Đang tải... (xem toàn văn)
của mình, để chứng tỏ việc kế vị ngôi vua là xứng đáng LL đã suy nghĩ thấu đáo lời LL đã hiểu gt lao động của nghề nông : thần và sáng tạo ra 2 loại nhờ gạo mà dân ấm no, nước hùng bánh:[r]
(1)TiÕt 1: Con rång ch¸u tiªn Ngµy so¹n:16.8.2008 A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - HiÓu s¬ bé §N vÒ truyÒn thuyÕt - HiÓu ®îc néi dung , ý nghÜa cña truyÖn ChØ vµ hiÓu ®îc ý nghÜa cña nh÷ng chi tiÕt kú ¶o - KÓ l¹i ®îc truyÖn - Bước đầu rèn luyện kĩ năng: Đọc VB nghệ thuật , nghe, kể chuyện B.Chuẩn bị đồ dùng - B¶ng phô, S¸ch §HVB C Các bước lên lớp: 1.ổn định KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : GV dẫn vào bài: Mỗi người thuộc DT Mỗi Dt lại có nguån gèc riªng cña m×nh göi g¾m nh÷ng c©u thÇn tho¹i, truyÒn thuyÕt k× diÖu DT ViÖt cña chóng ta còng ®îc b¾t nguån tõ mét truyÒn thuyÕt xa x¨m huyÒn ¶o: “ Con Rång ch¸u Tiªn” H® cña GV HĐ1 GV hướng dẫn hs đọc H® cña Hs Ghi b¶ng I/ §äc, t×m hiÓu chung 1/ §äc: Chú ý cách đọc: rõ ràng rành mạch HS đọc HS kh¸c nhËn xÐt c¸ch đọc NhÊn giäng ë nh÷ng chi tiÕt kú ¶o, cña b¹n hoang ®êng GV đọc mẫu vài đoạn H? TruyÖn gåm nh÷ng sù viÖc chÝnh 1/ Giíi thiÖu L¹c Long 2/ KÓ Qu©n vµ ¢u C¬ Sù gÆp gì nµo? kú l¹ cña hä 2/ LLQ vµ ¢u C¬ nªn vî, nªn chång 3/ Sù sinh në kú l¹ cña ¢u C¬: bäc tr¨m trøng 4/ Cuéc chia tay gi÷a LLQ vµ ¢u C¬ 5/ Sự đời nhà nước Lop6.net (2) H? Tõ viÖc n¾m ®îc c¸c sù kiÖn c¬ b¶n cña truyÖn, em h·y kÓ l¹i c©u truyÖn ? KL: §ã lµ c©u chuyÖn truyÒn thuyÕt vÒ đời Vua Hùng Văn Lang và triều đại Vua Hïng Hs kÓ Hs kh¸c nhËn xÐt H? Em hiÓu thÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt? TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i truyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ c¸c nv vµ sù kiÖn cã liªn quan đến lịch sử thời quá khứ , thường có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo TT thể cách đánh giá nd các kiện và nv lÞch sö ®îc kÓ GV: §©y lµ TT vÒ thêi Vua Hïng, thêi đại mở đầu lịch sử VN gắn với nguồn gốc dân tộc và công dựng nước, giữ nước thời Vua Hùng Đây là thần thoại đã lịch sử hoá H§2 –GV HDHS t×m hiÓu néi dung ý nghÜa v¨n b¶n H? H×nh ¶nh LLQ vµ ¢u C¬ ®îc giíi L¹c Long Qu©n: trai thiÖu ntn? thÇn Long N÷, m×nh rång, sức khoẻ vô địch Thần có tài phi thường : diÖt trõ Ng Tinh, Hå Tinh, Méc Tinh, khai ph¸ vïng biÓn, vïng rõng nói, vùng đồng ¢u C¬: Thuéc dßng thÇn H? Em có nhận xét gì chi tiết Nông, xinh đẹp tuyệt trần D¹y d©n c¸ch trång trät, trªn? GV: Cả vị thần là vị anh chăn nuôi, cách ăn hïng kiÕn t¹o nÒn v¨n minh ¢u L¹c Truyện hấp dẫn người đọc với chi tiết Rồng nước và Tiên trên non gặp nhau, yêu thương và kết duyªn vî chång, ph¶n ¸nh thêi kú gia đình người Việt cổ 3/ T×m hiÓu chó thÝch: TruyÒn thuyÕt II/ T×m hiÓu v¨n b¶n: 1/ Nh©n vËt L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬: Kỳ lạ, đẹp đẽ, lớn lao H? ViÖc kÕt duyªn cña LLQ vµ ¢u C¬ , 2/ ¢u C¬ sinh chuyÖn ¢u C¬ sinh në cã g× kú l¹? në vµ ý GV: LLQ tượng trưng cho nước, Âu Cơ Sinh bọc trăm trứng, nở nghĩa cña tượng trưng cho đất Cả thần tượng 100 trai viÖc chia Lop6.net (3) trưng cho đất nước, núi sông cha kú diÖu, mÑ thiªng liªng t¹o nªn Tæ Quèc VN H? ý nghÜa cña chi tiÕt kú l¹ trªn? GV liên hệ với từ “ Đồng bào” Bọc trăm trứng biểu tượng cho sức mạnh cộng đồng c©u nãi cña B¸c Hå người Việt H? Khi tả 100 trai Âu Cơ người Con nµo Êy hång hµo, xa nhÊn m¹nh vµo chi tiÕt nµo? Quan sát tranh Tranh minh hoạ đẹp lạ thường c¶nh g×? §äc lêi cña LLQ H? LLQ và Âu Cơ chia ntn và để lµm g×? 