Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Viết theo mẫu + GV treo bảng phụ lên bảng, hướng dẫn HS làm mẫu cách đọc, viết số.. - GV treo bảng phụ lên bảng.[r]
(1)TUẦN 1111 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc- Kể chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ Có kĩ theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn 3.Thái độ: Có ý thức chăm chỉ, chịu khó học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS : III Hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Mở đầu: GV giới thiệu chủ điểm SGK Tiếng Việt lớp tập I Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2 Hướng dẫn luyện đọc a) GV đọc mẫu, tóm tắt ND bài, HD giọng đọc b) HD HS luyện đọc : * Đọc câu - GV theo dõi, sửa sai cho HS * Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng, giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm * Thể giọng đọc trước lớp - GVnhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt * Đọc đồng đoạn 3.3 Tìm hiểu bài + Câu 1: Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? + Câu 2: Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh vua? + Thái độ cậu bé nào? - L¾ng nghe - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ, tiếng khó - Đọc đoạn trước lớp - Đọc bài theo nhóm đôi - Đại diện nhóm thực đọc trước lớp - NhËn xÐt - Cả lớp đọc đồng - §äc thÇm ®o¹n - Nhµ vua lÖnh mçi lµng ph¶i nộp gà trống biết đẻ trøng - D©n lµng rÊt lo sî v× gµ trèng không thể đẻ trứng - Bình tĩnh nói với cha để cha đưa lên kinh đô gặp đức vua để cậu lo Lop3.net (2) + Câu 3: Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài là vô lí? + Câu 4: Trong thi tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? + Vì cậu bé yêu cầu vậy? + Sau lần thử tài cậu bé đã vua đối xử nào? - Câu chuyện nói lên điều gì? *ND: Câu chuyện ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé 3.4 Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc phân vai (người dẫn chuyện, Đức vua, cậu bé) KỂ CHUYỆN * Nªu nhiÖm vô - Giíi thiÖu tranh, yªu cÇu HS nªu néi dung tõng bøc tranh * Hướng dẫn HS kể chuyện - Cho HS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn vµ toµn bé c©u chuyÖn - Nhận xét, biểu dương bạn kể tốt viÖc nµy - CËu nãi mét chuyÖn khiÕn vua cho là vô lí “ bố đẻ em bé” từ đó vua ph¶i thõa nhËn lÖnh cña ngµi lµ v« lÝ - HS đọc đoạn - CËu bÐ yªu cÇu sø gi¶ vÒ t©u víi đức vua rèn cái kim thành dao thật sắc để sẻ thịt chim - Yªu cÇu mét viÖc mµ vua kh«ng thể làm để khỏi phải thực lÖnh cña vua - Vua biết là đã tìm người tài, đã trọng thưởng cho cậu bé và gửi cậu vào trường học để luyện thµnh tµi - HS đọc lại ý chính - §äc ph©n vai theo nhãm - nhóm thi đọc trước lớp - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe - Quan s¸t tranh, nªu néi dung tõng bøc tranh - em nèi tiÕp kÓ ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - em kÓ c¶ c©u chuyÖn - HS thi kể chuyện trước lớp 4.Cñng cè: - Tr¶ lêi + Trong c©u chuyÖn em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo ? V× sao? - L¾ng nghe - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Ghi nhí, thùc hiÖn ë nhµ - GV nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi Toán ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách đọc , viết , so sánh các số có chữ số Kĩ : Đọc, viết, so sánh đúng các số có chữ số Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập Lop3.net (3) II Đồ dùng dạy học - GV :Bảng phụ chép sẵn bài tập 1, - HS : Bảng III Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị SGK, HS Bài : 3.1 Giới thiệu bài :( GV dùng lời nói ) 3.