Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận xét Bài mới - GT bài Hoạt động 1 - Mục tiêu: HS biết được một biểu Xử lí tình hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của huống qua người khác đóng vai - Tiến hành: 12-14 phút - GV yêu [r]
(1)GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Chµo cê TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö I môc tiªu A tập đọc - Biết ngắt ngởi đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước, Nh©n d©n kÝnh yªu vµ ghi nhí c«ng ¬n cña vî chång Chö §ång Tö.LÔ héi ®îc tæ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (Trả lời c¸c CH SGK) B KÓ chuyÖn - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS khá giỏi đặt tên và kể lại đoạn câu chuyện II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn SGK.(tranh phãng to - nÕu cã) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tập đọc A KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra HTL bµi Ngµy héi rõng xanh vµ TLCH B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nh SGV tr 136 Luyện đọc a GV đọc toàn bài Gợi ý cách đọc: SGV tr 136 b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai, viÕt sai - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ đúng và đọc với giọng thÝch hîp - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi - 2, HS đọc thuộc lòng và TLCH néi dung bµi - Theo dõi GV đọc và SGK - Đọc nối tiếp câu (2 lượt) - §äc nèi tiÕp ®o¹n - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi tõng - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi, đoạn: đọc chú giải SGK tr 66 hướng dẫn các nhóm - §äc theo nhãm - Lưu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải) Lop3.net (2) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc đồng toàn bài - HD HS đọc thầm đoạn và trao đổi - HS đọc thầm đoạn TLCH néi dung bµi theo c¸c c©u hái: - HS đọc thầm đoạn TLCH C©u hái - SGK tr 66 - HS đọc thầm đoạn TLCH C©u hái - SGK tr 66 - HS đọc thầm đoạn TLCH C©u hái - SGK tr 66 C©u hái - SGK tr.66 C©u hái - SGK tr 66 - Vài HS thi đọc câu, đoạn văn Luyện đọc lại - HS đọc truyện - Hướng dẫn HS đọc đúng một, hai đoạn văn nh SGV tr 137, 138 - NhËn xÐt KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô : nh SGV tr 138 Hướng dẫn HS kể theo gợi ý a)Dựa vào tranh, đặt tên cho đoạn - HS quan sát tranh minh - Cùng HS nhận xét, chốt lại tên đúng hoạ SGK, nhớ nội dung b)KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn đoạn truyện, đặt tên cho đoạn - Hướng dẫn HS tập kể đoạn - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Theo dâi, nhËn xÐt, khen nh÷ng HS cã lêi - HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n c©u kÓ s¸ng t¹o chuyÖn theo tranh c Cñng cè dÆn dß: - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt - NhËn xÐt tiÕt häc - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe -TOÁN LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết cách sử dụng tiền Việt nam với các mệnh giá đã học Bài 1, 2(a, b), 3, - Biết cộng, trừ trên các số có đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán liên quan đến tiền tệ II §å dïng d¹y häc - C¸c tê giÊy b¹c 2000®, 5000®, 10.000 ® III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: - Hát KT bµi cò: Hoạt động GV ổn định tổ chức: - H¸t Lop3.net Hoạt động HS (3) GV: Hµ V¨n Quang KT bµi cò: - yªu cÇu hs tÝnh nhÈm phÐp tÝnh: 5000 - 2000 - 1000 = 2000 + 2000 + 2000 - 1000 = 5000 + 5000 - 3000 = - Gv ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi míi: LuyÖn tËp Bµi 1: Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Muèn biÕt chiÕc vÝ nµo cã nhiÒu tiền nhất, trước hết chúng ta phải t×m ®îc g×? - Yªu cÇu hs t×m xem mçi chiÕc vÝ cã bao nhiªu tiÒn? Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D - hs tÝnh: 5000 - 2000 - 1000 = 2000 2000 + 2000 + 2000 - 1000 = 5000 5000 + 5000 - 3000 = 7000 - Hs nhËn xÐt - Yªu cÇu t×m chiÕc vÝ cã nhiÒu tiÒn nhÊt - Chóng ta ph¶i t×m ®îc mçi chiÕc vÝ cã bao nhiªu tiÒn - Hs t×m b»ng c¸ch céng nhÈm: a 1000® + 5000® + 200® + 100® = 6300® b 1000® + 1000® + 1000® + 500® +100® = 3600® c 5000® + 2000® + 2000® + 500® + 500® = 10000® d 2000® + 2000® + 5000® + 200® + 500® = - VËy c¸i vÝ nµo cã nhiÒu tiÒn nhÊt? 9700® - VÝ nµo Ýt tiÒn nhÊt? - C¸i vÝ c cã nhiÒu tiÒn nhÊt lµ 10.000® - H·y xÕp c¸c vÝ theo sè tiÒn tõ Ýt - VÝ b Ýt tiÒn nhÊt lµ 3.600® đến nhiều? - XÕp theo thø tù: b, a, d, c - Ch÷a bµi ghi ®iÓm Bµi - Yªu cÇu hs tù lµm bµi - hs làm bài vào - đọc chữa bài a C¸ch 1: LÊy tê giÊy b¹c 2000®, tê giÊy b¹c 1000®, tê giÊy b¹c 500® vµ tê giÊy b¹c 100® th× ®îc 3600® C¸ch 2: LÊy tê giÊy b¹c lo¹i 1000®, tê giÊy b¹c 500® vµ tê giÊy b¹c 100® = 3600® - Các phần b làm tương tự Bµi - Gv hỏi: Tranh vẽ đồ vật - Tranh vẽ bút máy giá 4000đ, hộp sáp màu nào? Giá đồ vật là bao 5000đ, thước kẻ giá 2000đ, dép giá 6000 đồng, nhiªu? kÐo gi¸ 3000® - Hãy đọc các câu hỏi bài - hs đọc - Em hiểu nào là mua vừa đủ? - tøc lµ mua hÕt tiÒn kh«ng thõa, kh«ng thiÕu Lop3.net (4) GV: Hµ V¨n Quang - B¹n Mai cã bao nhiªu tiÒn? - Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua c¸i g×? - Mai có thừa tiền để mua cái gì? - Nếu Mai mua thước kẻ thì còn thõa bao nhiªu tiÒn? - Mai không đủ tiền để mua gì? Vì sao? - Mai cßn thiÕu mÊy ngh×n n÷a míi mua ®îc hép s¸p mµu? - Yªu cÇu hs tù lµm phÇn b Bµi 4: - Yªu cÇu hs tù lµm bµi Tãm t¾t S÷a: 6700® KÑo: 2300® Đưa cho người bán: 10000đ Trả lại: đồng? Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D - B¹n Mai cã 3000® - Mai có vừa đủ tiền mua kéo - Mai có thừa tiền để mua thước kẻ - Mai cßn thõa l¹i 1000® v× 3000 - 2000 = 1000® - Mai không đủ tiền mua bút máy, sáp màu, dÐp v× nh÷ng thø nµy gi¸ tiÒn nhiÒu h¬n sè tiÒn Mai cã - Mai cßn thiÕu 2000® v× 5000 - 3000 = 2000® - Hs tù lµm tiÕp phÇn b - hs đọc đề bài - hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i: Sè tiÒn ph¶i tr¶ cho hép s÷a vµ gãi kÑo lµ: 6700 + 2300 = 9000 ( ® ) Sè tiÒn c« b¸n hµng ph¶i tr¶ l¹i lµ: 10.000 - 9000 = 1000 ( ® ) Đáp số: 1000đồng - Hs nhËn xÐt - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm cñng cè, dÆn dß: - Vµi HS - Nªu néi dung bµi - HS theo dâi - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vë bµi to¸n, chuÈn bÞ bµi sau đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(t1) I.Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người II.Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức - Trang phục người đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai (H Đ1, T1) III.Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ *Tôn trọng đám tang Lop3.net (5) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D (4 phút) +Vì phải tôn trọng đám tang? +Em đã làm gì để thể tôn trọng đám tang? - Nhận xét Bài - GT bài Hoạt động - Mục tiêu: HS biết biểu Xử lí tình tôn trọng thư từ, tài sản qua người khác đóng vai - Tiến hành: (12-14 phút) - GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình sau: +Nam và Minh làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì nhà vắng Nam nói với Minh: - Đây là thư chú Hà, ông Tư gửi từ nước ngoài Chúng mình bóc xem +Nếu là Minh, em làm gì đó, vì sao? +Trong cách giải mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất? +Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì thư bị bóc? -Kết luận: Minh cần khuyên bạn không bóc thư người