GV : Huỳnh Văn Phất làm cho đa thức đó bằng 0 trừ hai đơn thức đồng dạng Muốn cộng hay trừ hai đơn thức đồng dạng ta cộng hay trừ phần hệ số và giữ nguyeân phaàn bieán 4-Khi nào số a đ[r]
(1)Trường THCS Phú Đức Tuaàn :29 Tieát :60 GV : Huỳnh Văn Phất Ngày soạn: Ngaøy day : § CỘNG TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN I.Mục đích yêu cầu: 1-Kiến thức : Biết cộng và trừ đa thức biến 2-Kó naêng : Cộng trừ đa thức biến 3-Thái độ: Caån thaän II Chuaån bò: GV: Bảng phụ + thước HS : Xem bài trước + SGK III Tieán trình daïy hoïc: A,Kieåm tra baøi cuõ: TG Hoạt động giáo viên Gv : Cho đa thức: 7x3 – 2x4 -5x6 -2x +1 Hãy xếp theo thứ tự giảm dần Tìm bậc đa thức và hệ số Hoạt động học sinh Hs : - 5x6 - 2x4 +7x3 – 2x + Bậc đa thức là Heä soá : -5 ; - ; ; - ; B.Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung 10 1-Cộng hai đa thức bieán Ví duï Cho hai đa thức : P(x) = 2x5 + 5x4 – x3 + x2 – x+1 Q(x) = - x4 + x3 +5x + Tính toång Gv : Hướng dẫn hs cách giải Gv : Hướng dẫn hs cách giải 1-Cộng hai đa thức biến Hs : Chuù yù theo doõi Cho hai đa thức P(x) = 2x5 + 5x4 – x3 + x2 – x–1 Q(x) = - x4 + x3 +5x + Saép xeáp: Hs : P(x) + Q(x) = 2x5 + 5x4 – x3 + x2 – x – + - x4 + x3 +5x + - 48 Lop7.net 2x5 + 5x4 – x3 + x2 – x – + - x4 + x3 +5x + 2x5 + 4x4 + x2 + 4x + (2) Trường THCS Phú Đức Gv : Gọi hs lên làm theo hướng dẩn gv 10 GV : Huỳnh Văn Phất 2x5 + 4x4 + x2 + 4x + Hs : Leân baûng tính -Trừ hai đa thức bieán -Trừ hai đa thức biến Gv : Goïò hs tính P (x) – Q(x) theo hai caùch Hs : Cách gv hướng dãn hs P(x) - Q(x) = giaûi 2x5 + 5x4 – x3 + x2 – x – Ta saép xeáp nhö pheùp - x4 + x3 +5x + cộng sau đó thực phép tính trừ 2x5 + 6x4 -2x3 + 2x2 - 6x - Caùch gv giaûi ta doåi daáu caùc soá haïng Q(x) roái thực hiệnphép cộng đa thức Gv : Hướng dẫn chia nhóm cho hs laøm baøi taäp ? C.Cuûng coá: TG Hoạt động giáo viên 10 Gv : Chianhoùm cho hs laøm baøi taäp 44 Cho hai đa thức P(x) = - 5x3 – + 8x4 + x2 Q(x) = x2 – 5x – 2x3 + x4 – Tính : P(x) + Q(x) ; : P(x) - Q(x) D.Hướng dẫn nhà: -Hoïc kæ baøi hoïc -Laøm baøi taäp 45 ; 46 ; 47 ; 48 trang 45 SGK P(x) = 2x5 + 5x4 – x3 + x2 – x–1 Q(x) = - x4 + x3 +5x + Saép xeáp P(x) – Q(x) = 2x5 + 5x4 – x3 + x2 – x – - x4 + x3 +5x + 2x5 + 6x4 -2x3 + 2x2 - 6x - Hoạt động học sinh Hs hoạt động nhóm sau đó trinh bày kết - 49 Lop7.net (3) Trường THCS Phú Đức Tuaàn :30 Tieát :61 GV : Huỳnh Văn Phất Ngày soạn: Ngaøy day : LUYEÄN TAÄP I.Mục đích yêu cầu: 1-Kiến thức : Cũng cố kiến thức đa thức 2-Kó naêng : Tính toán 3-Thái độ: Caån thaän II Chuaån bò: GV: Bảng phụ + thước HS : Xem bài trước + SGK III Tieán trình daïy hoïc: A,Kieåm tra baøi cuõ: TG Hoạt động giáo viên Gv : Cho hs laøm baøi taäp 47 P(x) = 2x4 – 2x3 – x + Q(x) = -x3 +5x2 + 4x H(x) = -2x4 + x2 + Haõy tính P(x) + Q(x) + h(x) Hoạt động học sinh Hs : tính P(x) + Q(x) + H(x) = 2x4 – 2x3 –x+1 + -x3 +5x2 + 4x -2x4 + x2 +5 B.Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - 4x3 + 6x2 +3x +6 Noäi dung Baøi taäp 49 Gv : Treo baûng phuï roài cho hs trảlời 10 Baøi taäp 49 Hs : Chuù yù theo doõi Hs : Trả lời câu hỏi Baøi taäp 50 Gv : Caâu : a) Treo bảng phụ hướng Hs : Chuù yù theo doõi Thu goïn - 50 Lop7.net Baøi taäp 50 Thu goïn N = 15y3 + 5y2 –y5 -4y3 – 2y -5y2 (4) Trường THCS Phú Đức daãn hs leân thu goïn Gv : caâu b) Cuõng goïi hai hs leân bảng làm sau đó gọi hs nhận xét và sửa sai 15 GV : Huỳnh Văn Phất N= + – 2y = (15y3 – y5 ) + (5y2- 5y2) -5y2 -y5 -2y = (15y3 – y5 ) + (5y2- 5y2) = 9y3 -y5 -2y -y5 -2y = -y5 -2y + 9y3 = 9y3 -y5 -2y = -y5 -2y + 9y3 M = y2 + y3 – 3y + – y2 +y5 Hs : - y3 + 7y5 M = y2 + y3 – 3y + – y2 +y5 = (7y5 + y5 ) + (y3 – y3 ) - y3 + 7y5 +( y2 – y2 ) -3y + = (7y5 + y5 ) + (y3 – y3 ) = 8y5 – 3y + +( y2 – y2 ) -3y + = 8y5 – 3y + 15y3 5y2 –y5 -4y3 Baøi taäp 52 Gv : Cho P(x) = x2 – 2x – Haõy tính :giaù trò cuûa P(x) taïicaùc giaù trò : x=0 x = -1 x=4 Gv : Để tính ta thay caùc giaù trò cuûa x vaøo ña thuùc roâì tính Gv : Goïi hs leân baûng tính Baøi taäp 52 Hs : Chuù yù theo doõi Hs : Laéng nghe Hs : Chuù yù laéng nghe Hs1: P(x) = x2 – 2x – P(0) = 02 – 2.0 – = -8 Hs2: P(x) = x2 – 2x – P(-1) = (-1)2 – 2.(-1) – = + - = -5 Hs3 : P(x) = x2 – 2x – P(4) = 42 – 2.4 – =16 - – = 16 – 16 = D.Hướng dẫn nhà: -Hoïc kæ baøi hoïc - 51 Lop7.net Cho P(x) = x2 – 2x – Haõy tính :giaù trò cuûa P(x) taïicaùc giaù trò : x=0 x = -1 x=4 Giaûi : Taïi x = P(x) = x2 – 2x – P(0) = 02 – 2.0 – = -8 Taïi x = -1 P(x) = x2 – 2x – P(-1) = (-1)2 – 2.(-1) – =1 + -8 = -5 Taïi x = P(x) = x2 – 2x – P(4) = 42 – 2.4 – =16 - – =16 -16 =0 (5) Trường THCS Phú Đức Xem trước bài nghiệm đa thức biến -Laøm baøi taäp 52 ; 53 GV : Huỳnh Văn Phất - 52 Lop7.net (6) Trường THCS Phú Đức Tuaàn :30 Tieát :62 GV : Huỳnh Văn Phất Ngày soạn: Ngaøy day : § NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾN I.Mục đích yêu cầu: 1-Kiến thức : Hiểu khái niệm nghiệm đa thức biến 2-Kó naêng : Biết cách kiểm tra xem số có phải là nghiệm đa thức hay không 3-Thái độ: Caån thaän II Chuaån bò: GV: Bảng phụ + thước + phiếu học tập HS : Xem bài trước + SGK III Tieán trình daïy hoïc: A,Kieåm tra baøi cuõ: TG 10 Hoạt động giáo viên Gv : Cho đa thức x2 + 2x – Tính giá trị đa thức x=1 x = -1 x=2 Hoạt động học sinh Hs : Taïi x = x2 + 2x – = 12 + 2.1 – =2+2–3 = -3 =1 x + 2x – = ( -1 )2 + 2.(-1) – =1–2–3 =-4 x + 2x – = 22 + 2.2 – =4+4–3 =5 B.Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung 15 1-Nghiệm đa thức 1-Nghiệm đa thức biến - 53 Lop7.net (7) Trường THCS Phú Đức bieán Gv : Cho hs đọc bài toán Gv : Xeùt : 160 P(x) = x 9 Tìm giaù trò cuûa P(x) x = 32 Gv : Ta noí 32 laø nghieäm đa thức P(x) Gv : Vậy nghiệm đa thức laø gì ? GV : Huỳnh Văn Phất Hs : Đọc bài toán Hs : Chuù yù laéng nghe Hs : 160 x9 160 = 32 9 160 160 = = 9 P(x) = Hs : Nghiệm đa thức là giá trị biến làm cho đa thức đó baèng 2-Ví duï 2-Ví duï Gv : Treo baûng phuï cho hs làm hoạt động nhóm Gv : Trong đa thức thì số nghieäm nhö theá naøo ? Xét đa thức : 160 P(x) = x 9 Taïi x = 32 ta coù 160 = 32 9 160 160 = 9 = Ta noí 32 laø nghieäm cuûa đa thức P(x) Nếu x = a đa thức P(x) coù giaù trò baèng 0thì ta noùi a laø nghieäm cuûa P(x) Hs : Laøm xong baùo keát quaû Hs : Trong đa thức số nghiệm coù theå coù nghieäm coù nghieäm … không có nghiệm C.Cuûng coá: - 54 Lop7.net a) x = laø nghieäm cuûa ña thức P(x) = 2x +1 vì 1 P(- ) = (- )+ = 2 b) x = -1 vaø x = laø nghieäm đa thức Q(x) = x2 -1 vì Q(1) = 12 -1 = Q(-1) = (-1)2 -1 = c) đa thức G(x) = x2 + khoâng coù nghieäm vì taïi x = a baát kì ta luoân luoân coù G(a) = a2 + + > Trong đa thức số nghiệm coù theå coù nghieäm coù nghieäm … không có nghiệm (8) Trường THCS Phú Đức TG 15 GV : Huỳnh Văn Phất Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv : Thế nào là nghiệm đa thức ? Gv : Treo baûng phuï baøi taäp ? ? Cho hs hoạt động nhóm x = -2 ; x = vaø x = coù phaûi laø nghiệm đa thức x3 – 4x không ? vì ? Hs : Nghiệm đa thức là giá trị biến làm cho đa thức đó Hs : Hoạt động nhóm xong báo cáo kết nhoùm leân baûng Hs : x = vaø x = laø nghieäm vì x3 – 4x = 03 – 4.0 = x3 – 4x = 23 – 4.2 = D.Hướng dẫn nhà: -Hoïc kæ baøi hoïc -Laøm baøi taäp coøn laïi - 55 Lop7.net (9) Trường THCS Phú Đức Tuaàn :31 Tieát :63 GV : Huỳnh Văn Phất Ngày soạn: Ngaøy day : § NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾN ( t t ) I.Mục đích yêu cầu: 1-Kiến thức : Hiểu khái niệm nghiệm đa thức biến 2-Kó naêng : Biết cách kiểm tra xem số có phải là nghiệm đa thức hay không 3-Thái độ: Caån thaän II Chuaån bò: GV: Bảng phụ + thước + phiếu học tập HS : Xem bài trước + SGK III Tieán trình daïy hoïc: A,Kieåm tra baøi cuõ: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv : Thế nào là nghiệm đa thức ? Gv : Cho đa thức x2 + 2x – x = -1 có phải là nghiệm đa thức khoâng ? vì ? B.Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hs : Nghiệm đa thức là giá trị biến làm cho đa thức đó Hs : Phaûi vì : x2 + 2x – = 12 + 2.1 – =1+2–3 = -3 =0 Hoạt động học sinh 10 Gv : Hs : 1 Treo baûng phuï ? laø nghieäm cuûa P(x) Trong các số sau đa thức số Hs : naøo laø nghieäm vaø -1 laø nghieäm cuûa Q(x) 1 1 P(x ) =2x+ 4 Q(x)=x2-2x-3 -1 - 56 Lop7.net Noäi dung (10) Trường THCS Phú Đức 10 Baøi taäp 55 GV : Huỳnh Văn Phất Baøi taäp 55 Tìm nghiệm đa thức P(y) = 3y + Hs : Gv : Laéng nghe Để tìm nghiệm đa thức ta cho đa thức đó tìm y Hs : Vaäy 3y +6 = ? 3y + = Hs : Gv : 3y + = Goïi hs leân giaûi 3y = -6 y = (-6) : y = -2 Hs : Gv : Chuù yù Chứng tỏ đa thức Q(x) = x +2 khoâng coù nghieäm Hs : Gv : Ta coù x4 Ta có x4 nào với Hs : Gv : Vaäy x4 + > Vaäy x + seõ nhö theá naøo ? a) Tìm nghieäm cuûa ña thức P(y) = 3y + Giaûi 3y + = 3y = -6 y = (-6) : y = -2 b) Chứng tỏ đa thức Q(x) = x4 +2 khoâng coù nghieäm Giaûi Ta coù x4 Vaäy x4 + > Nên đa thức Q(x) không coù nghieäm C.Cuûng coá TG 15 Hoạt động giáo viên Gv : Thế nào là nghiệm đa thức ? Phaùt phieáu hoïc taäp cho hs “ trò chơi toán học “ Hoạt động học sinh Hs : Nghiệm đa thức là giá trị biến làm cho đa thức đó Hs: Trôi troø chôi D.Hướng dẫn nhà: -Hoïc kæ baøi hoïc -Laøm baøi taäp coøn laïi - 57 Lop7.net (11) Trường THCS Phú Đức Tuaàn :31 Tieát :64 GV : Huỳnh Văn Phất Ngày soạn: Ngaøy day : OÂN TAÄP CHÖÔNG IV I.Mục đích yêu cầu: 1-Kiến thức : Hệ thống lại kiến thức chương 2-Kó naêng : Thực hành tính toán 3-Thái độ: Khaùi quaùt hoùa II Chuaån bò: GV: Bảng phụ + thước + phiếu học tập HS : Xem bài trước + SGK III Tieán trình daïy hoïc: A,Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: TG 15 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I - Caâu hoûi oân taäp 1-Viết đơn thức biến x , y đó x , y có bậc khaùc Gv : 2-Thế nào làû hai đơn thức đồng dạng? Cho ví dụ Gv : 3-Phaùt bieåu hai quy taéc cộng trừ hai đơn thức đồng daïng Gv : 4-Khi nào số a gọi là Noäi dung I - Caâu hoûi oân taäp Hs: xy3 5zxy2 -3x5y6 7x8y3z6 Hs : Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có phần biến gioáng Hs : Ví duï : 2x2y ; 3x2y Hs : Muốn cộng ( hay trừ ) hai đơn thức đồng dạng ta cộng hay trừ phần hệ số và giữ nguyeân phaàn bieán Hs : Khi ta thay số a vào đa thức - 58 Lop7.net 1-Viết đơn thức biến x , y đó x , y có bậc khác xy3 5zxy2 -3x5y6 7x8y3z6 2-Thế nào Lả hai đơn thức đồng dạng? Cho ví dụ Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có phần biến gioáng Hs : Ví duï : 2x2y ; 3x2y 3-Phaùt bieåu hai quy taéc coäng (12) Trường THCS Phú Đức nghiệm đa thức P(x) GV : Huỳnh Văn Phất làm cho đa thức đó trừ hai đơn thức đồng dạng Muốn cộng ( hay trừ ) hai đơn thức đồng dạng ta cộng hay trừ phần hệ số và giữ nguyeân phaàn bieán 4-Khi nào số a gọi là nghiệm đa thức P(x) Khi ta thay số a vào đa