Đang tải... (xem toàn văn)
II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập vở bài taäp : 1 em đọc yêu cầu của bài : Cả lớp nối Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài[r]
(1)Giáo án o0o Lớp TUÇN 16 Thứ hai ngày 15 tháng12 năm 2008 Hoạt động tập thể : Nhận xÐt ®Çu tuÇn Tập đọc :Con chó nhà hàng xóm I/ Mục đích yêu cầu : Nh sgv trang 280 II / /§å dïng d¹y häc: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi hỏi bài tập đọc : “ Bán chó “ giáo viên 2.Bài míi: * Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: -Lớp lắng nghe đọc mẫu a Luyện đọc : - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung :Qua ví dụ đẹp tình thân - Một em đọc lại bạn nhỏ với chó nhà hàng xóm Neâu baät vai troø cuûa caùc vaät nuoâi đời sống tình cảm trẻ em + Bài này có đoạn ? Nêu rõ Bài có đoạn đoạn Đ1: Từ đầu khắp vườn Ñ2 :Moät hoâm trên giường Ñ3:Beâ baïn meï aï Ñ4 : Ngaøy hoâm sau chơi Ñ5 : Coøn laïi -HS đọc bài 1GV gọi HS đọc bài * Luyeän phaùt aâm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó HS tìm và nêu từ khó -Giaùo vieân choát laïi vaø ghi baûng nhaûy nhoùt, tung taêng, thaân thieát, vaãy đuôi, bất động - GV đọc mẫu -HS đọc + Em hieåu tung taêng laø theá naøo ? Vừa vùa nhảy có vẻ vui thích 317 Lop2.net (2) Giáo án o0o Lớp + Bất động nghĩa là gì ? -Không cử động * Hướng dẫn đọc câu văn dài : -Cún mang cho bé/ thì tờ báo hay caùi buùt chì / thì buùp beâ // -Nhìn beù vuoát ve Cuùn / baùc só hieåu /chính Cún đã giúp bé mau lành // -GV đọc mẫu -HS đọc -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể đúng tình caûm cuûa caùc nhaân vaät -HS nối tiếp đọc câu -Đọc câu baøi -HS nối tiếp đọc đoạn -Đọc đoạn baøi -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn -Thi đọc đoạn - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung Nhaän xeùt tuyeân döông -Đọc toàn bài -Đọc đồng 3)Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : -Bạn bé nhà là ? - HS đọc - Cả lớp đọc đồng -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn Là Cún Bông , là chó nhà hàng xóm - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn -Một em đọc đoạn , lớp đọc thầm theo - Chuyện gì xảy bé mãi chạy theo - Bé vấp phải khúc gỗ , ngã đau và không đứng dậy cún ? - Cún đã chạy tìm người giúp bé - Lúc đó Cún bông đã giúp bé nào ? - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn - Một em đọc đoạn , lớp đọc thầm theo -Những đến thăm bé ? Vì bé - Bạn bè thay đến thăm bé bé buồn vì bé nhớ Cún mà chưa buồn ? gặp Cún -Yêu cầu em đọc đoạn , lớp đọc thầm -Một em đọc đoạn , lớp đọc thầm theo theo - Cún đã mang đến cho bé thì tờ báo , - Cún đã làm cho bé vui nào ? lúc thì cái bút chì , búp bê , Cún luôn - Từ ngữ , hình ảnh nào cho thấy bé vui , bên bé -Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít Cún vui ? -Một em đọc đoạn , lớp đọc thầm theo -Yêu cầu em đọc đoạn - Là nhờ luôn có Cún Bông bên an ủi - Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ? và chơi với bé - Tình cảm gắn bó thân thiết bé và -Câu chuyện này cho em thấy điều gì ? Cún Bông d/ Luyện đọc lại truyện: -Tổ chức thi đua đọc nối tiếp các - Các nhóm thi đua đọc 319 Lop2.net (3) Giáo án o0o Lớp nhóm và các cá nhân - Các cá nhân thi đọc lại câu đ) Củng cố dặn dß : truyện - Gọi hai em đọc lại bài - Hai em đọc lại bài -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - Phải biết yêu thương gần gũi với các -Giáo viên nhận xét đánh giá vật nuôi - Dặn nhà học bài xem trước bài - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Toán : Ngày, A/ Mục tiªu : Nhö sgv trang 135 B/§å dïng d¹y häc - Bảng ghi sẵn nội dung bài học Mô hình đồng hồ có thể quay kim đồng hồ điện tử C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Hai em lên bảng em làm bài -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta tìm hiểu đơn vị đo -Vài em nhắc lại tựa bài thời gian : Ngày , Giờ *) Giới thiệu Ngày, Giờ Bước : - Yêu cầu học sinh trả lời bây là ban - Quan sát và lắng nghe và trả lời - Ban ngày ngày hay ban đêm - Một ngày cĩ ngày và đêm Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời Ban đêm không nhìn thấy mặt trời - Đưa đồng hồ quay kim đến và hỏi : - Lúc sáng em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 11 và hỏi : - Em ngủ -Lúc 11 trưa em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến và hỏi : - Em ăn cơm cùng gia ñình -Lúc chiều em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến và hỏi : -Lúc tối em làm gì ? - Em học bài cùng các bạn - Quay kim đồng hồ đến 12 và hỏi : -Lúc 12 đêm em làm gì ? - Em xem ti vi * Một ngày chia nhiều buổi khác - Em ngủ đó là sáng , trưa , chiều , tối - Bước : - Nhiều em nhắc lại 320 Lop2.net (4) Giáo án o0o Lớp - Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước 12 đêm hôm sau Kim đồng hồ phải quay vòng hết - Đếm trên mặt đồng hồ vòng quay ngày Một ngày có bao nhiêu kim đồng hồ và trả lời : 24 - Nêu : 24 ngày lại chia - Đếm theo : sáng , sáng các buổi - Quay đồng hồ để HS đọc buổi 10 sáng -Vậy buổi sáng và kết thúc lúc ? - Từ đến 10 sáng - Yêu cầu học sinh đọc bài học sách giáo - Một số em đọc bài học khoa - Một chiều còn gọi là ? Tại - Còn gọi là 13 Vì 12 trưa đến ? chiều 12 cộng 13 nên 1giờ chính là 13 c/ Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài -Đồng hồ thứ ? - Chỉ - Em điền số vào chỗ trống ? - Điền Em tập thể dục lúc ? -Em tập thể dục lúc sáng -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Tự điền số vào -Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Đọc đề bài - Các bạn nhỏ đến trường lúc ? - Lúc sáng Đồng hồ nào sáng ? - Đồng hồ C - Hãy đọc câu ghi trên tranh ? - Em chơi thả diều lúc 17 17 còn gọi là ? - 17 còn gọi là chiều - Đồng hồ nào chiều ? - Đồng hồ D chiều - Bức tranh vẽ điều gì ? Em ngủ lúc 10 đêm - Đồng hồ nào lúc 10 đêm ? Em đọc chuyện lúc tối Đồng hồ A - Bức tranh cuối cùng vẽ gì ? lúc tối - Yêu cầu lớp trả lời -Đọc chữa bài Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Đọc đề - Cho học sinh quan sát đồng hồ điện tử - Quan sát đồng hồ điện tử - Yêu cầu lớp đối chiếu để làm bài vào - 20 hay còn gọi là tối - Nhận xét bài làm học sinh - Em khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập xem đồng hồ -Dặn nhà học và làm bài tập - Học bài và làm các bài tập còn lại Buoåichieàu: Toán: ôn luyện I Muïc tieâu: - Củng cố : ngày , 321 Lop2.net (5) Giáo án o0o Lớp - Luyện cho học sinh xemgiờ trên đồng hồ II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập baøi taäp : Baøi 1: em đọc yêu cầu bài : Cả lớp điền Gọi học sinh đọc yê cầu bài:Điền vào các số thích hợp số thích hợp vào chỗ chấm - Học sinh nêu kết vừa điền - Yêu cầu học sinh điền vào các số Một ngày có thích hợp Mời số em nêu kết Sáng sáng , sáng, sáng - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm , sáng, sáng, sáng , sáng , sáng , sáng , 10 sáng Trưa 11 trưa , 12 trưa Chiề chiều (13 ), chiều u ( 14 giờ), chiều( 15 giờ),4 chiều ( 16 giờ), chiều (17 giờ), chiều ( 18 giờ) Toái tối (19 giờ), tối ( 20 giờ), tối ( 21 giờ) Đêm 10 đêm( 22 giờ), 11 đêm ( 23 giờ) , 12 đêm ( 24 giờ) Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi : Soá - Yêu cầu học sinh làm vào mời số em trả lời: +Em tập thể dục lúc giờ? +Mẹ em làm lúc trưa ? +Em chơi bóng lúc chiều? + Em xem phim truyeàn hình luùc maáy tối ? +Lúc em ngủ ? - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 3: Goïi em neâu yeâu caàu cuûa bài:Điền chữ A, B ,C,D vào tranh thích hợp (theo mẫu) - Yêu cầu lớp làm vào , số em neâu keát quaû Baøi 4: Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi: - em neâu yeâu caàu cuûa baøi: - Cả lớp làm vào , số em trả lời: -Cả lớp nhận xét - em neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cả lớp điền vào , số em nêu 322 Lop2.net (6) Giáo án o0o Lớp Vieát tieáp vaøo choã chaám - Yêu cầu lớp điền vào - em neâu yeâu caàu cuûa baøi, laøm baøi vaøo Cuûng coá ,daën doø: - Thu chấm , nhận xét học - Nộp chấm em Thứ ba ngày 16 tháng12 năm 2008 Toán : Thực hành xem đồng hồ A/ Mục tiªu : Nhö sgv trang 137 - Rèn HS biết sinh hoạt đúng ,rèn tính cẩn thận cho HS B/ §å dïng d¹y häc :- Hình vẽ bài tập ,2 SGK phóng to Mô hình đồng hồ có kim quay C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Hai em lên bảng em thực -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà phép tính : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực hành xem * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài trên đồng hồ “ b) Hướng dẫn thực hành: -Một em đọc đề bài Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Quan sát nhận xét - Treo tranh và hỏi : - Bạn An học lúc sáng -Bạn An học lúc ? - Đồng hồ B - Đồng hồ nào sáng - Hãy quay kim đồng hồ đến sáng ? - Thực hành quay kim đồng hồ sáng -Yêu cầu lớp tự làm với các tranh còn - An thức dậy lúc sáng Đồng hồ A lại - An xem phim lúc 20 Đồng hồ D - An đá bóng lúc 17 Đồng hồ C - 20 còn gọi là tối - 20 còn gọi là tối ? - 17 còn gọi là chiều - 17 còn gọi là chiều ? An đá bóng lúc chiều , xem phim - Hãy dùng cách nói khác để nói bạn lúc tối An đá bóng và xem phim ? -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài Bài 2: - Yêu cầu em đọc đề bài - Quan sát nhận xét - Treo tranh và hỏi : - Ta phải quan sát tranh , đọc ghi -Muốn biết câu nói đúng câu nào sai ta đó so sánh với đồng hồ làm gì ? - Lúc sáng - Giờ vào học là ? - - Bạn học sinh học lúc ? 323 Lop2.net (7) Giáo án o0o Lớp - Bạn học sớm hay muộn ? - Bạn học sinh học muộn Vậy câu nào đúng câu nào sai ? - Câu a sai , câu b đúng - Để học đúng giừo bạn học sinh phải - Đi học trước để đến trường lúc học lúc ? -Yêu cầu lớp tự làm với các tranh còn - Nhận xét bài bạn lại -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3:Trò chơi thi quay kim đồng hồ Chia lớp thành đội thi đua với - Lớp chia thành đội - Phát cho đội mô hình đồng hồ - Nhận mô hình đồng hồ - Đọc to - Quay kim đồng hồ đúng với giáo -Yêu cầu các đội quay đúng mà giáo viên đọc viên đọc - Yêu cầu xong đưa đồng hồ lên - Đội nào đưa lên trước có số đúng - Quan sát nhận xét bùnh chọn đội thắng là đội thắng d) Củng cố - Dặn dß: *Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Chính tả : Con chó nhà hàng xóm A/ Mục đích yêu cầu :Nhö sgv trang 283 B/ §å dïng d¹y häc :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng - Ba em lên bảng viết các từ: chim bay , - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp nước chảy , sai trái , xếp hàng , giấc ngủ , thật thà viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh - Nhận xét các từ bạn viết 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm thầm theo hiểu bài -Đọan văn này kể lại câu chuyện nào ? - Đoạn văn kể lại câu chuyện “ Con chó 2/ Hướng dẫn trình bày : nhà hàng xóm “ - Vì từ Bé bài phải viết hoa ? - Vì đây là tên riêng bạn gái truyện -Trong câu : Bé là cô bé yêu loài vật - Bé đứng đầu câu là tên riêng , bé Từ nào là tên riêng và từ nào không phải từ cô bé không phải tên riêng tên riêng ? -Ngoài tên riêng chúng ta còn phải viết - Viết hoa các chữ cái đầu câu văn 324 Lop2.net (8) Giáo án o0o Lớp hoa chữ nào ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng nuôi , quấn quýt , bị thương , giường , bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá giúp bé mau lành 4/Chép bài : - Cho nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Nhìn bảng và chép bài 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , -Nghe và tự sửa lỗi bút chì tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Trò chơi thi tìm từ theo yêu cầu : - Chia lớp thành đội - Chia tổ thành đội - Yêu cầu các đội thi qua vòng - Các tổ thi đua tìm nhanh tìm đúng các từ theo yêu cầu - Vòng : Tìm các tiếng có vần ui / uy -Vòng : núi , tủi , chui , lủi , múi bưởi , -Vòng : Tìm từ đồ dùng nhà -lũy tre , lụy , nhụy hoa , thủy chung , tủy bắt đầu âm ch , thủy - Vòng : Tìm bài tập đọc chó +chăn , chiếu , chõng , chảo , chèo , nhà hàng xóm các từ có hỏi , chông , chày , chạy , chum , ché , chĩnh ngã , - Thời gian thi vòng là phút - nhảy nhót , mải , kể , hỏi , thỉnh thoáng, - Đội nào tìm nhiều từ đúng là đội đó hiểu thắng Nhận xét bài và chốt lại lời - Khúc gỗ , ngã đau , vẫy đuôi , bác sĩ - Các nhóm nhận xét chéo giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - Đại diện các nhóm nêu các từ tìm d) Củng cố - Dặn dß: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc lại nội dung bài học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Về nhà học bài và làm bai tập -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước sách bài Kể chuyện : Con chó nhà hàng xóm I/ Mục đích yêu cầu : Nhö sgv trang 282 II / §å dïng d¹y häc :-Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng nối tiếp - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện kể lại câu chuyện : “Hai anh em “ em đoạn - Gọi em lên đóng vai kể lại câu chuyện - em lên đóng vai kể lại câu chuyện 325 Lop2.net (9) Giáo án o0o Lớp - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại tựa bài học qua bài tập đọc tiết trước “Con chó - Chuyện kể : “ Con chó nhà hàng xóm “ nhà hàng xóm “ b) Hướng dẫn kể đoạn : - Quan sát và kể lại phần câu chuyện * Bước : Kể theo nhóm -5 em kể em đoạn - Chia lớp thành nhóm nhóm - Yêu cầu học sinh kể nhóm - Các bạn nhóm theo dõi bổ sung * Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Yêu cầu nhận xét bạn sau lần kể - Mỗi em kể đoạn câu chuyện - GV có thể gợi ý các câu hỏi - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay * Tranh : - Tranh vẽ ? - Vẽ Cún Bông và Bé - Cún Bông và bé làm gì ? - Cún Bông và Bé cùng chơi vườn * Tranh : -Chuyện gì xảy bé và Cún Bông - Bé bị vấp vào khúc cây và ngã chơi ? đau - Lúc Cún Bông làm gì ? - Cún chạy tìm người giúp đỡ * Tranh : - Khi Bé ốm đến thăm bé ? - Các bạn đến thăm bé đông , và còn cho bé nhiều quà -Nhưng Bé mong muốn điều gì ? - Bé mong muốn gặp Cún Bông vì Bé nhớ Cún * Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động , Cún đã giúp - Mang cho Bé thì tờ báo , lúc thì cái Bé điều gì ? bút chì Cún quanh quẩn chơi với Bé mà không đâu *Tranh : Bé và Cún làm gì ? - Khi khỏi bệnh Cún và Bé lại chơi với nhâu thân thiết - Lúc bác sĩ nghĩ gì ? - Bác sĩ hiểu chính nhờ Cún mf Bé *)Kể lại toàn câu chuyện : khỏi bệnh - Yêu cầu em nối tiếp kể lại câu - em kể tiếp đến hết câu chuyện chuyện - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét theo yêu cầu - Nhận xét ghi điểm em - em kể lại câu chuyện e) Củng cố dặn dß : -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người -Giáo viên nhận xét đánh giá khác nghe - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng -Học bài và xem trước bài 326 Lop2.net (10) Giáo án nghe o0o Lớp Đạo đức : Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (t1) I / Mục tiêu : Nh sgv trang 53 II / §å dïng d¹y häc: Tranh ảnh cho hoạt động - Tiết Nội dung các ý kiến cho hoạt động tiết - Phiếu điều tra III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh bày tỏ - Các nhóm thảo luận hoàn thành các thái độ - Yêu cầu các nhóm thảo luận làm vào tình đã ghi sẵn phiếu thảo luận phiếu học tập đã ghi sẵn các tình : * Tình : - Nam và các bạn lần - Nam và các bạn làm là đúng lượt xếp hàng mua vé vào xem phim Vì xếp hàng mua vé giữ trật tự trước quầy bán vé * Tình : Sau ăn quà xong Lan -Các bạn làm là đúng vì bỏ rác và Hoa bỏ vỏ đựng quà vào sọt rác đúng qui định làm cho trường lớp * Tình : Tan học Sơn và Hải - Hai bạn làm là sai vì lòng không nhà mà rủ đá bóng đường là nơi dành cho xe cộ qua lại chơi lòng đường dễ xảy tai nạn * Tình 4: Nhà tầng Tuấn - Tuấn làm là sai vì bạn có thể ngại đổ rác và nước thải có hôm cậu đổ đổ nước thải vào đầu người qua lại thùng nước từ tầng xuống đất - Mời ý kiến em khác -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung * Kết luận : - Các em cần giữ gìn trật tự - Hai em nhắc lại vệ sinh nơi công cộng Hoạt động : Xử lí tình - Yêu cầu các nhóm thảo luận các tình - Các nhóm thảo luận sau đó đưa cách xử lí cách -Lần lượt cử đại diện lên sắm vai nêu sắm vai : cách xử lí trước lớp * Tình : - Mẹ sai Lan mang rác - Nếu là Lan em mang rác đầu đầu ngõ đổ vừa trưứoc sân Lan ngõ để đổ vì chúng ta cần phải giữ vệ nhìn thấy có vài túi rác trước sân mà xung sinh nơi khu phố mình -Nếu em là Lan em vứt rác sân quanh lại không có Nếu là Lan em làm nào ? vì đằng nào có xe rác vào hoát mang * Tình : Đang kiểm tra - Em ngồi trật tự chỗ xem lại bài cô giáo không có lớp Nam đã mình không trao đổi với bạn làm bài xong bạn không biết bài -Em trao đổi bài với bạn cố mình làm đúng hay không Nam muốn gắng nói nhỏ để không làm ảnh hưởng trao đổi bài với bạn mình Nếu là em em đến các bạn 327 Lop2.net (11) Giáo án o0o Lớp làm nào ? Vì ? - Nhận xét tổng hợp các ý kiến học -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét sinh và đưa kết luận chung cho các nhóm *Kết luận : Chúng ta cần giữ vệ sinh nơi - Hai em nhắc lại ghi nhớ công cộng lúc , nơi Hoạt động 3: Thảo luận lớp -Lớp thực hành thảo luận sau đó cử đại - Đưa câu hỏi : diện lên trình bày trước lớp - Lợi ích việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi - Giúp quang cảnh , mát mẻ , - Giúp ta sống yên tĩnh thoải mái công cộng là gì ? -Yêu cầu lớp trao đổi phút sau đó trình bày *Kết luận : Giữ trật tự vệ sinh nơi công - Nhiều em nhắc lại ghi nhớ cộng là điều cần thiết 2)Củng cốdÆn dß : -Về nhà điều tra tình hình trật tự vệ sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học khu vực công cộng nơi em và biện pháp cần thực để giữ trật tự vệ -Dặn học sinh nhà hoàn thành phiếu sinh nơi đó để tiết sau trình bày trước lớp điều tra để tiết sau báo cáo trước lớp Chieàu : Toán: ÔN LUYỆN I.Muïc tieâu: - Tiếp tục thực hành xem đồng hồ, vẽ thêm kim đồng hồ để đồng hồ thời gian tương ứng II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài taäp : em đọc yêu cầu bài : Cả lớp nối Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu củabài: vào các tranh với đồng hồ thích hợp Nối đồng ho àchỉ thời gian thích hợp với - Hoïc sinh neâu keát quaû : ghi tranh: T1: An học lúc sáng nối với - Yêu cầu học sinh nối vào các tranh đồng hồ thứ hai với đồng hồ thích hợp Mời số em nêu T2:An thức dậy lúc sáng nối với keát quaû đồng hồ thứ - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm T3: Buổi tối An xem phim lúc 20 nối với đồng hồ thứ tư T4: 17 An đá bóng nối với đồng hồ thứ ba - em neâu yeâu caàu cuûa baøi: Baøi 2: Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi : Vẽ thêm kim đồng hồ để đồng hồ thời - Cả lớp làm vào , 328 Lop2.net (12) Giáo án o0o Lớp gian tương ứng - Yêu cầu học sinh làm vào - Giáo viên theo dõi học sinh vẽ và hướng daãn theâm Bài 3: Gọi em nêu yêu cầu bài:Đánh - em nêu yêu cầu bài - Cả lớp điền vào , số em nêu và dấu x vào ô trống thích hợp giaûi thích : Taïi sao?: - Yêu cầu lớp làm vào , số em T1: Đánh dấu x vào Tú học muộn neâu keát quaû T2: Đánh dấu x vào Cửa hàng đóng cửa Cuûng coá daën doø: T3: Đánh dấu x vào Lan tập đàn lúc 19 - Thu chấm , nhận xét học - Nộp chấm em Tiếng việt : LUYỆN ĐỌC I- Muïc ñích yeâu caàu: - Luyện đọc đúng , biết ngắt dấu phẩy , nghỉ dấu chấm - Luyện đọc diễn cảm II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn kiến thức đã học: - Gọi học sinh lên bảng đọc nối tiếp Học sinh lên bảng đọc em em đoạn SGK, kết hợp trả lời caùc caâu hoûi coù baøi - Yêu cầu lớp theo dõi , nhận xét Cả lớp nhận xét 2.Luyện đọc: Học sinh đọc theo nhóm : em - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhoùm Đọc cá nhân , trả lời câu hỏi : - Gọi học sinh đọc cá nhân toàn bài Kết hợp trả lời câu hỏi : -Laø Cuùn Boâng, laø choù cuûa nhaø haøng +Bạn bé nhà là ? xoùm +Bé và Cún thường chơi đùa với … nhảy nhót tung tăng khắp vườn nhö theá naøo? - Beù vaáp phaûi moät khuùc goã , ngaõ ñau vaø + Vì beù bò thöông ? không đứng dậy +Khi Bé bị thương Cún đã giúp bé - Cún đã chạy tìm mẹ Bé đến giuùp beù theá naøo ? -Bạn bè thay đến thăm Bé , kể + Những đến thăm Bé ? 329 Lop2.net (13) Giáo án o0o Lớp chuyeän taëng quaø cho Beù - Bé nhớ Cún Bông - Cún chơi với bé và mang đến cho bé thì tờ báo , lúc thì cái bút chì , búp bê , Cún luôn bên bé - Là nhờ luôn có Cún Bông bên an ủi và chơi với bé - em - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhaát +Vì beù vaãn buoàn ? +Cún đã làm cho bé vui nào ? + Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ? - Luyện đọc diễn cảm - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhaát Cuûng coá daën doø: - Nhận xét học - Yêu cầu học sinh nhà đọc lại bài , xem trước bài sau - Thực nhà Tieáng vieät: Luyeän ( T-C) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I Muïc ñích yeâu caàu : -Luyện viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ , viết chính xác :Từ Bè bạn … mẹ ạ! - Giáo dục học sinh giữ viết chữ đẹp II Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn tập chép : - HS theo doõi -GV đọc mẫu đoạn