HS thảo luận GV giúp đỡ các nhóm yếu + HS trình bày trước lớp GV kết luận ý chính nếu HS không tự kết luận được 2.2.Hoạt động 2: Nhận ra việc gì nên và không nên làm để bảo vệ tai + HS q[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC KHỐI TUẦN ( Từ ngày 16/ 09 đến ngày 20/ 09/3) Thứ Môn học PPCT Tên bài dạy Chào cờ Toán Thể dục Học vần Học vần 13 31 32 Chào cờ đầu tuần Bằng nhau.Dấu = Đội hình đội ngũ.Trò chơi vận động Bài 13:m - n m–n Ba 17/ 09/2013 Học vần Học vần Toán Mỹ thuật 33 34 14 Tư 18/ 09/2013 Học vần Học vần Toán Đạo đức 35 36 15 Bài 15: t – th t - th Luyện tập chung Gọn gàng, ( tiết ) Năm 19/ 09/2013 Học vần Học vần Hát nhạc TNXH 37 38 4 Bài 16: Ôn tập Ôn tập Tuần Bảo vệ mắt và tai Học vần Học vần Toán Thủ công SHTT 39 40 16 Tuần 3: lễ, cọ, bờ, hổ Tuần 4: mơ,do,ta.thơ Số Xé,dán hình vuông,hình tròn(tiết 1) Tuần Hai 16/ 09/2013 Sáu 20/ 09/2013 Bài 14: d - đ d-đ Luyện tập Tuần Lop1.net (2) Thứ hai ngày 16 tháng năm 2013 Toán BẰNG NHAU- DẤU = I.MỤC TIÊU - Nhận biết số lượng ; số chính nó ( = , = ) - Biết sử dụng từ “bằng nhau”,dấu = để sánh các số II.ĐỒ DÙNG: - Bộ đồ dùng dạy học toán - Vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ - HS làm vào bảng con: >3 4>1 2<4 1<3 - GV nhận xét đánh giá 2.Dạy học bài 2.1.HĐ1: Nhận biết quan hệ +Hướng dẫn HS nhận biết = - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bài học - HS so sánh số lượng tranh - Giới thiệu cách viết = và dấu = - HS đọc = 3(cá nhân,đồng thanh) + Tương tự với trường hợp = 2.2.HĐ2: Thực hành - GV hướng dẫn HS làm bài VBT Bài 1: - GV nêu yêu cầu bài tập: Viết dấu = - GV hướng dẫn HS làm bài vào ô li Bài 2: - GV nêu yêu cầu bài tập: Viết ( theo mẫu ) - GV hướng dẫn HS quan sát mẫu VBT - HS làm bài vào bảng Bài 3: - GV nêu yêu cầu bài tập: Viết dấu >, >, = - HS nêu cách làm - HS tự làm bài vào 3.Củng cố,dặn dò: - HS nhắc lại quan hệ - Hướng dẫn học nhà Học vần BÀI 13 : n - m Lop1.net (3) I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - Đọc n,m,nơ,me từ và câu ứng dụng - Viết được: n,m,nơ,me (viết 1/2 số dòng quy định tập viết1, tập một) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ,ba má *Ghi chú:HS khá giỏi biết đọc trơn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ ghép chữ tiếng việt Tranh minh họa từ khóa (HĐ 1- 2;T1) Tranh minh họa phần luyện nói (HĐ 3; T 2) - HS: Bộ ghép chữ, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1/ Bài cũ: - Gọi HS (K, TB) lên bảng đọc và viết tiếng bi, ba, bi ve; ba lô - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) 2.1 HĐ1: Nhận diện chữ - GV viết lại chữ n và nói: Chữ n gồm nét: nét nóc xuôI và nét móc hai đầu (HS quan sát, HS: G nhắc lại) ? Tìm chữ n chữ (HS: tìm đồng loạt) GV quan sát nhận xét 2.2 HĐ 2: Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm: - GV phát âm mẫu n; HS K, G phát âm trước, TB, Y phát âm lại, phát âm đồng loạt, cá nhân GV chỉnh sửa thát âm cho HS Đánh vần: ? Muốn có tiếng nơ ta phải thêm âm gì.