?-Mỗi tam giác vẽ được bao nhiêu đường trung tuyeán ,vaø veõ B M C AM là đường trung tuyến ứng với Hoạt động 3 :Ttính chất ba đường trung đỉnh A hoặc cạnh BC tuyeán cuûa tam giaùc * Mỗi [r]
(1)Giáo án Toán Tuaàn 30 Tieát : 61 Ngày soạn : § Luyeän taäp I MUÏC TIEÂU - HS củng cố kĩ cộng trừ đa thức biến, tìm bậc cảu đa thức - Rèn kĩ tính toán đa thức biến - Giáo dục tính cẩn thận tính toán II CHUAÅN BÒ _ GV: SGK, Giaùo aùn – HS : Xem trước các bài tập phần luyện tập, Máy tính bỏ túi - Phương pháp : Đàm thoại gợi mở, Nêu vấn đề, hoạt động nhóm III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động Giáo viên và Học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ (7 phút) - HS1 :Nêu các cách để cộng, trừ đa thức bieán ? aùp duïng laøm baøi taäp 46 sgk/45 - HS2: Laøm baøi taäp 47 sgk/ 45 -Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Hoạt động 2: Bài luyện lớp (37 phút) H: Đa thức là gì ?em hiểu nào là đa thức biến ? muốn thu gọn đa thức ta làm theá naøo ? H: Thế nào là bậc đa thức , đa thức moät bieán ? H: Nêu cách cộng trừ đa thức ? - Yeâu caàu hs laøm baøi taäp 50/ sgk/ 46 - goïi hs leân baûng laøm caâu a - goïi hai hs leân baûng laøm caâu b (HS có thể làm cách nào được) Ghi baûng Sửa bài tập : Bài 46 : Có nhiều đáp số VD: a) (6x3+3x2 +5x-2)+( -x3-7x2+2x) b) (6x3+3x2 +5x-2)-( x3+7x2-2x) *bạn Vinh nhận xét đúng P(x)=(x4+4x3-3x2+7x-2)+(-x4+x3-x2) Baøi 47: P(x)+H(x)+Q(x)=-3x3+6x2+3x+6 P(x)-Q(x)-H(x)=4x4-x3-6x2-5x-4 Bài luyện lớp Baøi 50 sgk/46 a) Ruùt goïn : N= 15y3 +5y2 –y5 –5y2 –4y3 –2y N= -y5 +11y3 –2y M= y2+y3 –3y +1 –y2 +y5 –y3 +7y5 M= 8y5 –3y +1 b) Tính : N= -y5 +11y3 –2y + M= 8y5 –3y +1 N+M= 7y +11y -5y +1 N= -y5 +11y3 –2y - M= 8y5 –3y +1 N-M=-9y +11y +y -1 Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (2) Giáo án Toán - Yeâu caàu hs laøm baøi taäp 52 treân phieâu hoïc taäp Baøi 52 /46 : - Gv thu moät soá phieáu coù tình huoáng khaùc P(x)= x2-2x-8 và sửa bài P(-1)=(-1)2 –2(-1)-8=-5 P(0) = 02 –2.0 –8= -8 P(4)= 42-2.4-8= Bài 53 : cho các đa thức : - Gv yeâu caàu hs laøm baøi taäp 53 P(x) = x5 –2x4 +x2 –x+1 - goïi hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp 53 Q(x) = 6-2x +3x3 +x4 –3x5 - HS còn lại làm vào tính - gọi hs sửa bài sau đó nêu nhận xét theo yêu P(x)-Q(x) =4x5 –3x4 –3x3 +x2 +x –5 caàu sgk Q(x)-P(x)= -4x5+3x4+3x3-x2-x +5 * Nhận xét: Các hệ số hai đa thức Hoạt động 3: Cũng cố tìm đối - Gv nhận xét đánh giá bài làm hs tiết học và số sai sót thường mắc để hs khaéc phuïc Hoạt động : Hướng dẫn học nhà (1 phút) - BVN:49; 51 SGK/46 Làm bài tập 52 vào Chuẩn bị : nghiệm đa thức biến Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (3) Giáo án Toán Tieát : 62 § Nghiệm đa thức biến (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU - HS hiểu khái niệm nghiệm đa thức biến - Biết kiểm tra số có phải là nghiệm đa thức biến hay không? II CHUAÅN BÒ _ GV: SGK, Giaùo aùn – HS : Xem trước bài nhà - Phương pháp : Đàm thoại gợi mở, Nêu vấn đề, hoạt động nhóm III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động : Kiểm tra bài cũ (7 phút) CAÂU HOÛI ĐÁP ÁN Câu1:Hãy nêu các bước cộng, trừ đa Câu1:Để tính cộng, trừ hai đa thức ta