Trường Tiểu học Yên Giang Hoạt động của trò -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của baïn... -HS laéng nghe.[r]
(1)GV: Leâ Baù Tuøng TUAÀN 32 Trường Tiểu học Yên Giang Thứ ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười A Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán B §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra HS * Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì -HS1: Đọc đo¹n bài “Con chuồn chuồn nước”.HS trả lời và lí giải vì sao ? * Tình yêu quê hương đất nước tác * mặt hồ trải rộng mênh mông … cao vuùt giả thể qua câu văn nào ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm II Dạy học bài Giới thiệu bài: Bài mới: a) Luyện đọc: - Cho HS đọc nối tiếp -HS laéng nghe - GV chia đoạn: đoạn - HS đọc đoạn nối tiếp (2 lần) +Đoạn 1: Từ đầu … môn cười cợt +Đoạn 2: Tiếp theo … học không vào +Đoạn 3: Còn lại - GV treo tranh SGK đã phóng to - HS quan sát tranh lên bảng lớp - Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: - HS luyện đọc từ ngữ theo hướng kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo, ỉu xìu, sườn dẫn GV sượt, ảo não - HS đọc chú giải HS giải nghĩa - Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ từ - Cho HS đọc c¶ bµi - Từng cặp HS luyện đọc, HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài: baøi Cần đọc với giọng chậm rãi Đ1 + Đọc nhanh Đ3 háo hức hi vọng Cần nhấn giọng từ ngữ sau: buoàn chaùn, kinh khuûng, khoâng muoán hoùt, chưa nở đã tàn, ngựa hí, sỏi đá lạo xạo … b) Tìm hieåu baøi: Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (2) GV: Leâ Baù Tuøng Đoạn 1: Cho HS đọc đoạn * Những chi tiết nào cho thấy sống vương quốc buồn * Vì vương quốc buồn chán nhö vaäy ? * Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? Đoạn 2: Cho HS đọc * Kết viên đại thầnh học theá naøo ? Trường Tiểu học Yên Giang -HS đọc thầm đoạn * Những chi tiết là: “Mặt trời không muoán daäy … treân maùi nhaø” * Vì cư dân đó không biết cười * Vua cử viên đại thần du học nước ngoài, chuyên môn cười -HS đọc thầm đoạn * Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắn hoïc khoâng vaøo Caùc quan nghe vaäy æu Đoạn 3: xìu, còn nhà vua thì thở dài, không khí -Cho HS đọc thầm trieàu ñình aûo naõo * Điều gì bất ngờ đã xảy ? -HS đọc thầm đoạn * Viên thị vệ bắt kẻ * Nhà vua có thái độ nào nghe cười sằng sặc ngoài đường tin đó ? * Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn người -GV: Để biết điều gì xảy ra, các em đó vào học tuần 33 c) Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc theo cách phân vai -4 HS đọc theo phân vai: người dẫn chuyện, viết đại thần, viên thị vệ, đức - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm vua đoạn + -Cả lớp luyện đọc - Cho HS thi đọc -GV nhận xét và khen nhóm đọc -Cho nhóm, nhóm em sắm vai hay luyện đọc III Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc - HS lắng nghe, ghi nhớ To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕp theo) A Muïc tieâu -Tính giá trị biểu thức với các phân số - Giải bài toán có lời văn với các phân số B Đồ dùng dạy học - Gv: SGK - HS: SGK Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (3) GV: Leâ Baù Tuøng C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy I Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 155 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS II Dạy học bài Giới thiệu bài: Bài mới: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, yêu cầu HS lớp kiểm tra và nhận xét cách đặt tính, thực hieän pheùp tính cuûa caùc baïn laøm baøi treân baûng Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Trường Tiểu học Yên Giang Hoạt động trò -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn -HS laéng nghe -Ñaët tính roài tính -3 HS lên bảng làm bài, HS thực hieän pheùp tính