* Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phẩn của mỗi hs, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành.. Hoạt động c[r]
(1)Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 7: Chaêm laøm vieäc nhaø Tieát I Muïc tieâu: Học biết : + Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với + Chăm làm việc nhà là thực tình thương yêu em ông bà, cha mẹ Hs tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp Hs có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Các thẻ bìa màu xanh, đỏ, trắng Các thẻ nhỏ để chơi TC “ Nếu thì “ Đồ dùng chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Vì caàn soáng goïn gaøng, ngaên naép? Bài Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “ Khi mẹ vắng nhà “ * Muïc tieâu: Hs bieát taám göông chaêm laøm vieäc nhaø; Hs bieát chaêm laøm vieäc nhaø laø theå hieän tình yeâu thöông oâng baø, cha meï * Caùch tieán haønh: Gv đọc diễn cảm bài thơ: Khi mẹ vắng nhà TĐK Hs đọc lại lần Hs thảo luận lớp < câu hỏi/ sgv> Gv keát luaän: Baïn nhoû laøm caùc vieäc nhaø vì baïn thöông meï, muoán chia sẻ nỗi vất vả với mẹ Việc làm bạn mang lại niềm vui và hài lòng cho mẹ Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên học tập Hoạt động 2: Bạn làm gì? * Mục tiêu: Hs biết số việc nhà phù hợp với khả em * Caùch tieán haønh: Gv chia nhoùm , phaùt cho moãi nhoùm boä tranh vaø yeâu caàu caùc nhoùm neâu teân vieäc nhaø maø caùc baïn nhoû moãi tranh ñang laøm Hs thaûo luaän nhoùm Caùc nhoùm trình baøy Lop3.net (2) Gv toùm taét laïi/ sgv * Keát luaän: Chúng ta nên làm công việc nhà phù hợp với khả Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai? * Mục tiêu: Hs có nhận thức, thái độ đúng đối cới công việc gia đình * Caùch tieán haønh: Gv nêu ý kiến, yêu cầu hs giơ thẻ màu theo quy ước < ý kieán/ sgv > Sau moãi yù kieán, hs giô theû Gv keát luaän: sgv/ 36 * Kết luận: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền và bộn phận trẻ em, là thể tình yêu thươnmg ông bà, cha mẹ Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Hs chuaån bò baøi tieát sau IV.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (3) Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 8: Chaêm laøm vieäc nhaø Tieát I Muïc tieâu: Học biết : + Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với + Chăm làm việc nhà là thực tình thương yêu em ông bà, cha mẹ Hs tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp Hs có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Các thẻ bìa màu xanh, đỏ, trắng Các thẻ nhỏ để chơi TC “ Nếu thì “ Đồ dùng chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Em hãy kể số việc nàh phù hợp với khả em? Bài Hoạt động 1: Tự liên hệ * Mục tiêu: Giúp hs tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà baûn thaân * Caùch tieán haønh: Gv neâu caâu hoûi/ sgv Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi số hs trình bày trước lớp * Kết luận: Hãy tìm việc nhà phù hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: Hs biết cách ứng xử đúng các TH cụ thể * Caùch tieán haønh: Gv chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ các nhóm chuẩn bị TH Các nhóm thảo luận đóng vai Thảo luận lớp < câu hỏi/ sgv> Lop3.net (4) * Keát luaän: + TH 1: Cần làm xong việc nhà chơi + TH 2: Cần từ chối và giải thích rõ các em còn quá nhỏ chưa thể làm việc Hoạt động 3: Trò chơi “ Nếu thì “ * Mục tiêu: Hs biết cần phải làm gì các TH để thể trách nhiệm mình với công việc gia đình * Caùch tieán haønh: Gv chia hs thaønh nhoùm “ Chaêm” vaø “ Ngoan” Gv phaùt phieáu cho nhoùm, nd/ sgv Caùc nhoùm chôi, luaät chôi/ sgv Gv đánh giá, tổng kết TC * Kết luận: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền và boän phaän cuûa treû em Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Hs chuaån bò baøi : Chaêm chæ hoïc taäp IV.