Giới thiệu câu ứng dụng: Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng mới Hướng dẫn HS đọc từng câu – cả đoạn GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét Hoạt động 2: Luyện viết GV g[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 2011 HỌC VẦN BÀI 95: OANH - OACH I Mục tiêu : - Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng - Viết : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại II Chuẩn bị : Gv : Tranh minh họa, tranh luyện nói Hs : B con, VTV III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Khởi động Hát Bài cũ Viết B : oang oang, áo choàng,dài ngoẵng Đọc SGK trang trái, trang phải Nhận xét,ghi điểm Bài mới: Tiết này, chúng ta học vần oan - oăn Hoạt động : Dạy vần oanh Gv ghi: oanh Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oanh Đánh vần và đọc trơn - Phân tích : doanh GV treo tranh , giới thiệu; doanh trại Đánh vần và đọc trơn Đọc : oanh –doanh – doanh trại Hoạt động 2: Dạy vần oach So sánh oanh – oach Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oach Yêu cầu Hs thêm htrước để tiếng Đánh vần và đọc trơn - Phân tích hoạch GV treo tranh : tranh vẽ gì? Ghi B : thu hoạch Đánh vần và đọc trơn Đọc : oach – hoạch – thu hoạch Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv giới thiệu từ ứng dụng: Gv giải thích từ vật thật và hành Lop1.net Hoạt động HS CN-ĐT: o- a- nhờ - oanh Oa trước nh sau CN- ĐT 2- HS CN, ĐT Giống: o, a khác : nh và ch CN- ĐT 2- HS HSviết bảng HS nêu (2) động Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc Yêu cầu hs đọc trang trái Gv treo tranh : Tranh vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng Hướng dẫn HS đọc câu – đoạn GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét Hoạt động 2: Luyện viết GV gắn chữ mẫu : oanh – oach –doanh trại, thu hoạch Nêu khoảng cách các chữ + tư ngồi viết Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết dòng Nhận xét Hoạt động 3: luyện nói Gv treo tranh : tranh vẽ gì? Giới thiệu chủ đề luyện nói: -Bé tranh làm gì? Gv: nhận xét,khen HS học tốt Nhận xét Củng cố: Cho HS đọc bài Nhận xét – tuyên dương Dặn dò Chuẩn bị : oat– oăt Nhận xét tiết học CN – ĐT – cá nhân Tranh vẽ đàn gà chống lại diều hâu HS đọc bài HS nêu HS viết HS nêu HS tự nói HS đọc bài Hoïc sinh laéng nghe TOÁN VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I Mục tiêu : Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10cm II Chuẩn bị : Thước có vạch chia cm Lop1.net (3) III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi đông : Hát Bài cũ: Sửa BT3 Số bạn có tất là: HS Sửa BT3 10 + = 18 ( bạn ) Đáp số : 18 bạn - Nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề: HS quan sát Tiết này các em tập đo độ dài a Hoạt động 1:Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - GV nêu độ dài đoạn thẳng : cm HS thực hành - GV đặt thước cm lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm tiếp điểm thứ hai trùng với vạch 4, dùng bút chì nối từ vạch đến vạch 4, viết A, B điểm B A Cho HS vẽ giấy nháp đoạn thẳng BD: cm; AC : 10 cm Nhận xét Nghỉ giải lao (3’) b Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: - Nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn : Nêu lại cách vẽ đoạn thẳng - Nhận xét + Bài 2: - Nêu đề bài - Hướng dẫn bài a - Đề bài cho biết gì? Đề bài hỏi gì? - Đặt lời giải nào? Nêu phép tính tương ứng? Tóm tắt Đoạn thẳng AB : cm Đoạn thẳng BC : cm Cả hai đoạn thẳng : ……… cm ? - Nhận xét + Bài 3: - Nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn : Vẽ đoạn thẳng có chung điểm B tạo thành đoạn thẳng có chứa điểm Lop1.net HS vẽ trên VBT HS nêu HS đọc đề bài HS nêu HS làm VBT Thi đua thực theo tổ Bài giải Cả hai đoạn thẳng dài là: + = (cm) Đáp số: cm (4) B, tên là đoạn thẳng AB - Nhận xét,khen Củng cố: - Thi đua theo tóm tắt Tóm tắt Đoạn thẳng AB : 12 cm Đoạn thẳng BC : cm Cả đoạn thẳng : ……… cm ? - Nhận xét Dặn dò : Chuẩn bị : Luyện tập chung Nhận xét tiết học HS thi đua thực trên B HS thi đua thực trên B Thứ ba ngày tháng năm 2011 HỌC VẦN BÀI 96 : OAT - OĂT I Mục tiêu : - Đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng - Viết : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Phim hoạt hình II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa, tranh luyện nói HS : B con, VTV III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Khởi động Hát Bài cũ Viết B : thu hoạch, tung hoành , chim oanh Đọc SGK trang trái, trang phải Nhận xét,ghi điểm Bài mới:Tiết này, chúng ta học vần oan oăn Hoạt động : Dạy vần oat Gv ghi:oat Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oat Đánh vần và đọc trơn - Phân tích : hoạt GV treo tranh , giới thiệu; hoạt hinh Đánh vần và đọc trơn Đọc : oat –hoạt – hoạt hinh Hoạt động 2: Dạy vần oăt So sánh oat – oăt Lop1.net Hoạt động HS Hs viết Hs đọc CN-ĐT: o- a- tờ - oat Oa trước t sau CN- ĐT 2- HS CN, ĐT (5) Đánh vần và đọc trơn - Nêu cấu tạo vần oăt Yêu cầu HS thêm ch trước để tiếng Đánh vần và đọc trơn - Phân tích choắt GV treo tranh : tranh vẽ gì? Ghi B : loắt choắt Đánh vần và đọc trơn Đọc : oăt– choăt – loắt choắt Gv viết mẫu - nêu quy trình Nhận xét Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv giới thiệu từ ứng dụng: Gv giải thích từ vật thật và hành động Gv đọc mẫu - Chỉnh sửa- nhận xét Tiết Hoạt động : Luyện đọc Yêu cầu hs đọc trang trái Gv treo tranh : Tranh vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụng: Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng Hướng dẫn HS đọc câu – đoạn GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đọc trang trái, câu ứng dụng - Nhận xét Hoạt động : Luyện viết GV gắn chữ mẫu : oat – oăt –hoạt hình, loắt choắt Nêu khoảng cách các chữ + tư ngồi viết Gv viết mẫu + nêu quy trình, hướng dẫn viết dòng Nhận xét Hoạt động 3: luyện nói Gv treo tranh : tranh vẽ gì? Giới thiệu chủ đề luyện nói: -Bé tranh làm gì? Gv: nhận xét,khen Nhận xét Củng cố: HS đọc bài Nhận xét – tuyên dương Dặn dò Chuẩn bị : ôn tập Nhận xét tiết học Giống: o, t khác : a và ă CN- ĐT 2- HS HS viết bảng HS nêu CN – ĐT – cá nhân Tranh vẽ Sóc… Hs đọc bài Hs nêu HS viết HS nêu HS tự nói Hoïc sinh laéng nghe Lop1.net (6) TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Có kĩ đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng (không nhớ) các số phạm vi 20; biết giải bài toán II Chuẩn bị : - Vở BT III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Khởi động : Hát Bài cũ : Sửa BT2 Cả hai đoạn thẳng dài là: + = (cm) Đáp số : cm