khác, Hoạt động đó là tôn trọng thư từ, tài sản Thảo luận người khác -Mục tiêu: HS hiểu nào nhóm (9-12 phút) là tôn trọng thư từ, tài sản người khác và vì cần phải tôn trọng -Tiến hành: -GV nêu yêu cầu bài tập 2, bài tập trang 39,40 và yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung: -Kết luận: Lop3.net -2 HS trả lời - Các nhóm thảo luận, tìm cách giải quyết, đóng vai - Một số nhóm lên đóng vai -HS thảo luận lớp -Thảo luận nhóm , điền kết vào bài tập -Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình trước lớp -Nhóm bạn nhận xét (6) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D -Thư từ, tài sản người khác là riêng, người nên cần tôn trọng, xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật -Mọi người cần tôn trọng bí mật trẻ em vì đó là quyền trẻ em hưởng Hoạt động -Tôn trọng tài sản người khác là Liên hệ thực hỏi mượn cần, sử dụng phép, giữi gìn, bảo quản sử tế dụng (6-7 phút) -Mục tiêu: HS đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản người khác -Tiến hành: -GV yêu cầu cặp HS trao đổi theo gợi ý: +Em đã biết tôn trọng, thư từ tài sản gì? Của ai? +Việc đó xảy nào? Hướng dẫn thực hành, nhận xét, dặn dò (4 phút) -Từng cặp HS trao đổi -Một số cặp HS trình bày -Lớp nhận xét -Gv tổng kết , khen ngợi em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác và đề nghị lớp noi theo -Thực viẹc tôn trọng thư từ, tài sản -2 HS đọc phần ghi nhớ người khác bài tập -Sưu tầm gương, mẩu chuyện tôn trọng thư từ, tài sản người khác -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác ( Tiết 2) -¢m nh¹c GV chuyªn so¹n gi¶ng Lop3.net (7) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D Thứ ba ngày tháng năm 2010 Thể dục: NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” A/ Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối đúng - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân và thự đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng nhịp điệu -.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích - Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi - GDHS thường xuyên tập thể dục buổi sáng B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC C/Các hoạt động dạy học: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Trò chơi "Chim bay, cò bay" 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung phút - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung lần x nhịp phút * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang thực các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây lần - Gọi lần em lên thực - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh phút * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui Lop3.net (8) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân phút không để va chạm chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân TOÁN GV Lµm quen víi thèng kª sè liÖu I Môc tiªu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu Bài 1, - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: - Hát KT bµi cò: Hoạt động GV Hoạt động HS - Gäi hs lªn b¶ng gi¶i bµi tËp theo - hs lªn b¶ng gi¶i tãm t¾t sau: Tâm mua truyện và thước kẻ hết số tiền lµ: TruyÖn: 5300® Thước kẻ: 2500đ 5300 + 2500 = 7800 ( ® ) Tâm đưa cho người bán: tờ loại Tâm đưa cho cô bán hàng số tiền là: 5000 + ( x 2000 ) = 9000 ( ® ) 5000® vµ tê lo¹i: 2000® Trả lại: đồng? Người bán hàng phải trả lại Tâm là: - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 9000 - 7800 = 1200 ( ® ) Đáp số: 1200đồng Bµi míi: a Lµm quen víi d·y sè liÖu - Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh minh häa - Hs: H×nh vÏ b¹n hs cã sè ®o chiÒu cao SGK vµ hái: H×nh