- Rèn kỹ năng đọc, kỹ năng kể chuyện lưu loát, trôi chảy một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu và đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu kiểu Ai là gì.. - Tù tin, høng thó trong häc tËp.[r]
(1)TuÇn Tập đọc : 17 Thø hai ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2008 ¤n tËp - KiÓm tra kì I(tiÕt 1) Đọc thêm bài :Đơn xin vào đội I - Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm đọc các bài tập đọc từ tuần đến tuần Trả lời - câu hỏi nội dung bµi ¤n tËp phÐp so s¸nh - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 55 chữ/phút ngắt nghỉ đúng Tìm đúng vật so sánh với các câu đã cho Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành phÐp so s¸nh - Tù tin kiÓm tra, høng thó «n tËp II- §å dïng: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần (không có bài học thuộc lòng) III- Các hoạt động dạy và học 1.ổn định : 2Bài cũ 3.Bài : a Giới thệu bài : b Tìm hiểu bài * Kiểm tra đọc - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi hái liên quan đến nội dung bài - Nªu yªu cÇu cña bµi -Nhận xét –ghi điểm - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi *HD làm bài tập Bµi - nh - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë bài tập TV + T×m tõ chØ sù so s¸nh tõng c©u? C¸c h×nh ¶nh - ngang b»ng - §äc yªu cÇu cña bµi so s¸nh thuéc kiÓu so s¸nh nµo? - Häc sinh lµm bµi Bµi - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ và lµm bµi vµo vë bµi tËp - Học sinh đọc, học sinh khác nhận TiÕng ViÖt? xÐt - Yêu cầu học sinh đọc bài mình? a Mảnh trăng cánh diều - Yªu cÇu häc sinh tù t×m c©u v¨n cã sö dông h×nh b.Sương sớm tựa hạt ngọc c.Tiếng gió tiếng sóng ¶nh so s¸nh? - giúp người đọc hình dung, cảm + Các hình ảnh so sánh câu văn này có nhận vẻ đẹp các vật tõng c©u v¨n t¸c dông g×? Cñng cè - TiÕt häc «n tËp l¹i nh÷ng kiÕn thøc g×?¤n tËp phÐp so s¸nh dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Kể chuyện:9 Ôn tập - Kiểm tra tập đọc kỡ I(tiết 2) Đọc thêm bài: Mẹ vắng nhà ngày bão I - Môc tiªu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu Ai là gì? Kể lại câu chuyện đã học tuần đầu - Rèn kỹ đọc, kỹ kể chuyện lưu loát, trôi chảy câu chuyện đã học tuần đầu và đặt câu hỏi cho phận câu kiểu Ai là gì? - Tù tin, høng thó häc tËp II- §å dïng: - Phiếu ghi tên bài tập đọc tuần đầu Lop3.net (2) III- Các hoạt động dạy và học.40 phỳt 1.Ổn định 2.Bài a Giíi thiÖu bµi b.Tìm hiểu bài *Kiểm tra đọc: Thực tiết (kiểm tra em) *ôn luyện từ và câu: Bài 2:+ câu văn thuộc mẫu câu nào đã học? + Bé phËn in ®Ëm c©u a tr¶ lêi cho c©u hái nµo? + Vậy đặt câu hỏi cho phận inh đậm nào? - Yêu cầu học sinh làm bài vào , đọc bài làm m×nh Bµi + Từ tuần đến tuần đã học câu chuyện nào? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự chọn truyện để kể l¹i -Nhận xét * đọc thêm bài : Mẹ vắng nhà ngày bão -yêu cầu HS đọc cá nhân ,nhóm ,đồng -Nhận xét ,sữa sai Củng cố :Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gỡ?Kể lại câu chuyện đã học - §äc yªu cÇu cña bµi lµ g×? - Ai? -Ai lµ héi viªn cña c©u l¹c bé thiÕu nhi phường ? -Câu lạc thiếu nhi là gì ? - Häc sinh lµm bµi - nhËn xÐt §äc yªu cÇu cña bµi - Häc sinh nªu - Häc sinh lªn b¶ng kÓ - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt vÒ: Néi dung, cách diễn đạt -HS đọc cá nhân,lớp nhận xét -Mẹ vắng nhà ngày bão dÆn dß: NhËn xÐt giê häc to¸n:41 Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng I- Môc tiªu - Bước đầu làm quen với khái niệm góc, góc vuông, góc không vuông Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông trường hợp đơn giản - NhËn biÕt, kiÓm tra nhanh gãc vu«ng vµ gãc kh«ng vu«ng - Tù tin, høng thó häc tËp II- Đồ dùng : £ - ke, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy và học.40 phỳt 1.