Nghe- viết: Nghe nhạc Đan nong đôi Luyện tập Tôn trọng đám tang Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 Chương trình xiếc đặc sắc Nhân hóa... - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa[r]
(1)Từ ngày 13 tháng 02 đến ngày 17 tháng 02 năm 2012 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 13 / 02 Thứ ba 14 / 02 Thứ tư 15 / 02 Thứ năm 16 / 02 Thứ sáu 17 / 02 Môn TCC 45 23 45 111 23 Tập đọc Kể - C Thể dục Toán CC, PĐT Chính tả Thủ công Toán Đạo đức PĐ toán Tập đọc LT & câu 5 Thể dục Toán Hát nhạc TN & XH Mĩ thuật Toán Chính tả PĐ - TV Tập viết TN & XH Toán TLV SHTT THC VINH THANH Tên bài dạy Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật GV ( chuyên) Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tt) Luyện tập 45 23 112 23 24 46 23 Nghe- viết: Nghe nhạc Đan nong đôi Luyện tập Tôn trọng đám tang Phép trừ các số phạm vi 10 000 Chương trình xiếc đặc sắc Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? 46 GV ( chuyên) 113 Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số 23 GV ( chuyên) 45 Lá cây 23 GV ( chuyên) 114 Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tt) 46 Nghe- viết: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam 23 Luyện đọc, viết luyện viết 23 Ôn chữ hoa Q 46 Khải kì diệu lá cây 115 Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tt) 23 Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật 23 Sinh hoạt lớp Trang Lop3.net Lớp 3D (2) Tiết: + Soạn ngày 06 tháng 02 năm 2012 Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2012 Môn: Tập đọc+ kể chuyện Bài: Nhà ảo thuật A -Mục đích-yêu cầu: a- Tập đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô-Phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (Trả lời các câu hỏi SGK) b- Kể chuyện: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * KNS: - Thể cảm thông - Tự nhận thức thân - Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét B- Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa sgk C- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động hs 1- KT bài cũ: 5’ - HS lên bảng trả bài và trả lời - 3HS thực 2- Bài mới: 50’ các câu hỏi a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài cái bài: cầu Hôm các em học bài - HS nhắc lại Nhà ảo thuật b- Luyện đọc: a- GV đọc mẫu: - HS đọc b- Hd đọc và giãi nghĩa từ - Đọc câu - Đọc nối câu Đọc đoạn trước lớp - Đọc nối đoạn * Từ ngữ (sgk) c- Tìm hiểu bài: - Đọc đoạn nhóm - Nhóm đọc nối * Cả lớp đọc thầm đoạn 1: + Vì chị em Xô-Phi không - Vì bố các em nằm viện, xem ảo thuật ? mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé - HS đọc thầm đoạn 2: + Hai chị em Xô-phi đã gặp và - Tình cờ gặp chú Lí ga hai chị giúp đỡ nhà ảo thuật em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh nào ? kỉnh đến rạp xiếc - Một HS đọc đoạn 3- 4: + Vì chú Lí tìm Xô-Phi và - Vì chú muốn trả ơn hai bạn nhỏ Mác ? ngoan, đã giúp đỡ chú THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (3) d- Luyện đọc lại: + Nhưng chuyện gì đã sảy - Đã sẩy hết bất ngờ này đến bất người uống trà ? ngờ khác, cái bánh biến thành 2, các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra, chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác + Theo em, chị em Xô-Phi đã - Chị em Xô-Phi đã xem ảo xem ảo thuật chưa ? thuật này nhà - GV đọc diễn cảm đoạn - GV cho HS thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét Tiết Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh - HS quan sát tranh minh họa đoạn chuyện - HS kể chuyện nhà ảo thuật kể lại câu chuyện theo lời Xô-Phi Mác - GV cho HS kể - Một HS kể toàn câu - GV nhận xét HS kể chuyện 3- Củng cố-dặn - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết 