I/ MỤC TIÊU HS nhìn bảng viết đúng câu : Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Kiểm tra bài cũ Viết : cây sung, trung thu, sừn[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ VĂN NGÂN TỔ TUẦN 13 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1/7 THỨ/ TIẾT HAI ( 5/11) BA ( 6/11) TV VIẾT TOÁN (PĐ) NGLL T.VIỆT T.VIỆT TOÁN Đ ĐỨC NHẠC HỌA THỂ DỤC TOÁN T.VIỆT T.VIỆT BD HỌA TV ĐỌC TOÁN( PĐ) HĐTT T.VIỆT T.VIỆT TOÁN 7 TƯ ( 7/11) NĂM ( 8/11) SÁU ( 9/11) CỘNG HÒA – XÃ HỘI – CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC Thị trấn Đức Hòa, ngày tháng 11 năm 2012 MÔN SHDC T.VIỆT T.VIỆT TOÁN (Từ 5/11 đến 9/11/2012) BÀI DẠY SH đầu tuần 13 Bài 51: Ôn tập Phép cộng phạm vi Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Phép cộng phạm vi Nhớ ơn thầy cô TIẾT CT 13 111 112 49 Phép trừ phạm vi Nghiêm trang chào cờ ( T2) 17 17 17 113 114 50 13 Luyện tập 51 Bài 53: âng – ăng 115 116 Bài 52, 53 Luyện tập Phép cộng, phép trừ phạm vi Hướng dẫn HS chơi cờ vua 17 17 Bài 52 : ong - ông Phép cộng phạm vi 17 117 118 52 T CÔNG Kĩ thuật gấp hình 13 TV ĐỌC TV VIẾT NGLL BD T DỤC T.VIẾT T.VIẾT SHL TNXH BD NHẠC HĐTT Bài 53, 54 Không sơn mà đỏ Sinh hoạt trò chơi 18 18 18 Nền nhà – nhà in – cá biển-., Con ong – cây thông – … Kiểm điểm cuối tuần Công việc nhà 11 12 13 18 Trò chơi Toán học 18 Bài 54: ung – ưng Lop3.net GHI CHÚ BT2( d2), BT3( d3), HS K–G BT3( dòng 2) HS K - G BT2( c3),BT3( c2), BT4 ( c3), BT5 HS K-G BT2( c2), BT3( d2), BT4b HS K-G Không dạy xé dán theo ô Chia nhỏ câu hỏi (2) Lop3.net (3) Thứ Tiết 111 – 112 hai, ngày tháng 11 Tiếng việt Bài 51: ÔN TẬP năm 2012 I Muïc tieâu Đọc các vần có kết thúc n ;từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 Viết các vần ,từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể :Chia phần HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học -Keû saún baûng oân -Tranh minh họa câu ứng dụng -Tranh keå chuyeän III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi ươn - uôn 2HS đọc bài 50 -Đọc bài sách giáo khoa HS viết bảng -Vieát baûng con: lươn, mong muốn 3.Bài mới: Hoạt động 1: Ôn các vần vừa học -Treo baûng oân -Đọc các vần cĩ kết thúc n: on, -Yêu cầu các em đọc các vần cĩ kết thúc n an ân, ăn, ôn, ơn, en, ên,… Hoạt động 2: Ghép chữ và vần thành tiếng -Ghép các chữ cột dọc với các chữ dòng ngang để tạo thành tiếng có nghĩa -Hoïc sinh gheùp thaønh tieáng Đọc tiếng n en ên in iên yên uôn ươn e n ê a an i ă ăn iê â ân yê o on uô ơn ươ ô ôn u un Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng -Đọc lại bài vừa học -Ghi bảng các từ ứng dụng: Cuồn cuộn vượn thôn -Giải thích từ -Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh đọc *Giaûi lao Hoạt động 4: Viết -Vieát maãu vaø neâu quy trình vieát:cuồn cuộn, vượn -Đọc cá nhân, nhóm, đồng -Vieát baûng : cuồn cuộn, vượn Tieát Hoạt động 5: Luyện đọc -Học sinh đọc Lop3.net (4) -Gọi học sinh đọc lại bài tiết -Quan sát tranh minh hoạ -Tranh veõ gì? GV ghi bảng: Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun Tìm tiếng có vần kết thúc n Đọc mẫu, hướng dẫn đọc Hoạt động 6: Luyện viết -GV hướng dẫn HS viết vào Tập viết -Quan sát giúp đỡ học sinh yếu -Chaám ñieåm soá taäp *Giaûi lao Hoạt động 7: Kể chuyện: “Chia phần” -Kể lần 1, lần có tranh minh hoạ -Gọi HS K – G keå laïi chuyeän theo tranh -Tranh ? -Tranh -Quan saùt -Đàn gà Dẫn, đàn, con, giun -Luyện đọc cá nhân - ĐT -Viết vào vở.: cuồn cuộn , vượn -Tranh -Tranh -Thaûo luaän nhoùm ñoâi neâu yù nghóa -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Cuûng coá -Gọi học sinh đọc toàn bài -Tuyên dương học sinh học tốt -Dặn dò: nhà đọc lại bài nhiều lần, chuẩn bò baøi tieáp theo -Nhaän xeùt tieát