* HS biết viết gọn một tích có nhiều thừa số bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa, biết tính giá trị của các lũy thừa, biết nhân hai lũy thừa cùng cơ số.. * HS thấy được ích lợi của cách vi[r]
(1)Ngày soạn:29/8/2011 Tieát: 09 Ngaøy daïy: 05/9/2011 §6 PHÉP TRỪ VAØ PHÉP CHIA I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : * HS hiểu nào thì kết phép trừ là số tự nhiên, kết phép chia là số tự nhiên * HS nắm quan hệ các số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư * Rèn luyện cho HS kiến thức phép trừ và phép chia để giải vài bài toán thực tế Rèn luyện tính chính xác phát biểu và giải toán II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Baûng phuï , tranh veõ hình 14,15 16 SGK *Phương án tổ chức HS HĐ theo nhóm Học sinh : Học thuộc bài, làm bài tập nhà Nắm cách biểu diễn số tự nhiên trên tia số III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp :(1’) Kiểm tra sĩ số học sinh Soá hoïc sinh vaéng : 6A1: 6A2: 6A3: đ Kieåm tra baøi cuõ : (7’) Caâu hoûi HS1 : Tính nhanh: 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3 Đáp án B điểm HS1 : (2.12) 31 + (4.6) 42 + (8.3).27 5đñđ = 24 (31 + 42 + 27) = 24 100 HS2 : Tìm số tự nhiên x, biết : 2,5 ñ 2,5ñ = 2400 HS2: a/ + x = a/ + x = 5, tìm x = b/ + x = b/ + x = 5, không tìm x nào 5ñ 5ñ Nhaän xeùt : Bài : ĐVĐ : Phép cộng và phép nhân luôn thực tập hợp số tự nhiên Còn phép trừ và phép chia ? Hôm chúng ta tìm hiểu vấn đề này Trước hết ta tìm hiểu phép trừ hai số tự nhiên Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ Phép trừ hai số tự nhieân : 10’ Phép trừ hai số tự nhiên : Ta coù : GV : ghi phép trừ : a b = c leân baûng Hỏi : Các số a ; b; c Noäi dung a b HS nêu : a : Số bị trừ = c (S bị trừ) (S trừ) = (Hiệu) b : Số trừ Trang Lop6.net 31 (2) Tl Hoạt động thầy gọi là số gì ? Hoạt động trò Noäi dung c : Hieäu GV ghi baûng HS Trả lời : Hỏi : Hãy xét xem có số tự a) Tìm x = nhieân x naøo maø : b) Không tìm giá trị cuûa x a) + x = hay khoâng ? b) + x = hay khoâng ? HS Trả lời : Hỏi : cho hai số tự nhiên a và b, có số tự nhiên x cho b + x thì ta luoân coù phép trừ nào với a vaø b? ab=x Cho số tự nhiên a và b có số tự nhiên x cho b + x = a thì ta có phép trừ a b =x GV veõ tia soá leân baûng Điều kiện để thực HS : đặt các số từ phép trừ là số bị trừ lớn đến HS : di chuyển theo chiều số trừ Hỏi : muốn trừ cho em ngược lại đơn vị ÑK:a b phaûi laøm nhö theá naøo ? HS : buùt chæ soá Keát quaû : = Hoûi : Buùt chæ ñieåm maáy ? Kết quả? Hãy thực tương tự HS : di chuyển bút từ điểm theo chiều ngược lại bút vượt ngoài tia số Nên Hỏi : Di chuyển bút không naøo ? Keát luaän ñieàu kieän gì HS : ÑK a b ? Hỏi : Để phép trừ a b thực tập hợp số tự nhiên thì phải có điều kiện gì a với b ? HS Trả lời : GV cho HS giaûi baøi ?1 aa=0;a0 = a Vaäy : * Ñieàn