- Nhận xét câu trả lời của HS Caù nhaân phaùt Hỏi: Trước khi quyết định chống lại lão miệng, các thành viên: Chân, Tay, Tai, hiện:sống thân thiện, Lop6.net... Giáo án Ngữ văn 6.[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Tuaàn : 12 Tieát : 45 Ngày soạn : Ngaøy daïy : CHAÂN, TAY, TAI, MAÉT, MIEÄNG (Truyueän nguï ngoân) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa truyeän Biết ứng dụng nội dung truyện vào thực tế sống II CHUAÅN BÒ : - GV : Soạn giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan - HS : HS đọc – Trả lời câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoạt động : Khởi động–Giới thiệu: - OÅn ñònh neà neáp – sæ soá - Baùo caùo sæ soá - Ổn định lớp Hỏi: Em hiểu nào ý nghĩa câu - HS trả lời cá nhân - Kieåm tra thành ngữ “Thầy bói xem voi”, “Đeo nhạc cho meøo”? Qua các truyện ngụ ngôn đã học, em rút baøi hoïc gì? -> Nhaän xeùt, cho ñieåm - Dựa vào khái niệm truyện ngụ ngôn dẫn - Nghe - Ghi tựa bài Bài vào bài -> ghi tựa + Hoạt động 2: hướng - GV hướng dẫn HS đọc dẫn đọc hiểu văn - Đọc mẫu đoạn -> gọi HS đọc – nhận xeùt - Đọc tìm hiểu chú thích, bố - Yêu cầu HS tìm hiểu số từ khó chú thích daáu SGK cuïc I Tìm hieåu noäi dung vaên Hoûi: Haõy tìm boá cuïc vaên baûn? baûn: Chaân, Tay Tai, Maét quyeát ñònh choáng laõo Mieäng: Vì hoï cho raèng laõo mieäng khoâng laøm gì caû, coøn hoï thì meät nhoïc quanh naêm -> Khoâng laøm nuoâi laõo Mieäng Haäu quaû cuûa vieäc choáng laïi laõo Mieäng: - Nghe - HS đọc phân vai -> lớp nhận xét - Đọc chú thích SGK - Caù nhaân phaùt hieän ba phaàn: + Nguyeân nhaân + Hành động và kết quaû + Baøi hoïc Chuyeån yù Hoûi: Truyeän coù bao nhieâu nhaân vaât? Caùch - nhaân vaät, teân giaûn dò, coù duïng yù đặt tên nhân vật gợi cho em suy nghĩ gì? - Nhận xét câu trả lời HS Caù nhaân phaùt Hỏi: Trước định chống lại lão miệng, các thành viên: Chân, Tay, Tai, hiện:sống thân thiện, Lop6.net (2) Giáo án Ngữ văn Lão Miệng không có ăn -> Mắt, Miệng đã sống với nào? bọn mệt mỏi, rã rời Hoûi: Vì coâ Maét, caäu Chaân , caäu Tay, Cách sửa chữa: bác Tai so bì với lão miệng? Cho lão Miệng ăn trở lại -> - Yêu cầu HS xem lại đoạn “Cô Mắt ….kéo taát caû daàn daàn khoûe maïnh nhö veà” trước Hỏi: Sau bàn bạc thống nhất, họ đến nhà lão Miệng với thái độ nào? Họ nói gì với lão Miệng? đoàn kết theå - Dựa vào bài trả lời:cho lão Miệng sung söông - Đọc thầm - Phát thái độ tức giận uất ức -> “Từ chúng tôi không làm để nuôi lão nữa” - GV nhaän xeùt – Dieãn giaûng theâm laøm noåi bật thái độ uất ức, làm cho giận cuûa hoï Hoûi: Haäu quaû cuûa vieäc laøm noùng voäi cuûa - Caù nhaân phaùt hieän: + Chaân, Tay: khoâng Chaân, Tay, Tai, Maét laø gì? hoạt động Vieäc laøm aáy coù yù nghóa nhö theá naøo? - GV nhận xét và liên hệ câu nói Bác + Mắt: lờ đờ + Tai: uø Hồ: “Đoàn kết là sống………” + Miệng nhợt nhạt -> ruùt yù nghóa - Hỏi: Vậy theo em so bì họ có hợp - Thảo luận -> nhận xét: không hợp lí vì nhờ lí khoâng? Vì sao? Mieäng maø caùc boä phaän (Cho HS thaûo luaän) khoẻ mạnh Hỏi: Sau hiểu tầm quan trọng lão - Cá nhân trả lời: lại hợp tác với Mieäng, hoï quyeát ñònh nhö theá naøo? - Nhận xét câu trả lời HS - Cho HS xem tranh vaø phaùt hieän hình aûnh - Xem tranh tranh + Hoạt động 3: Hướng - Nêu SGK -> cho HS thảo luận rút - Thảo luận - Trả lời – nhận xét dẫn thực phần ghi bài học truyện - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Đọc ghi nhớ SGK nhớ YÙ nghóa cuûa truyeän: Ghi nhớ SGK trang 116 + Hoạt động 4: Củng coá, daën doø - Cuûng coá: * Luyeän taäp: - Daën doø: Hoûi: Haõy nhaéc laïi ñònh nghóa truyeän nguï ngôn và tên gọi các truyện ngụ ngôn đã hoïc - Từ bài học, em có suy nghĩ gì tình đoàn kết? - Yêu cầu HS: Nắm ghi nhớ - Chuaån bò: kieåm tra tieáng Vieät Lop6.net - Nhaéc khaùi nieäm - Keå teân caùc truyeän nguï ngôn đã học - Caù nhaân neâu caûm nhận tình đoàn kết - Thực theo yêu caàu cuûa GV (3)