Cách dùng dấu chấm, chấm hỏi, a Hai câu đều là câu cầu khiến nhưng cuối chấm than có gì đặc biệt.. Câu a thể câu tác giả lại dùng dấu chấm Đây là hiện mục đích nói gì?[r]
(1)Giáo án ngữ văn 6- Năm học 2008-2009 ***************************************************************************** So¹n: 21/04/2009 Gi¶ng:6A………… 6B………… TiÕt 130 ÔN TẬP VỀ CÁC DẤU CÂU A Mục tiêu cần đạt Hiểu công dụng bốn loại dấu câu: Dấu chấm, dấu chấm cảm, chấm than, dấu phẩy Biết tự phát và sửa các lỗi dấu kết thúc câu Có ý thức việc dùng dấu câu cho đúng, chính xác phù hợp với mục đích các loại câu B Chuẩn bị Giáo viên : Chuẩn bị bài, nghiên cứu ngữ liệu Học sinh : Soạn bài, chuẩn bị phiếu học tập C- Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động Tæ chøc líp: 6A…………………………………………………… 6B…………………………………………………… KiÓm tra: Sự chuẩn bị bài học sinh *Nhận xét: 6A……………………………………………………………………… 6B…………………………………………………………………….… Bµi míi(Giíi thiÖu bµi: ) * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG KIẾN THỨC *Học sinh đọc ví dụ / 149 ? Xác định, phân tích câu theo mục đích nói và đặt dấu câu cho thích hợp I- Bài học 1.Công dụng *Ngữ liệu 1/ 149 a) Câu cảm Dấu chấm cảm b) Câu nghi vấn Dấu chấm hỏi c) Câu cầu khiến Dấu chấm than d) Câu trần thuật đơn Dấu chấm * Học sinh đọc ví dụ / 149 2) Cách dùng các dấu câu ? Cách dùng dấu chấm, chấm hỏi, a) Hai câu là câu cầu khiến cuối chấm than có gì đặc biệt ? Câu a thể câu tác giả lại dùng dấu chấm Đây là mục đích nói gì ? Nhưng lại cách dùng đặc biệt dấu chấm để thể dùng dấu gì ? thái độ dứt khoát người nói ? Câu b dùng dấu chấm hỏi, chấm b) Dấu chấm hỏi, chấm than đặt than ngoặc đơn có tác dụng gì ? ngoặc đơn Thể thái độ nghi ngờ hay châm biếm Đây là cách dùng đặc biệt dấu câu này ? Thông thường các dấu câu thường *Kết luận: (Ghi nhớ /150) đặt nào ? ? Học sinh đọc ghi nhớ / 150 Chữa số lỗi thường gặp 1) So sánh cách dùng dấu câu 1) So sánh từ a1) Dùng dấu chấm sau từ Quảng Bình là * Học sinh đọc ví dụ sgk / 150 *************************************************************************** Hà Đức Thụ- Trường Phổ thông dân tộc nội trú Yên lập Lop6.net (2) Giáo án ngữ văn 6- Năm học 2008-2009 ***************************************************************************** ? Dấu câu a1 đã hợp lí chưa ? Dấu phẩy dùng làm cho câu có nội dung nào ? hợp lí a2) Dùng dấu phảy sau từ Quảng Bình làm cho câu văn trở thành câu ghép có hai vế Nhưng ý nghĩa hai vế lại rời rạc, không liên quan chặt chẽ với nên dùng dấu là không hợp lí ? Câu b1 dùng là hợp lí chưa b1) Dùng dấu chấm sau từ bí hiểm là ? Cần điền dấu nào thì phù hợp ? Vì không hợp lí, vì tách vị ngữ hai khỏi chủ ? ngữ ; cắt đôi cặp quan hệ từ vừa vừa b2) Dùng dấu chấm sau từ bí hiểm là hợp lí ? Cần sửa lại nào ? 2) Chữa lỗi dùng dấu câu a) Cần dùng dấu chấm cho câu trần thuật b) Dùng dấu chấm cho câu trần thuật *HĐ3- Hướng dẫn luyện tập II- Luyện tập * Học sinh làm vào phiếu học tập Bài 1/ 151 Cần đặt dấu chấm sau các từ sau và viết hoa các từ đầu câu - Sông Lương; đen xám; đã đến; tỏa khói; trắng xóa *Học sinh sửa lại dấu câu Bài 2/ 151 - Bạn chưa ? Đúng - Chưa ? Sai Thay dấu chấm vì là câu trần thuật - Thế còn chưa ? Đúng - Mình đến ? Sai Thay dấu chấm vì là câu trần thuật đơn *Học sinh điền lại dấu câu Bài 3/ 152 - Câu a : dấu ( !) Bài / 152 - Mày nói gì ? - Lạy chị đâu ! - Rồi vào - Chối ! Chối này ! Chối này ! - Mỗi câu mỏ xuống *HĐ4- Hoạt động nối tiếp Câu hỏi củng cố: Xem lại bài học và học thuộc ghi nhớ 2.HDVN: Ôn tập dấu câu: dấu phảy *************************************************************************** Hà Đức Thụ- Trường Phổ thông dân tộc nội trú Yên lập Lop6.net (3)