50 người theo cha xuống biển, 50 người theo mẹ lên núi để cai quản các phương: kẻ trên cạn, H? Theo em, chi tiết trên nhằm giải người nước Lý gi¶i sù ph©n bè d©n c ë thÝch ®iÒu g× vÒ ls? H? Bằng hiểu biết cuả em ls nước ta chèng ngo¹i x©m vµ c«ng cuéc dùng HS th¶o luËn vµ t×m dÉn xây đất nước dân tộc, em thấy lời chứng để chứng minh c¨n dÆn cña LLQ sau nµy cã ®îc ch¸u thÇn thùc hiªn kh«ng? H? §äc phÇn cuèi truyÖn? HS đọc H? TruyÖn kÕt thóc b»ng sù viÖc nµo? Việc thành lập nhà nước H?Chi tiết người trưởng lại làm đầu tiên lịch sử Vua nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g×? Ph¶n ¸nh mèi quan hÖ vµ H? Theo em, cèt lâi ls truyÖn lµ thèng nhÊt cña c¸c c d©n người Việt thời xưa g×? con: Bäc tr¨m trøng biÓu tượng cho søc m¹nh cộng đồng cña người ViÖt Lý gi¶i sù ph©n bè d©n cư nước ta 3/ Sù h×nh thµnh triÒu đại Hïng Vương: GV: Sù kÕt hîp gi÷a bé l¹c L¹c ViÖt vµ ¢u ViÖt vµ nguån gèc chung cña c¸c c d©n B¸ch viÖt lµ cã thËt ChiÕn tranh vÒ tự vệ ngày càng trở nên ác liệt đòi hỏi phải huy động sức mạnh cộng đồng thời đại Hùng vuơng và công chống lũ lụt để xây dựng đời sống Lop6.net (4) nông nghiệp định cư , bảo vệ địa bàn cư tró thêi Êy còng lµ cã thËt H? Em hiểu nào là chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo? Vai trò? Chi tiÕt kh«ng cã thËt ®îc tgdg s¸ng t¹o Vai trß : T« ®Ëm tÝnh chÊt GV mở rộng:Chi tiết tưởng tượng, kỳ kỳ lạ, lớn lao , đẹp đẽ ¶o truyÖn cæ d©n gian g¾n liÒn víi c¸c nv, sù kiÖn quan niệm, tín ngưỡng người xưa Thần kỳ hoá, tin yêu , tôn kÝnh tæ tiªn d©n téc m×nh vÒ tg T¨ng søc hÊp dÉn cho VD: Quan niÖm vÒ c¸c thÕ giíi nh truyÖn trÇn gian ©m phñ, thuû phñ VÒ sù ®an xen tg thần và tg người Quan niệm vạn vật có linh hồn H? ý nghÜa cña truyÖn? Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc cao quý cña d©n téc VN vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt cña nd ta miền đất nước H§3-GV :HDHS LuyÖn tËp – Cñng cè H? Em biÕt nh÷ng truyÖn nµo cña c¸c d©n téc kh¸c ë VN còng gi¶i thÝch nguån gèc d©n téc nh truyÖn: Mường: trứng to nở Rång ? người H? Sự giống khẳng định điều Khơ Me: bầu mẹ g×? Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc cao quý cña d©n téc VN vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt cña nd ta ë mäi miÒn đất nước *Ghi nhí : SGK III/ LuyÖn tËp: Sù gÇn gòi vÒ céi nguån vµ sù giao l v¨n ho¸ gi÷a các dân tộc trên nước ta HDVN: - KÓ ®îc truyÖn Lop6.net (5) - Häc ghi nhí - So¹n bµi : B¸nh chng, b¸nh giÇy ****************************** TiÕt 2: Hướng dẫn đọc thêm b¸nh chng, b¸nh giÇy Ngµy so¹n: 16/8/2008 A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu thêm định nghĩa truyền thuyết - Hiểu thêm thành lao động việc xây dựng văn hoá dân tộc - Biết xd cho mình lòng yêu quý người lao động chân chính, tự hµo vÒ v¨n ho¸ d©n téc - T×m hiÓu, tËp ph©n tÝch nh©n vËt truyÒn thuyÕt B ChuÈn bÞ lªn líp - Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp - Häc sinh so¹n bµi C Các bước tiến hành: ổn định tổ chức H§1: KTBC: ThÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt? T¹i nãi truyÖn “ Con Rång ” lµ truyÒn thuyÕt? Nªu ý nghÜa cña truyÖn? PBCN vÒ mét chi tiÕt mµ em thÝch nhÊt? H§ 2: Bµi míi: H® cña GV H® cña Hs GV hướng