Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Nguyễn Thị Liên - Tiều học Chiến Thắng

Bài mới : * Hoạt động 1 : Xử lý tình huống - Mục tiêu : Học sinh biết được một biểu hiện cụ thể việc tự làm lấy việc của mình.. + Giáo viên nêu tình huống, học sinh tìm cách giải quyết.[r]

TUÇN TiÕt Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng Thứ hai ngày 23 tháng năm 2013 H§TT PHÒNG TRÁNH NGÃ- TRÒ CHƠI ; ĐỐ NGHỀ I/ Mục tiêu : - Biết cách xử trí bị ngã - Thực cách xử trí ngã - Biết cách ch¬i trß ch¬i : §è nghÒ II/ Cách tiến hành : Khởi động(1-2’) - C¶ líp h¸t bµi Bµi míi A, Phßng tr¸nh ng· (10-15’) - Học sinh đọc lại lượt truyện từ “Bạn Bi trèo qua gác xép…” dến “Lúc này nhờ có cái đệm, không…” - Giáo viên: Khi chẳng may bị ngã, chúng ta phải xử trí nào? - Học sinh thực hành cách xử trí chẳng may bị ngã trên đệm hố cát Mỗi học sinh thực hành ít lần -> Kết luận : - Nếu bị ngã, cố gắn ôm lấy đầu và cuộn tròn người lại cho đầu khỏi va vào đồ vật xung quanh, gọi cho người lớn đến giúp đỡ - GV cho học sinh đọc lại bài thỏ: Không trèo cột điện cây cao Phải đâu người Nhện mà lao vù vù Ngã xuống đât - đầu u Vừa đau vừa khóc hu hu thật buồn!!! B, Trß ch¬i: §è nghÒ - G nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi H chia thành nhúm , nhúm cử nhóm trưởng - Cách chơi: Quản trò diễn tả hành động và nhóm trưởng có phút để bàn với nhóm sau đó trả lời xem là nghề gì Quản trò phải diễn tả hành động ít lần, nhóm nào trả lời trước thì thêm điểm - H ch¬i thö lÇn - H ch¬i: -> phút - Nhận xét Cñng cè(1-2’) - Nhận xét tiết học -TiÕt TOÁN NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) I.Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Vận dụng giải bài toán có phép tính (BT1(cột 1,2,4) BT2, BT3) II.Hoạt động dạy học: 1.KTBC: Nhân số có hai chữ số với số - HS đặt tính vào bảng có chữ số ( không nhớ) 98 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng 34 x - Nhận xét 12 x 2.Bài mới(12-15’) HĐ1: HDHS thực phép nhân a 26x = ? GVHDHS nhân sgk b.54 x = ? GVHDHS nhân sgk HĐ2: Thực hành Bài ( 3-5’ ) - GV cho HS làm bảng Bài ( 7-8’ ) - Yêu cầu H tự đọc thầm đề và làm bài vào - Chấm vở, đưa bài đúng cho H đối chiếu Bài ( 5-6’ ) - Cho H làm nháp, em làm bảng phụ - Chữa bài trên bảng phụ - Nêu cách tìn số bị chia 3.Củng cố dặn dò(2-3’): Nhận xét tiết học Xem trước bài Luyện tập - Ta đặt tính tính - HS đặt tính vào bảng - Cách tính từ phải qua trái - HS tính vào bảng con,1 HS lên bảng 26 x 78 - HS tiếp nối nêu miệng cách nhân - HS thực vào bảng - Tính: 47 x2 25 x 16 x6 18 x 99 x - HS đọc đề Số mét cuộn vải dài là: 35 x = 70 ( mét ) Đáp số: 70 mét vải - Tìm X - X là số bị chia - H làm nháp - Ta lấy thương nhân với số chia -TiÕt 3,4 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I Mục tiêu: *TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi; người dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm (trả lời các câu hỏi SGK) *KC: - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HSK+G kể toàn câu chuyện) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK III.Hoạt động dạy học: TiÕt 1.KTBC(3-4’): 99 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng - Gọi H đọc đoạn bài : ễng ngoại - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bài mới: - GTB HĐ1: HDHS luyện đọc, giải nghĩa từ - G đọc mẫu - Bµi chia mÊy ®o¹n ? - Hướng dẫn đọc đoạn §o¹n -Câu 1; lệnh, loạt- âm L đọc cong lưỡi G đọc mẫu - Gäi H nªu nghÜa: nøa tÐp, « qu¶ tr¸m -> Cả đoạn đọc lưu loát rõ ràng , đọc đúng lời nhân vật G đọc mẫu §o¹n -C©u 2: lç hæng- ng¾t sau tiÕng rµo - Nêu cách đọc đoạn 2, đọc mẫu §o¹n -Đọc đúng lời thầy giáo Đọc mẫu -Gi¶i nghÜa; nghiªm giäng - Nêu cách đọc đoạn, đọc mẫu §o¹n -C©u 1: tóa §äc mÉu - Nêu cách đọc đoạn, đọc mẫu C¶ bµi - Đọc lưu loát, rõ ràng chú ý đọc đúng lời nhân vật G đọc mẫu - HS tiếp nối đọc câu - H nªu - HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc - HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn - 1-2 em đọc bài TiÕt HĐ1 (10-12’): HDHS tìm hiểu bài - Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi gì ? - Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân rào ? - Việc leo rào các bạn khác gây hậu gì ? - Thầy giáo chờ mong điều gì học sinh lớp ? - Ai là người dũng cảm câu chuyện này ? - Các em có nào dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi bạn nhỏ truyện không? HĐ (5-7’)Luyện đọc lại - Gọi H nêu đoạn khó đọc - G đọc mẫu lại - Chơi trò chơi đánh trận giả vườn - Vì sợ làm đổ hàng rào - Hàng rào đổ tướng sĩ ngã nhỏ - Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm - Chú lính là người dũng cảm -HS tự phát biểu - HS thi đọc đoạn 100 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng - Hướng dẫn đọc phân vai - HS thi đọc phân vai - Nhận xét - HS tiếp nối kể đoạn HĐ3(15-17’): HDHS kể chuyện - Dựa vào tranh hãy kể lại câu chuyện - HS kể toàn chuyện - Nhận xét - Người dũng cảm là người dám nhận lỗi 3.Củng cố -dặn dò: và sửa lỗi Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Nhận xét tiết học Xem trước bài Cuộc họp chữ viết Thứ ba ngày 24 tháng năm 2013 TiÕt TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút (BT1 ; BT2 “cột a,b”, BT3; BT4) II Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Tính 56 x4 23 x - Nhận xét 2.Bài mới: HĐ1: HDHS làm bài tập Bài ( 5-6’ ) - Cho H làm bảng - Nhận xét, gọi H nêu cách tính Bài (8-9’ ) - Cho H làm nháp - Nhận xét, gọi H nêu cách tính Bài ( 9-10’ ) giải toán thời gian - Cho H làm - Chấm vở, nhận xét - Đưa bài đúng Bài ( 7-8’ ) - Yêu cầu H thực hành quay kim đồng hồ - HS làm bảng - Tính - HS bảng 49 27 57 18 x2 x x x - Ta đặt tính tính - HS tính vào nháp - Cách tính từ phải qua trái 38 27 53 45 x x x x 64 x 84 x3 - HS nêu đề - HS làm vào Số ngày là : 24 x = 144 ( ) Đáp số: 144 - Quay kim đồng hồ để a 10 phút c 45 phút b 29 phút d.11giờ 35 phút - HS nối tiếp lên bảng thực hành Quay Bài 5: - HS khá giỏi thực 3.Củng cố dặn dò(2-3’): Nhận xét tiết học 101 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng TiÕt ĐẠO ĐỨC TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: -Kể số việc mà HS lớp có thể tự làm lấy -Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình -Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường -HS có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Tranh minh họa tình Hoạt động - Một số đồ vật cần trò chơi đóng vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định : Hát "Sợi rơm vàng" Bài : * Hoạt động : Xử lý tình - Mục tiêu : Học sinh biết biểu cụ thể việc tự làm lấy việc mình + Giáo viên nêu tình huống, học sinh tìm cách giải +Nếu là Đại, em làm gì ? Vì ?  Giáo viên kết luận SGK / 37 * Hoạt động : (Bài 3) Xử lý tình - Mục tiêu : Có kỹ giải tình liên quan đến việc tự làm lấy việc mình - Giáo viên nêu tình (bài 3) Em có đồng ý không ? Vì ?  