( HS: K,TB: trả lời) ? Phân tích tiếng nơ ( HS: K,G: phân tích, TB, Yếu nhắc lại) - HS dùng chữ để ghép (HS: đồng loạt ghép, K lên bảng ghép) GV quan sát nhận xét - Đánh vần tiếng nơ (HS: K, G đánh vần, TB, Y đánh vần lại) - HS đánh vần theo nhóm, cá nhân, lớp - GV chỉnh sữa cách đánh vần cho HS - Hướng dẫn đọc chữ m, tiếng me ( quy trình tương tự) 2.3.HĐ 3: Đọc tiếng ứng dụng - GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng (Hai HS K, G đánh vần, đọc trơn trước, TB Y đánh vần và đọc lại) - Yêu cầu HS đọc đồng loạt, nhóm, cá nhân GV nhận xét, chỉnh sữa phát âm cho HS - GV có thể kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tiếng: no, nô, nơ 2.4 HĐ : Hướng dẫn viết chữ trên Hướng dẫn viết chữ n - GV viết mẫu chữ n vừa viết vừa hướng dẫn cách viết (HS: quan sát) Lop1.net (4) - GV cho HS dùng ngón trỏ viết vào không trung chữ n - HS viết bảng GV nhận xét và sửa lỗi cho HS * Hướng dẫn viết tiếng nơ - GV viết mẫu tiếng nơ trên bảng, vừa viết vừa nêu cách viết (HS quan sát) - HS viết vào bảng con: nơ GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y GV sửa lỗi và nhận xét - Hướng dẫn viết chữ m , tiếng me ( quy trình tương tự) HS khá giỏi : - Viết đủ số dòng quy định tập viết1, tập * HS khá giỏi : - Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh (hình) minh hoạ SGK TIẾT *HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc lại các âm, từ và tiếng ứng dụng học tiết (HS: Đọc nhóm, cá nhân, lớp) - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS: khá, giỏi theo dỏi nhận xét Đọc câu ứng dụng - HS quan sát và nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc lại Đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: Đọc lại) *HĐ2: Luyện viết - GV hướng dẫn HS tập viết n, m, nơ,me vào tập viết - GV quan sát giúp đỡ HS cách để vở, cách cầm bút, tư ngồi, các nét nối chữ l và chữ ê Nhận xét và chấm số bài *HĐ3: Luyện nói - HS G đọc tên bài luyện nói: bốmẹ, ba má (HS: K, TB, Y đọc lại) - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: +Ơ quê em thường gọi người sinh mình là gì? (HS: TB trả lời + Nhà em có anh em?Em là thứ mấy? + GV cho HS kể thêm bố mẹ mình và tình cảm mình bố mẹ cho lớp nghe + HS khá trả lời câu hỏi: Em làm gì để bố mẹ vui lòng? - GV quan sát giúp đỡ số cặp còn chưa hiểu rõ câu hỏi - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các cặp luyện nói ) GV nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc lại bài trên bảng không theo thứ tự - HD học sinh đọc bài nhà Thứ ba ngày 17 tháng 09 năm 2013 Lop1.net (5) Học vần BÀI 14: d - đ I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - Đọc d,đ, dê,đò từ và câu ứng dụng - Viết được: d,đ, dê,đò (viết 1/2 số dòng quy định tập viết1, tập một) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:dế,cá cờ, bi ve, lá đa *Ghi chú:HS khá giỏi biết đọc trơn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ ghép chữ tiếng việt Tranh minh họa từ khóa (HĐ 1- 2;T1) Tranh minh họa phần luyện nói (HĐ 3; T 2) - HS: Bộ ghép chữ, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Bài cũ: - Gọi HS (K, TB) lên bảng đọc và viết tiếng no, nô, mơ - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: TIẾT *Giới thiệu bài (trực tiếp) 2.1 HĐ1: Nhận diện chữ ? Tìm chữ d chữ (HS: tìm đồng loạt) GV quan sát nhận xét 2.2 HĐ 2: Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm: - GV phát âm mẫu d; HS Khá , Giỏi phát âm trước, TB, Yếu phát âm lại, phát âm đồng loạt, cá nhân GV chỉnh sửa thát âm cho HS Đánh vần: ? Muốn có tiếng dê ta phải thêm âm gì.