Mục đích, yêu cầu: - Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp * HS làm được bài 1, 2 II.. Các hoạt động dạy - họ[r]
(1)Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 LÒCH BAÙO GIAÛNG (tuần 11) Thứ Ngaøy Thứ hai 24/10 Moân Đạo đức Thực hành kĩ kì I Học vần Bài 42: ưu - ươu Học vần Bài 42: ưu - ươu Toán Thứ ba 25/10 Thứ tư 26/10 Thứ năm 27/10 Thứ sáu 28/10 Đề bài giảng Luyện tập Học vần Bài 43: Ôn tập Học vần Bài 43: Ôn tập Toán Số phép trừ Âm nhạc Học hát: Đàn gà Thủ công Xé, dán hình gà Học vần Bài 44: on - an Học vần Bài 44: on - an Toán Luyện tập TNXH Gia đình Thể dục Học vần Ôn lại phần đã học Tư đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Bài 45: ân, ă - ăn Học vần Bài 45: ân, ă - ăn Mỹ thuật Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm Học vần Tập viết tuần 9: cái kéo, trái đào Học vần Tập viết tuần 10: chú cừu, rau non Toán Sinh hoạt tuần 11 Luyện tập chung Sinh hoạt cuối tuần 11 Trang 89 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Môn: Bài: ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I Mục đích, yêu cầu: - Thực hành kĩ các bài đã học: Em là học sinh lớp Một; gọn gàng, sẽ; giữ gìn sách vở, đồ dùng dạy học; gia đình em; lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Rèn kĩ nhớ lại kiến thức đã học II Đồ dùng dạy - học: - SGK, BT đạo đức III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS đọc: Chị em trên kính nhường Là nhà có phúc, đường yên vui - GV nhận xét, đánh giá III Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - GV ghi tên bài: Thực hành kĩ kì I Bài giảng: - Cho HS nêu các bài đã học - GV ghi bảng - Cho HS đọc lại các bài đã học - GV nêu câu hỏi – cho HS thảo luận theo nhóm - GV giao nhiệm vụ: - Các nhóm tổ 1: + Em học lớp mấy? Tên là gì? + Kể ngày đầu tiên học em? + Giới thiệu với bạn ý thích em? - Các nhóm tổ 2: + Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sẽ? + Giới thiệu đồ dùng học tập mình? + Kể tên đồ dùng học tập? - Các nhóm tổ 3: + Kể tên người gia đình em? + Bố mẹ em tên là gì? làm nghề gì? + Anh chị em học lớp mấy? - GV gọi cặp trình bày - GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương - Cho HS thực hành lớp sửa sang lại đầu tóc, quần áo cho gọn gàng Trang 90 GiaoAnTieuHoc.com - Cho lớp hát bài - HS đọc - HS nhắc lại - HS nêu - HS đọc đồng - HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi - HS nêu - Quần áo phẳng phiu, sẽ, gọn gàng - Thước, bút tẩy, bút màu, cặp, sách, vở… - HS kể - HS trình bày theo cặp - HS thực hành (3) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 - HS nhận xét bạn nào lớp ăn mặc gọn gàng, - HS nhận xét - HS đọc theo hướng dẫn GV sẽ? - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - GV tóm tắt lại nội dung bài - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem trước bài Tiết 2+3: Môn: HỌC VẦN Bài: ƯU - ƯƠU I Mục đích, yêu cầu: - Đọc : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và các câu ứng dụng - Viết ưu, ươu, trái lựu, hươu - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi * Đọc và viết ưu, ươu, trái lựu, hươu II Đồ dùng dạy - học: - SGK, tập viết, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1-2 HS đọc bài : iêu, yêu - HS đọc - Viết: diều sáo, yêu quý - HS viết bảng - GV nhận xét - ghi điểm II Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Hôm nay, chúng ta tiếp tục học thêm hai vần GV ghi tên bài: ưu - ươu - GV đọc mẫu và cho HS đọc - HS đọc đồng Bài mới: a Học vần ưu - Nhận diện vần: ưu -?: Vần ưu tạo các chữ nào? - Vần ưu tạo nên bởi: và u - GV cho HS ghép vần au - HS ghép: ưu - GV đánh vần mẫu: – u – ưu - HS đánh vần lớp, tổ, cá nhân - GV chỉnh sửa -?: Có vần ưu muốn có tiếng lựu ta thêm âm gì , - Âm l, dấu nặng dấu gì? - GV cho HS ghép: lựu - HS ghép: lựu - GV đánh vần mẫu: lờ - ưu - lưu - nặng - lựu - HS đánh vần lớp, tổ, cá nhân và cho HS đánh vần tiếng - GV giúp đỡ, sửa sai - GV cho HS quan sát tranh Sgk và hỏi: - Trái lựu Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng: trái lựu Trang 91 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc - GV đọc mẫu và cho HS đọc - GV giúp đỡ, sửa sai - GV đọc và cho HS đọc lại phần đã lập b Học vần ươu - Nhận diện vần ươu: - Vần ươu tạo nguyên âm ươ và u - GV cho HS so sánh ưu và ươu - GV cho HS ghép vần: ươu - GV đánh vần mẫu: – – u – ươu - GV chỉnh sửa -?: Có vần ươu muốn có tiếng hươu ta thêm âm gì? - GV cho HS ghép: hươu - GV đánh vần mẫu: hờ – ươu – hươu - GV cho HS đánh vần tiếng - GV cho HS quan sát tranh Sgk và hỏi: Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng: hươu - GV đọc mẫu và cho HS đọc từ - GV giúp đỡ sửa sai - GV đọc và cho HS đọc lại phần đã lập * HS đọc ưu, ươu, trái lựu, hươu c Đọc từ ứng dụng - GV ghi lên bảng: chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ - GV cho -3 HS đọc - GV cho HS lên gạch chân tiếng có vần vừa học - GV giải thích từ: + Chú cừu: vật cùng họ với dê, nuôi để lấy thịt và lông làm len + Mưu trí: mưu kế và tài trí + Bầu rượu: đồ đựng có chứa rượu, hình bầu + Bướu cổ: là bệnh người thiếu chất i ốt - GV đọc mẫu và cho HS đọc - GV nhận xét, sửa sai d Hướng dẫn viết - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các vần: ưu - ươu Lớp: 1A2 - HS đọc lớp, tổ, cá nhân - HS đọc lớp, tổ, cá nhân + Giống: kết thúc chữ u + Khác: ưu bắt đầu chữ ư, ươu bắt đầu ươ - HS ghép: ươu - HS phát âm ươu lớp, tổ, cá nhân - Âm h - HS ghép: hươu - HS đánh vần lớp, tổ, cá nhân - Hươu - HS đọc lớp, tổ, cá nhân - HS đọc lớp, tổ, cá nhân - HS đọc: ưu, ươu, trái lựu, hươu - HS đọc thầm – theo dõi - HS đọc - HS gạch chân: cừu, mưu, rượu, bướu - HS theo dõi – lắng nghe - HS đọc lớp, tổ, cá nhân -HS quan sát Trang 92 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc - GV cho HS viết bảng - GV nhận xét, sửa sai - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các từ: trái lựu, hươu -HS viết bảng - GV cho HS viết bảng - GV nhận xét, sửa sai * HS viết ưu, ươu - GV cho HS đọc lại bài - HS viết bảng Lớp: 1A2 - HS viết các vần vào bảng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng Tiết 2: Luyện đọc: a Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại bài tiết - GV theo dõi, sửa sai - Đọc câu ứng dụng: - GV cho HS q.sát tranh: -?: Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng: Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu, nai đã - GV cho – HS đọc câu ứng dụng - GV cho HS tìm tiếng có vần vừa học - GV nhận xét, chỉnh sửa - GV đọc mẫu và hướng dẫn cho HS đọc - GV nhận xét – sửa sai b Luyện nói - GV cho HS quan sát tranh Sgk hỏi: Tranh vẽ vật nào? - GV ghi bảng: hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - GV cho HS đọc tên bài luyện nói - GV cho HS quan sát và nói theo gợi ý sau: + Những vật này sống đâu? + Trong vật này, vật nào ăn cỏ, nào ăn thịt? + Con nào thích ăn mật ong? + Con nào hiền lành nhất? + Trong vật tranh em thích vật nào nhất? vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương c Luyện viết - GV nêu nội dung bài viết - GV hướng dẫn HS viết đúng độ cao, đúng - HS đánh vần cá nhân, nhóm, đồng - Tranh vẽ cừu, hươu, nai cạnh bờ suối - HS tìm gạch chân - HS đọc lớp, tổ, cá nhân - Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - HS đọc: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - Sống rừng - Hổ, báo ăn thịt; hươu, nai, voi ăn cỏ - Gấu - Voi - HS nói - HS lắng nghe, theo dõi - HS viết bài vào Trang 93 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 khoảng cách, đúng kiểu chữ - Nhắc nhở HS tư ngồi viết - GV thu chấm số và chỉnh sửa – ghi điểm cho HS Củng cố, dặn dò: - GV cho 2HS đọc lại toàn bài - 2HS