3: Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************** Tiết: Môn :Toán Bài: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tt) A- Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn B- Đồ dùng-dạy học: SGK C- Các hoạt động dạy –học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi học sinh lên bảng làm bài - HS lên bảng làm 2007 x = 2712 x = 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài luyện tập - HS nhắc lại bài; Hôm các em học bài nhân số có bốn chữ số với số có chữ số tt 1427 x = ? b- HD HS thực + Quy trình thực tính nhân phép nhân dọc - Vài HS nhắc lại THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (4) + Thực từ phải sang trái 1427 * nhân 21 viết nhớ x * nhân thêm 4281 viết * nhâ 12,viết nhớ * nhân thêm viết 1437 x = 4281 c- Thực hành: Bài 1: Tính Bài 2: Đặt tính tính Bài 3: Bài toán Bài 4: Bài toán 3- Củng cố-dặn dò: 2’ * Nêu yêu cầu bài: 2318 1092 1317 1409 x x x x4636 3276 5268 7045 - GV nhận xét *GV nêu yêu cầu: a-1107 x 2319 x 1107 x 2319 x 6642 9276 b-1106 x 1218 x x 1106 x 1218 7742 6090 - GV nhận xét * Nêu yêu cấu: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Tóm tắt xe : 1425kg gạo xe : ……kg gạo? - GV nhận xét * Nêu yêu cầu: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? Tóm tắt cạnh : 1508 m Chu vi:…….m ? - GV nhận xét tiết học - HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - HS đọc bài toán - 1HS lêm bảng làm Bài giải Số ki-lô gam gạo ba xe là: 1425 x = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg - HS đọc bài toán - 1HS lêm bảng làm - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà, - GV nhận xét tiết học Bài giải Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x = 6032(m) Đáp số: 6032m - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (5) ********************************************************************* Tiết: Phụ đạo toán Bài: Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn B- Đồ dùng- dạy học: VBT trang 27 C- Các hoạt động dạy – học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Thực hành: * Nêu yêu cầu bài: 2138 1273 1408 1719 30’ x x x x Bài 1: Tính 4276 3819 5632 8595 - 4HS lên bảng làm - GV nhận xét Bài 2: Đặt tính * GV nêu yêu cầu: 1008 x 1006 x tính 1008 1006 x x - HS lên bảng làm 6048 8048 1519 x 1705 x 1519 1705 x x 6076 8525 -GV nhận xét Bài 3: Bài toán * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì? - HS nêu bài toán +Bài toán hỏi gì? Tóm tắt - 1HS lên bảng làm xe : 2715 viên gạch Bài giải xe :…… viên gạch ? Số viên gạch hai xe chỡ - GV nhận xét tiết học là: * Nêu yêu cầu: 2715 x = 5430 (viên) Bài 4: Bài toán + Bài toán cho biết gì? Đáp số: 5430 viên gạch + Bài toán hỏi gì? - HS nêu bài toán Tóm tắt Cạnh : 1324m - 1HS lên bảng làm Chu vi: ………m ? Bài giải - GV nhận xét Chu vi khu đất hình vuông là: 3- Củng cố-dặn - GV hỏi lại nội dung bài 1324 x = 5296(m) - Dặn xem bài nhà, Đáp số: 5296m dò: 2’ - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại ********************************************************************** Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2012 Tiết: Chính tả (nghe-viết) Bài: Nghe nhạc THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (6) A- Mục đích- yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập (2) a/b B- Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết (BT2) C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- KT bài cũ: 5’ - HS viết các từ : tập dượt, dược sĩ, - HS viết bảng lớp ướt áo, mong ước 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em viết chính tả bài - HS nhắc lại bài: nhà thông thái, phân biệt r/d/gi, ươt/ươc Hôm các em