Rút kết luận SGK / 38 * Hoạt động (bài 2) Bày tỏ ý kiến Thảo luận nhóm - Mục tiêu : Củng cố bài, giúp học sinh có nhận thức và thái độ đúng việc giữ lời hứa - Giáo viên phát phiếu học tập - Gặp bài toán khó Đại loay hoay mãi chưa giải (bài tập 1) - Một số HS nêu cách giải mình - HS thảo luận, lựa chọn cách ứng xử đúng - Vài học sinh nêu cách xử lý - Hoạt động nhóm (nhóm 4) - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác bổ sung  Giáo viên kết luận / 37 102 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng  Hướng dẫn thực hành : Tự làm lấy việc mình trường, nhà - Sưu tầm mẩu chuyện, gương việc tự làm lấy công việc mình TiÕt TẬP ĐỌC CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu, đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung (Trả lời các CH SGK) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ (2-3’) Đọc bài: Người lính dũng cảm - Nhận xét Dạy bài a- Giới thiệu bài (1-2’) - Các dấu câu có vai trò quan trọng viết Khi đặt sai dấu câu nào? b-Luyện đọc đúng: 15-17’ - GV đọc mẫu - Bài văn có thể chia làm đoạn? (4 đoạn) Đoạn 1: - Lời bác Chữ A: to, dõng dạc - HS luyện đọc câu - GV hướng dẫn đọc đoạn - đọc mẫu HS luyện đọc 3, em Đoạn 2: - GV hướng dẫn đọc chậm rãi, chú ý thể lời nói Bác chữ A - GV đọc mẫu HS luyện đọc Đoạn 3: - Lời Dấu Chấm: rõ ràng, rành mạch Lời đám đông: chê bai, phàn nàn - GV hướng dẫn đọc - đọc mẫu - HS luyện đọc 3, em Đoạn 4: - Lời Bác Chữ A: dứt khoát - GV đọc mẫu - HS luyện đọc * Đọc toàn bài: -GV hướng dẫn - HS đọc bài 103 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng HĐ2: HDHS tìm hiểu bài - Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? - Cuộc họp đề cách gì để giúp bạn Hoàng? - Tìm câu bài thể đúng diễn biến họp: a/ Nêu mục đích họp b/ Nêu tình hình lớp - Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng - Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng - HS hình thành nhóm a Hôm chúng ta họp để giúp đỡ b Hoàng hoàn toàn không biết dấu chấm câu c/ Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình c.Tất là Hoàng chẳng để ý đó d/ Nêu cách giải d.Từ nay, Hoàng e Anh dấu chấm - Mỗi nhóm 4HS tự phân vai thi đọc lại chuyện - Giúp ngắt các câu văn rành mạch, rõ c, Luyện đọc diễn cảm: 5-7’ ý - GV hướng dẫn, đọc mẫu - luyện - HS luyện đọc phân vai đọc 3.Củng cố dặn dò(1-2’): Nêu tác dụng dấu chấm câu? - Nhận xét tiết học Xem bài Bài tập làm văn TiÕt -CHÍNH TẢ NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I.Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng II.Đồ dùng dạy học: VBT III.Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - 3' - Viết bảng con: loay hoay, gió xoáy Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: - 2' b Hướng dẫn chính tả: 10-12’ - GV đọc mẫu lần - HS đọc thầm bài * Nhận xét chính tả: - Những chữ nào bài chính tả viết hoa? - Lời nói các nhân vật đặt sau dấu câu nào? - Phân tích, viết chữ khó: khoát tay, quyết, sững lại c Viết chính tả:13-15’ - Hướng dẫn tư ngồi viết 104 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng - GV đọc- HS viết bài vào GV theo dõi, uốn nắn d Hướng dẫn chấm, chữa:5' - Đọc lần HS soát lỗi, chữa lỗi - Chấm chữa bài nhận xét e Hướng dẫn làm bài tập: - 7' Bài 2a: Điền vào chỗ trống l hay n? - HS làm bài vào vở, sau đó chữa bảng phụ Bài 3: Nêu yêu cầu? - HS viết vào VBT - Chữa miệng Củng cố: - 2' - Nhận xét bài học - Về nhà chuẩn bị bài: “Mùa thu em” -TiÕt Thủ công GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( tiết1) I Mục đích – yêu cầu: - HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi Hình dán phẳng, cân đối II Đồ dùng dạy – học: - Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công - Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp - Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ - Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ vàng III Các hoạt động dạy – học: 1.