Giáo án Lớp 3 - Tuần 12 - Năm học 2009-2010 - Bùi Thị Thu Hà

- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết Kể chuyện : ở thành phố Hồ Chí Minh * .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh - Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên và thực hiện đún[r]

 Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh TuÇn 12 Thø hai, 9/11/09 Tập đọc - kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam –Bắc ( TL: Được các câu hỏi SGK ) - HS khá giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt - GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê - em đọc thuộc lòng bài thơ và hương TLCH., + Vì bạn nhỏ vẽ tranh quê - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài hương đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu chậm r·i , nhẹ nhàng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Đọc nối tiếp câu trước lớp nghĩa từ - HD HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm - Học sinh nối tiếp đọc đoạn sai bài - Đọc đoạn trước lớp - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn - Giải nghĩa các từ phần chú giải GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 153 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh bài - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp, - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ, nhỏ, xoắn xuýt , sửng sốt ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung bài + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và trả lời: + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Mời học sinh đọc yêu cầu bài -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân +Hãy chọn tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài GV: Bïi ThÞ Thu Hµ SGK - Đọc ngắt nghỉ câu: + Nè/s¾p nhỏ kia/ đâu vậy?// + "Tụi mình .cho Vân" + "Những dòng suối hoa trắng xoá" - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn bài - Học sinh đọc thầm câu chuyện + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng số bạn thiếu nhi miền Nam nói bạn Vân miền Bắc - Học sinh đọc thầm đoạn 1: +Uyên cùng các bạn chợ hoa vào ngày 28 tết - Học sinh đọc thầm đoạn 2: + Gửi cho Vân ít nắng phương Nam - Học sinh đọc thầm đoạn + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai.Vì cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân … - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự phân vai - Các nhóm cử đại diện em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện - Học sinh đọc lại câu chuyện 154 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh - Mời nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học bạn đọc hay - H§ chuyÓn tiÕp: HS h¸t - Cả lớp quan sát tranh minh họa câu chuyện - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết Kể chuyện : thành phố Hồ Chí Minh * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh - Uyên cùng các bạn chợ hoa trên và thực đúng yêu cầu kiểu bài đường Nguyễn Huệ - Các bạn nói chuyện vui vẻ thì tập sững lại tiếng gọi … - Ý : Chuyện xảy vào lúc nào ? - Gọi học sinh nêu nhanh kết - Thứ tự cặp học sinh lên kể đoạn trước lớp - Ý 2: -Uyên và các bạn đâu ? - Lần lượt lần em kể nối đoạn câu chuyện cho lớp - Ý 3: -Vì người sững lại ? - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét nghe - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập kể - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp theo đoạn - Yêu cÇu em kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên hay - Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo đất nước ta vệ cảnh đẹp quê hương đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về học và xem trước“Cảnh đẹp non sông” GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 155 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh ChiÒu thø hai, 9/11/09 Tập viết: ÔN CHỮ HOA H A/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa H, tên riêng Hàm Nghi,câu ứng dụng Hải Vân GDHS rèn chữ viết đúng mẩu – đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa H , N , V - Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh học sinh - Yêu cầu nhắc lại câu ứng dụng bài trước - Gọi 2HS viết bảng lớp, lớp viết - Hai em lên bảng viết - Lớp viết vào bảng bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu : H, N , V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Các chữ hoa có bài là: H, N, V viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các - Theo dõi GV hướng dẫn chữ vừa nêu * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Giới thiệu: Hàm Nghi là ông vua - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu - Lắng nghe nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đày An - giê - ri và đó GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 156 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng: Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đúng vịnh Hàn - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ miền Trung nước ta - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng c) Hướng dẫn viết vào : - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Hàm Nghi dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao hai lần (4 dòng) d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài To¸n: - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Một em đọc câu ứng dụng - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần GDHS tính cẩn thận làm toán B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 157 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng sửa BT3 tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng tính - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động trò - Hai học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi - Một em nêu nội dung bài tập - Làm mẫu bài và giải thích tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng tính T.SỐ 423 105 241 T.SỐ TÍCH 846 840 964 - Học sinh tự chữa bài Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh thùc hiÖn - Yêu cầu lớp thực trên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 Bài - Gọi học sinh đọc bài - Học sinh nêu đề bài - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích - Lớp tự làm vào chữa bài tự giải vào - Một học sinh lên sửa bài - Mời học sinh lên bảng giải - Đổi vở, chữa bài - Cho HS đổi để KT bài Bµi gi¶i - Giáo viên nhận xét đánh giá Số kẹo hộp là : 120 x = 480 ( kẹo) Đ/S :480 cái kẹo Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Một học sinh lên sửa bài, lớp giải - Mời 1HS lên bảng giải vào - chấm số em, nhận xét chữa bài GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 158 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh Bµi gi¶i Số lít dầu thùng là : 125 x = 375 (l) Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( l ) Đ/S :190 l dầu Bài 5: Viết ( theo mẩu) HDHS làm Số đã cho Gấp lần Giảm lần c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 6x3=18 6:3=2 12 24 - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài An toµn giao th«ng Bài : KĨ NĂNG ĐI BỘ VAØ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN I MUÏC TIEÂU Kiến thức cần đạt : Biết các đặc điểm an toàn , kém an toàn đường phố Kó naêng : - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết xử lí trên đường gặp tình không an toàn Thái độ - Chấp hành qui định luật giao thông đường II ChuÈn bÞ: - Phieáu giao vieäc Năm tranh nơi qua đường khong an toàn III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Đi an toàn trên đường - Để an toàn , em phải trên đường naøo vaø ñi nhö theá naøo ? - GV neâu tình huoáng : Neáu væa heø coù nhieàu vaät cản không có vỉa hè , em naøo ? * Hoạt động : Qua đường an toàn - Những tình qua đường không an toàn GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 159 Lop3.net Hoạt động học sinh - ñi boä treân væa heø - Đi với người lớn và năm tay người lớn - Phải chú ý quan sát trên đường , không mải nhìn hàng qung cảnh trên đường … sát lề đường bên phải - HS lớp chia lớp thành nhóm , thảo luận nội dung tranh  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh Gv gợi ý cho các em nhận xét nơi qua đường không an toàn +Muốn qua đường an toàn phải tránh ñieàu gì ? + Không qua đường đoạn đường , nơi nhieàu xe ñi laïi + Không qua đường chéo qua ng4 tư , ngả năm + Không qua đường gần xe buýt xe ô tô đỗ , hoạc sau vừa xuống xe + Không qua đường trên đường cao tốc đường coù daûi phaân caùch + Không qua đường nơi đường dốc , sát đầu cầu , đường có khúc quanh có vật cản che * Qua đường nơi không có tín hiệu giao thông tầm nhìn xe tới - Nếu qua đường nơi không có tín hiệu đèn giao thoâng , em seõ ñi nhö theá naøo ? … nhìn bên trái trước , sau đó nhìn bên phải , có thể đằng trước và đằng sau gần đường + Em quan saùt nhö theá naøo ? giao xem có nhiều xe tới không ) … có nhiều xe tới phía trái không ? Các xe đó có nhanh không ? tiếng còi là loại xe to là + Em nghe , nhìn thaáy gì ? xe đã đến gần hay xa ? … … không có xe đến gần có đủ thời gian để + theo em nào qua đường an toàn ? qua đường trước xe tới … theo đường thẳng vì đó là đường ngắn + Em nên qua đường nào ? , cùng qua đường với nhiều người , không vừa * GV keát luaän : tiến vừa lùi * Hoạt động : Bài tập thực hành - Laøm baøi taäp + Em hãy xếp theo trình tự các động tác - HS lớp làm phiếu HT Sau đó đại diện các qua đường : ( suy nghĩ , thẳng , lắng nghe , nhoùm baùo caùo keát quaû quan sát , dừng lại) - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai * Cuûng coá - Làm nào để qua đường an toàn nơi khoâng coù tín hieäu - Các bước để qua đường an toàn ? - Caùc em phaûi coù thoùi quen quan saùt xe coä treân đường phố cụ thể đường em thường qua GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 160 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh Thø ba, 10/11/09 ThÓ dôc : ÔN CÁC ĐỘNG TÁC Đà HỌC CỦA BÀI