vaøo oâ troáng HS : a aa = b a0 = a aa=?;a0 =? Trang Lop6.net 32 (3) Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung Hỏi : Điều kiện để có hiệu HS: Số bị trừsố trừ=hiệu Ñieàu kieän : a b a b laø số bị trừ = số trừ + hiệu GV yêu cầu HS nhắc lại số trừ = số bị trừ hiệu mối quan hệ các số HS : pheùp chia heát vaø pheùp phép trừ chia coù dö GV nhấn mạnh : Số bị trừ lớn số trừ GV : Bây ta xét phép chia các em đã học pheùp chia naøo ? HÑ : Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö : Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö : 14’ + GV: xét xem số tự nhiên x naøo maø a) 3.x = 12 hay khoâng? b) 5.x = 12 hay khoâng? Nhận xét: câu a ta có pheùp chia 12 : = + GV: khaùi quaùt vaø ghi bảng: cho số tự nhiên a và b (b0), có số tự nhiên x cho: b.x = a thì ta coù pheùp chia heát a:b=x GV cho HS laøm baøi ?2 ñieàn vaøo choã troáng HS : x = Không có số tự Cho hai số tự nhiên a và b ; đó b có số tự nhieân x naøo maø 5x=12 nhieân x cho b.x = a thì HS : Ta noùi a chia heát cho b ta noùi a chia heát cho b vaø ta vaø ta coù pheùp chia heát coù pheùp chia heát a:b=x a : b = x a:a=?;0:a=?a:1=? (soá bc) : (soáchia) = (thöông) HS đọc phần đóng khung Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b có số SGK tự nhiên x cho a = b x HS Trả lời : a : a = ; : a = (a 0) a:1=a GV cho HS xét hai phép HS : thực chia 12 14 12 ; 14 4 HS : thực phép chia Trong pheùp chia coù dö : Soá bò chia = soá chia thöông + soá dö Hỏi : Số 14 : gọi là a = b q + r (0 < r < b) pheùp chia gì ? Vieát moái HS : Pheùp chia coù dö +Neáu r = thì ta coù pheùp quan hệ 14 ; ; và vaø 14 = 3.4 + chia heát ? Hỏi : Với hai số a và b, b số bị chia = thương số chia + Nếu r thì ta có phép chia coù dö hãy nêu mối quan hệ + số dư chia cho b thöông laø q vaø soá Trang Lop6.net 33 (4) Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung dö laø r Số dư nhỏ Hoûi : So saùnh soá dö vaø soá hôn soá chia chia HÑ : Cuûng coá : 11’ HS Trả lời : thương 35 dư ; thương 41 dư ; khoâng xaûy thöông cuûa pheùp chia 15 cho GV yeâu caàu HS laøm ?3 600 : 17 = ? ; 1312 : 32 15 : = ? : 13 = dö Hỏi : Để phép chia thực thì số HS : soá chia phaûi khaùc chia phaûi nhö theá naøo ? GV cho HS laøm baøi 44ad HS : em leân baûng giaûi a) x : 13 = 41 d) 7x = 713 + Neâu caùch tìm soá bò chia + Nêu cách tìm số bị trừ + Số bị chia số chia nhân với thương + Điều kiện để thực phép trừ + Số bị trừ hiệu cộng với số trừ + Điều kiện để a b ? HS Trả lời 4 Dặn dò học nhà và chuẩn bị cho tiết sau: 2’ Laøm baøi taäp 41 ; 42 ; 43 ; 44 ; 45 tr 22 ; 23 ; 24 Nắm vững phép trừ và phép chia số tự nhiên Xem trước đề các bài luyện tập IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trang Lop6.net 34 (5) Ngày soạn: 01/9/2011 Tieát: 10 Ngaøy daïy: 05/9/2011 §6 PHÉP TRỪ VAØ PHÉP