LUYEÄN TAÄP 2 Caùc pheùp tính veà phaân soá vaø soá thaäp phaân I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số , biết t[r]
(1)Ngày soạn : 16/03/2011 Ngaøy daïy : 23/03/2011 Tuaàn : 30 Tieát : 89 §13 : HOÃN SOÁ SOÁ THAÄP PHAÂN PHAÀN TRAÊM I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs hiểu các khái niệm hỗn số , số thập phân , phần trăm KÜ n¨ng : Có kỹ viết phân số ( có giá trị tuyệt đối lớn ) dạng hỗn số và ngược lại , viết phân số dạng số thập phân và ngược lại , biết sử dụng ký hiệu phần trăm Thái độ : Học tập cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : GV : Giaùo aùn , SGK HS : Hs ôn tập các khái niệm : hỗn số , số thập phân , phần trăm đã học Tiểu học III/PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm , hỏi đáp gợi mở cho học sinh lên bảng làm nhận xét sửa chữa IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : ổn định tổ chức:(KTSS :?) (1 phút) 6A1 : 6A2 : Kiểm tra bài cũ : Dạy bài :§ 13 Hỗn số Số thập phân Phần trăm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 : Hoãn soá : Gv : Haõy vieát phaân soá daïng hoãn soá ? Gv : Phaân soá nhö theá naøo thì không viết dạng hoãn soá ? Gv : Cuûng coá caùch vieát phaân số dạng hỗn số qua ?1 Gv : Đặt vấn đề viết hỗn số dạng phân số ? Gv : Củng cố cách viết ngược laïi qua ?2 Gv : Khi viết phân số âm dạng hỗn số ta thực theá naøo ? 7 Vd : Gv : Khẳng định tương tự viết từ hỗn số âm sang phân soá HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs : Vận dụng kiến thức Tiểu hoïc giaûi nhö phaàn beân Hs : Phaân soá coù giaù trò tuyeät đối tử nhỏ giá trị tuyệt đối mẫu Hs : Vận dụng tương tự ?1 Hs : 7.2 18 7 Hs : Thực trên Hs : Viết tương tự phân số dương đặt dấu “-“ trước keát quaû GHI BAÛNG I Hoãn soá : _ Phân số có thể viết dạng hỗn số 2 nhö sau : 5 Trong đó : : laø phaàn nguyeân cuûa : laø phaàn phaân soá cuûa 5 Ghi ?1 17 4 4 21 4 5 ?2 7.2 18 7 Lop6.net (37 phuùt) 3.5 19 5 (2) HÑ2 : “ Phaân soá thaäp phaân , soá thaäp phaân : Gv : Yeâu caàu hs vieát maãu cuûa phân số Vd1 sang dạng lũy thừa Gv : Ñöa caùc phaân soá thaäp phaân Yeâu caàu hs phaùt hieän ñieåm ñaëc beät cuûa caùc phaân soá đã cho ? Gv : Ñöa ñònh nghóa phaân soá thaäp Gv : Chuyeån caùc phaân soá thaäp sang soá thaäp phaân ? _ Nhận xét mối quan hệ soá thaäp phaân vaø phaân soá thaäp phân tương ứng ? Gv : Cuûng coá noäi dung II qua ? , ? Khaúng ñònh laïi tính hai chieàu moái quan heä “chúng “ HÑ3 : Phaàn traêm : Gv : Giới thiệu cách ghi kí hieäu % nhö sgk “ tr 46 Gv : Cuûng coá caùch ghi qua ?5 Gv : Chốt lại vấn đề đặt đầu bài 2, 25 225 % 4 II Soá thaäp phaân : Hs : Thực phần bên _ Phân số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa 10 123 123 Hs : Quan saùt caùc phaân soá vaø Vd1 : nhaän xeùt 100 102 _ Soá thaäp phaân goàm phaàn : + Phaàn soá nguyeân vieát beân traùi daáu “,” Hs : Phaùt bieåu ñònh nghóa nhö + Phaàn thaäp phaân vieát beân phaûi daáu “,” 123 sgk : tr 45 1, 23 Vd2 : 100 Hs : Thực Vd2 _ Số chữ số phần thập phân đúng Hs : Nhận xét sgk : tr 45 số chữ số mẫu phân số thập phaân Hs : Thực tương tự phần ? 