TDPTC A/ Môc tiªu : - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân bài thể dục phát triển chung - GDHS rèn luyện thân thể B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi « Kết bạn » C/ Các hoạt động dạy học : Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học luyện tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân xoay các khớp - Chơi trò chơi : chẵn lẻ 2/Phần : * Ôn động tác đã học : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Yêu cầu lớp ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học          sinh thực lại  - Hô cho học sinh thực lần tập x nhịp  * Cho học sinh ôn hai động tác lần GV - Sau học sinh ôn tập xong các động tác đủ lần thì giáo viên cho học sinh chia các tổ để ôn luyện * Chơi trò chơi : “ Kết bạn “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :” kết bạn ” - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi GV - Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 161 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác đã học bài thể dục To¸n : SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ A/ Môc tiªu : - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ Kiểm tra vài HS chưa thuộc cửu chương - lớp theo dừi nhận xột - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài *) Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo đồ minh họa gợi ý giáo viên A 6cm B - Học sinh đo cách lấy đoạn thẳng C 2cm D ngắn CD đặt lên đoạn dài AB từ - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? trái sang phải + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép chia : = ( lần ) nào ? - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta nêu cách tìm số lần số lớn so với số lấy số lớn chia cho số bé bé *) Luyện tập: Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Nêu bài tập sách giáo khoa + Muốn biết số chấm trũn màu xanh gấp - Bước 1: Đếm số chấm trũn màu xanh lần chấm tròn màu trắng ta làm và số chấm tròn màu trắng - Bước 2: Lấy số chấm trũn màu xanh nào ? chia cho số chấm tròn màu trắng GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 162 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh - Yờu cầu HS làm miệng theo cặp đại - Theo dõi, nhận xét diÖn cÆp tr×nh bµy - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :-Yêu cầu đọc bài tập - Hướng dẫn làm bài tập vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh - Một học sinh nêu đề bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm Bµi gi¶i Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Đ/ S: lần - Lớp nhận xét bài bạn Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào đặt đề toán giải bài - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm - Một học sinh giải bài trên bảng Bµi gi¶i tắt Mời học sinh lên bảng giải Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 42 : = (lần ) - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT Đ/ S: lần 3) Củng cố - Dặn dò: - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé 2HS nªu ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ChÝnh t¶ ( NV): CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG A/ Mục tiêu: -Nghe viết đúng bµi chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng BT3a - HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm đẹp B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết - Cả lớp viết vào bảng GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 163 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … - - Nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Tác giả tả hình ảnh và âm + Khói thả nghi ngút vùng tre nào trên sông Hương ? trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài - Liên hệ để GDBVMT + Những chữ nào đoạn văn cần viết - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng hoa ? - Lớp nêu số tiếng khó và - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và luyÖn thực viết vào bảng nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc viÕt bảng quanh , thuyền chài … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Một em nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào VBT - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bổ sung: Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp thực làm vào VBT theo Bài 3a : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài nhóm tập 3a - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - em làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu các nhóm làm vào * Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo để KT - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 165 Lop3.net Trường Tiểu học Nam Thanh  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã - Cả lớp nhận xét chữa bài chép sẵn - Yêu cầu học sinh chữa bài - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - em nhắc lại các yêu cầu viết - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học chính tả - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài ChiÒu thø ba, 10/11/09 Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 1) A/ Mục tiêu: - HS phải cóbổn phận tham gia việc trường việc lớp ( vừa là quyền vừa là bổn phận HS) - Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ đã phân công ( Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia ) - GD HS tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp vào các ngày thứ hàng tuần B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động 1, VBT C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: * Khởi động: Học sinh hát tập thể bài hát: - Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em “ "Em yêu trường em "  Hoạt động 1: Phân tích tình - Lần lượt treo các tranh lên bảng - HS quan sát các tranh, nêu nội - Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung dung tranh tranh Nêu các tình sách giáo viên - Các nhóm thảo luận theo ý GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 166 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh - Yêu cầu giải các tình đã nêu - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : - Nếu là bạn Huyền chọn cách giải a ? b ? c ?d - Yêu cầu lớp thảo luận cử đại diện lên đóng vai ứng xử - Yêu cầu lớp quan sát và nhận xét - Kết luận : SGV Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Yêu cầu làm BT2 - VBT điền Đ hay S vào ô trống - Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài - Kết luận : Việc làm các bạn tình c, d là đúng ; a, b là sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt đọc ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến mình - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ các lí thái độ ý kiến - Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý Kết luận theo sách giáo viên * Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai * Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các gương tích cực tham gia vào việc lớp - Tham gia làm và làm tốt số việc lớp, việc trường phù hợp với khả mình - Liên hệ thực tế: * Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn nhà thường xuyên vệ sinh nhà ở, thôn xóm GV: Bïi ThÞ Thu Hµ tranh và với tình giáo viên đưa - Sau thảo luận xong đại diện các nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử lí tình - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận cách giải (d) là hợp lí - Cả lớp làm bài VBT - HS đọc kết , lớp nhận xét chữa bài - Lần lượt em nêu ý kiến thái độ mình trước lớp theo ba thái độ : tán thành , không tán thành và lưỡng lự , giải thích - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có - Thực tốt điều đã học - Nêu gương tốt mà các bạn đã thực để tham gia bảo vệ môi trường 167 Lop3.net Trường Tiểu học Nam Thanh  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Thø t­, 11/11/09 Tập đọc : Cảnh đẹp non sông A/ Mục tiêu : - - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, tõ đó thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: các câu hởi SGK thuộc 2-3 câu cac dao bài) - GDHS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang quê hương mình B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: + Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 168 Lop3.net Hoạt động trò - em tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét -Lớp theo dõi - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp em đọc dòng , luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc câu ca dao - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh và địa danh bài (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên vùng câu ca dao ? - Học sinh đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - Học sinh đọc lớp đọc thầm bài + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? Đồng Tháp + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn ngày càng đẹp hơn? cho non sông ngày càng đẹp GV:mỗi vùng trên đất nước ta có cảnh thiên nhiên đẹp, chúng ta cần gi÷ g×n vµ b¶o vÖ - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao Häc thuéc theo HD cña GV - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca + tốp thi đọc thuộc câu ca dao dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu bài ca dao - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đúng,hay đọc thuộc câu ca dao + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đ) Củng cố - Dặn dò: - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 169 Lop3.net Trường Tiểu học Nam Thanh TO¸N :  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết thực “Gấp số lên nhiều lần “và vận dụng giải toán có lời văn - GDHS Tính cẩn thận làm tính giải toán B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch SS SL gÊp mÊy lÇn sè bÐ - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu bài tập - Yêu cầu thực phép chia vào -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -G iáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động