Thiết kế bài học khối 1 - Tuần số 25

Giáo viên nêu những yêu cầu cần có đối với học sinh để học tốt các tiết tập viết trong chương trình tập viết lớp 1 tập 2: tập viết chữ thường, cỡ vừa và nhỏ, cần có bảng con, phấn, khăn [r]

Giáo án lớp - Tuần 25 TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 Tập đọc: Trường em I.Mục tiêu Học sinh: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - HS khá giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi-đáp theo mẫu trường, lớp mình - Rèn HS đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - GDHS thích học môn Tập đọc II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK, bảng nam châm - Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, các em đã biết chữ, biết đọc, biết viết Từ hôm các em bước sang giai đoạn mới: giai đoạn luyện tập đọc, viết, nghe, nói theo các chủ điểm: Nhà trường, Gia đình, Thiên nhiên, Đất nước Ở giai đoạn này các em học các bài văn, bài thơ, mẫu chuyện dài hơn, luyện viết bài chữ nhiều 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài học và ghi bảng Tranh vẽ gì? Đó chính là bài học tập đọc đầu tiên chủ đề nhà trường qua bài “Trường em”  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Thứ hai:  ay Giảng từ: Trường học là ngôi nhà thứ hai em: Vì … Cô giáo: (gi  d) Điều hay: (ai  ay) Mái trường: (ương  ươn) Hoạt động HS Học sinh lắng nghe giáo viên dặn dò học tập môn tập đọc Nhắc tựa Ngôi trường, thầy cô giáo và học sinh Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ Học sinh giải nghĩa: Vì trường học giống ngôi nhà, đây có người gần gủi thân yêu 3, em đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 Các em hiểu nào là thân thiết ? Rất thân, gần gủi Gọi đọc lại các từ đã nêu trên bảng + Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > em Có câu Câu 2: Tiếp - > anh em em đọc Câu 3: Tiếp - > thành người tốt em đọc Câu 4: Tiếp - > điều hay em đọc Câu 5: Còn lại em đọc Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy em đọc + Luyện đọc đoạn,bài: Mỗi dãy : em đọc Yêu cầu nhóm học sinh (mổi em đọc đoạn) Học sinh tiếp nối đọc Yêu cầu đọc bài em đọc bài Luyện tập: Đọc đồng theo tổ, lớp Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ai, vần ay ? Giáo viên nhận xét Hai, mái, dạy, hay Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? Bài, thái, thay, chạy … Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Cùng học sinh nhận xét Học sinh đọc câu mẫu bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay 3.Củng cố tiết 1: Hoa mai vàng đẹp/… Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Trường em Trong bài, trường học gọi là gì? em đọc Nhận xét học sinh trả lời Ngôi nhà thứ hai em Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi 2: Nói tiếp : Trường học là ngôi nhà thứ hai em đọc em vì … Nhận xét học sinh trả lời Vì trường … thành người tốt Giáo viên đọc diễn cảm lại bài Yêu cầu học sinh thi đọc diễn cảm Luyện nói: em đại diện tổ thi đọc Nội dung luyện nói: Hỏi trường lớp GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Hỏi Luyện nói theo hướng dẫn giáo viên trường lớp” 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài học 6.Liên hệ: Các em yêu trường, mến lớp, giữ gìn trường lớp đẹp Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 bài Nhận xét : Tuyên dương Tuân, Vân, Chương Thực đọc bài nhà phát biểu xây dựng bài tốt Đạo đức: Thực hành kĩ học kì I I Mục tiêu Giúp học sinh: - HS hiểu và thực môn Đạo Đức - GDHS thích học môn Đạo đức - Các kĩ đã học II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập Đạo Đức III Các hoạt động dạy học: * Thực hành: HS thực hành đúng luật giao thông - Rèn HS thực hành tốt - GV giúp HS đúng luật giao thông - Đi theo tính hiệu đèn: + Đèn đỏ: dừng lại + Đèn vàng: chuẩn bị + Đèn xanh: phép - Cho các em nhận xét câu trả lời các bạn - GV chốt lại các ý chính bài thực hành V Củng cố:Cho học sinh nhắc lại nội dung bài VI Liên hệ: Các em nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông đường VII Dặn dò:Ra đường các em nhớ bên phải VIII.Nhận xét: Tuyên dương em trả lời đúng và thực hành đúng luật giao thông Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 Toán: Luyện tập I.Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có lời văn - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II.Đồ dùng dạy học: - Các số tròn chục từ 10 đến 90 - Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gọi học sinh làm bài và SGK Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Hoạt động HS học sinh thực các bài tập, em làm cột Học sinh nhắc tựa Các em đặt tính và thực vào VBT, nêu Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết vào ô trống trên hai bảng phụ cho nhóm miệng kết (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Hai nhóm thi đua nhau, nhóm học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập nhóm mìn Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giải Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài toán Đổi chục = 10 (cái bát) giải bài toán theo tóm tắt Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát 5.Củng cố: Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Liên hê: Về nhà các em thực hành trừ các số tròn chục 6.Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau 7.Nhận xét : Tuyên dương Ý, Thành, Na, Diệp phát biểu xây dựng bài tốt phát biểu xây dựng bài tốt - Tập viết: Tô các chữ hoa A, Ă, Â, B I.Mục tiêu Giúp HS - Tô các chữ hoa A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần: ai, ay, au, ao; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá gỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập - Rèn HS nắn nót viết chữ đẹp - GDHS thích học môn Tập viết II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn - Các chữ hoa: A, Ă, Â, B đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần: ai, ay, au, ao; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 1.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giáo viên nêu yêu cầu cần có học sinh để học tốt các tiết tập viết chương trình tập viết lớp tập 2: tập viết chữ thường, cỡ vừa và nhỏ, cần có bảng con, phấn, khăn lau … Cần cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn viết 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ Chữ Ă và chữ  khác chữ A hai dấu phụ đặt trên đỉnh Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết) 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ A Ă Â B … Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Liên hệ: Các em nhà viết thêm chữ dòng Dặn dò: Viết bài nhà phần C, D, Đ, xem bài Nhận xét : Tuyên dương Ý, Na, Chương, Vân, Ngân viết chữ đẹp Học sinh mang dụng cụ cần cho học môn tập viết để trên bàn để giáo viên kiểm tra Học sinh lắng nghe yêu cầu giáo viên học môn tập viết tập Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ A hoa trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Học sinh nhận xét khác A, Ă,  và B Viết bảng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt -Chính tả (tập chép) Trường em I.Mục tiêu Giúp HS: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là anh em”: 26 chữ khoảng 15 phút - Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 (SGK) - Rèn HS đọc Điền đúng vần ai, ay; chữ c,k Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 - GDHS thích học môn Chính tả II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm - Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Kiểm tra chuẩn bị học sinh Nhận xét chung chuẩn bị học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ bài Trường em -Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút Ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Giáo viên thước cho các em đọc các chữ các em thường viết sai Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Củng cố: Hôm chúng ta học chính tả bài gì? Hoạt động HS Học sinh để lên bàn: tập chép (vở trắng), bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ để giáo viên kiểm tra Học sinh lắng nghe Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc các tiếng: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết … Học sinh viết vào bảng các tiếng trên Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ay Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các en thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Gà mái, máy cày Cá vàng, thước kẻ, lá cọ HSnhắc lại đề bài Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 5.Liên hệ: Về nhà luyện bài trường em đúng luật chính tả 6.Dặn dò:Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Nhận xét : Tuyên dương Ý, Na, Ngân viết chữ đúng đẹp Âm nhạc Học Hát Bài: QUẢ (tiếp theo) (Nhạc Và Lời: Xanh Xanh) I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn bài hát II Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài Quả (lời 3) - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ các bài hát: khế, trứng, bóng) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: GV cho ôn hát lại lời và lời bài Quả GV bắt nhịp đệm cho HS hát Bài mới: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Dạy bài hát Quả (lời 3) - GV hát mẫu lời cho HS nghe GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát (như đã hướng dẫn lời 1, 2) - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS biết lấy câu hát - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát Hoạt động HS - HS nghe GV hát mẫu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - HS hát ôn bài (3 lời ca), kết hợp - Cho HS ôn lại lời 1, 2, GV kết hợp dùng tranh xem tranh để nhận biết hình dáng các minh hoạ để HS nhận biết tên và hình dáng các bài hát và hát đúng tên quả bài hát Ví dụ: GV vào nào mà GV yêu cầu hình, HS hát đó *Hoạt động 2: Hát kết hợp với với vận động phụ - Hát và vỗ tay gõ đệm sử dụng hoạ - Cho HS hát và vỗ tay gõ đệm theo phách và các nhạc cụ gõ tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn tiết trước) - HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng - GV hướng dẫn HS đứng hát và nhún chân nhịp theo nhịp - HS hát đối đáp theo hướng dẫn nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp - GV cho HS hát đối đáp lời ca - HS lên biểu diễn (cá nhân, nhóm) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - HS trả lời - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát, - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và bài hát nhắc tên gì - Nhận xét chung ghi nhớ Dặn HS ôn bài hát vừa tập -Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 Tập đọc: Tặng cháu I.Mục tiêu Học sinh: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Học thuộc lòng bài thơ - HS khá giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au - Rèn HS đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - GDHS thích học môn Tập đọc II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi Trong bài trường học gọi là gì? Vì nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai em” ? GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu Bác Hồ và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Vở: (vở ( vỡ) Gọi là: (là: l ( n) Nước non: (n ( l) Giảng từ: Nước non: Đất nước, non sông Việt Nam Luyện đọc câu: Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ Học sinh nhắc lại Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 Bài này có câu ? gọi nêu câu Luyện đọc tựa bài: Tặng cháu Câu 1: Dòng thơ Câu 2: Dòng thơ Câu 3: Dòng thơ Câu 4: Dòng thơ Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc liền câu thơ Thi đọc đoạn và bài thơ Có câu em đọc em đọc em đọc em đọc em đọc Mỗi dãy : em đọc Mỗi đoạn đọc em Đọc nối tiếp em em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng Đọc bài Luyện tập: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần au ? Giáo viên nhận xét Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au ? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần ao, au Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Cháu, sau Đọc mẫu từ bài Đại diện nhóm thi tìm tiếng có mang vần ao, au em Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Bác Hồ tặng cho ai? Bác mong các cháu điều gì? Nhận xét học sinh trả lời Rèn học thuộc lòng bài thơ: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu và xoá bảng dần đến học sinh thuộc bài thơ Tổ chức cho các em tìm bài bát và thi hát bài hát Bác Hồ Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Liên hệ: Các em phải cố gắng học tập cho thật giỏi Dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Nhận xét : Tuyên dương Ý, Na, Thành, Diệp, Tuân phát biểu xây dựng bài tốt Tặng cháu em Cho các cháu thiếu nhi Ra công mà học tập, mai sau giúp nước non nhà Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo viên Học sinh hát bài: Em yêu Bác Hồ, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài -Trang Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 Toán: Điểm , điểm ngoài hình I.Mục tiêu Giúp học sinh: - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm điểm ngoài hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng - Rèn HS tính toán chính xác - GDHS thích học môn toán II.Đồ dùng dạy học: Mô hình SGK Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài 2, Hoạt động HS học sinh làm bài tập trên bảng Một học sinh làm bài tập số 2, học sinh làm bài tập số 5, lớp theo dõi nhận xét bạn làm Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ Học sinh nhắc tựa 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình: Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông: Học sinh theo dõi và lắng nghe Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N sau Giáo viên vào Giáo viên vào điểm A và nói: Điểm A nằm hình vuông Giáo viên vào điểm N và nói: Điểm N nằm ngoài hình vuông Gọi học sinh nhắc lại Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn: Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P sau Giáo viên vào Giáo viên vào điểm O và nói: Điểm O nằm hình tròn Giáo viên vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn Gọi học sinh nhắc lại 3.Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Cho học sinh nêu cách làm làm bài và chữa bài Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm hình vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông Học sinh theo dõi và lắng nghe Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Trang 10 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 Học sinh thực hành bảng Học sinh làm VBT và nêu kết Những điểm A, B, I nằm hình tam giác, điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán Hỏi: Muốn tính Hoa có tất bao nhiêu ta làm nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết 4.Củng cố:Nhắc lại nội dung bài Liên hệ: Nhận biết nào là điểm hình, điểm nào ngoài hình Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau 7.Nhận xét : Tuyên dương Nam, Na,Vân,Diệp, Tuân phát biểu xây dựng bài tốt Yêu cầu học sinh vẽ điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, bao nhiêu cộng tiếp với 10 Thực hành VBT và nêu kết học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng Tóm tắt: Hoa có : 10 nhãn Mua thêm : 20 nhãn Có tất : …nhãn vỡ số nhãn mua thêm cộng với nhản Hoa có Giải Hoa có tất là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn Học sinh nêu lại tên bài học -Tự nhiên và xã hội: Con cá I Mục tiêu: - Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật * Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn -Rèn HS biết kể ích lợi cá -GDHS:thích học môn tự nhiên và xã hội II Đồ dùng dạy học: - Tranh cá chép phóng to - Bộ đồ chơi câu cá bìa, cần câu III Các hoạt động day học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Kể tên số cây gỗ mà em biết - Nêu ích lợi cây gỗ - Bàng, lim, xà cừ, trâm, cao su Trang 11 