Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tuần 20 đến tuần 36

MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp hoïc sinh: - Hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài học đường đời đầu tiên đối với Dế Mèn trong bài vaên.. - Nắm được những đặc sắc nghệ thuật miêu tả và kể chuyệ[r]

Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Tuaàn 20 Tieát 73 Ngày soạn: 04/01/2009 Ngaøy daïy: 07/01/2009 Văn bản: BAØI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN Tô Hoài I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp hoïc sinh: - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn bài vaên - Nắm đặc sắc nghệ thuật miêu tả và kể chuyện bài văn II CHUAÅN BÒ GV: Bài soạn, sgk, sgv, bảng phụ HS: Vở soạn, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra chuẩn bị sách giáo khoa, ghi, soạn học sinh Bài - Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu tác giả, tác phẩm I GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM Gv gọi hs đọc chú thích * sgk Tác giả: Tô Hoài tên khai sinh là Nguyễn Gv dựa vào chú thích giới thiệu vài nét Sen sinh năm 1920 lớn lên quê ngoại (tænh Haø Ñoâng) taùc giaû, taùc phaåm Gv hướng dẫn hs tìm hiểu số chú thích - Tô Hoài viết văn từ trước Cách mạng 4, 12, 20,13, 14 thaùng naêm 1945 Tác phẩm: Văn “Bài học đường đời đầu tiên” trích từ chương I truyện “Dế Mèn phieâu löu kyù” II ĐỌC – TÌM BỐ CỤC Hoạt động 2: Đọc và tìm bố cục Đọc Gv hướng dẫn hs đọc Gv đọc mẫu đoạn Hs đọc, hs nhận xét, gv nhận xét Gv yêu cầu hs kể tóm tắt đoạn trích Theo em truyện kể lời nhân vaät naøo? (Deá Meøn) Boá cuïc: phaàn Baøi coù theå chia laøm maáy phaàn? Phần 1: Từ đầu hạ Nội dung phần? Phaàn 2: Coøn laïi Học sinh phát và trả lời Trường THCS Lý Tự Trọng Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Hoạt động 3: Phân tích văn III PHAÂN TÍCH VAÊN BAÛN H? Em hãy tìm chi tiết miêu tả ngoại Hình ảnh Dế Mèn hình và hành động Dề Mèn? Ngoại hình Hành động Hs trả lời, hs nhận xét -> gv kết luận và đưa - Đôi càng mẫm - Tôi co cẳng lên baûng phuï cho hs theo doõi boùng đạp phành phạch H? Em coù nhaän xeùt gì veà caùch mieâu taû cuûa leân ngoïn coû taùc giaû? - Vuốt chân: Cứng - Mỗi tôi vũ đã H? Em hãy tìm tính từ miêu tả hình nhọn và hoắt nghe tieáng phaønh daùng vaø tính caùch cuûa Deá meøn? phaïch Gv treo bảng phụ có điền tính từ và - Đầu: Nổi tảng - Lúc nào nhai yêu cầu hs thay từ đồng bướng ngoàm ngoạp nghĩa và gần nghĩa rút nhận xét? (Nếu - Hai cái đen lưỡi liềm làm việc thay theá hieäu quaû ngheä thuaät bò giaûm ñi nhaùnh - Cứ chối chốc tôi nhieàu) - Sợi râu dài và uốn lại trịnh trọng, cong raát huøng duõng khoan thai ñöa caû chaân leân vuoát raâu - Cả người tôi rung - Lúc bách rinh moät maøu naâu bóng mỡ soi gương H? Em có nhận xét gì tính cách Dế -> Cách miêu tả tác giả đã bộc lộ Mèn đoạn văn này? vẻ đẹp cường tráng và tính nết Dế Meøn Cuûng coá H? Chi tiết nào sau đây không thể vẻ đẹp cường tráng Dế Mèn? a Đôi càng mẫm bóng với cái vuốt nhọn hoắt; b Hai cái đen nhánh nhai ngoàm ngoạp; c Cái đầu tảng bướng; d Nằm khểnh bắt chân chữ ngũ hang Daën doø Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị bài IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trường THCS Lý Tự Trọng Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Tuaàn 20 Tieát 74 Ngày soạn: 05/01/2009 