Giới thiệu và nêu vấn đề - Tiết này các em ôn lại kiến thức phạm vi 20 qua bài luyện tập chung a Hoạt động : Luyện tập + Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn: viết số vào ô trống theo thứ tự từ 0…20 - Nhận xét + Bài : số ? - Nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn : Thực phép tính theo dấu mũi tên - Viết kết vào ô trống 11 +2 Hoạt động HS HS đếm từ … 20 HS làm VBT HS làm VBT Thi đua thực B lớp +3 + Bài : Bài Toán - Đọc đề bài - Hướng dẫn : Đề bài cho biết gì ? đề bài hỏi gì? - Thực phép tính gì ? – Hs đọc đề bài HS viết tóm tắt HS làm VBT + B lớp Số cái bút có là: 12 + = 15 (bút) Đáp số : 15 bút HS nêu HS thi đua vẽ trên B lớp + Bài : - Nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn : - Nhận xét Củng cố: Đại diện HS thực Lop1.net (7) - Thi đua nhanh , đúng - Nhận xét Dặn dò: - Chuẩn bị : Luyện tập chung - Nhận xét tiết học _ TỰ NHIÊN - Xà HỘI CÂY HOA I Mục tiêu : - Kể tên và nêu ích lợi số cây hoa - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây hoa *KNS: -Kĩ kiên định: Từ chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng -KĨ tư phê phán: Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin cây hoa -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa, số cây hoa HS : SGK III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Khởi động : Hát Bài cũ : Cây rau -Vì chúng ta nên ăn nhiều rau? - Khi ăn rau chúng ta cần lưu ý điều gì? - GV nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề : Tiết này các em học bài : Cây hoa a Hoạt động : Quan sát cây hoa - GV cho HS quan sát cây hồng, hoa vạn thọ - Y/c HS nêu tên các phận cây hoa HS đem đến GV nhận xét–chốt : Có nhiều loại hoa khác nhau, có nhiều hương thơm, màu sắc khác b Hoạt động : Làm việc với SGK - Các nhóm thảo luận :Tranh 48, 49 + Kể tên loại hoa em biết? +_ Hoa dùng để làm gì? - GV chốt: Hoa có nhiều màu sắc và hương thơm khác nhau, Vì ích lợi hoa chúng ta cần phải biết chăm sóc và bảo vệ hoa Lop1.net Hoạt động HS HS quan sát Nhiều em trình bày HS quan sát - TLCH Nhiều em TL (8) Củng cố: - GV tổ chức trò chơi : Tôi là hoa gì ? - GV yêu cầu HS nêu đặc điểm loại hoa mình các bạn khác nêu tên loại hoa đó - GV nhận xét Dặn dò : - Chuẩn bị : Cây gỗ - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2011 thÓ dôc Bµi thÓ dôc - trß ch¬i I,Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học động tác phối hợp - Tiếp tục ôn trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh" 2.Kỹ năng: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và bụng bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi 3.Thái độ: - Nghiêm túc, tập trung II.Phương pháp dạy học : - Phân tích, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện III.Chuẩn bị : 1.Giáo viên: còi, kẻ sân cho trò chơi 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sẻ VI.Tiến trình lên lớp: NỘI DUNG LƯỢNG VẬN ĐỘNG 1.Phần mở đầu: 6–10 phút -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện - Giậm chân chỗ, đếm theo nhÞp - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc trên địa hình tự nhiên sân trường: 40 - 60m - Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu * Trò chơi "Đi ngược chiều theo Lop1.net PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * (9) tÝn