dẫn cách đọc: chậm rãi, tình c¶m H? Truyện gồm việc chính Gọi đến hs đọc nµo? HS kh¸c nhËn xÐt 1/ Nh©n lóc vÒ giµ, Vua Hïng thø ngµy lÔ Tiên Vương có ý định chọn người nối ngôi 2/ C¸c lang cè ý lµm võa lßng Vua b»ng nh÷ng m©m cç thËt hËu 3/ Riªng Lang Liªu ®îc thÇn m¸ch b¶o dïng lo¹i bánh dâng lễ Tiên Vương Ghi b¶ng I/ §äc, t×m hiÓu chó thÝch: 1/ §äc Lop6.net (6) Gv yªu cÇu hs kÓ truyÖn Hướng dẫn tìm hiểu số từ ngữ khó Gọi hs đọc từ đầu có Tiên Vương ch÷ng gi¸m H? Vua Hùng chọn người nối ngôi hoµn c¶nh ntn? H? ý định chọn người nối ngôi Vua Hïng ntn? H? Qua cách chọn người nối ngôi đã gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ vÞ vua nµy? GV:Vua Hùng đưa hình thức để chọn người nối ngôi Thời gian trôi đi, ngày lễ Tiên Vương đến Ai là người làm vừa ý vua? chúng ta theo dâi phÇn tiÕp theo cña truyÖn Đọc đoạn : các lang lễ Tiên Vương H? §o¹n truyªnh kÓ vÒ sù viÖc g×? H? Trong ®o¹n truyÖn trªn chi tiÕt nµo em thường gặp các truyện cổ dân gian? GV: §©y lµ chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu cho truyÖn d©n gian Trong c¸c truyÖn 4/ Vua Hùng chọn bánh để lễ Tiên Vương và tế trời đất nhường ngôi báu cho chµng 5/ Từ đời Vua Hùng thứ 7, nước ta có tập tục làm bánh 2/ Kể chưng, bánh giầy để đón tÕt 3/ T×m hiÓu tõ ng÷ khã: II/ T×m hiÓu v¨n b¶n: 1/ Hïng Giặc ngoài đã dẹp yên, đất Vương chọn nước có thể tập trung vào người nèi c«ng cuéc ch¨m lo cho d©n ng«i no ấm, vua đã già muèn truyÒn ng«i Chọn người Chọn người làm vừa ý vua làm vừa ý lễ Tiên Vương; người vua lễ nối ngôi phải nối chí Vua Tiên Vương; người nèi ng«i ph¶i nèi chÝ Vua Lµ «ng tµi trÝ, s¸ng suèt, công minh Luôn đề cao c¶nh gi¸c thï giÆc ngoµi §ång thêi ngÇm nh¾c nhë 20 «ng Lang vÒ truyền thống dựng nước, giữ nước 2/ Cuéc ®ua tµi giµnh ng«i b¸u: Chi tiÕt thi tµi: Hä chØ biÕt - C¸c Lang ®ua lµm cç thËt hËu , thi tµi thËt ngon ®em vÒ lÔ Tiªn Vương HS đọc Lop6.net (7) dg kh¸c ta còng thÊy sù cã mÆt cña c¸c chi tiÕt trªn H? Em h·y kÓ vµi chi tiÕt c¸c truyÖn dg kh¸c ? TruyÖn TÊm C¸m : thi b¾t tÐp TruyÖn Em bÐ th«ng minh: H? Theo em, chi tiết trên có giá trị ntn thi giải các cáu đố oái oăm víi truyÖn dg? Tạo tình truyện để c¸c nv béc lé phÈm chÊt, tµi Lễ Tiên Vương đã trở thành đua tài 20 người trai Vua Gãp phÇn t¹o sù håi hép, Trong đua tài đó LL là người chịu hứng thú cho người nghe nhiÒu thiÖt thßi nhÊt H? Trong lúc ấy, điều kỳ lại nào đã đến v¬Ý LL? H? V× chØ cã LL ®îc thÇn gióp GÆp thÇn m¬ đỡ? V× LL må c«i cha mÑ vµ thiÖt thßi nh©t Chàng chăm lo việc đồng ¸ng, tù tay trång lóa, trång khoai Chµng hiÓu ®îc gi¸ trÞ h¹t g¹o, cña c¶i m×nh H? Trong giấc mộng, thần đã cho LL làm biÕt ®iÒu g×? H? T¹i thÇn kh«ng chØ dÉn cô thÓ H¹t g¹o lµ quý cho LL c¸ch lµm b¸nh? Thần muốn thử thách để LL béc lé ®îc trÝ tuÖ, tµi n¨ng H? LL cã hiÓu ý thÇn kh«ng? mình, để chứng tỏ việc kế vị ngôi vua là xứng đáng LL đã suy nghĩ thấu đáo lời LL đã hiểu gt lao động nghề nông : thần và sáng tạo loại nhờ gạo mà dân ấm no, nước hùng bánh: bánh chưng hình mạnh, đủ sức chống giặc, giữ yên bờ vuông, bánh giầy hình tròn câi H? Qua viÖc LL lµm thø b¸nh, em cã c¶m nhËn g× vÒ nv nµy? Là người tài trí - Lang Liªu gÆp ThÇn m¬ - LL s¸ng t¹o hai loại bánh để tÕ Tiªn Vương Là người tài trÝ 3/ Lang Liªu Lop6.net (8) H? Theo em , v× vua l¹i chän b¸nh cña LL? thø b¸nh cã ý nghÜa s©u sa tượng trưng cho trời