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 Bài mới: a) Giới thiệu bài b) HD các hoạt động *H§1: Quan s¸t c¸ - Cho HS quan s¸t c¸ chÐp tranh: +)Tªn cña c¸ nµy lµ g×? +) ChØ tªn c¸c bé phËn cña c¸ +) C¸ sèng ë ®©u? +) Nã b¬i b»ng bé phËn nµo? +) C¸ thë b»ng bé phËn nµo? - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn mçi nhãm tr¶ lêi c©u GVKL: C¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i, v©y C¸ b¬i b»ng ®u«i, b»ng v©y vµ thë b»ng mang *H§2: Lµm viÖc víi SGK - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: +) Người ta dùng gì để bắt cá? +) Ngoµi em cßn biÕt c¸ch b¾t c¸ nµo kh¸c? +) KÓ tªn nh÷ng loaÞ c¸ mµ em biÕt +) Trong loại cá đó em thích ăn loại cá nµo? +) ¡n c¸ cã lîi Ých g×? - lấy gỗ đóng cửa, bàn ghế, tủ … - HS quan sát tranh - Cá chép - Đầu, mình, vây, đuôi - Dưới nước - Vây - Mang - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời câu - Lưới, câu - Hs trả lời - Học sinh kể - Học sinh nêu - Ăn cá tốt cho sức khỏe, giúp xương phát triển +) ¡n c¸ cÇn chó ý g×? Ăn cá cần chú ý xương GVKL: Có nhiều cách bắt cá: Bắt cá lưới hoÆc c©u Kh«ng b¾t c¸ b»ng næ m×n ¡n c¸ rÊt tèt cho sức khỏe, giúp xương phát triển Ăn cá cần chú ý kẻo hóc xương * H§3: Trß ch¬i “ §i c©u” - Chia HS thành đội, các đội chơi theo hình - Học sinh thực chơi thøc nèi tiÕp Cñng cè : - Nªu Ých lîi cña c¸ Liên hệ: Các em thích ăn cá không và biết lợi ích loài cá đó Dặn dò: Về quan sát gà để chuẩn bị cho bài sau Về nhà học bài xem trước bài học sau Nhận xét: Tuyên dương Giang, Thành, Na, Diệp, Vân phát biểu xây dựng bài tốt -Thứ năm ngày tháng năm 2012 Chính tả (tập chép) Tặng cháu I.Mục tiêu Giúp HS: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15 -17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng - Bài tập (2) a b - Rèn HS đọc điền đúng chữ l, n, dấu hỏi, dấu ngã Trang 12 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 - GDHS thích học môn Chính tả II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm - Học sinh cần có VBT III Các HĐDH chủ yếu: Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: - Giáo viên gọi số em làm bài tập bài chính tả trứơc - Chấm học sinh viết bài chính tả - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài: Tặng cháu  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên treo bảng phụ - Giáo viên viết tiếng khó - Giáo viên kiểm tra bảng - Học sinh chép bài chính tả vào - Giáo viên quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút - Giáo viên đọc lại toàn bài đến từ khó giáo viên đánh vần - Giáo viên ghi lỗi lề - Giáo viên thu chấm bài - Nhận xét Hoạt động học sinh Hát - Học sinh làm bảng lớp - Chấm điểm số em - Học sinh đọc bài và tìm tiếng khó viết - – Em đọc - Học sinh viết bảng - Học sinh sửa sai - Học sinh chép - Học sinh soát lỗi và đổi sửa bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Nụ hoa, cò tập - Bài tập 1: Điền chữ n hay l  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh: - Học sinh làm miệng Tranh vẽ gì? - Học sinh làm  Giáo viên cho học sinh làm miệng - Học sinh quan sát và làm Bài tập 2: Điền dấu hỏi hay dấu ngã - Học sinh làm Giáo viên cho học sinh quan sát tranh  Giáo viên cho làm vào  Giáo viên nhận xét, sửa bài Học sinh lắng nghe 4.Củng cố:Nhắc lại nội dung bài Liên hệ: Các em cố gắng học tập thật giỏi để làm việc có ích cho đất nước Dặn dò: Học ghi nhớ qui tắc chính tả Nhận xét: Tuyên dương các em viết đúng chính tả -Trang 13 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 Kể chuyện: Rùa và Thỏ I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo - HS khá, giỏi kể - đoạn câu chuyện II ĐDDH: - Tranh minh hoạ câu chuyện III Các HĐDH chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Haùt Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài: Rùa và Thỏ  Hoạt động 1: - Giáo viên kể toàn câu chuyện lần - Giáo viên kể lần kết hợp tranh để học sinh nhớ chi tiết - Chú ý giọng kể:  Lời vào chuyện khoan thai  Lời Thỏ kiêu căng  Lời Rùa chậm rãi, khiêm tốn  Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh tập kể đoạn theo tranh - Giáo viên treo tranh  Rùa làm gì?  