Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ về một số trí thức: 4 tranh ở tiết TLV tuần 21; các tranh khác nếu sưu tầm được -Bảng lớp viết gợi ý kể về một người lao động trí óc.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY[r]
(1)Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y Thứ ba ngày 17 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC CAÙI CAÀU I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1) Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ 2) Rèn kỹ đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ mới: chum, ngòi, sông Mã - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầudo cha làm là đẹp nhất, đáng yêu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy A) Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài Nhà bác học và bà cụ - Trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt cho ñieåm B) Bài ) Giới thiệu bài: 2) Luyện đọc a, GV đọc mẫu : giọng đọc tình cảm, nheï nhaøng, thieát tha b) HD HS luyện đọc -giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ - Theo dõi sửa sai cho học sinh các từ: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng * Đọc khổ thơ trước lớp - Theo dõi, hướng dẫn các em * Đọc đồng + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: * Đọc khổ thơ nhóm - Theo dõi các nhóm đọc 3) Tìm hieåu baøi * Y/C HS đọc thầm bài thơ Hoạt động học - HS bài và trả lời câu hỏi theo yêu caàu - Nghe - Đọc nối tiếp em hai dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Cả lớp đọc đồng - HS đọc chú giải SGK - Nhóm đôi đọc thầm - Một HS đọc, lớp đọc thầm Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (2) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y - Ngườicha bài thơ làm nghề gì? - Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắc qua dòng sông naøo ? + Caàu Haøm Roàng : chieác caàu noåi tieáng bắc qua hai bờ sông Mã, trên đường vaøo thaønh phoá Thanh Hoùa * Khoå thô 2+3+4 - Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì ? - Cha làm nghề xây dựng cầu - Caàu Haøm Roàng, baéc qua soâng Maõ - Nghe, hieåu - HS đọc, lớp đọc thầm - Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến gió, cầu giúp sáo sang sông Bạn nghĩ đến lá tre, - Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì … chieác caàu taám aûnh – caàu Hàm Rồng Vì đó là cầu cha ? bạn và các đồng nghiệp làm nên - Tìm caâu thô em thích nhaát, giaûi thích - Hoïc sinh phaùt bieåu vì em thích câu thơ đó ? - Bạn yêu cha, tự hào cha Vì vậy, - Baøi thô cho em thaáy tình caûm cuûa baïn thaáy yeâu nhaát caùi caàu cha bạn nhỏ với cha nào ? mình laøm 4) Hoïc thuoäc loøng baøi thô + Đọc lại bài thơ + Xóa bảng dần để luyện trí nhớ cho HS + Cho HS luyện đọc nối tiếp câu , khổ thơ + Cho HS thi đọc thuộc bài thơ + Nhaän xeùt C) Cuûng coá daën do:ø - Gọi HS đọc thuộc bài thơ - Veà hoïc thuoäc baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe - Đọc cá nhân - HS thi đọc thuộc bài Cả lớp theo doõi, nhaän xeùt Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (3) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y TỰ NHIÊN VAØ Xà HÔI REà CAÂY I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát: - Nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Phân loại các rễ cây sưu tầm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình SGK/82, 83 - GV và HS sưu tầm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học A KIEÅM TRA BAØI CUÕ:(3’) - Tieẫt tröôùc caùc em hóc baøi gì ? - Hãy nêu số cây thuộc loại