viết - HS đọc -Gọi HS đọc bài +Đọan chép này là lời nói với -Lời người mẹ nói với -Bè bạn thay đến thăm kể ? +Những đã đến thăm Bé? Vì Bé chuyện, mang quà, Bé lại buồn vì: Bé nhớ Cún laïi buoàn ? * Hướng dẫn viết từ khó : -Yêu cầu HS tìm từ khó - HS lên bảng viết lớp thực hành viết từ -GV choát laïi ghi baûng khoù vaøo baûng chuyeän y/i buoàn uoân / uoâng giuùp gi / d -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -Giáo viên nhận xét sửa sai -Vieát hoa * Hướng dẫn trình bày: 330 Lop2.net (14) Giáo án o0o Lớp +Chữ cái đầu câu phải viết nào ? -Dấu phẩy , dấu chấm , dấu ngạch đầu + Đoạn chép sử dụng dấu câu dòng , dấu hỏi chấm và dấu chấm than -HS theo doõi naøo? -HS viết bài vào -GV đọc bài lần - HS dò bài sửa lỗi -GV đọc bài -GV đọc lại bài -Thu chấm 3.Nhận xét dặn dò : Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008 Tập đọc : Thời A/ Mục đích yêu cầu : Nhö sgv trang 285 B/ §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài “ Con Chó nhà hàng xóm“ 2.Bài : a) Giới thiệu bµi : - Hôm chúng ta tìm hiểu :“Thời gian biểu “Của bạn Ngô Phương Thảo b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung -GV gọi HS đọc bài * Luyeän phaùt aâm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó -GV choát laïi vaø ghi baûng: Vệ sinh , xếp , nhà cửa rửa mặt - GV đọc mẫu + Em hiểu nào là thời gian biểu? -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể đúng tình caûm cuûa caùc nhaân vaät -Đọc câu -Đọc đoạn 331 Lop2.net gian biểu Hoạt động trò - Hai em đọc bài “ Con chó nhà hàng xóm“ và trả lời câu hỏi giáo viên -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Một em đọc lại -HS tìm và nêu từ khó - Đọc chú thích -HS đọc Lòch laøm vieäc -HS đọc -HS nối tiếp đọc câu baøi (15) Giáo án o0o Lớp - Ba em đọc đoạn bài -Thi đọc đoạn - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung Đoạn : Sáng Đoạn : Trưa Nhaän xeùt tuyeân döông Đoạn : Chiều -Đọc toàn bài Đoạn : Tối -Đọc đồng -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng c/ Hướng dẫn tỡm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm bài -Đây là lịch làm việc ? - Lịch làm việc bạn Ngô Phương Thảo , học sinh lớp B trường tiểu học -Hãy kể việc Phương Thảo làm Hòa Bình - Buổi sáng Thảo thức dậy lúc hàng ngày ? Tập thể dục và làm vệ sinh cá nhân đến 30 Từ 30 đến , Phương Thảo ăn sáng xếp sách chuẩn bị học Thảo học lúc và đến 11 - Phương Thảo ghi các việc hàng ngày bắt đầu nghỉ trưa - Để khỏi bị quên và để làm các việc vào thời gian biểu để làm gì ? - Thời gian biểu ngày nghỉ Phương cách , hợp lí - Ngày thường từ đến 11 bạn Thảo có gì khác so với ngày thường ? học Còn ngày thứ bạn học vẽ , ngày chủ nhật đến thăm bà đ) Củng cố- dÆn dß : - Gọi em đọc lại bài -Theo em thời gian biểu có cần thiết không ?Vì -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Hai em đọc lại bài - Thời gian biểu cần thiết vì nó giúp chúng ta làm việc , hợp lí và không bỏ sót công việc - Về nhà học bài xem trước bài Toán: Ngày - Tháng A/ Mục tiªu: Nhö sgv trang 128 B/ §å dïng d¹y häc :- Một lịch tháng tờ lịch tháng 11 , 12 phần bài học phóng to C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng trả lời các trên - Thực hành xem đồng hồ đồng hồ giáo viên quay kim -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp đơn * Lớp theo dõi giới thiệu bài 332 Lop2.net (16) Giáo án o0o Lớp vị thời gian đó là : “ Ngày - Tháng “ -Vài em nhắc lại tựa bài b/ Khai thác : -Giới thiệu các ngày tháng - Quan sát , vẽ vào nháp - Treo tờ lịch tháng 11 lên bảng và hỏi - Quan sát nhận xét -Đây là tờ lịch tháng nào ? Vì em biết - Đây là tờ lịch tháng 11 vì ô ngoài có ? in số 11 to - Lịch tháng cho ta biết điều gì ? - Cho biết các ngày tháng -Yêu cầu học sinh đọc tên các cột - Nhiều em đọc -Ngày đầu tiên tháng là bao nhiêu ? - Là ngày - Ngày tháng 11 vào thứ ? - Thứ bảy - Hãy ô ngày tháng 11 - Thực hành lên ngày trên tờ lịch -Tương tự yêu cầu các ngày khác - Tương tự các em khác lên tháng - Yêu cầu nói rõ thứ các ngày tìm - Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? - Tháng 11 có 30 ngày - Nêu kết luận các thông tin ghi trên tờ - Lắng nghe để ghi nhớ các thông tin lịch sách