viết bài nghe nhạc, phân biệt l/n, ut/uc a- HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả - Mội HS đọc bài CT b- Hd học sinh - Bé Cương thích âm nhạc, nghe viết chính + Bài thơ kể chuyện gì ? nghe tiếng nhạc lên, bé bỏ tả chơi bi nhún nhảy theo tiếng + bài thơ có khổ? nhạc + Những chữ đầu câu viết - Có ba khổ - Viết hoa chữ cái đầu câu nào? + Phân tích từ khó - mải miết, bỗng, nhạc, giẫm, vút, réo rắt, rung theo, veo,… - HS viết bảng b- GV hướng dẫn HS viết bài - GV đọc lại bài chính tả - HS viết bài vào - GV theo dõi uốn nắn c- Chấm chữa bài - GV cho HS soát lỗi - HS sửa lỗi - GV thu bài chấm điểm - HS nộp bài - GV nhận xét bài chấm c-Hd học sinh + HS nêu yêu cầu : - HS nêu bài tập * Lời giải - HS làm vào VBT làm bài tập Bài tập 2: Lựa a- náo động, hỗn láo, béo núc ních, - Học sinh lên bảng làm - HS nhận xét chọn lúc đó b- Ông bụt bục gỗ, chim cút, hoa cúc * GV nhận xét Bài tập 3: Lựa + Nêu Y/C bài: - GV gọi HS lên làm : chọn a- L: lấy, làm việc, loan báo, lách léo, - HS thi làm lao, lặn lùng, lánh nạn,… N: nói, nấu nướng, nung, nằm, - HS nhận xét bổ sung nuông chiều, ẩn nấp,… b- Ut : rút, trút bỏ, tụt, thụt (chân), THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (7) 3- Củng cố-dặn dò: 2’ phật (nước), sút (bóng), mút kem,… Uc: múc, lục lọi, rúc, vục, giục, thúc, chúc mừng, đúc,… * GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: Môn :Thủ công Bài : Đan nong đôi A- Mục tiêu : - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan * HS khá, giỏi đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trê đan hài hòa - Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản B- Đồ dùng dạy- học : Kéo, giấy màu, thước kẻ C- Các hoạt động dạy- học : Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài : 30’ a- Giới thiệu bài : b- Hoạt động1: c- Hoạt động 2: THC VINH THANH Hoạt động GV - GV kiểm tra đồ dùng HS Hoạt động HS - có đủ đồ dùng tiết học Hôm trước các em học bài đan nong mốt Hôm các em học bài đan mong đôi - HS nhắc lại * GV hướng dẫn HS quan sát và - HS quan sát trả lời nhận xét - GV giới thiệu đan nong đôi - GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời - GV nêu tác dũng và cách đan nong đôi * GV hướng dẫn mẫu - B1: Kẻ, cắt các nan đan - Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách ô giấy, bìa không có dòng kẻ - Cắt các nan dọc Cách hình vuông có cạch ô sau đó cắt thành nan dọc Trang Lop3.net Lớp 3D (8) 3- Củng cố- dặn dò: 2’ - Cắt nan ngang và nan để dán nẹp xung quanh đan có chiều rộng ô dài ô nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh - B2: Đan nong đôi - Cách đan nong đôi là nhắc hai nan, đè hai nan và lệch nan dọc, hai hàng nan ngang liền kề - Đan nan ngang thứ Đặt các nan dọc giống đan nong mốt nhấc các nan dọc 2, 3, 6, và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang khít với đường nối liền các nan dọc - Đan nan ngang thứ hai nhấc các nan 3, 4, 7, Đan nan ngang thứ ba nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8, - Đan nan ngang thứ tư ngước với hàng thứ hai nhấc các nan dọc1, 2, 5, 6, - Đan nan ngang thứ sáu giống đan nan ngang thứ hai - Đan nan ngang thứ bảy giống nan thứ ba - B3: Dán nẹp xung quanh đan - Dùng nan còn lại dán theo cạnh đan Để đan nong đôi đan mẫu - GV cho HS kẻ, cắt các nan đan giấy, bìa và tập đan nong đôi - GV nhận xét đánh giá - GV hỏi lại nội dung lại bài - dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học oâ oâ Nan ngang oâ oâ Nan daùn neïp xung quanh - HS cắt bìa - HS vừa quan sát vừa làm theo các thao tác - HS đan nong đôi - HS dán - HS trình bày sản phẩm - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: Môn:Toán