Ổn định tổ chức lớp(1-2’): 2.Kiểm tra bài cũ(2-3’): - Kiểm tra đồ dùng H 3.Bài mới(30-33’): Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ vàng và đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút nhận xét - GV liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩa lá Hát - HS nhận xét tỉ lệ chiều dài, chiều rộng lá cờ và kích thước ngôi - HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi đặc điểm, hình dáng, lá cờ đỏ vàng 105 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng cờ đỏ vàng Hoạt động 2: Giáo viên HD mẫu Bước 1: Giấy gấp để cắt ngôi năm cánh - 1, HS nhắc lại cách thực các thao tác gấp, cắt ngôi năm cánh - HS lớp quan sát, nhận xét - HS tập gấp, cắt ngôi năm cánh Bước 2: Cắt ngôi vàng năm cánh Bước 3: Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng – Tiếp tục tập gấp tiếp hôm sau học tiếp SGV tr.204 Cũng cố, dặn dò(1’) : Nhận xét học TiÕt6 HĐTT (BS) TRÒ CHƠI : RUNG CHUÔNG VÀNG I- Mục đích, yêu cầu -Rèn cho H tính nhanh nhẹn, trí nhớ tốt - Động viên, khích lệ HS tích cực học tập, rèn luyện các môn học II Các hoạt động dạy- học Phần mở đầu(4-5’) - Nêu nội dung học - Kiểm tra bảng, phấn học sinh - Cử em làm trọng tài cùng cô 2.Phần bản(30-33’) - G nêu quy định tham gia trò chơi - G tổ chức cho H chơi trò chơi: nêu các câu hỏi- H suy nghĩ thời gian 30 giây ghi đáp án đúng vào bảng Hết thời gian giáo viên yêu cầu học sinh giơ bảng - Trọng tài quan sát thông báo kết quả, đối chiếu đáp án đúng Những bạn sai đứng xuống cuối lớp làm khán giả cổ vũ cho các bạn chơi Câu hỏi: C©u 1: B¸c Hå sinh ngµy th¸ng n¨m nµo? §¸p ¸n: Ngµy 19 th¸ng n¨m 1890 C©u 2: G cho nghe nh¹c bµi §i häc §o¹n nh¹c lµ giai ®iÖu cña bµi h¸t nµo? §¸p ¸n: Bµi §i häc Câu 3: Hình tam giác có độ dài cạnh là 5cm thì chu vi là bao nhiêu cm? §¸p ¸n: 15cm Câu 4: Mỗi ngày chúng ta cần phải đánh ít lần? §¸p ¸n: lÇn Câu : Tìm cặp số có tổng 20, biết số hạng có hai chữ số? §¸p ¸n: Sè 10, 10 Câu : Em hãy cho biết ngày thành lập đội TNTPHCM? 106 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng §¸p ¸n: Ngµy 15/5/1951 C©u : TuÊn cã 10 viªn bi,Hµ cã 1chôc viªn bi.VËy b¹n nµo cã sè bi nhiÒu h¬n? §¸p ¸n:2 b¹n cã sè bi b»ng Phần kết thúc -GV nhận xét, tuyên dương H hoàn thành tốt - Phát quà cho em xuất sắc Thứ tư ngày 25 tháng năm 2013 TiÕt TOÁN BẢNG CHIA I.Mục tiêu: - Bước đầu thuộc lòng bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6).(BT1,2,3) II.Đồ dùng dạy học: Các bìa,mỗi có chấm tròn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Luyện tập 2.Bài mới: GTB-Ghi đề HĐ1: HDHS lập bảng chia Gắn lên bảng bìa có chấm tròn ,hỏi: chấm tròn lấy lần? Có bao nhiêu bìa có chấm tròn Hãy nêu phép tính để tìm số bìa Vậy chia ? - Gắn bìa và hỏi tương tự để lập bảng chia - Em có nhận xét gì SC,SBC,và thương bảng chia ? HĐ2: Thực hành Bài ( 4-5’ ) - Cho H làm nhóm - Nhận xét, gọi H nêu cách tính Bài (6-7’ ) - Cho H làm nháp - Nhận xét Bài ( 8-9 ) - Cho H làm - Chấm vở, nhận xét - Đưa bài đúng cho H đối chiếu 3.Củng cố dặn dò(1-2’): Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS lên bảng - chấm