Dạy bài mới : * Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Chia lớp thành các nhóm –Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí 1 tình huống - Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét... Giáo án[r]
(1)Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B Tuần 13 : Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện ( tiết 37 , 38 ) : NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu : - Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương, - Bước đầu biết thể tình cảm , thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng kông Hoa đã lập nhiều tích kháng chiến chống thực dân pháp ( Trả lời các CH SGK ) * Kể lại đoạn câu chuyện HD khá , giỏi kể đoạn câu chuyênbằng lời nhân vật -GDHS tính nhanh nhẹn, ứng xử nhanh B/ Chuẩn bị : Ảnh anh hùng Núp sách giáo khoa (phóng to) C/ Các hoạt động dạy học ( 80 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp quê 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và hương? TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm Lắng nghe 2.Bài : Phần giới thiệu : a.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trước - Nối tiếp đọc câu, kết hợp lớp, GV sửa sai cho HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn trước lớp, kết hợp tìm - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa các từ mục chú giải đọc đoạn văn với giọng thích hợp SGK - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (bok , Núp , càn quét , lũ làng , Rua , mạnh , người thượng ) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - + Mời 1HS đọc đoạn - Luyện đọc đoạn nhóm +Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + em đọc đoạn + Một học sinh đọc đoạn còn lại Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn b Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Một học sinh đọc lại đoạn - Yêu cầu đọc thầm đoạn bài và - Cả lớp đọc thầm đoạn câu chuyện TLCH: + Anh Núp tỉnh cử đâu? + Anh Núp tỉnh cử dự đại hội thi đua tồn quốc - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: - Học sinh đọc thầm đoạn + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng + Đất nước mình mạnh lắm, biết gì? người Kinh, Thượng, gái, trai, … + Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm + Núp mời lên kể chuyện làng Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 257 (2) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 phục thành tích làng Kông Hoa ? - Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông Hoa vui và tự hào với thành tích mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì? + Khi xem vật đó, thái độ người ? Luyện đọc lại ( tiết ) - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Mời em thi đọc đoạn - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - Theo dõi nhận ghi điểm ) Kể chuyện : Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể đoạn câu chuyện “ người Tây Nguyên“ theo lời nhân vật truyện Hướng dẫn học sinh kể lời nhân vật: - Gọi em đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu Giáo án lớp 3B Kông Hoa Sau nghe - Đọc thầm phần cuối đoạn + Lũ làng vui đứng dậy nói: Đúng ! Đúng đấy! - Lớp đọc thầm đoạn + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy , lá cờ , huân chương, quần áo Bok Hồ + Mọi người xem mòn quà là tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước xem, … - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - HS tập kể theo cặp - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Lần lượt em thi kể trước lớp - Nhận xé tuyên dương em kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và - Nhận xét đánh giá tiết học dân làng Kông Hoa đã lập nhiều - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem thành tích kháng chiến chống pháp trước bài Cửa Tùng Toán ( tiết 61 ) : SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN A Mục tiêu: -Biết so sánh số bé phần số lớn - Giải đúng các bài tập Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 258 (3) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B - GD tính chính xác cho HS B Chuẩn bị: Tranh vẽ minh họa bài Toán sách giáo khoa C Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT em: - em lên bảng làm bài, em làm a) 15cm gấp lần 3cm? câu b) 48kg gấp lần 8kg? - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe a) Khai thác bài : * GV nêu bài Toán và vẽ sơ đồ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo A 2cm B gợi ý giáo viên C 6cm D - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD từ trái sang phải + Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài -Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB Ta thực phép chia : = ( lần ) đoạn thẳng AB? * Kết luận: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng1 AB độ dài đoạn thẳng CD + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm nào? * GV nêu bài Toán + Bài Toán cho biết gì? + Bài Toán hỏi gì? + Muốn biết tuổi phần tuổi Mẹ ta làm nào? + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy : 21 = (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD - 1HS nhắc lại bài Toán - Thực vẽ sơ đồ + Mẹ 30 tuổi, tuổi + Tuổi phần tuổi Mẹ? - HS tự làm bài - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là : 30 : = ( lần ) tuổi mẹ Đáp số : tuổi mẹ Vậy tuổi b Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết Giáo viên : Trương Thị Sen - số em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung : = (lần ) ; gấp là lần 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 259 (4) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Số Giáo án lớp 3B số 8, điền số vào cột số lớn gấp và điền số vào cột số bé - Một học sinh nêu bài Toán + ngăn trên có sách, ngăn có 24 sách + Số sách ngăn trên phần số sách ngăn - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổsung Giải : Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : = (lần ) - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài : -Yêu cầu đọc bài tập + Bài Toán cho biết ? + Bài Toán hỏi gì? số sách - Chấm số em, nhận xét chữa bài Vậy số sách ngăn trên Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Yêu cầu HS làm nhẩm ngăn - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng a) : = (lần) : Số ô vuông màu xanh số ô vuông màu trắng b) : = (lần) : màu trắng c) : = (lần) : màu - Nhận xét chữa bài trắng Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu cách so sánh - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm ………………………………………………… Đạo đức (tiết 13) : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP ,VIỆC TRƯỜNG ( tiết 2) I Mục tiêu: Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trường -Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công -GD HS có ý thức giữ gìn trường lớp * KNS : - Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể - Kĩ trình bày suy nghĩ ý tưởng mình các việc lớp - Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II Phương pháp dạy học tích cực : - Thảo luận ; Biết viết nửa trang - Đóng vai xử lý tình III Đồ dùng dạy học : Các bài hát chủ đề nhà trường ; các bìa xanh, đỏ, trắng IV Hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò Bài cũ: Hãy kể công việc em đã em kể làm để giữ vệ sinh trường lớp Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 260 (5) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Nhận xét Dạy bài : * Hoạt động 1: Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm –Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, nhóm xử lí tình - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét Giáo án lớp 3B - Chia thành nhóm để thảo luận theo yêu cầu giáo viên - Các nhóm thảo luận theo tình giáo viên đưa - Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử lí tình - Cả lớp nhận xét bổ sung *Kết luận: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Xung phong giúp các bạn c) Nhắc hở các bạn không làm ồn Nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi - Đọc lập làm BT trên phiếu giấy việc lớp , việc trường mà em có khả tham gia và mong muốn - Lần lượt lên nêu công việc tham gia ? mà mình có khả làm : giữ vệ - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc sinh trường lớp , trồng cây cho ong mát , đã nêu bảo vệ trường lớp đẹp …vv *Kết luận chung: Tham gia việc trường, việc - Cả lớp theo dõi nhận xét lớp vừa là quyền vừa là bổn phận HS 3.Củng cố dặn dò - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học …………………………………………………………… Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Chính tả ( tiết 25 ) Nghe – Viết : Đêm trăng trên hồ Tây A Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - SGV trang 242 - Luyện đọc, viết đúng số chữ có vần khó: iu/ uyu ; tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có dễ lẫn (hỏi, ngã) - BT3b B Chuẩn bị : Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập C Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào - Nêu yêu cầu viết số tiếng dễ sai bài bảng các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác trước Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 261 (6) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài a.Hướng dẫn nghe viết : - Giáo viên đọc mẫu bài lượt Giáo án lớp 3B - Lắng nghe giới thiệu - HS đọc lại bài chính tả - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn ; gió đông nam hây hẩy ; sóng vỗ + Bài viết có câu? + Có câu + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và viết các - Lớp nêu số tiếng khó và thực tiếng khó vào bảng viết vào bảng con: vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài b.Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm vào vơ - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét bổ sung *Đáp án : Đường khúc khuỷu , gầy bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra - Nhận xét bài làm học sinh khẳng khiu , khuỷu tay Bài 3b : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và các - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Thực làm bài vào nháp câu đố - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp - Các nhóm trình bày kết giải câu - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng đố - Cả lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT *Đáp án : Con ruồi – dừa – giếng Củng cố - Dặn dò: nước - Nhận xét đánh giá tiết học - 2em nhắc lại các yêu cầu viết - Dặn nhà học bài và xem trước bài chính tả …………………………………………………………… Toán ( tiết 62 ) Luyện tập ( Đ/C ) A Mục tiêu : - Biết so sánh số bé phần số lớn “ - Biết giải bài toán có lời văn ( bước tính) - GD HS yêu thích môn học B Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 262 (7) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 C Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động gv 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu HS đọc bài Toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài Toán Trâu Bò 28 - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời học sinh lên giải - Nhận xét chữa bài Bài 3: Hướng dẫn BT2 - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét ch]ac bài Giáo án lớp 3B Hoạt động trò - Hai học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 2HS đọc yêu cầu và mẫu - Thực phép chia nhẩm điền vào cột bảng và trả lời: 18 : = lần ; viết 32 : = lần ; viết 12 : = lần ; viết - em đọc bài Toán - Nêu điều bài Toán cho biết và điều bài Toán hỏi - Cả lớp làm vào bài - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Giải : Số bò là: + 28 = 35 ( con) Số bò gấp số trâu số lần là : 35 : = (lần ) Vậy số trâu số bò - 2HS đọc bài Toán, lớp phân tích bài Toán và tự làm bài vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Số vịt bơi là : 48 : = (con ) Số vịt trên bờ là : 48 – = 42 (con) Đáp số :42 vịt b.) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ………………………………………………………… Tự nhiên xã hội ( tiết ) : Một số hoạt động trường (tiếp theo) I.Mục tiêu: -Nêu các hoạt động chủ yếu trường :học tập, vui chơi, văn nghệ Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 263 (8) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B -Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó -GD HS có ý thức tham gia các hoạt động trường tổ chức *KNS :- Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học kém -Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác II Phương pháp dạy học tích cực : Làm việc theo cặp/nhóm; Quan sát III.Chuẩn bị : - Các hình SGK trang 48 và 49 - Tranh ảnh các hoạt động trường dán vào tờ bìa IV Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức : 2.Bài cũ : 3.Bài : Giới thiệu bài: * Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước -Tổ chức cho HS quan sát hình trang - Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi 48 và 49 thảo luận theo gợi ý ý - Kể tên số hoạt động hình1? * Học sinh quan sát hình SGK dựa - Hoạt động này diễn đâu ? theo nội dung hình để hỏi, đáp - Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kỉ luật các bạn hình? Bước : -Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả - Lần lượt cặp hỏi và trả lời trước lời trước lớp lớp - Kết luận: SGK - Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện * Hoạt động : Thảo luận theo nhóm phần hỏi và trả lời bạn Bước : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm - Tiến hành thảo luận trao đổi và hoàn - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi thành điền vào các cột bảng kẻ gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên kẻ sẵn sẵn Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Lần lượt nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp thảo luận nhóm mình trước lớp - GV giới thiệu lại các hoạt động ngồi lên - Các nhóm khác theo dõi nhận