CHIA(tt) I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : * Học sinh nắm củng cố mối quan hệ các số phép trừ, phép chia hết, pheùp chia coù dö * Rèn luyện cho học sinh vận dụng kiến thức phép trừ , phép chia để tính nhẩm, để giải vài bài toán thực tế * Reøn luyeän tính caån thaän, chính xaùc, trình baøy roõ raøng maïch laïc II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH : Giaùo vieân : Baûng phuï , maùy tính boû tuùi , phieáu hoïc taäp *Phương án tổ chức HS HĐ theo nhóm Học sinh : Máy tính bỏ túi, thực hướng dẫn tiết trước III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÅn ñònh : (1’ ) Kieåm tra só soá hoïc sinh Soá hoïc sinh vaéng : 6A1: 6A2: 6A3: Kieåm tra baøi cuõ : (8’) Caâu hoûi Đáp án BÑieåm HS1 : Cho hai số tự nhiên a và b, * Nếu có số tự nhiên x cho b + x = a thì ta có phép trừ a b = x nào thì ta có phép trừ a b = x ? AÙp duïng tính : 425 275 ; 91 56 ; HS2 : Tình : 652 46 46 46 Đáp Số : 150 ; 35 ; * Đáp Số : 514 Có phải nào thực Phép trừ thực a b phép trừ số tự nhiên a cho số tự nhiên Ví dụ : 91 56 = 35 Nhưng 56 không b khoâng ? Cho ví duï trừ cho 96 vì 56 < 96 5ñ 5ñ 5ñ 3ñ 2ñ Nhaän xeùt : TG Bài : ĐVĐ : Để làm thành thạo phép trừ, hôm chúng ta tiến hành luyện tập Tieán trình daïy : Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung HÑ : Tìm x Daïng : Tìm x 12’ Baøi 47 trang 24 Baøi 47 trang 24 a) (x 35) 120 = b) 124 + (118 x ) = 217 a) (x 35) 120 = c) 156 (x + 61) = 82 x 35 = + 120 Hỏi : Có thể đưa phép tính HS : Đọc đề bài phép trừ Trang Lop6.net x 35 = 120 35 (6) TG Hoạt động thầy daïng quen thuoäc naøo ? Hoạt động trò với (x 35) là số bị trừ ; 120 là số trừ ; là hiệu Noäi dung x = 120 + 35 x = 155 HS :Số bị trừ hiệu - Em thực phép tính cộng với số trừ HS : Phép trừ naøo ? b)124+(118x)+= 217 - Laïi xuaát hieän pheùp tính quen 118 x = 217 124 HS : Leân baûng trình baøy 118 x = 93 thuoäc naøo ? baøi giaûi - Neâu caùch tìm x x = 118 93 HS : Đọc đề bài x = 25 HS leân giaûi GV : Cho học sinh đọc đề bài b Pheùp coäng :124 vaø (118 Hỏi : Em nào giải ? c) 156 (x+ 61) = 82 x) laø soá haïng vaø toång 217 Hỏi : em đã quy dạng toán x + 61 = 156 82 HS : Dựa vào tính chất quen thuoäc naøo ? x + 61 = 74 phép trừ x x = 74 61 HS : Đọc đề bài Hoûi : Em haõy neâu caùch tìm x ? x = 13 HS leân baûng giaûi GV Cho học sinh đọc đề bài c Hỏi : Em nào tính x HS : Phép trừ mà 156 là Số bị trừ, (x + 61) là số trường hợp này ? trừ và 82 là hiệu Hỏi : Sử dụng tính chất nào để giaûi ? HÑ : Tính nhaåm 10’ Baøi 48 trang 24 : SGK Baøi 48 trang 24 : GV : Ghi đề lên bảng cho học sinh HS : Đọc đề quan saùt a) 35 + 98 = (35 2) + (98 + 2) Hỏi : Vì em đã thực phép HS : 98 + = 100 là số = 33 + 100 = 133 tính nhö theá ? tròn trăm nên 35 bớt b) 46 + 29 29 + = 30 soá troøn = (46 1) + (29 + 1) chục nên 46 phải bớt = 45 + 30 = 75 GV yeâu caàu