Ngaøy daïy: 08/01/2009 Văn bản: BAØI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN(TT) Tô Hoài I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp hoïc sinh - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn bài vaên - Nắm đặc sắc nghệ thuật miêu tả và kể chuyện bài II CHUAÅN BÒ GV: Bài soạn, sgk, sgv, bảng phụ HS: Vở soạn, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra chuẩn bị sách giáo khoa,vở ghi, soạn học sinh Bài - Giới thiệu bài Hoạt động Noäi dung Hoạt động 3: Phân tích văn III PHAÂN TÍCH VAÊN BAÛN Hình aûnh Deá meøn H? Em hãy tìm tính từ miêu tả hình + Những tính từ: Cường tráng, mẫm bóng daùng vaø tính caùch cuûa Deá meøn? cứng, nhọn hoắt, hủn hoẳn, dài Gv treo bảng phụ có điền tính từ và yêu cầu hs thay từ đồng nghóa vaø gaàn nghóa ruùt nhaän xeùt? (Neáu thay theá hieäu quaû ngheä thuaät bò giaûm ñi nhieàu) H? Em có nhận xét gì tính cách Dế - Dế Mèn là chàng dế có vẻ đẹp trẻ Mèn đoạn văn này? trung, cường tráng tràn đầy sức sống đồng thời cho ta thấy nét chưa đẹp tính nết Dế Mèn đó là kiêu căng, tự phụ, xem thường người Bài học đường đời đầu tiên Dế Hs đọc lại phần Meøn * Thái độ Dế Mèn Dế Choắt H? Em có nhận xét gì thái độ Dế - Gọi Dế choắt là chú mày, nghe Dế Mèn Dế Choắt? choắt tỉnh cầu giúp đỡ thì “Hếch lên xì (Biểu qua lời lẽ, cách xưng hô giọng rõ dài và lớn tiếng mắng mỏ Trường THCS Lý Tự Trọng Naêm hoïc: 2008–-–2009 Lop6.net Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân ñieäu) H? Em hãy nêu diễn biến tâm lý và thái độ Dế Mèn trước và sau trêu chị Cốc dẫn đến cái chết Dế Choắt? - Lúc đầu thì huênh hoang trước Dế Mèn sau đó chui vào hang, Dế Choắt bị Coác moå thì naèm im thim thíp, Coác bay ñi moái hoûi Deá Choaét -> Deá Meøn aân haän veà loãi cuûa mình vaø thaám thía “bài học đường đời đầu tiên “ qua lời khuyeân cuûa Deá Choaét: Bài học: “Ở đời mà có thói hăng bậy H? Qua các việc Dế Mèn đã rút bạ, có óc mà không biết nghĩ sớm muộn bài học đường đời đầu tiên cho mình mang vạ vào mình đấy” Baøi hoïc aáy laø gì? * Ghi nhớ: Sgk Gv cho hs thaûo luaän caâu hoûi sgk vaø ruùt kết luận phần ghi nhớ sgk Hs đọc ghi nhớ sgk Gv cho hs đóng vai: Dế Mèn, Dế Choắt Cốc đọc lại đoạn Dế Mèn trêu chị Cốc gây caùi cheát cho Deá Meøn? Hs đọc, hs nhận xét, gv nhận xét Cuûng coá H? Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì? a Ở đời không ngông cuồng, dại dột chuốc vạ vào thân b Ở đời phải cẩn thận nói năng, không sớm muộn mang vạ vào mình c Ở đời mà có thói hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn cuõng mang vaï vaøo mình d Ở đời phải trung thực, tự tin, không sớm muộn mang vạ vào mình Daën doø Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị bài “ phó từ” IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trường THCS Lý Tự Trọng Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Tuaàn 20 Tieát 75 Ngày soạn: 06/01/2009 Ngaøy daïy: 09/01/2009 PHÓ TỪ I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp hoïc sinh - Nắm khái niệm phó từ - Hiểu và nhớ các loại ý nghĩa chính phó từ - Biết đặt câu có chứa phó từ để thể các ý nghĩa khác II CHUAÅN BÒ GV: Bài soạn, sgk, sgv, bảng phụ HS: Vở soạn, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Bài - Giới thiệu bài Hoạt động Noäi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm phó I PHÓ TỪ LAØ GÌ? * Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho từ: từ a Đã: Bổ sung ý nghĩa cho : Đi Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần Các từ in đậm sau bổ sung ý nghĩa cho Cũng: Bổ sung ý nghĩa cho : Ra Uaån, chöa: Boå sung yù nghóa cho: Thaáy từ nào? Thaät: Boå sung yù nghóa cho: Loãi laïc b Được: Bổ sung ý nghĩa cho: Soi gương Raát: Boå sung yù nghóa cho: UÛa nhìn Ra: Boå sung yù nghóa cho: To Rất: Bổ sung ý nghĩa cho: Bướng + Động từ: Đi, ra, thấy, soi Những từ bổ sung ý nghĩa thuộc từ + Tính từ: Lỗi lạc, to, nhìn, bướng - Thường đứng trước sau động từ, tính từ loại nào? H? Các từ in đậm đứng vị trí nào cụm từ? H?Theo em nào là phó từ? Chức * Ghi nhớ: Sgk phó từ là gì? II CÁC LOẠI PHÓ TỪ Hs đọc ghi nhớ sgk * Ví duï a Laém Hoạt động 2: Phân loại phó từ b Đường, nào Hs đọc ví dụ sgk Em hãy tìm phó từ bổ sung ý nghĩa cho c Không, đã, động từ và tính từ YÙ nghóa Phó từ đứng Phó từ đứng Trường THCS Lý Tự Trọng Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân - Hs tìm, hs nhaän xeùt, gv nhaän xeùt keát luaän Hs đọc ví dụ Em hãy điền các phó từ đã tìm phần I, II vào bảng phân loại Hs laøm, hs nhaän xeùt, gv nhaän xeùt vaø keát luaän trước sau Chỉ quan hệ Đã, thời gian Chỉ mức độ Thật, Laém Chỉ tiếp Cũng, dieãn töông tự Chỉ phủ Không, chưa ñònh Chỉ cầu Đừng khieán Chæ keát quaû Vaøo, và hướng Chæ khaû Được naêng VD: Sắp, quá, Em hãy kể thêm phó từ mà em * Ghi nhớ: Sgk bieát? Từ các nội dung trên gv rút phần ghi III LUYỆN TẬP nhớ sgk Bài 1: Tìm phó từ Hoạt động 3: Luyện tập a Đã: Phó từ quan hệ thời gian Hs đọc bài tập - Không còn: Phó từ phủ định Tìm phó từ và cho biết phó từ bổ - Đã: Phó từ quan hệ thời gian sung động từ, tính từ có ý nghĩa gì? - Đều: Phó từ tiếp diễn - Đương, sắp: Phó từ thời gian - Ra: Phó từ kết và hướng - Cũng, sắp: Phó từ tiếp diễn Bài 2: Đoạn văn Moät hoâm, thaáy chò Coác ñang kieám moài, Deá Gv hướng dẫn hs làm bài tập Mèn cất giọng đọc câu thơ cạnh khoé Thuật lại việc Dế Mèn trêu chị Cốc dẫn chui vào hang Chị Cốc bực, tìm kẻ đến cái chết Dế Choắt daùm treâu mình Khoâng thaáy Deá Meøn, nhöng chò Coác troâng thaáy Deá Choaét ñang loay hoay trước cửa hang Chị Cốc trút giận lên đầu Deá Choaét Phó từ: Đang, vào, rất, không, đang, lên Baøi Veà nhaø laøm Viết chính tả chú ý từ dễ viết sai ñòa phöông Trường THCS Lý Tự Trọng Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Cuûng coá H? Câu văn nào có sử dụng phó từ? a Coâ aáy cuõng coù raêng kheånh b Maët em beù troøn nhö traêng raèm c Da chò aáy mòn nhö nhung d Chaân daøi ngheâu Daën doø Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi Chuaån bò baøi “ Tìm hieåu chung veà vaên mieâu taû” IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trường THCS Lý Tự Trọng Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Tuaàn 20 Tieát 76 Ngày soạn: 06/01/2009 Ngaøy daïy: 09/01/2009 TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN MIEÂU TAÛ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh - Nắm điểm chung văn miêu tả trước sâu vào số thao tác chính nhaèm taïo laäp vaên baûn - Nhận diện đoạn văn, bài văn miêu tả - Hiểu tình nào người ta thường dùng văn miêu tả II CHUAÅN BÒ GV: Bài soạn, sgk, sgv, bảng phụ HS: Vở soạn, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Bài - Giới thiệu bài Hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu caùc tình