ổn định 2.Bài cũ 3.Bài : a.Giới thiệu bài b Tìm hiểu bài * Giới thiệu góc (làm quen với biểu tượng góc) - Giáo viên cho học sinh xem hình ảnh kim đồng hồ tạo thành góc: kim các mặt đồng hồ có - Học sinh quan sát trung điểm gốc ta nói kim đồng hồ tạo thành mét gãc - Giới thiệu các góc, cách đọc và cách vẽ gãc Lop3.net (3) A M C O B P N E * Giíi thiÖu gãc kh«ng vu«ng, gãc vu«ng - Gi¸o viªn vÏ gãc vu«ng => giíi thiÖu A + Góc vuông đỉnh + C¹nh 0A, 0B B - Gi¸o viªn vÏ gãc kh«ng vu«ng vµ giíi thiÖu M + Góc không vuông đỉnh P c¹nh PM, PN P C N + Góc không vuông đỉnh E c¹nh EC, ED D - Häc sinh quan s¸t - Học sinh nêu tên đỉnh, các cạnh tõng gãc E D *Giíi thiÖu £ ke - Gi¸o viªn ®a £ ke vµ giíi thiÖu - Häc sinh quan s¸t vµ chØ vµo gãc kh«ng - Hướng dẫn cách dùng Ê ke để kiểm tra góc vuông và vuông và góc vuông trên ê ke mình gãc kh«ng vu«ng * LuyÖn tËp Bµi 1: - Häc sinh lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh theo yªu cÇu Bµi - Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi - Häc sinh lµm miÖng - Yªu cÇu nªn miÖng bµi Yªu cÇu sè häc sinh lªn kiÓm tra l¹i b»ng £ ke D Bài 4: Yêu cầu học sinh quan sát để khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng 4.Cñng cè:lµm quen víi kh¸i niÖm vÒ gãc, gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Lop3.net (4) Chính tả :17 «n tËp - KiÓm tra học kì I(tiÕt 3) Đọc thêm bài : Mùa thu em I- Môc tiªu - Kiểm tra đọc ôn luyện cách đặt câu hỏi Ai là gì? Viết đúng đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu đã học - Đọc đúng, phân biệt giọng nhân vật Đặt câu theo mẫu Ai là gì? Biết làm đơn xin tham gia sinh ho¹t c©u l¹c bé thiÕu nhi - ThÝch häc m«n TiÕng ViÖt II- Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần III- Các hoạt động dạy và học.40 phỳt 1.ổn định 2.Bài cũ 3.Bài a.Kiểm tra đọc - Thực tương tự tiết b Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? - Nªu yªu cÇu cña bµi 2? -Đặt câu theo mẫu Ai là gì? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt -Häc sinh lµm bµi §äc bµi lµm cña - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt, söa ch÷a bµi lµm cña b¹n m×nh c Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi Vớ dụ: -Bố em là thợ xõy phường -Em là học sinh lớp ba - Yêu cầu học sinh đọc mẫu đơn + Ban chñ nhiÖm lµ g×? + Em hiÓu thÕ nµo lµ c©u l¹c bé? - Học sinh đọc - tËp thÓ chÞu tr¸ch nhiÖm chÝnh cña mét tæ chøc - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt - tổ chức lập cho nhiều người tham gia sinh ho¹t nh vui ch¬i, gi¶i trÝ, thÓ thao Häc sinh lµm bµi §äc bµi lµm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 4.Củng cố : Đặt câu theo mẫu Ai là gì?Viết đúng đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu đã học DÆn dß - NhËn xÐt giê häc Lop3.net (5) Tập đọc:18 Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008 ¤n tËp - KiÓm tra kì I(tiÕt 4) Đọc thêm bài:Lừa và ngựa I- Môc tiªu - Kiểm tra đọc Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các phận câu: Ai làm gì? Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n"Giã heo may" - Đọc lưu loát bài tập đọc Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì? Viết đúng, đẹp đoạn văn - CÈn thËn, s¹ch sÏ, høng thó häc tËp II- Các hoạt động dạy và học.40 phỳt 1.ổn định 2.Bài * Kiểm tra đọc - TiÕn hµnh nh tiÕt * Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các phận câu: Ai làm gì? + c©u thuéc mÉu c©u nµo? - Ai lµm g×? + Bé phËn in ®Ëm ë phÇn a tr¶ lêi cho c©u hái nµo? - lµm g× + Vậy đặt câu hỏi nào cho phận in đậm phÇn a? - ë c©u l¹c bé, chóng em lµm g×? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt -Ai thường đến câu lạc vào ngày nghỉ? - Häc sinh lµm bµi và nªu miÖng bµi * Nghe - viÕt bµi: Giã heo may lµm - Giáo viên đọc bài chính tả - Học sinh đọc lại + Giã heo may b¸o hiÖu mïa nµo? - mïa thu + C¸i n¾ng cña mïa hÌ ®i ®©u? - thµnh thãc vµng, Èn vµo qu¶ na, qu¶ mÝt, qu¶ hång, - Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai luyÖn viÕt - Häc sinh t×m vµ luyÖn viÕt vµo b¶ng - Giáo viên đọc bài chính tả - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt sè bµi chÊm *Đọc thêm bài :Lừa và ngựa HS đọc theo nhóm đôi Cả lớp đọc -Nhận xét bài đọc HS tự tìm hiểu nội dung Củng cố : Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các phận câu: Ai làm gì? DÆn dß: NhËn xÐt giê häc to¸n:42 Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng ª - ke I - Môc tiªu - Thực hành dùng ê - ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông - Biết dùng ê - ke để vẽ góc vuông II- §å dïng: ª - ke, c¸c miÕng b×a cña bµi vµ bµi III- Các hoạt động dạy và học.40 phỳt 1- KiÓm tra bµi cò + £ ke cã h×nh g×? £ ke cã mÊy gãc vu«ng, mÊy gãc kh«ng vu«ng? 