hiÖu" 2.Phần - §éng t¸c phèi hîp 18-22 phút Phương pháp trập giống các động tác trước đã học - Ôn động tác đã học GV tổ chức cho HS tập luyện - §iÓm sè hµng däc theo tæ * Chơi trò chơi:"Nhảy đúng, nhảy nhanh" - 3.Phần kết thúc: 4-6 phút GV cho học sinh thả lỏng GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học GV nhận xét đánh giá kết học GV giao bài tập nhà cho học sinh * * * * * * * * * * * * Δ * * * * * * * * _ HỌC VẦN BÀI 97 : ÔN TẬP I Mục tiêu : - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chú Gà Trống khôn ngoan II Chuẩn bị : -Bảng ôn tập các vần kết thúc âm p -Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng , truyện kể III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Lop1.net (10) Khởi động: Kiểm tra bài cũ: - Trò chơi : Tìm chữ bị -GV nêu cách chơi và luật chơi - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV treo tranh, hỏi: Tranh vẽ gì ? - GV : Phân tích tiếng “ loa” GV :Ngoài vần oa kể các vần có âm o đứng đầu vần GV treo bảng ôn vần b Ôn tập: Ôn các vần vừa học: - GV bảng không theo thứ tự : Ghép âm thành vần: - GV làm mẫu: GV ghép âm o cột dọc thứ với các âm cột thứ cho thích hợp để tạo thành các vần đã học - GV ghi bảng Đọc từ ngữ ứng dụng - GV gắn từ ứng dụng ( trò chơi ghép tiếng thành từ ) - GV cho HS tìm tiếng có vần đã học Tập viết từ ngữ ứng dụng Hôm các em luyện viết b/c từ : khai hoang -GV viết mẫu và nói cách viết Tiết Luyện đọc: - GV yêu cầu HS đọc các tiếng bảng ôn các từ ngữ ứng dụng -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Đoạn thơ ứng dụng GV treo tranh hỏi : Các em thấy gì tranh ? -GV gắn đoạn thơ ứng dụng -GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng Luyện viết: Bây các em luyện viết vào tập viết từ ngoan ngoãn, khai hoang từ dòng cỡ nhỡ - GV nêu cách viết -GV chỉnh sửa tư ngồi viết HS -GV chấm số Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan - HS chọn đội chơi, đội HS - HS đọc các từ , tiếng đã tìm đúng Vẽ cái loa HS :Âm l đứng trước, vần oa đứng sau HS:oe,oai,oay,oan,oăn,oang, oăng,oanh,oach,oat,oăt -HS đọc vần bảng ôn HS : ghép các vần đọc lên HS đọc cá nhân theo dãy , nhóm - HS đọc: cá nhân; đồng - HS tìm tiếng có vần đã học HS viết bảng : khai hoang - HS thi đua theo tổ - HS: Đọc cá nhân, đồng thanh, nhóm - Cảnh hoa đào và hoa mai -HS đọc cá nhân trước -HS đọc cá nhân,đọc theo dãy bàn, tổ HS nêu cách nối nét ,khoảng cách các tiếng HS viết : ngoan ngoãn, khai hoang -HS nghe -HS thảo luận tập kể theo tranh 10 Lop1.net (11) -GV: Hôm GV kể câu chuyện “Chú gà trống khôn ngoan ”.GV treo tranh -GV kể câu chuyện lần -GV kể vừa vào tranh lần -GV tổ chức chia nhóm -GV yêu cầu HS trình bày -GV nhận xét, đánh giá các nhóm -GV yêu cầu 1, HS kể lại toàn câu chuyện -GV rút ý nghĩa câu chuyện Củng cố-dặn dò: -GV cho HS chơi trò chơi : Bingo -Về nhà ôn bài đã học -HS: Mỗi nhóm cử em kể theo tranh -HS: lên kể lại toàn câu chuyện -HS: nhận xét và bổ sung HS chơi theo cặp _ ĐẠO ĐỨC ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (t1) I Mục tiêu : - Nêu số qui định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu lợi ích việc đúng qui định - Thực đúng qui định và nhắc nhở bạn bè cùng thực *Kns: Kĩ an toàn -Kĩ phê phán, đánh giá hành vi đúng quy định II Chuẩn bị : - Tranh , đèn tín hiệu III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Khởi động : Hát Bài cũ: - Để cư xử tốt với bạn em cần làm gì? - Với bạn bè em cần tránh điều gì? - Nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề: Tiết này các em học bài : Đi đúng quy định (Tiết 1) a Hoạt động 1: Phân tích tranh BT1 - Yêu cầu HS quan sát tranh BT1 + Tranh 1: - Hai người đi phần đường nào? - Khi đó tín hiệu đèn giao thông có màu gì? 11 Lop1.net Hoạt động HS HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm Đại diện HS trình bày HS nhận xét (12) - Khi trên đường cần tuân theo quy định nào? + Tranh : - Đường tranh có gì khác so với tranh 1? - Khi cần theo phần đường nào? * Chốt : Ở thành phố cần trên vỉa hè, lưu thông qua đường cần tuân theo tín hiệu đèn giao thông, trên vạch sơn trắng Ở nông thôn theo lề đường phía tay phải Nghỉ tiết (3’) b Hoạt động 2: Làm BT2 theo cặp - Yêu cầu HS quan sát BT2 - Những đúng quy định ? Vì ? - Đi có an toàn không ? * Chốt : Cần tuân theo quy an toàn giao thông tham gia lưu thông trên đường c Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, nêu tình và tự sắm vai - Nhận xét – Tuyên dương Dặn dò: - Chuẩn bị: Đi đúng quy định (Tiết 2) - Nhận xét tiết học HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm HS thực HS nhận xét Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 HỌC VẦN BÀI 98 : UÊ UY I Mục tiêu : - Đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay II Chuẩn bị : -T : Đ D dạy Tiếng Việt, tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, chủ đề luyện nói ,mẫu vật cho trò chơi -H : Đ D học Tiếng Việt : bảng cài, chữ III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 12 Lop1.net (13) Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: GV cho H đọc câu ứng dụng GV cho H viết : chỗ ngoặt, khoa học GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm các em học vần Hoạt động 1: Dạy vần uê - GV treo tranh, hỏi : Tranh vẽ gì? -GV: đây gọi là bông huệ Ta có từ gì? - GV cài từ khoá -GV từ khóa tranh, hỏi: + Trong từ bông huệ, tiếng gì đã học rồi? Hôm ta học tiếng huệ (gắn tiếnghuệ) + Tiếng huệ có âm đầu gì đã học? Hôm ta học bài vần uê GV: Ghi tựa bài + Phân tích vần uê + Cài vần uê + Em nào đánh vần vần uê? GV đánh vần mẫu lại : u – ê – uê +Đọc trơn vần uê.GV sửa phát âm cho H + Hãy phân tích tiếng huệ + Cài tiếng huệ + Đánh vần tiếng huệ + Đọc trơn tiếng huệ + Tháo chữ bỏ vào rổ Hoạt động 2: Dạy vần uy GV vào vần uê và hỏi: Nếu thay âm ê âm y ta vần gì? + Hãy cài vần uy GV: Ta học vần thứ hai, đó là vần uy (ghi tựa bài) –GV cài vần uy GV đánh vần mẫu: u – y – uy + Đọc trơn vần uy + Phân tích vần uy +Ghép âm h với vần uy, ta tiếng gì? + Hãy cài tiếng huy GV cài tiếng huy + Hãy đánh vần tiếng huy + Đọc trơn tiếng huy.GV sửa phát âm cho HS GV treo tranh, hỏi: Tranh vẽ gì? + Em rút từ gì?GV gắn từ huy hiệu GV từ khoá Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng 13 Lop1.net HS HS:viết b/c HS đọc lại từ trên b/c + Tranh vẽ cây bông + bông huệ + Tiếng bông đã học + Âm HS đã học + Vần uê có âm u đứng trước, âm ê đứng sau HS cài vần uê HS: u – ê – uê + HS đánh vần ( C/n, ĐT ) +HS đọc trơn ( C/n, ĐT) +Tiếng