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (5) Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 9: Chaêm chæ hoïc taäp Tieát I Muïc tieâu: Hoïc hieåu : + Nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp + Chăm học tập mang lại lợi ích gì Hs thực giấc học bài và làm bài đầy đủ, đảm bảo tham gia tự học trường, nhà Hs có thái độ tự giác học tập II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Caùc phieáu thaûo luaän nhoùm cho HÑ Đồ dùng cho TC sắm vai III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Vì caàn chaêm laøm vieäc nhaø? Bài Hoạt động 1: Xử lý tình * Mục tiêu: Hs hiểu biểu cụ thể việc chăm học tập * Caùch tieán haønh: Gv nêu tình huống, yêu cầu hs thảo luận theo cặp cách ứng xử sau đó thể qua TC sắm vai < TH/ sgv > Từng cặp hs thảo luận vài cặp biểu diễn, lớp nhận xét * Kết luận: Khi học, làm bài tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, là chăm học tập Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Giúp hs biết số biểu và lợi ích việc chăm hoïc taäp * Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung phieáu thaûo luaän < noäi dung phieáu/ sgv > Các nhóm độc lập thảo luận Caùc nhoùm trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán Lop3.net (6) * Keát luaän: a) Caùc yù neâu bieåu hieän chaêm chæ hoïc taäp: a,b, d ñ b) Chăm học tập có ích lợi ? < sgv/ 40 > Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: Giúp hs tự đánh giá thân việc chăm học tập * Caùch tieán haønh: Gv yêu cầu hs tự liên hệ việc học tập mình < câu hỏi/ sgv > Hs trao đổi theo cặp số hs tự liên hệ trước lớp Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Chăm học tập có ích lợi gì? IV.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (7) Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 10: Chaêm chæ hoïc taäp Tieát I Muïc tieâu: Hoïc hieåu : + Nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp + Chăm học tập mang lại lợi ích gì Hs thực giấc học bài và làm bài đầy đủ, đảm bảo tham gia tự học trường, nhà Hs có thái độ tự giác học tập II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Caùc phieáu thaûo luaän nhoùm cho HÑ Đồ dùng cho TC sắm vai III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Hãy nêu ích lợi chăm học tập? Bài Hoạt động 1: Đóng vai * Mục tiêu: Giúp hs có kinh nghiệm ứng xử các tònh soáng * Caùch tieán haønh: Gv yêu cầu các nhóm thảo luận để sắm vai TH/ sgv Từng nhóm hs thảo luận số nhóm hs diễn vai theo cách ứng xử mình Cả lớp nhận xét * Kết luận: Hs cần phải học và đúng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Giúp hs bày tỏ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức * Caùch tieán haønh: Gv yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với các ý kiến phiếu thảo luận < nội dung phiếu/ sgv > Từng nhóm thảo luận Hs trình bày kết * Keát luaän: sgv/41 Lop3.net (8) Hoạt động 3: phân tích tiểu phẩm * Mục tiêu: Giúp hs tự đánh giá hành vi chăm học tập và giải thích * Caùch tieán haønh: Gv mời lớp xem tiểu phẩm số hs biểu diễn < nd tiểu phẩm/ sgv > Hs hướng dẫn hs phân tích tiểu phẩm < câu hỏi/ sgv > * Kết luận: Giờ chơi dành cho hs vui chơi, bớt căng thẳng học tập Vì vậy, không nên dùng thời gian đó để làm bài tập Chúng ta cần khuyên bạn nên “ nào việc “ kết luận chung: Chăm học tập là bổn phận người học sinh, đồng thời là để giúp cho các em thực tốt hơn, đầy đủ quyền hoïc taäp cuûa mình Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Hs chuẩn bị bài: Quan tâm, giúp đỡ bạn IV.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (9) Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 11: Quan tâm, giúp đỡ bạn Tieát I Muïc tieâu: Học biết : + Quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn + Sự cần thiết việc quan tâm, giúp đỡ bạn + Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Baøi haùt: Tìm baïn thaân Bộ tranh nhỏ gồm và tranh khổ lớn III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Hãy nêu ích lợi chăm học tập? Bài Khởi động: Cả lớp hát bài: Tìm bạn thân Hoạt động 1: Kể chuyện: Trong chơi Hương Xuân * Mục tiêu: Giúp hs hiểu biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ baïn * Caùch tieán haønh: Gv kể chuyện: Trong chơi Từng nhóm hs thảo luận theo các câu hỏi/ sgv Đại diện các nhóm trình bày * Kết luận: Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy Đó là biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng? * Mục tiêu: Giúp hs biết số biểu vủa việc quan tâm giúp đỡ baïn beø * Caùch tieán haønh: Gv giao cho hs laøm vieäc theo nhoùm < noäi dung phieáu/ sgv > Lop3.net (10) Đại diện các nhóm hs trình bày * Kết luận: Luôn vui vẻ, chan hòa với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống là quan tâm, giúp đỡ bạn bè Hoạt động 3: Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn? * Mục tiêu: Giúp hs biết lí vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn * Caùch tieán haønh: Gv cho hs laøm vieäc treân phieáu hoïc taäp < maãu phieáu/ sgv > Gv mời hs bày tỏ ý kiến và nêu lí vì * Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết hs Khi quân tâm đến bạn, em mang lại niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn caøng theâm thaém thieát Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn? IV.