Thỏ nói gì với Rùa? - Giáo viên gọi học sinh kể - Tiến hành tương tự với các tranh 2, 3, - Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi theo tranh - Học sinh quan sát và tập kể dựa vào caâu hoûi - Hoïc sinh keå tranh - Baïn nhaän xeùt - Tranh 2:  Rùa trả lời Thỏ sao?  Thỏ đáp lại nào? - Tranh 3: - Học sinh quan sát và tập kể dựa vào caâu hoûi  Trong thi Rùa đã chạy nào?  Còn Thỏ làm gì? - Tranh 4: - Baïn nhaän xeùt  Ai đã tới đích trước?  Vì Thỏ nhanh nhẹn lại thua?  Hoạt động 3: - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Hoïc sinh keå tranh - Học sinh quan sát và tập kể dựa vào caâu hoûi - Hoïc sinh keå tranh - Baïn nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét  Hoạt động 4: - Hoïc sinh hoùa trang Trang 14 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 - Giáo viên: Vì Thỏ thua Rùa? Câu chuyện này - Hoïc sinh keå phaân vai: Ruøa, Thoû, khuyên em điều gì? người dẫn chuyện - Hoïc sinh nhaän xeùt baïn keå 4.Củng cố: Qua câu chuyện này em thích nhân vật nào?Vì các em thích nhân vật đó? Liên hệ: Các em hiểu hấp tấp vội vàng tổ hại thân mình -Xác định giá trị (biết tôn trọng người khác) 6.Dặn dị: Chuẩn bị tiết tập đọc: bàn tay mẹ Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Diệp, Tuân đọc bài tốt - Khuyeân caùc khoâng neân hoïc theo baïn Thoû chuû quan, kieâu ngaïo vaø neân hoïc taäp baïn Ruøa duø chaäm chaïp nhöng nhaãn naïi, kieân trì aét thaønh coâng Học sinh lắng nghe -Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục - Biết giải toán có phép cộng - Rèn HS:Tính toán chính xác - GDHS: Thích học môn toán II.Đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - đồ dùng dạy toán lớp 2- Học sinh: - đồ dùng học tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm Bài a- Giới thiệu bài: Luyện tập b- Luyện tập Bài tập 1: Nêu yêu cầu bai tập - GV Hướng dẫn cách làm bài Hoạt động học sinh Häc sinh thùc hiÖn Häc sinh l¾ng nghe Häc sinh nªu yªu cÇu Häc sinh viÕt: Số 10 gồm chục và đơn vị Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị a Viết số từ bé đến lớn: 13 30 50 b, Viết số từ lớn đến bé: 80 40 17 - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 3: Học sinh nêu yêu cầu bài tập Trang 15 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 - Nêu miệng - GV nhận xét, chữa bài Bài tập 4: - Đọc bài toán - GV tóm tắt bài 1A: 20 tranh 1B: 30 tranh Cả hai lớp ? tranh - GV nhận xét, chữa bài 4.Củng cố:Nhắc lại nội dung bài Liên hệ: Về nhà thực hành làm các phép tính cộng, trừ các số tròn chục Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhận xét: Tuyên dương Ý, Na, Diệp, Tuân đọc bài tốt Học sinh nêu 50 + 20 = 70 70 - 50 = 20 70 - 20 = 50 60cm + 10cm = 70cm 30cm + 20cm = 50cm 40cm - 20cm = 20cm - §äc bµi to¸n Bµi gi¶i: C¶ líp vÏ ®­îc sè bøc tranh lµ: 20 + 30 = 50 (bøc) §¸p sè:50(bøc tranh) Về nhà học bài xem trước bài học sau - Thủ công: Cắt dán hình chữ nhật (Tiết 2) I Mục tiêu Giúp HS: - Biết cách kẻ, cắt dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng * Với HS khéo tay: - Kẻ và cắt dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cát thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác - Rèn HS biết cách cắt dán hình chữ nhật - GDHS thích học môn Thù công II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị tờ giấy màu hình chữ nhật dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô - tờ giấy kẻ có kích thước lớn - Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo cách Gọi học sinh nhắc lại lần Hướng dẫn học sinh thực hành cắt và dán vào thủ công Hoạt động HS Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát hình mẫu trên bảng, nêu lại cách kẻ hình, cắt và dán Trang 16 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 Dặn học sinh