thức làm cho đa thức đó 10 II –Phaàn baøi taäp II –Phaàn baøi taäp Baøi taäp 57 Viết biểu thức đại số hai bieán x , y thoõa maõn a) biểu thức đó là đơn thức b) biểu thức đó là đa thức Gv : Goïi 2hs moãi em laøm caâu Baøi taäp 57 Viết biểu thức đại số hai bieán x , y thoõa maõn a) biểu thức đó là đơn thức b) biểu thức đó là đa thức 3x4yz 2xy6 + 5xyz Hs1 : a) 3x4yz Hs2 : b) 2xy6 + 5xyz Baì taäp 58 Baì taäp 58 Tính giaù trò moãi bieåu thức sau Taïi x = y = -1 z = -2 a) 2xy(5x2y + 3xy – z) b) xy2 + y2z3 + z3x4 Gv : Goïi hai hs leân baûng moãi em moät caâu Tính giá trị biểu thức sau Taïi x = y = -1 z = -2 a) 2xy(5x2y + 3xy – z) b) xy2 + y2z3 + z3x4 giaûi 2xy(5x2y + 3xy – z) =2.1.(-1)(5.12.(-1)+3.1(-1)-(2) = -2(-5 +3+2) =(-2)0 = Hs : Theo doõi Hs1: = 2xy(5x2y + 3xy – z) =2.1.(-1)(5.12.(-1)+3 1(-1)-(-2) = -2(-5 +3+2) = (-2).0 = Hs 2: b) xy2 + y2z3 + z3x4 =1.(-1)2 + (-1)2.(-2)3 + (-2)3.14 = – – = -15 - 59 Lop7.net b)xy2 + y2z3 + z3x4 =1.(-1)2 + (-1)2.(-2)3 + (-2)3.14 = – – = -15 (13) Trường THCS Phú Đức Baøi taäp 59 Gv : Treo bảng phụ sau đó goïi hs ñieàn vaøo oâ troáng Baøi taäp 60 GV : Huỳnh Văn Phất Baøi taäp 59 Hs Chuù yù nhín baûng Hs leân baûng ñieàn vaøo oâ troáng Gv : Treo baûng phuï roài cho hs ñieàn vaøo oâ troáng Baøi taäp 61 Baøi taäp 61 Hs Gv : Chuù yù nhìn baûng Gọi hs đọc bài Tính tích các đơn thức sau Hs leân baûng ñieàn vaøo oâ troáng roài tìm heä soá vaø baäc cuûa noù a) xy3.(-2)x2yz2 b) -2x2yz.(-3)xy3z Hs : Gv : Đọc bài Goïi hs moãi em baøi Hs1 : a) xy3.(-2)x2yz2 = (-2).x.x2yy3.z2 = -1/2.x3y4z2 Hs2: b) -2x2yz.(-3)xy3z = (-2).(-3)xx2yy3zz = 6x3y4z2 Gọi hs đọc bài Tính tích các đơn thức sau tìm heä soá vaø baäc cuûa noù a) xy3.(-2)x2yz2 b) -2x2yz.(-3)xy3z giaûi a) xy3.(-2)x2yz2 = (-2).x.x2yy3.z2 = -1/2.x3y4z2 D.Hướng dẫn nhà: -Hoïc kæ baøi hoïc -Laøm baøi taäp - 60 Lop7.net b) -2x2yz.(-3)xy3z = (-2).(-3)xx2yy3zz = 6x3y4z2 (14) Trường THCS Phú Đức Tuaàn :32 Tieát :65 GV : Huỳnh Văn Phất Ngày soạn: Ngaøy day : OÂN TAÄP CHÖÔNG IV (tt) I.Mục đích yêu cầu: 1-Kiến thức : Hệ thống lại kiến thức chương 2-Kó naêng : Thực hành tính toán 3-Thái độ: Khaùi quaùt hoùa II Chuaån bò: GV: Bảng phụ + thước + phiếu học tập HS : Xem bài trước + SGK III Tieán trình daïy hoïc: A,Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Baøi taäp 61 Gv : Gọi hs đọc bài Tính tích các đơn thức sau roài tìm heä soá vaø baäc cuûa noù a) xy3.(-2)x2yz2 b) -2x2yz.(-3)xy3z Gv : Goïi hs moãi em baøi Hoạt động học sinh Hs Chuù yù nhìn baûng Hs leân baûng ñieàn vaøo oâ troáng Hs : Đọc bài Hs1 : a) xy3.(-2)x2yz2 = (-2).x.x2yy3.z2 = -1/2.x3y4z2 Hs2: b) -2x2yz.(-3)xy3z = (-2).