hoïc…………………………………………… Thứ hai, ngày -Đại diện HS K- G kể chuyện -Ngày xửa, ngày xưa, có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn ba chú sóc nhỏ -Họ chia chia lại, chia mãi phần hai người không Lúc đầu còn vui vẻ, sau họ đâm bực mình, nói chẳng gì -Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn chia -Thế là số sóc đã chia ba người vui vẻ chia tay, nhà náy -Ý nghĩa câu chuyện: Trong sống phải biết nhường nhịn lẫn tháng 11 năm Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 2012 Tiết 49 I/MỤC TIÊU Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng phạm vi Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ CHUẨN BỊ Bài tập , 2( dòng 1) ,3( dòng 1),4 trang 68 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Ổn định: Hát 2) Kiểm tra bài cũ: -lớp viết bảng Tính: tổ 1,2: – = … 6–5=1 Tổ 3,4: – = … 6–3=3 GV nhận xét 3) Bài mới: Giới thiệu bài “Phép cộng phạm vi 7“ Hoạt động : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Lop3.net (5) Hướng dẫn HS thành lập công thức + = 7, 1+6=7 GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ sách nêu bài toán :Nhóm bên trái có hình tam giác, nhóm bên phải có hình tam giác Hỏi tất có bao nhiêu hình tam giác? -GV: Như thêm là mấy? -Yêu cầu HS nhắc lại -GV gọi HS lên điền kết vào chỗ chấm: + = -Gọi HS đọc -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác? hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác ? Vậy cộng mấy? (gọi HS lên bảng điền) Vậy + có + không? Và mấy? -Gọi HS đọc lại: + = 7, + = Phép cộng + = 7,2 + = 7(hướng dẫn tương tự ) Phép cộng + = 7, + = 7(hướng dẫn tương tự ) Bảng cộng phạm vi -GV gọi HS đọc lại các phép cộng : + =7 1+6=7 5+2=7 2+5=6 4+3=7 3+4=7 -GV xóa kết ,gọi HS điền lại * Thư giản : Hoạt động : Thực hành Bài :Tính -Yêu cầu HS làm vào bảng + + + + + + Bài :Tính -HS làm vào SGK sau đó nêu kết -Chữa bài 7+0= 1+6= 3+4= 2+5= Bài :Tính -Yêu cầu HS làm vào bảng 5+1+1= 4+2+1= 2+3+2= Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV yêu cầu HS nêu bài toán a, b Yêu cầu HS viết phép tính vào -HS nêu bài toán - có tất hình tam giác -6 cộng là -HS nhắc lại -HS : hình tam giác - cộng -1 + = -6 + + và -HS đọc lại -HS CN – ĐT -HS lên điền lại kết -HS làm bảng + + + + + 7 7 + -HS CN sau đó nêu kết 7+0=7 1+6=7 3+4=7 2+5=7 -HS làm bảng 5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7 Củng cố - dặn dò : -Về nhà xem lại ,làm lại bài và chuẩn bị bài“ Phép trừ phạm vi 7” -Nhận xét tiết học : ……………………………………………………… Lop3.net -HS nêu bài toán -Có 6con bướm, 1con bay lại Hỏi có tất bao nhiêu bướm? -Có 4con gà, 3con gà chạy lại hỏi có tất bao nhiêu gà? HS viết phép tính vào 6+1=7 , 4+3=7 (6) Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng việt (Viết) Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới Tiết 17 giun I/ MỤC TIÊU HS nhìn ,viết đúng câu: Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Kiểm tra bài cũ - Đọc bài SGK -HS đọc bài -Viết: cuồn cuộn, thôn bản, vượn -HS viết 2/ Bài -GV giới thiệu bài -Gọi HS đọc -GV đọc tiếng cho HS viết bảng -HS CN –ĐT -GV đọc cho HS viết vào tập: -HS viết bảng con: dẫn, đàn Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ con, bãi cỏ, chơi, bới giun cỏ, bới giun -HS viết chính tả -Đọc lại cho HS dò -Thu tập chấm điểm 3/ Củng cố -dặn dò Về nhà luyện viết lại bài lần *Nhận xét tiết học: …………………………………………… Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2012 TOÁN (PĐ ) Phép cộng phạm vi Tiết 17 I/MỤC TIÊU Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng phạm vi Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: 1’Hát 2.Kiểm tra bài cũ: 3’ -2HS lên bảng ,lớp viết bảng -Tính : - = ? + = ? + = ? - = ? 