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài : Viết theo mẫu + GV treo bảng phụ lên bảng, hướng dẫn HS làm mẫu cách đọc, viết số - Đọc số: - Viết số : - Nhận xét Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - GV treo bảng phụ lên bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài - Quan sát - HS nhìn vào số và nêu miệng - Viết vào bảng theo lời đọc GV Đọc số Viết số - Một trăm sáu mươi mốt 161 - Ba trăm năm mươi tư 354 - Ba trăm linh bảy 307 - Năm trăm năm mươi lăm 555 - Sáu trăm linh 601 - Chín trăm 900 - Chín trăm linh 901 - Một trăm mời 111 - Lắng nghe - HS nêu - Quan sát, nhận xét quy luật dãy số - HS làm bài trên bảng - Lớp nhận xét 310 311 312 313 314 315 316 - Cho HS đọc lại dãy số - HS đọc Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài bảng - HS nêu - Lớp làm bảng con, HS lên bảng 317 318 Lop3.net 319 (4) 303 < 330 615 > 516 199 < 200 30 + 100 < 331 410 - 10 < 400 + 423 = 400 + 20 + - Nhận xét Bài 4: Tìm số lớn nhất, số bé các số sau: - Đọc yêu cầu bài và dãy số đã - HS cho - Cho HS làm bài cá nhân - Lớp làm bài - Nêu miệng kết quả, - HS 375 , 421 , 573 , 241 , 735 , 142 Số lớn : 735 Số bé : 142 - Nhận xét Củng cố - Hệ thống bài, nhận xét học CHIỀU Dặn dò - Nhắc HS nhà ôn bài, làm vào bài tập - Lắng nghe - HS hệ thống ND bài học - Lắng nghe Luyện toán ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( VBT ) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách đọc , viết , so sánh các số có chữ số Kĩ : Đọc, viết, so sánh đúng các số có chữ số Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kiểm tra bài cũ: Luyện tập: (VBT trang 3) Bài 1: Viết theo mẫu - Chuẩn bị HS - Lớp làm VBT - Lớp chữa bài, nêu miệng kết - GV nhận xét, chấm điểm Bài 2: Số ? ( theo mẫu ) - Chữa bài, chấm điểm Bài 3: ><= - HS nêu YC bài tập, lớp làm bài tập VBT, HS làm bài trên bảng lớp - Chữa bài - HS nêu YC bài, cách thực ? Lop3.net (5) - GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm Bài 4: a) Khoanh vào số lớn b) Khoanh vào số bé a) Theo thứ tự từ bé đến lớn : b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : - Chữa bài, nhận xét chấm điểm cho HS Củng cố: - YC HS nhắc lại ND luyện tập - Nhận xét học Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị bài sau - HS làm bài VBT, HS chữa bài trên bảng lớp 404 < 440 200 + < 250 765 > 756 440 - 40 > 399 899 < 900 500 + 50 + = 555 - HS nêu YC bài, cách thực - HS làm bài VBT, HS chữa trên bảng lớp + Số lớn : 762 + Số bé : 267 - HS thực theo HD và yêu cầu bài - HS nhắc lại Tiếng việt Luyện viết: CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: Chép chính xác lại đoạn văn cậu bé thông minh bài “ Cậu bé thông minh” Biết cách trình bày đoạn văn Kỹ năng: Viết đúng và nhớ các âm vần dễ lẫn l / n Điền đúng 10 chữ cái và tên 10 chữ cái đó vào ô trống Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng Thái độ: Có ý thức rèn chữ giữ vở, tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết đoạn luyện viết (đoạn 3) III Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc đoạn viết (đoạn 3) HD viÕt: ( B¶ng phô ) * Bµi: CËu bÐ th«ng minh - HD HS viÕt ch÷ viÕt hoa, dÊu g¹ch ®Çu dßng cña lêi tho¹i ®o¹n viÕt - §äc bµi viÕt - ViÕt bµi vµo vë - GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS viÕt - HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm - LuyÖn viÕt trªn b¶ng - Nêu cách viết đúng - Söa lçi viÕt sai - HS đọc thầm bài viết - Nghe, ghi nhí - ViÕt bµi vµo vë « li (Vë «n luyÖn) Lop3.net (6) ChÊm ch÷a bµi - Thu chÊm - bµi Cñng cè: - HS nªu - YC HS nªu ND bµi viÕt - Nhận xét, đánh giá luyện viết DÆn dß: - Nh¾c HS häc ë nhµ Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 To¸n CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Không nhớ) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách tính cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn nhiều hơn, ít Kĩ năng: Biết áp dụng vào làm bài tập Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Sơ đồ tóm tắt bài - HS : Bảng III Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: ( Dïng lêi nãi ) b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Cho nªu miÖng kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt * Chốt kết đúng Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Nªu yªu cÇu - Lµm vµo b¶ng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - H¸t - HS, líp lµm nh¸p - Xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 537, 162, 830, 241, 519, - Thø tù lµ: 830, 537, 519, 241, 162 - L¾ng nghe - HS - Nªu nèi tiÕp 400 + 300 = 700 700 – 300 = 400 700 – 400 = 300 - L¾ng nghe 100 + 20 + = 124 300 + 60 + = 367 800 + 10 + = 815 - HS - Líp lµm b¶ng con, HS lªn b¶ng lµm 352 + 416 567 - 411 418 + 201 395 - 44 418 395 + 352 - 567 + 416 411 201 44 768 156 619 351 Lop3.net (7) - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm - l¾ng nghe Bµi Bµi to¸n - §äc bµi to¸n - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t (GV vÏ s¬ đồ trên bảng lớp) - Cho lµm vµo vë, HS lµm bµi trªn b¶ng líp - HS đọc - HS nêu tóm tắt dựa trên sơ đồ - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, Ch÷a bµi Bµi gi¶i Khèi líp cã sè häc sinh lµ: 245 - 32 = 213 ( häc sinh ) §¸p sè : 213 häc sinh - Líp nhËn xÐt Bµi Bµi to¸n - §äc bµi to¸n - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t - NhËn xÐt - HS đọc - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n 200đ Phong bì | | Phong bì | | 600đ ? đồng - Cho lµm vµo vë, HS lµm bµi trªn b¶ng líp Cñng cè - YC HS nh¾c l¹i ND giê häc - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß - Nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: Gi¸ tiÒn mét tem th lµ: 200 + 600 = 800 ( đồng ) Đáp số: 800 đồng - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS nh¾c ND giê häc - L¾ng nghe - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi ChÝnh t¶ (TËp - chÐp) CẬU BÉ THÔNG MINH I Mục tiêu Kiến thức: Chép chính xác lại đoạn văn cậu bé thông minh bài “ Cậu bé thông minh” Biết cách trình bày đoạn văn Kỹ năng: Viết đúng và nhớ các âm vần dễ lẫn l / n Điền đúng 10 chữ cái và tên 10 chữ cái đó vào ô trống Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng Lop3.net | (8) Thái độ: Có ý thức rèn chữ giữ vở, tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy - học - GV: bảng phụ kẻ sẵn chữ và tên chữ bài tập - HS : Bảng III Hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - GV cÇn nh¾c mét sè ®iÓm cÇn lu ý viÕt chÝnh t¶ Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: ( Dïng lêi nãi ) 3.2 Hướng dẫn HS tập chép: a ChuÈn bÞ - §äc ®o¹n chÐp trªn b¶ng - Hướng dẫn nhận xét + §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? + §o¹n chÐp cã mÊy c©u? ( c©u ) + Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? ( dÊu chÊm ) + Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo?( viÕt hoa) - Hướng dẫn HS viết vào bảng - GV đọc số tiếng, từ khó cho HS viết vào b¶ng (chim sÎ, kim kh©u, …) b ChÐp bµi vµo vë - Nhắc HS tư ngồi viết cho đúng c ChÊm ch÷a bµi - ChÊm - bµi vµ nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi c¸ nh©n vµ ch÷a bµi - NhËn xÐt Bµi 3: ViÕt vµo vë nh÷ng ch÷ ( hoÆc tªn ch÷ cßn thiÕu b¶ng) - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nªu mÉu: ¨ - ¸ - Lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm - Nhận xét, đọc lại 10 chữ cái Cñng cè - YC HS nh¾c ND bµi viÕt - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß - Nhắc HS sửa lại lỗi đã mắc - H¸t - L¾ng nghe - L¾ng nghe - Theo dâi, l¾ng nghe - HS đọc lại bài - Tr¶ lêi - NhËn xÐt - Tr¶ lêi - NhËn xÐt - ViÕt tõ khã vµo b¶ng - ChÐp bµi vµo vë - L¾ng nghe - HS nªu - Lµm bµi ( a): §iÒn vµo chç trèng l/ n? + §¸p ¸n: h¹ lÖnh, h«m nä, nép bµi - HS nªu - Líp lµm nh¸p, HS lªn b¶ng lµm - HS l¹i 10 ch÷ c¸i - HS nªu - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ Lop3.net (9) LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP VỀ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Xác định các từ ngữ vật (BT1) - Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) Kỹ năng: Biết áp dụng vào làm các bài tập Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp - HS : III Hoạt đông dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị HS Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Dùng lời nói 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tìm các từ ngữ vật khổ thơ sau - Nêu yêu cầu - HS đọc khổ thơ viết trên bảng - Đọc thầm tự làm vào SGK - HD HS lên bảng làm - Hát - Lắng nghe - HS nêu - HS đọc bài thơ trên bảng - Lớp làm vào SGK, HS lên bảng làm + đáp án Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai + Các từ vật là: tay em, răng, hoa nhài, tóc, tay em, ánh mai - Lớp nhận xét Chốt lại kết đúng Bài 2: Tìm từ vật so sánh với các câu thơ, câu văn đây - Nêu yêu cầu - HS nêu Lop3.net (10) - Đọc câu thơ ý a - HS đọc - Hướng dẫn HS làm ý a a Hai bàn tay em Như hoa đầu cành - Hoa đầu cành + Hai bàn tay so sánh với gì? - HS tự làm ý b, c, d vào sách - HD HS tự làm bài - Nêu miệng nối tiếp kết b Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch c Cánh diều dấu "á" Ai vừa tung lên trời d Ơ cái dấu hỏi Trông ngộ ngộ ghê, Như vành tai nhỏ Hỏi lắng nghe Bài 3: Trong các hình ảnh so sánh bài - Lớp nhận xét Chốt ý đúng tập 2, em thích hình ảnh nào? Vì sao? - Nêu yêu cầu - Gọi HS nêu ý kiến mình - HS nêu - Nhận xét và biểu dương ý kiến - HS tự phát biểu ý kiến đúng và hay Củng cố - Hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò: - Lắng nghe - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Thực nhà Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 1) I Mục tiêu : Kiến thức: Hiểu Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ Kỹ HS làm theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên và nhi đồng Thái độ: Tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II Đồ dùng dạy - học - GV: - HS : Chuẩn bị các bài thơ và bài hát Bác Hồ III Hoạt động dạy - học 10 Lop3.net (11) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài 3.1 Giới thiệu bài: ( Dùng lời) - Hát 3.2 Nội dung bài học: + Hoạt động 1: Thảo luận * Mục tiêu ( SGV) - Chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận tranh ( Tìm hiểu nội dung và đặt tên cho tranh) - Cho HS thảo luận lớp + Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào + Quê bác đâu? + Bác Hồ còn có tên gọi khác nào? +Tình cảm Bác thiếu nhi nào? + Bác có công lao to lớn nào đất nước ta, dân tộc ta? + Hoạt động 2: Kể chuyện " Các cháu vào đây với Bác." * Mục tiêu: ( SGV) - Kể cho HS nghe câu chuyện - Hướng dẫn HS thảo luận + Qua câu chuyện em thấy tình cảm Bác Hồ thiếu nhi nào? + Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác? + Hoạt động 3: Tìm hiểu điểu Bác Hồ dạy * Mục tiêu: (SGV) - GV ghi nhanh lên bảng - Yêu cầu HS các nhóm tìm số biểu - Lắng nghe + Hát bài " Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng." - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm giới thiệu tranh nhóm mình - Thảo luận lớp - 19/ / 1890 - Làng Sen, xã Kim Liên Nam Đàn, Nghệ An - Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn tất Thành, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh… - Luôn quan tâm, chăm sóc, yêu quý thiếu nhi - Bác là Chủ tịch nước đầu tiên nước ta, là người đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam vào ngày mùng tháng năm 1945 Quảng trường Ba Đình – Hà Nội - Lắng nghe - Thảo luận - Bác quan tâm, chăm sóc, yêu quý thiếu nhi - Trả lời - Mỗi HS nêu điều - số em đọc lại ĐBHD - Thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày 11 Lop3.net (12) cụ thể ĐBHD Củng cố - Cho HS liên hệ thực tế, kể chuyện, hát, đọc thơ ca ngợi Bác Hồ Dặn dò - Nhắc HS nhà tìm hiểu thêm Bác - Nhận xét - Liên hệ thực tế - Học bài nhà Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010 Tập đọc HAI BÀN TAY EM I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: siêng năng, giăng giăng Hiểu nội dung bài thơ Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ nhịp thơ đúng Thái độ: Biết giữ cho đôi tay luôn II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS : III Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài " Cậu bé thông minh " và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: (Dùng lời nói + tranh sgk) Hướng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc mẫu b HD luyện đọc kết hợp sửa lỗi cho HS * Đọc câu - GV theo dõi, sửa sai cho HS * Đọc khổ thơ trước lớp - Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ * Đọc bài nhóm * Thi đọc các nhóm - GV nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hái - L¾ng nghe, quan s¸t - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc em dòng - em đọc khổ thơ trước lớp - Nêu cách đọc - §äc nèi tiÕp tõng khæ th¬ lÇn - Đọc bài theo nhóm đôi - nhóm thi đọc trước lớp - NhËn xÐt - Cả lớp đọc đồng 12 Lop3.net (13) * Đọc đồng c Tìm hiểu bài - §äc khæ th¬ - Hai bµn tay cña bÐ ®îc so s¸nh víi nô hoa hång, nh÷ng ngãn tay xinh + Câu 1: Hai bàn tay so sánh với gì? + Câu 2: Hai bàn tay thân thiết với bé nào? + Em thích khổ thơ nào? Vì sao? * í chính: Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu d Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài th¬ - §äc c¸c khæ th¬ cßn l¹i - Buæi tèi: hoa ngñ cïng, tay gióp bé đánh răng, chải tóc, bé học bµn tay lµm cho ch÷ në hoa trªn giÊy, mình bé tâm tình với đôi tay nh víi b¹n - Tr¶ lêi - HS đọc lại ý chính - §äc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ dùa vµo ®iÓm tùa trªn b¶ng - em đọc thuộc lòng - Líp nhËn xÐt - Liªn hÖ - L¾ng nghe - Gọi HS đọc thuộc lòng 4.Cñng cè: - Cho HS liªn hÖ thùc tÕ - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS häc thuéc lßng bµi th¬ - Ghi nhí, thùc hiÖn ë nhµ Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Biết thực phép cộng, trừ, tìm thành phần chưa biết phép tính, giải toán có lời văn, xếp hình Kỹ năng: Biết vận dụng vào làm các bài tập Thái độ: Có tính tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp, hình tam giác - HS : Bảng con, hình tam giác III Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - H¸t 13 Lop3.net (14) - Đặt tính tính - Nhận xét cho điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Dùng lời nói 3.2 Hướng dẫn HS làm bài: Bài 1: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu - Làm vào bảng con, HS lên bảng làm - ý b làm tương tự ý a Bµi 2: T×m x - Nªu yªu cÇu - Cho HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p Bµi 3: - §äc bµi to¸n vµ tãm t¾t bµi to¸n - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo b¶ng 332 + 416 732 – 511 332 - 732 + 416 511 748 221 - L¾ng nghe - HS nªu - Líp lµm b¶ng con, HS lªn b¶ng lµm 324 + 405 761 + 128 25 + 721 324 761 25 + + + 405 128 721 729 889 746 - Líp nhËn xÐt - HS lµm tiÕp ý b - HS nªu - HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p x - 125 = 344 x + 125 = 266 x = 344 + 125 x = 266-125 x = 469 x = 141 - Líp ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - HS đọc bài toán và nêu tóm tắt - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p Bµi gi¶i Đội đồng diễn có số nữ là: 285 – 140 = 145 (n÷) §¸p sè: 145 n÷ - Líp nhËn xÐt Bµi 4:( *) XÕp h×nh tam gi¸c thµnh h×nh c¸ - HS nªu - Nªu yªu cÇu - Líp xÕp h×nh - HS tù xÕp h×nh c¸ trªn mÆt b¶ng - HS xÕp - Gäi HS lªn b¶ng xÕp 14 Lop3.net (15) Cñng cè - HÖ thèng l¹i bµi DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe, hÖ thèng l¹i ND bµi häc - Thùc hiÖn ë nhµ Thủ công GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết quy trình gấp tàu thủy ống khói, hiểu tác dụng tàu thủy Kỹ năng: Gấp tàu thủy ống khói đúng quy trình Thái độ: Yêu lao động, yêu quí sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu, quy trình, giấy thủ công - HS : Giấy thủ công III Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Sự chuẩn bị củaHS Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Cho HS quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói và giới thiệu bài 3.2 Nội dung bài: a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát mẫu và nói cho HS biết công dụng tàu thủy * GV nhận xét, kết luận b Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - GV vừa gấp vừa hướng dẫn + Bước 1: gấp, cắt hình vuông + Bước 2: Gấp lấy điểm và đường dấu gấp hình vuông + Bước 3: gấp thành tàu thủy hai ống khói - Gọi HS nêu lại quy trình gấp - Cho lớp thực hành - Quan sát giúp đỡ - Hát - HS chuẩn bị - Quan sát, lắng nghe - Quan sát và nhận xét đặc điểm hình dạng tàu thủy ống khói - Quan sát, lắng nghe - HS nhắc lại quy trình - Nhận xét - Cả lớp thực hành gấp 15 Lop3.net (16) Củng cố - YC HS nhắc lại quy trình gấp - Nhắc lai quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Dặn dò - Chuẩn bị tiết sau thực hành - Nghe, ghi nhớ Chính tả (Nghe - Viết) CHƠI CHUYỀN I Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe – Viết chính xác bài thơ “ Chơi thuyền”, làm đúng các bài tập chính tả Hiểu nội dung bài thơ Kỹ năng: Rèn kỹ viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ Thái độ: Có ý thức rèn viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ viết BT3 - HS: Bảng III Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết: hạ lệnh, nộp bài, đàng hoàng, cho điểm - Nhận xét Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: ( Dùng lời nói.) 3.2 Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc mẫu + Khổ thơ nói lên điều gì? + Khổ thơ cho ta biết điều gì? * Luyện viết tiếng từ khó + Đọc cho HS viết bảng con: chuyền, ngời, cuội, dẻo dai, mãi,… - Quan sát sửa sai cho HS * Hướng dẫn viết vào - GV đọc HS viết bài vào - Đọc cho HS soát lỗi 3.3 Chấm, chữa bài: - Chấm - bài và nhận xét - Hát - Viết vào bảng - Lắng nghe - Theo dõi sgk - HS đọc lại bài - Tả các bạn chơi chuyền - Chơi chuyền giúp ta nhanh mắt, nhanh tay, có sức khỏe dẻo dai - Đọc thầm và nêu các từ khó - Viết vào bảng - Viết bài vào - Soát lỗi - Lắng nghe 16 Lop3.net (17) 3.4 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống ao hay oao - Nêu yêu cầu - Làm vào SGK và nêu nối tiếp kết Bài 3: Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu l/ n có nghĩa sau: - Nêu yêu cầu - Nêu miệng nối tiếp Củng cố - Nhận xét học Dặn dò: - Dặn HS nhà sửa lỗi đã mắc CHIỀU - HS nêu - Lớp làm vào SGK, nêu miệng nối tiếp + Đáp án: ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán - Lớp nhận xét - HS nêu - Lớp làm vào SGK, nêu miệng nối tiếp + Đáp án: + Cùng nghĩa với hiền (lành) + Không chìm nước (nổi) + Vật dùng cắt lúa, cỏ (liềm) - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Về nhà học bài Luyện toán CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ - VBT) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách tính cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn nhiều hơn, ít Kĩ năng: Biết áp dụng vào làm bài tập Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học: CHIỀU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kiểm tra bài cũ: Luyện tập: (VBT trang 4) Bài 1: Tính nhẩm - Chuẩn bị HS - Lớp làm VBT - Lớp chữa bài, 3HS nêu miệng kết - GV nhận xét, chấm điểm Bài 2: Đặt tính tính - Chữa bài, chấm điểm Bài 3: YC HS nêu bài