huoáng sgk học sinh đọc tìnhhuống sau đó gv chia toå, moãi toå thaûo luaän tình huoáng 4-5 phuùt Noäi dung I THEÁ NAØO LAØ VAÊN MIEÂU TAÛ Đọc, suy nghĩ các tình sau a Tả đường và ngôi nhà để người khaùch nhaän khoâng bò laïc b Tả cái áo cụ thể để người bán hàng không lấy lẫn, thời gian Gv tình trên em phải c Tả chân dung người lực sĩ duøng vaên mieâu taû  Sử dụng văn miêu tả: H? Em hãy nêu số tình tương tự roài ruùt keát luaän theá naøo laø vaên mieâu taû Gv cho hocï sinh tìm và đọc đoạn văn mieâu taû veà Deá Meøn vaø Deá Choaét? Em hãy nêu đặc điểm bật Dế Hai đoạn văn miêu tả Dế Mèn – Dế Mèn? Những chi tiết và hình ảnh nào đó Choắt cho thấy điều đó? a Ñaëc ñieåm cuûa Deá Meøn: Dế Choắt có đặc điểm nào bật? - Có vẻ đẹp cường tráng chàng dế H? Theo em theá naøo laø vaên mieâu taû? nieân : Caøng, chaân, caùnh, raêng, raâu Học sinh trả lời giáo viên nhận xét b Ñaëc ñieåm cuûa Deá Choaét: Học sinh đọc ghi nhớ sgk - Gaày goø, oám yeáu,beänh taät … Học sinh đọc bài tập Trường THCS Lý Tự Trọng Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn Hoạt động 2: Luyện tập GV: Nguyeãn Thò Lieân *Ghi nhớ : sgk II LUYEÄN TAÄP Baøi 1: Đoạn 1: Đặc tả chú Dế Mèn vào độ tuổi niên cường tráng: To khoẻvà mạnh meõ Đoạn 2: Tái hình ảnh chú bé Lượm: Nhanh nheïn, vui veû, hoàn nhieân Baøi 2: Mieâu taû muøa ñoâng - Lạnh lẽo và ẩm ướt - Ñeâm daøi, ngaøy ngaén - Bầu trời luôn âm u - Caây coái trô troïi, khaêng khiu - Muøa cuûa hoa Cuûng coá: H? Nhaän xeùt naøo sau ñaây chöa chính xaùc veà vai troø vaø ñaëc ñieåm cuûa vaên mieâu taû? a Giúp hình dung đặc điểm bật vật, việc, người; b Làm trước mắt đặc điểm bật vật, việc, người; c Bộc lộ rõ lực quan sát người viết, người nói; d Bộc lộ rõ tâm trạng người, vật miêu tả Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị bài IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trường THCS Lý Tự Trọng 10 Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Tuaàn 21 Tieát 77 Ngày soạn:11/01/2009 Ngaøy daïy: 14/01/2009 Văn bản: SÔNG NƯỚC CAØ MAU Đoàn Giỏi I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh - Cảm nhận phong phú và độc đáo thiên nhiên sông nước vùng Cà Mau - Nắm nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước tác giả II CHUAÅN BÒ GV: Bài soạn, sgk, sgv, bảng phụ HS: Vở soạn, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ H? Tìm chi tiết miêu tả Dế Mèn, từ đó nhận xét ngoại hình và tính tình cuûa nhaân vaät? H? Bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn là gì? Bài - Giới thiệu bài Hoạt động Noäi dung Hoạt động 1: Gv gọi học sinh đọc chú I GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM Taùc giaû thích * sgk H? Em hãy giới thiệu tác giả, tác phẩm - Đoàn Giỏi (1925- 1989) quê tỉnh Tiền Giang, viết văn từ thời kháng chiến chống Phaùp - Tác phẩm ông thường viết sống thiên nhiên và người Nam Bộ Taùc phaåm Bài văn Sông nước Cà Mau” trích từ chương XVIII truyện “Đất rừng phương Nam” II ĐỌC TÌM , BỐ CỤC Hoạt động 2: Đọc và tìm bố cục Đọc tác phẩm: Gv đọc mẫu học sinh đọc Đọc: Bố cục: đọan tieáp giaùo vieân nhaän xeùt H? Bài miêu tả cảnh gì? Theo trình tự nào? - Đoạn 1: Từ đầu đơn điệu Dựa vào trình tự đó em hãy tìm bố cục - Đoạn 2: Tiếp ban mai - Đoạn 3: Còn lại baøi? III PHAÂN TÍCH VAÊN BAÛN Hoạt động 3: Phân tích văn H? Trong đoạn văn tác giả đã diễn tả ấn Ấn tượng ban đầu cảnh quan vùng tượng ban đầu bao trùm sông nước vùng Cà Mau 11 Trường THCS Lý Tự Trọng Naêm hoïc: 2008–-–2009 Lop6.net Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Cà Mau Ấn tượng đó cảm nhận quan giác nào? H? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì mieâu taû? H? Caùch ñaët teân cho soâng ngoøi, keânh vùng Cà Mau gợi đặc điểm gì thiên nhieân vuøng Caø Mau? H? Em hãy tìm chi tiết thể rộng lớn, hùng vĩ dòng sông và rừng đước? H? Trong caâu “Thuyeàn chuùng toâi Naêm Căn” có động từ nào? (Học sinh tìm: thoát ra, xuôi về, đổ ra) H? Em hãy nhận xét cách dùng từ taùc giaû? H? Em hãy tìm từ miêu tả màu sắc rừng đước và nhận xét cách miêu taû? H? Em hãy tìm chi tiết thể tấp nập, đông vui, trù phú và độc đáo chợ? H? Em coù nhaän xeùt gì veà mieâu taû cuûa taùc giả? ( tinh tế, kỹ lưỡng ) H? Qua baøi em coù caûm nhaän gì veà vuøng Caø Mau cực Nam Tổ Quốc? Học sinh tự cảm nhận, giáo viên tổng kết lại phần ghi nhớ sgk Hoạc sinh đọc ghi nhớ <1-2 em> Hoạt động 4: Luyện tập Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài taäp sgk - Vùng Cà Mau rộng lớn với sông ngòi, keânh saïch chaêng chòt nhö maïng nheän vaø đươc bao trùm màu xanh trời, nước, rừng cây Miêu tả khung cảnh thiên nhiên qua cảm nhận thính giác ñaëc bieät laø caûn giaùc veà maøu xanh Tác giả đã sử dụng biện pháp trên: Liệt kê, điệp từ Soâng ngoøi, keânh saïch vuøng Caø Mau - Thiên nhiên còn tự nhiên, hoang dã, phong phú, người sống gần gũi với thieân nhieân - Dòng sông năm rộng ngàn thước - Nước ầm ầm đổ biển - Cá nước bơi hàng đàn - Rừng đước dựng lên cao ngất - Tác giả đã diễn tả màu sắc rừng đước với ba mức độ khác nhau, xanh lá mạ, xanh reâu, xanh chai loï -> cuøng moät maøu xanh Cảnh sắc chợ Năm Căn - Sự trù phú chợ thể qua khung cảnh rộng lớn, tấp nập, hàng hoá phong phú, thuyền bè san sát, đống gỗ cao núi, nhộn nhịp, ngôi nhà beø - Sự độc đáo: + Chợ họp trên sông- có thể mua với thứ mà không cần bước khỏi thuyền + Sự đa dạng màu sắc, trang phục, tiếng noùi * Ghi nhớ: sgk IV LUYEÄN TAÄP Cuûng coá H? Dòng nào sau đây nói không đúng ấn tượng chung người miêu tả cảnh quan thiên nhiên sông nước Cà Mau? Trường THCS Lý Tự Trọng 12 Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân a Không gian rộng lớn; b Soâng ngoøi keânh raïch buûa giaêng chi chít; c Moät maøu xanh bao truøm; d Thuyeàn beø ñi laïi taáp naäp Daën doø - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò tieát so saùnh IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trường THCS Lý Tự Trọng 13 Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Tuaàn 21 Tieát 78 Ngày soạn: 12/01/2009 Ngaøy daïy: 15/01/2009 SO SAÙNH I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh - Nắm khái niệm và cấu tạo so sánh - Biết cách quan sát giống các vật để tạo so sách đúng, tiến đến tạo so sánh hay II CHUAÅN BÒ GV: Bài soạn, sgk, sgv, bảng phụ HS: Vở soạn, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ H? Phó từ là gì? Vị trí phó từ cụm từ? Có loại phó từ? H? Xác định phó từ và ý nghĩa nó các câu sau: a Tôi không làm việc này b Lan đã lên xe thăm bà ngoại Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động Noäi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm so sánh I SO SÁNH LAØ GÌ? Hs đọc ví dụ sgk Ví duï: H? Em hãy tìm tập hợp từ chứa hình a Trẻ em búp trên cành aûnh so