- HS tự dặt tính rồi tính vào nháp - HS tự làm bài cá nhân, vài hs lên bảng làm bài cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung... Bài 3 con, Vài hs lên bảng làm.[r]
(1)Trường tiểu học Hoà Tú 1A Tuần Triệu Xuân Tuấn Bài: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết , so sánh các số có ba chữ số - Làm các bài tập 1,2,3,4 II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị số dụng cụ cho môn học toán ( bảng phụ, phấn màu) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát Kiểm tra bài cũ: - Đây là bài đầu tiên gv kiểm tra dụng cụ học tập hs Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hình thức tổ chức dạy học lớp Ba chủ yếu là cho học sinh tự luyện tập mang tính chất ôn tập bổ sung b Bài tập lớp: - GV chủ yếu cho hs tự làm bài cá nhân trao dổi nhóm để thực các bài tập Bài 1: - Cho hs tự ghi chữ viết số thích hợp vào chỗ chấm Hoạt động HS: - Cả lớp cùng hát vui - HS kiểm tra với và báo cáo cho gv - Nghe gv giới thiệu bài - HS tự viết số thích hợp vào chỗ chấm, vài hs đọc kết làm được, lớp theo dõi nhận xét Bài 2: - Cho hs đọc yêu cầu bài tập (điền số thích hợp - 2hs đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài cá nhân vào ô trống) - 2hs lên bảng làm bài, lớp 352 theo dõi nhận xét bổ sung 416 768 - Vài hs đọc yêu cầu bài và làm bài cá nhân, vài hs đọc kết làm - GV nhận xét sửa chữa bài đúng Bài 3: GV gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập (so sánh điền dấu thích hợp " <, >, =") - Vài hs đọc yêu cầu tự làm bài - GV hướng dẫn cách trình bày cá nhân, 2hs lên bảng thi làm Ví dụ: bài, lớp nhận xét bổ sung 30 + 100 < 131 1 Lop3.net (2) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Bài 4: - GV yêu cầu hs tìm và số lớn và số - 1hs trả lời bé cách khoanh vào số đó - GV và lớp nhận xét bổ sung Củng cố: - GV: hôm các em học toán gì? - HS trả lời - Qua học môn toán các em cần có tính cận thận và chính xác bài toán Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về các em xem lại bài và làm bài tập bài tập - Chuẩn bị: cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ) 2 Lop3.net Triệu Xuân Tuấn (3) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Bài: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I/ Mục tiêu: - Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải bài toán có lời văn nhiều hơn, ít - Làm các bài tập (cột a, c),2,3,4 II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị phấn màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Ổn định lớp: - GVcho lớp cùng hát Kiểm tra bài cũ: - GV gọi hs lên làm bài VBT; bài 1, 2, - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Tiết học toán hôm các em học bài cộng trừ các số có ba chữ số b Bài tập lớp: Bài 1: - Tổ chức cho hs tính nhẩm, tự tính chữa bài - GV nhận xét và chữa bài đúng Ví dụ: 400+300=700 Bài - Cho hs tự đặt tính tính - GV và lớp nhận xét bài đúng Hoạt động HS: - Cả lớp cùng hát - 3hs lên bảng chữa bài em làm bài - HS nghe gv giới thiệu bài - HS trao đổi tìm cách tính chữa bài, vài hs lên chữa bài - HS tự làm bài cá nhân, 4hs lên bảng làm em làm bài Bài - Tổ chức cho hs ôn lại cách giải bài toán ít - Cả lớp và gv nhận xét Bài giải Số học sinh khối lớp hai là 245-32=213 (hs) Đáp số: 213 (hs) Bài 4: - Gọi hs yêu cầu bài và tự làm bài cá nhân nhiều - GV nhận xét chốt bài giải đúng 3 Lop3.net - 1hs đọc yêu cầu bài tập lớp tự làm bài cá nhân, 1hs lên bảng chữa bài - 1hs đọc yêu cầu bài tập, tự làm bài cá nhân, 1hs lên bảng làm lớp theo dõi nhận xét (4) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Bài giải Số tiền tem là: 200+600=800 (đồng) Đáp số: 800 (đồng) Củng cố: - GV hỏi hôm các em học toán bài gì? - 1hs trả lời bài học hôm - Trong học toán các em cần có tính cẩn thận việc tính Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về làm bài VBT - Chuẩn bị bài: luyện tập 4 Lop3.net (5) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ) - Biết giải bài