thân gỗ vaø caây thaân thaûo ? - GV nhaän xeùt B BAØI MỚI: * Giới thiệu bài:(2’) - GV ghi đầu bài HÑ1:(14’)Ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã chuøm, reã phuï, reã cuû Bước 1: Y/C HS thảo luận nhóm theo baøn : - GV phát cho bàn loại rễ cây - Em hãy quan sát loại rễ cây này ,thảo luận tìm điểm khác loại rễ caây naøy Bước 2: Y/C HS nêu điểmkhác loại rễ HS nêu – Lớp nhận xét - HS laéng nghe - HS nhaän nhieämvuï vaø thaûo luaän - HS neâu yù kieán, nhaän xeùt + Một loại cây có rễ to, dài và xung quanh rễ đó có nhiều rễ + Rễ cây thứ rễ mọc nhiều, thaønh chuøm *GV keát luaän : Caây coù moät reã to, daøi -2 HS nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa xung quanh rễ đó đâm nhiều rễ con, loại rễ cây loại rễ này gọi là rễ cọc Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (4) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y - Còn cây có nhiều rễ nho ûđều nhau, mọc thành chùm loaị rễ cây này gọi là reã chuøm - Em haõy keå teân moät soá caây coù reã coïc vaø loại cây có rễ chùm mà em biết ? - GV nhận xét khen ngợi * Ñaëc ñieåm cuûa reã phuï vaø reã cuû: - GV ñính caây coù reã phuï vaø reã chính leân baûng - loại rễ cây này có đặc điểm gì ? *GV KL : Các rễ cây mọc từ thaân vaø caønh caây goïi laø reã phuï Moät soá caây coù reã phình to taïo thaønh cuû goïi laø reã cuû - Y/C HS neâu moät soá caây coù reã phuï vaø caây coù reã cuû ? * Y/C HS quan saùt tranh H3, 4, 5, 6, 7, SGK T82 neâu hình veõ caây gì ? Caây naøy thuộc loại nhóm rễ cây nào ? - GV nhaän xeùt – tuyeân döông HS HĐ2:(10’) Thực hành phân loại rễ cây (dưới hình thức trò chơi ) - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi - Chia lớp thành đội( theo tổ ) - Các em lấy cây mình đã sưu tầm đặt leân baøn - Các nhóm hãy phân loại cây nhóm mình theo loại rễ, lên trưng bầy theo vị trì nhóm mình có biển đề tên loại rễ Đội nào phân loại nhanh nhất, đúng, nhiều loại cây đội đó thắng Đội nào trình bầy chậm phân loại không đúng loại rễ cây đội đó thua - Thời gian bắt đầu - Các đội chơi , GVtheo dõi các đội chơi - Đại diện các đội lên trình bầy -2 HS nêu –Lớp nhậân xét - HS quan sát và trả lời - Cây trầu không có rễ mọc từ thaân vaø caønh - Caây caø roát reã phình to taïo thaønh cuû - HS nêu – Lớp nhận xét - HS quan saùt 2-3 HS leân baûng chæ vaøo hình neâu - Lớp theo dõi nhận xét - HS laéng nghe - Các đội ngồi vào vị trí chơi - Các đội lên trình bầy KQ Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (5) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y - Các ban theo dõi nhận xét kết trình bầy các đội - GV cùng HSở nhận xét KQtrình bầy các đội - Tuyên dương các đội phân biệt đúng , chơi tích cực C CUÛNG COÁ – DAËN DOØø:(6’) + Hôm học tự nhiên và xã hội bài gì? + Hãy nêu đặc điểm các loại rễ ? - Yêu cầu HS đọc lại nội dung bạn cần bieát SGK/83 - Theo em đứng trước gió to cây có rễ cọc hay cây có rễ chùm đứng vững hôn ? Vì sao? - Vậy trồng cây chắn bảo người ta thường trồng loại cây có rễ cọc hay cây coù reã chuøm ? - GVnhận xét học - Chuaån bò baøi: Reã caây (tieáp theo) SGK/84, thực hành bài tập - HS nhaän xeùt - HS neâu yù kieán - HS đọc nội dung cần biết SGK - … cây có rễ cọc đứng vững Vì reã caây naøy to, daøi aên saâu vaøo lòng đất _ ….troàng caây coù reã coïc - HS laéng nghe Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (6) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI REà CAÂY ( TIEÁP THEO ) I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc ,HS bieát : - Nêu