A/ Mục tiêu: HS được củng cố kiến thức về đa thức một biến; cộng ,trừđa thức một biến Rèn luyện kỉ năng sắp xếp đa thức theo lũy thừa tăng hoặc giảm của biến và tính tổng,hiệu các đa thứ[r]
(1)Giáo viên : Trần Hữu Tùng Giáo án đại số lớp Tuaàn : 29 - Tieát : 61 Ngày soạn : 29 /3/09 LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đa thức biến; cộng ,trừđa thức biến Rèn luyện kỉ xếp đa thức theo lũy thừa tăng giảm biến và tính tổng,hiệu các đa thức B/Chuaån bò Giaùo vieân : phieáu hoïc taäp Học sinh : Oân tập qui tắc bỏ dấu ngoặc, qui tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng C/ Tieán trình baøi daïy: HÑ1 : Kieåm tra baøi cuõ: 8phuùt Sửa BT45/45: hs sửa , em câu a) P(x) +Q(x) =x5-2x2+1 b) P(x)-R(x)=x3 => Q(x)= x5-2x2+1-P(x) => R(x)=P(x)-x3 1 Q(x)= x5-2x2+1- x4+3x2- +x R(x)= x4-3x2+ -x-x3 2 1 Q(x)=x5-x4+x2+x+ R(x)=x4-x3-3x2-x+ 2 2.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hñ cuûa hoïc sinh Ghi baûng HÑ2 :Luyeän taäp BT 50/46: Baøi 50/46 a/ N =15y3+5y2-y5-5y2-4y3-2y Cho HS đọc đề =-y5+(15y3-4y3)+(5y2-5y2)-2y HS leân baûng thu goïn ña Cho hai HS leân baûng thu =-y5+11y3-2y thức gọn đa thức (mỗi HS thu M =y2+y3-3y+1-y2+y5-y3+7y5 gọn đa thức) =(7y5 +y5)+(y3-y3)+(y2-y2)-3y+1 = 8y5-3y+1 2HS khaùc leân tính Nb/ N-M =-y5+11y3-2y-(8y5-3y+1) M,N+M = -y5+11y3-2y-8y5+3y-1 = -9y5+11y3+y-1 N+M =-y5+11y3-2y+(8y5-3y+1) = -y5+11y3-2y+8y5-3y+1 =7y5+11y3-5y+1 BT 51/46: HS thu goïn vaø saép xeáp BT 51/46 P(x)=3x2-5+x4-3x3-x6-2x2-x3 HS thu gọn và xếp đa thức =-5+x2-4x3+x4-x6 đa thức theo cách Q(x)=-1+x+x2+(x3-2x3)-x4+2x5 =-1+x+x2-x3-x4+2x5 Cho HS leân tính toång vaø P ( X ) x x3 x x6 hieäu cuûa P(x) vaø Q(x) Q ( x ) x x x x 2x P ( x ) Q ( x ) x x x3 HS nhaän xeùt GV: Truớc cộng,trừ đa thức cần thu gọn đa thức Trường THCS Phan Chu Trinh Lop7.net +2x x (2) Giáo viên : Trần Hữu Tùng Giáo án đại số lớp P ( X ) x Q ( x ) x x2 P ( x ) Q( x) BT 52/46: Hãy nêu giá trị đa thức P(x) taïi x=-1 Cho HS leân baûng tính P(-1),P(0), P(4) BT53/46:yêu cầu HS hoạt động nhóm GV kiểm tra ,nhắc nhở HS Gv kieåm tra baøi cuûa nhoùm GV ñöa baûng phuï ghi : bài làm sau có đúng khoâng? Taïi sao? 1/ Cho P(x)=3x2+x-1 Q(x)=4x2-x+5 P(x)-Q(x)= =(3x2+x-1)-(4x2-x+5) = 3x2+x-1-4x2-x+5 =-x2+4 2/A(x)=x6-3x4+7x2+4 a)Đa thức A(x) có hệ số cao nhaát laø vì laø heä soá lớn các hệ số b) Đa thức A(x) là đa thức có bậc vì đa thức có hạng tử giá trị đa thức P(x) x=-1 kí hieäu laø P(-1) Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho bạn Đại diện nhóm trình bảng nhoùm: P(x)-Q(x)=4x5-3x4-3x3+x2 +x-5 Q(x)-P(x)=-4 +3x +3x3-x2x+5 NX: Cacù heä soá cuøng baäc đa thức có hệ số đối HS nhaän xeùt, goùp yù -3x +2x -2x -x BT52/46 : P(-1)=(-1)2-2(-1)-8=1+2-8=-5 P( 0)= 02-2.0-8 =-8 P( 4)=42-2.4-8 =16-8-8=0 BT53/46 HS suy nghĩ ,trả lời: Sai,do vaän duïng qui taéc boû dấu ngoặc sai a)sai, vì heä soá cao nhaát cuûa đa thức là hệ số lũy thừa bậc cao đa thức đó A(x) có hệ số cao nhaát laø1(heä soá cuûa x6) b)sai, vì bậc đa thức 1biến(khác đa thức0)đã thu gọn là số mũ lớn cuûa bieán HÑ3 : HDVN: 2phuùt -BT 39,40,41,42 SBT/15 -Đọc trước bài: nghiệm đa thức -Ôân lại qui tắc chuyển vế (lớp 6) Trường THCS Phan Chu Trinh Lop7.net x x3 x x6 +x3 x x5 (3)