toán "tìm X", giải toán có lời văn (có phép trừ) - Làm các bài tập 1,2,3 II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị phấn màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi tiết học trước các em học toán bài gì? - GV gọi hs lên làm bài 1,2,3 VBT - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em học toán là luyện tập kiến thức các em dã học b Bài tập lớp: Bài - GV cho hs thực phép tính đặt tính tính vào bảng GV theo dõi và chữa bài Bài - Cho hs thực tìm X vào và lên sửa bài - GV nhận xét bài làm hs và sửa sai a X-125=344 X =344+125 X =469 Bài - GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Giúp hs nắm vững yêu cầu bài toán có lời văn - Cho hs tự làm bài cá nhân và lên sửa bài - Cả lớp và gv nhận xét bài đúng Bài giải Số nữ có đội đồng diễn là: 285-140=145 (người) Đáp số: 145 người Củng cố: - GV hỏi: hôm các em học toán gì? 5 Lop3.net Hoạt động HS: - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời - 3hs lên làm em làm bài - HS nghe gv giới thiệu bài - HS thực vào bảng - HS tự làm bài vào sau đó lên chữa bài - 2hs đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài cá nhân và chữa bài - 1hs trả lời (6) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn - Qua học toán các em cần có tính cẩn thận việc tính toán Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về các em làm bài VBT - Chuẩn bị bài: cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần) 6 Lop3.net (7) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Bài: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) - Tính độ dài đường gấp khúc - Làm các bài (cột 1,2,3), bài (cột 1,2,3), bài (a), bài II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị các bài tập theo yêu cầu và phấn màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Ổn định lớp: - GV cho lớp hát vui Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi tiết toán trước các em học toán bài gì? - GV gọi hs lên làm bài VBT - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em học toán cộng các số có ba chữ số và có nhớ lần b Giới thiệu phép cộng - GV nêu phép tính; 435 +127 - Cho hs dặt tính dọc gv hướng dẫn thực - Nhận xét cộng 12 qua (10) viết đơn vị thẳng cột hàng đơn vị nhớ sang hàng chục (phép cộng này khác phép cộng đã học là có nhớ sang hàng chục) GV hướng dẫn thực sách giáo khoa Giới thiệu phép cộng: - Hướng dẫn thực trên lưu ý hàng đơn vị không có nhớ hàng chục có nhớ cộng 11 viết nhớ (như có nhớ trăm) hàng trăm có cộng thêm viết 4 Thực hành: Bài - Cho hs vận dụng lí thuyết để làm bài cột 1,2,3, gv có thể hướng dẫn sơ để hs làm bài vào bảng - GV và lớp nhận xét chữa bài đúng Bài - Tổ chức cho hs làm bài vào nháp (cột 1,2,3) GV 7 Lop3.net Hoạt động HS: - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời bài cũ - 3hs lên bảng làm em làm bài - Nghe gv giới thiệu bài - HS lớp đặt tính tính thử vào nháp - 3HS thực lên bảng làm, lớp làm vào bảng - HS làm bài theo yêu cầu (8) Trường tiểu học Hoà Tú 1A theo dõi , vài hs lên bảng làm - GV nhận xét sửa sai Bài - Cho hs tự đặt tính tính 9HS làm phần a) Triệu Xuân Tuấn gv - HS tự đặt tính làm, vài hs lên bảng làm, lớp nhận xét bổ sung Bài - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc, - 1hs đọc yêu cầu bài gọi hs đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn sau đó cho hs tự làm bài cá nhân - 2hs lên bảng thi làm bài, lớp tự làm vào nháp và nhận xét bài bạn - Cả lớp và gv nhận xét chữa bài đúng Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABC là: 126 + 137= 263 (cm) Đáp số: 263 cm Củng cố: - GV hỏi hôm cac21 em học toán bài gì? - 1hs trả lời bài hôm - Muốn học toán giỏi các em cần đọc kĩ yêu cầu bài thì làm bài tốt Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về các em làm bài VBT - Chuẩn bị: luyện tập 8 Lop3.net (9) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Bài: LUYỆN TÂP I/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) - Làm các