trò - Hai học sinh thùc hiÖn - Cả lớp theo dõi nhận xét - Một học sinh nêu đề bài - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào - Lần lượt học sinh nêu miệng kết a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg - lớp nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài Bài :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Cả lớp làm vào vào - Một học sinh lên bảng giải bài - Mời học sinh lên giải Giải : - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo Số bò gấp số trâu số lần là : +Nhận xét bài làm học sinh 20 : = (lần ) Đ/ S : lần - Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 3:-Treo bảng phụ yêu cầu học sinh - Quan sát và đọc bài tập -T ự làm bài chữa bài đọc - Một học sinh lên giải bài - Yêu cầu học sinh lớp làm vào Giải : - Mời học sinh lên bảng sửa bài Số kg cà chua ruộng thứ hai thu - Chấm số em, nhận xét chữa bài GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 170 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đ/ S : 508 kg cµ chua Bài 4:HDHS Viết số thích hợp vào ô HS làm vào phiếu thi đua các tổ trống( theo mẩu) Trò chơi: thi giải toán nhanh c) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp - Nhận xét đánh giá tiết học lần số bé - Dặn nhà học và làm bài tập Thø n¨m, 12/11/09 LuyÖn tõ vµ c©u : ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠng THÁI - SO SÁNH A/ Mục tiêu : - Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ ( BT1) - Biết thêm kiểu sosánh : so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bài tập Ba tờ giấy khổ to viết bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm miÖng BT2 và - 2HS làm bài - Cả theo dõi nhận xét tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 171 Lop3.net Trường Tiểu học Nam Thanh  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời học sinh lên làm trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp chữa bài * Bài :- Yêu cầu em đọc đề bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào - Mời em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét * Cñng cè vÒ kiÓu SS míi * Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào các tờ giấy dán trên bảng - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Một em nêu yêu cầu bài tập1 - Cả lớp đọc thầm bài tập - Học sinh làm bài tập vào - Một học sinh lên làm trên bảng - Lớp nhận xét bổ sung: Từ hoạt động là chạy, lăn - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo Cả lớp hoàn thành bài tập - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Các từ hoạt động và phép so sánh bài là : Vật HĐ SS HHĐ Con trâu Đi Như Đập đất Tàu cau Vươn Như Tay vẫy Xuồng Đậu Như nằm - Học sinh đọc nội dung bài tập - Cả lớp tự làm bài - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các TN thích hợp cột A với từ ngữ cột B - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung c) Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà đọc lại các BT đã làm - Dặn nhà học bài xem trước bài TO¸N : BẢNG CHIA A/ Mục tiêu : Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học:- Các bìa có chấm tròn C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : YC HS đọc bảng nhân - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 172 Lop3.net  Gi¸o ¸n líp 3B - TuÇn 12 Trường Tiểu học Nam Thanh a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Lập bảng chia : + Để lập bảng chia ta dựa vào đâu? - Cho HS nªu phÐp nhân ®Çu tiªn b¶ng nh©n - YCHS lập phép chia tương ứng ? C¬ së nµo mµ em lËp ®­îc? - Làm tương tự để hình thành phép chia tiÕp theo: 16 : = ; 24 : = - YC HS thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng nhân 8, em hãy lập tiÕp bảng chia - Mời các nhóm trình bày kết thảo luận - GV kết luận ghi bảng: : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 - Yêu cầu lớp HTL bảng chia - Cho HS nhËn xÐt vÒ d·y SBC, SC, Thương c) Luyện tập: Bài 1: (cét 1,2,3) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp lắng nghe giới thiệu bài + Dựa vào bảng nhân - x = - 8:8 =1 - LÊy tÝch chia cho thõa sè thø nhÊt ®­îc TS thø - Các nhóm thảo luận và lập bảng chia - nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm khác bổ sung - Cả lớp HTL bảng chia - Một học sinh nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 8:8 =1 16 : = 24 : = 32 : = … - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập Bài : (cét 1,2,3) - Cho HS nêu yêu cầu - lớp tự làm bài vào bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Yêu cầu lớp cùng thực vào bổ sung - Mời 2HS lên bảng chữa bài x = 40 x = 32 8x6= - Cho HS đổi để KT bài 40 : = 32 : = 48 : = - Nhận xét bài làm học sinh 40 : = 32 : = 48 : = Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài bài toán - Ghi tóm tắt bài toán: 32m - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào nháp - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung ?m GV: Bïi ThÞ Thu Hµ 173 Lop3.net