HS leân baûng giaûi Baøi 49 trang 24 (SGK) HS : leân baûng giaûi GV : Ghi đề lên bảng Hỏi : Vì phải cộng thêm vào HS : Đọc đề bài số bị trừ và số trừ ? HS : Để số trừ là số tròn traêm 1HS leân baûng giaûi Baøi 49 trang 24 a) 321 96 = (321 + 4) (96 + 4) = 325 100 = 225 b) 1354 997 = (1354 + 3) (997 + 3) = 1357 1000 = 357 Trang Lop6.net 36 (7) TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi 46 trang 24 SGK : Noäi dung Baøi 46 SGK : GV : Ghi baûng caâu a : Trong pheùp a) Trong pheùp chia cho 3, chia cho ; cho ; cho ; soá dö coù HS : Xem baøi soá chia cho soá dö coù theå baèng ; ; theå baèng bao nhieâu ? Chia cho soá dö coù theå coù theå dö : 0, Caùch tìm pheùp baèng ; ; ; chia cho ; cho ; cho Chia cho soá dö coù theå baèng ; ; ; ; b) Daïng toång quaùt : GV : Ghi baûng daïng toång quaùt cuûa soá chia heát cho laø 2k vaø soá chia heát cho dö laø 2k + Caâu b 3k ; 3k + ; 3k + (k N) HĐ : Hoạt động nhóm 8’ Baøi 51 trang 25 (SGK) HS : hoạt động nhóm GV : Hướng dẫn các nhóm làm baøi 51 vaøo giaáy HS : Coù theå ñaët : Baøi 51 trang 25 a b c d e Ta coù : + + = 15 Hỏi : Vì tổng các số dòng, Nên + d + = 15 cột ; đường chéo d baèng caùch giaûi nhö theá + e + = 15 e naøo ? từ đó tìm a, b, c *Cuûng coá : 3’ 3’ 1) Trong tập hợp số tự nhiên nào phép trừ thực ? HS : Trả lời 2) Nêu cách tìm các thành phần (số trừ ; số bị trừ) phép trừ Dặn dò học nhà và chuẩn bị cho tiết sau: Xem lại các bài đã giải; Laøm caùc baøi taäp 52 ; 53 ; 54 (SGK) ; Tieát sau tieáp tuïc luyeän taäp IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trang Lop6.net 37 (8) Ngày soạn: 02/9/2011 Tieát:11 Ngaøy daïy: 07/9/2011 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : * Học sinh nắm mối quan hệ các số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dö * Rèn luyện kỹ tính toán cho học sinh, tính nhẩm * Giáo dục tính cẩn thận vận dụng kiến thức phép trừ và phép chia để giải bài toán thực tế II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH : Giaùo vieân : Baûøng phuï, maùy tính boû tuùi Tham khaûo theâm Baøi taäp SBT * Phương án tổ chức HS HĐ theo nhóm Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước, máy tính bỏ túi III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÅn ñònh : (1’) Kieåm tra só soá hoïc sinh Soá hoïc sinh vaéng : 6A1: 6A2: 6A3: Kieåm tra baøi cuõ : (8’) Caâu hoûi Đáp án B.ñieåm HS1 : Khi nào ta nói có số tự nhiên a chia hết Hs1 Nếu có số tự nhiên q cho cho số tự nhiên b (b 0) ? a = bq Tìm x bieát : 6x = 613 x = 103 HS2 : Tìm x bieát : 12 (x 1) = Hs2 x = Khi nào ta nói phép chia số tự nhiên a cho số a = bq + r (r < b) tự nhiên b (b 0) là phép chia có dư ? với q là thương, r là số dư 5ñ 5ñ 5ñ 5ñ Nhaän xeùt : Bài : ĐVĐ : Chúng ta luyện tập phép chia, cách tính nhẩm, cách tìm SBC SC TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung : Tính nhaåm HÑ : Tính nhaåm Baøi 52 trang 25 (SGK): Baøi 52 trang 25 (SGK) : a) 14 50 GV : Ghi đề lên bảng HS : Đọc đề = (14 : 2) (50 2) 12’ Hỏi : Để tính nhẩm ta thường HS : Biến đổi các số chẵn = 100 duøng phöông phaùp naøo ? chuïc, chaün traêm, chaün = 700 nghìn Hỏi : Theo bài a ta phải nhân HS : Nhân chia với để có 16 25 = (16:4)(25.4) = 100 chia với số bao nhiêu ? Vì sao? số chia 100 (với để có số Trang Lop6.net 38 (9) TG Hoạt động thầy Hoûi : Theo baøi (b) ta phaûi nhaân hai số với bao nhiêu ? Vì ? Hỏi : Với bài (c) có thể phân tích soá 132 thaønh toång hai soá chia heát cho 12 naøo ? Hỏi : Áp dụng tính chất nào để giaûi? Hỏi : Tương tự với số 96 ta phân tích nhö theá naøo ? HĐ2 : Bài toán thực tế Baøi 53 tr25 12’ GV : ghi toùm taét leân baûng cho HS quan saùt Soá tieàn Taâm coù : 21000 ñ Giá tiền loại 1:2000đ Giá tiền loại 2:1500đ a) Tâm mua loại I nhieàu nhaát bao nhieâu quyeån ? b) Loại nhiều bao nhieâu quyeån ? Hỏi : Theo em ta giải bài toán nào ? Em hãy thực lời giải đó ? Baøi 54 tr25 GV : gọi HS đọc đề bài Gọi HS tóm tắt đề bài Hỏi : Muốn tính số toa ít nhaát em phaûi laøm theá naøo ? GV goïi 1HS leân baûng giaûi GV goïi HS nhaän xeùt 5’ Hoạt động trò Noäi dung chia 100) = 400 HS : Phải nhân với (với b) 2100 : 50 = (2100 : 2) : (50 2) 4) để có số chia là 100 = 4200 : 100 = 42 HS : trả lời 1400 : 25 132 = 120 + 12 = (1400 4) : (25 4) = 5600 : 100 = 56 HS : Sử dụng tính chất c) 132 : 12 (a + b) : c = a : c + b : c = (120 + 12) : 12 HS : trả lời = 120 : 12 + 12 : 12 96 = 80 + 16 = 10 + = 11 96 : = (80 + 16) : = (80 : 8) + (16 : 8) = 10 + = 12 Baøi 53 tr25 Giaûi HS : ghi tóm tắt đề vào a) Ta có : 21000 : 2000 dö 1000 Vaäy Taâm mua nhieàu nhaát 10 loại b) Ta coù : 2100 : 1500 = 14 HS : Nếu mua loại Vậy Tâm mua nhiều ta lấy 21000đ : 2000đ 14 loại thương là số cần tìm, mua loại thì 21000ñ : 1500ñ Baøi 54 tr25 HS : đọc đề bài Giaûi HS : Tóm tắt đề Số người toa chứa HS : Tính soá choã cuûa moãi nhieàu nhaát laø : toa : 12 12 = 96 (người) HS leân baûng giaûi Ta coù : vaøi HS nhaän xeùt baøi laøm 1000 : 96 = 10 dö 40 cuûa baïn Vậy số toa ít để chở heát 1000 khaùch du lòch laø 11 toa HĐ3 : Sử dụng máy tính bỏ túi Dạng : Sử dụng máy tính boû tuùi Baøi 55 (25 SGK) Baøi 55 tr25 SGK GV yêu cầu HS nêu công thức Vaän toác cuûa oâ toâ laø : tính quãng đường và thời gian HS : quaõ n g đườ n g 288 : = 48 km/h Quy taéc tính chieàu daøi bieát Vaän toác = chiều dài miếng đất : thời gian chieàu roäng Trang Lop6.net 39 (10) TG 5’ 2’ Hoạt động thầy Hoạt động trò dieän tích Chieàu daøi = chieàu troäng Cuûng coá : 1) Em có nhận xét gì mối quan hệ phép trừ và phép cộng, phép chia và pheùp nhaân 2) Với a ; b N thì (a b) có luôn thuộc N khoâng ? Dặn dò học nhà và chuẩn bị cho tiết sau: Noäi dung 1530 : 34 = 45 (m) HS : Phép trừ là phép toán ngược phép cộng, phép chia là phép toán ngược lại pheùp nhaân Khoâng coù, (a b) N neáu : ab - Ôn lại các kiến thức phép trừ, phép nhân - Đọc “Câu chuyện lịch sử” (SGK) - Laøm baøi taäp : 76 ; 77 ; 78 ; 80 ; 81 trang 12 SBT IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trang Lop6.net 40 (11) Ngày soạn: 05/9/2011 Tieát:12 Ngaøy daïy: 10/9/2011 LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN NHÂN HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : * Học sinh nắm định nghĩa lũy thừa, phân biệt số và số mũ, nắm công thức nhân hai lũy thừa cùng số * HS biết viết gọn tích có nhiều thừa số cách dùng lũy thừa, biết tính giá trị các lũy thừa, biết nhân hai lũy thừa cùng số * HS thấy ích lợi cách viết gọn lũy thừa II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY & TROØ : Giáo viên : Bài soạn, SGK * Phương án tổ chức HS HĐ theo nhóm Học sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : OÀn ñònh : (1’) Kieåm tra baøi cuõ : (7’) Caâu hoûi HS1 : Đáp án Tìm số tự nhiên x, biết HS1 : x-36 = 12.18 = 216 5ñ x = 216+36 =252 5ñ x-36 : 18 = 12 HS2 : Haõy vieát caùc toång sau thaønh tích a) 5+5+5+5+5 ; b) a+a+a+a+a B.ñieåm HS2 : a) 5+5+5+5+5 = 5.5 b) a+a+a+a+a = 5.a 5ñ 5ñ Nhaän xeùt : Bài : ÑVÑ : (2’) Neáu toång cuûa nhieàu soá haïng baèng nhau, ta coù theå vieát goïn baèng caùch duøng pheùp nhân, còn tích nhiều thừa số nhau, chẳng hạn : a a a a thì ta viết gọn nào? Bài học hôm giải vấn đề đó Tieán trình daïy : TG Hoạt động thầy HĐ1 : Lũy thừa với số mũ tự nhieân Hoạt động trò Noäi dung Lũy thừa với số mũ tự nhieân GV : Toång cuûa nhieàu soá haïng Người ta viết gọn : 12’ ta có thể viết gọn HS : nghe GV giới thiệu 2.2.2 thành 23 cách dùng phép nhân Còn lũy thừa a.a.a.a = a4 tích nhiều thừa số ta Ta goïi 23, a4 laø moät luõy coù theå vieát goïn nhö sau: 2.2.2 = thừa 23 a) Định nghĩa : Lũy thừa Trang Lop6.net 41 (12) TG Hoạt động thầy a.a.a.a = a4 Hoạt động trò Ta gọi 23 ; a4 là lũy thừa Như a4 là tích thừa số nhau, thừa số a Hoûi : Em haõy neâu ñònh nghóa luõy thừa bậc n a GV yeâu caàu HS vieát daïng toång quaùt GV : Hướng dẫn cách đọc Noäi dung baäc n cuûa a laø tích cuûa n thừa số nhau, thừa số a an = a a a 0) HS : Neâu ñònh nghóa SGK (n n thừa số a : goïi laø cô soá an HS : Vieát daïng toång quaùt n : goïi laø soá muõ HS : nhắc lại cách đọc n GV nói : Phép nhân nhiều thừa a đọc là : a mũ n, a số gọi là phép nâng lũy thừa n, lũy thừa baäc n cuûa a lên lũy thừa GV duøng baûng phuï cho baøi ?1 GV gọi học sinh đọc kết quaû HS : quan saùt baûng phuï GV nhaán maïnh : Trong moät luõy thừa với số mũ tự nhiên ( 0) : HS : đọc kết : LT CS SM GTLT + Cơ số cho biết giá trị thừa 49 72 soá baèng 23 + Số mũ cho biết số lượng các 34 81 thừa số * Phép nhân nhiều thừa soá baèng goïi laø pheùp nâng