huệ có âm HS đứng trước, vần uê đứng sau, dấu nặng âm ê HS cài tiếng huệ + HS đánh vần : (C/n, ĐT) + HS đọc trơn (C/n,ĐT) HS quan sát và trả lời: Ta vần uy + HS cài vần uy + HS đánh vần: u-y-uy (C/n,ĐT) + HS đọc trơn : uy (C/n,ĐT) + HS: Vần uy có âm u đứng trước, âm y đứng sau + HS : Tiếng huy HS cài tiếng huy +HS đánh vần : hờ – uy – huy(c/n, đ/t) + HS đọc trơn : huy (C/n,ĐT) + Tranh vẽ huy hiệu sẵn sàng (14) GV giới thiệu các từ ứng dụng: + huy hiệu cây vạn tuế tàu thuỷ - HS đọc trơn (C/n,ĐT) xum xuê khuy áo HS đọc vần, tiếng, từ khoá(c/n, đt) GV giải thích từ HS đọc từ (CN, ĐT ) GV từ HS: tuế,xuê, thuỷ, khuy Tìm tiếng có vần uê, uy GV gạch chân tiếng có vần uê, uy GV cho HS thi đua tìm tiếng có vần học Tổ 1, tìm tiếng có vần uê, tổ ,4 tìm tiếng có vần uy Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc trên bảng ,SGK / 32 -Đọc câu ứng dụng -GV treo tranh hỏi: tranh vẽ gì? HS quan sát -Tgắn câu ứng dụng -GV: tìm tiếng nào có chứa vần học? - HS đội A chọn từ có tiếng chứa -GV chỉnh sửa phát âm cho HS vần uê Hoạt động 2: Luyện viết HS mở tập viết, viết dòng Bài viết có dòng: uê, uy, bông huệ, huy theo thầy -HS nộp hiệu -GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết -GV quan sát chỉnh sửa cho hs -GV chấm số Nghỉ tiết HS:vẽ tàu hoả,tàu thuỷ,ô tô,máybay Hoạt động 3: Luyện nói -HS: thảo luận, cá nhân trình bày -GV treo tranh hỏi : tranh vẽ gì? HS trả lời -GV: Em đã trên phươnh tiện nào ? -GV: Em nào, cùng với ai? -HS đọc cá nhân -GV Phương tiện đó hoạt động đâu ? -HS tham gia -GV Em có thích phương tiện đó không ?Vì sao? GV nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: -Đọc S /33 -Trò chơi đọc nhanh Các em chuyển rổ có từ Dứt bài hát rổ đến ai, em đó bốc từ và đọc -GV nhận xét -Về nhà đọc lại bài và tìm các từ vừa học xem trước bài 99 14 Lop1.net (15) TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Thực cộng, trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học II Chuẩn bị : - Vở BT III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ : + Sửa bài 3/Vở Bài tập : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại bài toán Gọi em lên bảng em ghi tóm tắt bài toán, em trình bày bài giải + Học sinh nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ–KTCB bài Bài : Hoạt động :Luyện tập thực hành - - Giáo viên cho học sinh mở SGK - Bài : -Khuyến khích học sinh tính nhẩm -Khi sửa bài nên cho học sinh đọc các phép tính và kết tính Chẳng hạn : 11 + + = 17 - Bài : -Yêu cầu học sinh nêu nhiệm vụ phải làm Hoạt động HS -Học sinh mở sách -Học sinh nêu yêu cầu : “ Tính “ Học sinh tự làm bài -1 học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh tự nêu nhiệm vụ làm và chữa bài -Khi chữa bài học sinh khoanh vào a) Số lớn 18 b) Số bé 10 -Học sinh tự nêu nhiệm vụ phải làm - Bài : tự làm -Khi chữa bài có thể cho học sinh đổi - em lên bảng chữa bài cho để kiểm tra độ dài đoạn thẳng, vẽ có đúng cm không ? - Bài : -Vì bài toán tóm tắt hình vẽ, -Cho học sinh tự làm bài và chữa nên theo hình vẽ SGK thì độ dài đoạn bài thẳng AC tổng độ dài đoạn thẳng AB và BC Đọc đó có bài giải sau : Bài giải : Độ dài đoạn thẳng AC là : + = ( cm ) 15 Lop1.net (16) Đáp số : cm Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh ngoan - Xem lại bài học Làm bài tập Bài tập toán - Chuẩn bị bài : Các số tròn chục _ THỦ CÔNG KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu : - Biết cách kẻ đoạn thẳng - Kẻ ít ba đoạn thẳng cách đường kẻ rõ và tương đối thẳng II Chuẩn bị : GV: hình mẫu vẽ đoạn thẳng HS : giấy, bút, thước III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động : Hát Bài cũ : Nêu lại cách sử dụng kéo thước , bút chì ? Quan sát HS lên bảng vẽ đoạn thẳng – nhận xét HS nêu Bài : Tiết này các em học : Kẻ các đoạn thẳng cách Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Cách ô GV đính hình mẫu trên bảng : - Nhận xét đoạn thẳng AB ? A B C D - Đoạn thẳng AB và CD cách Quan sát và thực hành vẽ trên ô ? - Kể tên các đoạn thẳng cách ? giấy nháp Chốt : hai đoạn thẳng có hai đầu cách gọi là hai đoạn thẳng cách Hoạt động : GV hướng dẫn vẽ 16 Lop1.net (17) - GV hướng dẫn kẻ đoạn thẳng : lấy điểm A ,B bất kì trên dòng kẻ Đặt thước kẻ qua điểm A , B Ta có đoạn thẳng AB - GV hướng dẫn vẽ đoạn thẳng cách : kẻ đoạn thẳng AB Từ điểm A và điẩm B cùng đếm xuống ô đánh điểm C, D Nối C và D ta đoạn thẳng CD cách AB Hoạt động : HS thực hành GV yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng và cách vẽ đoạn thẳng cách Quan HS thực hành vẽ vào nháp sát nhận xét Dặn dò : Chuẩn bị : cắt dán hình chữ nhật Nhận xét tiết học Hoïc sinh laéng nghe Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 HỌC VẦN BÀI 99 : UƠ - UYA I Mục tiêu : - Đọc được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya II Chuẩn bị : GV : Tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : Bộ đồ dùng học TV, B III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Khởi động : Hát Bài cũ : uê - uy - Gọi HS đọc trang trái, trang phải - Viết B : bông huệ, huy hiệu - GV nhận xét Bài : - Tiết này các em học vần uơ – uya Hoạt động : Dạy vần uơ Nhận diện vần uơ : - GV giới thiệu vần uơ : - GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ? - GV nhận xét – rút từ : huơ vòi - Nhận xét gì tiếng huơ ? - GV nhận xét – viết vần uơ lên B phấn màu 17 Lop1.net Hoạt động HS Con voi huơ vòi HS đọc : huơ vòi Tiếng huơ có âm h đã học HS đọc CN – ĐT Vần uơ gồm có âm u và âm HS ghép B cài u – – uơ ( CN – ĐT ) HS ghép B cài h– uơ – huơ ( CN – ĐT ) (18) - Gọi HS đọc trơn * Phân tích vần uơ ? * Ghép vần uơ để nhớ cấu tạo vần ? - GV nhận xét – cho HS đọc - GV cho HS ghép tiếng huơ vào B cài - Yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét – chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc trơn từ : huơ vòi HS đọc CN – ĐT HS quan sát – viết B Hoạt động : Dạy vần uya Nhận diện vần uya : - GV giới thiệu vần uya : - GV treo tranh và hỏi : tranh vẽ gì ? - GV nhận xét – rút từ : đêm khuya - Nhận xét gì tiếng khuya ? - GV nhận xét – viết vần uya lên B phấn màu - Gọi HS đọc trơn * So sánh vần uơ – uya ? * Phân tích vần uya ? * Ghép vần uya vào B cài? - GV nhận xét – cho HS đọc - GV cho HS ghép tiếng khuya vào B cài - Yêu cầu HS đánh vần - GV nhận xét – chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc trơn từ : đêm khuya Hướng dẫn viết : - GV hướng dẫn viết : ươ, huơ, uya, khuya - GV viết mẫu – nêu quy trình viết : - GV nhận xét – chỉnh sửa Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng - GV treo tranh nêu câu hỏi để rút từ ứng dụng - GV ghi B : Thuơ xưa phéc – mơ - tuya Huơ tay giấy pơ – luya - Gọi HS đọc từ trên B, giải thích từ - Tìm tiếng có chứa vần học ? - GV nhận xét Tiết Hoạt động : Luyện đọc - Gọi HS đọc trang trái SGK - GV nhận xét - GV treo tranh – tranh vẽ gì ? - GV giới thiệu câu ứng dụng – ghi B 18 Lop1.net Đêm khuya Tiếng khuya có âm kh đã học Đọc CN – ĐT Giống : u - Khác : – ya Uya gồm : u – y – a HS ghép B cài u – y – a – uya ( CN – ĐT ) HS ghép B cài kh – uya – khuya ( CN – ĐT ) CN – ĐT HS viết B HS quan sát trả lời câu hỏi HS đọc CN – ĐT thuở, huơ, tuya, luya – em đọc vẽ mẹ, bầu trời, bạn nhỏ, … (19) Nơi ngôi khuya Soi vào giấc ngủ Ngọn đèn khuya bóng mẹ Sáng vầng trên sân - GV đọc mẫu Gọi HS đọc câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần học ? - GV cho HS thi đọc tiếp sức - GV nhận xét - Gọi HS đọc lại toàn bài SGK - GV nhận xét Hoạt động : Luyện viết - GV giới thiệu nội dung viết - Gọi HS nêu tư ngồi viết - GV viết mẫu dòng - GV thu chấm – nhận xét Hoạt động : Luyện nói - GV treo tranh – vẽ gì ? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya * Cảnh tranh là cảnh buổi nào ngày ? * Trong tranh em thấy người và vật tranh làm gì ? - GV nhận xét Củng cố: - GV tổ chức cho HS thi đua tìm các tiếng có vần vừa học GV chia lớp làm nhóm, nhóm 4HS lên chọn tiếng có vần vừa học Nhóm nào tìm nhiều và nhanh thắng.s - GV nhận xét – tuyên dương Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc nhở nhà ôn lại bài - Chuẩn bị : uân – uyên 19 Lop1.net HS đọc CN – ĐT Khuya Các tổ thi đọc HS đọc HS tự nêu HS viết bài vào Hs tự nói HS lên B vào tranh HS tự nói Đại diện các tổ thi đua (20) Môn : Toán Bài : Các số tròn chục I Mục tiêu : Nhận biết các số tròn chục Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục II Chuẩn bị : - GV: các bó que tính, bó chục que tính, bảng gài, thẻ , bảng phụ - HS: thẻ que tính, BT toán, ĐDHT III Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động thầy 1’ Khởi động: Hát 5’ Kiểm tra bài cũ : -GV cho H làm phiếu bài tập -GV thu bài ,nhận xét Bài mới: ’ Giới thiệu bài:GV hỏi HS: + hai mươi còn gọi là bao nhiêu? +Vậy còn có số nào là số tròn chục nữa?Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay.GV ghi đầu bài Hoạt động 1:Giới thiệu các số tròn chục ’ 10 ( từ 10 đến 90 ) Giới thiệu chục: -GV yêu cầu H lấy bó chục que tính -GV gài bó que tính lên bảng gài, hỏi: +1 bó que tính là chục que tính? GV viết chục vào cột số chục +Một chục còn gọi là bao nhiêu? GV viết số 10 vào cột viết số -GV gọi H đọc.GV viết mười vào cột đọc số Giới thiệu hai chục, ba chục, bốn chục, …,chín chục: tiến hành tương tự giới thiệu chục -GV cho Hs đọc các số tròn chục từ 10 đến 90, đếm từ chục đến chục và ngược lại -GV kết luận:GV vào các số từ 10 đến 90 và nói: Các số 10…90 gọi là các số tròn chục.Chúng là số có chữ số.Các số tròn chục có số cuối Nghỉ tiết Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:-GV gọi Hs đọc đầu bài 20 Lop1.net Hoạt động trò -HS làm vào phiếu HS quan sát, trả lời: + hai chục -HS thực +1 chục que tính + 10 -HS đọc: mười -HS thực trên -HS quan sát Hs đọc các số tròn chục từ 10 đến 90, đếm từ chục đến chục và ngược lại (21)