có các thức bước: Bỏ dấu ngoặc Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp Cộng, trừ các đơn trhức đồng dạng Caâu2: Câu2:Cho đa thức: a/P(x) + Q(x) = ( x 3x ) + ( x x ) P(x) = x 3x = x 3x + x x Q(x) = x x = x x x 3x Haõy tính : = 5x2 8x a/P(x) + Q(x) b/P(x) – Q(X) = ( x 3x ) - ( x x ) b/P(x) – Q(X) = x 3x - x x x x 5 x x x x 12 HOẠT ĐỘNG GV *Hoạt động2 (20 phút) GV:Gọi HS đọc bài toán saùch giaùo khoa GV:Hãy viết công thức đổi từ độ F sang độ C GV:Nước đóng băng 00 C đó độ F là bao nhiêu ? LÖU BAÛNG I/Nghiệm đa thức HS:Đọc bài toán sách biến giaùo khoa Khaùi nieäm : Nếu x = a đa thức P(x) có HS:C = F 32 giá trị là thì ta nói a (Hoặc x HS: Nước đóng băng 00 C = a) là nghiệm đa thức đó độ F là: P(x) GV:Xét đa thức : HS:Với x = 32 thì đa thức 160 P(x) = x 9 HOẠT ĐỘNG HS F 32 F 32 P(x) = 160 x baèng 9 Với giá trị nào x thì Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (4) Giáo án Toán P(x) = GV:Ta noùi x = 32 laø nghieäm đa thức P(x) GV:Vaäy haõy neâu khaùi nieäm nghiệm đa thức biến HS:Chuù yù giaùo vieân giaûng baøi HS:Nếu x = a đa thức P(x) coù giaù trò laø thì ta noùi a (Hoặc x = a) là nghiệm đa thức P(x) Hoạt động : Củng cố (16 phút) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS ?1/48 GV:Cho HS đọc ?1 GV:x = -2; x = 0; x = coù phaûi laø nghieäm đa thức x3 x hay không ? vì ? GVHD:Để biết x = -2; x = 0; x = có phải là nghiệm đa thức x3 x hay không ta lần lược thay x = -2; x = 0; x = vào đa thức x3 x , giá trị nào thay vào mà đa thức x3 x có giá trị là thì giá trị đó là nghiệm đa thức x3 x HS:Đọc ?1 HS: Thay x = -2 vaøo x3 x ta coù : 2 2 8 Vậy x = -2 là nghiệm đa thức x3 x Thay x = vaøo x3 x ta coù : 0 0 Vậy x = là nghiệm đa thức x3 x Thay x = vaøo x3 x ta coù : 2 2 Vậy x = là nghiệm đa thức x3 x ?2/48 GV:Cho HS đọc ?2 GV:Trong các số cho sau đa thức số nào là nghiệm đa thức : 1 a/P(x) = 2x HS:Đọc ?2 HS: a/P(x) = 2x Q(x) = x x Q(x) = x x 3 -1 Hoạt động : Hướng dẫn học nhà (2 phút) Về học bài xem lại các BT làm lớp Laøm BT54/48 Xem SGK trước bài phần số 2/47 Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net 1 -1 (5) Giáo án Toán Tuaàn 30 Tieát : 52 Ngày soạn : § Luyeän taäp I MUÏC TIEÂU -Củng cố kiến thức quan hệ ba cạnh tam giác.Bất đẳng thức tam giaùc -Rèn kỹ vận dụng bất đẳng thức tam giác để giải toán - Reøn kyõ naêng suy luaän II CHUAÅN BÒ _ GV: SGK, Giaùo aùn, Maùy tính boû tuùi – HS : Xem trước các bài tập phần luyện tập, Máy tính bỏ túi - Phương pháp : Đàm thoại gợi mở, Nêu vấn đề, hoạt động nhóm III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động Giáo viên và Học sinh Ghi baûng Hoạt động : Kiểm tra bài cũ (7 phút) Bộ ba nào các ba độ dài đoạn thẳng sau ñaây coù theå laø ba caïnh cuûa moät tam giaùc: A 4cm, 2cm, 3cm B 2cm, 4cm, 1cm C 3cm, 1cm, 4cm D 3cm, 3cm, 6cm Baøi 18 /63: Hoạt động : a) Vẽ tam giác có độ dài ba Yêu cầu hs làm bài 18 vào caïnh laø 2cm; 3cm ; cm -Gọi HS đồng thời lên bảng em làm b) Không vẽ vì 1+2<3,5 caâu c) Không vẽ vì 2,2+2=4,2 Baøi 20/64 : A - Cho hs laøm baøi 20 sgk / 64 yeâu caàu hs thaûo luaän nhoùm -Gọi đại diện nhóm làm nhanh trình baøy B H C -Caùc nhoùm theo doõi boå sung neáu coù ABH vuoâng