chức rễ cây - Kể số ích lợi rễ cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình SGK /84,85 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ - Vài HS nêu – lớp nhận xét - Neâu ñaëc ñieåm cuûa reã caây ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm B Bài : HĐ1: Chức rễ cây Bước :Làm việc theo nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän - Nội dung: -Nói lại việc đã làm theo y/c SGK trang 82 - Giaûi thích taïi neáu khoâng coù reã, caây không sống - Theo em ,rễ có chức gì? - Đại diện các nhóm trình bày Bước 2: Làm việc lớp keát quaû thaûo luaän ,moãi nhoùm chæ GV nhaän xeùt trả lời câu hỏi, các nhóm khaùc boå sung Laéng nghe : Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào HS đọc bài ,lớp đọc thầm đất giúp cho cây không bị đổ -Y/C vài HS đọc SGK /84 HĐ2: Ích lợi rễ cây * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp -Nhóm 2thực theo Y/C -GV yeâu caàu HS quay maët vaøo vaø đâu là rễ cây có các hình 2,3,4,5 trang 85/sgk.Những rễ đó Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (7) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y sử dụng để làm gì? Bước 2:Hoạt động lớp -Gọi số hs nêu kết vừa trao đổi, GV chốt lại ý đúng -Rễ số cây sử dụng để làm gì?Neâu VD *Kết luận : Một số cây có rễ làm thức ăn , làm , làm đường,……… C Cuûng coá ,daën doø -Hoâm nay, em hoïc TN& XH baøi gì? -Rễ cây có chức gì? -Em haõy neâu moät soá caây coù reã laøm thuoác ? -Chuaån bò baøi laù caây,caùc em quan saùt xem caùc laù caây coù maøu saéc vaø hình daïng nhö theá naøo? -1 Vaøi HS neâu yù kieán ,nhaän xeùt boå sung……… -HS neâu yù kieán ……… -1 Vaøi HS nhaéc laïi -Reã caây ( tieát theo) -HS neâu … -HS neâu… Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (8) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y to¸n (tiÕt 106) LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp häc sinh - Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c th¸ng n¨m, sè ngµy tõng th¸ng - Cñng cè kÜ n¨ng xem lÞch ( tê lÞch th¸ng , n¨m) II §å dïng d¹y häc: - Tê lÞch th¸ng 1, th¸ng 2, th¸ng n¨m 2004 - Tê lÞch n¨m 2005 III Các hoạt động dạy học CHủ yếu: Hoạt động dạy H§1 «n vÒ th¸ng n¨m - Gäi vµi häc sinh nªu - Hái : n¨m cã bao nhiªu th¸ng? - Nªu sè ngµy mçi th¸ng? Hoạt động học - n¨m cã 12 th¸ng - Tháng có 31 ngày tháng mười hai cã 31 ngµy - Häc sinh nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm H§2 LuyÖn tËp Bµi 1: Cñng cè c¸ch xem lÞch - Cho häc sinh xem lÞch th¸ng 1,2,3 n¨m 2004 ( SGK) råi tù lµm bµi theo các phần a, b, c - Hướng dẫn học sinh làm câu sau đó để học sinh tự làm Chẳng hạn muốn biÕt ngµy 3th¸ng lµ thø mÊy ? Ph¶i xác định phần lịch tháng 2, sau đó ta xác định ngày tháng là thứ ba( vì ngµy ë hµng thø ba) - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 2: Cñng cè c¸ch xem lÞch - Cho học sinh xem lịch 2005 để trả lêi c©u hái - Häc sinh quan s¸t lÞch th¸ng 1,2,3 n¨m 2004 vµ tr¶ lêi nèi tiÕp a, Ngµy th¸ng lµ thø hai Ngµy ®Çu tiªn cña th¸ng lµ thø hai Ngµy cuèi cïng cña th¸ng lµ thø b¶y b Thø hai ®Çu tiªn cña th¸ng lµ ngµy5 Chñ nhËt cuèi cïng cña th¸ng lµ ngµy 28 Th¸ng cã ngµy thø b¶y, §ã lµ : 7,14,21,28 c Th¸ng n¨m 2004 cã 29 ngµy - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh quan s¸t tê lÞch 2005 råi lµm bµi Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (9) Trường Tiểu học Xuân Bái - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 3: ¤n vÒ sè ngµy th¸ng - Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi - Yêu cầu