- 4 học sinh đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn truyện * Nhận xét 2.2 Phân vai dựng lại câu chuyện hướng - Học sinh tự phân vai dựng lại chuyện dẫn các nhóm tự phân vai dựng lại[r]
(1)Tuần 26 KỂ CHUYỆN: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục đích yêu cầu - Dựa vào trí nhớ và tranh minh, kể lại đoạn câu chuyện: “ Tôm Càng và Cá Con" - HSKG biết phân vai dựng lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học - tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: học sinh nối tiếp kể đoạn câu chuyện: “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh" * Giáo viên nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em tập kể đoạn câu chuyện theo các tranh minh hoạ Sau đó, tập phân vai dựng lại toàn câu chuyện Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Kể đoạn theo tranh - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK + Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen với + Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Càng xem + Tranh 3: Tôm Càng phát kẻ ác kịp thời cứu bạn + Tranh 4: Cá Con biết tài Tôm - Học sinh quan sát tranh SGK Càng, nể trọng bạn * Nhận xét bình chọn nhóm kể hay - Học sinh tập kể nhóm đoạn truyện dựa theo nội dung tranh - Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp - học sinh đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn truyện * Nhận xét 2.2 Phân vai dựng lại câu chuyện hướng - Học sinh tự phân vai dựng lại chuyện dẫn các nhóm tự phân vai dựng lại câu - Thi dựng câu chuyện trước lớp - Ban giám khảo cho điểm chuyện.HSKG * Lưu ý: Học sinh thể đúng điệu giọng nói nhân vật - Giáo viên công bố điểm, tuyên dương học sinh và nhóm học sinh kể chuyện hay, tự nhiên Củng cố - dặn dò * Nhận xét tiết học * Về nhà kể chuyện cho người thân nghe Lop1.net (2)