nhaân vaø pheùp tính chia, HS lớp làm bài vào VBT -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vaøo nhaùp -GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích -2 HS vừa lên bảng trả lời: a) x là thừa số chưa biết phép caùch tìm x cuûa mình nhân, muốn tìm thừa số chưa biết phép nhân ta lấy tích chia cho thừa số đã biết b x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia Muoán tìm soá bò chia chöa bieát phép chia ta lấy thương nhân với -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS soá chia Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Để so sánh hai biểu thức với -Chúng ta phải tính giá trị biểu thức, sau đó so sánh các giá trị với để chọn trước hết chúng ta phải làm gì dấu so sánh phù hợp -Yeâu caàu HS laøm baøi -GV chữa bài, yêu cầu HS áp dụng tính -3 HS lên bảng làm bài, HS làm nhẩm các tính chất đã học dòng SGK phép nhân, phép chia để giải thích -Lần lượt trả lời: 13 500 = 135 100 caùch ñieàn daáu Áp dụng nhân nhẩm số với 100 III Cuûng coá daën doø: -GV tổng kết học - HS lắng nghe, ghi nhớ -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (4) GV: Leâ Baù Tuøng Trường Tiểu học Yên Giang Chính taû (Nghe – vieát) Vương quốc vắng nụ cười A Muïc tieâu - Nghe – viết đúng bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT CT phương ngữ (2)a B Đồ dùng dạy học - GV: Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b - HS: SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ -2 HS đọc mẫu tin Băng trôi (hoặc Sa -Kieåm tra HS mạc đen), nhớ và viết tin đó trên bảng lớp đúng chính tả -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm II Dạy học bài Giới thiệu bài: -HS laéng nghe Bài mới: a) Hướng dẫn chính tả - Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo taû -GV nói lướt qua nội dung đoạn chính -HS luyện viết từ taû - Cho HS viết từ dễ viết sai: kinh -HS viết chính tả khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo -HS soát lỗi xaïo -HS đổi tập cho soát lỗi Ghi lỗi -GV đọc câu cụm từ ngoài lề -Đọc lại bài cho HS soát lỗi -GV chấm đến bài -Nhaän xeùt chung -HS đọc, lớp đọc thầm theo b) Baøi taäp chính taû - Cho HS đọc yêu cầu câu a -HS laøm baøi vaøo VBT -GV giao vieäc -3 nhóm lên thi tiếp sức -Cho HS laøm baøi -Cho HS thi hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết mẫu -Lớp nhận xét chuyện có để ô trống -HS chép lời giải đúng vào -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: các chữ cần điền là: – sau – xứ – sức Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (5) GV: Leâ Baù Tuøng Trường Tiểu học Yên Giang xin – * Câu b Cách tiến hành tương tự caâu a Lời giải đúng: oi – hòm – công – nói – - HS lắng nghe, ghi nhớ noåi III Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ đã luyeän vieát chính taû Khoa hoïc Động vật ăn gì để sống? A Muïc tieâu - Kể tên số động vật và thức ăn chúng B Đồ dùng dạy học - GV: Tranh aûnh, giaáy khoå to -HS sưu tầm tranh (ảnh) các loài động vật C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy I Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS lên trả lời câu hỏi: +Muốn biết động vật cần gì để sống, thức aên laøm thí nghieäm nhö theá naøo ? +Động vật cần gì để sống ? -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS II Dạy học bài Giới thiệu bài: Bài mới: a) Hoạt động 1: Thức ăn động vật -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm -Phát giấy khổ to cho nhóm -Yeâu caàu: Moãi thaønh vieân nhoùm haõy noùi nhanh teân vaät maø mình söu taàm vaø loại thức ăn nó Sau đó nhóm cùng trao đổi, thảo luận để chia các vật đã sưu tầm thành các nhóm theo thức ăn cuûa chuùng GV hướng dẫn các HS dán tranh theo nhoùm +Nhoùm aên coû, laù caây Hoạt động trò -HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung -Tổ trưởng điều khiển hoạt động nhóm