đất, mu«n loµi, cã ý nghÜa thùc GV: §ã còng chÝnh lµ chÆng ®êng thö tÕ quý h¹t g¹o th¸ch, cô thÓ lµ thö th¸ch vÒ mÆt trÝ tuÖ mà nv truyện dg trải qua Qua đó thÓ hiÖn tµi n¨ng cña nv ®îc nèi ng«i: Chµng lµ người làm vừa ý vua đã ®o¸n ®îc ý vua §ã lµ biÓu hiÖn cña ãc th«ng minh, trÝ tuÖ H? Nh©n d©n ta s¸ng t¸c truyÖn nµy nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g×? Gi¶i thÝch nguån gèc sù v©t: b¸nh chng, b¸nh giÇy vµ phong tôc ngµy TÕt H? TruyÖn cã ý nghÜa ca ngîi ai? §Ò Nguyªn §¸n lµm lo¹i cao ®iÒu g×? b¸nh cña nd ta Ca ngîi thêi c¸c Vua Hïng dựng nước Đề cao nghề nông, đề cao thờ kính H? Nêu ý nghĩa phong tục làm trời, đất và tổ tiên nd ta b¸nh chng, b¸nh giÇy ngµy TÕt Ph¶n ¸nh thµnh qu¶ cña «ng cña nd ta? cha ta xa viÖc xd nÒn vh d©n téc * Cñng cè H? Trong truyÖn, em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× sao? HS th¶o luËn Hướng dẫn hs phần đọc thêm 4/ ý nghÜa cña vb: III/ tËp: HDVN: KÓ chuyÖn N¾m nd, ý nghÜa cña truyÖn So¹n bµi tr 13 TiÕt 3: tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt Ngµy so¹n: 18/8/2008 A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ Tiếng Việt Khái niệm từ, đơn vị cấu tạo từ, các kiểu cấu tạo từ LuyÖn kÜ n¨ng nhËn diÖn tõ & sö dông tõ B ChuÈn bÞ GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô Lop6.net LuyÖn (9) HS: §äc kÜ c©u hái & tr¶ lêi c©u hái C Các bước tiến hành: * ổn định tổ chức * KTBC: kiểm tra số kiến thức từ đã học cấp tiểu học * Bµi míi:Trªn c¬ së KTBC, GV dÉn vµo bµi H® cña GV H® cña Hs Ghi b¶ng I/ Tõ lµ g×? XÐt VD: ThÇn d¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i vµ c¸ch ¨n ë H? VD trªn®îc trÝch dÉn tõ vb nµo? Nãi vÒ ai? vÒ ®iÒu g×? Mỗi từ đã phân cách dấu g¹ch chÐo H?Em hãy xác định số tiếng và số từ vd? H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè tiÕng mçi vd trªn? H? C¸c em cã gÆp nh÷ng tõ cã sè tiÕng h¬n kh«ng? VD? VB Rång H? §¬n vÞ cÊu t¹o tõ TV lµ g×? H? tõ vd trªn kÕt hîp víi cã t¸c dông g×? H? Khi nµo tiÕng cã thÓ coi lµ tõ? H? Tõ c¸c vd trªn, em hiÓu tõ lµ g×? TÝch hîp TLV: Trong sống hàng ngày, để diễn đạt điều mình muốn nói, muốn viết cần lựa chọn từ để xếp thành câu, diễn đạt cho phù hợp với MĐgiao tiếp để người tiếp nhận hiểu ý mình H? Xác định từ và tiếng vd sau? NhËn xÐt: Tạo câu trọn vẹn diễn đạt Tiếng dùng mét ý để tạo từ Khi tiÕng cã thÓ dïng t¹o c©u , tiÕng Êy trë thµnh tõ 12 tiÕng, tõ Cã tõ cÊu t¹o lµ tiÕng Cã tõ cÊu t¹o lµ tiÕng tiÕng: Hîp t¸c x· tiÕng: nhÝ nha nhÝ nh¶nh chñ nghÜa x· héi >§¬n vÞ cÊu t¹o tõ TV lµ tiÕng Xác định từ và tiếng: L¹c Long Qu©n/ gióp/ d©n/ diÖt trõ/ Ng Tinh/ Hå Tinh/ Méc Tinh II/ Từ đơn, từ VD: Từ/ đấy/nước/ ta/ chăm / phức: H? Dựa vào kiến thức đã học từ nghề/ trồng trọt/ chăn nuôi/ và/ đơn và từ phức cấp tiểu học, em hãy có/ tục/ ngày / Tết/ làm/ bánh xá định từ đơn và từ phức vd chưng/ bánh giầy sau? 1/ Từ đơn: Lop6.net (10) H? Từ đơn và từ phức khác ntn vÒ cÊu t¹o? H? Từ đó, em hiểu nào là từ đơn? thÕ nµo lµ tõ phøc? H? XÐt c¸c tõ:ch¨n nu«i, b¸nh chng, b¸nh giÇy? C¸c tõ nµy ®îc t¹o b»ng c¸ch nµo? §ã lµ tõ ghÐp H? Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ghÐp? H? Tõ phøc : trång trät ®îc t¹o nªn cã g× kh¸c víi tõ ghÐp trªn? H? Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ l¸y? T×nh huèng th¸o luËn: Cã b¹n cho r»ng: ch¨n nu«i lµ tõ phøc, b¹n kh¸c cho lµ tõ ghÐp ý kiÕn cña em ntn? * Cñng cè H? Bµi häc h«m nay, em cÇn ghi nhí nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? 