( HS: K,TB: trả lời) ? Phân tích tiếng dê ( HS: K,G: phân tích, TB, Y: nhắc lại) - HS dùng chữ để ghép (HS: đồng loạt ghép, K lên bảng ghép) GV quan sát nhận xét - Đánh vần tiếng dê (HS: K, G đánh vần, TB, Y đánh vần lại) - HS đánh vần theo nhóm, cá nhân, lớp - GV chỉnh sữa cách đánh vần cho HS - Hướng dẫn đọc chữ đ, tiếng đò ( quy trình tương tự) 2.3.HĐ 3: Đọc tiếng ứng dụng - GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng (Hai HS K, G đánh vần, đọc trơn trước, TB Y đánh vần và đọc lại) - Yêu cầu HS đọc đồng loạt, nhóm, cá nhân GV nhận xét, chỉnh sữa phát âm cho HS - GV có thể kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tiếng:da,đa,đo 2.4 HĐ 4: Hướng dẫn viết chữ trên Hướng dẫn viết chữ d - GV viết mẫu chữ d vừa viết vừa hướng dẫn cách viết (HS: quan sát) Lop1.net (6) - GV cho HS dùng ngón trỏ viết vào không trung chữ đ - HS viết bảng GV nhận xét và sửa lỗi cho HS * Hướng dẫn viết tiếng dê - GV viết mẫu tiếng dê trên bảng, vừa viết vừa nêu cách viết (HS quan sát) - HS viết vào bảng con: dê GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y GV sửa lỗi và nhận xét - Hướng dẫn viết chữ đ, tiếng đò ( quy trình tương tự) HS khá giỏi : - Viết đủ số dòng quy định tập viết1, tập * HS khá giỏi : - Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh (hình) minh hoạ TIẾT 3.Luyện tập 3.1.HĐ1: Luyện đọc - HS đọc lại các âm tiết - Đọc câu ứng dụng: +HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng +GV cho HS đọc câu ứng dụng:cá nhân,nhóm,cả lớp +GV giúp đỡ HS yếu và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS +GV đọc mẫu câu ứng dụng +HS khá đọc trơn : ( HS) 3.2.HĐ2: Luyện nói: - HS khá đọc tên bài luyện nói: dế , cá cờ , bi ve , lá đa - GV gợi ý để HS luyện nói: + Các em có thích vật và vật có tên bài không? + Tại các em thích vật và vật này?(chúng thường là đồ chơi trẻ em) + Em biết loại bi nào? + Cá cờ thường sống đâu? Nhà em có nuôi cá cờ không? + Dế thường sống đâu? Em có quen anh chị nào biết bắt dế không? Bắt nào? + Tại lại có hình cái lá đa bị cắt tranh? Em có biết đó là đồ chơi gì không?(trâu lá đa) 3.3.HĐ3: Luyện viết HS viết bài tập viết Trò chơi:Tìm tiếng chứa chữ vừa học 3.Củng cố,dặn dò - HS đọc bài sách giáo khoa - HD học nhà Toán Lop1.net (7) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so sánh các số phạm vi * Ghi chú: Bài tập cần làm: Bài 1,bài 2, bài II.