đọc lại bài - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem và đọc lại bài vừa học Tiết 4: Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu: - Làm các phép trừ phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp * HS làm bài 1, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, BT, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: - Cả lớp hát bài II Kiểm tra bài cũ: phép trừ phạm vi - GV gọi 3HS lên bảng làm bài tập 5–1= 5–3= 5–4= - GV nhận xét, ghi điểm III Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Tiết học trước chúng ta đã học bài phép trừ - HS lắng nghe phạm vi Hôm cô và các em vào bài Luyện tập để củng cố lại kiến thức đã học - GV ghi tên bài: Luyện tập - Nhắc lại đề bài Luyện tập thực hành: Bài 1: GV nêu yêu cầu bài Cho HS nhắc lại * Bài 1: Tính - GV hướng dẫn HS 5 - 3HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm 3 1 2 Bài 2: GV nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS, gọi HS lên bảng, lớp làm cột vào bảng * Bài 2: Tính - 2HS lên bảng thực 5–1–1=3 5–1–2=2 - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3: GV nêu yêu cầu bài Bài 3: > < = Trang 94 GiaoAnTieuHoc.com 3–1–1=1 5–2–2=1 (7) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc - GV gợi ý cho HS làm bài vào - GV thu chấm 1-3 bài - GV nhận xét, sửa sai Bài 4: GV nêu yêu cầu bài - GV cho HS q.sát tranh và nêu bài toán - HS lên bảng viết phép tính tương ứng 5–3=2 5–3<3 Lớp: 1A2 5–1>3 5–4>0 Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) = b) - = -GV nhận xét – chữa bài Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe - GV tóm tắt nội dung bài - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài trên lớp và làm VBT - Chuẩn bị bài: Số phép trừ Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2011 Tiết 1+2: Môn: HỌC VẦN Bài: ÔN TẬP I Mục đích, yêu cầu: - Đọc các vần có kết thúc u / o, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe hiểu đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Bảng ôn, tranh minh họa - Học sinh: SGK, tập viết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp: - Lớp hát II Kiểm tra bài cũ: - GV cho 2HS đọc bài: ưu, ươu - HS đọc - 2HS lên bảng viết: trái lựu, hươu - HS viết - GV nhận xét - ghi điểm III Bài mới: Giới thiệu bài: - Trong bài học trước chúng ta đã học - eo, ao, au, âu, iu, êu, iêu, yêu, ưu, ươu vần nào kết thúc âm u và âm o? - Hôm này chúng ta học bài ôn tập - GV ghi tên bài - HS đọc Bài giảng: a Ôn các vần vừa học - GV cho HS đọc bảng ôn theo thứ tự và không theo - Luyện đọc bảng ôn theo thứ tự và không thứ tự: theo thứ tự - GV nhận xét, sửa sai - GV ghép mẫu: Ghép âm cột dọc với âm cột Trang 95 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc ngang tạo thành vần - Hình thành bảng ôn: u o a au ao e eo â âu ê êu i iu ươ iê iêu yê yêu ươ ươu - Nhận xét, sửa sai cho HS b Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng: ao bèo cá sấu kì diệu - GV gọi 2- HS đọc - GV cho HS lên gạch chân tiếng có vần vừa ôn - GV giải nghĩa từ - GV đọc mẫu và cho HS đọc c Hướng dẫn viết - GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết: cá sấu, kỳ diệu - GV cho HS viết bảng - GV nhận xét, sửa sai - Đọc lại bảng ôn, từ ứng dụng SGK - GV nhận xét TIẾT 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại phần đã học tiết - GV giúp đỡ, sửa sai - Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu tranh SGK -?: Tranh vẽ gì? Lớp: 1A2 - Luyện đọc các âm bảng ôn theo cá nhân - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc thầm - HS đọc - HS tìm và gạch chân - HS lắng nghe - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS quan sát ,nhận xét - HS viết bảng - HS đọc bảng ôn, từ ứng dụng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS quan sát - Núi, chim đậu trên cành cây, châu