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi Lop3.net (6) b- Thùc hµnh Bµi 1: + Nªu yªu cÇu cña bµi? - dùng ê ke vẽ góc vuông biết đỉnh vµ c¹nh - Yêu cầu học sinh làm bài vào toán và đổi để - Học sinh làm bài - học sinh lên kiÓm tra chÐo b¶ng lµm + Nªu c¸ch vÏ tõng gãc vu«ng? - Giáo viên: Đặt đỉnh góc vuông ê ke trùng với O A và cạnh góc vuông ê ke trùng với cạnh đã cho o VÏ c¹nh cßn l¹i cña gãc theo c¹nh cßn l¹i cña gãc B vuông ê ke Ta góc vuông đỉnh O Bµi - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yêu cầu học sinh dùng ê ke để kiểm tra - Dïng ª ke kiÓm tra mçi h×nh sau cã mÊy gãc vu«ng - Häc sinh lµm bµi vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài - Yêu cầu học sinh tưởng tượng xem hình A, B ®îc ghÐp tõ h×nh nµo - Học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh lên bảng ghép các miếng bìa để + Bìa + bìa - Hình A kiÓm tra l¹i + B×a + b×a - H×nh B Bµi - Yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi -HS nêu - Yêu cầu học sinh lấy mảnh giấy để thực hµnh gÊp - Gấp mảnh giấy để góc vuông - Học sinh thực hành và đổi sản phẩm để kiểm tra chéo Củng cố:Thực hành dùng ê - ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông DÆn dß - NhËn xÐt giê häc Tập làm văn:9 Kiểm tra Viết (Chính tả,Tập làm văn) ( Đề kiểm tra từ phía nhà trường) thủ công:9 Ôn tập chương I:Phối hợp gấp,cắt ,dỏn hỡnh I- Môc tiªu: - Ôn tập nhằm củng cố lại cách gấp, cắt dán các hình đã học - Rèn kĩ gấp, cắt dán các hình đã học theo đúng qui trình kỹ thuật - Yªu thÝch s¶n phÈm gÊp, c¸t, d¸n II- §å dïng: - GiÊy mÇu, kÐo, hå III- Các hoạt động dạy và học:35 phỳt 1.Ỏn định 2.Bài cũ 3.Bài a, giới thiệu bài b, Tìm hiểu bài * Hướng dẫn ôn tập chương I Lop3.net (7) + §· ®îc häc gÊp, c¾t, d¸n nh÷ng s¶n phÈm nµo tõ * GÊp tµu thuû hai èng khãi đầu năm học đến bây giờ? * GÊp Õch * GÊp, c¾t, d¸n ng«i c¸nh vµ l¸ cờ đỏ vàng * GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa + Nªu lµi qui tr×nh gÊp tµu thuû èng khãi? - Häc sinh lªn b¶ng võa thùc hiÖn l¹i các thao tác vừa nhắc lại các bước gÊp tµu thuû èng khãi - Học sinh vừa nhắc lại các bước gấp + Nh¾c l¹i qui tr×nh gÊp Õch? Õch võa thùc hiÖn l¹i c¸c thao t¸c gÊp Õch - Häc sinh thùc hµnh vµ trng bµy s¶n phÈm cña m×nh - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh gÊp l¹i s¶n phÈm: * Tµu thuû èng khãi * Con Õch - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña häc sinh 4- Củng cố:Nờu lại cách gấp, cắt dán các hình đã học - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc tù nhiªn x· héi: 17 Ôn tập : Con người và sức khoẻ I- Môc tiªu - Cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan: h« hÊp, tuÇn hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thiết kế vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại - BiÕt gi÷ g×n søc khoÎ II- §å dïng: - C¸c h×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa trang 36 III- Các hoạt động dạy và học :35-38 phỳt 1.