đạo GV -Đại diện các nhóm lên trình bày: Keå teân caùc vaät maø nhoùm mình đã sưu tầm theo nhóm thức ăn Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (6) GV: Leâ Baù Tuøng +Nhoùm aên thòt +Nhoùm aên haït +Nhoùm aên coân truøng, saâu boï +Nhoùm aên taïp -Goïi HS trình baøy -Nhận xét, khen ngợi các -Yêu cầu: hãy nói tên, loại thức ăn vật các hình minh họa SGK -Mỗi vật có nhu cầu thức ăn khác Theo em, người thức ăn lại gọi số loài động vật là động vật ăn taïp ? +Em biết loài động vật nào ăn tạp? b) Hoạt động 2: Tìm thức ăn cho động vật -GV chia lớp thành đội -Luật chơi: đội đưa tên vật, sau đó đội phải tìm thức ăn cho noù Nếu đội bạn nói đúng – đủ thì đội tìm thức ăn điểm, và đổi lượt chơi Nếu đội bạn nói đúng – chưa đủ thì đội phải tìm tiếp không tìm lượt chơi -Cho HS chơi thử: -Toång keát troø chôi III Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Trường Tiểu học Yên Giang cuûa noù -Laéng nghe -Tieáp noái trình baøy: -Người thức ăn gọi số loài là động vật ăn tạp vì thức ăn chúng gồm nhiều loại động vật lẫn thực vật +Gà, mèo, lợn, cá, chuột, … - HS laéng nghe, tham gia chôi - HS lắng nghe, ghi nhớ Thứ ba ngày 20 tháng năm 2010 Toán Ôn tập các phép tính với số tự nhiên(Tiếp theo) A Muïc tieâu - Tính giá trị biểu thức chứa chữ - Thực phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên B Đồ dùng dạy học - GV: SGK, baûng phuï - HS: SGK Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (7) GV: Leâ Baù Tuøng C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm cuûa tieát 156 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS II Kieåm tra baøi cuõ Giới thiệu bài: Bài mới:Hướng dẫn ôn tập Baøi : - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -Yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa caùc bieåu thức bài, chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức có các dấu tính cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc Baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài toán -Hướng dẫn: +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Trường Tiểu học Yên Giang Hoạt động trò -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài baïn -HS laéng nghe -Tính giá trị các biểu thức có chứa chữ -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phần, HS lớp làm bài vào VBT -HS làm bài, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi laãn -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi -1 HS đọc thành tiếng, các HS khác đọc thầm SGK +Trong hai tuần, trung bình cửa hàng ngày bán bao nhiêu mét vải? +Chuùng ta phaûi bieát: Toång soá meùt vaûi baùn hai tuaàn Tổng số ngày mở cửa bán hàng hai tuaàn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi +Để biết hai tuần đó trung bình ngày cửa hàng bán bao nhiêu mét vải chúng ta phải biết gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi -GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn III .Cuûng coá, daën doø: - HS lắng nghe, ghi nhớ -GV tổng kết học -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị baøi sau Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (8) GV: Leâ Baù Tuøng Trường Tiểu học Yên Giang Ñòa lí Biển, đảo và quần đảo A Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Nhận biết vị trí Biển Đông, số vịnh, quận đảo, đảo lớn Việt Nam trên đồ( lược đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc - Biết sơ lược vùng biển, đảo, quần đảo nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và quần đảo - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển, đảo: + Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối + Đánh bắt và nuôi trồng hải sản - HS khaù, gioûi; + Biết Biển Đông bao bọc phần nào đất liền nước ta + Biết vai trò biển, đảo và quần đảo nước ta: kho muối vô tận, nhiều hải sản khoáng sản quý, điều hoà khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và phát triển cảng biển B Đồ dùng dạy học - GV: BĐ Địa lí tự nhiên VN, tranh, ảnh biển , đảo VN - HS: SGK, tranh aûnh C Các hoạt động dayj học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ -Em hãy nêu tên số ngành sản xuất -HS trả lời -HS nhaän xeùt, boå sung ÑN -Vì ÑN laïi thu huùt nhieàu khaùch du lòch? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm II Dạy học bài Giới thiệu bài 3.Bài 1/.Vuøng bieån Vieät Nam: *Hoạt động cá nhân cặp: GV cho HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi muïc 1, SGK: -HS quan sát và trả lời +Cho bieát Bieån Ñoâng bao boïc caùc phía naøo -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung phần đất liền nước ta ? +Chỉ vịnh Bắc Bộ , vịnh Thái Lan trên lược đồ +Tìm trên lược đồ nơi có các mỏ dầu nước ta Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (9) GV: Leâ Baù Tuøng Cho HS dựa vào kênh chữ SGK, đồ trả lời các câu hỏi sau: +Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? +Biển có vai trò nào nước ta? -GV cho HS trình baøy keát quaû -GV moâ taû, cho HS xem tranh, aûnh veà bieån nước ta, phân tích thêm vai trò Biển Đông nước ta 2/.Đảo và quần đảo : *Hoạt động lớp: -GV các đảo, quần đảo trên Biển Đông và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: +Em hiểu nào là đảo, quần đảo? +Biển nước ta có nhiều đảo, quần đảo khoâng? +Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo nhất? -GV nhận xét phần trả lời HS * Hoạt động nhóm: Cho HS dựa vào tranh, ảnh, SGK, thảo luận caùc caâu hoûi sau: -Nêu đặc điểm các đảo Vịnh Bắc Bộ -Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? GV cho HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû III Cuûng coá , daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài nhà: “Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển VN” Trường Tiểu học Yên Giang -HS trình baøy -HS trả lời -HS thaûo luaän nhoùm -HS trình baøy -HS ghi nhớ Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ thời gian cho câu A Muïc tieâu - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời CH Bao ? Khi nào ? Mấy ? –ND ghi nhớ) B Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, Tờ giấy khổ rộng, vài băng giấy C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (10) GV: Leâ Baù Tuøng -Kieåm tra HS -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm II Dạy học bài Giới thiệu bài: Bài mới: a) Phaàn nhaän xeùt: * Baøi taäp 1, 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 + -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: 1) Trạng ngữ có câu: Đúng lúc đó 2) Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian cho caâu * Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caâu hoûi ñaët cho trạng ngữ đúng lúc đó là: Viên thị vệ hớt hãi chạy vào nào ? b) Ghi nhớ: -Cho HS đọc ghi nhớ -GV có thể nhắc lại lần nội dung cần ghi nhớ -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ c) Phaàn luyeän taäp: * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi: GV daùn baêng giấy đã viết bài tập lên bảng -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp 2: GV chọn câu a câu b Trường Tiểu học Yên Giang -HS nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước -HS laéng nghe -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét -3 HS đọc -1 HS nối tiếp đọc đoạn văn -Cả lớp làm bài vào VBT -2 HS lên gạch phận trạng ngữ thời gian câu -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào -1 HS đọc, lớp lắng nghe Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (11) GV: Leâ Baù Tuøng 2.a) Thêm trạng ngữ vào câu - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi GV daùn leân baûng băng giấy đã viết sẵn đoạn văn a -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng 2.b) cách