saùnh caùc caâu sau? Bieát aên bieát nguû bieát hoïc haønh laø ngoan (Hoà Chí Minh) H? Trong phép so sánh trên vật, việc nào dược rõ ràng với nhau? Vì -> trẻ em so sánh với búp trên cành b Rừng so sánh với hai dãy trường coù theå so saùnh nhö vaäy? H? So sánh các vật, vật với thành vô tận Cơ sở để so sánh: vâïy để làm gì? H? Qua các ví dụ trên em hiểu nào là Dựa vào tương đồng các vật, vieäc so saùnh? Học sinh trả lời, học sinh nhận xét, giáo Mục đích so sánh: Làm bật cảm nhận người viết, người nói và làm viên kết luận phần ghi nhớ sgk cho câu văn, lời thơ gợi hình, gợi cảm Học sinh đọc ghi nhớ (1- em) * Ghi nhớ :sgk Hoạt động 2: Cấu tạo phép so sánh H? Em hãy điền tập hợp từ chứa II CẤU TẠO ĐƯỢC CỦA PHÉP SO hình ảnh so sánh các câu đã dẫn SÁNH phaàn I vaøo moâ hình pheùp so saùnh treân ? Moâ hình Trường THCS Lý Tự Trọng 14 Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Học sinh kẻ mô hình vào H? Em hãy tìm thêm từ so sánh khaùc maø em bieát? H? Cấu tạo phép so sánh câu đây có gì ? Gv yêu câu 2,3 học sinh dựa vào mẫu cấu tạo để rút phần ghi nhớ sgk Gv tổng kết lại phần ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Học sinh đọc bài tập với mẫu so sánh gợi ý đây em hãy tìm thêm mẫu 1-> ví duï Gv cho hoïc sinh leân baûng laøm ( moãi em laøm moät maãu) Hoïc sinh nhaän xeùt, giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài 2: Điền vào chỗ trống để tạo nên phép so saùnh Gv cho hoïc sinh leân baûng laøm ( moãi em laøm moät caâu) Hoïc sinh nhaän xeùt, giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3: Tìm pheùp so saùnh trong: Baøi hoïc đường đời đầu tiên và Sông nước Cà Mau.( Hs veà nhaø laøm) Trường THCS Lý Tự Trọng Về A( Phương Từ so vật diện so sánh so sánh saùnh) Treû em nhö Về B(sự vaät duøng để so saùnh) Buùp treân caønh hai daõy… taän Rừng dựng lên đước cao ngaát Những từ dùng để so sánh: - Là, là, giống như, tựa, Ví duï a “Trường sơn: chí lớn ông cha Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào Leâ Anh Xuaân ->Vế B đảo lên trước vế A b “ Như tre mọc thẳng, người không chòu khuaát” - Vế B đảo lên trước vế * Ghi nhớ: sgk III LUYEÄN TAÄP Baøi 1: a So sánh đồng loại : - Người với người Cuï Hoà laø vò cha chung Là Bắc Đẩu là vầng Thái Dương - So sánh với vật - Hè đến, hoa phương thắp lửa trên sân b So sánh khác loại: - Laù lieãu daøi nhö moät neùt mi - Đây ta cây rừng Ai lay chẳng chuyển, rung chẳng rời Bài 2: Điền vào chỗ trống để tạo nên phép so saùnh - Khoeû nhö - Ñen nhö - Traéng nhö - Cao nhö Baøi 3: Tìm pheùp so saùnh trong: Baøi hoïc đường đời đầu tiên và Sông nước Cà Mau 15 Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Cuûng coá: H? Hoàn thiện các câu sau? a Cái chàng Dế Choắt người gầy gò và dài lêu nghêu b Chuù maøy hoâi nhö c Tôi đứng cửa hang d Moû Coác nhö đ Hai cái đen nhánh lúc nào nhai ngoàm ngoạp Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp - Chuẩn bị bài: Quan sát, tưởng tượng so sánh và nhận xét văn miêu tả IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trường THCS Lý Tự Trọng 16 Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Tuaàn 21 Tieát 79 Ngày soạn:13/01/2009 Ngaøy daïy: 16/01/2009 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG SO SÁNH VAØ NHẬN XÉT TRONG VAÊN MIEÂU TAÛ(T1) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh - Thấy vai