bài tập 1,2,3,4 II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị số bảng phụ cho các bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát Kiểm tra bài cũ: -GV hỏi tiết toán trước các em đã học bài gì? - GV gọi hs lên làm bài VBT (3 em) - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm các em ôn tập kiến thức đã học b Bài tập lớp: Bài - GV tổ chức cho hs tự tính kết phép tính - GV theo dõi nhắc nhở và chữa bài Bài - Cho hs thực vào bảng con, gv nhận xét sửa sai bài Bài - Gọi hs đọc yêu cầu bài tự nêu tóm tắt bài và làm bài, gv theo dõi nhắc nhở bổ sung - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời - 3hs lên bảng làm bài em làm bài - HS tự tính sau đó đổi chéo kiểm tra bài bạn - HS làm bài vào bảng - HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài - 2hs lên bảng làm lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài đúng Bài giải Số lít dầu hai thùng là: 125+135=260 (lít) Đáp số: 260 lít Bài - Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp tính nhẩm và - HS trao đổi cặp để làm bài - Vài hs lên bảng đọc kết điền kết Củng cố: - GV hỏi hôm các em học toán bài gì? - 1hs trả lời toán hôm - Qua học toán các em cần có tính cẩn thận việc tính toán 9 Lop3.net (10) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về các em làm bài VBT - HS lắng nghe - Chuẩn bị bài trừ các số có ba chữ (số có nhớ lần) 10 Lop3.net (11) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Tuần Triệu Xuân Tuấn Bài: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Làm bài tập 1(cột 1,2,3), bài (cột 1,2,3), bài II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị số bài tập mẫu để hướng dẫn hs III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi tiết toán trước các em học toán bài gì? - GV gọi hs lên bảng làm bài VBT (3hs) - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thệu bài: - Hôm các em học toán bài (trừ các số có ba chữ số "có nhớ lần hàng chục hàng trăm") b Giới thiệu phép tính: - GV nêu phép tính hướng dẫn hs thực " không trừ lấy 12 trừ viết nhớ 1, thêm 2, trừ viết 1, trừ viết 2" - Kết là: 432-215=217 c Giới thiệu phép trừ 672-143 - GV hướng dẫn hs thực trên.(lưu ý số lớn trừ số nhỏ không được) d Thực hành: Bài - Cho hs tự làm cột 1,2,3 sau đó lên chữa bài Hoạt động HS: - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời bài toán tiết trước - 3hs lên bảng làm em làm bài - Nghe gv giới thiệu bài - HS trao đổi tìm cách giải tự dặt tính tính thử - 1hs đọc to phần gv hướng dẫn - HS tự dặt tính tính vào nháp - HS tự làm bài cá nhân, vài hs lên bảng làm bài lớp theo dõi nhận xét bổ sung Bài - Tổ chức cho hs vào bảng các cột - HS thực bảng 1,2,3 gv chữa bài Bài con, Vài hs lên bảng làm - Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp làm bài và - 1hs đọc yêu cầu bài tập và chữa bài trao đổi theo cặp tự làm 11 Lop3.net (12) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn bài,1hs lên bảng làm lớp nhận xét bổ sung - GV và lớp nhận xét chốt bài giải đúng Bài giải Bạn Hoa sưu tầm số tem là: 335-128=207 (tem) Đáp số: 207 tem Củng cố: - GV hỏi hôm các em học toán bài gì? - GV qua học toán trừ các số có ba chữ số các em - 1hs trả lời bài học hôm cần nhớ là số nhỏ không trừ số lớn, nên ta - 3hs nhắc lại cách trừ có nhớ phải thực theo qui tắc bài học Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về nhà các em làm bài VBT - Chuẩn bị bài; luyện tập 12 Lop3.net (13) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ có nhớ lần) - Vận dụng vào bài giải toán có lời văn (có phép cộng phép trừ) - Làm các bài tập 1,2 (a), bài (cột 1,2,3), bài II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị số dụng cụ môn toán bảng phụ, phấn màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi tiết học trước các em đã học toán gì? - GV gọi hs lên làm bài VBT (3hs lên làm em làm bài) - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV: hôm các em học toán luyện tập củng