2/ tõ phøc: a/ Tõ ghÐp: GhÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi b/ Tõ l¸y vÒ nghÜa Do cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng Sơ đồ cấu tạo từ Ghi nhí III/LuyÖn tËp: 1/ bµi tËp Gäi Hs tr×nh bµy nguån gèc, ch¸u lµ tõ ghÐp BT 4,5 h×nh thøc thi t×m tõ l¸y §iÒn tõ tæ tiªn 2/ BT 2: 3/ BT 3: t×m thªm tõ ghÐp chØ quan hÖ Con ch¸u, tæ tiªn, «ng bµ th©n thuéc cha mÑ, vî chång, anh em, c« 4/ bµi tËp 4, chó VD: Theo giíi tÝnh: «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ Nªu c¸ch chÕ biÕn b¸nh: b¸nh rán, bánh nướng, bánh chưng * HDVN: - N¾m v÷ng bµi - Hoµn thµnh c¸c bt cßn l¹i - Soạn bài: giao tiếp, vb và phương thức biểu đạt **************************** 10 Lop6.net (11) TiÕt 4: giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt Ngµy so¹n: 19/8/2008 A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Huy động kiến thức HS loại VB mà hs đã biết Hình thành sơ kn: VB, mục đích giao tiếp và phương thức biểu đạt Rèn kĩ nhận biết đúng các kiểu văn đã học B ChuÈn bÞ lªn líp - Gi¸o ¸n, phiÕu häc tËp - Häc sinh so¹n bµi C Các bước tiến hành: * ổn định tổ chức * KTBC: Ph©n biÖt gi÷a tõ ghÐp vµ tõ l¸y?Cho vd minh ho¹? * Bµi míi: Tõ thùc tÕ giao tiÕp cuéc sèng, GV dÉn vµo bµi H® cña GV H® cña Hs Ghi b¶ng I/ Bµi tËp: H? Trong đời sống, em có suy nghĩ, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho người biết, em làm ntn? H?Em hãy biểu đạt suy nghĩ em Em nói viết ước mơ cho người bạn biết? GVKL: Sự biểu đạt chính là quá T«i m¬ íc trë thµnh b¸c sü trình tiếp xúc em với người khác H? Giao tiÕp lµ g×? H? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm cách trọn vẹn, đầy đủ cho người khác hiểu , em làm ntn? GV: nãi c¸ch kh¸c lµ ph¶i t¹o lËp mét VB Gọi hs đọc câu ca dao H?C©u ca dao ®îc s¸ng t¸c nh»m M§ g×? II/ häc: Bµi 1/ Giao tiÕp lµ g×? Là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng , tình cảm phương tiện ngôn ngữ Ghi nhí Ph¶i nãi, viÕt cã ®Çu, cã cuèi m¹ch l¹c Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn H? Vấn đề mà câu ca dao đề cập đến là Dù xoay hướng đổi mặc g×? M§gt: §Ó nªu lêi khuyªn 11 Lop6.net (12) H? c©u vµ liªn kÕt víi ntn? vÒ luËt th¬ vµ vÒ ý? H? Câu ca dao đã biểu đạt trọn vẹn ý cha? GV KL: C©u ca dao trªn chÝnh lµ VB H? Em hiÓu VB lµ g×? GV ®a c¸c t×nh huèng: 1/ Hai đội bóng đá muốn xin phép sử dụng sân vận động TP 2/ Tường thuật diễn biến trận đấu bóng đá 3/ Tả pha bóng đẹp 4/ Giíi thiÖu qu¸ tr×nh thµnh lËp vµ thành tích thi đấu đội 5/ Bày tỏ lòng yêu mến môn bóng đá 6/ Bác bỏ ý kiến cho bóng đá là môn thể thao tốn kém ảnh hưởng không tốt đến học tập Gọi HS nêu vd các kiểu vb để điền vµo bn¶g H? em hãy lựa chọn kiểu vb và phương thức biểu đạt phù hợp cho các tình huèng cho trªn? Chủ đề: Khuyên người ta cÇn gi÷ chÝ cho bÒn Liªn kÕt: vÒ vÇn vµ vÒ ý C©u sau lµm râ ý thªm cho c©u trước hµnh chÝnh thuyÕt minh, tù sù Miªu t¶ BiÓu c¶m NghÞ luËn a/ Tù sù H? Tìm phương thức biểu đạt b/ Miêu tả nh÷ng ®o¹n trÝch? c/ NghÞ luËn d/ BiÓu c¶m e/ ThuyÕt minh H? TruyÒn thuyÕt: Con Rång thuéc Lµ VB tù sù kiÓu VB nµo? V× sao? Truyện kể việc, người theo diễn biến định * Cñng cè: - V¨n b¶n lµ g×? Cã nh÷ng kiÓu v¨n b¶n 2/ V¨n b¶n lµ g×? Ghi nhí 3/ KiÓu VB và phương thøc biÓu đạt: Tù