6- 1=5 5+2=7 4+3=7 6-2=4 3.Bài mới: VBT/ 52 Giới thiệu bài “Phép cộng phạm vi 7“ Bài :Tính -Yêu cầu HS làm vào bảng -HS làm bảng 6 + + + + + + + + + + + + 6 7 7 7 Lop3.net (7) Bài :Tính -HS làm vào VBT sau đó nêu kết 0+7= 1+6= 2+5= 3+4= 7+0= 6+1= 5+2= 4+3= Bài :Tính -Yêu cầu HS làm vào bảng + + =… + + 2=… 3+2+2=… + + 2=… + +3 =… 5+0+2=… Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV yêu cầu HS nêu bài toán a, b Yêu cầu HS viết phép tính vào VBT Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV hướng dẫn HS nêu bài toán -Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp Bài : Nối hình vẽ với phép tính thích hợp 4.Củng cố - dặn dò : -Về nhà xem làm lại bài -Nhận xét tiết học : ………………………………………………… Thứ -HS CN sau đó nêu kết + =7 + =7 + =7 + =7 + =7 + =7 + =7 + =7 -HS làm bảng + + =7 + + 2=7 3+2+2=7 + + 2=7 + +3 =7 5+0+2=7 -HS nêu bài toán -Có táo màu trắng, táo màu đen Hỏi có tất bao nhiêu táo? -Có 4con chim, 3con chim bay lại Hỏi có tất bao nhiêu chim? HS viết phép tính vào VBT 6+1=7 , 4+3=7 -HS thi đua nối, đội đội HS hai, ngày 29 tháng 10 NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NHỚ ƠN THẦY CÔ GIÁO năm 2012 Tiết 17 NỘI DUNG HS chăm ngoan lễ phép, kính trọng thầy cô giáo Thi đua học tập tốt đạt nhiều điểm 10 Hát bài hát nói thầy cô giáo Kể cô giáo em Thực đúng nội qui trường lớp Đi học chuyên cần, châm ………………………………………………………… Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng việt Tiết 113 – 114 Bài 52: Vần ong - ông I.Mục tiêu Đọc :ong, ông, cài võng, dòng sông ,từ và câu ứng dụng Viết ong, ông, cái võng, dòng sông Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Đá bóng II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 51 : Ôn tập -2HS đọc bài -HS viết bảng : cuồn cuộn, đàn gà GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần ong - ông HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS đọc bài 51 SGK -HS viết bảng Lop3.net (8) Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần ong - ông GV viết bảng vần ong - ông Hoạt động : dạy học vần Vần ong *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần ong -HS đọc theo GV :ong - ông -Yêu cầu HS cài vần ong (GV cài mẫu ) *Đánh vần -Vần : GV đánh vần mẫu : o – ngờ – ong Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: võng Yêu cầu HS phân tích tiếng võng GV đánh vần mẫu :o – ngờ - ong Vờ - ong- vong – ngã - võng Cái võng GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần ông( hướng dẫn tương tự) *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần ong – ông – cái võng – dòng sông -Vần ong tạo nên từ âm :âm o đứng trước , âm ng đứng sau -HS cài vần ong -HS CN – ĐT -HS K–G: v đứng trước, ong đứng sau, dấu ngã trên o -HS đánh vần ,đọc trơn -HS viết vào bảng : ong – ông- cái võng- sông -Độ cao chữ o ,n là ô li, g là ô li -Đặt bút dòng kẻ thứ và thứ Viết chữ o sau đó viết liền nét âm n lia bút viết âm g kết thúc dòng kẻ thứ *Đọc từ ngữ ứng dụng: ong, vòng tròn, cây thông, công viên -GV đọc mẫu *Củng cố : Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : ………………………………… Tiết Hoạt động : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài tiết Quan sát tranh minh họa -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS *Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 51 *Giải lao *Luyện nói Lop3.net -HS CN –ĐT -3HS -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT -HS viết Tập viết (9) -GV treo tranh minh họa Chủ đề luyện nói hôm là gì? -Trong tranh vẽ gì ? Em có thích chơi đá bóng không? Em thường chơi đá bóng với ai? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài 53 : ăng – âng -Nhận xét tiết học: ………………………………………………………… -HS : Đá bóng bạn nam chơi đá bóng Có Chơi với các bạn gần nhà , cùng lớp Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2012 Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI Tiết 50 I/MỤC TIÊU Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ phạm vi Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ CHUẨN BỊ Bài tập , ,3( dòng 1),4 trang 69 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Tính: + =… + =… + =… + =… GV nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài “Phép trừ phạm vi 7“ Hoạt động : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Hướng dẫn HS thành lập công thức - = 6, 7–6=1 GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ sách nêu bài toán Tất có hình tam giác? Bên phải có hình tam giác? Hỏi còn lại hình tam giác bên trái? -GV: Như hình tam giác bớt hình tam giác còn hình tam giác? bớt còn mấy? Gọi HS nêu lại -GV gọi HS lên điền kết vào chỗ chấm: – = -Gọi HS đọc -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: hình tam giác bớt hình tam giác bên trái còn hình tam giác bên phải? Vậy bớt còn mấy? (gọi HS lên bảng điền) -Gọi HS đọc lại: – = 6, – = Phép trừ7 – =5, – = 2,7 -3 = , – = 3(hướng dẫn tương tự ) Bảng trừ phạm vi -GV gọi HS đọc lại các phép trừ : – = 6, – = 1, – = 5, – = ,7 – = 3, – = -GV xóa kết ,gọi HS lên điền lại Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -2HS lên bảng ,lớp viết bảng lớp + =7 7+0=7 + =7 + =7 -Có hình tam giác -Có hình tam giác -Còn hình tam giác - Còn lại hình tam giác -7 bớt còn -HS nhắc lại -HS : trừ -Còn hình tam giác -7 – = -HS đọc lại -HS CN – ĐT -HS lên điền lại kết (10) Hoạt động : Thực hành Bài :Tính HS làm vào bảng 7 7 7 -HS làm bảng 7 7 5 Bài :Tính -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết 7–6=1 7–3=4 7–2=5 7–4=3 7–7=0 7–0=7 7–5=2 7–1=6 Bài : Tính -Yêu cầu HS nêu lại cách tính Yêu cầu HS làm vào tập 7–3–2= 7–6–1= 7–4–2= Bài :Viết phép tính thích hợp: -Yêu cầu HS nêu bài toán -Gọi 2HS lên bảng viết phép tính thích hợp, lớp viết vào bảng Củng cố - dặn dò : -Đọc lại bảng trừ phạm vi -Về nhà xem lại ,làm lại bài và chuẩn bị bài“ Luyện tập” -Nhận xét tiết học : ……………………………………………………… 7 -HS CN sau đó nêu kết 7–6=1 7–3=4 7–2=5 7–4=3 7–7=0 7–0=7 7–5=2 7–1=6 -Tính trừ sau đó lấy trừ 2,viết sau dấu -HS làm vào tập 7–3–2=2 7–6–1=0 7–4–2=1 -HS nêu bài toán: a)Có táo, bạn Nam lấy Hỏi trên dĩa còn lại quả? b)Bạn Nam có bóng, Nam thả bay Hỏi Nam còn lại bóng? 7–2=5 7–3=4 3HS đọc Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2012 ĐẠO DỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 2) TIẾT 13 : I/ MỤC TIÊU 1.Biết: tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam 2.Nêu chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì 3.Thực nghim trang chào cờ đầu tuần 4.Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam 5.Biết: Nghiêm trang chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam II/CHUẨN BỊ Tranh SGK ,VBT Đạo đức III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ồn định: hát 1’ .Baøi cuõ : 3’ Nghiêm trang chào cờ( tiết 1) Khi cào cờ, các em phải đứng nào? B ài mới: 25’ Giới thiệu bài” Nghiêm trang chào cờû” (Tiết 2) Hoạt động 1:Tập chào cờ GV làm mẫu Gọi 4HS lên tập làm Cả lớp tập đứng chào cờ theo hiệu lệnh lớp trưởng Lop3.net Hoạt động trò Phải đứng nghiêm, mắt nhìn lên lên lá Quốc kì -HS quan sát GV làm mẫu -Mỗi tổ 1HS lên tập làm- HS nhận xét -Cả lớp tập chào cờ theo hiệu lệnh lớp trưởng (11) Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP Tiết 51 I/MỤC TIÊU Thực phép cộng ,phép trừ phạm vi II/ CHUẨN BỊ Bài tập 1, 2( cột 1,2), ( cốt 1,3), (cột1,2) trang 70 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: -HS bảng Tính : – = … + = … – = … 