghe và lại bài này, HK2 chúng ta học thực tiếp hai tiết nửa -GV yêu cầu các em chuẩn thị đọc trước bài câu lệnh lặp với số lần lặp biết trước IV./ Rút kinh nghiệm tiết dạy Trang Lop8.net -Các công cụ liên quan biến đổi hình học , BT4: (tiết 3,4) 3./ Các đối tượng hình học (tiết3,4) (4)