chấu, cào cào … - Giới thiệu câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào - GV đọc mẫu và cho HS đọc - HS đọc cá nhân, tổ, lớp b Kể chuyện - GV kể lần - HS lắng nghe Trang 96 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 - GV kể lần kết hợp tranh - HS quan sát – lắng nghe Tranh 1: Một chó Sói đói lồng lộn tìm - HS thảo luận theo nhóm đôi và tập kể thức ăn, gặp chú Cừu Nó mẩm chuyện theo tranh mà em thích bữa ngon lành Nó tiến lại và nói “Này Cừu, hôm mày tận số Trước chết mày có - Mỗi nhóm kể tranh mong ước gì ?” Tranh 2: Sói nghĩ mồi này không thể chạy thoát Nó liền hắng giọng cất tiếng sủa lên thật to Tranh 3: Tận cuối bãi người chăn cừu bồng nghe tiếng gào cho Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Người chăn cừu liền giáng cho Sói gậy Tranh 4: Cừu thoát nạn - Ý nghĩa: Con Sói chủ quan và kiêu căng phải đền tội Còn Cừu bình tĩnh, thông minh nên thoát nạn -?: Qua câu chuyện này khuyên ta điều gì? - Không nên chủ quan, kiêu căng, độc ác … c Luyện viết - GV nêu nội dung bài viết - HS quan sát - GV hướng dẫn và nhắc nhở HS viết đúng - HS viết khoảng cách, đúng độ cao các chữ, nét và nhắc HS tư ngồi viết bài - GV thu chấm số bài - GV nhận xét – sửa sai – ghi điểm Củng cố dặn dò: - GV cho HS đọc lại bài - HS đọc lớp - GV nhận xét tiết học - Về nhà xem và đọc lại bài vừa học Tiết 3: Môn: TOÁN Bài: SỐ TRONG PHÉP TRỪ I Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết vai trò số phép trừ: là kết phép trừ hai số nhau, số trừ chính nó; biết thực phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ * HS làm BT1, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, BT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2HS lên bảng, lớp làm bảng 4–1= 5–2= 5–1–1= 5–2–2= Trang 97 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc - GV nhận xét, ghi điểm II Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài mới: Số phép trừ - GV ghi tên bài Bài mới: a Phép trừ số nhau: - GV giới thiêu phép trừ: – = - GV cho HS q.sát hình vẽ SGK -?: Trong chuồng có vịt, nó chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng còn vịt? - Gợi ý: 1con vịt bớt 1con vịt là vịt? -?: Ta làm phép tính gì? Vậy ta ghi: – = - GV giới thiệu: – = 0; – = 0; – = (tương tự – = 0) - GV thực trên que tính - Một số trừ số đó thì b Giới thiệu phép trừ số trừ - GV giới thiệu: – = - GV vẽ các hình vuông lên bảng hỏi: + Bên trái có hình vuông? + Bên phải có hình vuông? -?: Có hình vuông, bớt hình vuông còn lại hình vuông? - Ta viết phép tính sau: – = - GV ghi bảng: – = - GV cho HS đọc lại Thực hành Bài 1: GV nêu đề bài - GV cho HS lên bảng, lớp làm bảng - GV nhận xét, sửa sai Bài 2: GV nêu đề bài - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - GV chấm số - GV nhận xét, sửa sai - GV cho HS nhận xét: số cộng trừ chính số đó Bài 3: GV nêu yêu cầu bài - GV hd HS xem tranh, nêu bài toán viết Lớp: 1A2 - HS nhắc lại tên bài học - HS quan sát - Không còn vịt nào - vịt - Ta làm phép tính trừ - HS đọc cá nhân, lớp: – = - HS thực trên que tính - HS nhắc lại - HS quan sát + Có hình vuông + Không có hình vuông nào - Còn lại hình vuông - HS đọc cá nhân, tổ, lớp *Bài 1:Tính : 1–0=1 2–0=2 3–0=3 4–0=4 5–0=5 *Bài 2:Tính : 4+1= 4–0= 4+0= 1–1=0 2–2=0 3–3=0 4–4=0 5–5=0 5–1=4 5–2=3 5–3=2 5–4=1 5–5=0 2+0=2 2–2=0 2–0=2 Bài 3: Viết phép tính thích hợp: a) Trang 98 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 phép tính tương ứng 3 = - GV gọi HS trình bày miệng b) - GV nhận xét, sửa sai 2 = Củng cố, dặn dò: - GV củng cố lại bài học - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập -Tiết 4: Môn: ÂM NHẠC -Tiết 5: Môn: THỦ CÔNG Bài: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON I Mục đích, yêu cầu: - Biết cách xé, dán hình gà - Xé, dán hình gà Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ II Đồ dùng dạy - học: - GV: bài mẫu xé hình gà Giấy TC, hồ dán, khăn, giấy - HS: giấy TC, bút chì, hồ dán, khăn, TC III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập - GV nhận xét, đánh giá II Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài xé, dán hình - Xé, dán hình cây đơn giản gà (tt) - GV ghi tên bài - HS nhắc lại Giảng bài: a Ôn lại các bước xé - GV đính các thao tác xé thân gà, yêu cầu - HS quan sát mẫu, nhắc lại HS nhắc lại: + Thân gà nằm khung hình gì? + Khung hình chữ nhật + Muốn có thân gà ta làm sao? + Hình chữ nhật xé góc chỉnh sửa cho - GV đính thao tác đầu gà, yêu cầu HS nhắc giống thân gà lại: + Đầu gà nằm khung hình gì? - Khung hình vuông - GV đính các thao tác xé đuôi gà, hỏi: + Đuôi gà nằm khung hình gì? - Hình tam giác nằm khung hình vuông - GV đính các thao tác chân, mỏ gà - GV cho HS so sánh chân, đuôi, mỏ - HS so sánh kích thước chân so với đuôi, Mỏ gà b Hướng dẫn thực hành xé: so với chân - GV yêu cầu bước: Trang 99 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 + Xé: Thân gà, đầu gà, đuôi gà, chân gà, mỏ gà - HS quan sát - GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng - HS thực hành theo yêu cầu GV túng - Lưu ý: Tư ngồi xé HS, đảm bảo vệ sinh sau thực hành - GV kiểm tra phần thực hành xé c Trình bày sản phẩm - GV giới thiệu mẫu sáng tạo - GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng - HS quan sát nhận xét túng trang trí sản phẩm mình - HS làm việc theo nhóm - GV cho HS trình bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét bài làm HS - Đáng giá sản phẩm - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị đồ dùng học tập để tiết sau thực hành Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2011 Tiết 1+2: Môn: HỌC VẦN Bài: ON - AN I Mục đích, yêu cầu: - Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và các câu ứng dụng - Viết được: : on, an, mẹ con, nhà sàn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bé và bạn bè * HS đọc và viết vần : on, an II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: SGK - Học sinh: SGK, tập viết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1-2 HS đọc bài: ôn tập - 1- HS đọc - Viết: cá sấu, kì diệu - HS viết bảng - GV nhận xét - ghi điểm II Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học thêm hai vần mới: on, an - GV ghi đề lên bảng Ôn tập: a Học vần: on Trang 100 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc - Nhận diện vần: -?: Vần on tạo chữ nào? - GV cho HS ghép vần: on - GV đọc mẫu (on): o - nờ - on và cho HS đọc - GV chỉnh sửa -?: Có vần on muốn có tiếng ta thêm âm gì? - GV cho HS ghép tiếng: - GV đánh vần mẫu (con): cờ - on – và cho HS đánh vần tiếng - GV cho HS q.sát tranh 1: Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng: mẹ - GV đọc mẫu và cho HS đọc - GV sửa sai - GV đọc và cho HS đọc lại phần vừa lập - GV giúp đỡ, sửa sai b Học vần: an - Nhận diện vần: -?: Vần an tạo chữ nào? - GV cho HS ghép vần: an - GV đọc mẫu: an - GV chỉnh sửa -?: Có vần an muốn có tiếng sàn ta thêm âm gì và dấu gì? - GV cho HS ghép tiếng: sàn - GV đánh vần mẫu: sờ - an - huyền – sàn và cho HS đánh vần tiếng - GV giúp đỡ, sửa sai - GV cho HS q.sát tranh 2, hỏi: Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng: nhà sàn - GV đọc mẫu và cho HS đọc từ - GV sửa sai - GV đọc và cho HS đọc lại phần vừa lập - GV giúp đỡ, sửa sai * HS đọc vần on, an c Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng: rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế - GV cho 2- HS đọc - GV cho HS lên gạch chân tiếng có vần vừa học - GV giải nghĩa từ - GV đọc mẫu và cho HS các từ d Hướng dẫn viết: Lớp: 1A2 - Vần on tạo nên bởi: o và n - HS ghép: on - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - Âm c - HS ghép: - HS phát