ổn định 2.Bài cũ 3.Bài a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài * Hoạt động 1: Chơi trò chơi "Ai nhanh? Ai đúng" Theo dõi trò chơi - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm Mỗi nhóm cử HS làm giám khảo Cö - häc sinh lµm ban gi¸m kh¶o và ghi lại các câu trả lời các đội - Gi¸o viªn nªu c©u hái §éi nµo cã c©u tr¶ lêi phải l¾c chu«ng Ban gi¸m kh¶o thèng nhÊt c¸ch cho điểm và tuyên bố điểm với các đội -Nhận xét trò chơi *Hoạt động Vẽ tranh - Yêu cầu học sinh vẽ tranh vận động Lop3.net (8) người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại thuốc lá, rượu, ma tóy - Các nhóm chọn đề tài và vẽ - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh c¶ líp b×nh luËn, gãp ý kiÕn Củng cố :Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan hô hấp,tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thiết kế vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại DÆn dß:BiÕt gi÷ g×n søc khoÎ to¸n:43 §Ò - ca - mÐt, HÐc - t« - mÐt I- Môc tiªu - Nắm tên gọi và kí hiệu đề - ca - mét; héc - tô - mét Biết mối quan hệ đề ca - mét; héc - tô - mét, mét - Chuyển đổi đơn vị từ đề - ca - mét; héc - tô - mét mét - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng :SGK III- Các hoạt động dạy và học.40 phỳt 1Ổn định 2:Bài cũ 3:Bµi míi a,Giíi thiÖu bµi b, Tìm hiểu bài + Nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học? - m; dm; cm; mm; km + Giáo viên giới thiệu đơn vị đo độ dài: đề ca mét; hÐc t« mÐt - §Ò ca mÐt viÕt t¾t lµ dam HÐc t« mÐt viÕt t¾t lµ hm * §é dµi cña dam = 10 m * §é dµi cña hm = 100 m - Học sinh đọc mối quan hệ - Yêu cầu học sinh ước lượng khoảng cách từ vị trí cụ dam, hm với m thể nào đến vị trí cụ thể nào đó có độ dài là dam - Học sinh nêu khoảng cách ước lượng hoÆc hm * Thùc hµnh Bµi 1: Nªu yªu cÇu cña bµi? §iÒn sè vµo - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Häc sinh lµm bµi và nªu miÖng bµi lµm -1hm=100m 1dam=10m Bµi 2: -1km=1000m 1m=1000mm - Yªu cÇu suy nghÜ tÝnh dam = m dam = dam x = 10 m x - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë = 40 m Bµi 3: - Hướng dẫn mẫu phép tính đầu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Häc sinh lµm bµi vµ nªu c¸ch thùc hiÖn -25dam+50dam=75dam Lop3.net (9) -8hm+12hm=30hm Củng cố:- Nắm tên gọi và kí hiệu đề - ca - mét; héc - tô - mét.Chuyển đổi đơn vị từ đề - ca - mét; héc - tô - mét mét DÆn dß: NhËn xÐt giê häc tù nhiªn x· héi:18 Ôn tập : Con người và sức khoẻ (tiếp) I- Môc tiªu - TiÕp tôc cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o, vÞ trÝ, chøc n¨ng cña mét sè c¬ quan c¬ thÓ - ThÊy ®îc nh÷ng viÖc lµm cã lîi cho søc khoÎ vµ nh÷ng viÖc cÇn tr¸nh kh«ng cã lîi cho søc khoẻ Tiếp tục hoàn thiện tranh vận động người bảo vệ sức khoẻ - Cã ý thøc gi÷ g×n søc khoÎ II- Các hoạt động dạy và học.35-38 phỳt 1,Ổn định 2,Bài cũ 3,Bài a.Giíi thiÖu bµi b.Tìm hiểu bài *¤n tËp - Gi¸o viªn tiÕp tôc tæ chøc trß ch¬i Chia lớp thành nhóm,cử nhóm trưởng "Ai nhanh, Ai đúng" với nội dung nối tiếp tiết trước: Cơ quan bài tiết nước tiÓu vµ c¬ quan thÇn kinh - Tæ chøc gi¶i « ch÷ - Các đội chọn hàng ngang để giải đáp , hàng ngang giải đáp đúng được5điểm - đội nào có điểm nhiều chơi thì đội đó thắng - Hoàn thành tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng c¸c chÊt kÝch thÝch *Hoạt động 2:Liên hệ giáo dục -Hằng ngày em làm gì để giữ vệ sinh -HS nêu,lớp nhận xét quan bài tiết nước tiểu? -Để bảo vệ tim mạch em cần làm gì? Cñng cè: Củng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o, vÞ trÝ, chøc n¨ng cña mét sè c¬ quan c¬ thÓ 5DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Tập viết:9 ¤n tËp và kiÓm tra kì I(tiÕt 5) Lop3.net (10) Đọc thêm bài:Ngày khai trường I- Môc tiªu - KiÓm tra lÊy ®iÓm đọc LuyÖn tËp cñng cè vèn tõ: L¹ chän tõ thÝch hîp bæ sung ý nghÜa cho c¸c tõ chØ sù vËt §Æt c©u theo mÉu Ai lµm g×?.Đọc thêm bài:Ngày khai trường - Rèn kỹ đọc, kĩ tìm từ thích hợp và đặt câu - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt II- §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài học từ tuần đến tuần - B¶ng phô ghi néi dung bµi III- Các hoạt động dạy và học.40 phỳt 1.