vÏ g×? cña bèn ban - ChiÒu cao cña c¸c b¹n Anh, Phong, - ChiÒu cao cña c¸c b¹n Anh, Phong, Ng©n, Ng©n, Minh lµ bao nhiªu? Minh lµ 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm - D·y sè ®o chiÒu cao cña c¸c b¹n Anh, Phong, Ng©n, Minh: 122 cm, 130 cm, - Hãy đọc dãy số liệu chiều cao 127 cm, 118 cm gọi là dãy số liệu - hs đọc: 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 b¹n? b Lµm quen víi thø tù vµ sè h¹ng cña cm Lop3.net (9) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D d·y sè liÖu - Số 122 cm đứng thứ dãy sè liÖu vÒ chiÒu cao cña bèn b¹n? - Sè 130 cm? - Số nào đứng thứ ba? - Số nào đứng thứ tư? - D·y sè liÖu nµy cã mÊy sè? - H·y xÕp tªn c¸c b¹n theo thø tù chiều cao từ cao đến thấp? - Hãy xếp theo thứ tự từ thấp đến cao? - B¹n nµo cao nhÊt? - B¹n nµo thÊp nhÊt? - Phong cao h¬n Minh bao nhiªu cm? c LuyÖn tËp, thùc hµnh - Bµi to¸n cho ta d·y sè liÖu ntn? - §øng thø nhÊt - §øng thø nh× - Sè 127 cm - 118 cm - Cã sè - hs lªn b¶ng viÕt tªn, hs c¶ líp viÕt vµo nh¸p theo thø tù: Phong, Ng©n, Anh, Minh - Hs xÕp: Minh, Anh, Ng©n, Phong - Phong cao nhÊt - Minh thÊp nhÊt - Phong cao h¬n Minh 12 cm - D·y sè liÖu chiÒu cao cña bèn b¹n: 129 cm, 132 cm, 125 cm, 135 cm - Dựa vào số liệu trên để trả lời câu hỏi - Bµi to¸n y/ c chóng ta lµm g×? - Hs lµm bµi theo cÆp - Y/c hs ngåi c¹nh lµm bµi víi - Mçi hs tr¶ lêi c©u hái: a Hïng cao 125 cm, Dòng cao 129 cm, Hµ cao 132 cm, Qu©n cao 135 cm - Y/c hs trình bày trước lớp b Dòng cao h¬n Hïng cm, Hµ thÊp h¬n Qu©n cm, Hµ cao h¬n Hïng, Dòng thÊp h¬n Qu©n - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 3: - Y/c hs tù lµm bµi - hs lên bảng, lớp làm vào vở, đổi bài tËp - Theo dâi hs lµm bµi a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm 35 kg, 40 kg, 45 kg, 40 kg, 35 kg Cñng cè, dÆn dß: - Hs nhËn xÐt - Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Vµi HS - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vë bµi tËp - HS theo dâi to¸n, chuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (10) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D CHÍNH TẢ ( Nghe – Viết ) Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö I Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b BT CT GV soạn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 2b III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - GV đọc cho 1, HS viết bảng lớp từ bắt - HS viết bảng lớp, lớp viết vào ®Çu b»ng tr/ch hoÆc tõ cã vÇn t/c giÊy nh¸p B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS nghe - viết - HS theo dâi a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn chính tả GV cho HS tự viết từ dễ viết sai - HS đọc lại, lớp đọc thầm theo giÊy nh¸p - HS tù viÕt nh÷ng tõ ng÷ minh dÔ m¾c lçi viÕt bµi giÊy nh¸p b GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc đoạn viết lần - GV đọc thong thả câu, cụm từ - HS viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ (mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần) - GV nh¾c HS chó ý t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n c.ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lần cho HS soát lỗi - HS nhìn vào để soát lỗi - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì - HS đổi chéo cho để sửa lỗi lÒ vë vµ nªu nh÷ng lçi sai b¹n m¾c ph¶i - GV thu vë chÊm mét sè bµi - HS tù söa lçi b»ng bót ch× - NhËn xÐt néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy tõng bµi - HS đọc yêu cầu bài tập 2b Hướng dẫn HS làm bài tập - GV chọn bài tập 2a: Điền vào chỗ trống r, - HS đọc thầm lại các đoạn văn, tự làm d hoÆc gi bµi - GV yªu cÇu HS lµm bµi - 3, HS lên làm bài, đọc kết - GV d¸n 3,4 tê phiÕu, mêi 