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (11) Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 12: Quan tâm, giúp đỡ bạn Tieát I Muïc tieâu: Học biết : + Quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn + Sự cần thiết việc quan tâm, giúp đỡ bạn + Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Baøi haùt: Tìm baïn thaân Bộ tranh nhỏ gồm và tranh khổ lớn III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn? Bài Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra? * Mục tiêu: Giúp hs biết cách ứng xử TH cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè * Caùch tieán haønh: Gv cho hs quan saùt tranh < nd tranh/ sgv > Hs đoán các cách ứng xử bạn Nam Gv chốt lại cách ứng xử chính/ sgv Hs thảo luận nhóm cách ứng xử theo câu hỏi/ sgv Các nhóm thể qua đóng vai, các nhóm khác nhận xét * Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường Hoạt động 2: Tự liên hệ * Mục tiêu: Định hướng cho hs biết quan tâm, giúp đỡ bạn sống haèng ngaøy * Caùch tieán haønh: Lop3.net (12) Gv neâu yeâu caàu/ sgv Gv mời số hs trả lời, các hs khác nhận xét: Đồng ý hay không đồng yù? Vì sao? Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn gặp khó khăn Gv mời đại diện số tổ trình bày * Kết luận: Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là bạn có hoàn caûnh khoù khaên Hoạt động 3: Trò chơi hái hoa dân chủ * Mục tiêu: Giúp hs củng cố các KT, KN đã học * Caùch tieán haønh: Hs hái hoa và trả lời các câu hỏi < câu hỏi gợi ý/ sgv > * Kết luận: Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn khuyết tật Đó chính là thực quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Hs chuẩn bị bài: Giữ gìn trường lớp đẹp IV.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (13) Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 13: Giữ gìn trường lớp đẹp Tieát I Muïc tieâu: Học biết : + số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp + Lí vì cần giữ gìn trường lớp sạch, đẹp Hs biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp Hs có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Phieáu giao vieäc cuûa HÑ Bộ tranh nhỏ gồm tờ Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Em seõ laøm gì toå em coù baïn bò oám? Em làm gì em có truyện hay mà bạn hỏi mượn? Bài Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen * Mục tiêu: Giúp hs biết việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp * Caùch tieán haønh: Gv mời số hs lên đóng tiểu phẩm < kịch bản/ sgv > Từng nhóm hs thảo luận theo câu hỏi/ sgv * Kết luận: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ * Mục tiêu: Giúp hs bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng việc giữ gìn trường lớp đẹp Lop3.net (14) * Caùch tieán haønh: Gv cho hs quan saùt trang vaø thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi/ sgv Đại diện số nhóm trình bày từ tr.1 đến tr.5 * Kết luận: Để giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta nên làm trực nhật ngày, không bôi bẩn, vẽ bẩn lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh đúng nơi quy định Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: Giúp hs nhận thức bổn phận người hs là biết giữ gìn trường lớp đẹp * Caùch tieán haønh: Gv hướng dẫn hs làm việc theo phiếu học tập Hs laøm baøi 1 soá hs trình baøy yù kieán cuûa mình * Kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phẩn hs, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường lành Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Để giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta nên làm gì? IV.