ĐỒ DÙNG -Vở bài tập toán 1, bảng con… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ HS làm vào bảng con: 4=4 4>2 3=3 5>1 2.Luyện tập Bài 1: ( cột 1, 2, ) GV gợi ý HS tìm cách làm - HS khá nêu cách làm:Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài đọc kết theo cột 1<2 4>3 2<3 2=2 4=4 3<4 3>2 4<5 2<4 Bài 2: - GV hướng dẫn HS quan sát bài mẫu - HS khá nêu cách làm - HS làm tiếp các bài còn lại: < 3=3 5>4 5=5 Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2: HS nêu: = 4=4 3.củng cố dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Hướng dẫn học nhà Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012 Học vần BÀI 15: t - th I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - Đọc t,th,tổ, thỏ từ và câu ứng dụng - Viết được: t,th,tổ, thỏ (viết 1/2 số dòng quy định tập viết1, tập một) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:ổ, tổ *Ghi chú:HS khá giỏi biết đọc trơn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ ghép chữ tiếng việt Tranh minh họa từ khóa (HĐ 1- 2;T1) Tranh minh họa phần luyện nói (HĐ 3; T 2) Lop1.net (8) - HS: Bộ ghép chữ, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1/ Bài cũ: - Gọi HS (K, TB) lên bảng đọc và viết tiếng da dê; - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) 2.1 HĐ1: Nhận diện chữ ? Tìm chữ t chữ (HS: tìm đồng loạt) GV quan sát nhận xét 2.2 HĐ 2: Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm: - GV phát âm mẫu t ; HS Khá, Giỏi (phát âm trước, HS TB, Yếu phát âm lại, phát âm đồng loạt, cá nhân GV chỉnh sửa thát âm cho HS Đánh vần: ? Muốn có tiếng tổ ta phải thêm âm gì.( HS: K,TB: Liên, Long… trả lời) ? Phân tích tiếng tổ ( HS: Khá , Giỏi phân tích, TB, Yếu nhắc lại) - HS dùng chữ để ghép (HS: đồng loạt ghép, K lên bảng ghép) GV quan sát nhận xét - Đánh vần tiếng tổ (HS: K, G đánh vần, TB, Y đánh vần lại) - HS đánh vần theo nhóm, cá nhân, lớp - GV chỉnh sữa cách đánh vần cho HS - Hướng dẫn đọc chữ th, tiếng thỏ ( quy trình tương tự) 2.3.HĐ 3: Đọc tiếng ứng dụng - GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng (Hai HS K, G đánh vần, đọc trơn trước, TB Y đánh vần và đọc lại) - Yêu cầu HS đọc đồng loạt, nhóm, cá nhân GV nhận xét, chỉnh sữa phát âm cho HS - GV có thể kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tiếng:da,đa,đo 2.4 HĐ 4: Hướng dẫn viết chữ trên Hướng dẫn viết chữ t - GV viết mẫu chữ t vừa viết vừa hướng dẫn cách viết (HS: quan sát) - GV cho HS dùng ngón trỏ viết vào không trung chữ t - HS viết bảng GV nhận xét và sửa lỗi cho HS * Hướng dẫn viết tiếng tổ - GV viết mẫu tiếng tổ trên bảng, vừa viết vừa nêu cách viết (HS quan sát) - HS viết vào bảng con: tổ GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y GV sửa lỗi và nhận xét - Hướng dẫn viết chữ th, tiếng thỏ ( quy trình tương tự) HS khá giỏi : - Viết đủ số dòng quy định tập viết1, tập * HS khá giỏi : Lop1.net (9) - Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh (hình) minh hoạ SGK Tiết 3.Luyện tập 3.1.HĐ1: Luyện đọc -HS đọc lại các âm tiết -Đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè,bé thả cá cờ +HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng +GV cho HS đọc câu ứng dụng:cá nhân,nhóm,cả lớp +GV giúp đỡ HS yếu và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS +GV đọc mẫu câu ứng dụng +HS khá đọc :(3-2 HS) 3.2.HĐ2: Luyện nói: - HS khá đọc tên bài luyện nói: ổ , tổ - GV gợi ý để HS luyện nói: + Trong tranh em thấy gì có ổ? Con gì có tổ? + Con gà có ổ , chim có tổ để còn người chúng ta có gì để ở?(cái nhà) + Em thấy ổ,tổ các vật có quan trọng chúng hay không? + Em có nên phá ổ , tổ các vật không? 