3, HS lªn b¶ng - C¶ líp nhËn xÐt thi làm bài Sau đó đọc kết - Nhiều HS đọc lại đoạn văn đã điền ©m vÇn hoµn chØnh - GV nhận xét, chốt lại lời giài đúng - GV yêu cầu HS đọc lại toàn đoạn văn - Cả lớp làm bài vào bài tập theo lời võa ®iÒn giài đúng - GV yªu cÇu HS chöa bµi vµo vë bµi tËp Lop3.net (11) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi, biÓu - HS l¾ng nghe dương HS viết bài chính tả đẹp, lµm tèt c¸c bµi tËp - GV yêu cầu HS nhà đọc lại bài viết, so¸t lçi - ChuÈn bÞ bµi sau: ChÝnh t¶ nghe-viÕt : Rước đèn ông TNXH TÔM CUA I MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi tôm, cua đời sống người - Nói tên và các phận ben ngoài tôm, cua trên hình vẽ vật thật II II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình minh hoạ SGK -Sưu tầm tranh ảnh tôm, cua, chế biến hải sản Tôm, cua thật (tươi) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động (ổn định tổ chức) Kiểm tra bài cũ: Côn trùng -Các phận ngoài côn trùng? -Ích lợi và tác hại côn trùng? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động Mtiêu Học sinh biết Các phận bên ngoài thể tôm, + Học sinh quan sát + Đại diện nhóm trả lời cua + Giáo viên kết luận: Tôm, cua có hình + Lớp bổ sung dạng, kích thước khác chúng có điểm giống là chúng + lắng nghe và ghi nhớ không có xương sống, thể bao + học sinh nhắc lại bọc lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt * Hoạt động + Học sinh thảo luận, liệt kê ích lợi Mtiêu Học sinh biết Ích lợi tôm, tôm, cua cua Con người dủng tôm, cua để làm gì? + Giáo viên kết luận: Tôm, cua dùng làm thức ăn cho người, làm thức ăn + tôm càng xanh, tôm rào tôm lướt, tôm cho động vật ( gà, cá) và làm hàng xuất sú, cua bể, cua đồng … + Tranh ảnh tôm, cua Hoạt động xuất Lop3.net (12) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D + Học sinh kể tên số loài tôm, cua + Giáo viên:Tôm, cua sống nước nên gọi là hải sản Hải sảntôm, cua là thức ăn có nhiều chất đạm bổ cho thể người + Học sinh nêu ghi nhớ * Hoạt động Mtiêu Học sinh biết: Tìm hiểu hoạt động nuôi tôm, cua + Liên hệ giáo (STK/74;75) Củng cố & dặn dò: + Nêu đặc điểm tôm, cua + Ghi nhớ “ bòng đèn toả sáng” + Sưu tầm tranh ảnh tôm, cua + Chốt nội dung bài học + Chuẩn bị bài: Cá -Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2) A/ Mục tiêu: - Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ Đồ dùng dạy học : giấy màu, kéo, vật mẩu C/ Hoạt động dạy – học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Tổ chức cho thực hành theo nhóm - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn tường để thực hành gấp - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ hoa - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp Lop3.net (13) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D - Tuyên dương số nhóm có sản - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm đẹp phẩm nhóm c) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm cho thành thạo - Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC Rước đèn ông I Môc tiªu - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó víi nhau: (Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Thêm tranh ảnh ngày hội trung thu (nếu sưu tÇm ®îc) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS a KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra đọc thuộc lòng bài Đi hội 2, HS đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích chùa Hương và TLCH: Vì em thích và TLCH khổ thơ đó? b Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nh SGV tr 146 - Theo dõi GV đọc Luyện đọc: a GV đọc toàn bài: Giọng vui tươi b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc câu (2 