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (15) Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 14: Giữ gìn trường lớp đẹp Tieát I Muïc tieâu: Học biết : + số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp + Lí vì cần giữ gìn trường lớp sạch, đẹp Hs biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp Hs có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Phieáu giao vieäc cuûa HÑ Bộ tranh nhỏ gồm tờ Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Chúng ta cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? Bài Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình * Mục tiêu: Giúp hs biết ứng xử các TH cụ thể * Caùch tieán haønh: Gv giao cho nhóm thực đóng vai xử lí TH/ sgv Caùc nhoùm leân trình baøy tieåu phaåm Gv hỏi, lớp thảo luận: Em thích nhân vật nào nhất? Tại sao? Gv mời số hs trả lời * Keát luaän: Sgv Hoạt động 2: Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học * Mục tiêu: Giúp hs biết các việc làm cụ thể sống ngày để giữ gìn trường, lớp đẹp Lop3.net (16) * Caùch tieán haønh: Gv tổ chức cho hs quan sát lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đã đẹp chưa Hs thực hành xếp dọn lại lớp học cho đẹp Gv yêu cầu hs quan sát lớp sau thu dọn * Kết luận: Mỗi hs cần tham gia làm các việc cụ thể, vừa sức củamình để giữ gìn trường lớp đẹp Đó vừa là quyền, vừa là bổn phận các em Hoạt động 3: Trò chơi “ Tìm đôi “ * Mục tiêu: Giúp hs biết phải làm gì các tình cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp * Caùch tieán haønh: Gv phoå bieán luaät chôi/ sgv Hs thực trò chơi Gv nhận xét, đánh giá Kết luận chung: Giữ gìn trường lớp đẹp là quyền và bổn phận hs để các em sinh hoạt, học tập môi trường lành Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Hs chuaån bò baøi tieát sau IV.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (17) Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 15: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Tieát I Muïc tieâu: Học hiểu : + Vì cần giữ gìn trật tự, vs nơi công cộng + Cần làm gì và cần tránh việc gì để giữ trật tự, vs nơi coâng coäng Hs biết giữ gìn trật tự, vs nơi công cộng Hs có thái độ tôn trọng quy định trật tự, vs nơi công cộng II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Đồ dùng để thực TC sắm vai HĐ Tranh aûnh cho caùc HÑ 1,2 III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Vì chúng ta cần giữ gìn trường lớp đẹp? Bài Hoạt động 1: Phân tích tranh * Mục tiêu: Giúp hs hiểu biểu cụ thể giữ gìn trật tự nơi coâng coäng * Caùch tieán haønh: Gv cho hs quan saùt tranh coù nd/ sgv Gv nêu các câu hỏi cho hs trả lời < câu hỏi/ sgv > * Kết luận: số hs chen lấn, xô đẩy làm ồn ào, gây cản trở cho việc biểu diễn VN Như thề là làm trật tự nơi công cộng Hoạt động 2: Xử lí tình * Mục tiêu: Giúp hs hiểu biểu cụ thể giữ vs nơi công cộng * Caùch tieán haønh: Lop3.net (18) Gv giới thiệu với hs TH qua tranh và yêu cầu các nhóm thảo luận cách gq rối sau đó thể qua sắm vai < nd tranh/ sgv > Từng nhóm thảo luận số nhóm hs lên bảng đóng vai * Gv kết luận: Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe, có còn gây nguy hiểm cho người xung quanh Vì vậy, cần gom rác lại, bỏ vào túi nilông để xe dừng thì bỏ đúng nơi quy định Làm là giữ vs nơi công cộng Hoạt động 3: Đàm thoại * Mục tiêu: Giúp hs hiểu lợi ích và việc cần làm để giữ gìn trật tự, vs nơi công cộng * Caùch tieán haønh: Gv nêu các câu hỏi sau đó cho hs trả lời/ sgv Gv keát luaän: Sgv Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò VN hs vẽ tranh và sưu tầm tài liệu chủ đề bài học IV.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Lop3.net (19) Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 16: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Tieát I Muïc tieâu: Học hiểu : + Vì cần giữ gìn trật tự, vs nơi công cộng + Cần làm gì và cần tránh việc gì để giữ trật tự, vs nơi coâng coäng Hs biết giữ gìn trật tự, vs nơi công cộng Hs có thái độ tôn trọng quy định trật tự, vs nơi công cộng II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Đồ dùng để thực TC sắm vai HĐ Tranh aûnh cho caùc HÑ 1,2 III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách hs Hãy kể số việc cụ thể giữ trật tự, vs nơi công cộng Bài Phương án: Tham gia giữ vệ sinh nơi công cộng * Mục tiêu: Giúp hs thực hành vi giữ vs nơi công cộng chính vieäc laøm cuûa baûn thaân * Caùch tieán haønh: Gv ñöa hs ñi doïn vs nôi coâng coäng Gv hương dẫn hs thực nhiệm vụ, giao nhiệm vụ cho các tổ, nhoùm Hs thực công việc Gv hương dẫn hs nhận xét, đánh giá/ sgv Gv hướng dẫn hs trở lớp Lop3.net (20) Kết luận chung: Mỗi người phải giữ trật tự, vs nơi công cộng Đó là nếp sống văn minh, giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho SK IV.Ruùt kinh nghieäm tieát daïy Ngaøy: thaùng naêm Tuaàn 17: OÂN TAÄP Lop3.net (21)