cố kiến thức đã học và làm số bài tập theo yêu cầu b Bài tập thực hành lớp: Bài - GV tổ chức cho hs thực vào nháp, tự làm bài và chữa bài Bài - Cho hs làm phần (a) Hoạt động HS: - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời bài học hôm trước - 3hs lên bảng làm bài - Nghe giáo viên giới thiệu bài - HS tự làm bài lên bảng chữa bài, hs còn lại theo dõi nhận xét bổ sung - HS tự làm bài 2hs lên bảng làm - GV theo dõi nhận xét Bài - Cho hs so sánh điền số thích hợp, gv theo dõi nhận xét bổ sung Bài - gọi hs đọc yêu cầu bài tập tìm cách giải, cách trao đổi cặp để làm bài - GV nhận xét chữa bài đúng Bài giải Cả hai ngày bán là: 415+325=740 (kg) Đáp số: 740 kg Củng cố: - GV hỏi hôm các em học toán bài gì? 13 Lop3.net - HS lên bảng làm và nhận xét bổ sung - HS đọc yêu cầu bài trao đổi cặp và làm bài - 2hs lên bảng thi làm bài - 1hs trả lời bài học hôm (14) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn - Qua các bài tập các em cần có tính cẩn thận việc tính toán Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về nhà các em làm bài VBT - Chuẩn bị bài; ôn tập các bảng nhân 14 Lop3.net (15) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Bài: ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức - vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có phép tính nhân) II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị các bảng nhân 2,3,4,5; và bảng phụ, phấn màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát vui Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi tiết toán trước các em đã học toán bài gì? - Gv gọi hs lên làm bài VBT tiết trước, em làm bài - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em học toán ôn lại các bảng nhân mà các em đã học lớp hai và làm số bài tập b Bài tập lớp: Bài a Củng cố các bảng nhân đã học 2,3,4,5 GV có thể hỏi thêm số công thức đảo ngược b Giới thiệu bảng nhân với số tròn trăm - GV cho hs tính nhẩm, sau đó gv và lớp nhận xét Bài - Yêu cầu hs tính giá trị biểu thức theo mẫu Bài - GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập tự làm bài và chữa bài - GV tổ chức cho hs trao đổi cặp để làm bài - Cả lớp và giáo viên nhận xét chữa bài đúng Bài giải Số ghế phòng ăn là: 4x8=32 (ghế) Đáp số: 32 ghế Bài 4: - GV hướng dẫn cho hs cách tính chu vi hình tam 15 Lop3.net Hoạt động HS: - Cả lớp cùng hát vui -1hs trả lời bài học hôm trước - 2hs lên bảng làm bài, em làm bài - HS nghe giáo viên giới thiệu bài - HS tự ghi nhanh kết và báo cáo - HS tự tính nhẩm và trả lời - Cả lớp tự làm bài, vài hs lên bảng làm, lớp nhận xét bổ sung - HS đọc yêu cầu - HS làm bài, đại diện lên sửa lài - HS trao đổi nhóm làm bài, (16) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn giác và tổ chức cho lớp làm bài nhóm và đại đại diện nhóm lên thi làm bài diện nhóm lên làm bài các nhóm khác nhận xét bổ sung Củng cố: - GV hỏi hôm các em học toán bài gì? - 1hs trả lời - Trong học bảng nhân các em không cần phải thuộc bài kĩ mà các em cần phải nắm công thức đảo ngược Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hs lắng nghe - Về nhà các em làm bài VBT Chuẩn bị bài; ôn tập bảng chia 16 Lop3.net (17) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Bài: ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I/ Mục tiêu: - Thuộc các bảng chia (chia cho 2,3,4,5) - Biết tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho 2,3,4 (phép chia hết) - Làm các bài tập; bài 1, bài 2, bài II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị các bảng chia 2,3,4,5 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát Bài cũ: - GV hỏi tiết toán trước cac2 em học toán bài gì? - GV gọi hs lên làm bài VBT (3hs lên làm em làm bài - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em học toán ôn tập bảng chia đã học và làm bài tập có liên quan b Bài tập lớp: Bài - Cho hs tính nhẩm nêu kết phép nhân, chia Bài - GV giới thiệu tính nhẩm cho hs VD: 400:2=200, Bài - GV cho