ướm thử cho vừa số ô thủ công, tránh tình trạng hình chữ nhật quá lớn không dán vào thủ công Bôi lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán vào thủ công Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ các em yếu, giúp các em hoàn thành sản phẩm lớp 4.Củng cố: Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Liên hệ: Các em kẻ, cắt dán số hình chữ nhật Dặn dò:Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Nhận xét: Tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Học sinh thực hành trên giấy màu Cắt và dán hình chữ nhật Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Lắng nghe để chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tập đọc: Cái nhãn I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) -Rèn HS đọc đúng bài tập đọc Cái nhản -GDHS Thích học môn tập đọc II.Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh SGK - Nhãn mẫu, bút màu, bảng nam châm III Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài thơ Tặng cháu và trả lời câu hỏi  Bác Hồ tặng cho ai? - Đọc đoạn thơ và trả lời Bác mong các cháu làm gì? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Học sinh lắng nghe Trang 17 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 b Hướng dẫn học sinh luyện đọc - - Học sinh đọc cá nhân, lớp ĐT - Luyện đọc các tiếng, từ ngữ - Ghép các từ ngữ - Giáo viên ghi từ lên bảng: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngắn - Mỗi học sinh đọc câu - Mỗi câu bàn đọc - Luyện đọc câu - Học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - Luyện đọc đoạn, bài - Cả lớp ĐT - Mỗi tổ cử học sinh thi đọc - Học sinh đọc, học sinh chấm - Thi đọc trơn bài - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Ôn lại các vần ang, ac a Tìm tiếng bài có vần ang - Giáo viên gọi học sinh tìm tiếng có vần bài b Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac - Gang, trang - Phân tích tiếng - Học sinh quan sát tranh và đọc câu mẫu - Giáo viên chia nhóm, nhóm học sinh - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận Học sinh thảo luận sau đó đọc tiếng tìm - Giáo viên nhận xét tiết học - Cả lớp đồng Tiết 2: Haùt Khởi động: Bài cũ: Các hoạt động:  Hoạt động 1: a Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần - Giáo viên cho học sinh đọc và trả lời: bạn Giang viết gì trên nhãn vở? - Học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn Kết hợp trả lời - Bố Giang khen bạn nào? - Nhãn có tác dụng gì? - Học sinh đọc bài - Thi đọc trơn bài - Giáo viên nhận xét, ghi điểm b Hướng dẫn học sinh tự làm và trang trí nhãn - Giáo viên yêu cầu học sinh lấy nhãn - Giáo viên hướng dẫn trang trí - Giáo viên cho điểm nhãn đẹp - Hoïc sinh tham gia thi - Học sinh cắt nhãn có kích thước tùy ý HS kh¸, giái biÕt tù viÕt nh·n vë - Học sinh làm nhãn - Học sinh nhận xét làm đẹp Củng cố:Hôm chúng tahọc tập đọc bài gì? Liên hệ: Biết tác dụng nhãn và có thể tự Học sinh lắng nghe Trang 18 Lop1.net Giáo án lớp - Tuần 25 làm nhãn Dặn dị: Về nhà làm nhãn Nhận xét : Tuyên dương Ý, Chương, Thành, Na, Nguyên, Vân phát biểu xây dựng bài tốt Toán: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II Đề nhà trường cung cấp - SINH HOẠT LỚP I Mục đích, yêu cầu:  GV nhận xét ưu khuyết điểm tuần vừa qua  Vạch phương hướng tuần tới Nề nếp:  Các em học đúng giờ, xếp hàng vào lớp nghiêm túc  Chăm sóc cây xanh đảm bảo,vệ sinh trường, lớp Học tập  Có nhiều bạn đọc tốt và siêng phát biểu xây dựng bài sôi bạn: Ý,Na Thành,Chương, Diệp…  Tiếp tục cho học sinh giải toán qua mạng vòng 14  Một số bạn đọc và viết còn yếu: ThanhTùng, Vũ Các hoạt động khác: -Tham gia đầy đủ các hoạt động trường, Đội đề II Phương hướng tuần tới Nề nếp: -Duy trì nề nếp tốt Học tập:Ôn tập chuẩn bị cho học sinh thi kì II - Rèn đọc và rèn viết cho các em còn yếuVũ ,Tùng - Rèn tính toán cho em Thanh Tùng,Hiếu Hoạt động khác: - Các em tích cực tham gia hoạt động trường, đội đề Nộp giấy vụn, Trang 19 Lop1.net