ổn định 2.Bài cũ 3.bài mới:a Giíi thiÖu bµi b.Tìm hiểu bài * Kiểm tra để lấy điểm đọc từ 6-8 em - Häc sinh lªn bèc th¨m bµi đọc - tr¶ lêi c©u hái - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm * ¤n luyÖn, cñng cè vèn tõ - Gi¸o viªn treo b¶ng phô - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc kĩ đoạn văn, bổ sung tõ thÝch hîp vµo vë bµi tËp - Häc sinh lªn b¶ng lµm, häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Học sinh đọc lại đoạn văn đã hoàn - Hướng dẫn và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải chỉnh VD: Mỗi bông hoa cỏ may đúng nh mét c¸i th¸p xinh x¾n nhiÒu tÇng - V× hoa cá may gi¶n dÞ kh«ng léng - V× chän tõ "xinh x¾n"? lÉy - Tương tự với phần còn lại * §Æt c©u theo mÉu Ai lµm g×? - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi - Học sinh nhắc lại mẫu câu cần đặt Ai lµm g×? - Häc sinh suy nghÜ viÕt c©u v¨n míi đặt giấy VD: Đàn cò bay lượn trên cánh đồng - Mẹ dẫn tôi đến trường - GV hướng dẫn và nhận xét câu đã đặt Cñng cố : ¤n l¹i c¸c bµi đọc.§Æt c©u theo mÉu Ai lµm g×? DÆn dß: đọc thêm bài Ngày khai trường Luyện từ và câu:9 ¤n tËp và kiÓm tra kì I(tiÕt 6) I- Môc tiªu - TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm đọc ¤n luyÖn cñng cè vèn tõ, c¸ch dïng dÊu phẩy - Rèn kĩ đọc, cách chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ vật, cách dùng dÊu phẩy - Tù tin Yªu thÝch m«n TiÕng ViÖt II- §å dïng d¹y häc - PhiÕu ghi tªn c¸c bµi yªu cÇu đọc - B¶ng phô ghi néi dung bµi Lop3.net (11) III- Các hoạt động dạy và học.40 phỳt 1.ổn định 2.Bài cũ 3.Bài :a Giíi thiÖu bµi b KiÓm tra häc thuéc lßng - Thực tương tự các tiết trước - Học sinh đọc và trả lời nội dung liên quan đến bài tập đọc đó - Học sinh đọc yêu cầu bài - Häc sinh quan s¸t - §äc thÇm ®o¹n v¨n - ViÕt tõ cÇn ®iÒn vµo vë bµi tËp *Cñng cè vèn tõ - học sinh lên bảng điền, học sinh đọc - Gi¸o viªn treo tranh häc sinh quan s¸t kÕt qu¶ nhËn xÐt - Xu©n vÒ, c©y cá tr¶i mét mµu xanh non .mai tất đã tạo nên vườn xuân rùc rì - Chốt lại lời giải đúng - Học sinh đọc yêu cầu bài - Ai (c¸i g×, g×) lµm g×? * ¤n luyÖn vÒ c¸ch dïng dÊu phẩy - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm + C¸c c©u v¨n thuéc mÉu c©u nµo? vµo vë bµi tËp - Ng¨n c¸ch gi÷ côm tõ chØ thêi gian víi - NhËn xÐt, ch÷a bµi mÉu c©u Ai (c¸i g× g×) lµm g× + DÊu ph¶y nh÷ng c©u v¨n trªn cã t¸c dông - Học sinh đọc lại câu văn g×? - ngắt giọng thời gian đọc tiÕng - Yêu cầu học sinh đọc đúng các câu văn trên + Khi đọc có dấu phảy cần ngắt giọng nµo? 4.Cñng cè :¤n luyÖn cñng cè vèn tõ, c¸ch dïng dÊu phẩy DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra häc k× to¸n:44 Bảng đơn vị đo độ dài I- Môc tiªu - Làm quen với bảng đơn vị đo độ dài - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn Thực các phép tính nhân, chia với các số đo độ dài - Tù tin, høng thó häc to¸n II- Các hoạt động dạy và học.40 phỳt 1.Ổn định 2.KiÓm tra bµi cò: dam = m hm = m Häc sinh lªn b¶ng lµm hm = dam Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài + Nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học? Đơn vị nào - mm, cm, dm m dam, hm, km dam ; hm ; km coi là đơn vị bản? + Lớn m có đơn vị nào? Nhỏ đơn vị m dm ; cm ; mm Lop3.net (12) có đơn vị nào? + §¬n vÞ nµo gÊp m 10 lÇn? + §¬n vÞ nµo gÊp m 100 lÇn? + hm = ? dam - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu l¹i mèi quan hÖ gi÷a các đơn vị đo còn lại để hoàn thành bảng đơn vị đo độ dµi? + Giữa hai đơn vị đo độ dài liền kề gấp (kém) bao nhiªu lÇn? Bµi :+ Nªu yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu học sinh dựa vào bảng đơn vị đo độ dài để hoµn thµnh bµi sè 1, bµi sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi - Giáo viên hướng dẫn làm mẫu phép tính đầu: 32 dam x = + Muèn tÝnh 32 dam x lµm nh thÕ nµo? - dam - hm - hm = 10 dam - 10 lÇn - §iÒn sè vµo chç trèng - Häc sinh lµm bµi - häc sinh lªn b¶ng ®iÒn 1km=10hm 1m=10dm 1km=1000m 1cm=10mm - Lấy 32 x 96 viết 96 sau đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau kÕt qu¶ - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i Củng cố : HS đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn DÆn dß: NhËn xÐt giê häc đạo đức:9 Chia sÎ vui buån cïng b¹n (TiÕt 1) I- Môc tiªu - Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn bạn có chuyện buồn HiÓu ®îc ý nghÜa cña viÖc chia sÎ vui buån cïng b¹n ThÊy ®îc trÎ em cã quyÒn ®îc tù kÕt giao bạn bè, có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ gặp khó khăn - Biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn bè tình cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn - Quý träng c¸c b¹n biÕt quan t©m, chia sÎ vui buån víi b¹n bÌ II- Đồ dïng: - Vở bài tập đạo đức lớp III- Các hoạt động dạy và học.35-40 phỳt 1.