sù Miªu t¶ BiÓu c¶m NGhÞ luËn thuyÕt minh Hµnh chÝnh, c«ng vô Ghi nhí: SGK III/ LuyÖn tËp: 1/ Bµi tËp 1: 2/ Bµi tËp 2: 12 Lop6.net (13) nào & tương ứng với nó là phương thức biểu đạt nào ? * HDVN: Lµm bt 3,4,5 s¸ch bµi tËp So¹n VB: Th¸nh giãng 13 Lop6.net (14) TiÕt 5: th¸nh giãng Ngµy so¹n: 21/8/2008 A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - N¾m ®îc ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng - Rèn luyện kĩ năng: đọc, kể, tóm tắt truyện, tìm hiểu, phân tích nhân vật truyÒn thuyÕt B ChuÈn bÞ lªn líp - Gi¸o ¸n, tranh Th¸nh Giãng dÑp giÆc ¢n - HS đọc kĩ VB, trả lời câu hỏi tìm hiểu C Các bước tiến hành: * ổn định tổ chức * KTBC: KÓ truyÖn b¸nh chng, b¸nh giÇy.? Nªu ý nghÜa cña truyÖn? * Bµi míi: TruyÒn thuyÕt “ TGiãng” lµ mét nhg truyÖn cæ hay nhÊt, hµo hïng nhÊt cña DT ViÖt Nam… H® cña GV H® cña Hs Ghi b¶ng I/ §äc, t×m hiÓu chó thÝch: HĐ1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu chung 1/ §äc, kÓ GV nªu yªu cÇu : Giäng ng¹c nhiªn , håi hép ë ®o¹n Gióng đời Lời Gióng trả lời sứ giả đĩnh đạc, HS đọc nghiªm trang Đoạn làng nuôi Gióng đọc giọng háo Hs khác nhận xét 2/ T×m hiÓu sè høc, phÊn khëi tõ ng÷ khã Đoạn Gióng đánh giặc giọng khẩn trương, mạnh mẽ Hs kể kỹ đoạn Gióng đánh Bố cục truyện: ®o¹n cuèi giäng chËm, nhÑ H? TruyÖn gåm nh÷ng sù viÖc chÝnh giÆc nµo? 1/ Sự đời kỳ lạ Gióng 2/ Giãng gÆp sø gi¶, c¶ lµng nu«i Giãng 3/ Gióng cùng nd chiến đáu vµ chiÕn th¾ng giÆc ¢n 4/ Giãng bay vÒ trêi II/ T×m hiÓu v¨n HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết b¶n: H? NV trung t©m cña truyÒn thuyÕt nµy NV Th¸nh Giãng H×nh tượng lµ NV nµo? 14 Lop6.net (15) TT cã mét sè nv: bµ mÑ, d©n lµng, sø gi¶, giÆc ¢n nh©n vËt Th¸nh Giãng Gọi HS đọc: từ đàu giết giặc cứư nước H? PhÇn ®Çu kÓ vÒ sù viÖc g×? Bµ mÑ ím vµo vÕt ch©n to H? Sự đời Gióng tg dân thụ thai Bµ mÑ mang thai 12 th¸ng gian giíi thiÖu ntn? Lªn kh«ng biÕt nãi , biÕt cười H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c chi tiÕt Chi tiÕt kú ¶o, ®îc s¸ng t¸c trªn? trí tưởng tượng nd H? Theo em , chi tiết tưởng ta tượng, kỳ ảo có ý nghĩa gì? ( Đọc chi Chi tiết hút, tạo tò tiết đó, em có thích thú, có muốn theo mò, hấp dẫn với người đọc dâi kh«ng? GV dÉn d¾t: sù kiÖn giÆc ¢n sang x©m chiÕm bê câi Vua cho sø gi¶ ®i t×m Giãng cÊt tiÕng nãi người tài giỏi cứư nước HS đọc câu nói Gióng H? Khi nghe lời rao sứ giả, Gióng Đó là lời yêu cầu cứu nước, có thay đổi kỳ lạ ntn? lµ niÒm tin sÏ chiÕn th¾ng H? Câu nói đó với ai? Trong hoàn cảnh giặc ngoại xâm nµo? H? ý nghĩa cảu lời nói đó? GV: “ Không nói thì để bắt đầu nói thì điều quan trọng nói lời yêu nước, cứu nước” ý thức đ/v đất nước đặt lên Giãng lín nhanh nh thæi đàu tiên với người anh hùng Gọi Hs đọc: càng lạ giết giặc cứư nước H? Nªu chi tiÕt kú l¹ phÇn VB trªn? GV cung cÊp thªm sè dÞ b¶n kh¸c Giãng lín lªn b»ng nh÷ng Dân gian kể Gióng lớn ăn thưc ăn, đồ mặc nd Sức nh÷ng nong c¬m víi nong cµ, uèng m¹nh dòng sÜ cña Giãng nước cạn đà khúc sông nuôi dưỡng từ H? Theo em, chi tiết: Gióng lớn cái bình thường nhất, nhanh bµ vui lßng cã ý nghÜa tinh thÇn ®oµn kÕt cña nd ntn? 1/ Sự đời và tuæi th¬ cña Giãng Nguån gèc đời: - Bµ mÑ ím ch©n vµo vÕt ch©n to, vÒ mang thai 12 th¸ng C©u nãi ®Çu tiªn - c©u nãi cøu nước Cả làng, nước nu«i nÊng, gióp đỡ Gióng chuẩn bÞ trËn GV: Giãng lµ c¶u mu«n bµ mÑ, cña 15 Lop6.net (16) nd Người