(-3)xx2yy3zz = 6x3y4z2 Noäi dung Baøi taäp 61 Gọi hs đọc bài Tính tích các đơn thức sau tìm heä soá vaø baäc cuûa noù a) xy3.(-2)x2yz2 b) -2x2yz.(-3)xy3z giaûi a) xy3.(-2)x2yz2 = (-2).x.x2yy3.z2 = -1/2.x3y4z2 b) -2x2yz.(-3)xy3z = (-2).(-3)xx2yy3zz = 6x3y4z2 Baøi taäp 62 Baøi taäp 62 - 61 Lop7.net (15) Trường THCS Phú Đức BT 62 Gv cho HS laøm câu GV : Huỳnh Văn Phất Cả lớp làm vào a) Sắp xếp Hai HS leân baûng moãi HS P(x) = x5 + 7x4 – 9x3 – 2x2 – 1/4x thu goïn vaø saép xeáp moät Q(x) = – x5 + 5x4 – 2x3 + 4x2 – ¼ đa thức b) Tính P(x) + Q(x) vaø P(x) – Q(x) P(x)= x5+7x4– 9x3– 2x2–1/4x Hai HS leân baûng tính + Q(x) =–x5+5x4– 2x3+ 4x2 –1/4 caâu b) P(x) + Q(x) = 12x4 – 11x3+ 2x2–1/4 x – ¼ P(x)= x5+7x4– 9x3– 2x2–1/4x - Q(x) =–x5+5x4– 2x3+ 4x2 –1/4 (?) Khi nào thì x = a gọi là nghiệm đa thức P(x)? (?)Vaäy x = coù laø nghieäm đa thức P(x) không? Tại sao? (?)Taïi x = khoâng phaûi là nghiệm đa thức Q(x)? Baøi taäp 63 Gv cho HS laøm nhanh BT 63 trang 50 SGK (?)Đa thức nào gọi là đa thức không có nghiệm? (?)Vậy muốn chứng tỏ đa thức không có nghiệm ta làm nhö theá naøo? Gv nhaän xeùt baøi cuûa HS yêu cầu HS sửa baøi x = a gọi là nghiệm đa thức P(x) P(a) = x = laø nghieäm cuûa đa thức P(x) vì P(0) = x = khoâng laø nghieäm đa thức Q(x) vì Q(0) P(x) + Q(x) = 2x5+ 2x4– 7x3– 6x2–1/4 x + ¼ c) Chứng tỏ x = là nghiệm đa thức P(x) không là nghiệm đa thức Q(x) Với x = ta có P(0) = 05+7.04– 9.03– 2.02–1/4.0 =0 Vậy x = là nghiệm đa thức P(x) Q(0) = –05+5.04– 2.03+ 4.02 –1/4 = –1/4 Vaäy x = khoâng laø nghieäm cuûa ña thức Q(x) Baøi taäp 63 a) M(x) = x4 + 2x2 + b) M(1) = 14 + 2.12 + = M(–1) = (–1)4 + 2.(–1)2 + = Lần lượt hai HS lên baûng laøm Bt 63a, b HS laøm caâu a, b vaøo Đa thức không có c) Vì x4 với x nghiệm là đa thức luôn 2x2 với x lớn với giá Nên x4 + 2x2 + > với x trò naøo cuûa bieán Vậy đa thức M không có nghiệm Muốn chứng tỏ đa thức không có nghiệm ta phải chứng minh đa thức đó lớn C.Hướng dẫn nhà: - Ôn kæ baøi hoïc -Laøm baøi tập 64,65, ôn lai phần số học tiết sau ôn tập cuối năm - 62 Lop7.net (16) Trường THCS Phú Đức GV : Huỳnh Văn Phất Tuaàn : Tieát : Ngày soạn: Ngaøy daïy: I.Muïc tieâu : 1-Kiến thức : 2-Kó naêng : 3-Thái độ: II, Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh GV: Bảng phụ + thước HS : Xem bài trước + SGK III Tieán trình daïy hoïc: A,Kieåm tra baøi cuõ: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B.Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung C.Cuûng coá: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh D.Hướng dẫn nhà: -Hoïc kæ baøi hoïc -Laøm baøi taäp - 63 Lop7.net (17) Trường THCS Phú Đức GV : Huỳnh Văn Phất - 64 Lop7.net (18)