âm lại on cá nhân, tổ, lớp - Mẹ - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - Vần an tạo nên a và n - HS ghép: an - HS phát âm lại vần an cá nhân, tổ, lớp - Âm s, dấu huyền - HS ghép: sàn - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - HS: Nhà sàn - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - HS đọc cá nhân, tổ, lớp Ư - HS đọc - HS gạch chân - HS lắng nghe - HS đọc cá nhân, tổ, lớp Trang 101 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các vần: on - an - GV cho HS viết bảng - GV nhận xét, sửa sai - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các từ: mẹ con, nhà sàn - GV cho HS viết bảng - GV nhận xét, chỉnh sửa - GV cho HS đọc lại bài Tiết Lớp: 1A2 -HS quan sát - lắng nghe - HS viết bảng - HS quan sát, lắng nghe - HS viết - HS đọc Luyện tập: a Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại phần đã học tiết - GV giúp đỡ, sửa sai - Đọc câu ứng dụng - GV cho HS q.sát tranh Sgk và hỏi: Tranh vẽ gì? - HS đọc cá nhân, tổ, lớp + Tranh vẽ: Gấu mẹ, Gấu cầm đàn Thỏ mẹ, Thỏ nhảy múa - GV ghi bảng: Gấu mẹ dạy chơi đàn còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa - GV cho HS tìm tiếng có vần vừa học - HS tìm - GV đọc mẫu - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - GV nhận xét, chỉnh sửa b Luyện nói - GV cho HS đọc tên bài luyện nói - HS đọc: Bé và bạn bè - GV cho HS q.sát tranh và nói theo gợi ý sau: - HS luyện nói theo gợi ý + Tranh vẽ gì? - Các bạn và bé + Các bạn em là ai? Họ đâu? - HS tự nêu + Em có quý các bạn đó không? - Có + Các bạn là người nào? - Rất tốt + Em và các bạn thường giúp đỡ công - Giúp bạn học tập việc gì? + Em mong muốn gì với các bạn? - Luôn đoàn kết và giúp đỡ - GV nhận xét học tập c Luyện viết - GV nêu nội dung bài viết Nhắc nhở HS ngồi viết - HS viết bài đúng tư thế, viết đúng khoảng cách, độ cao * HS viết vần on, an - HS viết vần on, an - GV nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc lại bài - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài vừa học và chuẩn bị bài -Trang 102 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường TH Lê Văn Tám Tiết 3: GVCN: Trần Thị Ngọc Môn: Bài: Lớp: 1A2 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu: - Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm tính trừ phạm vi các số đã học * HS làm BT1, 2, II Đồ dùng dạy - học: - SGK, BT, tranh minh họa các bài đã học III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2HS lên bảng, lớp làm bài vào - HS thực bảng con: 5 - GV nhận xét, ghi điểm II Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài Luyện tập - GV ghi tên bài Bài mới: Bài 1: GV nêu yêu cầu bài *Bài 1: Tính - Cho 2-3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng - HS lên bảng, lớp làm bảng 5–4=1 4–0=4 3–3=0 - GV nhận xét, chữa bài 5–5=0 4–4=0 3–1=2 Bài 2: GV nêu yêu cầu bài toán *Bài 2: Tính - Cho HS lên bảng bài, lớp làm bài bảng 5 3 - GV nhận xét, chữa bài 1 Bài 3: GV nêu yêu cầu bài *Bài 3: Tính: -?: phép tính phải trừ lần? - Mỗi phép trừ ta thực lần -?: Chúng ta thực nào? - Thực trừ từ trái sang phải - GV cho HS lớp làm vào 2–1–1=0 3–1–2=0 - GV thu - bài chấm, chữa bài, ghi điểm 4–2–2=0 4–0–2=2 Bài 4: GV nêu yêu cầu bài tập Bài 4: > < = - Hướng dẫn HS làm bài Gọi HS lên bảng 5–3=2 3–3<1 5–1>3 3–2=1 làm, lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét, sửa lỗi Bài 5: GV nêu yêu cầu bài toán Bài 5: - Cho HS quan sát các tranh, nêu a thành bài toán 4 = - Cho HS viết phép tính phù hợp với các tình Trang 103 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 tranh - Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò: - GV nêu lại nội dung bài học - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Môn: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài: GIA ĐÌNH I Mục đích, yêu cầu: - Kể với các bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình II Đồ dùng dạy - học: - SGK, BT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: -?: Cơ thể người gồm có phần? - HS tự nêu -?: Hàng ngày em làm gì để giữ vệ sinh cá nhân? - GV nhận xét, đánh giá II Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài: Gia đình - HS nhắc lại tên bài - GV ghi tên bài lên bảng Bài giảng: a Hoạt động 1: Q.sát theo nhóm nhỏ Mục tiêu: Gia đình l tổ ấm em - Cách tiến hành: Bước 1: - GV cho HS thảo luận theo nhóm - GV giao nhiệm vụ sau: - Lớp lắng nghe GV giao việc - GV cho HS tìm hiểu tranh Sgk - HS mở SGK bài 11 + Tổ 1: Tìm hiểu nội dung tranh - Đây là bạn Lan, gia đình bạn Lan có ai? - Từng tổ nêu lại nội dung giao việc + Tổ 2: Trao đổi nội dung tranh giáo viên - Gia đình bạn Lan làm gì? + Tổ 3: Tìm hiểu nội dụng tranh số - Gia đình bạn Minh có ai? - Gia đình bạn Minh làm gì? Bước 2: - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày Dựa vào phần - Đại diện nhóm trình bày nội dung tranh trình bày HS Nêu câu hỏi và chốt ý 1, 2, Kết luận 1: Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân Mọi người sống chung mái nhà đó gọi - HS lắng nghe Trang 104 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 là: “Gia đình” b Hoạt động 2: Vẽ tranh Mục tiêu: Từng em vẽ tranh gia đình mình - Cách tiến hành: - GV yêu cầu vẽ vào bài tập người thân - HS vẽ gia đình - HS kể gia đình mình - HS kể Kết luận: Gia đình là tổ ấm em Bố mẹ, ông bà, anh chị em là người thân yêu em c.Hoạt động 3: Hoạt động lớp Mục tiêu: Mọi người kể và chia sẻ với các bạn lớp gia đình mình - Cách tiến hành: - GV cho HS dựa vào tranh vẽ mình các em xung - HS kể Gia đình phong lên kể gia đình mình? Kết luận: Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương chăm sóc và che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân Củng cố, dặn dò: -?: Chúng ta vừa học bài gì? - Gia đình - GV nhận xét tiết học - Về xem lại bài và chuẩn bị bài Thứ năm, ngày 27 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Môn: THỂ DỤC Bài: ÔN LẠI CÁC PHẦN ĐÃ HỌC TƯ THẾ ĐỨNG KIỄNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HÔNG I Mục đích, yêu cầu: - Biết cách thực tư đứng và đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Biết cách thực tư đứng kiễng gót, hai tay chống hông (thực bắt chước GV) II Đồ dùng dạy - học: - Vệ sinh nơi sân tập trên sân trường III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số - HS thực đội hình hàng dọc, quay thành - Phổ biên nội dung, yêu cầu bài học hàng ngang - Khởi động: - GV cho HS: + Đứng chỗ vỗ tay, hát - HS thực + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo hàng dọc thành vòng tròn Trang 105 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 và hít thở sâu + Trò chơi “Diệt các vật có hại” PHẦN CƠ BẢN: - Ôn phối hợp: Đứng hai tay đưa trước Đứng đưa hai tay dang ngang + Tập phối hợp - HS đứng quay mặt vào trong, giãn cách sải tay theo vòng tròn Nhịp1: Từ tư đứng đưa tay - HS tập trước Nhịp2: Về tư đứng - HS tập Nhịp3: Đứng đưa hai tay dang ngang (bàn tay sấp) Nhịp 4: Về tư đứng - Ôn phối hợp: Đứng đưa tay trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V + Tập phối hợp: Nhịp 1: Từ tư đứng đưa hai tay - HS tập trước Nhịp 2: Về tư đứng - HS tập Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V Nhịp4: Về tư đứng - Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, - HS tập dạng hình thức thi đua các đứng đưa tay lên cao chếch hình chữ V tổ cán lớp điều khiển Nhịp1: Từ tư đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp 2: Về tư đứng Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V Nhịp4: Về tư đứng - Ôn : Đứng kiễng gót, hai tay chống hông - HS tập Chuẩn bị: Tư đứng Động tác: Từ tư đứng kiễng gót chân lên cao, đồng thời hai tay