tròn lấy lần - lấy lần thì - Có bìa - chia bìa - Vậy chia - nhân 6; chia - HS đọc bảng chia - Có số chia là ,sbc là ,12,18 Thương là 1,2,3,4,5 10 - Tính nhẩm - HS đố bạn 42 : 6= ; 24 : = - Tính nhẩm - H trình bày x = 24 24 : = 24 : = - HS làm Mỗi đoạn dây đồng dài là : 48 : = ( cm ) Đáp số: cm 107 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng Thể dục ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I MỤC TIÊU - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái - Ôn vượt chướng ngại vật thấp - Chơi: Thi xếp hàng II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, còi, dụng cụ vượt chướng ngại vật III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Phần mở đầu: 5' - Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Trò chơi: Có chúng em Phần Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức - Ôn tập hợp hàng 7-8' - Giáo viên hô cho lớp tập - Cán lớp điều khiển ngang, dóng hàng quay phải, quay trái - Giáo viên uốn nắn, sửa động tác - Ôn vượt chướng 10-12 - Lớp thực theo hàng ngang ngại vật - Cán lớp thực hàng dọc - Chia tổ, tổ trưởng điều khiển - Từng tổ thực - Lớp nhận xét Trò chơi:Thi xếp hàng 5-8' - Giáo viên nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Học sinh chơi thử - Lớp chơi chính thức Phần kết thúc 5' - Đi thường theo nhịp hát TiÕt LUYỆN TỪ VÀ CÂU SO SÁNH I.Mục tiêu: - Nắm kiểu so sánh mới: So sánh kém (BT1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ BT2 - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT3, BT4) II.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TiÕt 108 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng 1.KTBC: RVT: Gia đình-Ai –là gì? - HS lên bảng 2.Bài mới: GTB-Ghi đề HĐ1: HDHS làm bài tập Bài – Tìm h/ ảnh so sánh câu - 3HS lên bảng,lớp làm vbt thơ sau a cháu – ông b trăng – đèn c ngôi – mẹ đã thức mẹ - gió Bài – Tìm các từ so sánh bài tập - 3HS lên bảng – lớp làm vbt a – là – là ; b Hơn ; c Chẳng – là - Do có từ so sánh khác nên tạo các kiểu so sánh trên Từ “hơn’’chỉ so sánh kém, từ “là” ngang Bài – Tìm các hình ảnh so sánh - Lớp làm vbt Qủa dừa – đàn lợn… Tàu dừa – các câu thơ sau : lược Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa đàn lợn nằm trên cao Đêm hè hoa nở cùng Tàu dừa lược chải vào mây xanh Bài 4(sgk) - Các hình ảnh so sánh bài tập này khác với BT1 vì không có từ so sánh, chúng nối dấu gạch ngang - Các hình ảnh so sánh BT3 là so sánh ngang - HS chơi tiếp sức 3.Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Xem bài Tư ngữ trường học Dấu phẩy TiÕt TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA C (tiếp) I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), V, A (1dòng) - Viết đúng tên riêng Chu văn An (1 dòng) và câu tục ngữ : Chim khôn … dễ nghe (1 lần) cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy hoc: - Chữ mẫu Ch - Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 109 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng 1.KTBC: - Ôn chữ hoa C 2.Bài HĐ1: HDHS viết trên bảng - Tìm các chữ hoa có bài ? - GV viết mẫu nhắc lại cách viết - Nêu từ ứng dung? - Nêu câu ứng dụng? HĐ2: HDHS viết vào - HS lên bảng,lớp bảng - HS theo dõi và nêu lại cách viết - HS bảng con: Ch - Chu Văn An - Chu Văn An là nhà giáo tiếng - HS bảng :Chu Văn An Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe - Câu tục ngữ này khuyên người phải biết ăn nói dịu dàng, lịch - HS bảng con: Chim, Người - HS theo dõi - HS viết