ổn định 2.Bài cũ:Hãy kể việc mà ông bà ,cha mẹ quan tâm chăm sóc mình 3.Bài a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài *Khởi động HS hát lớp - C¶ líp h¸t bµi " Líp chóng ta ®oµn kÕt" *Hoạtđộng1:Thảoluận phân tích tình -GVgiới thiệu các tình huống-Sách đạo đức - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn vÒ c¸ch øng HS th¶o luËn tõng t×nh huèngvà xö tõngt×nh huèngvà b¸o c¸o kÕt qu¶ b¸o c¸o kÕt qu¶ Kết luận: Khi bạn có chuyện buồn cần động lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng * Hoạt động 2: Đóng vai -Yêu cầu các nhóm để xây dựng kịch HS chia nhúm ,phõn vai và đúng vai và đóng vai các tình Lớp nhận xột,tuyờn dương Lop3.net (13) bài tập đạo đức KÕt luËn: Khi b¹n cã chuyÖn vui cÇn chóc mõng b¹n; b¹n cã chuyÖn buån cÇn an ñi, động viên * Hoạt động 4: Bày tỏ thái độ - Giáo viên đọc ý kiến Học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thµnh hoÆc kh«ng t¸n thµnh Kết luận: Các ý kiến a; c; d; e; đ là đúng, ý kiÕn b lµ sai Cñng cè:HiÓu ®îc ý nghÜa cña viÖc chia sÎ vui buån cïng b¹n DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2008 Chính tả:18 Kiểm tra Đọc (Đọc hiểu ,Luyện từ và câu) to¸n:45 LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có tên đơn vị đo Làm quen với việc đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - Rèn kỹ thực phép cộng, phép trừ các số đo độ dài và so sánh các độ dài dựa vào số đo cña chóng - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng: - Thước dây III- Các hoạt động dạy và học.40phỳt 1.ổn định 2.Bài cũ 3.Bài :a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp Bµi 1: a.GV vẽ đoạn thẳng AB có độ dài m cm - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng ®o HS đo và đọc kết 1m9cm: §äc: mét mÐt chÝn x¨ng ti mÐt b.Giáo viên hướng dẫn m dm = dm (3m dm = 30 dm + dm = 34 dm) m cm = cm (3m cm = 300 cm + cm = 304 cm) HS làm vào - Nªu c¸ch lµm Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë 4m7dm=470cm,4m7cm=407cm 9m3cm=903cm,9m3dm=93dm -HS Nªu c¸ch lµm đúng Bµi 2: - Nªu yªu cÇu cña bµi? - TÝnh - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë nªu c¸ch thùc hiÖn - Häc sinh lµm bµi,đọc kết qủa phép tính với các đơn vị đo 8dam + 5dam = 13dam 57hm - 28hm = 29hm -Nhận xét ,chốt lời giải đúng 12km x 4= 48km Bµi 3: - Giáo viên hướng dẫn : m cm m m cm = 603 cm m cm < m - Học sinh làm bài và đọc kết bài lµm 7m = 700 cm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi Lop3.net (14) 4.Củng cố :Biết đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo.HS thực phép cộng, phép trừ các số đo độ dài 5.DÆn dß: NhËn xÐt giê häc Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 ThÓ dôc :17 Đéng t¸c vươn thở, tay cuả bài thể dục phát triển chung I- Môc tiªu - Hoàn thiện động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Chơi trò chơi "Chim tæ" - Thực các động tác tương đối đúng và tham gia chơi cách chủ động - Có ý thức rèn luyện thể dục thể thao thường xuyên II- Địa điểm, phương tiện - Sân trường sẽ, còi III- Các hoạt động dạy và học.35phỳt 1- PhÇn më ®Çu - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Yªu cÇu c¶ líp ch¹y theo mét hµng däc xung quanh - Häc sinh ch¹y chËm xung quanh sân trường sân trường - Khởi động các khớp thời gian phót 2- PhÇn c¬ b¶n * Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài thể dục - Tập đến lần, lần x nhịp - Häc sinh thùc hiÖn c¶ líp ph¸t triÓn chung - Giáo viên nêu động tác và tập mẫu, giải thích động - Thực tập theo tổ t¸c - Lưu ý nhịp và động tác tay, bước chân sang ngang rộng vai, tay duỗi thẳng phía trước, c¸nh tay ngang vai Các tổ thi tập,lớp nhận xét bình -Cho các tổ thi đua chọn tổ tập đẹp và - C¶ líp tham gia ch¬i trß ch¬i * Ch¬i trß ch¬i "Chim vÒ tæ" - Nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Tập lại động tác vươn thở và tay 3- PhÇn kÕt thóc - HÖ thèng l¹i toµn bµi - NhËn xÐt giê häc Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2008 Thể dục:18 Ôn hai động tác vươn thởvà tay bài thể dục phát triển chung I.Mục tiêu: -ôn hai động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung.Thực trò chơi Chim tổ Lop3.net (15) -Thực hai động tác tương đối đúng,biết cách chơi vàtham gia trò chơi đúng luật -Tích cực rèn luyện thể dục để thể khỏe mạnh II.