học sinh đổi để kiểm tra bµi cña - Gäi vµi häc sinh nªu - Gi¸o viªn ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 4: - Hướng dẫn : Trước tiên học sinh cần phải xác định tháng có 31 ngày Sau đó có thể tính dần Ngày 30 th¸ng lµ chñ nhËt Ngµy 31 th¸ng lµ thø hai Ngµy th¸ng lµ thø Ngµy th¸ng lµ thø KÕ ho¹ch bµi d¹y - Ngµy quèc thÕ thiÕu nhi th¸ng lµ thø t - Ngµy quèc kh¸nh th¸ng lµ thø s¸u - Ngµy nhµ gi¸o viÖt Nam 20 th¸ng 11 lµ thø chñ nhËt - Ngµy cuèi cïng cña n¨m 2005 lµ thø b¶y b Thø hai ®Çu tiªn cña n¨m 2005 lµ ngµy Thø hai cuèi cïng cña n¨m 20005 lµ ngµy 26 C¸c ngµy chñ nhËt th¸ng 10 lµ nh÷ng ngµy 2,9,16,23,30 - Häc sinh nhËn xÐt - Học sinh nắm tay để xác định các th¸ng cã 30 ngµy, 31 ngµy + Th¸ng cã 30 ngµy : Th¸ng 4, th¸ng 6, th¸ng , th¸ng 11 - Học sinh đổi để kiểm tra bài - Vµi häc sinh nªu ch÷a bµi, líp theo dâi, nhËn xÐt - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi - Ngµy th¸ng lµ thø ba Ngµy th¸ng lµ thø t VËy khoanh trßn vµo ch÷ C: (C) H§3 Cñng cè, dÆn dß : - VÒ nhµ lµm thªm bµi tËp to¸n - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi, mang com pa để vẽ hình tròn Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (10) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y to¸n (tiÕt 107) H×nh trßn, t©m , ®êng kÝnh, b¸n kÝnh I Môc tiªu : Gióp häc sinh - Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước II §å dïng d¹y häc: - Một số mô hình hình tròn ( bìa nhựa) mặt đồng hồ - Com pa dïng cho gi¸o viªn, com pa dïng cho häc sinh III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học h®1 Giíi thiÖu h×nh trßn : - Gi¸o viªn ®a mét sè vËt thËt cã dạng hình tròn, giới thiệu mặt đồng hồ cã d¹ng h×nh trßn - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét h×nh trßn vÏ s½n trªn b¶ng giíi thiÖu t©m O, b¸n kÝnh OM, ®êng kÝnh AB - Yªu cÇu häc sinh nªu nhËn xÐt vÒ h×nh trßn, ®êng kÝnh, b¸n kÝnh H§2 Giíi thiÖu c¸i com pa vµ c¸ch vÏ h×nh trßn: - Cho häc sinh quan s¸t c¸i com pa vµ giíi thiÖu cÊu t¹p cña com Pa - Com Pa dùng để làm gì ? - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸ch vÏ h×nh trßn t©m O cã b¸n kÝnh cm + Xác định độ Com Pa cm trên thước + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, ®Çu cã bót ch× ®îc quay mét vßng vÏ thµnh h×nh trßn H§3 Thùc hµnh : Bài 1: Củng cố đặc điểm hình tròn - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ råi nêu đúng tên bán kính, đường kính - Häc sinh quan s¸t mét sè vËt cã h×nh trßn - Häc sinh quan s¸t - T©m O lµ trung ®iÓm cña ®êng kÝnh AB - §é dµi ®êng kÝnh gÊp lÇn b¸n kÝnh - Häc sinh quan s¸t vµ nghe gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ cÊu t¹o cña Com Pa - Com Pa dùng để vẽ hình tròn - Học sinh quan sát giáo viên hướng dÉn vÏ h×nh trßn t©m O , b¸n kÝnh 2cm - Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu: a.-OM, ON,OP,OQ lµ b¸n kÝnh Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (11) Trường Tiểu học Xuân Bái h×nh trßn KÕ ho¹ch bµi d¹y - MN, PQ lµ ®êng kÝnh b - OA, OB lµ b¸n kÝnh - AB lµ ®êng kÝnh - ( CD kh«ng ph¶i lµ ®êng kÝnh v× kh«ng ®i qua t©m O vËy IC vµ ID còng kh«ng ph¶i lµ b¸n kÝnh ) - Häc sinh vÏ vµo vë, häc sinh lªn b¶ng vÏ - Häc sinh vÏ vµo vë, häc sinh lªn b¶ng vÏ , líp nhËn xÐt - §¸p ¸n: Hai c©u ®Çu sai Câu cuối đúng Bµi 2: Thùc hµnh vÏ h×nh trßn - HS vÏ vµo vë - Cho häc sinh tù vÏ h×nh trßn t©m O cã b¸n kÝnh cm vµ h×nh trßn t©m I cã b¸n kÝnh cm - Gi¸o viªn ®i kiÓm tra häc sinh vÏ, hướng dẫn học sinh yếu cách cầm Com Pa , c¸ch vÏ H§4 