7–3=4 4+2=6 7–5=2 GV nhận xét 3.Bài mới: Bài :Tính -Yêu cầu HS làm bảng ,lưu ý viết các số thẳng cột -HS bảng 7 7 7 7 + + - - + + - - 5 5 7 Bài :Tính -Yêu cầu HS làm CN sau đó nêu kết -HS CN ,nêu kết 6+1= 5+2= 6+1=7 5+2=7 1+6= 2+5= 1+6=7 2+5=7 7–1= 7–5= 7–1=6 7–5=2 7–6= 7–2= 7–6=1 7–2=5 Bài 3:Số ? -GV nêu đề toán, hướng dẫn HS cách điền, -2HS làm bảng lớp ,lớp làm vào SGK Gọi 2HS lên bảng, HS SGK 2+5=7 7–6=1 + = 7 – = 7–3=4 7–4=3 – = – = 4+3=7 7–0=7 + = 7 – = Bài : > , < , = ? -Yêu cầu HS làm vào bảng cài -HS làm bảng cài + + – 3+4=7 5+2>6 7–5<3 – – – 7–4<4 7–2=5 7–6=1 Bài :Viết phép tính thích hợp: HS K - G -GV yêu cầu HS nêu bài toán -HS nêu bài toán: -Gọi 2HS K - G lên thi đua viết phép tính -HS thi đua viết phép tính viết phép tính : Củng cố - dặn dò : + =7 -Thi đua tính : HS thi đua – – =… – =… + =… - =… – – =4 – =2 + =6 - =5 -Về nhà xem lại ,làm lại bài và chuẩn bị bài“Phép cộng phạm vi 8“ -Nhận xét tiết học : ……………………………………………………… Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng việt Bài 53 : ăng - âng Tiết 115 – 116 I.Mục tiêu Đọc : ăng, âng, măng tre, nhà tầng ,từ và câu ứng dụng Lop3.net (12) Viết ăng, âng, măng tre, nhà tầng Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Vâng lời cha mẹ II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 52 : Vần ong - ông -2HS đọc bài -HS đọc bài 52 SGK -HS viết bảng : ong, cây thông -HS viết bảng GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần ăng – âng Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần ăng – âng GV viết bảng vần ăng – âng -HS đọc theo GV :ăng – âng Hoạt động : dạy học vần Vần ăng *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần ăng -Vần ăng tạo nên từ âm :âm ă đứng trước , âm ng đứng sau -HS cài vần ăng -Yêu cầu HS cài vần ăng (GV cài mẫu ) *Đánh vần -Vần : -HS CN – ĐT GV đánh vần mẫu : ă – ng – ăng Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: măng -HS K–G Yêu cầu HS phân tích tiếng măng -HS đánh vần ,đọc trơn GV đánh vần mẫu :ă – ng – ăng ( Đọc trơn) mờ - ăng – măng Măng tre GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần âng( hướng dẫn tương tự) *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần ăng- âng- măng tre- nhà tầng -HS viết vào bảng : ăng- âng- măng tre- nhà tầng -Độ cao chữ ă ,n là ô li, âm g là ô li -Đặt bút dòng kẻ thứ và thứ Viết chữ a sau đó viết liền nét âm n lia bút viết âm g, bút thêm dấu ă kết thúc dòng kẻ thứ *Đọc từ ngữ ứng dụng: rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng, nâng nêu -GV đọc mẫu *Củng cố : Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : ………………………………… Tiết Hoạt động : Luyện tập Lop3.net -HS CN –ĐT -3HS (13) *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài tiết -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào Quan sát tranh minh họa GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS *Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 53: ăng, âng, măng tre, nhà tầng *Giải lao *Luyện nói -GV treo tranh minh họa Chủ đề luyện nói hôm là gì? -Trong tranh vẽ gì ? -Bạn gái tranh làm gì ? Em có thường giúp đõ bố mẹ không? Em giúp bố mẹ làm gì ? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài 54 : ung - ưng -Nhận xét tiết học: ………………………………………………………… -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT -HS viết Tập viết -HS :Vâng lời cha mẹ Vẽ mẹ, bạn gái, em bé Đang em bé giúp mẹ Có Em giúp mẹ quét nhà, rửa bát… Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng việt (Đọc) Bài 52, 53: ong – ông – âng - ăng Tiết 17 I/ MỤC TIÊU Đọc các âm., vần các từ ,câu ứng dụng bài 52, 53 II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Kiểm tra bài cũ 2HS đọc 2HS đọc : ong, cây