Đồ dùng dạy học:1còi ,kẻ vòng tròn cho trò chơi III.Hoạt động dạy học:35 phút 1.Phần mở đầu -Phổ biến nội dung buổi tập HS lắng nghe -Khởi động Chạy vòng xung quanh sân Khởi động các khớp 2.Phần *ôn hai động tác vươn thở và tay cuả bài HS tập động tác từ 3-5 lần thể dục -Chia tổ tập Tổ trưởng điều khiển ,4 tổ tập từ 3-5 lần -GV theo dõi nhận xét -Cho lớp tập liên hoàn hai động tác Cả lớp tậpnhiều lần -Thi đua các tổ Các tổ thi đua tập,lớp nhận xét ,bình chọn -GV nhận xét tuyên dương *Trò chơi :Chim tổ -Giới thiệu trò chơi HS theo dõi,nêu lại cách chơi -Cho lớp thực Cả lớp chơi trò chơi -GV đổi vị trí người chơi Cả lớp tiếp tục trò chơi -Nhận xét tuyên dương 3.Phần kết thúc -Thả lỏng HS theo vòng tròn vừa vỗ tay vừa hát -Hệ thống bài học HS cùng GV hệ thống bài học -Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài sau Âm nhạc:9 Ôn tập ba bài hát Bài ca học,Đếm sao,Gà gáy I.Mục tiêu : -HS thuộc ba bài hát, hát đúng lời -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách ,nhịp ,tiết tấu -HS yêu thích âm nhạc II.Đồ dùng dạy học:Thanh phách III Hoạt động dạy học:35phút 1.Ổn định 2.Bài cũ 3.Bài mới: a.giới thiệu bài b.tìm hiểu bài Lop3.net (16) *Hoạt động 1:Ôn ba bài hát -Cho HS ôn bài hát -Chia lớp thành nhóm tập luyện -Thi hát -Nhận xét ,tuyên dương *Hoạt động 2:Hát kết hợp gõ đệm -Thực mẫu -Hướng dẫn HS tập bài hát kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp ,tiết tấu -Chia tổ tập luyện -Nhận xét , ghi điểm tuyên dương *Hoạt động 3:Hát múa phụ họa -Nêu động tác múa -Cho lớp chọn động tác múa -Cử đại diện thi trước lớp Cả lớp ,nhóm ,cá nhân nhóm tập luyện nhóm cử đại diện thi hát ,lớp nhận xét Lớp theo dõi Cả lớp thực theo tổ tập,cử đại diện thi đua với các nhóm Lớp theo dõi Lớp tập luyện Một số HS biểu diễn trước lớp Lớp nhận xét , bình chọn -Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố:Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu , phách, nhịp.Một số HS múa đệm theo bài hát 5.Dặn dò, nhận xét tiết học Lop3.net (17) Tuần 10 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008 Tập đọc:19-Kể chuyện:10 Giọng quê hương I Mục tiêu - Đọc đúng các từ ngữ: luôn miệng, vui lòng, nén nỗi Hiểu nghĩa số từ khó bài và nắm cốt chuyện: tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen - Đọc trôi chảy toàn bài Bộc lộ tình cảm thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Biết nhận xét lời kể bạn - Có tình cảm thiết tha, gắn bó với quê hương II Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy và học 1.ổn định Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp luyện đọc - Đọc nối tiếp câu và luyện đọc lại từ phát từ phát âm sai sai - Hướng dẫn luyện đọc đoạn + Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Học sinh nối tiếp đọc đoạn + Giải nghĩa từ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi - Đặt câu với từ thành thực -Luyện đọc đoạn nhóm -Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm đôi - Học sinh đọc theo nhóm -Các nhóm thi đọc -Đọc toàn bài -Các nhóm cử đại diện thi đọc c - Tìm hiểu bài -Cả lớp đọc - Đọc thầm đoạn và cho biết: Câu1:SGK - cùng ăn với người niên -HS đọc thầm đọan và trả lời Câu 2:SGK - ba niên đến gần xin trả tiền hộ -HS đọc đoạn và trả lời Câu 3:SGK - vì gợi cho anh niên nhớ đến người m - Người trẻ tuổi cúi đầu, đôi môi m chặt lộ vẻ đau thương - Giọng quê hương giúp người cùng q thêm gắn bó, gần gũi Câu 4:SGK Câu5:Qua câu chuyện