Cñng cè, dÆn dß : - VÒ nhµ lµm thªm bµi tËp to¸n - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (12) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y to¸n (tiÕt 108) VÏ trang trÝ h×nh trßn I Môc tiªu : Gióp häc sinh - Dùng Com Pa để vẽ ( theo mẫu ) các hình trang trí hình tròn ( đơn giản) Qua đó các thầy cái đẹp qua hình trang trí đó II §å dïng d¹y häc : - Com Pa ( dïng cho häc sinh vµ gi¸o viªn ) - Bút bi để tô màu - §µm tho¹i, luyÖn tËp – thùc hiÖn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy hoạt động học H§1: VÏ h×nh theo mÉu - Häc sinh quan s¸t h×nh mÉu vµ tù vÏ Bµi 1: VÏ h×nh theo c¸c bÐ sau Bước 1: - VÏ h×nh trßn t©m O b¸n kÝnh OA - Giáo viên hướng dẫn : Vẽ hình tròn tâm O bán kính ô vuông, sau đó ghi c¸c ch÷ A,B,C,D ( nh SGK) Bước 2: - Dùa trªn h×nh mÉu häc sinh vÏ phÇn h×nh trßn t©m A, b¸n kÝnh AC vµ phÇn h×nh trßn t©m B, b¸n kÝnh BC Bước 3: - Dùa trªn h×nh mÉu, häc sinh vÏ tiÕp phÇn h×nh trßn t©m C, b¸n kÝnh CA vµ phÇn h×nh trßn t©m D, b¸n kÝnh DA Bµi 2: Cho häc sinh t« mµu theo ý thÝch - Häc sinh t« mµu theo ý thÝch cña mçi em vµo h×nh bµi H§2 Cñng cè, dÆn dß : - VÒ nhµ tù vÏ lÊy c¸c h×nh trang trÝ b»ng h×nh trßn mµ em thÝch Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (13) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y to¸n (109) Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ( cã nhí lÇn ) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải thích II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học H§1 Giíi thiÖu phÐp nh©n: 1034 x = ? - Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và - Đặt tính : Viết thừa số có nhiều chữ sè ë dßng ®iÖn, thõa sè cã Ýt ch÷ sè ë thùc hiÖn phÐp tÝnh dòng cho số đơn vị thẳng với số đơn vị - Thùc hiÖn phÐp tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i ( lÊy thõa sè thø cã ch÷ sè nh©n víi tõng ch÷ sè cña thõa sè thø nhÊt, kÕt qu¶ hµng nµo ghi th¼ng hµng đó - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i - häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo - Gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn vë 1034 2068 * nh©n b»ng 8, viÕt - Vµi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch nh©n * nh©n b»ng 6, viÕt * nh©n b»ng 0, viÕt * nh©n b»ng 2, viÕt 1034 x = 2068 - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt phÐp nh©n - §©y lµ phÐp nh©n kh«ng nhí V× kÕt hàng nhỏ 10 cã nhí hay kh«ng cã nhí ? * Giíi thiÖu phÐp nh©n: 2125 x = ? - Yêu cầu học sinh tự đặt tính tính - học sinh lên bảng, lớp làm vào - Gäi vµi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch nh©n, Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (14) Trường Tiểu học Xuân Bái gi¸o viªn kÕt hîp ghi b¶ng KÕ ho¹ch bµi d¹y * nh©n b»ng 15, viÕt nhí * nh©n b»ng 6, viÕt thªm b»ng viÕt * nh©n b»ng 3, viÕt * nh©n b»ng 6, viÕt 2125 x = 6375 - PhÐp nh©n nµy kh¸c phÐp nh©n trªn - Häc sinh nhËn xÐt - §©y lµ phÐp nh©n cã nhí nh thÕ nµo? - Muốn nhân số có chữ số với số có - Học sinh nên thực bước ch÷ sè ta lµm nh thÕ nµo ? c Thùc hµnh : Bµi 1: TÝnh - Häc sinh lµm vµo vë, häc sinh lªn - Yªu cÇu häc sinh tù lµm b¶ng lµm - Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt - Học sinh nhận xét tÝnh vµ tÝnh - Ch÷a bµi , ghi ®iÓm Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh - Häc sinh lµm vµo vë – häc sinh lªn - Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính b¶ng -Yªu cÇu häc sinh võa thùc hiÖn nh¾c - Häc sinh nªu lại cách đặt tính và tính phép tính - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 3: - học sinh đọc bài - Yªu cÇu häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i - häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t, häc sinh gi¶i, líp lµm vµo vë - KÌm häc sinh yÕu Bµi gi¶i : Số viên gạch xây tường là : 1015 x = 4060 ( viªn g¹ch) §¸p sè : 4060 viªn g¹ch - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh tù nhÈm råi nªu kÕt - Häc sinh tù nhÈm phÐp tÝnh vÝ dô: 2000 x = ? qu¶ tÝnh ngh×n x = ngh×n VËy 2000 x = 4000 - Häc sinh nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ phÐp Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (15) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y tÝnh 4000 x = 8000 20 x = 100 3000 x = 6000 200 x = 1000 - Häc sinh nhËn xÐt - Ch÷a bµi , ghi ®iÓm H§3 Cñng cè, dÆn dß : - VÒ nhµ lµm thªm bµi tËp to¸n - ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (16) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y to¸n (tiÕt 110) LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp häc sinh - RÌn luyÖn kü n¨ng nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ( cã nhí lÇn ) - Cñng cè : ý nghÜa phÐp nh©n, tÝm sè bÞ chia, kü n¨ng gi¶i to¸n cã phÐp tÝnh III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy H§1 LuyÖn tËp: Bµi 1: RÌn luyÖn kü n¨ng nh©n sè cã ch÷ sè - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó đổi chéo cho bạn để kiểm tra hoạt động học - học sinh đọc yêu cầu : Viết thành phÐp nh©n vµ ghi kÕt qu¶ a 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 b 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 c 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028 - Häc sinh nhËn xÐt - Ch÷a bµi ghi ®iÓm Bµi 2: Cñng cè : ý nghÜa phÐp nh©n, t×m sè bÞ chia - Häc sinh nªu : Cét thø nhÊt cho biÕt - Gi¸o viªn kÎ lªn b¶ng số bị chia, số chia, yêu cầu tìm thương - Yªu cÇu häc sinh nªu bµi tËp cho ta Cột 2, 3,4 cho biết số chia và thương biÕt g× ? t×m g× ? yªu cÇu t×m sè bÞ chia t×m sè cha biÕt - Yªu cÇu häc sinh vËn dông kiÕn thøc mçi cét đã học để tìm phép tính chưa biết mçi cét - Häc sinh nhËn xÐt - Gäi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ - Häc sinh nªu chia cha biÕt Bµi3: Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n cã phÐp tÝnh - Yêu cầu học sinh tự tóm tăt và giải - học sinh đọc đề bài - häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t, häc bước sinh gi¶i, líp lµm vµo vë Bước 1: Tìm số l dầu thùng Bước 2: Tìm số l dầu còn lại Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (17) Trường Tiểu học Xuân Bái KÐm häc sinh yÕu KÕ ho¹ch bµi d¹y - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 4: - yªu cÇu häc sinh tù lµm theo mÉu - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm H§2 Cñng cè, dÆn dß : - VÒ nhµ lµm thªm vë bµi tËp to¸n - ChuÈn bÞ bµi sau Bµi gi¶i : Sè l dÇu ë c¶ hai thïng lµ 1025 x = 2050 ( l) Cßn l¹i sè l dÇu lµ 2050 - 1350 = 700 ( l) §¸p sè : 700l - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh nªu yªu cÇu - Häc sinh lµm vµo vë, häc sinh lªn b¶ng - Häc sinh nhËn xÐt Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (18) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y Thứ hai ngày 16 tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGOAØI (Tiết 2) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Hiểu và phân biệt, nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài - Biết cách ứng xử các tình cụ thể cách lịch sự, tôn trọng họ II