anh hùng từ dân mà ra, sức m¹nh c¶u d©n téc tËp trung thÓ hiÖn søc m¹nh cña Giãng H? Em h·y kÓ chi tiÕt miªu t¶ vÞ thÇn truyện thần thoại mà em đã đọc? H?NV Giãng cã g× kh¸c víi c¸c vÞ thÇn truyện thần thoại đó? H? Sự khác đó có ý nghĩa gì? Miªu t¶ thÇn trô trêi ThÇn ®îc nd sinh , nu«i nÊng Giãng gÇn gòi víi nd, mang tính người HS đọc và kể Đọc diễn cảm: giặc đã đến oai phong Søc sèng m·nh liÖt, kú diÖu cña d©n téc ta mçi gÆp H? ý nghĩa chi tiết: chú bé vươn khó khăn HS kÓ vai ? Sinh động, cụ thể mở trước mắt ta tranh hoành H? Bằng lời văn mình, em hãy kể tráng, kỳ vĩ người anh hùng đánh giặc, cứu nước lại đoạn Gióng trận đánh giặc? H? Nhận xét cách miêu tả đoạn Gióng đánh giặc thứ vũ khí mà non sông đất v¨n? nước ban cho H? Chi tiÕt: roi s¾t gÉy cã ý nghÜa Gióng đời đã phi thường, ntn? phi thường ND muèn thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu H? Tại đánh giặc xong, Gióng lại mến , trân trọng, muốn giữ mãi người AH nên đã để bay vÒ trêi? Giãng trë vÒ víi câi v« biªn, bÊt tö Bay lªn trêi, Giãng lµ GV: đánh giặc xong, Gióng không non nước, đất trời, là đòi hỏi công danh Dấu tích chiến người dân Văn Lang công, Gióng để lại cho quê hương “ AH thật Ah, thật vĩ đại.Cũng nh nd, ®uæi xong giÆc l¹i trë vÒ víi luống cày, với đồ nghề mình không HS tìm di tích Phù Đổng Thiên Vương chờ khen thưởng gì” H? Nh÷ng dÊu tÝch lÞch sö nµo cßn sãt lại đến chứng tỏ câu chuyện trên Tiêu biểu cho lòng yêu nước, tinh thÇn chãng giÆc ngo¹i kh«ng hoµn toµn lµ TT? x©m cña nd ta buæi ®Çu H? ý nghĩa hình tượng Thánh dựng nước, giữ nước Gióng Giãng? lµ tËp hîp søc m¹nh cña toµn 2/ Th¸nh Giãng giÕt giÆc Giãng cïng toµn dân chiến đấu vµ chiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m II/ Tæng kÕt: IV/ LuyÖn tËp: 16 Lop6.net (17) d©n téc * Cñng cè Sù tr©n träng vµ lßng biÕt ¬n H? Qua c©u chuyÖn gióp em hiÓu g× vÒ tình cảm nd ta người anh HS th¶o luËn hïng? H? Chi tiết nào để lại ấn tượng sâu sắc t©m trÝ em? * HDVN: KÓ ®îc truyÖn - N¾m ®îc ý nghÜa cña truyÖn - ý nghÜa cua rphong trµo Héi khoÎ phï - Soạn: Từ mượn TiÕt 6: từ mượn Ngµy so¹n: 22/8/2008 A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Khái niệm và cấu tạo từ mượn - Nhận diện từ mượn - Hiểu các loại từ mượn - Biết cách sử dụng thành thạo các loaị từ mượn B ChuÈn bÞ lªn líp - Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp - HS đọc kĩ bài & trả lời câu hỏi C Các bước tiến hành: * ổn định tổ chức * KTBC: Thế nào là từ đơn? từ phức? Cho VD? Vẽ sơ đồ cấu tạo từ TV? * Bµi míi: Gv giíi thiÖu bµi H® cña GV H® cña Hs H§1: T×m hiÓu tõ thuÇn ViÖt vµ tõ mượn H? VD trªn ®îc trÝch dÉn tõ VB nµo? VB: Th¸nh Giãng Nãi vÒ ®iÒu g×? Ghi b¶ng I/ Tõ thuÇn ViÖt vµ tõ mượn: VD: Chó bÐ vïng dËy, 17 Lop6.net (18) H? Dựa vào vb, em hãy giải thích từ : Trượng: Đơn vị đo độ dài Trượng và tráng sĩ? 10 thước TQ cổ Tráng sĩ: người có sức lực GVgợi ý: đọc các từ này các em cường tráng, chí khí mạnh mẽ phải tìm hiểu nghĩa nó dựa theo Là từ mượn chó thÝch H? Bằng kiến thức đã học, em thấy từ trªn cã n»m nhãm tõ cha «ng ta s¸ng t¹o kh«ng? H? Tõ thuÇn viÖt lµ g×? vươn vai c¸i bçng biÕn thµnhmét tr¸ng sÜ m×nh cao h¬n trượng H? Em hiểu nào là từ mượn? GV hướng dẫn HS tìm hiểu nguồn gốc từ mượn H? Các em có hay đọc truyện xem phim truyÖn d· sö cña TQ trªn truyÒn h×nh? H? Các em có gặp các từ : trượng, tr¸ng sÜ lêi thuyÕt