Bài:Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (9) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có phép tính B- Đồ dùng dạy- học: GSK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng làm bài Đặt tính tính: 1408 x ; 2718 x - GV nhận xét cho điểm 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài nhân Số bài: có bốn chữ số với số có chữ số Hôm các em học bài luyện tập b- Thực hành: Bài 1: Đặt tính Rồi tính Bài 3: Tìm X: Bài 4: Viết số thích hợp nào vào chỗ chấm 3- Củng cố-dặn dò: 2’ *Nêu yêu cầu: 1324 x 1719 x 1308 x 1206 x 1324 1719 1308 1206 x x x x 2648 6876 6924 6030 * GV nhận xét * Nêu yêu cầu: a- X : = 1527 b- X : = 1823 X = 1527 x X = 1823 x4 X = 4581 X = 7292 * GV nhận xét * Nêu yêu cầu: GV gọi HS lên bảng làm - Có ô đã tô màu hình - Tô màu thêm ô vuông để thành hình vuông có tất ô vuông * GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS thực - HS nhắc lại - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng - HS lên bảng làm - HS làm bài a) - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: Môn: Đạo đức Bài: Tôn trọng đám tang (t1) A- Mục tiêu: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác * KNS: - Kĩ thể thông cảm trước đau buồn người khác - Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (10) B- Đồ dùng dạy- học; - Vở bài tập đạo đức C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV 1- KT bài cũ: 5’ - Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi tiết trước 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài tôn trọng bài: khách nước ngoài.Hôm các em học bài tôn trọng đám tang Kể chuyện đám tang b- Hoạt động 1: * Mục tiêu: - HS biết vì cần phải tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang * Cách tiến hành: 1- GV kể chuyện 2- Đàm thoại + Mẹ Hoàng và người đường đã làm gì gặp đám tang ? + Vì mẹ Hoàng phải dừng xe nhường đường cho đám tang ? + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải thích ? + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì gặp đám tang ? + Vì phải tôn trọng đám tang ? KL: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến lễ tang Đánh giá hàng vi c- Hoạt động 2: * Mục tiêu: - HS biết phân biệt hàng vi đúng và hàng vi sai gặp đám tang *Cách tiến hành: - GV phát phiếu cho HS và nêu yêu cầu bài - HS điền vào ô trống đúng, sai S a) Chạy theo xem, trỏ Đ b) Nhường đường S c) Cười đùa Đ d) Ngả nón cháo S đ) Bóp còi xe xin đường S e) luồng lách vượt lên Hoạt động HS - HS thực - HS nhắc lại - HS nghe kể - HS tả lời - Phải dừng lại - Vì tôn trọng người đã khuất - Hoàng hiểu phải tôn trọng đám tang - cần phải dừng lại và tôn trọng đám tang - Vì tôn trọng người đã khuất - HS làm bài cá nhân - HS trình bày - GV gọi HS trình bày kết và giải thích THC VINH THANH Trang 10 Lop3.net Lớp 3D (11) lí vì đúng sai KL: Các việc b,d là việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang.Các việc a, c, đ, e là việc không nên làm Tự liên hệ d- Hoạt động 3: * Mục tiêu: - HS biết tự đánh giá các ứng xử bạn - HS tự liên hệ và nêu thân gặp đám tang * Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tự liên hệ - HS tự liên hệ nhóm cách ứng xử thân - GV mời số HS trao đổi với các bạn lớp - GV nhận xét và khen HS đã biết cư xử đúng gặp đám tang 3- Củng cố-dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - HS nhắc lại dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: Phụ đạo toán Bài: Luyện tập A-mục tiêu: - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có phép tính B-Đồ dùng dạy-học: VBT trang 28 C- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Thực hành: * Nêu yêu cầu: 30’ Bài 1: Đặt tính 3418 x 2527 x 1419 x 1914 x tính - HS làm bảng lớp 3418 2527 1419 1914 - HS nhận xét x x x x 5 6836 7571 7095 9570 Bài 2: Bài toán * GV nhận xét - HS đọc bài toán * Nêu yêu cầu: - HS lên bảng giải + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Bài giải Tóm tắt Số tiền mua là: Mua : 1200 x = 4800 (đồng) THC VINH THANH Trang 11 Lop3.net Lớp 3D (12) Bài 3: Tìm X: 3- Củng cố-dặn dò: 2’ Một : 1200 đồng Đưa : 8000 đồng Trả lại :…….