ĐỒØ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Liên hệ thực tế GV neâu Y/C : - Hãy kể hành vi lịch với - Từng cặp trao đổi với - số HS lên trình bày trước lớp khách nước ngoài mà em biết ? - Em có nhận xét gì hành vi - HS khác nhận xét ,bổ sung đó ? * KL: Cư xử lịch với khách nước ngoài là việc tốt, chúng ta nên HĐ2: Đánh giá hành vi - GV chia nhoùm vaø Y/C caùc nhoùm - HS thaûo luaän nhoùm thảo luận, nhận xét cách ứng xử - Đại diện nhóm trình bày trường hợp (3 tranh BT3) - Cả lớp nhận xét bổ sung *GV keát luaän : a Baïn Vi khoâng neân nhö theá vì …… - HS laéng nghe b Nếu khách nước ngoài không muốn thì khoâng neân baùm theo naøi eùp, laøm cho khaùch khoù chòu c Laøm nhö theá laø toû loøngmeánkhaùch HĐ3: Xử lí tình đóng vai - GV chia lớp làm nhóm, yêu cầu - HS thảo luận nhóm, chuẩn bị đóng vai các nhóm thoả luận BT5 - Đại diện nhóm lên đóng vai *GV KL: - Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung a Cần chào đón khách niềm nở b Cần nhắc nhở bạn không nên tò mò * Hoạt động nối tiếp - Y/C HS đọc lại phần bài học SGK Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (19) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y - Nhắc nhở HS thực tốt ND bài Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2009 M Ỹ THUẬT VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I MỤC TIÊU : - Học sinh làm quen với kiểu chữ nét - Biết cách vẽ màu vào dòng chữ - Vẽ màu hoàn chỉnh dòBng chữ nét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sưu tầm số dòng chữ nét - Bài học sinh cũ - Giấy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Giới thiệu tranh để học sinh nhận biết - Nêu số nét chữ mà học sinh biết - Học sinh theo dõi - Giáo viên giới thiệu thêm số chữ đã - Nhận xét chuẩn bị HĐ2 : Cách vẽ màu - Xem tên , nhận các nét chữ, các kiểu - Theo dõi chữ và phù hợp … - Gợi ý tìm bài theo ý thích để vẽ, cách tô màu cho chữ HĐ3 : Thực hành * Học sinh tự vẽ màu theo ý thích dựa vào Thực hành tô màu theo hướng dẫn bài, kiểu chữ HĐ4 : Nhận xét đánh giá - Trưng bày bài học sinh, hướng - Nhận xét bài bạn dẫn nhận xét, đánh giá … - bình chọn bài vẽ đẹp * Củng cố dặn - Lớp học bài gì? - Chuẩn bị bài sau Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (20) Trường Tiểu học Xuân Bái KÕ ho¹ch bµi d¹y - Nhận xét học TAÄP LAØM VAÊN (Tuaàn 22) I M ỤC Đ ÍCH Y ÊU CAÀU: 1.Rèn kĩ nói: Kể vài điều người lao động trí óc maø em bieát ( teân, ngheà nghieäp; coâng vieäc haèng ngaøy; caùch laøm vieäc cuûa người đó) 2.Rèn kĩ viết: Viết lại đượcnhững điều em vừa kể thành đoạn văn ( từ đến 10 câu),diễn đạt rõ ràng, sáng sủa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ số trí thức: tranh tiết TLV tuần 21; các tranh khác ( sưu tầm được) -Bảng lớp viết gợi ý kể người lao động trí óc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ: - GV kieåm tra HS keå laïi caâu chuyeän Nâng niu hạt giống B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu -Một HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi taäp -GV ghi baøi taäp leân baûng -2 HS kể tên số nghề lao động trí oùc -GV gọi HS kể tên số nghề lao động trí oùc -Để HS dễ dàng chọn kể người lao động trí óc, GV lưu ýcác em có thể kể người thân gia đình ( oâng,baø, cha meï, chuù baùc, anh chò…); moät người hàng xóm; có thể là người em biết qua truyện đọc, sách, báo, xem phim… -GV gọi HS nói người lao động -Một HS nói người lao trí óc kể theo gợi ý SGK, có thể động trí óc mà em chọn mở rộng Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net (21)