giáo khoa giáo viên cung cấp c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Hãy đọc tên và viết tên các ngày tháng -Gọi em đọc bài mẫu -Một em đọc bài mẫu - Yêu cầu nêu cách viết Ngày bảy - Viết chữ ngày , sau đó viết số , viết tháng mười tiếp chữ tháng viết số 11 -Khi viết ngày nào đó tháng ta - Ta viết ngày trước viết ngày trước hay viết tháng trước ? Đọc Viết Ngày bảy tháng mười Ngày tháng 11 -Yêu cầu lớp làm tiếp các phần còn lại Mười lăm tháng mười Ngày15 tháng 11 Mười hai tháng mười Ngày12 tháng 11 Ba mươi tháng mười Ngày30 tháng 11 - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: - Treo tờ lịch tháng 12 lên bảng và hỏi : -Quan sát nhận xét -Đây là lịch tháng ? - Là lịch tháng 12 - Hãy điền các ngày còn thiếu vào lịch - Thực hành điền các ngày vào tờ lịch - Sau ngày là ngày ? - Là ngày - Mời em lên bảng điền mẫu - Điền ngày vào ô trống lịch - Yêu cầu lớp tiếp tục điền để hoàn thành - Thực hành tiếp tục điền cho hết tờ lịch tờ lịch tháng 12 tháng 12 - Vậy tháng 12 có ngày ? -Có 31 ngày So sánh số ngày tháng 12 và tháng 11 ? - Tháng 11 có ít ngày ( 30 ngày ) và 333 Lop2.net (17) Giáo án o0o Lớp tháng 12 có 31 ngày - Kết luận : - Các tháng năm có số ngày không Có tháng có 31 - Lắng nghe ghi nhớ ngày , có tháng có 30 ngày và có tháng 28 hay 29 ngày d) Củng cố - Dặn dß: - Hai em nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học - Về học bài và làm các bài tập còn lại -Dặn nhà học và làm bài tập Tập viết : Chữ hoa O A/ Mục đích yêu cầu :Nh sgv trang 289 B/ §å dïng d¹y häc : Mẫu chữ hoa O đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cò: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ N và từ - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu - em viết chữ N Nghĩ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em viết từ “Nghó “ 2.Bài mới: - Lớp thực hành viết vào bảng a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa -Lớp theo dõi giới thiệu Ovà số từ ứng dụng có chữ hoa O -Vài em nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ O : -Học sinh quan sát -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ O có chiều cao bao nhiêu , rộng bao - Chữ O cao li và rộng li nhiêu ? - Chữ O có nét nào ? -Chữ O gồm nét cong kín và kết hợp - Yêu cầu tìm điểm dừng bút chữ O nét cong trái - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn trình viết chữ O cho học sinh hướng giáo viên dẫn sách giáo viên - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa O vào không trung - Lớp theo dõi và thực viết vào và sau đó cho các em viết vào bảng không trung sau đó bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - Đọc : Ong bay , bướm lượn - Cụm từ ứng dụng tả cảnh gì ? - Tả cảnh ong bay bướm lượn đẹp -Cụm từ gồm chữ ? - Gồm tiếng : ong , bay , bướm , lượn * / Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? -Chữ O, g ,b , y , l cao 2,5 li các chữ còn lại cao li -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu ? -Bằng đơn vị chữ (khoảng viết đủ */ Viết bảng : âm o) 334 Lop2.net (18) Giáo án o0o Lớp - Yêu cầu viết chữ O vào bảng - Thực hành viết vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Viết vào tập viết : dòng chữ O cỡ nhỏ dòng chữ O hoa cỡ vừa c/ Chấm chữa bài dòng chữ Ong cỡ nhỏ -Chấm từ - bài học sinh dòng chữ Ong cỡ vừa -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - dòng câu ứng dụng“Ong bay bướm đ/ Củng cố - Dặn dß: lượn” -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bai : “ Ôn chữ hoa Ô , Ơ ” Tự nhiên xã hội : Các thành viên nhà trường A/ Mục đích yêu cầu :Nh sgv trang 55 B/ §å dïng d¹y häc :Tranh vẽ SGK trang 34, 35 Mỗi bìa nhỏ ghi tên thành viên nhà trường C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - Gọi em lên bảng trả lời nội - Ba em lên bảng giới thiệu tên trường , ý dung bài “ Trường học “ nghĩa tên trường , các phòng làm việc và phòng học cùng với cảnh quan sân trường , vườn trường 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài * Hôm trước các em đã tìm hiểu nhà - Vài em nhắc lại tựa bài trường thân yêu nhà trường có ? Đó chính là nội dung bài học hôm Hoạt động :-Làm việc với SGK *Bước 1: -Chia lớp thành