3.3.HĐ3: Luyện viết HS viết bài tập viết Trò chơi:Tìm tiếng chứa chữ vừa học 3.Củng cố,dặn dò -HS đọc bài sách giáo khoa -HD học nhà Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so sánh các số phạm vi * Ghi chú: Bài tập cần làm: Bài 1,bài 2, bài II.ĐỒ DÙNG: - Vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: HS làm vào bảng con: > 2.Luyện tập: Bài 1: 4=4 Lop1.net 3>2 (10) - GV nêu yêu cầu bài tập:Làm cho nhau(bằng hai cách:vẽ thêm gạch bớt): + Phần a: - HS nhận xét số hoa hai bình (không nhau) - GV gợi ý HS vẽ thêm bông hoa vào bình bên phải - HS làm bài + Phần b:GV gợi ý HS làm cho cách gạch bớt ngựa tranh bên trái + Phần c:HS tự chọn cách làm và tự làm bài Bài 2: - GV nêu yêu cầu bài tập:Nối ô trống với số thích hợp - HS nhắc lại yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS nêu cách làm - GV lưu ý HS:Mỗi ô trống có thể nối với nhiều số - HS tự làm bài - HS đọc kết quả:1<2;1<3;1<4;2<3;2<4;3<4 Bài 3:Tiến hành tương tự bài 3.Củng cố,dặn dò: - GV nhắc lại quan hệ nhau,bé hơn,lớn - Hướng dẫn học nhà Đạo đức GỌN GÀNG SẠCH SẼ (tiết 2) I.MỤC TIÊU - Nêu số biểu hiệu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng, - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, + HS khá giỏi : Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, và chưa gọn gàng, II.ĐỒ DÙNG - Vở bài tập đạo đức - Bài hát “Rửa mặt mèo” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ : Bài : 2.1.HĐ1:HS làm bài tập - HS quan sát tranh bài tập - HS thảo luận theo cặp: + Bạn nhỏ tranh làm gì? + Bạn có gọn gàng,sạch không? + Em có muốn làm bạn không? - GV mời số HS trình bày trước lớp 10 Lop1.net (11) - Lớp nhận xét , bổ sung - GV kết luận:Chúng ta nên làm các bạn nhỏ tranh 1,3,4,5,7,8 2.3.HĐ2:HS đôi giúp sửa sang quần áo,đầu tóc cho gọn gàng,sạch sẽ(bài tập 4) - GV nhận xét và tuyên dương các đôi làm tốt 2.4.HĐ4:GV hướng dẫn HS đọc câu thơ: “Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần sẽ,trong càng thêm yêu” Thứ năm ngày 19 tháng 09 năm 2013 Học vần BÀI 16 : ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Đọc được: i, a, m, n, d, đ, t, th; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Viết được: i, a, m, n, d, đ, t, th; các từ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Nghe,hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: cò lò dò - HS khá , giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn - Tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ cho truyện kể cò lò dò III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng con: tổ , thỏ - Đọc: ti vi,thợ mỏ bố thả cá mè,bé thả cá cờ 2.Dạy học bài mới: TIẾT Giới thiệu bài 21 HĐ1:Ôn tập các âm và ghép tiếng + Bảng 1: - GV choHS đọc các chữ ghi âm bảng 1: GV đọc âm HS chữ; HS chữ và đọc âm - HS ghép các tiếng từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang - GV chỉnh sửa phát âm cho HS + Bảng 2:Tiến hành tương tự bảng 2.2.HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng - HS K G tự đọc các từ ngữ ứng dụng - HS các từ ngữ ứng dụng:nhóm,cá nhân,cả lớp - GV chỉnh sửa phát âm cho HS 11 