đồng ? * GV nhận xét * Nêu yêu cầu: a- X : = 1308 b- X : = 1507 X = 1308 x X = 1507 x6 X = 6540 X = 9042 * GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Số tiền cô bán hàng trả lại là: 5000 – 4800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng - HS lên bảng làm - HS nhắc lại ********************************************************************** Tiết: Thứ tư ngày 15 tháng 02 năm 2012 Môn: Tập đọc Bài: Chương trình xiếc đặc sắc A- Mục đích- yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo (Trả lời các câu hỏi SGK) * KNS: - Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận - Ra định - Quản lí thời gian B- Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời - HS thực câu hỏi 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài nhà ảo - HS nhắc lại bài: thuật Hôm các em học bài chương trình xiếc đặc sắc * GV đọc mẫu toàn bài - Một HS đọc bài b- Luyện đọc: * HD học sinh đọc và giải nghĩa từ - Đọc câu - HS đọc nối câu - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc nối đoạn * Từ ngữ:SGK * Đọc đoạn nhóm - Nhóm đọc nối - HS đọc thầm bảng quảng cáo: c- Tìm hiểu bài: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm - Để lôi người đến gì ? xem xiếc THC VINH THANH Trang 12 Lop3.net Lớp 3D (13) * HS đọc nội dung quảng cáo : + Em thích nội dung nào quảng cáo ?Vì ? * HS đọc bảng quảng cáo và trao đổi: + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí) - HS trả lời - Thông báo tin cần thiết người xem quan tâm nhất, tiết mục điều kiện rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn cách liên hệ mua vé - Thông báo ngắn gọn, rõ ràng, các câu văn ngắn, tách thành dòng riêng - Những từ ngữ quan trọng in đậm Trình bày cỡ chữ và kiểu chữ khác Các chữ tô màu khác - Có tranh minh họa làm cho tờ quảng cáo đẹp và thêm hấp dẫn + Em thường thấy quảng cáo - Ở nhiều nơi, giăng đâu ? treo trên đường phố, trên sân vận động, các nơi vui chơi giải trí, trên ti vi, đài phát - GV gọi HS khá, giỏi đọc bài quảng - HS đọc d- Luyện đọc cáo - Bốn, năm HS đọc đoạn quảng cáo - 4, HS đọc lại: - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - HS nhắc lại nội dung bài dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết: Môn: Luyện từ và câu Bài: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? A-Mục đích- yêu cầu: - Tìm nhân vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a/c/d, b/c/d) B-Đồ dùng dạy- học: SGK C-Các hoạt động dạy- học: THC VINH THANH Trang 13 Lop3.net Lớp 3D (14) Nội dung- TG Hoạt động GV 1- Kiểm tra - HS tìm từ bài trước bài cũ: 5’ 2- Bài mới: Hôm trước các em học bài từ ngữ vế sáng tạo, 30’ dấu phẩy Hôm các em học bài nhân hóa: ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi nào ? a- Giới thiệu bài: Hoạt động HS - HS thực b- HD HS làm bài: Bài tập - HS đọc bài thơ Bài 2: Bài 3: THC VINH THANH + Nêu yêu cầu: - GV miêu tả cái đồng hồ báo thức bài thơ - GV dán giấy lên bảng * Lời giải: a-Nhân vật b-Cách nhân hóa nhân -Những - Những vật hóa vật tả từ ngữ gọi Kim Bác Thận trọng nhích li ,từng li Kim phút Anh Lầm lì bước bước Kim giây Bé Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cả ba kim - Cùng tới đích, rung hồi chuông vang + Nêu yêu cầu bài: - GV gọi nhiều cặp lên thực hành hỏi đáp * Lời giải: a- Bác kim nhích phía trước