27 13 ví duï 0,27 ; 0,13 ; 100 100 261 0,00261 100000 ?4 Hs : Nghe giaûng vaø quan saùt ví duï sgk : tr 46 _ Thực tương tự ví dụ Chuyển từ số thập phân sang phaân soá vaø kí hieäu % 121 ; 0,07 ; 100 100 2013 2,013 100 1,21 III Phaàn traêm : _ Những phân số có mẫu là 100 còn viết dạng phần trăm với ký hiệu :% Vd3 : = 5% 100 * Ghi ?5 63 6,3 630% 10 34 0,34 34% 100 Cuûng coá : (5 phuùt) Bài tập 96 (sgk : tr 46) So sánh hai phân số nhờ chuyển sang dạng hỗn số Hướng dẫn học nhà : (2 phuùt) Hoïc lyù thuyeát nhö phaàn ghi taäp Chuaån bò phaàn baøi taäp “ Luyeän taäp “ (sgk : tr 47) RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (3) Ngày soạn : 17/03/2011 Ngaøy daïy : 24/03/2011 Tuaàn : 30 Tieát : 90 LUYEÄN TAÄP I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs biết cách thực các phép tính với hỗn số , biết tính nhanh cộng (hoặc nhân ) hỗn số Hs củng cố các kiến thức viết hỗn số dạng phân số và ngược lại : viết phân số dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm (ngược lại : viết các phần trăm dạng số số thập phân ) KÜ n¨ng : Có kỹ viết phân số ( có giá trị tuyệt đối lớn ) dạng hỗn số và ngược lại , viết phân số dạng số thập phân và ngược lại , biết sử dụng ký hiệu phần trăm Thái độ : Học tập cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : GV : Giaùo aùn , SGK HS : Hs học kĩ lý thuyết , xem trước và làm bài tập luyện tập (sgk : tr 47) III/PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm , hỏi đáp gợi mở cho học sinh lên bảng làm nhận xét sửa chữa IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : ổn định tổ chức:(KTSS :?) (1 phút) 6A1 : 6A2 : Kiểm tra bài cũ: (5 phuùt) H/s1: Viết các phân số sau dạng hỗn số : ; 3 H/s2: Viết các hỗn số sau dạng phân số : ;3 H/s3: Theá naøo laø phaân soá thaäp phaân ? Viết các số thập phân sau dạng phân số thập phân và rút gọn phân số đó : 0,5 ; 0,25 ; 0,125 Dạy bài : LUYEÄN TAÄP(tieát 1) (30 phuùt) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1 : Nhaân chia hai hoãn soá : Gv : Lieân heä kieåm tra baøi cuõ , yêu cầu hs trình bài các bước giaûi Gv : Củng cố quy tắc chuyển từ hoãn soá sang phaân soá Hs : Đọc yêu cầu bài toán : chuyển từ hỗn số sang phân số vaø aùp duïng quy taéc nhaân hai phaân soá Lop6.net GHI BAÛNG BT 101 (sgk : tr 47) a/ 20 b/ (4) HĐ2 : Nhân hỗn số với soá nguyeân : Gv : Đặt vấn đề tương tự yêu caàu sgk , quan saùt baøi giaûi theo quy taéc cô baûn ……, tìm caùch giaûi nhanh hôn (Chuù yù aùp duïng tính chất phép nhân phân phối với pheùp coäng ) Gv : Choát laïi ñaëc ñieåm baøi taäp 101, 102 (sgk : 47) HÑ3 : Coäng hai hoãn soá : Gv : Dựa vào đặc điểm bài giải caâu a) ñaët caâu hoûi nhö sgk Gv : Hướng dẫn câu b) caùch vieát hoãn soá daïng toång cuûa phaàn nguyeân vaø phaàn phaân soá và thực phần bên HÑ4 : Tính giaù trò bieåu thức : Gv : Hướng dẫn giải nhanh áp duïng “tính chaát coäng hai hoãn soá ” HÑ5 : Chia moät soá cho moät soá thaäp phaân : Gv : Sử dụng ví dụ (sgk : 47) , yeâu caàu hs giaûi thích caùch laøm Gv : Yêu câu tương với câu b/ , chú ý sử dụng kết kiểm tra baøi cuõ Hs : Quan saùt vaø trình baøy caùc bước giải bạn Hoàng , dựa vào đề bài và kết đã có tìm caùch giaûi khaùc nhö phaàn beân Hs : Giaûi thích baøi giaûi theo trình tự : chuyển hỗn số sang phaân soá, coäng phaân soá khoâng cuøng maãu Hs : Xaùc ñònh tính chaát aùp duïng bài giải và thực tương tự Hs : Xác định cách giải dựa theo thứ tự và tính chất phép cộng phânsố , giải hợp lí Hs : Giải thích dựa theo cách chuyển từ số thập phân sang phân số và thực chia phân soá Hs : Aùp dụng thực tương tự với ví dụ cụ thể BT 102 (sgk : tr 47) 3 6 7 7 BT 99 (sgk : tr 47) a/ Cường đãviết các hỗn số dạng phân số sau đó thực phép coäng hai phaân soá roài vieát keát quaû dạng hỗn số 13 1 2 b/ 5 15 5 3 BT 100 (sgk : tr 47) 2 A = 8 7 9 2 3 B = 10 9 5 BT 103 (sgk : tr 47) b/ a : 0,12 = a : a.4 a : 0,125 = a : a.8 Vd : : 0,12 = = 32 : 0,125 = = 72 Cuûng coá: (7 phuùt) Baøi taäp 104 , 105 (sgk : tr 47) Hướng dẫn học nhà : (2 phuùt) Hoàn thành phần bài tập còn lại ( sgk : tr 47) Chuaån bò baøi taäp “ Luyeän taäp “ (sgk : tr 48 , 49) RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (5) Ngày soạn : 18/02/2011 Ngaøy daïy : 26/03/2011 Tuaàn : 30 Tieát : 91 LUYEÄN TAÄP (Caùc pheùp tính veà phaân soá vaø soá thaäp phaân) I/MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh cần đạt được: Kiến thức: Hs biết cách thực các phép tính với hỗn số , biết tính nhanh cộng (hoặc nhân ) hỗn số Hs củng cố các kiến thức viết hỗn số dạng phân số và ngược lại : viết phân số dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm (ngược lại : viết các phần trăm dạng số số thập phân ) KÜ n¨ng : Thông qua tiết luyện tập , hs rèn luyện kỹ thực các phép tính phân số và số thập phân Hs luôn tìm các cách giải khác để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số Hs vận dụng linh hoạt , sáng tạo các tính chất phép tính và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức cách nhanh Thái độ : Học tập cách nghiêm túc ,tập chung tiếp thu kiến thức và phát biểu ý kiến để xây dụng bài II/CHẨN BỊ : GV : Giaùo aùn , SGK HS : Baøi taäp luyeän taäp (sgk : tr 48, 49) , maùy tính Casio fx 500 hay caùc maùy coù tính naêng töông ñöông III/PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm , hỏi đáp gợi mở cho học sinh lên bảng làm nhận xét sửa chữa IV /HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : ổn định tổ chức:(KTSS :?) (1 phút) 6A1 : 6A2 : Kiểm tra bài cũ: (2 phuùt) Các bước quy đồng mẫu số nhiều phân số Dạy bài : Luyện tập: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1 : Cuûng coá quy đồng mẫu nhiều phân số : Gv : Quy taéc coäng hai phaân soá khoâng cuøng maãu ? _ Caùch tìm BCNN cuûa hai hay nhieàu soá ? Gv : Aùp duïng caùc quy taéc treân điền vào chỗ ( …) hoàn để hoàn thành phần bài tập 106 Gv : Hướng dẫn cách thực HOẠT ĐỘNG CỦA HS (35 phuùt) GHI BAÛNG BT 106 (sgk : tr 48) Hs : Phaùt bieåu laïi caùc quy taéc tương tự sgk Hs : Xác định thừa số phụ , điền số thích hợp … Lop6.net 7.4 5.3 3.9 12 36 36 36 28 15 27 136 16 39 (6) hieän daõy caùc pheùp tính coäng trừ phân số (kiểm tra lại kết quaû tính tay) HÑ2 : Vaän duïng töông tự trên giải các bài tập 107 (sgk : tr 48) _ Chú ý cách tính nhanh với nhiều phân số , cách sử dụng maùy tính HĐ3 : Cộng , trừ các hoãn soá theo hai caùch khaùc Gv : Yêu cầu hs dự đoán các bước thực bài giải maãu “ñieàn khuyeát” theo hai caùch Gv : Trong hai caùch treân ta nên chọn cách thực nào ? _ Hướng dẫn cách dùng máy tính kieåm tra keát quaû HÑ4: Vaän duïng caùc bước giải tương tự HĐ3 vào giaûi baøi taäp 109 , Chuù yù caâu c) để thuận tiện cộng hoãn soá Hs : Hoạt động tương tự treân _ Chuù yù ruùt goïn phaân soá vaø chuyeån keát quaû sang hoãn soá (neáu coù theå) Hs : Caùch : chuyeån hoãn soá sang phân số và thực cộng phaân soá Caùch : Coäng phaàn nguyeân vaø quy đồng phần phân số tương ứng hỗn số , cộng phần phaân soá Hs : Caùch phaân bieät phaàn nguyeân vaø phaân soá “coäng hoãn số trực tiếp” Hs : Hoạt động tương tự treân BT 107 (sgk : tr 48) 14 a/ 12 24 24 3 5 b/ 14 56 11 c/ 1 18 36 89 d/ 12 13 312 BT 108 (sgk : tr 48) 63 128 11 5 a/ C1 : 36 36 36 27 20 11 C2 : 36 36 36 14 b/ 10 15 BT 109 (sgk : 49) 11 a/ 18 b, c/ giải tương tự Cuûng coá: (5 phuùt) Aùp dụng quy tắc dấu ngoặc , tính chất phép tính vào bài tập 110 a, b Hướng dẫn học nhà : (2 phuùt) Hướng dẫn cách sử dụng máy tính giải nhanh , hay trình bày các bước giải “tay” với hỗ trợ máy tính Hoàn thành phần bài tập còn lại sgk Xem lại các kiến thức phần số thập phân , chuẩn bị phần “ Luyện tập “ Lop6.net (7) RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (8)