taïi H => AB>BH (1) tương tự AC>CH (2) Từ (1)( và (2) =>AB+AC>BH+CH=BC Vaäy AB+AC>BC b)từ GT ta có BC là cạnh lớn cuûa tam giaùc ABC ta coù BC>= AB , BC>=AC => BC+AC>AB; AB+BC>AC Baøi 22: -Yeâu caàu hs laøm baøi 22 treân phieáu hoïc taäp moãi ABC coù 90-30< BC< 90+30 hay Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (6) Giáo án Toán laàn moät caâu , coù giaûi thích 60<BC <120 Vaäy : a) Nếu đặt C máy phát sóng truyền có bán kính hoạt -Gv thu moät soá phieáu coù tình huoáng khaùc và sữa bài động 60 km thì thành phố B không nhận tín hiệu b) Nếu đặt C máy phát sóng truyền có bán kính hoạt động - Gv liên hệ thực tế 120 km thì thành phố B nhận tín hieäu - Gv chốt lại các vấn đề cần nhớ hoïc baøi BÑT tam giaùc Hoạt động : Hướng dẫn học nhà (1 phút) - BVN: 1921 sgk/64 - 25; 26;27 SBT/ 26 - Chuẩn bị : Tính chất ba đường trung tuyến tam giác Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (7) Giáo án Toán Tieát : 53 § Tính chất ba đường trung tuyến tam giác I MUÏC TIEÂU -HS nắm khái niệm đường trung tuyến tam giác và nhận thấy tam giác có ba đường trung tuyến -Luyện kỹ vẽ các đường trung tuyến tam giác -Thông qua thực hành cắt giấy và vẽ hình trên giấy kẻ ô vuông HS phát tính chất ba đường trung tuyến tam giác biết khái niệm tâm tam giác II CHUAÅN BÒ _ GV: SGK, Giaùo aùn, Maùy tính boû tuùi – HS : Xem trước các bài tập phần luyện tập, Máy tính bỏ túi - Phương pháp : Đàm thoại gợi mở, Nêu vấn đề, hoạt động nhóm III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Hoạt động Giáo viên và Học sinh Ghi baûng Hoạt động : Đặt vấn đề (7 phút) -Gv vừa thể cho HS quan sát vừa hỏi : G laø ñieåm naøo tam giaùc thì mieáng bìa hình tam giaùc naèm thaêng baèng treân giaù nhoïn ?.Ñieåm naøy coù teân goïi laø gì , xaùc ñònh noù ntn, đó là nội dung bài học hôm Hoạt động 2:Đường trung tuyến tam giác 1- Đường trung tuyến tam giác -GV giới thiệu đường trung tuyến tam giác A ? muốn vẽ đường trung tuyến ta vẽ ntn? ?-Mỗi tam giác vẽ bao nhiêu đường trung tuyeán ,vaø veõ B M C AM là đường trung tuyến ứng với Hoạt động :Ttính chất ba đường trung đỉnh A cạnh BC tuyeán cuûa tam giaùc * Mỗi tam giác có ba đường trung - Yêu cầu hs làm thực hành theo chuẩn bị tuyến -Trả lời ?2 2- Tính chất ba đường trung tuyến -cho hs làm thực hành : cuûa tam giaùc ?tại E;F là trung điểm AC;AB?(các a) Thực hành : tam giaùc vuoâng baèng nhau) SGK - Yeâu caàu hs laøm ?3 treân phieáu hoïc taäp b)Tính chaát : - GV cho hs từ ?3 hãy diễn đạt thành lời ÑL : sgk/66 Ñònh lyù : -Cho HS veõ hình phaân bieät GT,KL cuûa ÑL vaø Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (8) Giáo án Toán ghi toùm taét A F E B D C ABC, caùc trung tuyeán AD,BE,CF caét taïi G (laø Hoạt động 4: Cũng cố troïng taâm)vaø : - GV khaéc saâu noäi dung chính cuûa baøi Caùch veõ GA GB GC đường trung tuyến và tính chất vận dụng DA EB FC -Cho hs laøm baøi taäp 23; 24 Baøi taäp : Baøi 23/66: Khẳng định đúng : GH DH Baøi 24/66 MG MR; GR MR 3 Hoạt động : Hướng dẫn học nhà (1 phút) -Hoïc baøi theo sgk -BVN: 25;26;27 sgk/67 -chuaån bò : coù theå em chöa bieát Naêm Caên, ngaøy thaùng naêm 200 TỔ TRƯỞNG Mai Thị Đài Người soạn : Đinh Long Mỹ Lop7.net (9)