Lop1.net (12) - GV Đọc mẫu,giả thích thêm các từ ngữ 2.3.HĐ3:Tập viết - GV viết mẫu:tổ cò,lá mạ - HS viét bảng - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS TIẾT 3.Luyện tập 3.1.HĐ1:Luyện đọc + Nhắc lại bài ôn tiết trước - HS đọc các tiếng bảng ônvà các từ ngữ ứng dụng theo nhóm,bàn, cá nhân,cả lớp - GV chỉnh sửa phát âm cho HS + Đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng - HS thảo luận nhóm và nêu nhận xét mình cảnh cò bố,cò mẹ lao động miệt mài có tranh minh họa - GV có thể giải thích thêm đời sống các loài chim,đặc biệt là cò - HS đọc câu ứng dụng:cò bố mò cá,cò mẹ tha cá tổ.(theo nhóm ,cá nhân,đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - HS khá đọc câu ứng dụng 3.2.HĐ2: Luyện viết: - HS viết bài tập viết - GV quan sát giúp đỡ HS yếu 3.3.HĐ3:Kể chuyện: - HS khá đọc tên câu chuyện:cò lò dò.GV dẫn vào chuyện - GV kể lại diễn cảm có kèm theo tranh minh hoạ - HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài - HS thi kể chuyện theo đoạn dựa vào tranh minh hoạ *Ý nghÜa c©u chuyÖn : T×nh c¶m ch©n thµnh gi÷a cß vµ anh n«ng d©n 3.Cñng cè,dÆn dß: - GV bảng ôn HS theo dõi và đọc theo - Trò chơi:Tìm chữ và tiếng vừa học - Hướng dẫn học nhà Tự nhiên và xã hội BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt, tai 12 Lop1.net (13) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Các hình bài SGK Vở bài tập Tự nhiên và xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : Bài : * Khởi động: Cả lớp hát bài “Rửa mặt mèo” GV giới thiệu bài 2.1.Hoạt động 1: HS nhận việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK + HS quan sát và trả lời câu hỏi nhóm đôi VD: Các bạn hình 10 SGK làm gì? Việc làm đó có nguy hiểm gì không? HS thảo luận (GV giúp đỡ các nhóm yếu) + HS trình bày trước lớp GV kết luận ý chính (nếu HS không tự kết luận được) 2.2.Hoạt động 2: Nhận việc gì nên và không nên làm để bảo vệ tai + HS quan sát hình + HS đặt câu hỏi, trả lời cho hình Kết luận: SGV 2.3.Hoạt động 3: Đóng vai Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai Giáo viên nêu nhiệm vụ cho các nhóm: nhóm tình + HS đóng vai theo nhóm đôi + Đóng vai theo tình đã yêu cầu + Đại diện nhóm trình bày (nhận xét đánh giá) 2.4 Hoạt động nối tiếp: - Các em cần thận trọng để bảo vệ mắt và tai - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 20 tháng 09 năm 2013 Tập viết TUẦN 3: lễ , cọ , bờ , hổ TUẦN 4: mơ , , ta , thơ I.MỤC TIÊU: + Giúp HS viết đúng các chữ: lễ , cọ , bờ , hổ, bi ve, mơ , , ta , thơ, thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập + HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập II.ĐỒ DÙNG: - GV: Bảng phụ viết sẵn các chữ cần viết bài - HS: Vở tập viết 1,bảng con,phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng con: e , b , bé 13 Lop1.net (14) - GV nhận xét 2.Bài mới: - Giới thiệu bài (trực tiếp) 2.1.HĐ1:Hướng dẫn viết: + GV treo bảng phụ có sẵn chữ mẫu.Yêu cầu HS quan sát và nhận xét - GV viết mẫu tiếng lễ và hướng dẫn cách viết - HS đồng loạt tập viết vào không trung tiếng lễ - HS tập viết tiếng lễ vào bảng + Tiến hành tương tự với các tiếng còn lại 2.2.HĐ2: HS viết bài vào tập viết : - GV yêu cầu HS mở tập viết - Lưu ý HS ngồi viết đúng tư , viết bài vào phải cẩn thận - HS đồng loạt viết bài vào - GV quan sát giúp đỡ HS TB,Y - GV thu số bài chấm và nhận xét chữ viết và cách trình bày 3.Củng cố,dặn dò: - GV tuyên dương số bài viết đẹp - Động viên HS hôm viết chưa đẹp để sau các em cố gắng - Nhận xét chung tiết học - GV hướng dẫn HS học bài nhà Toán SỐ I.MỤC TIÊU: - thêm 6, viết số 6; Đọc đếm từ 1đến - So sánh các số trong phạm vi 6; Biết vị trí số dãy số từ đến * Ghi chú: Bài tập cần làm: Bài 1,bài 2, bài II.ĐỒ DÙNG: - Bộ đồ dùng dạy học toán - Vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: HS làm vào bảng : 5>3 2=2 1<4 1<2 2.Dạy học bài mới: 2.1.HĐ1:Giới thiệu số +Bước 1: Lập số - Hướng dẫn HS xem tranh SGKvà nói : Có em chơi,một em khác tới.Tất có em? - HS trả lời: Tất có em - Gọi HS khác nhắc lại:Ccó em - Cho HS tiếp tục quan sát số đồ dùng trên bảng cài 14 Lop1.net (15) - GV nêu:Các nhóm này có số lượng là 6.Để ghi lại ssố lượng này người ta dùng chữ số - GV ghi bảng số +Bước 2:Giới thiệu số in và số viết - GV cài chữ số in-HS đọc (cá nhân,đồng thanh) - GV giới thiệu chữ số viết –GV viết mẫu-HS viết bảng + Bước 3:Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến - HS đếm xuôi: 1,2,3,4,5,6 - HS đếm ngược: , , , , , - Giúp HS nhận số đứng liền sau số dãy số:1 , , , , , 2.2.HĐ2:Thực hành: GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập toán + Bài 1: - GV nêu yêu cầu bài tập :Viết số - HS thực hành viết số + Bài 2: - GV nêu yêu cầu bài tập :Viết số - HS quan sát hình vẽ và viết số vào ô trống +Bài 3: - GV nêu yêu cầu bài tập :Viết số thích hợp vào ô trống - HS khátự làm bài - GV hướng dẫn cho HS TB,yếu - HS đọc kết bài làm mình 3.Củng cố ,dặn dò: - HS đếm: , , , , , 6,5,4,3,2,1 - Hướng dẫn HS học nhà Thủ công XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU: - HS biết cách xé,dán hình vuông - Xé, dán hình vuông đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng *Với HS khéo tay: - Xé dán hình vuông Đường xé tương đối thẳng, ít cưa Hình dán tương đối phẳng - Có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác - Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: 15 Lop1.net (16) - Bài mẫu xé,dán hình vuông.Hai tờ giấy khác màu nhau(màu tương phản) Hồ dán,giấy trắng làm Khăn lau tay 2.Học sinh: - Giấy nháp có kẻ ô Hồ dán,bút chì,khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ : 2.Bài mới: 2.1.HĐ1:GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV cho HS quan sát bài mẫu - GV giảng giảI và giới thiệu vào bài - GV hỏi:Các em hãy quan sát và phát số đồ vật nào xung quanh có dạng hình vuông 2.2.HĐ2:GV hướng dẫn mẫu - Vẽ và xé hình vuông - Hướng dẫncách dán hình 3.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS thực hành nhà và chuẩn bị cho bài sau SINH HOẠT TẬP THỂ: - Gọi các tổ trưởng nhận xét nề nếp học tập tuần qua tổ - GV đánh giá,nhận xét nề nếp học tập,VS trường lớp,VS cá nhân - Bình xét,xếp loại các tổ tuần - Tổ chức trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh - Phổ biến nội dung tuần tới 16 Lop1.net (17)