bài vào 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Xem bài Ôn chữ hoa : D,Đ TiÕt TiÕng viÖt (TC) Luyện đọc + Luyện từ và câu I/MỤC TIÊU: *TD:-Rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc to, rõ ràng, mạch lạc bài: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu -Luyện đọc phân vai * LTVC - Luyện tìm hình ảnh so sánh mà em biết Nhận biết từ hình ảnh so sánh II/Các hoạt động dạy học: Luyện đọc *GV đọc mẫu toàn bài -HS luyện đọc câu ,đoạn, bài -Luyện từ khó, câu dài *Luyện đọc diễn cảm đoạn -HS thi đọc diễn cảm -Luyện đọc theo phân vai 2.Bài tập: Gạch chân các vật so sánh với các câu văn câu thơ sau : 110 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng a) Cây đèn Đom Đóm nhấp nháy ngôi b) Ông trăng cái mâm vàng Mọc lên từ đáy đầm làng quê ta c) Quả cà chua cái đèn lồng nhỏ xíu Thắp mùa đông ấm đêm thâu d) Hoa lựu lửa lập lòe d) Quê hương là diều biếc Chiều chiều thả tren đồng 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học -Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 TiÕt TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6) - Biết xác định 1/6 hình đơn giản (BT1,2,3,4) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Bảngchia 2.Bài mới: HĐ1: HDHS làm bài tập Bài ( 5-6’ ) - Cho H làm bảng - Nhận xét, gọi H nêu nhận xét Bài (8-9’ ) - Cho H làm nháp - Nhận xét, gọi H nêu cách tính Bài ( 9-10’ ) - Cho H làm - Chấm vở, nhận xét - Đưa bài đúng Bài ( 8-9’ ) - HS lên bảng - Tính nhẩm - H làm bảng 6x = ; 6x9 = 36 : = 54 : = - Tính nhẩm - HS đố bạn 16 : = 16 : = 12 : = - HS làm Số mét vải may quần áo là: 18 : = ( mét ) Đáp số: mét vải - HS trao đổi nhóm đôi,trả lời - Tô màu 1\ vào hình và Hình tô vào \ 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học 111 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng TiÕt CHÍNH TẢ MÙA THU CỦA EM I.Mục tiêu: - Chép lại chính xác và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam (BT2) - Làm đúng BT3b II.Đồ dùng dạy học: VBT III.Hoạt động dạy học: 1.KTBC : - GV đọc; bông sen, cái xẻng, chen - HS lên bảng,lớp bảng chúc, đèn sáng 2.Bài mới: GTB-Ghi đề HĐ1: HDHS tập chép - GV đọc bài - HS theo dõi sgk - HS đọc lại - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Bài thơ viết theo thể thơ bốn chữ - Những chữ nào bài viết hoa ? - Tên bài viết trang vở, các chữ đầu dòng và tên riêng viết hoa - Các chữ đầu dòng viết lùi vào ô so với lề - HS bảng con: nghìn, trời êm - HS viết bài vào - HS soát lại bài HĐ2: HDHS làm bài tập Bài - Tìm tiếng có vần oam thích hợp - HS nối tiếp lên bảng, lớp vbt a.Sóng vỗ oàm oạp với chỗ trống b.Mèo ngoạm miếmg thịt c.Đừng nhai nhồm nhoàm Bài - Tìm từ theo nghĩa đã cho - HS đố bạn b kèn - kẻmg - chén 3.Củng cố dặn dò(2-3’): Nhận xét tiết học Xem trước bài Tập làm văn TiÕt Tù nhiªn x· héi Phßng bÖnh tim m¹ch I Môc tiªu Sau bµi häc H biÕt - KÓ ®­îc mét sè bÖnh vÒ tim m¹ch - Nªu ®­îc sù nguy hiÓm vµ nguyªn nh©n g©y bÖnh thÊp tim - Cách đề phòng bệnh thấp tim - Có ý thức đề phòng II §å dïng C¸c h×nh sgk /20,21 112 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Động não * Môc tiªu 1: * C¸ch tiÕn hµnh - Mçi H kÓ tªn sè bÖnh tim m¹ch mµ em biÕt Hoạt động 2: Đóng vai * Môc tiªu * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1: Làm việc cá nhân - H quan sát H1,2,3- SGK/20 và đọc kỹ lời hỏi và đáp nhân vật + Bước 2: Làm việc theo nhóm - Cho H th¶o luËn c©u hái - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy + Bước 3: Làm việc lớp - Các nhóm xung phong đóng vai  Kết luận : Thấp tim là mộtbệnh tim mạch ơr lứa tuổi H ,bệnh này để lại di chøng nawngj nÒ cho van tim ,cuèi cïng g©y suy tim Nguyªn nh©n viªm häng ,viem a-mi ®an kÐo dµi hoÆc viªm khíp Hoạt động 3: Thảo luận nhóm  Môc tiªu 3,4  C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1: Làm việc theo cặp H quan s¸t h×nh vµ nãi víi vÒ néi dung vµ ý nghÜa + Bước 2: Làm việc lớp H tr×nh bµy kÕt qu¶ theo cÆp * KÕt luËn : §Ó phßng bÖnh thÊp tim cÇn ph¶i gi÷ Êm c¬ thÓ trêi l¹nh ,¨n uèng đủ chất ,giữ vệ sinh cá nhân tốt , rèn luyện thân thể ngày TiÕt TOÁN(TC): TU¢N I.Mục tiêu: - Luyện tập nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ và có nhớ); bảng chia 6, giải toán có lời văn sử dụng phép chia và “tìm các phần số” II.Luyện tập - thực hành: Bài 1: Đặt tính tính: a, 24 x 2; 42 x 2; 23 x b, 56 x 6; 78 x 5; 98 x Bài 2: Tính nhẩm: 36 : = 42 : = 54 : = 6:0 = 48 : = 24 : = 60 : = 6:6 = 12 : = 18 : = 6:1 = 30 : = 113 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng Bài 3: Có 30 cam chia vào túi Hỏi túi có cam? - Học sinh tự đọc đề - HS giải vào Bài 4: Một cửa hàng có 48 kg gạo, đã bán 1/6 số gạo đó Hỏi cửa hàng đó đã bán bao nhiêu ki- lô- gam gạo? - Học sinh tự đọc đề - HS giải vào * GV hướng dẫn HS làm bài tập Chấm chữa bài III.Củng cố, dặn dò: -Muốn tìm phần số ta làm nào? -Nhận xét tiết học -Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2013 TiÕt TOÁN TÌM MỘT SỐ TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I.MỤC TIÊU: -Biết cách tìm các phần số -Vận dụng để giải bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG : 12 cái kẹo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra bài cũ : - Học sinh giải bài 1, /25 Bài : a Hướng dẫn học sinh tìm các phần số - Giáo viên nêu bài toán - Học sinh đọc đề bài Làm nào để tìm 1/3 12 cái - Lấy 12 cái kẹo chia phần Mỗi phần là 1/3 số kẹo cần kẹo? tìm Sơ đồ minh họa : 12 kẹo ? kẹo - Hỏi : Muốn tìm 1/4 12 cái kẹo ta làm nào ? b Thực hành : * Bài 1/26 : Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu học sinh làm bài 114 Lop3.net - Học sinh nêu lại trên - Học sinh tự giải bài toán Chị cho em số kẹo là: 12 : = (cái ) ĐS: ( cái kẹo) - Lấy 12 cái kẹo chia phần 12 : = (cái kẹo) - Học sinh tự làm vào Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng - Trình bày cách tính miệng - Yêu cầu giải thích các số điền ? * Bài 2/26 : - Gọi học sinh đọc đề - Cửa hàng có tất bao nhiêu m vải ? - Đã bán bao nhiêu phần số vải đó ? - Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa vẽ sơ đồ : 40m ? m vải - Học sinh đọc đề - Có 40 mét - Đã bán 1/5 số vải đó - Số mét vải cửa hàng đã bán - Học sinh giải : Số mét vải cửa hàng đã bán là : 40 : = (m) Đ.S = m vải - Sửa bài Củng cố dặn dò (1-2’): - Muốn tìm phần số ta làm nào - Nhận xét tiết học -TiÕt TẬP LÀM VĂN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I.MỤC TIÊU: -Bước đầu biết xác định nội dung họp và tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gợi ý nội dung họp SGK - Trình tự bước tổ chức họp (yêu cầu bài Tập Đọc) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Kiểm tra bài cũ : Học sinh kể câu chuyện "Dại gì mà đổi" học sinh đọc điện báo gửi gia đình B Dạy bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập : a Giáo viên giúp học sinh xác định yêu cầu bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu Tập làm văn - Bài "Cuộc họp chữ viết" đã