tiến hành câu a III Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc noäi dung cần ghi nhớ và tự đặt câu có trạng ngữ thời gian Trường Tiểu học Yên Giang -HS laøm baøi caù nhaân -1 HS lên bảng gạch trạng ngữ thời gian có đoạn văn -Lớp nhận xét - HS lắng nghe, ghi nhớ Thứ tư ngày 19 tháng năm 2010 Toán Ôn tập biểu đồ A Muïc tieâu: HS coù theå: - Biết nhận xét số thông tin trên biểu đồ cột B Đồ dùng dạy học - GV: SGK, biểu đồ - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài theâm cuûa tieát 157 baïn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS II Kieåm tra baøi cuõ Giới thiệu bài Bài mới: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: -GV treo biểu đồ bài tập, yêu cầu HS -HS lắng nghe quan sát biểu đồ và tự trả lời các câu -HS làm việc cá nhân -Nghe và trả lời câu hỏi: hoûi cuûa baøi taäp + Cả bốn tổ cắt bao nhiêu +Cắt 16 hình Trong đó có hình hình? Trong đó có bao nhiêu hình tam tam giác, hình vuông, hình chữ nhật giaùc, bao nhieâu hình vuoâng, bao nhieâu hình chữ nhật ? +Tổ cắt nhiều tổ bao +Tổ cắt nhiều tổ là hình Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (12) GV: Leâ Baù Tuøng Trường Tiểu học Yên Giang nhiêu hình vuông ít tổ bao vuông ít tổ là hình chữ nhiêu hình chữ nhật ? nhaät -Hoûi theâm: +Tổ nào cắt đủ loại hình ? +Tổ cắt đủ ba loại hình: hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật +Trung bình tổ cắt bao +16 : = (hình) nhieâu hình ? -GV nhận xét câu trả lời HS -HS trả lời miệng câu a, làm câu b Baøi -Treo hình và tiến hành tương tự a) Diện tích thành phố Hà Nội là 921 baøi taäp km2 Diện tích thành phố Đà Nẵng là 1255 km2 Dieän tích thaønh phoá Hoà Chí Minh laø 2095 km2 b) Diện tích Đà Nẵng lớn diện tích Haø Noäi soá ki-loâ-meùt laø: 1255 – 921 = 334 (km2) Diện tích Đà Nẵng bé diện tích Baøi - GV treo biểu đồ, yêu cầu HS đọc thành phố Hồ Chí Minh số ki-lô-mét là: biểu đồ, đọc kĩ câu hỏi và làm bài 2095 – 1255 = 840 (km2) -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phần, HS lớp làm bài a) Trong tháng 12, cửa hàng bán soá meùt vaûi hoa laø: 50 42 = 2100 (m) b) Trong tháng 12 cửa hàng bán số cuoän vaûi laø: 42 + 50 + 37 = 129 (cuoän) - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm Trong tháng 12 cửa hàng bán số HS meùt vaûi laø: 50 129 = 6450 (m) III Cuûng coá, daën doø - GV tổng kết học - HS lắng nghe, ghi nhớ - Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp LÞch sö Kinh thµnh HuÕ A Môc tiªu : - Mô tả đôi nét Kinh thành Huế: + Víi c«ng søc cña chôc v¹n d©n vµ lÝnh sau hµng chôc n¨m x©y dùng vµ tu bæ, Kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương, đây là toà thành đồ sộ và đẹp nước ta thời đó Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (13) GV: Leâ Baù Tuøng Trường Tiểu học Yên Giang + Sơ lược cấu trúc kinh thành: Có 10 cửa chính vào, nằm Kinh thành là Hoµng thµnh ; c¸c l¨ng tÈm cña nhµ vua NguyÔn - N¨m 1993, HuÕ ®îc cc«ng nhËn lµ Di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi B §å dïng d¹y häc - Gv: H×nh s¸ch gi¸o khoa phãng to, PhiÕu häc tËp - HS: SGK, VBT C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I KiÓm tra: - Vµi em tr¶ lêi - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh - NhËn xÐt vµ bæ sung nào? Trải qua đời vua - GV nhËn xÐt - Häc sinh l¾ng nghe II D¹y bµi míi Giíi thiªuô ba× Bµi míi - Giáo viên trình bày quá trình đời kinh đô Huế + H§1: Qu¸ tr×nh x©y dùng - Học sinh đọc sách giáo khoa - Cho học sinh đọc sách giáo khoa - Vµi em m« t¶ l¹i qu¸ tr×nh x©y dùng - Mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thµnh HuÕ ( dùa SGK ) kinh thµnh HuÕ - NhËn xÐt vµ bæ sung + HĐ2: Sự đồ sộ và vẻ đẹp Kinh thµnh HuÕ - Häc sinh quan s¸t tranh ¶nh - Cho häc sinh quan s¸t tranh ¶nh - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn vÒ nh÷ng - Häc sinh nªu nét đẹp công trình ( dựa vào SGK ) - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Giáo viên hệ thống để học sinh nhận - Häc sinh l¾ng nghe thức đồ sộ và vẻ đẹp các cung ®iÖn, l¨ng tÈm ë kinh thµnh HuÕ - Gi¸o viªn kÕt luËn : kinh thµnh HuÕ lµ mét c«ng tr×nh s¸ng t¹o cña nh©n d©n ta - Häc sinh l¾ng nghe Ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 1993 UNESCO đã công nhận Huế là di sản văn hoá - Vài em đọc ghi nhớ thÕ giíi - Gọi học sinh đọc ghi nhớ III Cñng cè, dÆn dß - HS l¾ng nghe, ghi nhí - Häc xong bµi nµy em cÇn ghi nhí g× ? - §¸nh gi¸ vµ nhËn xÐt giê häc Keå chuyeän Khaùt voïng soáng A Muïc tieâu Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (14) GV: Leâ Baù Tuøng Trường Tiểu học Yên Giang - Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn câu chuyện “Khát vọng sống” rõ ràng, đủ ý (BT 1); bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT 2) - Biết trao đôi với các bạn ý nghĩa câu chuyện(BT 3) B Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ -2 HS kể lại du lịch cắm trại - Kieåm tra HS mà em tham gia - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm II Dạy học bài Giới thiệu bài: -HS laéng nghe Bài mới: a) Keå maãu * GV keå laàn 1: -GV kể chuyện Cần kể với giọng rõ ràng, thang thả Nhấn giọng từ ngữ: dài đằng đẵng, nén đau, cái đói, cào xé ruột gan, chằm chằm, anh -HS lắng nghe coá bình tónh, boø baèng hai tay … * GV keå laàn 2: -HS vừa quan sát vừa nghe GV kể -GV kể chuyện kết hợp với tranh đoạn (vừa kể vừa vào tranh) b) HS keå chuyeän: -HS keå chuyeän nhoùm - HS keå chuyeän -Sau đó HS kể câu chuyện - Cho HS thi keå -3 nhóm thi kể đoạn -2 HS thi keå caû caâu chuyeän -GV nhận xét + khen nhóm, HS kể hay -Lớp nhận xét III Cuûng coá, daën doø: * Em haõy nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS đọc trước đề bài và gợi ý baøi taäp KC tuaàn 33 * Câu chuyện ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thaéng caùi cheát Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 Tập đọc Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (15) GV: Leâ Baù Tuøng Trường Tiểu học Yên Giang Ngắm trăng Không đề A Muïc tieâu - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu ND (2 bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ (trả lời các CH SGK; thuoäc baøi thô) B Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ -4 HS đọc phân vai truyện Vương - Kieåm tra HS quốc vắng nụ cười - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -HS laéng nghe II Dạy học bài Giới thiệu bài Bài 2.1 Baøi “Ngaém traêng” a) Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài thơ và nói xuất xứ: Hơn năm trời từ mùa thu 1942 đến mùa thu 1943, Bác Hồ bị giam cầm nhà lao Tưởng Giới Thạch Trung Quốc Trong hoàn cảnh tù đầy Bác luôn lạc quan, hoà tâm hồn mình vaøo thieân nhieân Vaø baøi thô ngaém traêng đời hoàn cảnh đó -HS tiếp nối đọc bài thơ Mỗi em đọc - Cho HS đọc nối tiếp bài thơ lượt toàn bài -1 HS đọc chú giải + HS giải nghĩa - Cho HS đọc chú giải từ hững hờ b) Tìm hieåu baøi: -Cho HS đọc bài thơ -Cả lớp đọc thầm * Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh * Bác ngắm trăng qua cửa sổ nhà naøo ? giam nhà tù Tưởng Giới Thạch * Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn * Đó là hình ảnh: bó Bác Hồ với trăng “Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ” *Baøi thô noùi veà ñieàu gì veà Baùc Hoà ? * Baøi thô noùi veà loøng yeâu thieân nhieân, lòng lạc quan Bác hoàn Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (16) GV: Leâ Baù Tuøng -GV: Trong hoàn cảnh ngục tù, Bác say meâ ngaém traêng, xem traêng nhö moät người bạn tâm tình c) Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn đọc diễn cảm: Cần nhấn giọng từ ngữ: không rượu, không hoa, hững hờ, nhòm, ngắm -Cho HS nhaåm HTL