Néi dung c©u hái: * Phần I: Trắc nghiệm khách quan: 3đ - mỗi câu đúng được 0,25đ Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Câu nghi vấn nào dưới đây đặt ra nhữ[r]
(1)TiÕt 130 KiÓm tra TiÕng viÖt I Mục đích kiểm tra: KiÕn thøc: - Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ TV đã học chương trình Ngữ văn kỡ II KÜ n¨ng: - Rèn kĩ trình bày vấn đề Thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm với tiếng mẹ đẻ Có ý thức giữ gìn và phát huy sáng tiếng mẹ đẻ II Hình thức kiểm tra: - Trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận - Làm bài trên lớp 45 phút III Thiết kế ma trận: Chủ đề Nhận biết TN Các loại câu - Câu nghi vấn - Câu cầu khiến - Câu cảm thán - Câu phủ định - Biết khả trả lời khác câu nghi vấn - Nhớ đặc điểm hình thức câu cầu khiến và câu phủ định - Xác định câu phủ định Số câu: S.điểm: Tỉ lệ % Hoạt động giao tiếp - Hành động nói - Hội thoại Thông hiểu TN TL TL - Hiểu tác dụng và mục đích nói câu cảm thán - Đặt câu theo yêu cầu 1 - Nhớ khái niệm vai xã hội hội thoại - BiÕt xác định vai xã hội hội thoại Vận dụng thấp cao 0,5 - Hiểu nào là hành động nói và mục đích hành động nói thể câu Lop8.net Cộng 4,5 45% - Viết đoạn hội thoại (2) Số câu: S.điểm: Tỉ lệ % Lựa chọn trật tự từ câu Số câu: S.điểm: Tỉ lệ % Chữa lỗi diễn đạt Số câu: S.điểm: Tỉ lệ % 2 0,5 0,5 - Xác định hiệu xếp trật tự từ câu 40 % - Nhận xét tác dụng việc xếp trật tự từ câu TScâu: TS.điểm Tỉ lệ % 0,25 0,25 0,5 5% - Phát và khắc phục số lỗi diễn đạt liên quan đến lô-gíc 1 1 1,75 1 1,25 30% 30% 10% 15 10 100% 17,5% 10% 12,5% IV Néi dung c©u hái: * Phần I: Trắc nghiệm khách quan: (3đ - câu đúng 0,25đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Câu nghi vấn nào đây đặt khả khác cho người trả lêi? A Các em đã làm bài đầy đủ chưa? B Chóng ta cã ®i tham quan vµo tuÇn nµy kh«ng? C Hay lµ chóng ta ®i xem phim? D Chóng ta ®i xem phim hay xem kÞch? Câu 2: Nhóm từ nào thường dùng câu cầu khiến? A Ai, sao, nµo, µ, , h¶, C ¤i, hìi ¬i, thay, xiÕt bao, trêi ¬i, B Hãy, đừng, chớ, đi, cấm, mời, D §·, ®ang, sÏ, s¾p, gÇn, Câu 3: Câu cảm thán có mục đích nói là gì? A Trực tiếp biểu lộ cảm xúc người nói B Nêu ý kiến cần giải đáp C Nhận xét, đánh giá đối tượng nào đó D Nêu yêu cầu, mệnh lệnh nào đó Câu 4: Câu: “ Than ôi! Thời oanh liệt còn đâu? ” dùng để làm gì? A Để hỏi người C Để gọi thời đã qua B Thông báo thời oanh liệt đã D ThÓ hiÖn sù xãt xa, nuèi tiÕc Câu 5: Dấu hiệu nào là đặc trưng câu phủ định? Lop8.net (3) A Có từ phủ định: không, chưa, chẳng B Cã nh÷ng tõ ng÷ c¶m th¸n: «i, thay, biÕt bao C Có ngữ điệu phủ định nói D Sö dông dÊu chÊm than hoÆc dÊu chÊm Câu 6: Câu nào sau đây là câu phủ định? A Hỡi oai linh, cảnh nước non hùng vĩ C N¬i thªnh thang ta vïng vÉy ngµy xa B Lµ n¬i gièng hÇm thiªng ta ngù trÞ D N¬i ta kh«ng cßn ®îc thÊy bao giê C©u 7: Trong héi tho¹i, vai x· héi lµ g×? A Vị người tham gia hội thoại B Quan hệ thân - sơ người tham gia hội thoại C Tình cảm người tham gia hội thoại D Lượt lời người tham gia hội thoại Câu 8: Một người cha là giám đốc công ty nói chuyện với người là trưởng phòng công ty tài khoản công ty Khi đó quan hệ họ là quan hệ gì? A Quan hệ gia đình C Quan hÖ chøc vô x· héi B Quan hÖ tuæi t¸c D Quan hệ đồng nghiệp, bạn bè Câu 9: Thế nào là hành động nói? A Là việc làm người nhằm mục đích định B Là lời nói nhằm thúc đẩy hành động C Là hành động thực lời nói nhằm mục đích định D Là vừa hoạt động, vừa nói Câu 10: Câu nói Bụt với Tấm: “ Con nhà nhặt lấy xương cá, kiếm lấy bốn cái lọ mà đựng, đem chôn bốn chân giường.” Thể mục đích nói gì? A Tr×nh bµy B §iÒu khiÓn C Hái D Høa hÑn Câu 11: Cách xếp trật tự từ câu nào đây gợi ấn tượng sức sống nh÷ng mÇm m¨ng? A Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng B Dưới gốc tre, mầm măng tua tủa C Tua tủa, gốc tre, mầm măng D Những mầm măng tua tủa gốc tre C©u 12: TrËt tù tõ c©u: “ Ph¸p ch¹y, NhËt hµng, vua B¶o §¹i tho¸i vÞ.” Dùa trªn c¬ së nµo? A Bọn thực dân, phát xít và triều đình phong kiến bị đánh đổ B Biểu thị thứ tự trước sau việc, kiện C Nh©n d©n ta tho¸t ®îc c¶nh “ Mét cæ ba trßng.” D BiÓu thÞ ®îc nh÷ng sù kiÖn quan träng lóc bÊy giê * PhÇn II: Tr¾c nghiÖm tù luËn:(7®) C©u 1: (3®) §Æt c©u theo yªu cÇu sau: - câu nghi vấn ( câu dùng để hỏi, câu dùng để đe doạ) - câu cầu khiến ( câu mệnh lệnh, câu để khuyên bảo) - câu cảm thán ( dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc trước mùa xuân) C©u 2: (1®) Câu văn sau đây mắc lỗi gì? Hãy chữa lại cho đúng: - ChÞ d¾t chã ®i d¹o, thØnh tho¶ng dõng l¹i ngöi ngöi nh÷ng gèc c©y ven ®êng + Lçi: Lop8.net (4) + Ch÷a l¹i: C©u 3: (3®) Viết đoạn hội thoại, đó có sử dụng ít kiểu câu đã học ( Ghi chó râ rµng) V Đáp án + Hướng dẫn chấm: * Phần I: (3đ - câu đúng 0,25đ) C©u 10 11 12 § ¸n D B A D A D A C C B C B * PhÇn II: (7®) C©u §¸p ¸n §iÓm * Yêu cầu: Đặt đúng kiểu câu: - câu nghi vấn dùng để hỏi 0,5 - câu nghi vấn dùng để đe doạ 0,5 C©u - câu cầu khiến dùng để mệnh lệnh 0,5 - câu cầu khiến dùng để khuyên bảo 0,5 - câu cảm thán dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc trước mùa xuân *Yªu cÇu HS chØ lçi sai: + Lçi l«-gÝc ( mèi quan hÖ ý nghÜa gi÷a thµnh phÇn CN vµ VN 0,5 kh«ng hîp l«-gÝc) C©u + Ch÷a l¹i: ChÞ d¾t chã ®i d¹o, thØnh tho¶ng chã dõng l¹i 0,5 ngöi ngöi nh÷ng gèc c©y ven ®êng * Yªu cÇu: - Đoạn văn viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, C©u - Lời văn sáng, dùng từ đúng, không sai lỗi chính tả, - Cã sö dông Ýt nhÊt kiÓu c©u sè c¸c kiÓu c©u: nghi vÊn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, phủ định * Cñng cè: 2’: - NhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS, thu bµi * Hoạt động nối tiếp: 1’: - Ôn tập văn nghị luận- trả bài tập làm văn số Tæ chuyªn m«n: Lop8.net (5)