lên lũy thừa GV löu yù HS traùnh nhaàm laãn : 23 2.3 Baøi taäp cuûng coá : Baøi 56 (a, c SGK) : (Baûng phuï) Viết gọn các tích sau cách HS : quan sát đề bài bảng phuï dùng lũy thừa Hai HS leân baûng laøm a) 5.5.5.5.5.5 HS1 : b) 2.2.2.3.3 a) 5.5.5.5.5.5 = 56 Baøi : Tính giaù trò caùc luõy b) 2.2.2.3.3 = 23 32 Chuù yù : 4 thừa : ; ; ; ; ; a2 còn gọi là a2 HS2 : 22 = ; 32 = a3 còn gọi là a lập 23 = ; 33 = 27 phöông 24 = 16 ; 34 = 81 Quy ước : a = a HĐ : Nhân lũy thừa cùng Nhân lũy thừa cùng Trang Lop6.net 42 (13) TG 12’ soá Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung cô soá GV : Viết tích hai lũy thừa HS : đọc đề bài thành lũy thừa : HS leân baûng giaûi a) 2 ; b) a a HS1:a) 23.22 = (2.2.2).(2.2) GV gợi ý : Áp dụng định nghĩa = 25 lũy thừa để làm bài tập trên HS2 : Goïi HS leân baûng a4.a3 = (a.a.a.a).(a.a.a) = a7 Toång quaùt am.an = am+n * Chuù yù : Khi nhân hai lũy thừa cùng số, ta giữ nguyên cô soá vaø coäng caùc soá muõ Hoûi : Qua hai ví duï treân em coù theå cho bieát muoán nhaân hai luõy HS : trả lời SGK thừa cùng số ta làm nào ? GV Nhaán maïnh : soá muõ coäng không nhân GV gọi HS nhắc lại chú ý đó Hoûi : Neáu coù am.an thì keát quaû HS : nhaéc laïi nào ? Ghi công thức HS : ghi công thức (SGK) Baøi 54 tr25 GV : gọi HS đọc đề bài Gọi HS tóm tắt đề bài Hỏi : Muốn tính số toa ít nhaát em phaûi laøm theá naøo ? GV goïi 1HS leân baûng giaûi GV goïi HS nhaän xeùt HĐ : Củng cố kiến thức 5’ GV cho HS laøm baøi ?1 Baøi 56 (b, d) : GV goïi HS leân baûng b) 6.6.6.3.2 = ? d) 100.10.10.10 = ? Baøi 54 tr25 HS : đọc đề bài Giaûi HS : Tóm tắt đề Số người toa chứa HS : Tính soá choã cuûa moãi nhieàu nhaát laø : toa : 12 12 = 96 (người) HS leân baûng giaûi Ta coù : vaøi HS nhaän xeùt baøi laøm 1000 : 96 = 10 dö 40 cuûa baïn Vậy số toa ít để chở heát 1000 khaùch du lòch laø 11 toa Dạng : Sử dụng máy tính boû tuùi HS : laøm mieäng ?1 Baøi 55 tr25 SGK x5 x4 = x5+4 = x9 ; a4.a = Vaän toác cuûa oâ toâ laø : a4+1 = a5 288 : = 48 km/h chiều dài miếng đất : HS : leân baûng laøm : 1530 : 34 = 45 (m) b) 6.6.6.6 = GV goïi HS nhaéc laïi ñònh nghóa d) 10.10.10.10.10 = 10 lũy thừa bậc n a HS : nhaéc laïi ñònh nghóa SGK Viết công thức tổng quát ? 2 Tìm số tự nhiên a biết : a2 = 25 HS : a = 25 = a = Trang Lop6.net 43 (14) TG ; a3= Hoạt động thầy 27 Hoạt động trò a3 = 27 = 33 a Noäi dung GV yeâu caàu HS nhaéc laïi nhaân = HS : nhaéc laïi quy taéc nhaân hai lũy thừa cùng số hai lũy thừa cùng số Tính a3 a2 a5 HS tính : a3 a2 a5 a3+2+5 = a10 = Dặn dò học nhà và chuẩn bị cho tiết sau: Học thuộc định nghĩa lũy thừa bậc n a Viết công thức 5’ Không tính giá trị lũy thừa cách lấy số số mũ Học thuộc quy tắc nhân hai lũy thừa cùng số Baøi taäp veà nhaø 57, 58, 59, 60 (28) IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trang Lop6.net 44 (15)