xét và lớp mà HS đã nêu hình ảnh (ảnh chụp) - Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt bổ sung Bước3 : - Nhận xét ý thức lớp - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn tham gia các hoạt động ngồi trên lớp … nhóm trả lời hay Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết sau ………………………………………………………… Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Mĩ thuật ( tiết 13 ) : VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ CÁI BÁT I Mục tiêu: - HS hiểu cách trang trí cái bát - HS trang trí cái bát và vẽ màu theo ý thích Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 264 (9) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B - HS có ý thức giữ gìn đồ vật II Đồ dùng dạy- học: - Một vài cái bát cã trang trí khác Bài HS năm trước III Các hoạt động dạy- học ( 35 phút ) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài -HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV: Cho HS quan sát vài đồ dùng trực quan đã chuẩn bị , yêu cầu HS quan sát thảo - HS thảo luận nhóm luận theo nội dung: + Hình dáng cái bát ? + 1/2 hình cầu + Bát gồm phần nào? + Miệng, thân, đáy + Cách trang trí trên bát nào? + Trang trí theo quy luật, trang trí tự + Họa tiết để trang trí bát ? + Hoa lá các vật đã cách điệu, hình kỷ hà + Màu sắc? - Tùy ý : Sao cho đẹp hài hòa - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - HS trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS nhận xét - Kết luận: Trang trí cái bát đẹp các em cần chọn số họa tiết đơn giản, đẹp và biết - HS lắng nghe cách xếp tô màu phù hợp với các họa tiết và hình dáng bát Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hướng dẫn HS + Chọn cách trang trí đường diềm đối xứng - HS chú ý quan sát hay tự + Chia khoảng cách + Chọn các mảng hình + Chọn các họa tiết vẽ vào các mảng hình cho phù hợp + Vẽ màu - GV nhấn mạnh: Ngoài cách trang trí trên còn nhiều cách trang trí khác Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - HS tham khảo bài - GV: Yêu cầu HS thực hành - HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài - HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 265 (10) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS - HS nhận xét theo cảm nhận riêng nhận xét theo tiêu chí: + Cách chọn họa tiết + Cách vẽ họa tiết + Cách vẽ màu + Theo em bài vẽ nào đẹp - HS chú ý lắng nghe - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Củng cố, dặn dò - HS nêu lại cách trang trí cái bát - HS nêu -Dặn dò HS Về nhà quan sát các vật - HS lắng nghe cô dặn dò + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập ………………………………………………………… Tập đọc ( tiết 39 ) Cửa Tùng A.Mục tiêu: -Rèn đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền, - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu ND : Tả vẽ đẹp kỳ diệu cửa Tùng - cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( Trả lời các CH SGK ) B Chuẩn bị Tranh minh họa bài đọc SGK, số tranh chụp Cửa Tùng C Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS kể lại chuyện Người Tâu - Kiểm tra bài “Người Tây Nguyên theo lời nhân vật truyện Nguyên“ - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi 2.Bài : Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a.Luyện đọc : * Đọc diễn cảm tòan bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp, GV - Nối tiếp đọc câu trước lớp, theo dõi sửa sai kết hợp luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn bài -Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và - Đề xuất cách đọc: nhấn giong các từ giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải, Hiền gợi tả, gợi cảm Lương , đồi mồi , bạch kim - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đồng tồn bài - Cả lớp đọc đồng bài b Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và 2, trả - Lớp đọc thầm đoạn bài và trả lời: lời câu hỏi: Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 266 (11) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 + Cửa Tùng đâu ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi: + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? Giáo án lớp 3B + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Đọc lại đoạn + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và rặng phi lao rì rào gió thổi - Cả lớp đọc thầm đoạn + Là bãi tắm đẹp các bãi tắm - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Em hiểu nào là “ Bà chúa các bãi tắm “? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Đọc thầm đọan + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc + Màu nước thay đổi lần biệt? ngày … + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng + So sánh với lược đồi mồi đẹp và với cái gì? quý giá cài lên mái tóc bạc kim sóng - Tổng kết nội dung bài biển Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ đẹp - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần … - Gọi – em nối tiếp thi đọc diễn cảm - 3HS thi đọc diễn cảm đoạn - em thi đọc diễn cảm bài đoạn bài - Mời hai học sinh đọc lại bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét tuyên dương Củng cố - Dặn dò: - Gọi em nêu nội dung bài đọc - ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa - Giáo viên nhận xét đánh giá Tùng - cửa biển thuộc huyện Vĩnh - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta …………………………………………………………… Toán ( tiết 63 ) : Bảng nhân A.Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán , biết đếm thêm - HS làm đúng các bài tập SGK - GD HS biết áp dụng kiến thức vào thực tế B/ Chuẩn bị : - Các bìa có chấm tròn C Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động củagv Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT - Hai học sinh lên bảng làm bài và tiết trước - KT số em - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a.Khai thác: * Lập bảng nhân : Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 267 (12) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân tương tự với cách lập bảng nhân 7, đã học - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân vừa lập b Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :Yêu cầu nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực - Mời học sinh lên giải - Yêu cầu HS đổi để KT bài Giáo án lớp 3B - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học ddeer lập bảng - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Cả lớp nhận xét bổ sung x = ; x = 18 ; x = 27 x = 36 ; x = 45 ; x = 54 - Cả lớp HTL bảng nhân - 1HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm: - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung x = 36 ; x2 = 18 ; x = 45 x = ; x = 63 ; x = 72 - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài chữa bài - Đổi LT bài x + 17 = ; x 7- 25 = 54 + 17 = 71 ; 63 - 25= 38 9x3x2= ; 9x9:9= 27 x = 54 ; 81 : = Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Gọi em lên bảng giải bài - em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải : Số học sinh lớp B là : x = 27 (bạn ) Đáp số: 27 bạn Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào - Quan sát và tự làm bài chữa bài - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung chỗ chấm để có dãy số - Giáo viên nhận xét đánh giá - Sau điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, - Chấm số em, nhận xét chữa bài 63 72, 81, 90 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại Luyện từ và câu ( tiết 13 ) : Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu chấm than A Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc , miền Nam qua BT phân loại , thay từ ngữ ( BT , BT2) - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi , dấu chấm than ) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) - GDHS : Sử dụng từ đúng , hay giao tiếp B Chuẩn bị - Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập Bảng phụ viết Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 268 (13) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B đoạn thơ bài tập Một tờ giấy khổ to viết câu văn có ô trống cần điền bài tập C Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và tiết trước - Hai em lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lớp theo dõi Bài 1:-Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Một em đọc cầu bài tập1, lớp đọc - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm bài tập vào - Mời em lên thi làm đúng , làm nhanh trên - Hai học sinh lên làm trên bảng * Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng hoa, dứa, sắn, ngan -Yêu cầu lớp chữa bài VBT * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, mì, vịt xiêm Bài : - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Một học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp - Cả lớp hoàn thành bài tập - Mời đọc nối tiếp kết trước lớp - Nhiều em nối tiếp đọc kết - Mời em đọc lại đoạn thơ sau đã điền trước lớp - Một em đọc lại hai câu thơ vừa xong - Giáo viên theo dõi nhận xét điền : - Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ nờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, tàu Bài 3: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập bay hắn/ tàu bay nó, tui/ tôi - Yêu cầu lớp đọc thầm tập - Đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Mời em lên bảng điền nhanh, điền đúng vào - Hai em lên bảng làm bài tập - Điền nhanh các dấu câu thích hợp các tờ giấy dán trên bảng - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu câu vào chỗ trống - Nối tiếp đọc lại đoạn văn “Cá heo điền biển Trường Sa“ nói rõ dấu câu - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng nào đã điền vào chỗ trống Củng cố - Dặn dò: - Lớp theo dõi nhận xét và nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài ………………………………………………………… Thủ công ( tiết 13 ) : CẮT DÁN CHỮ H, U (tiết 1) ( Đ/C ) A Mục tiêu : - HS biết cách kẻ, cắt , dán chữ H, U -Kẻ, cắt, dán chữ H U Các nét chữ tương đối thẳng và - Giáo dục HS thích cắt, dán các chữ Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 269 (14) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B B Chuẩn bị: - Mẫu chữ H, U đã dán và mẫu chữ H, U có kích thước lớn - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu ,kéo C Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận - Quan sát mẫu chữ H, U xét - Nét chữ H, U rộng ô? - Nét chữ rộng 1ô - Em có nhận xét gì nửa bên trái và nửa bên phải chữ H, U? - Giống - Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải nào? - Trùng khít - GV vừa h/ dẫn vừa thao tác mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình và hướng dẫn - Theo dõi GV hướng dẫn * Bước 1: Kẻ chữ H, U : + Cắt HCN có chiều dài 5ô, rộng 3ô + Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào hcn Sao đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu Riêng chữ U cần vẽ đường lượn góc * Bước 2: Cắt chữ H, U Gấp đôi hcn đã kẻ chữ H, U theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, mở chữ H, U * Bước 3: Dán chữ H, U.giống dán chữ - Cả lớp tập kẻ, cắt chữ H, U trên giấy I,T b Hoạt động : Thực hành nháp Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét đánh giá tiết - Dọn vệ sinh lớp học học - Dặn nhà học bài và xem trước bàimới ……………………………………………………………… Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Tập viết ( tiết 13 ) Ôn chữ hoa I A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa I ( 1dòng ) Ô , K ( dòng ) viết đúng tên riêng : Ông Ích Khiêm (1 dòng ) và câu ứng dụng : Ít chắt chiu phung phí ( lần ) chữ cỡ nhỏ - GDHS : Viết đúng mẫu, cỡ chữ theo quy định , đẹp B Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 270 (15) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động củagv Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - em lên bảng viết các tiếng : Hàm - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng Nghi Hải Vân - Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a.Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Các chữ viết hoa có bài: Ô, I, - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết K - Lớp theo dõi chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - Cả lớp thực viết vào bảng nêu * Luyện viết từ ứng dụng: - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng Khiêm - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là ông quan - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích thời nhà Nguyễn, văn võ tồn tài, có lòng yêu Khiêm nước thương dân Ông là vị quan tốt - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - 1HS đọc câu ứng dụng: +Ít chắt chiu nhiều phung phí - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên người sống phải biết tiết kiệm tránh phung - Luyện viết vào bảng con: Ít phí - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít b.Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ I dòng cỡ nhỏ, - Lớp thực hành viết vào chữ Ô và K : dòng - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm dòng cỡ nho.û -.Viết câu tục ngữ lần ( dòng ) c.Chấm chữa bài - Nêu lại cách viết hoa chữ I Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài …………………………………………………………… Toán ( tiết 64 ) : LUYỆN TẬP ( Đ/C ) Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 271 (16) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B A.Mục tiêu : -Thuộc bảng nhân và vận dụng giải toán -Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể - GD tính chính xác môn học B.Chuẩn bị : Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập C Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT bảng nhân - Hai em đọc bảng nhân - 1HS làm lại BT3 - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a.Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu tự nêu kết tính nhẩm - Cả lớp trả lời miệng - Nêu miệng kết nhẩm bảng nhân - Lớp theo dõi bổ sung 9x1=9 ; x = 45 - Giáo viên nhận xét đánh giá x = 18 ; x = 63 Bài : - Yêu cầu HS thực trên bảng - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực trên bảng con - Nhận xét bài làm HS x + = 27 + ; x + = 72 + = 36 = 81 x + = 36 + ;9 x + = 81 + = 45 = 90 Bài : - Gọi học sinh đọc bài Toán - Một em đọc đề bài và tóm tắt: - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài Đội Một: 10 xe ? xe đội : đội có xe Toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Một em lên bảng giải bài, lớp bổ sung : Giải Số xe đội là : - Gọi em lên bảng giải x = 27 ( xe ) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số xe đội là : 10 + 27 = 37 ( xe) Bài 4: ( GV hướng dẫn nhà) Đáp số: 37 xe Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập 4(dòng - Nhận xét đánh giá tiết học 3,4) …………………………………………………………… Tự nhiên xã hội ( tiết 26 ) KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM I Mục tiêu : -Nhận biết các trò chơi nguy hiểm : Đánh quay, ném nhau,chạy đuổi - Biết sử dụng thời gian nghỉ giờ chơi vui vẻ, an toàn - GD HS biết lựa chọn và chơi trò chơi tránh nguy hiểm trường * KNS : kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 272 (17) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B Kỉ làm chủ thân II Phương pháp dạy học tích cực : Thảo luận nhóm; Tranh luận; trò chơi III.Chuẩn bị : Các hình SGK trang 50, 51 IV Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra “Các hoạt động trường “ - em trả lời nội dung bài học bài: - Gọi học sinh trả lời nội dung “Các hoạt động trường “ - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi *Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước -Tổ chức cho quan sát hình - HS thảo luận theo cặp: em hỏi - em trả lời trang 50 và 51 và thảo luận theo gợi ý + Bạn cho biết tranh vẽ gì ? - Học sinh quan sát hình SGK thảo luận + Chỉ và nói tên trò chơi nguy nhóm phát biểu Các nhóm khác nghe và bổ hiểm hình ? Điều gì xảy sung ý kiến chơi trò chơi đó ? + Bạn khuyên các bạn hình nào *Kết luận: Không nên chơi - Lớp theo dõi TC dễ gây nguy hiểm: bắn ná, ném *Hoạt động : Thảo luận nhóm Bước : Hướng dẫn - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời các câu các câu hỏi gợi ý hỏi gợi ý giáo viên - Yêu cầu trả lời các câu hỏi - Kể tên trò chơi mình thường chơi chơi ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp báo cáo kết thảo luận trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét trao đổi đến kết - Nhận xét và bổ sung luận - Lớp bình chọn nhóm trả lời hay Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên cho liên hệ với sống - Học sinh nhà áp dụng điều đã học hàng ngày vào sống - Dặn dò nhà học bài, xem trước bài tiết sau ……………………………………………………………… Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Chính tả ( tiết 26 ) Nghe – Viết : VÀM CỎ ĐÔNG A Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 273 (18) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B - Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt ( BT2) - Làm đúng BT(3)b - GD tính cẩn thận cho HS B Chuẩn bị : - Bảng lớp viết hai lần bài tập C Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng viết các từ thường - em lên bảng viết các từ: Khúc hay viết sai theo yêu cầu khuỷu , khẳng khiu , khuỷu tay , tiu - Nhận xét chấm điểm nghỉu Cả lớp viết vào bảng 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a Hướng dẫn nghe viết - Lớp theo dõi GV đọc bài - Đọc khổ thơ đầu bài thơ - em đọc lại khổ thơ - Gọi 2HS đọc lại khổ thơ + Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, Hoàng - tên riêng dòng sông ; Ở, Quê, + Những từ nào bài chính tả cần viết Anh, Ơi, Đây , Bốn, Từng, - chữ đầu hoa ? Vì sao? các dòng thơ + Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu? + Nên viết cách lề ô - Đọc thầm lại khổ thơ, quan sát cách trình bày bài, cách ghi dấu câu - Yêu cầu HS tập viết các từ dễ viết sai trên - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng viết vào bảng * GV đọc cho HS viết bài vào - Nghe - viết bài vào - Dò bài soát lỗi * Chấm, chữa bài b.Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc lại yêu cầu bài - Cả lớp làm bài vào - Mời HS chữa bài trên bảng lớp, em - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Cả lớp sửa bài (nếu sai) đọc kết - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Từ cần tìm là: huýt sáo, hít thở , suýt - Gọi 4HS đọc lại kết ngã , đứng sít Yêu cầu lớp sửa bài theo kết đúng Bài 3b : - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc - Chia bảng lớp thành phần thầm - Mời nhóm lên chơi thi tiếp sức: HS - nhóm lên chơi thi tiếp sức - Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm tiếp nối viết nhanh nhóm thắng tiếng có thể ghép với các tiếng đã cho (2 phút) HS cuối cùng đọc kết tìm + nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ, nghĩ bụng, … - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm thắng + nghỉ: nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc, Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 274 (19) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 Giáo án lớp 3B Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - em đọc lại BT2, ghi nhớ chính tả - Dặn nhà học bài và chuẩn bị cho bài TLV tới ……………………………………………………… Toán ( tiết 65 ) : GAM A Mục tiêu : -Biết gam là đơn vị đo khối lượng, liên hệ gam và ki-lo-gam - Biết đọc kết cân vật cân hai đĩa và cân đồng hồ - Biết thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam - Rèn cho tính cẩn thận, kiên trì học Toán B Chuẩn bị : Cân đĩa, cân đồng hồ , gói hàng nhỏ để cân C Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT 4(dòng - 2HS lên bảng làm bài, em làm 3,4) tiết trước 1dòng - Gọi học sinh đọc bảng nhân - em đọc bảng nhân - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi , nhận xét 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a Giới thiệu cho học sinh biết Gam + Em hãy nêu đơn vị đo khối lượng đã học? - Đơn vị đo khối lượng đã học đó - Giới thiệu: Để đo khối lượng các vật nhẹ là ki - lô - gam kg ta còn có đơn vị đo nhỏ kg, đó là đơn vị gam - Gọi HS nhắc lại Vậy gam là đơn vị đo khối lượng , viết tắt là g ; 1000g = 1kg * Giới thiệu các cân thường dùng - Quan sát để biết số loại cân, * Giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ các cân - Cân mẫu gói hàng loại cân - Quan sát và nêu kết cân - Một số em thực hành cân số đồ vật - Một số em lên thực hành cân b.Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc bài tập - Yêu cầu quan sát tranh vẽ SGK tự - Quan sát các tranh vẽ và nhìn vào làm bài tranh để nêu miệng kết : + Gói mì chính cân nặng 210 g - Giáo viên nhận xét đánh giá + Quả lê cân nặng 400 g Bài : - Yêu cầu nêu yêu cầu bài -Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp quan sát cân đồng hồ và tự làm - Cả lớp quan sát kim trên cân đồng hồ bài để nêu kết - Hai học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung : - Nhận xét + Quả đu đủ cân nặng 800g Bài : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài + Bắp cải cân nặng 600g Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 275 (20) Trường T.H : Kim Châu 0500 3639609 - Yêu cầu nêu cách làm bài mẫu - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Giáo án lớp 3B - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào vào - em lên bảng giải bài, lớp bổ sung: a/ 163g + 28g = 191g ;b/ 50g x = Bài : -Gọi học sinh đọc bài Toán 100g - H/dẫn HS phân tích bài Toán 42g – 25g = 17g ; 96g : = 32g - Một em nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực vào - Một em lên bảng giải bài - Chấm, chữa bài Giải : Củng cố - Dặn dò: Số gam sữa hộp có là : - Hôm em đơn vị đo KL nào? 455 - 58 = 397 (g) - Gam viết tắt là gì? Đáp số: 397g sữa - Dặn nhà học và ghi nhớ đơn vị vừa học - Học đơn vị gam - gam viết tắt là g ………………………………………………………… Tập làm văn ( tiết 13 ) : VIẾT THƯ I.Mục tiêu :- Nắm quy trình, ý cần có thư - Biết viết thư ngắn theo gợi ý - GD HS thể tình cảm tốt với người qua cách viết thư *KNS : - Giao tiếp ứng xử văn hóa Thể cảm thông Tư sáng tạo II Phương pháp dạy học tích cực : - Trình bày ý kiến cá nhân ; Hoàn tất nhiệm vụ : Thực hành viết thư để làm quen với bạn III Chuẩn bị : Bảng lớp viết các gợi ý viết thư SGK IV Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động gv Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh - Gọi học sinh đọc đoạn viết cảnh đẹp - HS đọc đoạn văn mình đã làm nước ta (BT2 - tiết TLV tuần trước tiết trước - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài : a.Hướng dẫn HS tập viết thư cho bạn : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý, TLCH: - Hai em đọc đề bài và gợi ý - Cả lớp đọc thầm và TLCH gợi ý : + Bài tập yêu cầu viết thư cho ? + Viết cho bạn học sinh tỉnh khác với tỉnh mình + Mục đích viết thư là gì ? + Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tập tốt + Những nội dung thư là gì ? + Nêu lí viết thư - Tự giới thiệu - Hỏi Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Lop3.net Năm học : 2012 - 2013 276 (21)