chống hông (ngón tay cái hướng sau lưng) Thân người thẳng, mặt hướng phía trước, khuỷu tay hướng sang bên - GV nêu tên làm mẫu và giải thích các động tác cho HS tập - GV hô động tác đứng kiễng gót, hai tay - HS tập theo tổ chống hông “ bắt đầu " - GV kiểm tra, uốn nắn động tác cho HS, hô “ Thôi” để HS tư - Trò chơi: Qua đường lội nước - HS chơi theo tổ Trang 106 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc Lớp: 1A2 PHẦN KẾT THÚC : - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa - HS thường sau đó đứng lại quay mặt hình sân trường và hát thành hàng ngang - Một số trò chơi đội hình - Thi xếp hàng nhanh - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà -Tiết 2+3: Môn: HỌC VẦN Bài: ÂN, Ă - ĂN I Mục đích, yêu cầu: - Đọc được: ân, ă – ăn, cái cân, trăn; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ân, ă – ăn, cái cân, trăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi * HS đọc và viết vần : ân, ăn II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: SGK - Học sinh: SGK, tập viết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1-2 HS đọc bài: on, an - 1- HS đọc - Viết: mẹ con, nhà sàn - HS viết bảng - GV nhận xét - ghi điểm II Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học thêm hai vần mới: ân, ă-ăn - GV ghi đề lên bảng Ôn tập: a Học vần: ân - Nhận diện vần: -?: Vần ân tạo chữ nào? - Vần ân tạo nên â và n - GV cho HS ghép vần: ân - HS ghép: ân - So sánh: ân - an + Giống nhau: kết thúc n +Khác nhau:ân bắt đầu â, an bắt đầu a - GV đánh vần mẫu: ân - HS phát âm cá nhân, tổ, lớp - GV chỉnh sửa - Có vần ân muốn có tiếng cân ta thêm âm gì? - Âm c - GV cho HS ghép tiếng cân - HS ghép: cân - GV đánh vần tiếng: “cân”: cờ - ân - cân và - HS đánh vần tiếng cá nhân, tổ, lớp cho HS đánh vần tiếng - GV giúp đỡ, sửa sai - GV cho HS q.sát tranh và hỏi: tranh vẽ gì? - Cái cân - GV ghi bảng: cái cân Trang 107 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường TH Lê Văn Tám GVCN: Trần Thị Ngọc - GV đọc mẫu và đọc cho HS - GV giúp đỡ, sửa sai - GV đọc mẫu và cho HS đọc b Học vần: ăn - Nhận diện vần: -?: Vần ăn tạo nên chữ nào? - GV cho HS ghép vần: ăn - So sánh: ân - ăn Lớp: 1A2 - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - HS đọc cá nhân, tổ, lớp - GV đánh vần mẫu (ăn): ă – nờ - ăn và cho HS đánh vần vần - GV chỉnh sửa - Có vần ăn muốn có tiếng trăn ta thêm âm gì? - GV cho HS ghép tiếng: trăn - GV đánh vần tiếng (trăn): trờ - ăn - trăn và cho HS đánh vần tiếng - GV cho HS q sát tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng: trăn - GV đọc mẫu từ và cho HS đọc từ - GV giúp đỡ, sửa sai * HS đọc vần ân, ăn c Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng: bạn thân khăn rằn gần gũi dặn - GV cho 2-3 HS đọc - GV cho HS lên gạch tiếng có vần vừa học - GV giải thích từ: +Bạn thân: Người bạn gần gũi, thân thiết +Gần gũi: l thn thiết tình cảm +Khăn rằn: là loại khăn dùng để quàng +Dặn dò: Là dặn với thái độ quan tâm - GV đọc mẫu và cho HS đọc d Hướng dẫn viết: - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các vần: ân - ăn - GV cho HS viết bảng - GV nhận xét, sửa sai - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các từ: cái cân, trăn - GV cho HS viết bảng * HS viết vần ân, ăn - GV nhận xét, chỉnh sửa - GV cho HS đọc lại bài Tiết - Vần ăn tạo nên ă và n - HS ghép: ăn + Giống nhau: kết thúc n +Khác nhau:ân bắt đầu â, ăn bắt đầu ă - HS đánh vần cá nhân, tổ, lớp - Âm tr - HS ghép: trăn - HS đánh vần tiếng cá nhân, tổ, lớp - Con trăn - HS đọc cá nhân, tổ, lớp * HS đọc vần ân, ăn - HS theo dõi – đọc thầm - HS đọc - HS tìm và gạch chân tiếng - HS nghe, quan sát - HS đọc cá nhân, tổ, lớp -HS quan sát - lắng nghe - HS viết bảng - HS quan sát, lắng nghe - HS viết * HS viết vần ân, ăn - HS đọc Trang 108 GiaoAnTieuHoc.com (21)