li, li./ Bác kim nhích phía trước cách thận trọng Bác kim nhích phía trước thật chậm chạp b- Anh kim phút lầm lì bước bước./ Anh kim phút từng bước./Anh kim phút thong thả bước c- Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh./Bé kim giây chạy lên trước hàng cái cực nhanh./ Bé kim giây chạy lên trước hàng cách tinh nghịch * GV nhận xét * Nêu yêu cầu: a- Trương Vĩnh Kí hiểu biết nào ? b- Ê-đi-xơn làm việc nào ? c- Hai chị em nhìn chú Lí nào ? Trang 14 Lop3.net - HS nhắc lại tên bài - HS tìm từ - Từng cặp trao đổi trả lời - HS trả lời Lớp 3D (15) d- Tiếng nhạc lên nào ? 3- Củng cố- GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************** **** Tiết: Môn: Toán Bài: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số A- Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán B- Đồ dùng- dạy học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm Đặt tính: 3719 x ; 1728 x cũ: 5’ -Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài luyện tập - HS nhắc lại tên bài bài: Hôm các em học bài chia số có bốn chữ số cho số có chữ số * Quy trình thực từ trái sang phải b- HS HD thực * 6369 : = ? 6369 * chia 2, viết 03 2123 nhân 6; trừ - HS nêu lại cánh làm 06 09 * Hạ 3; chia 1, viết 1 nhân 3; trừ * Hạ 6; chia 2, c- HD HS thực viết 2 nhân 6; trừ * Hạ 9; chia 3 nhân 9; trừ THC VINH THANH Trang 15 Lop3.net Lớp 3D (16) - HS nhắc lại cách làm c-Thực hành: Bài 1: Tính Bài 2: Bài toán 6369 : = 2123 *1276 : = ? 1276 *12 chia 3, viết 07 319 nhân 12, 12 trừ12 36 0 * Hạ 7, chia 1,viết 1 nhân 4, trừ * Hạ 36, 36 chia Được 9 nhân 36 ; 36 trừ 36 - HS lên bảng làm bài 1276 : = 319 *HS nêu yêu cầu Bài 3: Tìm X 4862 3369 2896 08 2431 03 1123 09 724 06 06 16 Bài giải 02 09 Số gói bánh thùng 0 là: - GV nhận xét 1648 : = 412 (gói) * HS nêu yêu cầu: Đáp số: 412 gói + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - GV lên bảng làm Tóm tắt thùng : 1648 gói thùng :…… gói ? - GV nhắc lại 3- Củng cố- dặn - GV nhận xét dò: 2’ * Nêu yêu cầu: a- X x = 1846 b-X x = 1578 X = 1846 : X = 1578 : X = 923 X = 526 - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… THC VINH THANH Trang 16 Lop3.net Lớp 3D (17) ********************************************************************** Tiết : Hát nhạc ( GV chuyên) ********************************************************************** Tiết: Thứ năm ngày 16 tháng 02 năm 2012 Môn: Tự nhiên xã hội Bài : Lá cây A- Mục tiêu : - Biết cấu tạo ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dạng, độ lớn và màu sắc lá cây b- Đồ dùng dạy- học: Tranh SGK c- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt dộng GV Hoạt dộng HS 1- KT bài cũ 5’ - GV gọi HS lên trả bài và trả lời các câu - HS thực 2- Bài mới: 30’ hỏi a- Giới thiệu - HS nhắc lại tên bài bài Hôm trước các em học bài rễ cây.Hôm các em học bài lá cây b- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: - Biết mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn vủa lá cây - Nêu đặc điểm chung cấu tạo - HS quan sát thảo luận ngoài lá cây * Cách tiến hành: B1: Làm việc theo cặp - GV cho HS quan sát hình 1, 2, 3, SGk + Nói màu sắc, hình dạng, kích thước - HS trả lời lá cây quan sát + Hãy đâu là lá, phiến lá số cây sưu tầm B2: Làm việc lớp - GV hỏi các câu hỏi KL: Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có lá và phiến lá, trên phiến - HS thi đố lá có gân lá c-Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: - Phân loại lá cây sưu tầm - Đại diện nhón giới * Cách tiến hành: thiệu - GV cho HS hỏi đố lá cây THC VINH THANH Trang 17 Lop3.net Lớp 3D (18) - GV phát phát cho nhóm tờ giấy và Băng dính vào tờ giấy theo nhóm có kích thước, hình dạng thưng tự - Các nhóm giới