em nghĩ gì giọng quê Lop3.net (18) hương? *Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc hay + Đọc cá nhân + Đọc theo vai - học sinh tạo thành nhóm, luyện đọc th vai: người dẫn chuyện, Thuyên, anh niê *Kể chuyện - Nêu yêu cầu bài? - Dựa vào tranh kể lại câu chuyện "Giọng q hương" - Từng học sinh kể đoạn theo tranh - Hướng dẫn học sinh dựa vào tranh kể lại đoạn - Học sinh kể nối tiếp đoạn theo nhóm - Học sinh kể cá nhân câu chuyện - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm đoạn câu - Kể theo vai chuyện - Tổ chức kể trước lớp toàn chuyện - Kể theo vai câu chuyện 4.Củng cố:Quê hương em có giọng đặc trưng riêng không? Khi nghe giọng nói quê hương mình, em cảm thấy nào?Giáo dục,liên hệ thực tiễn 5.Dặn dò: - Nhận xét học Toán :46 Thực hành đo độ dài I Mục tiêu - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo độ dài, biết đọc kết đo Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác - Tự tin, hứng thú học toán II Đồ dùng : Thước mét III Các hoạt động dạy và học 1.ổn định Lop3.net (19) Kiểm tra bài cũ Bài a - Giới thiệu bài b - Bài tập Bài 1: + Nêu yêu cầu bài + Nêu độ dài đoạn thẳng? - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước? Bài 2: - Nêu yêu cầu chính bài ? - Yêu cầu học sinh thực hành sau đó báo cáo kết làm việc Bài 3: - Cho học sinh quan sát lại thước mét để có biểu tượng độ dài m - Yêu cầu học sinh ước lượng độ dài tường, chân tường, mép bảng - Vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - AB = cm; CD = 12 cm; - Học sinh làm bài - chấm điểm trùng với điểm o chấm điểm t trùng với số đo đường thẳng Nối thành đường thẳng - đo độ dài số vật - Học sinh làm bài - Có biểu tượng vững - Học sinh báo cáo kết , thực phép để kiểm tra lại a.bức tường lớp em… b.Chân tường lớp dài… c.Mép bảng lớp… 4.Củng cố :Vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác 5.Dặn dò: Nhận xét học Chính tả:19 Nghe- viết Quê hương ruột thịt I Mục tiêu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài "Quê hương ruột thịt" Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài.Luyện viết tiếng có vần oai oay - Viết đúng, đẹp bài chính tả - Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp II Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung bài tập Tiếng Viêt III Các hoạt động dạy và học 1.ổn định Kiểm tra bài cũ: + Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r, d, gi ? Bài a - Giới thiệu bài b - Hướng dẫn viết chính tả Lop3.net (20) - Giáo viên đọc bài chính tả + Vì chị Sứ yêu quê hương mình? + Chỉ chữ viết hoa bài? Vì sao? - Yêu cầu học sinh tìm từ khó viết và luyện viết từ khó - học sinh đọc bài Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên .đó là tên riêng, chữ cái đầu câu Học sinh tự tìm và luyện viết bảng Ruột thịt ,biết bao,quả ngọt, ngày xưa - Học sinh viết bài vào - Học sinh soát lỗi -Nhận xét,sữa sai -Giáo viên đọc bài chính tả -Giáo viên đọc soát lỗi - Giáo viên chấm và nhận xét số bài chấm c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Hướng dẫn học sinh làm bài Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm tìm vần -HS đọc yêu cầu bài Tìm từ chứa tiếng có vần oai ,3 từ chứa ti có vần oay -HS chia thành nhóm Học sinh làm bài Chữa bài, nhận xét Vần oai: củ khoai ,thoai thoảI,qủa xoài Vần oay: gió xoáy,loay hoay,viết ngoáy Nhận xét ,chốt lời giải đúng Củng cố :Chữa lỗi sai phổ biến Luyện viết tiếng có vần oai oay Dặn dò: Nhận xét học Toán:47 Thực hành đo độ dài (tiếp) I Mục tiêu - Củng cố cách ghi kết đo độ dài - Rèn kĩ đọc và viết số đo độ dài So sánh các số đo độ dài - Tự tin, hứng thú học toán II Đồ dùng:ê-ke và thước mét III Các hoạt động dạy và học.40 phút 1.ổn định Kiểm tra bài cũ: Vẽ đoạn thẳng có độ dài em tự chọn? Bài a- Giới thiệu bài b- Bài - Nêu yêu cầu bài Đọc bảng (theo mẫu) - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm đôi - Học sinh đọc tên - Học sinh nêu chiều sau đó đổi ngược lại - Yêu cầu các nhóm đọc to - phải so sánh số đo chiều cao các bạn Lop3.net (21)