nhiều nhóm - Lớp chia thành các nhóm , nhóm Phát cho nhóm bìa từ - em - Treo tranh trang 34 và 35 - Quan sát tranh và làm việc - Gắn bìa vào tranh cho phù hợp Nói rõ công việc thành viên đó và vai trò họ - Bức tranh thứ vẽ ? Người đó có - Cô hiệu trưởng là người quản lí lãnh vai trò gì ? đạo nhà trường - Bức tranh thứ hai vẽ ? Nêu vai trò và - Cô giáo là người trực tiếp giảng dạy công việc người đó ? truyền thụ kiến thức cho học sinh - Bức tranh thứ ba vẽ ? Người đó có vai - Bác bảo vệ có nhiệm vụ trông nhà trò gì ? trường - Bức tranh thứ tư vẽ ? Nêu vai trò và - Cô y tá khám chữa bệnh cho các bạn công việc người đó ? học sinh 335 Lop2.net (19) Giáo án o0o Lớp - Bức tranh thứ năm vẽ ? Người đó có - Vẽ bác lao công , chăm sóc quét dọn vai trò gì ? làm cho trường lớp luôn đẹp - Bước : - Giáo viên rút kết luận - Lắng nghe và nhắc lại nhiều em công việc và vai trò thành viên nhà trường Hoạt động : - Nói các thành viên và công việc họ trường * Bước - Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi : - Trong nhà trường có thành viên nào ? - Thái độ và tình cảm em dành cho thành viên đó ? - Để thể lòng kính yêu và biết ơn các thành viên nhà trường chúng ta cần làm gì ? * Bước - Yêu cầu em trình bày kết * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh -Hoạt động : Trò chơi đó là ? * Bước : - Hướng dẫn cách chơi - Yêu cầu em lên đứng quay mặt vào bảng Lấy bìa gắn vào lưng bạn đó ( Bạn đó không biết bìa ghi gì ) - Một số em nói công việc , Thái độ học sinh người đó - Học sinh có đeo biển sau lưng đoán mình là * Bước : * Nhận xét cách làm học sinh d) Củng cố - Dặn dß: - Nhận xét đánh giờ học -Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào sống - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài - Trao đổi để trả lời các câu hỏi giáo viên - Thầy hiệu trưởng , cô hiệu phó , các thầy cô giáo , cô thư viện , chú bảo vệ , - Chào hỏi , giúp đỡ , , - - em lên trình bày trước lớp - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung có - Các nhóm trao đổi thảo luận nhóm phân vai để lên thực trước lớp -Cử đại diện lên chơi - Lớp lắng nghe nhận xét bạn - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ năm ngày 18 tháng12 năm 2008 Luyện từ và câu : Từ tính chaát - Câu kiểu Ai nào ? Từ ngữ vật nuôi A/ Mục đích yêu cầu : Nh sgv trang 140 336 Lop2.net (20) Giáo án o0o Lớp B/ §å dïng d¹y häc:- Tranh minh họa bài tập , bảng phụ viết nội dung bài tập và C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai ( cái gì , gì ) nào ? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Từ đặc điểm, và kiểu câu Ai nào ? , từ vật nuôi “ b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập : - Yc đọc đề bài , đọc mẫu - Yêu cầu hai em ngồi cạnh trao đổi theo cặp - Mời em lên làm bài trên bảng - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài tËp 2: Mời em đọc nội dung bài tập Trái nghĩa với “ ngoan “ là gì ? - Hãy đặt câu với từ “ hư”? - Yêu cầu đọc hai câu “ tốt - xấu “ - Chúng ta có cặp từ trái nghĩa Hãy đặt câu với từ theo mẫu - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên làm bài trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh * Bài tập 3: - Treo tranh và yêu quan sát -Những vật này nuôi đâu ? - Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài vào - Thu bài học sinh Giáo viên đọc số vật - Yêu cầu lớp đọc đồng tên vật đó - Nhận xét d) Củng cố - Dặn dß: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 337 Lop2.net Hoạt động trò - Mỗi học sinh đặt câu theo mẫu Ai ( gì , cái gì ) nào ? - Nhận xét bài bạn Nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo - Thảo luận theo cặp - em lên bảng làm bài - tốt > < xấu , ngoan >< hư , nhanh > < chậm , trắng > < đen , cao >< thấp , khỏe ><yếu - Nhận xét bài bạn trên bảng - Một em đọc đề lớp đọc thầm - Lớp làm việc nhân - Là hư hỏng -Con mèo nhà em hư - Thực hành đặt câu với từ vào - Ba em lên làm trên bảng - Hai em đọc lại các từ vừa tìm - Nhận xét bài bạn trên bảng Một em đọc đề bài - Được nuôi nhà - Lớp tự làm bài - Nêu tên vật theo hiệu lệnh - em ngồi cạnh đổi để kiểm tra lẫn -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn (21)