cho em biết : Để tổ chức tốt họp các em phải chú ý gì ? - Ai là người nêu mục đích họp tình 115 Lop3.net - học sinh đọc yêu cầu bài và nội dung gợi ý - Cả lớp đọc thầm - Họp bàn nội dung gì ? (vấn đề có thật) - Học sinh trả lời năm trình tự tổ Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng hình tổ ? - Ai là người nêu nguyên nhân tình hình đó ? - Làm nào để giải vấn đề trên? - Giao việc cho người cách nào? b Từng tổ làm việc : - Giao cho tổ nội dung mà SGK gợi ý : + Tổ : Giúp đỡ học tập + Tổ : Chuẩn bị văn nghệ chào mừng ngày 20/11 + Tổ : Giữ vệ sinh chung c Các tổ thi tổ chức họp trước lớp - tổ thi tổ chức họp trước lớp, giáo viên là giám khảo - Kết luận tuyên dương chức họp - Học sinh ngồi theo đơn vị tổ, điều khiển tổ trưởng - Cả lớp theo dõi và nhận xét Củng cố dặn dò : - Giáo viên khen cá nhân, tổ làm tốt bài tập thực hành - Nhắc học sinh có ý thức rèn luyện khả tổ chức họp lớp -TiÕt Tù nhiªn x· héi Hoạt động bài tiết nước tiểu I Môc tiªu : Sau bµi häc H biÕt - Kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu và nêu chức chúng - Giải thích ngày người cần uống đủ nước II §å dïng C¸c h×nh minh ho¹ sgk /22,23 III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận  Môc tiªu 1:  C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1: Làm việc theo cặp G yªu cÇu H cïng quan s¸t H1 – 22 /sgk vµ chØ ®©u lµ thËn ,®©u lµ èng dÉn nước tiểu + Bước 2: Làm việc lớp - H chØ c¸c bé phËn cña c¬ quan bµi tiÕt trªn tranh vÏ  Kết luận : Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm thận ,2 ống dẫn nước tiểu ,bóng đái và ống đái Hoạt động 2: Thảo luận *Môc tiªu 2: *C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1: Làm việc cá nhân G yêu cầu H quan sát hình , đọc câu hỏi và trả lời 116 Lop3.net Gi¸o ¸n líp – NguyÔn ThÞ Liªn – TiÓu häc ChiÕn Th¾ng + Bước 2; Làm việc theo nhóm H th¶o luËn theo c©u hái : - Trong nước tiểu có chất gì ? - Nước tiểu tạo thành từ đâu ? - Nước tiểu đưa xuống bóng đái đường nào ? + Bước 3: Thảo luận lớp H nhóm đứng lên nêu câu hỏi và định các nhóm trả lời * Thận có chức lọc máu ,lấy các chất thải độc hại có máu tạo thành nước tiểu ống dẫn nước tiểu cho nó tiểu từ thận xuống bóng đái Cñng cè, dÆn dß(1-2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt SINH HOẠT TẬP THỂ I/Mục tiêu: Giúp HS: - Thấy các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần - Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có tuần - Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể - Lên kế hoạch hoạt động tuần II/Cách tiến hành: - Lớp trưởng điều hành - Hát tập thể - Nêu lí - Đánh giá các mặt học tập tuần qua: * Tổ trưởng tổ lên nhận xét việc học tập tổ mình * Các lớp phó phụ trách mặt học tập đánh giá nhận xét Lớp phó HỌC TẬP: + Đánh giá nhận xét: -Thực soạn bài tương đối tốt, lớp tập trung nghe giảng bài, có tham gia xây dựng bài, còn nói nhỏ và chưa đều, chưa mạnh dạn xây dựng bài Một vài em chưa học bài nhà Lớp phó NN-KL: +Nề nếp KL: tương đối tốt, hàng ra, vào lớp nghiêm túc, học đúng giờ, th/hiện nề nếp thể dục, vệ sinh, sinh hoạt tốt + Tiếng hát đầu giờ, đầy đủ Lớp phó VTM: + Tiếng hát đầu giờ, còn yếu, ít thuộc bài hát - Lớp trưởng tổng kết, xếp loại chung: - Kế hoạch tuần 6: - Đầy đủ DCHT, Sách thực đúng y/c Thực nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xdựng bài, hoàn thành tất các bài tập - Thực tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho nề nếp tự quản -117 Lop3.net