baøi thô - Cho HS thi đọc - GV nhận xét và chốt lại khen HS đọc hay 2.2 Bài “Không đề” a) Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm bài thơ Cần đọc với gioïng ngaâm nga, thö thaùi, vui veû -Cho HS nối tiếp đọc bài thơ -Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ -Cho HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc bài thơ b) Tìm hieåu baøi * Baùc Hoà saùng taùc baøi thô naøy hoàn cảnh nào ? Những từ ngữ nào cho biết điều đó ? * Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung Bác -GV: Giữa cảnh núi rừng Việt Bắc, Bác Hồ sống giản dị, yêu trẻ, yêu đời c) Đọc diễn cảm: -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc -Cho HS nhẩm HTL bài thơ và thi đọc -GV nhận xét và khen HS đọc thuộc, đọc hay III Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø HTL baøi thô Trường Tiểu học Yên Giang caûnh khoù khaên -HS luyện đọc -HS nhaåm HTL baøi thô -Một số HS thi đọc -Lớp nhận xét -HS đọc nối tiếp -1 HS đọc chú giải HS giải nghĩa từ -Mỗi em đọc bài -HS đọc thầm bài thơ * Bác Hồ sáng tác bài thơ này chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp * Những từ ngữ cho biết điều đó: đường non, rừng sâu quân đến -HS đọc diễn cảm bài thơ -Một số HS thi đọc diễn cảm -HS HTL và thi đọc -Lớp nhận xét - HS lắng nghe, ghi nhớ Toán OÂn taäp veà phaân soá A Muïc tieâu - HS thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (17) GV: Leâ Baù Tuøng Trường Tiểu học Yên Giang B Đồ dùng dạy học - GV: Các hình vẽ bài tập vẽ sẵn trên bảng phụ băng giấy - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài em laøm caùc baøi taäp tieát 158 baïn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS II Dạy học bài -HS laéng nghe Giới thiệu bài Bài mới: Baøi -Yêu cầu HS quan sát các hình minh -Hình đã tô màu hình hoạ và tìm hình đã tô màu hình -Yêu cầu HS đọc phân số số phần đã tô màu các hình còn lại -GV nhận xét câu trả lời HS Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muoán ruùt goïn phaân soá ta laøm nhö theá naøo ? -Yeâu caàu HS laøm baøi - HS neâu -HS laøm baøi -Muốn rút gọn phân số ta chia tử số và mẫu số phân số đó cho cùng số tự nhiên khác -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi -Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên -HS theo dõi bài chữa GV, sau đó bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi -Yêu cầu HS nêu cách quy đồng hai -1 HS phát biểu ý kiến trước lớp, các phân số, sau đó yêu cầu HS tự làm bài HS khác theo dõi, nhận xét -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi -GV chữa bài và cho điểm HS -HS theo dõi bài chữa GV và tự kieåm tra baøi cuûa mình Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Sắp xép các phân số theo thứ tự tăng -Hướng dẫn: daàn +Trong các phân số đã cho, phân số - HS trả lời nào lớn 1, phân số nào bé + Hai phân số cùng tử số nên phân số nào có mẫu số lớn thì bé Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (18) GV: Leâ Baù Tuøng + Haõy so saùnh hai phaân soá Trường Tiểu học Yên Giang ; 1 với Vậy > 6 + Hai phaân soá cuøng maãu soá neân phaân + Haõy so saùnh hai phaân soá ; với số có tử số bé thì bé hơn, phân số 2 có tử số lớn thì lớn Vaäy > -Yêu cầu HS dựa vào điều phân 2 tích trên để xếp các phân số đã cho HS làm bài theo thứ tự tăng dần - HS lắng nghe, ghi nhớ III Cuûng coá, daën doø: - GV tổng kết học - Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp Taäp laøm vaên Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật A Muïc tieâu - Nhận biết được: đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn (BT1); bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) vật em yêu thích B Đồ dùng dạy học - GV: Ảnh tê tê SGK và tranh ảnh số vật, ba bốn tờ giấy khổ roäng - HS: SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kieåm tra