toán và cách thực - HS nêu YC bài tập, lớp làm bài tập VBT, HS làm bài trên bảng lớp - Chữa bài - HS nêu YC bài, cách thực 17 Lop3.net (18) - GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm Bài 4: YC HS nêu bài toán và cách thực hiện - HS làm bài VBT, HS làm bài trên bảng lớp Bài giải Trường Thắng Lợi có số HS nữ là 350 + = 354 (HS) Đáp số: 354 HS - HS nêu YC bài, cách thực - HS làm bài VBT, HS chữa trên bảng lớp Bài giải Giá tiền phong bì là : 800 - 600 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng Bài 5: Với ba số 542, 500, 42 và các dấu +, -, = viết các phép tính đúng là ? - Gọi HS nêu YC - HS nêu YC bài tập, HS lớp nêu cách thực - HS tự làm bài VBT, HS làm bài trên bảng lớp Lời giải : 542 - 500 = 42, 500 + 42 = 542 542 - 42 = 500, 42 + 500 = 542 - Chữa bài, nhận xét chấm điểm cho HS Củng cố: - YC HS nhắc lại ND luyện tập - HS nhắc lại - Nhận xét học Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Thể dục GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI "NHANH LÊN BẠN ƠI" I Mục tiêu: - Phổ biến số quy định tập luyện Yêu cầu HS hiểu và thực đúng - Giới thiệu chương trình môn học Yêu cầu HS biết điểm chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực - Chơi trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm - phương tiện: 18 Lop3.net (19) - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung - phương pháp : ĐỊNH LƯỢNG NỘI DUNG Phần mở đầu: 5-7 phút - GV tập trung lớp, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp báo cáo - GV phổ biến nội dung theo yêu cầu học - Vừa giậm chân chỗ vừa đếm theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc * Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh Phần 20-23 phút - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán môn học: tổ - Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện - Chơi trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" *Ôn lại số động tác đội hình đội ngũ đã học lớp 1,2 Chơi trò chơi: " Nhanh lên bạn ơi" PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC - ĐHTT: x x x x x x x x x x - Lớp truởng điều khiển - Lớp trưởng điều khiển - ĐHTL: x x x x x x x x x x - GV nêu động tác sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác - GV kiểm tra, uốn nắn cho HS - GV chia nhóm cho HS tập - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - HS chơi thứ - lần - HS chơi trò chơi Phần kết thúc phút - Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 19 Lop3.net (20) - GV cùng HS hệ thống bài - GV giao bài tập nhà: - Ôn động tác đội hình đội ngũ - ĐHHT: x x x x x x x x x x TiÕng viÖt Luyện đọc: HAI BÀN TAY EM I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: siêng năng, giăng giăng Hiểu nội dung bài thơ Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ nhịp thơ đúng Thái độ: Biết giữ cho đôi tay luôn II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết bài luyện đọc III Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài thơ đã học HD đọc: ( Bảng phụ ) * Bµi: Hai bµn tay em - HD HS đọc, tìm hiểu ND bài - HS đọc (thuộc lòng) - GV theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ HS viÕt Cñng cè: - YC HS nêu ND bài đọc - Nhận xét, đánh giá luyện đọc DÆn dß: - Nh¾c HS häc ë nhµ - Luyện đọc cá nhân, kết hợp trả lời c©u hái ND - Nêu cách đọc đúng - Luyện đọc theo nhóm đôi - Thi đọc các nhóm - Nh¾c l¹i ND bµi - HS nªu Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 To¸n CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cách cộng các số có chữ số (có nhớ lần), biết tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam( đồng) Kĩ năng: Áp dụng đặt tính và tính đúng vận dụng vào làm các bài tập có kèm theo đơn vị độ dài, đồng Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học: 20 Lop3.net (21)