minh hay lêi đối thoại các NV không? H? Vậy từ trên là từ mượn tiếng nước nào? GV KL: Mượn từ tiếng TQ cổ , đọc theo cách phát âm người Việt nªn gäi lµ tõ H¸n ViÖt Bài tập nhanh: Xác định từ HV c©u th¬ sau: Lèi xa xe ngôa hån thu th¶o Nền cũ lâu đài bóng tich dương H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh thøc ch÷ viÕt cña c¸c tõ: ®i «, in-t¬-net, ti vi ? Các từ mượn ngôn ngữ ấn Âu GV: Những từ mượn đã Việt hoá th× viÕt nh tõ thuÇn ViÖt nh÷ng tõ cha ®îc thuÇn ho¸ th× dïng dÊu – nèi tiÕng 2/ Từ mượn: HS tr¶ lêi 1/ Tõ ThuÇn ViÖt? 3/ Nguån gèc từ mượn: TiÕng TQ C¸c tõ HV : Thu thảo, tịch dương, lâu đài Gi÷a c¸c tiÕng cã dÊu g¹ch ngang 4/ C¸ch viÕt tõ mượn: HS đọc II/ Nguyªn HĐ2: Tìm hiểu nguyên tắc mượn từ Mượn tõ lµ mét c¸ch lµm giµu tắc mượn từ: Gọi hs đọc đoạn trích ý kiến Chủ TiÕng ViÖt tÞch Hå ChÝ Minh 18 Lop6.net (19) H? Qua phần vừa tìm hiểu em hãy cho Lạm dụng việc mượn từ làm biết mặt tích cực việc mượn từ là cho TV kém sáng g×? H? MÆt tiªu cùc cña viÖc l¹m dông tõ mượn là gì? H? Em h·y nªu vd thùc tÕ vÒ viÖc l¹m dụng từ mượn? GV chốt:Khi cần thiết thì phải mượn Khi TV đã có từ thì không nên mượn tuú tiÖn III/ LuyÖn GV Hướng dẫn hs làm bài tËp: HS tr¶ lêi hoÆc lªn b¶ng 1/ Bµi 1: a/ Mượn tiếng Hán: Vô cùng, ng¹c nhiªn, tù nhiªn, sÝnh lÔ b/ mượn Tiếng Hán: gia nhân c/ Mượn tiếng Anh: pốp, mai c¬n gi¾c x¬n, in t¬ nÐt H? Xác định các từ mượn? H? Hoµn c¶nh sö dông chóng? * Củng cố: Thế nào là từ mượn? Các nguồn vay mượn tiếng Việt? NghÜa cña tõng tiÕng t¹o tõ 2/ Bµi 2: HV: a/ kh¸n gi¶: kh¸n : xem giả: người b/ yÕu ®iÓm: yÕu : quan träng ®iÓm: chç a/ Các từ mượn:phôn, pan, nốc 3/ Bài ao b/ hoµn c¶nh giao tiÕp víi b¹n bÌ, ngßi th©n hoÆc cã thể dùng để viết tin Không dùng các trường hîp cã nghi thøc giao tiÕp trang träng * HDVN: N¾m v÷ng bµi - Lµm c¸c BT cßn l¹i - So¹n: t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù TiÕt 7, 8: t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù Ngµy so¹n: 22/8/2008 A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Nắm mục đích giao tiếp tự 19 Lop6.net (20) - Có kn sơ phương thức tự trên sở hiểu mục đích giao tiếp củả tự và bước đầu biết phân tích các sv tự B ChuÈn bÞ lªn líp - Gi¸o ¸n, phiÕu häc tËp - Học sinh đọc kĩ bài, trả lời câu hỏi C Các bước tiến hành: * ổn định tổ chức *KTBC: Thế nào là VB? Có kiểu vb?Nêu phương thức biểu đạt cña tõng kiÓu VB? * Bµi míi: GV dÉn d¾t vµo bµi H® cña GV H® cña Hs Ghi b¶ng HĐ1: Tìm hiểu ý nghĩa và đặc điểm I/ ý nghÜa vµ cña phg thøc tù sù đặc ®iÓm chung cña phương thức tù sù: Gọi hs đọc vd phần I1 tr 27/ SGK HS đọc trường hợp VD H? Qua c¸c vd trªn, em h·y chØ SGK MĐ GT trường hợp? Mục đích cần đạt tới sv nh sau: -Muèn nghe bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch -Muèn nghe kÓ sv v× An nghØ häc -Muốn nghe kể vượt khó vươn lên học tập Thơm -Muèn t×m hiÓu vÒ Lan lµ H? Qua các trường hợp trên, em hiểu người ntn? tự đáp ứng yêu cầu gì Mong muốn người khác kể chuyÖn cho m×nh nghe vÒ người? câu chuyện, việc nào đó H? Khi em yêu cầu đó kể chuyện Nhận biết, tìm hiểu vật, cho mình nghe là em chờ đợi điều tượng g×? GV nêu câu hỏi trường hợp cô thÓ trªn Sự việc giặc Ân xâm lược: có th«ng b¸o sù viÖc, diÔn biÕn, kÕt qu¶ 1/ ý nghÜa phương thøc tù sù: Mong muèn người khác kể chuyÖn cho m×nh nghe vÒ c©u chuyÖn, sù viÖc nµo đó 20 Lop6.net (21)