lượt) - Đọc câu, hướng dẫn phát âm đúng - Đọc đoạn trước lớp: Chia bài làm - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt), đọc các ®o¹n, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ ng÷ ®îc chó tõ ng÷ ®îc chó gi¶i ë SGK tr 71 gi¶i ë SGK tr 71 - §äc tõng ®o¹n nhãm - §äc tõng ®o¹n nhãm: Theo dâi HS - HS đọc đồng bài đọc - §äc c¶ bµi Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1, TLCH - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - HS đọc thầm đoạn 2, TLCH C©u hái - SGK tr 71 - HS đọc thầm câu cuối, TLCH C©u hái - SGK tr 71 - Vài HS thi đọc đoạn văn C©u hái - SGK tr 71 - HS thi đọc bài Lop3.net (14) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D Luyện đọc lại - §äc diÔn c¶m bµi v¨n - Hướng dẫn HS luyện đọc đúng số c©u, ®o¹n v¨n nh SGV tr 147 Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n đọc hay Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn TOÁN Lµm quen víi thèng kª sè liÖu (tiÕp theo) I Môc tiªu: - BiÕt nh÷ng kh¸i niÖm c¬ b¶n cña b¶ng sè liÖu thèng kª: hµng, cét Bµi 1, - Biết đọc các số liệu bảng - BiÕt c¸ch ph©n tÝch c¸c sè liÖu cña mét b¶ng II Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: - Hát KT bµi cò: Hoạt động GV - Y/c hs đổi chéo bài tập để kiểm tra bµi cña - NhËn xÐt Bµi míi a Lµm quen víi b¶ng thèng kª sè liÖu * H×nh thµnh b¶ng sè liÖu - Y/c hs quan s¸t b¶ng sè phÇn bµi häc SGK vµ hái: B¶ng sè liÖu cã nh÷ng néi dung g×? - B¶ng nµy cã mÊy cét vµ mÊy hµng? - Hµng thø nhÊt cña b¶ng cho biÕt ®iÒu g×? - Hµng thø hai cña b¶ng cho biÕt ®iÒu g×? - GVgt: §©y lµ thèng kª sè cña gia đình Bảng này gồm có cột và hµng Hµng thø nhÊt nªu tªn cña c¸c gia đình Hàng thứ hai là số các gia đình có tên hàng thứ * đọc bảng số liệu Hoạt động HS - Hs đổi chéo bài tập để kiểm tra - Hs b¸o c¸o - Bảng số liệu đưa tên các gia đình và số tương ứng gia đình - B¶ng cã cét vµ hµng - Hµng thø nhÊt cña b¶ng ghi tªn c¸c gia đình - Hàng thứ hai ghi số các gia đình - HS theo dâi - Bảng thống kê có số gia đình - Gđ cô Mai có người - Gđ cô Lan có người Lop3.net (15) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D - Bảng thống kê số gia - Gđ cô Hồng có người - G® c« Lan Ýt nhÊt đình - Gđ cô Mai có người con? - G® c« Mai vµ g® c« Hång cã sè b»ng - Gđ cô Lan có người con? là - Gđ cô Hồng có người con? - G® nµo Ýt nhÊt? - G® nµo cã sè b»ng nhau? - Hs đọc bảng số liệu - B¶ng sè liÖu cã cét vµ hµng b LuyÖn tËp thùc hµnh - Hàng trên ghi tên các lớp, hàng ghi Bµi 1: sè hs giái cña c¸c líp - Y/c hs đọc bảng số liệu a Líp 3B cã 13 hs giái, líp 3D cã 15 hs - B¶ng sè liÖu cã mÊy cét vµ mÊy hµng? giái - H·y nªu néi dung cña tõng hµng? b Líp 3C nhiÒu h¬n líp 3A, hs giái - Y/c hs đọc câu hỏi và trả lời c Líp 3C cã nhiÒu hs giái nhÊt Líp 3B cã Ýt hs giái nhÊt - Hs xÕp vµ nªu: 3B, 3D, 3A, 3C - H·y xÕp c¸c líp theo sè hs giái tõ - C¶ líp cã: 18 + 13 + 25 +15 = 71 ( hs thấp đến cao giái ) - C¶ líp cã bao nhiªu hs? - Hs làm vào - đổi kiểm tra - chữa Bµi 2: bµi - Hs làm tương tự bước bài a Lớp 3A trồng nhiều cây Lớp 3B trång ®îc Ýt c©y nhÊt b Líp 3A vµ líp 3C trång ®îc: 40 + 45 = 85 (c©y) c Líp 3D trång ®îc Ýt h¬n líp 3A 40 - 28 = 12 ( c©y ) - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - Vµi HS - Nªu néi dung cña bµi - HS theo dâi - GV tổng kết học, tuyên dương hs tÝch cùc häc bµi - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (16) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tõ ng÷ vÒ: LÔ héi Dêu phÈy I Môc tiªu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ: lÔ, héi, lÔ héi (BT1) - T×m ®îc mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm lÔ héi (BT2) - §Æt ®îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp c©u (BT3a/b/c) - HS KG làm toàn BT II §å dïng d¹y häc: - tê phiÕu viÕt néi dung BT1 - b¨ng giÊy , mçi b¨ng viÕt mét c©u v¨n ë BT3 III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIÓM TRA BµI Cò: - Gäi HS lµm BT1 ( TuÇn 25) - C¶ líp theo dâi NhËn xÐt bµi lµm cña - Gäi HS lµm BT3( TuÇn 25) b¹n - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho tõng HS B BµI MíI: Giíi thiÖu bµi: h”m chóng ta häc - HS nh¾c l¹i tùa bµi bài mở rộng vốn từ : lễ hội sau đó, “n tËp tiÕp vÒ dÊu phÈy Hướng dẫn HS thực hành: a) Bµi tËp 1( T 70): - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - §Ò bµi yªu cÇu g×? - Chän nghÜa thÝch hîp ë cét A cho c¸c tõ ë cét B - GV:BT này giúp các em hiểu đúng nghĩa - HS lắng nghe các từ : Lễ, hội và lễ hội Các em cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp cột B - HS lµm viÖc c¸ nh©n víi mçi tõ ë cét A - GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm bµi,líp theo dâi, nhËn xÐt - GV dán tờ phiếu gọi HS lên bảng - số HS đọc lại lời giải đúng lµm bµi - GV nhËn xÐt - HS đọc Cả lớp đọc thầm theo b) Bµi tËp ( T 72): - T×m vµ ghi vµo vë sè tõ ng÷ theo c¸c yªu cÇu sau - GV gọi HS đọc đề bài - §Ò bµi yªu cÇu g×? - HS lµm viÖc nhãm 2’ - C¸c nhãm lµm viÖc.Thi ®ua d¸n trªn - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đ”i (2 bảng lớp phót) ghi nhanh tªn sè lÔ h”ïi vµo nh¸p - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ý - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm, yªu cÇu kiÕn c¸c nhãm ghi nhanh ý kiÕn cña nhãm - C¶ líp viÕt bµi vµo vë theo lêi gi¶i đúng mình vào phiếu sau đó dán lên bảng lớp - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm hiÓu biÕt Lop3.net (17) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D nhÊt vÒ lÔ héi - Lu ý :1 sè lÔ héi nhiÒu còng ®îc - HS lµm bµi vµo vë gäi t¾t lµ héi c) Bµi tËp( T 72): - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - §Ò bµi yªu cÇu g×? - §Æt dÊu phÈy vµo nh÷ng chç thÝch - GV lu ý : c¸c c©u ë bµi tËp hîp c©u bắt đầu b”ng phận chí nguyên nh©n , víi c¸c tõ : v× ,t¹i, nhê - GV yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - C¶ líp lµm vaiÖc 2’ - GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi trªn b¨ng - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng giÊy líp - GV nhËn xÐt, bæ sung - 3-4 HS đọc lại bài làm đúng Cñng cè- dÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp võa lµm - HS l¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau :”n tËp gi÷a k× - Nhận xét học Tuyên dương HS häc tËp tÝch cùc -Bµi 26: TËp nÆn t¹o d¸ng tù NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n h×nh vËt I Môc tiªu - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n ®îc h×nh vËt vµ t¹o d¸ng theo y thÝch - Rèn kĩ tạo dáng, óc quan sát, trí tưởng tượng HS - BiÕt ®îc t¸c dông cña vËt , biÕt ch¨m sãc vµ yªu mÕn vËt II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - SGV, Sưu tầm tranh ảnh, đồ gốm các vật,một số sản phẩm học sinh lớp trước, đất nặn và số đồ dùng phục vụ cho nặn Häc sinh - Đất nặn, tập vẽ và đồ dùng cần thiết để thực hành - §å gèm mét sè vËt III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT c¬ b¶n H§ cña thÇy H§ cña trß T.hiÖn lÖnh I.KT đồ dùng !KT đồ dùng II D¹y bµi ? KÓ tªn c¸c vËt quen thuéc mµ em biÕt? 1-2 HS Tr¶ míi Những vật đó giống hay khác nhau? lêi Giíi thiÖu bµi GVTK: giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn Nghe lªn b¶ng ! Nh¾c l¹i tªn bµi häc HS Lop3.net (18) GV: Hµ V¨n Quang Hoạt động Quan s¸t vµ nhËn xÐt Hoạt động C¸ch nÆn Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D ! Quan s¸t mét sè vËt th¶o luËn nhãm c¸c c©u Quan s¸t hái sau: ( Mçi tæ vËt) - HS TL - Mô tả hình sáng, đặc điểm, màu sắc vật? - Con vật đó có phận chính nào? - Ngoµi vËt ®îc quan s¸t h·y kÓ tªn mét sè vËt kh¸c mµ nhãm em biÕt? ! T( phót) – N(T) Th¶o luËn KÕt thóc nhãm ! Tr¶ lêi phÇn th¶o luËn cña nhãm m×nh T.hiÖn lÖnh ! NhËn xÐt vµ bæ xung c©u tr¶ lêi cña nhãm b¹n T.hiÖn lÖnh ! Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái sau: T.hiÖn lÖnh ? Con mÌo vµ thá gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? Con voi vµ ngùa kh¸c ë ®iÓm nµo? GVTK: Trong cuéc sèng cã rÊt nhiÒu loµi vËt kh¸c Nghe nhau, loài có đặc điểm và màu sắc khác Khi vẽ các em cần lưu y nhận đặc ®iÓm riªng cña tõng vËt th× lµm bµi hiÖu qu¶ h¬n ! Quan sát từ H1 đến H3 cho biết: Quan s¸t ? §©y lµ g×? Chóng ta cã thÓ t¹o h×nh vËt 2HS nµy b»ng nh÷ng chÊt liÖu g×? ! NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n 1HS GVKL vµ chuyÓn phÇn GV nêu các bước bài nặn:( cách) *C1 - Nặn nhào đất - NÆn tõng bé phËn - Hoµn thiÖn ! Nhắc lại các bước nối tiếp *C2 - Nhào đất nặn hình người từ thỏi đất - NÆn thªm c¸c chi tiÕt kh¸c - T¹o d¸ng ! Nhắc lại các bước nối tiếp GV đưa các bước bài vẽ vật và xé dán vật hướng dẫn nhanh để HS nhớ lại GVTK ! Quan s¸t GV thÞ ph¹m vÒ c¸ch nÆn vËt §Ó hiÓu râ h¬n chuyÓn sang phÇn 3HS nèi tiÕp 3HS nèi tiÕp Theo dâi Quan s¸t ! Quan s¸t bµi ( vÏ, nÆn, xÐ d¸n) vµ nhËn xÐt Quan s¸t vµ vÒ: nhËn xÐt - §Æc ®iÓm - H×nh t¹o d¸ng( Mµu s¾c) Lop3.net (19) GV: Hµ V¨n Quang Hoạt động Thùc hµnh Hoạt động NhËn xÐt, đánh giá Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D ! Bæ xung T hiÖn lÖnh GVTK Ph©n nÆn, vÏ, xÐ d¸n theo nhãm ! NÕu nÆn( xÐ d¸n, vÏ ) bµi nµy nhãm em sÏ thùc hành vật gì? Có hoạt động T lệnh thÕ nµo? GVTK ! Th(20 phót ) HS lµm bµi theo nhãm Thu bµi cña c¸c nhãm HS ! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho nhãm b¹n vÒ: Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt - §Æc ®iÓm cña vËt - T¹o d¸ng ( Mµu s¾c) - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? 1-2 HS * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS Nghe - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi,khen ngîi nh÷ng häc sinh cã bµi đẹp Quan s¸t lä hoa cã trang trÝ Nghe DÆn dß Thứ năm ngày 11 tháng năm 2010 Thể dục: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – BÀI TDPTC A/ Mục tiêu: - Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến“ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động - GDHS thường xuyên tập thể dục B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC Lop3.net (20) GV: Hµ V¨n Quang Trường TH Tân Hoa-Lớp 3D C/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Chơi trò chơi “ Chim bay cò bay “ 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung lần x nhịp * Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân - Cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân lượt - Lớp tập hợp theo đội hình – hàng ngang thực các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây lần - Gọi lần em lên kiểm tra - Đánh giá học sinh hai mức ( hoàn thành và chưa hoàn thành ) - Hoàn thành : nhảy liên tục từ lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu phối hợp toàn thân chưa tốt Nếu học sinh nhảy liên tục từ lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu phối hợp toàn thân tốt có nhiều cố gắng luyện tập đánh giá là hoàn thành tốt - Chưa hoàn thành : Không nhảy liên tục lần động tác phối hợp tay và chân chưa tốt, thiếu tích cực luyện tập * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân không để va chạm chơi 3/ Phần kết thúc: Lop3.net Định lượng 5phút Đội hình luyện tập phút 10 phút phút 5phút GV (21)