thông, nâng niu, măng tre -HS CN, bảng Viết : vòng tròn, công viên 2/ Bài GV giới thiệu bài HS đọc CN - ĐT *Luyện đọc Ong, ông, âng, ăng, cái võng, dòng -Đọc lại các vần và từ, câu ứng dụng đã học sông, măng tre, nhà tầng -Luyện đọc: HS đọc nối tiếp Trên dòng sông Dế Mèn và Dế Trũi ngồi trên bè lá sen, xuôi theo dòng sông Mùa thu dòng sông Mèn và Trũi nhìn thấy đàn cá bơi và hòn cuội nằm đáy sông Mấy chú gọng vó cao kều hớn hở nhìn theo Đọc mẫu 3/ Củng cố -dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài nhiều lầnvà chuẩn bị bài sau *Nhận xét tiết học: ……………………………………………… Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2012 TOÁN (PĐ ) Lop3.net (14) Tiết 18 Luyện tập Phép cộng, phép trừ phạm vi I/MỤC TIÊU 1.Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ phạm vi 2.Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VBTT trang 54 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/Ổn định : 2’ hát 2/ Kiểm tra bài cũ : 3’ Bảng Tính : + = … – = … -1 – = … + = – = -1 – = GV nhận xét 3/Bài 25’ Thực hành VBTT trang 54 Bài ; Tính -Yêu cầu HS thực phép tính dọc -HS làm bảng 7 7 + + + + + + 5 3 5 3 7 7 7 7 + + + + + + 6 7 Bài : Tính -Gọi HS đọc kết theo cột dọc -HS nêu kết + = + = + = 4+3=7 5+2=7 6+1=7 + = + = + = 3+4=7 2+5=7 1+6=7 – = – = – = 7–4=3 7–5=2 7–6=1 – = 7- = – = – = 7- = 7–1= Bài :Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Yêu cầu HS làm bài VBT Gọi 4HS lên bảng -HS CN làm vào VBT chữa bài a) 2+ =7 +1=7 7- =1 6+ =7 a) 2+5=7 6+1=7 7-6=1 6+1=7 7- =4 1+ =5 7- =2 6+ =6 7-3=4 1+4.=5 7-5=2 6+0=6 b) +3=7 5+ =7 -3=2 -6=1 b) 4+3=7 5+2=7 5-3=2 7-6=1 -2=5 -1=6 -3=4 -0=7 7-2=5 7-1=6 7-3=4 7-0=7 Bài : > , < , = ? -Yêu cầu HS làm vào VBT 3HS lên bảng làm HS làm vào VBT 3+4 6+1 6+1 3+4 > 6+1 > 6+1 > 3+4 5+2 7-5 3+4 = 5+2 > 7-5 < 7-4 7-2 7-6 7-4 < 7-2 = 7-6 = Bài : Viết phép tính thích hợp Gọi HS nêu bài toán theo tranh -Có 5con vịt bơi hồ, 2con chạy xuống Hỏi có tất bao nhiêu -Gọi 2HS lên bảng thi đua viết phép tính vịt? /Củng cố -dặn dò -Thi đua: + = -Về nhà làm lại bài, chuẩn bị Bài Phép cộng phạm vi Nhận xét tiết học : …………………………………………… Tiết 17 Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2012 Hoạt động tập thể HƯỚNG DẪN HS CHƠI CÁCH CHƠI MÔN CỜ VUA Lop3.net (15) I.Mục đích HS biết cch1 xếp quân cờ và di chuyển Hậu, Vua, Xe, Tượng, Mã, Tốt II.Chuẩn bị : - cờ vua III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ *GV hướng dẫn HS cách xếp quân cờ trên bàn cờ Hàng và 2: xếp quân trắng Hàng và 8: xếp quân đen Bên trắng và bên đen xếp quan sau: +2Xe góc bàn cờ + Kế đó là mã +Kế tiếp là Tượng +Hậu trắng nằm ô trắng, Hậu đen nằm ô đen HS thực hành cếp bàn cờ theo nhóm +Kế hậu là Vua Yêu cầu HS thực hành xếp bàn cờ *Hướng dẫn HS cách di chuyển các quân cờ - Vua: thẳng , ngang, chéo Mỗi lần ô - Hậu: thẳng, ngang, chéo Mỗi lần nhiều ô - Xe: thẳng, ngang Đi nhiều ô - Tượng: Đi nhiều ô, theo đường chéo màu ô nó đứng( Tượng trắng theo đường chéo trắng, Tượng đen theo đường chéo đen) - Mã: chéo hình chữ nhật ô, hay hình chữ L Yêu cầu HS thực hành di chuyển các quân cờ * Trò chơi: Thi đua xếp bàn cờ HS thực hành di chuyển các quân cờ GV nêu luật chơi và hướng dẫn cách chơi Tổ chức cho HS chơi thử Tổ chức cho HS chơi HS tham gia trò chơi Tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng *Củng cố - dặn dò: Gọi HS lên xếp lại bàn cờ Gọi HS nêu lại cách di chuyển các quân cờ Dặn: nhà tập xếp bàn cờ và tập các quân cờ *Nhận xét tiết học: ……………………………………………… Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng việt Bài 54: Vần ung - ưng Tiết 117 – 118 I.Mục tiêu 1.Đọc : ung, ưng, bông súng, sừng hươu ,từ và câu ứng dụng 2.Viết ung, ưng, bông súng, sừng hươu 3.Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Rừng, thung lũng, suối, đèo II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa từ khóa ,câu ứng dụng ,luyện nói III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định : 2’ Hát 2.Kiểm tra bài cũ : 5’ Bài 53 : ăng – âng -2HS đọc câu ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng Lop3.net (16) -HS viết bảng : nhà tầng, măng tre, vầng trăng GV nhận xét 3.Bài mới: 25’ Vần ung – ưng Hoạt động : Giới thiệu bài GV giới thiệu : Vần ung – ưng GV viết bảng vần ung - ưng Hoạt động : dạy học vần Vần ung *Nhận diện vần -Yêu cầu HS nêu cấu tạo vần ung -Ghép bảng cài vần ung *Đánh vần -Vần : GV đánh vần mẫu : u – ngờ - ung và đọc trơn : ung Chỉnh sửa phát âm cho HS -Tiếng khóa ,từ khóa: súng, bông súng -Ghép bảng cài tiếng súng -GV đánh vần mẫu :sờ - ung – sung – sắc - súng Đọc trơn súng Bông súng GV chỉnh sửa cách đọc cho HS Vần ưng( hướng dẫn tương tự) *Giải lao *Viết -GV viết mẫu vần ung – ưng – bông súng – sừng hươu -HS viết bảng *Đọc từ ngữ ứng dụng:, cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng -GV đọc mẫu *Củng cố: Gọi HS đọc lại bài -Nhận xét tiết học : …………………………………… -HS CN –ĐT -HS đọc theo GV : ung - ưng -Vần ung gồm có âm u đứng trước, , âm ng đúng sau -HS CN – ĐT -HS đánh vần ,đọc trơn -HS viết vào bảng : ung – ưng – bông súng – sừng hươu -2HS Tiết Hoạt động : Luyện tập *Luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài tiết -GV hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng : Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng Quan sát tranh minh họa GV đọc mẫu câu ứng dụng Chỉnh sửa phát âm cho HS Gọi HS giải câu đố *Luyện viết -Yêu cầu HS viết tập viết Bài 54 *Luyện nói -HS CN – ĐT -HS quan sát tranh minh họa -HS CN – ĐT -ông mặt trời, sấm, hạt mưa -HS viết Tập viết Lop3.net (17) -GV treo tranh minh họa -Chủ đề luyện nói hôm là gì ? -Trong tranh vẽ gì? Trong rừng thường có gì? Em có thích chơi rừng không? 4.Củng cố ,dặn dò -Gọi HS đọc lại bài -Về nhà đọc lại bài nhiều lần và chuẩn bị bài -Nhận xét tiết học: ………………………………………………………… -HS : Rừng, thung lũng, suối, đèo Vẽ cây, núi, nhà , ruộng… Có cây, hổ báo, chim, rắn… Có -3HS Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2012 Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI Tiết 52 I/MỤC TIÊU 1.Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng phạm vi 2.Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ CHUẨN BỊ Bài tập , 2( cột 1,3,4) ,3( dòng 1),4a trang 71 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Tính: - - = …… – + =…… Gọi 2HS đọc bảng trừ phạm vi 3.Bài mới: Giới thiệu bài “Phép cộng phạm vi 8“ Hoạt động : Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Hướng dẫn HS thành lập công thức + = 8, 1+7=8 GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ sách nêu bài toán :Nhóm bên trái có hình vuông, nhóm bên phải có hình vuông Hỏi tất có bao nhiêu hình vuông? -GV: Như thêm là mấy? -Yêu cầu HS nhắc lại -GV gọi HS lên điền kết vào chỗ chấm: + = -Gọi HS đọc -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: hình vuông thêm hình vuông hình vuông? hình vuông thêm hình vuông hình vuông ? Vậy cộng mấy? (gọi HS lên bảng điền) Vậy + có + không? Và mấy? -Gọi HS đọc lại: + = 8, + = Phép cộng + = 8,2 + = 8,5 + = 8, + =8, + =8 (hướng dẫn tương tự ) Bảng cộng phạm vi -GV gọi HS đọc lại các phép cộng : +1 = 1+7=8 6+2=8 2+6=8 5+3=8 3+5=8 4+4=8 4+4=8 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -2HS lên bảng ,lớp viết bảng lớp 7-1-1=5 – + =5 2HS đọc - Có tất hình vuông -7 thêm là -HS nhắc lại -HS : cộng -Bằng hình vuông -Bằng hình vuông -1 + = -7 + + và -HS đọc lại -HS CN – ĐT -HS lên điền lại kết (18) -GV xóa kết ,gọi HS lên điền lại Hoạt động : Thực hành Bài :Tính HS làm vào bảng 5 + + + + + + -HS làm bảng 5 + + + + + 8 8 Bài :Tính -Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc kết 1+7= 3+5= 4+4= 7+1= 5+3= 8+0= 7–3= 4+1= 0+2= Bài :Tính -Yêu cầu HS nêu lại cách tính,2HS lên bảng 1+2+5= 3+2+2= Bài :Viết phép tính thích hợp: -GV yêu cầu HS nêu bài toán -Gọi 2HS lên bảng thi đua viết phép tính thích hợp -GV chữa bài Củng cố - dặn dò : -Đọc lại bảng cộng phạm vi -Về nhà xem lại ,làm lại bài và chuẩn bị bài“ Phép trừ phạm vi 8” -Nhận xét tiết học : ……………………………………………………… + -HS CN sau đó nêu kết + =8 + =8 + =8 + =8 + =8 + =8 – =4 + =5 + =2 -HS nêu lại cách tính -2HS lên bảng tính + + =8 + + =7 -Có 6con cua, thêm 2con cua nữa.Hỏi có tất cua? -2HS thi đua: + = 2HS Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2012 THỦ CÔNG Các quy ước gấp giấy và gấp hình TIẾT 13: I/ MỤC TIÊU 1.Củng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy 2.Xé ,dán ít hình các hình đã học Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giấy màu ,hồ dán ,bút chì ,vở thủ công III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định : hát 1’ / Kiểm tra bài cũ Kiểm tra dụng cụ HS / Bài - Giới thiệu bài :” Các quy ước gấp giấy và gấp hình” -HS nhắc lại GV treo các mẫu ki hiệu các quy ước và hướng dẫn HS vẽ -HS theo dõi và vẽ vào giấy vào giấy nháp nháp * Kí hiệu đường hình: và gấp theo đường vẽ Đường dấu hình là đường có nét gạch, chấm ( ) *Kí hiệu đường dấu gấp: Đường dấu gấp là đường có nét gạch đứt ( ) Lop3.net (19) *Giải lao *Kí hiệu hướng gấp giấy: Mũi tên trên đường dấu gấp hướng nào thì gấp giấy theo hướng đó -Gấp từ trên xuống -Gấp từ lên -Gấp từ trái vào -Gấp từ phải vào -Gấp ngược phía sau / Củng cố dặn dò Về nhà tập vẽ và gấp lại nhìêu lần cho đẹp và chuẩn bị tuần sau Gấp các đoạn thẳng cách -Nhận xét tiết học : ………………………………………… Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng việt (Đọc) Tiết 18 Bài 53, 54 : ăng – âng – ung – ưng I/ MỤC TIÊU Đọc các vần, từ và câu ứng dụng có các vần ăng – âng – ung – ưng II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ 2HS đọc : vần trăng, sừng hươu, cây sung -HS CN 3/ Bài GV giới thiệu bài *Luyện đọc -Bài 53, 54 -HS CN- NHÓM –ĐT Cây xăng, rặng dừa, vâng lời người trên, ửng hồng, HS đọc nối tiếp rừng núi, trứng, cái thúng, cây sung Giữa hai sườn núi là thung lũng Cuội nhìn vầng trăng GV đọc mẫu GV chỉnh sửa phát âm cho HS 4/ Củng cố -dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài nhiều lầnvà chuẩn bị bài sau *Nhận xét tiết học: Lop3.net (20) ……………………………………………… Thứ năm, Tiết 18 ngày tháng 11 Tiếng việt (Viết) Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng I/ MỤC TIÊU HS nhìn bảng viết đúng câu : Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Kiểm tra bài cũ Viết : cây sung, trung thu, sừng trâu 2/ Bài GV giới thiệu bài Gọi HS đọc lại câu Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng GV đọc tùng từ cho HS viết bảng Yêu cầu HS nhìn bảng viết vào tập chính tả Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cẩm bút, khoảng cách các chữ năm 2012 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bảng -HS CN- ĐT Viết bảng : không, kêu, khều, rụng -Viết tập chính tả -Dò bài Đọc lại cho HS dò Thu tập chấm điểm 3/ Củng cố -dặn dò Về nhà luyện viết lại bài lần *Nhận xét tiết học: …………………………………… Tiết 16 Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2012 NGOÀI GIỜ LÊN LỚP SINH HOẠT TRÒ CHƠI “BẢO THỔI“ I/MỤC TIÊU -Cho HS vui chơi,thư giãn, phản xạ nhanh, rèn luyện nhanh nhẹn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Khởi động : Hát 2’ -Hát Lop3.net (21)