baøi cuõ -2 HS đọc đoạn văn tả các -GV kieåm tra HS phận gà trống đã làm tiết -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm TLV trước II Dạy bài -HS laéng nghe Giới thiệu bài: Bài mới: * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -1 HS đọc, lớp đọc thầm theo -Cho HS quan sát ảnh tê tê đã phóng -Cả lớp quan sát ảnh to (hoặc quan sát SGK) -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi a) Bài văn gồm đoạn ? -GV nhận xét và chốt lại: Bài văn gồm -HS trả lời đoạn -Lớp nhận xét Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (19) GV: Leâ Baù Tuøng b) Tác giả chú ý đến đặc điểm nào miêu tả hình dáng bên ngoài tê teâ? -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caùc boä phaän ngoại hình miêu tả: vẩy, miệng, hàm, lưỡi, bốn chân Đặc biệt tác giả chú ý quan sát vẩy tê tê để có so sánh hay: giống vẩy cá gaùy … c) Tìm chi tiết cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mæ -GV nhận xét + chốt lại: Những chi tiết cho thaáy taùc giaû mieâu taû tæ mæ * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao vieäc -Cho HS laøm vieäc GV cho HS quan saùt moät soá tranh aûnh + nhaéc HS khoâng vieát laïi đoạn văn đã viết tiết TLV trước -Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi -GV nhận xét + khen HS viết đoạn văn hay * Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Gv nhận xét + khen HS viết đoạn vaên hay III Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại vào Trường Tiểu học Yên Giang -HS trả lời, lớp nhận xét -HS trả lời -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS quan sát tranh nhớ lại gì đã quan sát ngoại hình vật mà mình yêu thích nhà để viết baøi -HS đọc đoạn văn đã viết -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi vaøo VBT -HS đọc đoạn văn -Lớp nhận xét - Hs lắng nge, ghi nhớ Khoa hoïc Trao đổi chất động vật A Muïc tieâu - Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường: động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô xi và thải các chất cặn bả, khí các-bô-níc, nước tiểu … Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (20) GV: Leâ Baù Tuøng Trường Tiểu học Yên Giang - Thể trao đổi chất động vật và môi trường sơ đồ B Đồ dùng dạy học - GV: Hình minh họa trang 128 SGK, sơ đồ trao đổi chất động vật viết sẵn vào baûng phuï - HS: SGK C Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kieåm tra baøi cuõ -HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung -Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: +Động vật thường ăn loại thức ăn gì để sống ? +Vì số loài động vật lại gọi là động vật ăn tạp -Laéng nghe -Nhận xét câu trả lời HS II Dạy học bài Giới thiệu bài: Bài mới: a) Hoạt động 1:Trong quá trình sống động vật lấy gì và thải môi trường gì? -Yêu cầu HS quan sát hình minh họa -2 HS ngồi cùng bàn quan sát, trao đổi trang 128, SGK và mô tả gì trên và nói với nghe hình veõ maø em bieát - HS trả lời -Goïi HS trình baøy, HS khaùc boå sung -Hoûi: -Trao đồi và trả lời: +Những yếu tố nào động vật thường +Để trì sống, động vật phải xuyên phải lấy từ môi trường để trì thường xuyên lấy từ môi trường thức ăn, sống ? nước, khí ô-xi có không khí +Động vật thường xuyên thải môi +Trong quá trình sống, động vật thường trường gì quá trình sống ? xuyên thải môi trường khí các-bô-níc, phân, nước tiểu +Quá trình trên gọi là gì ? +Quá trình trên gọi là quá trình +Thế nào là quá trình trao đổi chất trao đổi chất động vật động vật? -GV toång keát b) Hoạt động 2: Sự trao đổi chất -Trao đổi và trả lời: động vật và môi trường +Hàng ngày, động vật lấy khí ô-xi từ -Hoûi: không khí, nước, thức ăn cần thiết cho +Sự trao đổi chất động vật diễn thể sống và thải môi trường khí nhö theá naøo ? các-bô-níc, nước tiểu, phân -1 HS lên bảng mô tả dấu hiệu Naêm hoïc 2009 - 2010 Lop4.com (21)