trò, tác dụng quan sát, tư tưởng, so sánh và nhận xét văn miêu taû - Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét mieâu taû - Nhận diện và vận dụng thao tác đọc, viết bài văn miêu tả II CHUAÅN BÒ GV: Bài soạn, sgk, sgv, bảng phụ HS: Vở soạn, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: H? Thế nào là văn miêu tả? Chọn tình mà em phải sử dụng văn miêu tả? H? Laøm baøi taäp 2sgk Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động Noäi dung Hoạt động 1: Quan sát, tư tưởng, so sánh I QUAN SÁT, TƯ TƯỞNG, SO SÁNH VAØ NHAÄN XEÙT TRONG VAÊN MIEÂU TAÛ vaø nhaän xeùt vaên mieâu taû Đọc các đoạn văn: Gv giới thiệu các thao tác miêu tả Học sinh đọc đoạn văn sgk sau đó giáo viên đọc phần câu hỏi và cho học sinh nhận Trả lời câu hỏi: xeùt veà nhieäm vuï phaûi tìm hieåu Giáo viên chia tổ làm nhóm, nhóm Đoạn 1: Tái lại hình ảnh ốm yếu tội nghieäp cuûa Deá choaét tìm hiểu đoạn Mỗi đoạn văn trên giúp em hình dung + Những hình ảnh từ ngữ bật: Gầy gò, đặc điểm bật gì vật và lêu nghêu, bè bè, … Đoạn 2: Tả cảnh đẹp thơ mộng, hùng vĩ phong cảnh miêu tả? Những đăc điểm bật đó thể sông nước Cà Mau + Những hình ảnh, từ ngữ bật: Giăng chi từ ngữ hình ảnh nào? Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác chít mạng nhện, ytời xanh, nước xanh, rừng xanh … nhaän xeùt -> giaùo vieân boå sung keát luaän Đoạn 3: Tả cảnh đầy sức sống cây gạo 17 Trường THCS Lý Tự Trọng Naêm hoïc: 2008–-–2009 Lop6.net Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Em hãy tìm câu văn có liên tưởng và só sánh đoạn tưởng tượng vaø so saùnh aáy coù gì ñaëc saéc? Học sinh đọc ví dụ sgk Em hãy tìm chữ bị lược bỏ và nêu ảnh hưởng nó đoạn văn naøo? Hoïc sinh tìm, hoïc sinh nhaän xeùt, giaùo vieân nhaän xeùt boå sung Muốn làm đoạn văn miêu tả trước hết người ta phải làm gì? Vì người ta phải làm vậy? Giáo viên gợi ý, học sinh trả lời và giáo viên choát laïi : Phần ghi nhớ: sgk vaø muøa xuaân + Những từ ngữ, hình ảnh bật: Cây gạo tháp đèn khổng lồ, ngàn hoa lửa, ngàn buùp noõn neán xanh * Những câu văn có liên tưởng, so sánh : -Đoạn 1: Như gã nghiệt thuốc phiện, người cởi trần mặc áo gi – lê… - Đoạn 2: Như mạng nhện, thác, người bơi ếch, dãy… - Đoạn 3: Như thpá đèn, lửa, ngoïn neán *Tìm chữ bị lược bỏ và nhận xét: Nhận xét: Những chữ bị lược bỏ là hình ảnh so sánh, liên tưởng thú vị không có hình ảnh đoạn văn khô khan, sinh động * Ghi nhớ : sgk Cuûng coá: H? Khi làm văn miêu tả, người ta không cần có kĩ gì? a Quan saùt , nhìn nhaän; b Nhận xét, đánh giá; c Liên tưởng, tưởng tượng; d Xây dựng cốt truyện Daën doø: - Chuaån bò phaàn luyeän taäp IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trường THCS Lý Tự Trọng 18 Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Tuaàn 21 Tieát 80 Ngày soạn:13/01/2009 Ngaøy daïy: 16/01/2009 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG SO SÁNH VAØ NHẬN XÉT TRONG VAÊN MIEÂU TAÛ(TT) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh - Thấy vai trò, tác dụng quan sát, tư tưởng, so sánh và nhận xét văn miêu taû - Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét mieâu taû - Nhận diện và vận dụng đươcj thao tác đọc, viết bài văn miêu tả II CHUAÅN BÒ GV: Bài soạn, sgk, sgv, bảng phụ HS: Vở soạn, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: H? Nêu kĩ cần thiết viết bài văn miêu tả? Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động Noäi dung Hoạt động 1: Giáo viên nhắc lại nội dung cần nhớ tiết học lí thuyết để học sinh làm bài tập phần luyện tập II LUYEÄN TAÄP Hoạt động 2: Luyện tập Học sinh đọc bài tập và nêu yêu cầu Bài 1: Hình ảnh tiêu biểu đặc sắc: - Hồ gương bầu dục lớn, sáng baøi Đoạn văn miêu tả cảnh Hồ Gươm tác giả đã long lanh quan sát và lựa chọn hình ảnh đặc - Cầu Thê Húc màu son, cong cong toâm ñieåm vaø tieâu bieåu naøo? Học sinh dựa vào từ ngữ cho sẵn để - Mái đền lấp ló bên gốc đa già, rễ lá xum xueâ ñieàn - Tường rêu cổ kính, xây trên gò đát Bài 2: Tìm hình ảnh tiêu biểu và đặc hồ, cỏ mọc xanh um Bài 2: Tìm hình ảnh tiêu biểu và đặc saéc Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập sắc - Lúc bách người rung rinh sgk 19 Trường THCS Lý Tự Trọng Naêm hoïc: 2008–-–2009 Lop6.net Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân màu nâu bóng mỡ - Đầu to tảng bướng - Hai cái đen nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy - Sợi râu dài cong đỗi hùng dũng - Trònh troïng khoan thai Baøi 3: Bài tập 3: Ghi chép đặc điểm ngôi nhà phòng nơi em Tuyø vaøo quan saùt cuûa hoïc sinh vaø chæ neâu hình ảnh tiêu biểu, bật và vì đó lại laø ñaëc ñieåm noåi baät Hoïc sinh veà nhaø laøm Baøi 4: So saùnh Giáo viên khuyến khích học sinh có so sánh hay, độc đáo, càng nhiều càng tốt Gv đưa vài gợi ý cho học sinh tham khaûo Baøi 4: So saùnh - Mặt trời mâm lửa - Bầu trời sáng và mát mẻ khuôn maët cuûa beù sau moät giaác nguû daøi - Những hàng cây tường thaønh cao vuùt Cuûng coá: Giaùo vieân khaùi quaùt laïi noäi dung baøi hoïc Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi - Đọc và soạn bài mới: Văn Bức tranh em gái tôi IV RUÙT KINH NGHIEÄM Trường THCS Lý Tự Trọng 20 Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009 Ngữ Văn GV: Nguyeãn Thò Lieân Tuaàn 22 Tieát 81 Ngày soạn: 02/02/2009 Ngaøy daïy: 04/02/2009 Văn bản: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI Taï Duy Anh I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Giuùp hoïc sinh - Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện Tình cảm sáng và lòng nhân hậu người em gái có tài đã giúp cho người anh nhận phần hạn chế chính mình mà vượt lên lòng tự ái Từ đó hình thành thái độ và ứng xử đúng đắn trước tài hay thành công người khác - Nắm nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC: Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: H? Em hãy nêu nội dung chính truyện “Sông nước cà Mau”? Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động Noäi dung Hoạt động 1: Học sinh đọc phần chú I GIỚI THIỆU TÁC GIẢ, TÁC PHẨM thích *sgk Taùc giaû - Tạ Duy Anh sinh năm 1959 quê huyện H? Em haõy neâu vaøi neùt cô baûn veà taùc giaû, Chöông Myõ – Haø Taây - Laø caây buùt treû xuaát hieän vaên hoïc taùc phaåm thời kỳ đổi Giáo viên vào chú thích *để giới Tác phẩm Truyện “Bức tranh em gái tôi” là thieäu vaøi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm? truyện ngắn đạt giải nhì thi viết “ Töông lai vaãy goïi” cuûa baùo Thanh nieân tieàn phong II ĐỌC, KỂ Hoạt động 2: Đọc, kể, tóm tắt truyện Đọc Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc Keå Học sinh đọc, học sinh nhận xét, giáo viên nhaän xeùt H? Em haõy keå toùm taét laïi truyeän? (1->2 em keå) Trường THCS Lý Tự Trọng 21 Lop6.net Naêm hoïc: 2008–-–2009