hs đọc yêu cầu bài tập và trao đổi cặp để làm bài - Cả lớp và giáo viên nhận xét bài đúng Bài giải Số cốc có hộp là: 24:4=6 (cái cốc) Đáp số: cái cốc Củng cố: - GV hỏi bài học hôm - Trong học toán các em cần có tính cẩn thận Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về làm bài VBT - Chuẩn bị luyện tập 17 Lop3.net Hoạt động HS: - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời - 3hs lên bảng làm em làm bài - Nghe giáo viên giới thiệu - HS tự làm bài và nêu kết - HS tự làm bài phần còn lại - HS đọc yêu cầu bài và làm bài trên bảng - HS trả lời - HS lắng nghe (18) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép nhân) - Làm các bài tập 1,2,3 II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị số bài mẫu và bảng phụ, phấn màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Ổn định lớp: - GV cho lớ cùng hát vui Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi tiết toán trước các em đã học toán gì? - GV gọi hs lên làm bài VBT, em làm bài (3 em) - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: Giới thiệu bài: - Tiết toán hôm các em học ôn luyện kiến thức đã học các bài trước và làm số bài tập Bài tập lớp: Bài - GV tổ chức cho hs tự làm bài cá nhân sau đó lên chữa bài - GV nhận xét sửa sai VD: 5x3+132=15+132 =147 Bài - GV tổ chức nhóm cho hs tìm Hoạt động HS: - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời bài học cũ - 3hs lên làm em làm bài - Nghe gv giới thiệu bài - HS tự làm bài cá nhân, 3hs lên bảng thi làm bài Số vịt.GV - Các nhóm thảo luận tìm kết quả, sau đó đại diện nhóm qui định thời gian để hs thảo luận tìm kết lên trình bày sau đó lên trình bày - GV nhận xét nhóm thắng Bài - Nhằm củng cố ý nghĩa phép nhân cho hs - 2hs lên bảng thi làm bài, - GV tổ chức cho hs tự làm bài chữa bài lớp làm bài vào và nhận - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài làm đúng xét bài bạn Bài giải Số học sinh bàn là: 2x4=8 (học sinh) Đáp số: học sinh Củng cố: 18 Lop3.net (19) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn - GV hỏi tiết học toán hôm các em học bài gì? - 1hs trả lời bài học hôm - Qua tiết học toán các em cần có tính cẩn thận việc tính toán Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về nhà các em làm bài VBT - Chuẩn bị bài: ôn tập hình học 19 Lop3.net (20) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Tuần Triệu Xuân Tuấn Bài: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/ Mục tiêu: - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Làm các bài tập 1,2,3 II/ Đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV: Hoạt động HS: Ổn địh lớp: - GV cho lớp cùng hát vui Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi; tiết toán trước các em học bài gì? - GV gọi hs lên làm bài VBT (3hs lên làm em làm bài - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài - Tiết toán hôm các em tiếp tục ôn tập hình hoc và làm số bài tập có yêu cầu b Bài tập lớp: Bài a Nhằm củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc giáo viên cho hs quan sát hình SGK tính độ dài đường gấp khúc đó b Nhằm củng cố cách tính chu vi hình tam giác gv cho hs nhận biết độ dài các cạnh tam giác sau đó tự làm bài chữa bài - GV gọi hs lên làm và chữa bài đúng Bài giải Chu vi tam giác MNP là: 34+12+40=86 (cm) Đáp số: 86 cm Bài - Ôn lại cách đo độ dài đoạn thẳng từ đó tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài đúng Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 3+2+3+2=10 (cm) Đáp số: 10 cm Bài - GV vẽ hình và tổ chức nhóm tìm hình vuông và hình tam giác 20 Lop3.net - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời bài trước - 3hs len làm, em làm bài - Nghe gv giới thiệu bài - HS quan sát hình sau đó tự làm bài, 1hs lên bảng làm, lớp nhận xét bổ sung - HS theo dõi và tự tính độ dài tam giác, 1hs lên bảng làm - HS đọc yêu cầu bài tự làm bài và chữa bài - 1hs lên bảng làm - HS thảo luận nhóm tìm số hình và dán bài lên bảng (21)