thiệu sưu tầm các loại - HS nhắc lại 3- Củng cố lá mình - GV hỏi lại nội dung bài dặn dò: 2’ - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết 2: Mĩ thuật ( GV chuyên) ********************************************************************** Tiết: Môn: toán Bài: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tt) A- Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán B- Đồ dùng dạy- học: Tấm bìa có các chấm tròn C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- KT bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm bài tập nhà -3 HS lên bảng làm Đặt tính tính: 5685 : ; 8480 : ; 7569 : 5’ 2- Bài mới: 30’ Hôm trước các em học bài Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số hôm các em a- Giới thiệu học bài chia số có bốn chữ số cho số có bài: chữ số tiếp - GV HD HS đặt tính - Muốn chia phép tính này ta làm b- HD phép bước? a- 9365 : = ? chia có dư 9365 * chia 3, viết 03 3121 nhân 9, trừ 06 * Hạ 3, chia 1, viết 05 nhân 3, trừ * Hạ 6, chia 2, viết 2 nhân 6, trừ * Hạ 5, chia 1, viết THC VINH THANH Trang 18 Lop3.net - HS nhắc lai tên bài - bước bước1chia, bước nhân, bước trừ - HS nhắc lại các bước trên Lớp 3D (19) nhân 3, trừ 9365 : = 3121 b- 2249 : = ? 2249 * 22 chia 5, viết 24 562 nhân 20, 22 trừ 20 09 * Hạ 24, 24 chia viết 6 nhân 24, 24 trừ 24 * Hạ 9, chia 2, viết 2 nhân 8, trừ c-Thực hành: 2249 : = 562 Bái 1: Tính + HS nêu yêu cầu: 2469 6487 4159 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 1 * GV nhận xét Bài 2: Bài toán + Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt bánh xe : ô tô 1250 bánh:…1 xe thừa…bánh? * GV nhận xét - HS nhắc lại cách chia - HS làm bài vào bảng - 3HS làm bảng lớp, lớp làm bảng bảng Bài giải Thực phép chia 1250: 4= 312 (dư 2) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều 312 xe và còn dư báng xe Đáp số: 312 thừa bánh xe Bài 3: Xếp hình 3- Củng cốdặn dò: 2’ - Nêu yêu cầu: - Gọi HS lên bảng làm - HS lên xếp hình - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: THC VINH THANH Môn: Chính tả (Nghe-viết) Bài: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Trang 19 Lop3.net Lớp 3D (20) A- Mục đích- yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hính thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b BT (3)a/b B- Đồ dùng dạy- học: tờ giấy viết nội dung bài tập C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: Hoạt động GV - Gv cho HS viết lai các từ sai tiết trước Hôm trước các em viết bài chính tả nghe nhạc, phân biệt l/n, ut/uc Hôm các em viết bài chính tả bài ngưới sáng tác b- HD HS nghe viết Quốc ca Việt Nam, phân biệt l/n, ut/uc a- H /dẫn học sinh chuẩn bị: : - GV đọc mẫu đoạn viết + Những từ nào bài viết hoa ? + Chữ đầu các câu viết nào? + Chữ đầu đoạn viết nào? + Cần viết tên riêng nào? + Phân tích từ khó:sgk b- GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lại bài lần - GV theo dõi uốn nắn c- Chấm chữa bài: - GV đọc bài lại lần - GV thu bài chấm điểm * GV nhận xét bài chấm c- HD HS làm bài - Nêu y/c bài tập Bài tập (lựa * Lời giải: a- Buổi chưa lim dim chọn) Nghìn mắt lá Bóng nằm im Trong vườn êm ả b- Con chim chuền chiện Bay vút, vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào * GV nhận xét - Nêu yêu cầy: * Lời giải Bài tập (lựa a- Nồi: Nhà em có nồi cơm điện - Lồi: Mắt ốc lồi chọn) - No: Chúng em đã ăn no - Lo: Mẹ lo lắng THC VINH THANH Trang 20 Lop3.net Hoạt động HS - HS thực - HS nhắc lai tên bài - HS đọc lại bài - HS trả lời - Viết hoa chữ cái đầu - Viết lùi vào chữ - Phải viết hoa - HS viết bảng - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - HS thi làm - HS lên bảng làm - HS làm bài vào bài tập - HS lên bảng thi Lớp 3D (21)